说你,第四维
一直以来,让我有想大呼“喜欢你”的冲动的作家为数不多,而其中一个作为死穴一般存在的,就是郭敬明。
以往喜欢的作家大多用他们不着痕迹般的文字华丽而决绝的疼痛着,而郭敬明那种既淡定又不失细腻的文字,是微微忧伤的,却又像缠绕在胸口的丝线般紧扣心弦。
每个人都有自己的一段曲折,在那些模模糊糊的日子里,郭敬明用他唯美而柔韧的句子教我沉默,有些离谱的沉默,一如既往的沉默。然后,我开始学会微笑。
在同学或朋友中,甚至是自己的心里,我一直叫他“小四”。或许比较一厢情愿,却是心声的倾吐。他的性格,应该属于沉稳内敛而又不善言谈却是无比温和型的吧,我想。曾经听说,喜欢一个人,你会喜欢他的文字,他的声音,甚至是他边睡边流口水的样子。于是我看他的文字,想象他的声音,甚至是他边睡边流口水的样子。
有一段时间,郭敬明的诽闻闹得沸沸扬扬,几乎是街头巷尾都能听见对他的或苛责或鄙视或侮辱的声音。我想特别正义凛然的站出来替他澄清什么,然而我缺乏勇气。朋友郁闷的问我,其实你何必呢?我摇头,不知道。确实不知道,只是一种本能吧,或许。朋友说,也许那并不是什么诽闻,也许他真的有过那样的行为,犯过那样的错误,只是过度喜欢他的你不能接受而自欺欺人罢了。我还是固执的摇头,我宁可相信那是诽闻,或者是他被逼无奈之下的举动。毫不理智的相信,毫无说服力的相信。可是我就是这样没有理由的相信他,一如我没有理由的喜欢他。
记得很清楚,郭敬明曾说,他总是站在旁观者的角度,微笑着为故事安排上最惨烈的结局。从此,我就立志,再也不要一边用双手无力的敲打键盘一边让泪水模糊双眼。
其实那个叫作郭敬明的男孩,真的教会我很多,譬如成长。即使若干年以后我被生活的艰辛历炼得无比坚硬,然而总会为他在心里留下一个最柔软的我位置吧,我想。
河畔那静静的童谣
再回到那个河畔时,我也是一名即将毕业的中学生,当我又一次习惯性的趴在桥头任微风抚过我的散发,将时光倒转,细数沙砾无数,童时的回忆已闯进了大脑,久久不能使我平复。
小时候,我们村子里有七八个和我差不过岁数的玩伴,临河而居的我们总喜欢在河畔嬉戏打闹,有时溅湿了衣服,有时玩花了脸,有时又会被家长训,可又总是难舍那河畔,又会一起玩耍打闹。
春季,我们会去河畔的草坪上野炊,手里扯着线,看着天空中的风筝越飞越高,天幕变得那么开旷,空气里夹杂着无名野花的芳香。偶尔有几只蝴蝶飞过,菜花丛中蜜蜂在辛勤的忙碌,而我们则是静静的躺下,安享着春日的生机。
在夏季的夜晚,我们会结伴去河边吹风,也会顽皮的去捉捉小鱼,将小鱼捧在手心里,细细研究一番后又将它们放回水中,然后玩累了我们就会排成一排坐在阶梯上静静的看着桥上桥下来来往往的人和车辆。
秋日的黄昏,当我与伙伴漫步在河畔时,一切都是金黄的,河水被落日照的金黄的,河边的树叶是金黄的,连我们也被照的金黄的,一切显得那么的静。到那时,我们会不自觉的伴着黄昏同落叶翩然起舞,会拾起路上已枯竭发黄的落叶做成标签,精心收藏。
冬季的扉页中有这样一篇,在某个早晨我们相遇在河畔的桥头,我知道那是我们共同的习惯,在这里休憩会让我们感到安然与舒畅。这里的水、这里的树枝、这里的空气在冬季都显得那么静,在它们的映衬下我们也变的那么静。
也许,在风风火火的追赶过那些错过的风景后,我会想起那些静静的回忆。大喜大悲的嫣然成了乏味,我喜欢那些静静的童年,那种一样纯粹的不带一丝杂念。
再回到那河畔,倾听了一首童谣,也只是静静的……
相关推荐
-
论.四维空间我对一些公认的理论有不同的看法。比如,假如我们在学校学的几何学就建立在错误的概念上。你们当然知道数学上的线,也就是高度为零的线是不存在的。你们学过吧?数学平面也不存在。这些都是抽象概念。只有长度,宽度和高度的立方体也不存在。任何一个实体都有四个维度,长度,宽度,高度和持久度,但由于人体某种先天缺乏这一点,请容我稍后再解释,我们往往忽略这件事的事实。确实有四个维度存在,其中三个我们称为空间的三个面。而第四维就是时间,然而大家总是违背现实的,把前面三个维度与第四维区分开。因为我们的意识恰巧断断续续地沿着第四为朝一个方向移动,从生命的起始走向生命的终结。值得注意的是,大家普遍忽略了这点许多人,但四维空间却不知道是什么意思。其实这只是看待世间的另一种方法,时间和三维空间的任何意为没什么不同,只是我们的意识会随着时间移动,有些愚蠢的人错误的理解了这个理论。