生活的重影
诞生
佛说过,1992年诞生的孩子是金猴。
于是,我生命便展开了新的路途。
幼年
对于父母,我就是他们的天使吧,我从小也得到了许多无微不至的关怀。
有一次(从妈妈口中得知),我跟妈妈去逛街,转眼间我就跟丢了,妈妈很焦急地去找我,不一会,我自个跑回去了,真是虚惊一场呢!
我从小就不是个安定的孩子,但是却很怕羞,每每进入一个新的环境,我总是很安静的一个人坐着,但是熟悉了以后就不一样了。
幼儿园的老师说,我是最喜欢上学的孩子之一;
幼儿园的老师说,我是很乖的宝宝不与小朋友打架,喜欢画画……
于是,这个少年又展开了旅程。
童年
我从小就养成了马虎、顽皮的习惯,于是我注定成为一个容易出糗的人。
记得有一次我关门,不小心夹到手,等到妈妈来帮我开门时,手指上已少了一块肉-_-||,可是没想到我并没有哭出来,反而笑了,现在回忆起来也觉得挺好玩的(郁闷)。
还有一次,我爬到水池边玩耍,不小心落进去,还好当时有一个哥哥在旁边,他马上把我拉了上去,真是感谢他啊,不然,我现在可能在水底跟鱼做伴了。
这种类似的事现在还会发生在我头上,但我早已学会坚强,也许,忍一下,会更好。
少年
爸爸次、从小就培养了我的艺术细胞,虽然我不会演奏音乐,但是我喜欢它们虽然我绘画并不是十分好,但我欣赏它们。
从小,我就觉得自己是独特的,即使我不是花儿,但是身为小草的我也同样可以绽放色彩。
我厌恶世俗的罪恶、污秽,我喜欢美的宁静、纯洁,于是我要告诉自己:爱这个世界吧,虽然他并不完美。
青少年
升入初中后,我的生活便繁忙起来,我已无暇去欣赏这世界的美丽,有时感到眼前是一片灰暗,我的希望在哪?
总会有拯救我的东西吧。
是基督。
于是我疯狂地寻找关于她的一切,那种精神上的升华,比任何一剂良药都要好得多,在那种境界,我找回了自我,我忍不住要馈问自己,我一直以来在失去什么?我的确是失去了太多太多,但也得到了一些好东西啊,并不是每个人都会反省,做错了事别赖在别人的头上,我自己也是会有责任的,有时,无意中我也伤了不少人的心……
成长的岁月中,我认识了自己,并努力去完善、去改变,回头看昨天的我,她不免有些幼稚粗鲁的行为,但我向往的明天会更美好,努力飞翔吧!
小小的天空
初开的花儿,腼腆羞涩地随风摇曳,阳光化做呼吸,转瞬之间轻轻拂过……FLY,向着那遥远无际的天空……REPEAT,朝着无边无际的广阔天地去创造奇迹!
未来世界
在未来的世界中,我们的人口又会出现严重的问题,现在地球上的人口日渐增多,在不久的将来我们的资源将会出现短缺,人口的密集程度将可想而知呀!真到那时,我想一定要有个好的避难所,把人们都移上去,这样就可以减轻对环境的污染,对土地的大量开发。
在很多电影里面都有一些情节,说地球上的人口过于密集,有的移向了月球,人们在那里建造了美好的家园。有的则登上了人类自己设计的太空城市。这些在我们现在看来是不可能的,我想在不久的将来会别人门开发出来,并把它发射向太空。
当然这么重的家伙飞上宇宙也是个问题,在太空城市飞向宇宙的时候,它为了脱离地球的引力肯定会产生强大冲击力,那人类怎么可能受得了呢。所以我们应该在上面设一个时空之门,可以从地球直接把人们送上太空城市,这样既安全又省事。当然如果想家了,随时都可以回到地球母亲这里来逛逛。回味一下这个养育了我们多年的母亲地球。
当然我们还要发明一些利用太阳能行走的交通工具,这样会为我们带来更多的便利。而且,我们就不用因为没有能源而过度的开采地球上的资源,有的资源虽然可以再生,可是像这样的无休止的开采下去,就算是可以再生的资源也会变得不能再生。所以我们要发明利用太阳能工作的交通工具。还可以发明一种利用空气中有毒物质作为动力的交通工具,这样又方便了人们又可以预防疾病的产生,还可以净化空气,真是一举三得呀!
当然我们还会给月球一点绿色,要不然我们的“卫星”月球在我们那时看来实在是不太雅观,我们要发明一种美丽的花种在月球上,这种花可以吸收有害气体释放出氧气,供我们人类使用。还要为月球特意的建造一层保护罩,用来抵御流星对地球的撞击。
这样完美的计划,要是在未来的某一天能真正的实现,那么我们的生活将会变得更美好!
