放学后的歌唱作文风波
放学后的歌唱——作文风波(1)
这是开学来的第一堂作文课,比上学期来的稍晚了一点。作文课课是热闹,有说有笑的。我写作还行,但有的是人写得好!像人家胡然雪岩,次次都得优加加,班里写日记,就他写得最长。一开始,欧阳老师讲的是“滚滚长江东逝水”,忙得不可开交。可同学们在下面有说有笑的,好像老师不存在似的。真是个性,呵呵。
该写作文了,信心百倍的我拿起笔来就开始写。至于刘堂使他们,连题目是什么都没听见,开始互相询问起来。我心想:写我的作文,让别人问去吧。趁着他们说话的这个空,我已经写了一张了。慢慢的,他们发现了我这只躲在角落里认真写作文的沉默的羔羊。有人问:“秋景叙,这回些什么啊?”但我没听清楚是谁问的。就睁一只眼,闭只眼,全当没看见。
仅用了半节课,我就完成了我的大作。而他们,还沉浸在不停的讲话之中。
突然,天上下起了小雨。我又想起了我的作文——《一片秋天的落叶》。看着那一片片的树叶被雨水冲刷着,时不时还打下来了几片树叶,看着心里不由自主地涌起一股激情滂湃的诗意。正在我刚想做一首诗的时候,老师正在另一旁批改着我们的作文。不知道他们的作文会被老师画上个什么样的成绩。估计啊,现在他们已经被雨水冲坏了头脑。不知道写的什么。看看老师脸上的表情,又哭又笑的,应该叫做哭笑不得。看着......有点恐怖。
下课了。老师也批出成绩来了。但成绩...下节课才知道。会是优吗?
请听下回分解。
这一次,我失败了
期中成绩出来了。我的成绩惨不忍睹,也令爸爸妈妈失望了。我的心如同在冰箱里,冰凉冰凉的。
爸爸妈妈看到我这失魂落魄的样子,很心疼的对我说:“没事,没事,下次再努力吧!”但我知道,他们心里其实比我还难受。我放学回家到现在,一家人气氛很冷清。能不说话就不说话,连每次最乐观的爸爸也这样,真让人感到吃惊。到了吃饭时间,悲伤的情绪依然徘徊在空中,差一点,我就要落泪了。
这样的情绪久久飘不走,如同一个人赖在我家吃法饭一样,赶也赶不走。回到房间,我关上房门,走向我可爱的小床,一头扑在上面,悲伤的眼泪从我的眼眶流出,我哽咽着说:“为什么为什么为什么我的努力只会变成这样”我很痛恨自己的粗心大意,我为什么不能再细心点,为什么老是犯同样的错误
这一次,我失败了。我暗下决心,要吸取教训,争取下次考试成功!
相关推荐
-
放学后的歌唱手机风波两人准备在下节课上在比拼的消息传到了老师那里,于是就对东梳义和刘堂使说:“两位同学,请不要将我们的课堂变成擂台好吗?要是想比试现在比。别占用我的上课时间。好吗?两位手机家?”呵呵,老师真会开玩笑。他们俩要是能成为“手机家”,我就是财务局的,专管他们俩。你不禁会问我怎么知道的。哈哈,忘了告诉你,我秋景叙也是个“校园福尔摩斯”,没什么事我不知道。这回,我是打着改错的旗号进办公室的。因为欧阳老师对他俩说话,于是我就什么都听见了。老师看见我在这儿,马上把我赶出了办公室。回到班里,别人都ask我怎么回事。我就用了一首诗告诉他们:惨,实在是惨。惨不忍睹。过一会,他们就会死于老师的吐沫星子之下了。过了一会......刘堂使和东梳义都从办公室安全的出来了。看来,欧阳老师并不是那么凶,不仅人回来了了,而且手机也平平安安的回来了。我的眼球已经转不过来了。为什么?两人在比拼的时候已经是各自拿出了自己的绝招。什么“诺基亚”、“摩托罗拉”啊,根本不上档次。