空间正像数学家理解的那样,具有三个维度,既长、宽、高,而且总是可以由三个户为直角的面来表示。但有些善于思考的人提出疑问,为什么偏偏只有三维?为什么没有另外一个方面有三维直角相交?他们甚至想建构一个四维几何。西蒙·纽科姆教授曾向纽约数学一会阐述了这一观点。你们知道,二维平面可以用来表示三维物体形象,他们同样认为,只要掌握了某种透视方法,就可以在三维模型上表示出四维。比如这儿有一张某个人八岁时的雕像,另一张是他15岁时的雕像,还有一张17岁的一张20几岁的...这些显然都是他四维实体的三维体现,是他的三维剖面,而他的四维十题是固定不变的。科学工作者都非常清楚时间是空间的一种。这儿有一张常见的科学意识图,一会儿气象记录,昨天它升的很高,昨晚有所回落。今早又升上去了。慢慢升到这个位置。水银肯定不是沿着任何一个公认的空间维度璇追这条线,但其实水银是在追寻这一条线儿这条线,我因此得出结论是沿着时间维度延伸的。我们不能在时间中行走,不能离开限时限刻,这正是整个世界的误区,我们常常离开限时限刻,我们的头脑是非物质的没有维度,一直以均匀的速度从摇篮到坟墓,沿着时间维度行驶近,就好像我们如果在80里地高空必定会落下来一样。我们不能在时间里四处走动,这样是不对的。比如,如果我把一件事回忆的栩栩如生,等于就是身临其境。你会说我变的心不在焉,那一刻我回到了过去,当然我们没办法在过去停留一段时间,就像野蛮人或动物没办法停留在地面1.8米的地方一样,但文明人在这方面比野蛮人做的很好。他可以利用气球克服重力往上升,那他又为什么不能指望最终在时间维度里停留或加速,甚至转身朝另一个方向前进呢?1000字 初二
-
四维和四维的书夏日的午后,蝉声如织,我独自在家里漫不经心的整理书桌。从一本旧书中蓦然飘落了一张照片,我俯身拾起,哟,这不是我抱着郭敬明的书照的吗?居然在这里,不禁勾起了我的一段回忆。以前,朋友给我推荐郭敬明的书,但是我对郭敬明这个人总不大喜欢,由于爱屋及乌,他的书我自然也不大喜欢。我觉得,一个80后的男生,能写出什么有价值的文字啊?还不是怎么奉承这个社会,说这个社会好嘛,这些太司空见惯了,我认为,浪费时间在这些书籍上,是无用的。一次偶然的机会,同学让我看一句话,他觉得很经典,想听听我对这句话的看法。我看着那句话——人生就像一袭华丽的袍子,里面爬满了虱子。我呆了半天,觉得这句话给我一种不能言说的感觉,我问同学,这是哪位名人的名言,同学笑着对我说:“这就是你最讨厌的郭敬明的‘名言’。”我突然惊住了,原来郭敬明也会写出这么现实的文字,我立即对他产生了一丝兴趣,我让同学又给我看了许多郭敬明的经典文字,例如“青春是道明媚的忧伤”、“快乐是什么?就是掩饰自己的忧伤对每个人微笑。”看着这些文字,似乎我以前对四维(就是郭敬明)的看法开始动摇了。放假的时候,我来到书店里闲逛,在一个书架上,看到了几本四维写的书,于是把这几本书都买回了家,那张照片就是这个时候照的。看着《梦里花落知多少》,我体会到了四维对富裕生活的向往和他对自己的生活充满的希冀;看着《爱与痛的边缘》,我感悟到了一个即将面临高考的孩子内心的怅惘与无奈;看着《幻城》,我领悟到了兄弟情深和四维内心的波澜起伏。从此,我对郭敬明的看法彻底改变了。现在,我有时会拉着小柒去聊四维,聊他的书,聊他的经典名句,四维,是一个有点消极的人,但他很现实,不虚假,不做作,我会永远顶四维,从他的作品中汲取营养。拿着这张照片,我开心的笑了,我把它重新夹回到书中,郭敬明,让我明白了很多,有很多我不敢说出口的话,我从他的书中看到了,我敬佩他!【1】 【2】750字 初二 读后感
-
