奔跑吧，少年！
50字
初三
诗歌
嘿，少年们！
长大以后，
我们只能不停地奔跑。
也许我们会摔倒，
也许我们会受伤，
但我们不会退缩！
因为，
这是我们的舞台！
奔跑吧，少年！
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诗歌
50字
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奔跑吧，少年儿子的运动会让我第一次走进他的小学校园宽敞明亮的教室铁质的可升降桌椅现代化的教学器材仔细看着墙上班集的合影儿子在第二排中间是一位高校毕业的年轻班主任不由想到我的少年艰苦的上学环境天壤之别的对比儿子啊，你生活在多么美好的时代从这里起步我眼中时代的巨变希望为你插上梦的翅膀展翅高飞塑胶的跑道红与绿交织着激情白色的起跑线静候着多少去不断超越自己的少年此刻，我的脑海中浮现一对父子奔跑在跑道上后面的孩子快乐地呐喊着越跑越快……奔跑吧，少年！200字 初三 诗歌
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奔跑吧阳光稀稀拉拉，冬天的天空辽阔而又苍白，风吹了一季，吹的天空什么也没剩下，等云浮来，等阳光明媚，恐怕我已不在这里。偌大的操场上站满了人群，有人咒骂，有人锁眉，有人无谓，有人摇头摆腿。对于体锻，从开始的鄙夷偷懒到现在的依从麻木，我们深知这体考的50分对于我们来说意味着什么。当我们站在起跑线上时，我们就知道唯一能做的事只有奔跑，奔跑，奔跑到终点，尽管呼吸变得沉重，尽管双腿变得笨拙，尽管感觉快要休克。有一次，我停在了途中，周围的呼吸声像一个一个巨大的叹息砸在了耳边，分不清是感叹号还是问号，还呼吸都变成了一种奢侈。最赶上来的人络绎不绝，我的脑袋嗡嗡作响，就这样被别人抛在了后面，在我忍不住放弃停下来的时候。如果这是中考的跑道？两点一线的生活像起点和终点，来来往往。当天是深蓝时我在上学的路上；当天深蓝时我在回家的路上。老师说：“学习学习”。爸妈说：“分数分数”，我点点头，呼吸在呼吸，那在明媚阳光下的空气。哥哥常说最美好的时光是初中，是单纯是执拗是小孩与年少模糊不清的分界线，是人生第一场战争劫后余生的成长和感慨。可惜我已跑完了大半路程，忘记了欣赏沿途的风景，忘记了放慢脚步和他们肩并肩深深浅浅的呼吸，想不起跌倒后应该怎样爬起。最后的路程已负荷不起太多的闲暇，只有加快沉重的步伐不停地奔跑不断地抛下，抛下闲情，抛下朋友间的甜腻，抛下父母的关爱独自上路。这就是初三，我对自己说：这是黎明前的黑暗闪烁着等待的孤独和煎熬，只是精心播种培育的花朵，开出倾筑的心血与汗水，只是一首是声嘶力竭才能酣畅淋漓的年华少曲。每跑一步，我知道我离我的终点，我的黎明，我的花开又近了一步。奔跑吧，让过程更加完善，让结局不留遗憾。列五中学初三：若琳700字 初三 日记
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奔跑吧，女孩亲爱的自己，你还好吗？最近，也许你真的无比疲惫，可是，记得，中考已经在100天倒计时了，你必须走下去。没有人会知道前方的路是什么样子，是荆棘满布，还是海阔天空？也许吧，只愿岁月静好，故人依旧。转眼，就是这样三年。记得去年见到岚子，分别时，我抱着她哭，今日惜别，再逢君，便又要一年了。岁月不饶人啊。明天是什么模样，不要多担心，携手同行，定有辉光。别哭啊，奔跑吧，为了自己，为了明天。不要忘记身后的期待与祈祷，天使们在为你祈福。奔跑吧，女孩！200字 初三 日记
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含笑奔跑的少年依稀当初少年笑，眉目不减当年傲。曾经小小少年，如今初长成，嘴角带笑，向未来奔跑。犹记得初相逢，丹心同，年少懵懂。白驹过隙，书已经成为我的挚友。我和同学们关系也算融洽，可看着一个个建立的小团体谈笑风生，自己被排挤在外，内心却充满迷惘。可转念，心又释然，人活着，必定有失也有得。突然想起村上春树说的一句话，“你要做一个不动声色的大人了，不准情绪化，不准偷偷想念，不准回头看，去过自己另外的生活，你要听话，不是所有的鱼都会生活在同一片海里”。回首逝去的岁月，时光的长廊里回荡着笑声和哭泣声。初三生活，紧张而忙碌。我放弃了嬉笑打闹，放弃了与心仪的书作伴，只为六月三天，因为，成败在此一举。每天十几个小时的课程，开头容易，坚持难。日复一日高强度的学习，空留困倦与疲惫。我也曾想过放弃，但是想到初心，还是决定咬牙坚持下来。背单词时，阿拉斯加的鳕鱼正跃出水面。晚自习时，极图的夜空散满了五彩斑斓。当你为自己的未来踏踏实实努力时，那些你想要却不敢奢求的一切，正一步步悄悄向你走来。我这样想，心中似乎又有了动力。我跌倒过，可每次疼痛过后，我都会装作若无其事，再次爬起，微笑地向前跑继续奔跑。我从未放弃，于是，阳光似乎也被我感动，努力地挤破千层乌云，来帮我照亮前方的道路。成绩的上升，同学的鼓励，老师的赞誉，成为我身后强大的动力。道路早已不再坑坑洼洼，平坦的康庄大道在我的面前按部就班地铺设开来。不忘初心，砥砺奋进。在钢铁水泥铸造的城市里，依旧会有粘着晶莹露珠的青草。走在路上的少年向着缓缓升起的朝阳，吐了一口白雾，嘴角浮起一抹醉人的微笑。一切都是新的，建筑带着昨夜的露水在朝阳下闪闪发亮，少年在路上扬起了头，裂开了嘴，露出灿烂的微笑，缓缓张开了手，拥抱新的一天。是的，我是含笑奔跑的少年。700字 初三