不一会,老师也参加了进来,只不过是当裁判而已。比赛时间定在了下午第二节课下课的课间,刚才只是热身赛而已。东梳义要和刘堂使一绝高低。而且同学们都下了赌注,有人说东梳义会赢,因为他家很有钱,买几部手机岂不是小菜一碟?也有人说刘堂使会赢,因为他的手机虽然少,但吸引力可是比东梳义强多了。每拿出一款那都是最好的。要我说,两个人会打成平局。我有根据的。第一,两人各有各的强项,实力相当。第二,欧阳老师是裁判,他肯定不会让某个同学赢的。当然,这只是我们的猜测,最后的结果只有天知道。我们可以知道结果,但需要等到今天下午。呵呵,有好戏看了。600字 六年级 叙事
-
放学后的歌唱名字风波放学后的歌唱——名字风波上学必然美好。但放学也同样精彩。不仅老师可以轻松一下,更重要的是可以感觉到一丝凉意,使你不停的陶醉在美好的环境里。在这个班,人不多,老师也只有一个,加上老师也就十五个人。我所需要记录的,就是普通的生活。他也有可能是美妙的,也有可能是空空的一片,或许是不可外传的秘密。在这个班里,没有好坏之分,没有组长,没有班长,更没有大队委。所有人都是平民老百姓。一节课,没有规定多长。有可能是几十年,有可能是几秒。我清楚地记得班里同学的名字。满好听的。有时候写起来也很漂亮。像什么秋景叙啊、刘堂使啊、尹清然啊等等等等,还有好多呢。他们都是我的好朋友,不管人在哪儿,我们都能心心相通。既然上学,那肯定有学校啊。可校名叫什么呢?我也不知道。因为我们正在选学校的名字。他们写的乱七八糟,不可开交。你写你的,我写我的。尹清然写的“尹然小学”,肯定是想让自己出个小名啊。呵呵。写这种名字的不尽其数,自然也就不奇怪了。东梳义写了不少,可就是不让别人看。估计他又想出了什么新花样。它是我们班的“搞王”意思就是说搞笑王子。他写的名字肯定也不会丢失他的本色。至于我吗,也想学学东梳义,让别人欢声笑语的,自己也高兴。我的名字还没想好呢。多给我点儿考虑时间,想出个好名字重重的大他一炮。但这毕竟是校名,也没这么好写。下节课就要收了......算了,干脆乱写一个吧。上课时,我把它交上去了。大家都开始七嘴八舌的议论。看来,东梳义和欧阳老师的名字,如果不出现重大失误,肯定是最好的。东梳义这小子,平常就爱出点儿新花样。至于欧阳老师,它是我们班的语文老师,平时上课时就能说会道,有时候我们还会说:“老师就是老师,出口成章。”。至于我,全校没人不知道的校园浪漫家秋景叙,只写了一个没有经过大脑表皮思考的名字。学校少了我认真创造的名字,真实学校领导的损失啊!。还是把我写的放在一边吧。看看周三时谁的名字会作为校名吧。周三到了......校长也是闲的。公布个校名还让全校师生下来。他们也不想想,校园一共就这么一点空,全校三千多人下来了,校领导还有地方吗?一想到每次下来时老师和同学们在楼道里挤的不可开交时,我就害怕。呵呵。该说正事了。校名确定下来了。学校领导经过多次考虑,选定了一个叫做”浪波小学“的名字。我一听,名字写得不错啊!,这人水平还行。“现在,有请这个名字的创造者——六年级三班的秋景叙同学讲话!”校长讲到。我已经蒙了。因为我当时写的什么我都忘了,更别说演讲稿了。啊,上天啊,我该怎么办?难道就空着两只手像电线杆子一样站着,一句话都不说?但就在这时,奇迹出现了。因为欧阳老师认为自己写的名字是最好的,于是写了一份演讲稿,带在身上。我可以用一下他的嘛。