四维和四维的书四维和四维的书夏日的午后,蝉声如织,我独自在家里漫不经心的整理书桌。从一本旧书中蓦然飘落了一张照片,我俯身拾起,哟,这不是我抱着郭敬明的书照的吗?居然在这里,不禁勾起了我的一段回忆。以前,朋友给我推荐郭敬明的书,但是我对郭敬明这个人总不大喜欢,由于爱屋及乌,他的书我自然也不大喜欢。我觉得,一个80后的男生,能写出什么有价值的文字啊?还不是怎么奉承这个社会,说这个社会好嘛,这些太司空见惯了,我认为,浪费时间在这些书籍上,是无用的。一次偶然的机会,同学让我看一句话,他觉得很经典,想听听我对这句话的看法。我看着那句话——人生就像一袭华丽的袍子,里面爬满了虱子。我呆了半天,觉得这句话给我一种不能言说的感觉,我问同学,这是哪位名人的名言,同学笑着对我说:“这就是你最讨厌的郭敬明的‘名言’。”我突然惊住了,原来郭敬明也会写出这么现实的文字,我立即对他产生了一丝兴趣,我让同学又给我看了许多郭敬明的经典文字,例如“青春是道明媚的忧伤”、“快乐是什么?就是掩饰自己的忧伤对每个人微笑。”看着这些文字,似乎我以前对四维(就是郭敬明)的看法开始动摇了。放假的时候,我来到书店里闲逛,在一个书架上,看到了几本四维写的书,于是把这几本书都买回了家,那张照片就是这个时候照的。看着《梦里花落知多少》,我体会到了四维对富裕生活的向往和他对自己的生活充满的希冀;看着《爱与痛的边缘》,我感悟到了一个即将面临高考的孩子内心的怅惘与无奈;看着《幻城》,我领悟到了兄弟情深和四维内心的波澜起伏。从此,我对郭敬明的看法彻底改变了。现在,我有时会拉着小柒去聊四维,聊他的书,聊他的经典名句,四维,是一个有点消极的人,但他很现实,不虚假,不做作,我会永远顶四维,从他的作品中汲取营养。拿着这张照片,我开心的笑了,我把它重新夹回到书中,郭敬明,让我明白了很多,有很多我不敢说出口的话,我从他的书中看到了,我敬佩他!初二:张笑言700字 初二 叙事
-
四维[1]_800字先声明本文和小四没有任何关系……自从老师看了方块的“洋洋洒洒”后整天抓我们的语感……于是交了此文,当然,很失败。据说是老师培养学生潇洒文笔的一个败笔。 请大家不要骂我的思想太单纯……实话说这是我唯一能看懂的部分…… 有时间来分析分析爱因斯坦……是怎样的人?无比固执地不肯相信任何结论。不管是什么事,总要去试试。当然,除了死亡。我于某一日臣服于爱因斯坦。我还很年轻,还可以不断地超越。甚至这在别人的眼里是一种病态的不符合我性格的迷信权威,但是我依然坚定不移地相信着他。即使如果预定中我不属于能够理解他的那一部分人,尽管我会努力却仍十二分的相信。废话了这么久,现在开始切入正题。闵可夫斯基提出了一个四维空间。可以说在此之前,人们所感觉的物体一直是由三点组成:长、宽、高。而爱因斯坦探讨着崭新的论点,使得世界迈入一个崭新的阶段。他认为,除了一般所来定义个长宽高外,还有一个重要的组成因素——时间。当然这些有关四维空间的并不是相对论中主要讨论的部分,但时间这个关键词却贯穿其中。光是有重量的,光靠近太阳时并不是直线前进。也就是这个由爱丁顿经受的观测,让爱因斯坦一下子在国际上赢得了声望。但是,从某些些角度来看,我不喜欢广义相对论(当然也有是否看得懂的问题)。广义相对论的更多是基于物理基础上的,对于空间的弯曲太过广大又太过狭隘,因为这是超越了现实之外的东西,对于世界乃至整个宇宙的伟大断绝。但是它不够深入,不够彻底(主要是因为我无法了解那种思想)。现在来谈谈狭义相对论。也许狭义相对论被世人所了解的还要多一些,因为由此推导出了那个著名的质能公式:E=mc^2。E代表物体静止时所含的能量,m代表它的质量,c代表速度。这意味着每一单位都有一巨大的能量。这甚至就是原子弹的理论依据。E=mc^2,这短短的质能公式所显示的原色裂变的巨大能量,在成为新兴能源的同时,也变成了悬在人类头顶的达摩克斯之剑。黑洞与暗能量的发现让我们开始接近宇宙的起源与终结。虽然爱因斯坦说不希望相对论涉足物理之外的其他领域,但它确实在一定意义上带领着哲学、天文学等诸多领域走向一个崭新的阶段。 爱因斯坦推翻了牛顿的绝对时空观,他把时间作为其中一维将其与空间看成一个密不可分的整体。而时间也是无处不在的。900字 初二 叙事
-
第四十四次天亮我记得那时我看到的第一缕阳光我感受到她在抚摸我的脸庞我知道我终于能看到我最爱人的泪光他说过我们会陪光明直到天荒地老那只玫瑰那么妖艳鲜亮美丽的脸庞已是不再苍凉但你却永也看不到那玫瑰天堂这是你让我重见天日的下场你说我是你的目光陪你到世界的尽头观望你不知道你眼中暗淡的光是我心上狠狠的伤当恶魔疯狂的把我抛在地上一个声音苍凉绝望肉体与地面接触发出砰的巨响我知道我将还你光亮是否是天以亮光芒在我眼上敲不开希望我亲爱的人早已哭干悲伤而那时我在描绘天堂的悲凉我死于四十三次天亮它是我见到的最后阳光我把他送进你的眼眶让它像我一样陪你地老天荒四十四次的天已大亮你的眼中光芒绽放我知道你将会来陪我寻找那玻璃天堂因为你不会留我独自忧伤四十四次的阳光这是我们新的太阳他将送给我们新的期望让你我永远守着那最后的四十四次天亮350字 初二 诗歌