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生活我的生活一直很空白,不知道该如何用文字去诠释,就好像一着那个白纸,白的有点刺眼。没有任何落寞与繁华在上面划过。劣质的纸张有点昏黄淡淡的昏黄进入眼帘,我的思绪开始飘渺。(一)学校我不知道这样的世界该如何用我的贫瘠的文字区书写,从哪里开始到哪里结束。我真的不知道,就好像我不知道我的生命几何形将结束。我只能从我身边写起,从学校开始及其。我生活了十二年的学校,承载着我的欢笑,承载着我色痛苦与哀愁,生活的苦恼填充着我的学校生活,白纸让我用生活之笔勾画的如此潦草,彩色的画笔让我运用的如此华丽,如此娴熟。将学校的生活勾画的如此没有规律没有定律,有的只是我的信笔涂鸦,我并不是画画的,我只是一个平凡的人,能运用画笔是我对生活的了解。画笔留下了或黑或白……的痕迹。丰富也好单调也罢,这终究是我的生活,学校的生活华丽而空虚,空虚而充实,充实而枯燥,枯燥而多彩,多彩而……学校的生活给于我太多太多,却又给予我太少太少。我的童年少年青年奖势必在学校中度过,封闭式的生活限制了我的自由,禁锢了我的思想,限制了我的权利,在这里我好像是一只任人宰割的羔羊,没有丝毫的反抗能力,我只能学则顺从,顺从老师,顺从家长,顺从学生,顺从一切的一切,我不知道为什么还要将如此的生活进行到底我知道我……枯燥、简单的生活将我的思维简单化了。课堂上的欢声笑语,路途中的打打闹闹,宿舍中的吹牛打下,我们乐在其中。充斥我们的生活为生活怎添了一道别致的风景。青春的火焰绽放在我们战斗过的地方,留下了一地的华丽。妨碍住了战斗时的血腥。(二)社会社会,我不知道该如何去定义,我只知道有人类生活的地方就算是社会,我的生活很小,局限于我生活的地方,走过的路迹,学校、家乡、住处……这就是我的社会我的生活。沿着我生活、走过的足迹延伸。其实我真的不知道如何去描述社会,繁华的落落的世界承载着许多人的生活,社会的钟针,时时刻刻再向前行走。没有停下来的丝毫想法,生活有太多太多的起承合,我们无法摒弃,我们无法遗忘只能以观望者的姿态去审视世界,一个安静的夜晚,独自观看上演生活,在社会这个大舞台上,我们都在其中舞动、沉沦用我们的一生去演绎生活,在社会这个大舞台上,我们都在其中舞动沉沦,用我们的一生去演绎生活,演绎世界,绘出分我们多彩的人生。社会,太多的繁华上演,太多的悲苦落幕,独自走下这个舞台,我们的生活也行将结束,用一生去等待,用一生去守候,用一生去演绎,用一生去诠释。社会生活二者的合一就是我在人群中的舞动。“舞动青春,舞动奇迹”,这……我只是一个平凡的人,我也是一个特别的人所以我是一个特别平凡的人。我只能安静的舞动青春在舞台中,循丽的灯光无法寻找到我的身影,我独自在舞台的角落里发呆,凝视着灯光照耀下的青春,耀眼的灯光次的我的眼无法睁开。浑浊震耳的音乐震破耳膜般,舞动的人群有点头昏炫目,这就是社会这就是生活,我不敢相信跟无法相信我在这个舞台上舞动了十七年的岁月年华……900字 高二 记叙文
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生活生活,无时无刻都充满着爱。——题记生活中的精彩镜头成千上万,那么现在大家来看看我的精彩镜头吧!镜头1:学校今天语文考试,准备充足的我也一定要好好发挥才行!考试开始了,可是……我的铅笔盒居然没带,这可把我急坏了。珍珠似的汗珠,在我的脸上划出了一道道水纹。唉!真是热锅上的蒸笼―好大的气。这可怎么办呀?就在这千钧一发,十万火急之迹,一只手在我肩上轻轻拍了一下。我的眼睛顺着他的指尖看去――咦?怎么是他?还没等我开口他便说了起来:“看你都急成这儿样了。”他笑了笑。“那又怎么样,用你管?哼!”我没好气的“回敬”了回去。“没怎么,只是这个,你那去用吧!”我一看,是一只崭新的钢笔,金色的笔帽,与黑色的笔壳在阳光的照映下点点发光,好像是刚买的。“那你用什么?”我喜出望外的说着。“我用这个!”他似乎早有准备。可当我看见那只笔时,我怔住了――那是一只破旧的钢笔,漆色像城市中那稀疏的星星一样,东一块,西一块。我颤颤的说了声“谢谢”,便回过头去了。这时,一股暖流涌入心底。镜头2:路上放学了,今天又是提着这沉重的袋子回家。(说明一下:因为袋子里面装满了书,所以沉)。刚走出校门,只听“劈啪”两声,袋子破了个洞,里面的书有如滔滔长江,“涌至大地”几位同学非但不帮忙,还嫌我事儿少,“帮忙”踩上几脚,没办法,只能独自“面朝大地背朝天”的捡书。这时班长一颠儿一颠儿的跑了过来,问道:“怎么了?”“你看看也知道。”我冷冷的看了她一眼。“噢,那我来帮帮你吧!”只见她一本一本的拿着,轻轻的放在一张纸上。一些书沾了土,她先吹了吹,然后用手拭去那些剩下的土。不一会,我们干完了。她说:“这个袋子我不要了,你拿着装书吧。”“行!”我把书放进去,边拿边说了声谢谢。可当我抬头一看。咦?人呢?原来她早跑了,真弄的我哭笑不得。镜头3:家里那是2004年7月的一个晚上,我在灯光下写着数学作业,突然我遇到了一个难题,作了半个小时也没做出来。这时,妈妈端着一杯牛奶走了过来。妈妈见我如此苦恼,便问:“唉!你今天晚上老是目光呆滞,一动不动的坐着,是不是有什么事吓着了。”“什么呀!我这道题不会。”我气急败坏的说着。“是吗?让我看看。”妈妈说完便看看题,接着就讲了起来。“你准备先怎么做?”“我准备……”“不对。”妈妈的眼神依旧是那么温和,但是我还是不懂,妈妈也很有耐性,从各种角度,用各种方法,给我讲了三遍,最后我才懂了,我说了一句:“谢谢”!妈妈也风趣的说了一句:“一家人吗!不用客气!”“哈哈―”我们两人大笑了起来。怎么样,生活之中时时刻刻都有爱,遇到了,你便会被它暖暖裹住自己的心房。900字 高一 叙事