我学会了做月饼
300字
四年级
中秋节快到了，妈妈带我去学做月饼。首先，双手洗净后先把饼皮和好，然后再用小秤把饼皮秤15克一个，共8个饼皮备用。下面开始包月饼了，我拿起一坨豆沙馅放在饼皮中间，然后用双手很小心的把饼皮往上推，把豆沙馅给全部包住。一个豆沙馅的月饼做成了，再做一个莲蓉蛋黄馅的月饼，我也是小心翼翼地把莲蓉和蛋黄馅包进饼皮里。我一口气做了8个小月饼，再把这些做好的月饼放在模具里使劲一压，哇！好漂亮呀，有爱心，花朵，小熊，小猫……各式各样的小月饼放在我的面前，我迫不急待地要啃一口，妈妈忙说：“还没烤熟呢！”说着就到烤箱里烤了20分钟，新鲜可口的月饼出炉了。看着自己新手做出的月饼，我心里美滋滋的：“哇，品尝着自己新手做的月饼可真是一件开心的事啊！”
今天我学会了做月饼，下次还要学做寿司呢！
从《乌塔》想到的
700字
读后感
《乌塔》这一课主要写了作者巧遇了一个独自在欧洲旅行的小姑娘——乌塔，赞扬了她自强自立，不依赖父母的美好品质。她是一位德国姑娘，她的自立，能干的品质给作者以及我们留下了深刻的印象。
看看乌塔，她才十四岁，就已经去了欧洲，意大利等地方。在去旅游之前，她做了充足的准备，她在家里就设计好了旅行路线和日程，这足以说明乌塔是一个既能干又细心的孩子。为了挣旅费，她还帮餐馆和超级市场分发广告单，假期还陪小孩玩，这体现了乌塔独立自主的意识，这一点很值得我们中国孩子学习。再看看我们中国，父母都太溺爱孩子了，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。几乎所有的事情都是父母代劳，就连上、下学家人都要接送，更别提独自出行了。在家里，父母不让孩子干这、干那，生怕摔到这，碰到那，只让我们安心学习，父母真是想让我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。即使这样我们也不见得学的让它们满意，从小他们就剥夺了我们学习、生活的权力，在他们眼里，孩子永远是孩子，他们永远都操着孩子的心，生怕自己的孩子受半点委屈，吃半点苦，而外国的家长他从小就给了孩子锻炼的机会。举个小小的例子：一个小孩摔倒了，如果是中国家长，他会赶快跑过去扶起来，还要埋怨几句，为何不小心？看把衣服弄脏了等等的话。而外国家长他会笑着鼓励孩子爬起来，还会表扬几句。你说这样的中国孩子能早日自立吗？
花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。这话一点不假，所以我们应该给家长说：“给孩子撑起一片独立自主的蓝天，让爱更完美，让爱更充实。 这篇读后感概括故事内容简洁清晰，能在引述的基础上很明确地提出自己的观点，并且善于结合现实阐述自己的看法。文章详略得当，“引”“议” “联”“结”恰到好处，是一篇很成功的习作。
写景类：
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相似题目
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我学会了做月饼记得去年中秋节，我看着商店里精致诱人的月饼，突发奇想：我多么想学会做月饼啊！于是，我求妈妈帮助我，妈妈爽快地答应了。首先，要把糖浆和油混合。我左手抱着盆，右手紧握打蛋器，拼命搅拌，胳膊都酸了，但是当我想到那香喷喷的月饼时，我顿时感到力大无穷。紧接着，要加入面粉。我用手揉着面，没想到竟然沾了满手的面。正当我想要放弃时，妈妈鼓励我：“别急！这些面很黏，但总要有这个过程，坚持一下，继续揉。面和油充分结合后，面就不沾手了。”我点点头，心里却忐忑不安。果然，坚持揉了一段时间后，面团变得油光光的，一点都不沾手了！而后，我在妈妈的帮助下，把馅儿抱在小面团里。接着，要把小面团压出花纹，我心想：哼，不就是压一下嘛！有什么难的！于是，我一把抢过模具，飞快地压，每一次都十分用力，眨眼间压完了好几个小面团。可是，仔细一看，我愣了，原来，因为用力过猛，月饼成烧饼了！我伤心极了。妈妈问：“你想想看，是什么导致了这样的结果呢？”我垂头丧气地说：“我动作太快了，用力不均匀，模子晃来晃去。”“剩下的这几个面团，你打算怎么做呢？”妈妈看着我，用手指了指剩下的那几个面团。“我明白了！我再试一次！”我充满信心地说，“这次我要稳一些！”我又拿了一个小面团，试了一次。这次，我压模子的时候，用力均匀，稳稳地，一点儿也没晃动。果然，一个纹路清晰的月饼做好了！最后，我把月饼放进了烤箱。我们焦急地等待着，阵阵香气飘来，我有些等不及了，总跑去看烤箱里的小月饼，真是盼望着快点看到自己的成果呀！终于，月饼出炉了！我高兴极了！我将月饼分享给老师和家人。他们都夸我是个心灵手巧的好孩子。通过这次做月饼的经历，我懂得了要有耐心、多动脑思考，才能学会真本领。700字 三年级