-
我四维书曾经那些花儿陪伴着朴树走过了一个又一个难以辨别的岁月,然后消失在茫茫人海,我希望我的树也能像朴树的花儿一样,永远陪伴着我,不论春秋与冬夏.樱花祭我从小就是个寂寞的孩子,没有任何理由的寂寞,纯纯的寂寞.我喜欢坐在家门口的那棵高高的樱花树下,就这样呆呆地坐着,什么也不做.我以高傲的眼神仰望着树上密密麻麻的花朵,我的樱花也像我一样高傲地俯视着我.我的眼神和樱花的颜色就这样完美地统一了.我认为只有我迷恋樱花,结果有一个叫"四维"的孩子和我也一样.我在他的笔下,看见了卡索灌满风的飘飘的长袍,看见了梨落沾着樱花花瓣的长发.她从独角兽上下来,双手交织地跪在卡索面前低低地温柔地说:"王,我带你回家."想到这里,我就哭了,像一个逼真的木偶.樱花的花瓣也随着我的泪悄然落下,一点声音也没有,我为另一个孤单的小孩落泪了.每年樱花盛开时节,我的心情也好了很多.我会摘下最美的两朵花,夹在笔记本里.某一天打开笔记本,她们已经压得很平了,像一层薄薄的纸,但她们的颜色,仍然是那种刺得人心痛的粉红色,我的童年的挽歌的颜色.直到有一天,我亲眼看见我的樱花书苍白地倒下了,满树的花四分五裂,染红了地上的泥土,而树干上留下了一个清晰的罪恶的锯痕.我感觉到胸口有个小东西碎了.香樟影坐在空寂的大巴上,身体离父母已有几十公里远.感觉好像是把自己交给了一个陌生的人,然后一起载入了死亡.但妈妈说,我背着书包要去的地方,是美丽的.车窗外不断掠过的那些香樟的绿色,使我想到了我的樱花的淡淡的羞涩,回想起有一个小孩曾经在樱花树下呆呆地流泪.我的樱花是孤独的,香樟树却不是孤独的.在这座城市的任何角落,都能看见他们高大的身影.四维说,无尽的香樟是流动的绿色,它们把古老的故事低低传诵着.那个男孩教会我成长,那个女孩,教会我去爱.曾经的梨落,现在的傅小司.四维的笔下,为什么漂浮着那么多的凄美呢?我尽情享受着香樟带给我的安谧,我想,我就一直坐在车上多好,一辈子,一辈子.车还是缓缓进站了,我下了车,躲在香樟的清爽的阴影下,向学校走去.我像一个脆弱的孩子.(送给所有喜欢四维的人)800字 初一 散文
-
第四空间【上回:安洛领雨华一行进入了宫殿,不料遇见了士兵,无奈,只好战斗。】他们遇到的士兵不少足有四十多个人,一位士兵轻蔑地说:“就你们这几个小东西还能打过我们?”雨华说:“来比比不就知道了?”“上!”话说,士兵同时向他们冲去。“那我们只能上了。”雨华摆了一个“没办法”的手势,之后向一位士兵冲去,“蓝光波!”还没等士兵反应过来,雨华早已让手里充满了一个蓝色光团,用力冲在士兵的肚子上,之后士兵被弹到身后8余米远的墙上。风萧看着雨华的战果,说:“他弄掉一个,我应该多上几个。”他看着那些士兵,脸上露出了坏笑,士兵看到风萧的笑,不由得颤抖了,他太像那个人了……风萧做了一个手势,在嘴里说着咒语,顿时天空电闪雷鸣“雷风闪!”话音刚落,天空几道闪电垂直而下直接劈中士兵!士兵化成一堆黑炭,已分不出是不是人。就在大家奋力杀敌时,一件意想不到的事发生了:由于欧阳云的过于自信,认为自己杀掉的人100%是死的,可是他没想到,一位士兵并没有死,他艰难的站了起来,拿起一把古刀,向欧阳云砍去,笺尘一看到,大喊:“欧阳云,小心!”一切都太晚了……刀已经挥了下去……随之而来的是两声呻吟……一位大人的,和一位少年的……刀掉落到地上……鲜血涌了出来……“啊!”欧阳云痛苦地叫了起来,他用左手捂住右肩上的伤口,可血还是顺着手的落下来。他疼得跪了下来。风萧见状,说:“赶紧撤!”笺尘丢下一个烟雾弹,之后他们消失了。地道很狭窄,但他们还是在地道里快跑,血留了一地,从入口一直到他们走的地方……他们走到了入口处,雨华顶了顶盖子,“打不开!”安洛顿了顿,说:“你安旁边那块暗的地方。”雨华按了按,盖子打开了。他们走了进去,但是情景令他们大吃一惊:老者躺在地上!安洛惊呆了,他立即跑了过去,抓住爷爷,大喊:“爷爷!爷爷!”雨华走过去,把手放在他的肩膀上:“他是听不到的了,他已经服毒了……”这句话如尖刀般刺伤了安落的心,泪水滴到了爷爷的衣裳上……这时,笺尘说:“你们快过来找找药啊!”