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含笑奔跑的少年萤，亦曾是少年。腐草为萤，亦曾是那奔跑少年的美好心境。夏无花，却有荷，饱满的花苞亭亭地立在玉盘上，像极了梦中的古楼。夏夜，凉风习习，拂过天井；可楼门紧锁，花瓣未绽，我无法望见里面的样子。恍然间，两点微光在我面前缭绕升起，它们是傍晚的精灵，照亮了幼嫩新叶的周身三寸，我不禁看它着了迷。不觉已到了下露的时间，温度很快下降。残阳已无力映满整片天空，荷香也来到了沾染裙袂的地步，原来竟是两点萤火，嫣然出现在灯火阑珊处。曾听外婆说，腐草为萤；枯槁的竹枝浸入到泥中，来年便会生出萤。这是多么美好的事物啊！可萤的生命却只有短短二十天，人间的花开花落，虫鸣鸟啼，时间沧桑，似乎都与它无关了。萤看不见春花秋月，更遇不着凛冽寒冬，那是否，在它的生命中还有着更高的价值追求？那两点萤火依旧缠绕着，向上腾飞着，它们解开了黑夜的包裹，更是敞开了我的心扉。那时的我，宛如被神秘的手牵着沉浸进去，随着它们的飞舞奔跑起来。闯入我窗前的萤火，擦亮与我仓促的相逢，内心对它不胜感激，于是我笑了。青萍之末，风露婆娑；迢迢河汉，萤火飞落。可萤是缭绕重生的火种啊，它们神似少年，永远向上。乱石无法葬萤，而我奔跑在乱石上方，霎时释然。我凝望着它们，看着它们将点点光芒投射进黑夜，撕开了天边的一道口子。半月之后，萤会在荷香氤氲中落入荷塘；一年过后，又会依附着竹枝重生，向上，奔跑。朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。可萤却深谙少年的心境：含笑。何况，我们生而为人，正直青年。就该如萤，在途中努力、奋斗、重生。于是绽放笑容，奋力奔跑。心锁已被打开，钥匙就握在我手中。古朴雅致而又气息浑厚的古楼也打开了一条缝，最后一丝夕阳也终于能照射进去。以梦为马，不负韶华。愿我如萤，永远是少年，不知疲倦，含笑奔跑。700字 初三
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咆哮吧！少年少年少年你有那铁一样的臂膀，你如同那出生的太阳，你就像那高悬的月亮。你身强力壮，你坚韧不拔，你柔情似水。用你的意志力，来征服种种困难。用你的正能量，来创造个个奇迹。咆哮吧！少年，我为你自豪。100字 初二 诗歌
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拼搏吧，少年生好似夏花绽放般绚烂死有如蛟龙沉寂般辉煌那些过往的回忆早已支离破碎仅仅留下些许的残留又何必去做那些无谓的缅怀又何必去争执些在乎与不在乎我们在物质的世界生存为了那所谓的物质而奋斗最后得到的也仅仅是物质吧世界是美好的但物质的世界注定是残酷的美好我们不间断的拼搏也仅仅只能在这世界获得片刻休息舒服是留给死人的或许在十年后、二十年后你会感谢现在拼命地自己因为就算做道划过天边的流星仅仅有短暂的辉煌那也要去拼用昨天的汗水与今天的努力照亮明日的辉煌拼搏吧，少年200字 初一 诗歌
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让我们奔跑起来吧上帝创造我们的同时也为我们铺好了一条道路那即是命运于是，人们不断的奔跑于此道上可奔跑者却截然不同有人说渺小的人类，手无缚鸡之力。安能改变命运的轨道？既然万事皆已成定局又何苦极力改变？物是己时方是己，物非己时莫强求悠哉慢行，顺其自然欤！也有人说人虽渺小，却不甘于命运的束缚缄默中爆发沉睡的力量潜伏爪牙，不堪忍受极力挣脱命运的魔爪自我激励，奋发向前以追命运伟人：贝多芬，海伦凯利……前者！后者！孰属哪个？不过，忠言相谏奔跑吧！纵使前方荆棘万里你仍可跑出自己携手共进争做命运的主宰者200字 初三 诗歌
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奔跑奔跑独自坐在书房里面对一道道乏味的题心烦意乱丢下笔来到操场……不需要任何设计和顾虑奔跑吧！奔跑！奔跑！是灵魂的升华！奔跑！奔跑！是生命之花的怒放！奔跑！奔跑！抛开一切烦恼与杂念尽情宣泄！奔跑！奔跑！在起伏的心跳中无尽地畅想！奔跑！奔跑！快乐从中得到释放！奔跑！奔跑！向着终点勇敢冲刺！奔跑！奔跑！拥抱那新一轮的朝阳！150字 小学 诗歌
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