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我学会了做月饼八月十五是中秋节，也是团圆节，大家都要吃月饼，“啊——是什么味道？难道是月饼？”让我们去看一看吧！原来，是作文班的小朋友，在做香喷喷的小月饼呢！我们准备了：桔子味的饼皮，清香的抹茶馅、模具。要开始做小月饼了！有的同学兴奋不已，有的急着向老师拿东西，还有的摩拳擦掌。开始了，老师让我们戴手套，然后把饼皮压扁，放上清香的抹茶馅儿，接着，把馅儿包起来，馅儿就像“小宝宝”，“小宝宝”一下把被子踢开了，我赶忙把被子盖起来，总算包好了，包好了像一个乒乓球，现在我又把“乒乓球”放到模具里，轻轻地压扁，旁边的依馨，扑通一声，依馨把自己的月饼飞出去了，依馨说自己太用力，把小月饼飞出去呢！我呢？现在已经完成了！今天我学会了做月饼，也学会了自信！还是我最难忘的一天呢！300字 三年级
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我学会了做月饼“月饼真香啊！”是哪儿传来的声音？就让我带你们去看看吧！原来是作文班的同学在做月饼。我们的材料有：桔子味的皮，凤梨馅，模具。马上就要做月饼了，我和同学们先摩拳擦掌的在做热身运动。我们做好了热身运动。开始做月饼了我们先把面皮揉的圆圆的，再把面皮压的薄薄的，再把凤梨馅放到面皮的中间，把“小宝宝”盖上了被子，我一下子就成功了，我们再把月饼揉成了团，最后把月饼放到了模具里压出图案来一个月饼就做好了，就这样，我们又做了一个跟我一个手掌一样大的月饼又做好了，我的心里可开了花，开心极了。今天我们学会了做月饼，我看着我的月饼真想一口吃了它。250字 三年级
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我学会了做月饼中秋节快到了，妈妈带我去学做月饼。首先，双手洗净后先把饼皮和好，然后再用小秤把饼皮秤15克一个，共8个饼皮备用。下面开始包月饼了，我拿起一坨豆沙馅放在饼皮中间，然后用双手很小心的把饼皮往上推，把豆沙馅给全部包住。一个豆沙馅的月饼做成了，再做一个莲蓉蛋黄馅的月饼，我也是小心翼翼地把莲蓉和蛋黄馅包进饼皮里。我一口气做了8个小月饼，再把这些做好的月饼放在模具里使劲一压，哇！好漂亮呀，有爱心，花朵，小熊，小猫……各式各样的小月饼放在我的面前，我迫不急待地要啃一口，妈妈忙说：“还没烤熟呢！”说着就到烤箱里烤了20分钟，新鲜可口的月饼出炉了。看着自己新手做出的月饼，我心里美滋滋的：“哇，品尝着自己新手做的月饼可真是一件开心的事啊！”今天我学会了做月饼，下次还要学做寿司呢！育才二小二年级:269561610300字 二年级 叙事
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中秋做月饼“八月十五月儿明”，为了迎接这个传统佳节，我亲手学会了做月饼。一踏进萧报的食堂大门，就被一个热闹的场面吸引住了：大伙已经8人一组分好，桌面上摊好了桌布，放好了冰皮粉、果汁、一次性手套等材料和制作工具。等到水晶老师给我们讲完制作过程后，我就迫不及待地要大显身手了。我把火龙果汁倒进冰皮面粉里，然后对面粉进行按、压、揉，不一会儿，一团柔韧且有劲道的紫色面团在我手里产生了。我秤出四十克小面团，继续搓。等到它变得更加有韧性的时候，我在中间挖了一个洞，把豆沙馅放进到里面，然后再搓圆。接着我把它放到模型里，用食指顺着花形挤压，最后再使劲压出，一个花形月饼就出炉了。虽然样子有点丑，厚薄有点不均匀，但我并不气馁，经过我的再三练习，最终诞生了一个栩栩如生的月饼。哇！我学会了自己制作月饼！吃着自己亲手做的月饼，真是比吃蜜还甜呢！这个中秋节真是意义非凡呀！350字 四年级
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