“哦!”雨华跑了过去,安洛还在抽泣。风萧会医术,他看了看欧阳云的伤势,说:“伤势太重了,又中了毒,没办法,只有……”“只有什么?”“把右手的神经割断。”“什么?那样子不就是废了他吗?他的许多法术靠的是双手啊!”“可不割断就不能组织他走向死亡。”“……”谁都沉默了。“也只能这样了……”手术开始了……几天后,欧阳云醒了,但他发现,自己的右手不能使上劲了!他惊呆了,疯狂的大叫起来:“怎么了?我的手怎么了?怎么回事?到底怎么了?”“你的手因为那些人,残废了。”雨华不忍心说,但不得不说。欧阳云陷入了沉默,他的嘴巴一直在说着什么,但听不到。突然,他大叫起来:“我怎办?他们把我的手给废了,我该怎么办?”“你可以去再努力啊!”笺尘走了进来。“不可能了……”欧阳云摇着头。“为什么不可能?你可以去努力,去修炼左手的高级法术,没有不可能的!”笺尘鼓励他。“………………………………………………”欧阳云不知该如何回答。最后,他笑了,决定重新修炼。就像奇迹,仅仅一个月,欧阳云修炼成功了。望着用左手打穿的近10M厚的石头,欧阳云笑了。君主看着电视里的风萧他们,也笑了……1000字 六年级 散文
-
《第四空间》【上回:师仙人让冰蓉和穸梦与雨华和风萧一起去救出欧阳云他们,结果“绝对安全的地方”竟然是士兵集中营……(也是够麻烦的)】“世界变化快,没想到竟然那么快!”穸梦一边拿出她的武器——弓一边说。雨华问她:“上次你来时是什么时候?”穸梦拿出一支箭,说:“大约是在我5岁那时吧,会师仙人带我来这里看过,当时这里是空地。”风萧一边用拳脚功夫打退士兵时一边问:“你现在几岁了?”穸梦回答:“12啊!”风萧心想:你真厉害!7年了还不变,天方夜谭啊!这时,一阵“啊!”的呻吟声响起,声音各不相同。之后是像多米诺骨牌一样倒下。原来是穸梦的一只箭“一箭N镖”,直接穿过13位士兵的心脏。雨华一边打着士兵一边说:“你的箭术挺厉害啊!”穸梦说:“那当然!百步穿杨是我的强项!”她拿出一只箭,瞄准一群士兵,准备再次穿过13为士兵的心脏。那群士兵一看到那位“神射手”向他们瞄准,马上逃走了。风萧说:“快走!免得他们又回来了!”说着,他们飞快的消失了。君主看着他们,说:“呵呵,宫殿这么大,你们能找的到吗?算了,让你们去抢回来吧。不过,天下没有白吃的午餐……”穸梦边走边问:“应该去哪就他们回来呢?”风萧说:“应该是牢里吧。”这时,他们面前出现了一扇铁门。上面赫然写着:死牢!穸梦似乎被这个突然出现的铁门吓到了:“不……不会吧,他……他们……在……这……这里面?”雨华掏着包,这个包里有雨华的超级工具,他说:“先进去看看再说。”他拿出一把奇怪的钥匙,风萧问:“用这个要是能开这个世界的门吗?”雨华摇了摇手中的钥匙说:“他们从我们的世界来,难道会开发自己的锁吗?况且这种牢门明明就是我们那个世界那种的啊!”雨华似乎已经画清了两个世界。他拿钥匙插入牢门,门开了。似乎门并没有锁。他们走了进去,但风萧却心有怀疑,但他没有说出来。他们走入牢中,牢里没有一个犯人。正在他们准备离开时,雨华听到了“沙沙”声,便叫住了他们。朝那个方向跑去。风萧也追了上来,不过手里多了一把形状怪怪的枪。雨华问:“你从哪里拿的?”“捡的!”他们来到了尽头,牢门旁有几位士兵。牢里有一些人,风萧认得,是欧阳云他们。他对穸梦说:“神射手,看你的了,打倒那些士兵。”穸梦接过了枪。“嗖嗖嗖”几声,士兵倒地了。风萧像风一般冲过去。他看到三个人被像包粽子一样捆在那里,立即拿小刀割断绳子。他看到欧阳云的右手袖子上都是血,惊呆了。他叫雨华过来,帮忙包扎。意外在这时发生了:牢门突然关上了!还有上锁声!【待续】900字 六年级 抒情散文
-
第四类感情有一种感情,不是亲情,不是友情,也不是爱情。但是它却介于亲情与友情之间,友情与爱情之间,爱情与亲情之间……这种难以表达,又模糊不清的感觉,也许就是人世间的第四类感情吧。这种感情会让你在忧愁和烦恼的时候默默地思念他,然后一想起他,心里便会暖暖的,有一份美好,有一份感动。在高兴和快乐的时候,你也会想起他,想把这种快乐与他分享,让你们的生活同样充满阳光!你也许会因为一首歌曲,一种颜色,亦或一个故事而想起他,想起他的真挚,想起他的执着,想起曾经和他一起经历过的风风雨雨。因为有了这样一个人,你会更加珍惜自己的生命,热爱自己的生活,因为你知道他希望你过得很好,他希望你能好好地照顾自己,再见面时,他希望你能告诉他你很幸福。有些世俗的观念,在你的心中,因为他的存在而变得苍白无力。你只是在心底深处为这个人设备了一处小小的空间,静静地固守着那份美好和回忆,从一开始你就知道,在你们之间不会有什么爱情,似乎谈起爱情就亵渎了这份第四类感情。这到底是怎么回事?也许你思考了好久,终归也没有一个正确的解释。人的一生很漫长也很短暂,你们曾经在一起的日子,只是在你和生命里占千分之几,但在彼此的心中都保留了一份惦念,一份嘱咐,就算他走到天涯海角,就算过了许多许多年,就算再见面时,早已是人非亦非了,可你仍然会那样深刻地记着这样一个人……生活有时候会枯燥乏味,但只要回忆起曾经的一幕幕:一起骑单车时的快乐;一起学习时的繁忙;一起考试时的紧张;一起走进电影院的羞涩;一起拿到录取通知书的兴奋……你很庆幸在你自己的生命里,有这样的一个人,要这样的一份感情,它单纯而又震撼,真挚热又感动,纯洁而又绵长……600字 初一 抒情散文
-
《第四空间》(十)【上回:风萧一行三人不慎落入掌柜的圈套,马上就要带回宫殿,紧要关头,冰蓉心生一计。】冰蓉用自己被反剪着紧紧捆住的手在挎包里摸着,快啊,一定要摸到……这时,冰蓉摸到了冰凉的东西,她又摸了摸。没错,就是它!她迅速地把这个长长的东西抽出来。风萧,雨华,再等一会……风萧不明白为什么掌柜的把他捆得那么紧,使他无法挣脱,这是1000多年前的中国的五花大绑……他不断的扭动着身体,以求将绳子挣脱。这时,掌柜的使用那个高科技的可视对讲机与君主对话完了,她看着那三个人,想着:你们真是金钱啊!她走向风萧,蹲了下来,背对着冰蓉。她拖住风萧的下巴,对他说:“不用再挣扎了,你的挣扎丝毫不会使绳子松动,君主可日夜盼着你呢,不许伤害,我只能这样子了。你们几个真是摇钱树啊!哈哈!”风萧想说什么,但是那个近乎透明的“胶布”紧紧的贴在风萧的嘴巴上。不能使风萧说出一句话,他听到掌柜的话以后,眼神里充满了仇恨。他感觉当时可以杀人。这时,有一个穿着高级军官服的人走了过来。掌柜的走过去,边走便从身后掏出一把枪,风萧认得,当时掌柜的就是拿这把枪把他威胁到这的。那位军官问掌柜:“君主要的人呢?”掌柜指了指树丛里,军官看了看,满意的点了点头,说:“这次你干得不错,先去休息一下,带回开车来这里带人走。”风萧惊呆了,但她没想到冰蓉却冷静得出奇。她到底怎么回事?人走远了,冰蓉开始抽动右手,像是在割什么东西。风萧百思不得其解,他看了看雨华,这小子怎么了?让人打了?雨华从风萧来到现在一直都没睁开眼睛。事情往往就是那么的巧。就在这时,雨华睁开了眼睛,他发现自己被绑了起来,便开始扭动身子,企图挣脱绳子。同样,他也没有挣脱开。风萧感到死亡在一步步临近,就在这时,冰蓉竟然把手从后面抽了出来!她赶紧解开了脚上和嘴上的树藤、绳子,简单的揉了揉被绳子勒疼的手和脚。之后马上把雨华的绳子解开,但轮到风萧时犯难了,掌柜把他捆绑得相当复杂,冰蓉从草丛捡起一把短剑,说:“解开没时间了,直接切断!”说着小心翼翼的割着,“哗啦啦”,绳子掉下来了,雨华吃惊了:“天啊!有十米了吧!”风萧小心翼翼且慢慢地撕开嘴上的“胶布”,可他想,长痛不如短痛!便一把撕开。当然,其痛的程度不亚于生孩子的痛苦。风萧一边按摩着自己被10多米长的绳子捆着N久的手,问冰蓉:“你是怎么挣脱绳子的?”冰蓉笑了笑,说:“你没注意观察吗?我是使暗器的,想要一把短剑不是轻而易举的?”“哦!”风萧点了点头。“赶紧走吧,免得又让那一帮人给追上来了。”“你怎么搞的,昏了那么久?”“被人打了一棍呗。”“哈哈,你可够不小心的!”这时,冰蓉说:“他们回来了!”“赶紧藏起来!”雨华说。军官和掌柜来到树丛里,“恩?人呢?”这时,树上有声音响起:“在这里!”两人抬头一看,只见两把短剑冲向他们的额头。“啊!”之后是两声沉闷的倒下声。“快走!”君主左等右等,还不见有人回来,他按了一下桌上的按钮,电视画面切换到刚才风萧他们被绑的地方。君主看不到任何一个他想看到的东西,只有两具死尸。君主想:可恶!有让你们跑了!不过,既然你们怕被绑架,我就只好把你们捆绑起来之后再带到我面前了,否则你们太顽皮给溜了。尽管我不希望你们受伤,但是你们三番五次的逃跑只得逼我这么做了……【待续】『君主真的要进行“捆绑计划”吗?看下回就知道了~表以为这是乱来……』1200字 六年级 抒情散文
-
三维VS四维那些曾经以为念念不忘的事情就在我们念念不忘的过程中,被我们遗忘了---四维那些让我们疯狂地去忘怀的事情就在我们拼命忘怀的过程中深深地刻入我们的心中--三维关于童年四维说他很小的时候就开始学习了。我记得那时侯我正在池塘里玩泥巴,玩得不亦乐乎,脏脏的小手,脏脏的的衣服,可是真的很开心哦!四维说他的童年很幸福,有糖果,有饼干。我才发觉自己好可怜,我的童年什么都没有。可是我很幸福哦,我每天都在玩。哦,我发现四维很可怜了,为什么他从小就要开始学习了呢???关于少年我一直是一个固执的孩子。四维也是一样的。我对四维的少年了解得不多。我只知道我自己。我的少年一点都不幸福。因为我上学了。。。。。。想想真是好糟糕哦!小学成绩不好,糊里糊涂地考了个鸭蛋也是经常事。可是四维的成绩一定很好的。因此我只能总结出一句话:四维就是一天才!我就是一蠢材!!!关于阴天四维是喜欢那些阴天的,或者那些下雨的日子,因为感觉他就是一个阴沉的人。可我不是哦!我总是衷心地爱着阳光,不逊于夸父哦!爱屋及乌,我喜欢向日葵,那种执着的花儿。那种热烈的情感,有如凡高的画。凡高的画总是有很多漩涡的,这些漩涡总是把人卷进去,然后就出不来了。关于爱好夏天的校园很美丽,到处都是绿绿的。我总是坐在高高的紫荆树下,听着我爱的CD,看着漫画,然后把自己想成书中的一个人物,要多威武就有多威武,要多嚣张就有多嚣张。想想真幸福啊!可是四维这个时候已经在斟酌文字了吧!而我还是那样的散漫,不管天和地!漫漫的夏天很快就要过去了吧!心里有一点点的悲哀。也只是今天才发现,我这个三维,和四维还是天壤之别的!不过我们有一点是一样的,那就是---我们都不想长大,想永远做个孩子,做个挺可怜的孩子!650字 六年级 散文
-
第四章顾家大宅——“哇,好大啊!“雪菲两眼放光的说。”哼“顾西城轻蔑的哼了一声,帅气的从雪菲旁边走了过去,留下一个冷冷的背影…”哼什么哼啊,没礼貌“雪菲生气的说。”少夫人,这是您和少爷的房间“管家把现在带到了顾西城的房间门口就走了。雪菲着急进去了,看了看,全是很阳光的搭配啊,床很大啊。”诶,这是什么,怎么倒了?“雪菲疑惑的走了过去”哦,原来是照片啊!诶,这是…谁啊…好像是…顾西城…这可是…”“喂,放下!”“啊?“雪菲吓得把照片都跌倒了地上,顾西城来啦!”谁让你动的的东西了,想死吗?“顾西城吧照片捡了起来,放到了抽屉里。“没…是夫人让我住在这里的,我看到这个,看了一下而已..”雪菲小声的说。“你,只是住在这里,不可以动我的现在,不然我掐死你!”“哼.不动就不动,你以为你是谁啊,谁爱动你的东西啊,自以为是,我不要住在这里,给我换房间。”雪菲被惹火了,这人怎么这样啊。“顾西城惊讶了一下,第一次有人这样跟他说话呢!”你叫什么?”“呵,结婚了不知道新娘叫什么,真是个随意的人啊!怎么随意,我为什么要告诉你啊!“雪菲可笑的说。“哗“顾西城一巴掌打到了雪菲的脸上,雪菲的脸马上肿了起来,还跌倒在地上了,嘴角出雪。”你个不知好歹的女人。”“你…我就是不知好歹,怎么了,你打我,呜呜呜…我从小到大都被打,我怎么呜呜呜…这么倒霉啊…嫁了一个魔鬼啊…呜呜呜呜……”雪菲嚎啕大哭。“你闭嘴,想让我母亲知道吗?啊?”顾西城过来捂住雪菲的嘴,狠狠的说。“唔唔唔…断…气了…要…”雪菲艰难的说,顾西城至于放开了。然后丢下一张纸巾,下楼了。“魔鬼,魔鬼,魔鬼,啊啊啊…”雪菲擦擦嘴角的血迹,边哭边说…以后掺惨了…初一:何妮芸650字
-
第四楼两个年轻人在黑暗中探索,其中一个有气无力的说:“哥,到几楼了?”“四楼。”另一个有气无力的声音回答。问话的年轻人不再说话。他们继续在黑暗中探索,前进。突然,他们的面前出现了一扇门,门的两旁没有任何东西,在黑暗中唯一清晰可见的,只有那银色的门把。弟弟看着这扇空洞、恐怖的门,畏怯地向后退了几步。“不,我们必须坚持!”哥哥吼道。“不,我们过不去!”弟弟胆怯的说。哥哥不再说话,径直走进了门,弟弟害怕地跟了上去。哥哥,弟弟的脚上,不知何时,套上了两条铁链。他们拖着铁链,不停地走着。他们渴望着,渴望着那耀眼的光芒出现在面前。但事实,却永远是无边无尽的黑暗。又一扇门,走进去,还是铁链,门后也还是那可怖的黑暗。“擦一一哒!擦一一哒”铁链在地面上摩擦,但是,只有声音,地面却是一抹黑色。铁链重叠着,像一只只来自地狱的手,紧紧地抓住两兄弟的脚。又一扇门,铁链,黑暗依旧。又一扇门。又一扇门“不!哥!我们注定走不出去!”“坚持!不要停下!”弟弟望了望铁链,泪吼道:“我坚持不下去了,这些铁链束缚住了我”弟弟停了一下,叫到:“我看出来了,我看出来了!它们是死亡,它们是死亡!”“不,”哥哥轻声说:“它们是失败留给你的记忆,痛苦的记忆!将它们遗忘吧!”弟弟没有听,他坐在地上一一他放弃自己了。哥哥没有停下,他继续走着。刚走了几步,他猛然回头,弟弟已经被黑暗吞噬了。又一扇门出现了。哥哥离那扇门只有几步了,他快坚持不下去了他心里默念着那句话。一步,两步,近了!三步,四步,更近了!此刻,他站在门口,伸出手,颤巍巍地将门把转动光!一丝光!一束光!万束光!他,成功了!铁链,黑暗,顷刻间瞬然无存!650字 六年级
-
军训第四天今天是军训的第四天,离训练结束还有一天了,我开始想家了,因为强烈的训练使我的脚,渐渐吃力起来。可是艰苦的训练还要继续……今天,教官告诉了我们一个好消息,一个我一直向往的好消息,是我们要去野炊,我们高兴地蹦起了三尺高。野炊已经足够让我们兴奋了,杨教官又带我们到了一个意外惊喜的地方——兵器展览室,兵器室分为军事展览和基地历史展览。我们先到了军事展览室,我忽然看见一个熟悉的身影——QBZ95;我玩的《穿越火线》里,我就用的是QBZ95,教官又一一给我们讲解了八一杠,冲锋枪……教官还给我们讲解中国,俄罗斯等等国家的直升机,中国最好的是直8,还有我最喜欢的美国的幻影隐形飞机。坦克也是五花八门,坦克人有我久仰大名的榴弹坦克,中国最先进的99式坦克……这时一个东西进入我的眼帘——手榴弹,当时我吓一跳,我问教官:“这东西不会爆吧!”这时我看见教官的嘴一撇,眉毛一横,这是他发火的征兆,我一看便溜之大吉,当跑出这是非之地时,我松了一口气,过了许久,我又跑进去,结果就听到教官叫我们出去集合,我们便垂头丧气的走出来。教官见我们心情一般。便说:“要买水的起立!”稀里哗啦一片人就站起来了,买完水,我们被教官带到了野炊的地点,同学又兴奋起来,大家互相咬耳朵,叽叽喳喳的吵起来,我和胖子(曾子建)上演了一场斗牛赛……开始野炊了,我和周钰文负责烧火,我把大的木材架起来,当火熊熊燃烧的时候,教官叫我们开始煮饺子,眼看饺子都快煮好了,被张泰奇一搅,美味的饺子泡汤了,不过吃着自己煮的饺子,心里美滋滋的……军训就快结束了,军训使我懂得团结互助的道理,让我学到了许多知识,而且我也养成了许多好习惯,军训使我变成了有责任的人。双流实验小学6.2班 吕俊杰650字 六年级 叙事
-
你说你……你说你怎么会喜欢艳丽的牡丹花床单,那是我认为最俗的图案。你说你审美眼光怎么这么怪,衣服颜色像老年人,款式像未成年。不知道你怎么好意思穿在身上。你说你怎么就不喜欢我喜欢的节目。每一次我要看的时候都会霸道地抢过遥控器换台。宁可看广告上买货人夸张的脸也不愿意让我看你所谓的无聊的节目。你说你怎么就是听不进去我喜欢的嘻哈,摇滚和饶舌的歌。我说你老了,你却跟我翻着那前无古人后无来者的白眼。晶状体都要掉下来了。你说你凭什么不信任我。你知道那种感觉么,自己最亲最爱的人都不相信自己,我觉得自己很失败,很失败。你说你凭什么操控着我的未来,从小到大都有你来操办。我好像棋盘上的棋子,一步一步按照你设计好的路线前行。你说你怎么就不知道好脾气,对我说话凶凶的。好像一只饥饿的老虎要把我吃掉一般。你说你的态度为什么像川剧变脸一样,让我天天提心吊胆,感觉有一种危机就在我左右,像定时炸弹一样,随时都可能爆炸。你说你怎么会说话不算数,明明说好了十分钟后就换我玩电脑,而到了二十分钟还是不叫我。你的“嘴脸”怎么会那么丑恶。你说你的笑为什么总是暗藏杀机。咧开的嘴角总是令我毛骨悚然。你说你怎么老是跟我说未来,要我努力,努力,奋斗,奋斗。每一次失败的时候想到你的期待的脸,都会觉得很伤心,又让你失望了。即使我知道,失败就是我有能力做到的事但又没有做到。你说你凭什么说我的眼泪不值钱,那都是发自内心的泪水。委屈,痛苦,鄙视,那最黑暗的小宇宙终于爆发。你说你凭什么没经过我的同意就把我生了下来,连商量的余地都没有。但是,谁让你是我妈。我最爱的人。650字 六年级
-
1.0