在我上去的时候,潜意识的将欧阳老师的演讲稿抢了过来。“尊敬的各位领导,老师们同学们,你们好......”就这样,我把欧阳老师的演讲稿一字不差的读下来了。事后,校长还夸我:“名字写得好,演讲稿还写得这么好。”再看看欧阳老师,嘴里冒火,眼里下着倾盆大雨,差点没休克过去。我本来想对他说明真实情况,但看看他脸上的表情...算了吧,以后再说吧。可这并不影响同学们对我的追捧。当然,回到班里,心想:这事,希望就这么结束吧。1200字 六年级 状物
-
放学后的歌唱成绩风波自从那一阵子“手机热”过去之后,全班同学在老师的带领下,都投入了全身心的学习当中去了。但是,怎么样都有特例。又是他们俩:东梳义和宸宸又开始闹嘴了。以前,他们俩就是冤家路窄,有一次,放学路上,我正在班里干值日,从窗户上,我看见他们俩又在一起吵架了。有人说这叫做没事找事,有人说这叫做“家庭暴力”。就他俩,差点闹得整条街的人都停下来看他们出洋相。俩人都是牛脾气,牛对牛,总有一头牛不是死就是伤。结果总是让我们男同胞们生气。东梳义这小子,挺能斗嘴,但一到真格的,它就吓得直哆嗦。我要不是在楼上干值日,我真想下去帮帮东梳义。太不争气了。但这回,不同了。欧阳老师不是让我们全身心的投入学习当中去吗,他们俩不,他们要比玩儿游戏,而且是大型电脑游戏。(像什么魔兽啊,跑跑卡丁车啊,都是主要的竞争对象。)这要是让欧阳老师知道,那天可就塌了。至于下星期的语文测试,估计他们已经准备好被家长揍个半死的准备了。不然,东梳义不会轻举妄动的。时不时,东梳义还问我这些游戏的技巧。我虽然知道,但总是不想回答。因为告诉了他们其中的每一个人,都等于害他自己。哎,自生自灭吧。一天下午,我写完作业后,出来到小区的健身器材那里活动活动,突然看见他俩又碰头了。而且我还听见他俩要到一家网吧去比拼游戏技术。我心想:这可不得了。不到十八岁可不能进网吧。告老师?老师肯定会把他俩用吐沫星子淹死。算了,我还想让他们多活一会儿呢。但是不告吧,又害了他俩。怎么办?哎,自生自灭吧。我接着在体育器材上活动,突然,我注意到在我面前的一棵小树,他正在顺着方向不停的摇晃,树叶正在向我打招呼。我把揣揣进口袋里,从体育器材上下来,全心身投入到这美丽的景色当中去。突然,我好像也变成了一棵小树,我被风不停的摧残着。我似乎明白了一个道理:东梳义和沉沉就好像是这棵小树,我、欧阳老师和同学们就好像是那股风,如果往正确的方向吹,小树就长得好。如果乱吹,就像刚才一样,那小树就活不成了。不行,这事我非管不可。700字 六年级 状物
-
放学后的歌唱椅子风波早上,在家里,我环视四周,突然感觉到腰疼。我想找个东西坐下来休息休息。椅子就在我的身旁。这把椅子已经陪伴我走过了不知多少年了。每次,我想休息的时候,他总是主动让我坐在他的身子上。记得有一次,我去参加英语口语比赛,当时气氛十分紧张,每个人都害怕自己得不了奖。所以,整个屋子里变得异常安静,每个人都在准备自己的比赛内容。我坐在从左边往右数第七列第五行。我突然从椅子上掉了下来。全场“轰”的一声就炸锅了。我可不明白了。我好好的坐在椅子上,为什么会掉下来呢?唉,自认倒霉吧,先处理一下伤口吧,疼死我了!处理完了伤口,已经到了中午了。正正好好该我比赛了。可是,比赛的时候要求坐着,可我那可怜的屁股,还能坐得下吗?当评委说:“请坐。”的时候,我的心都悬到了嗓子眼里。试一试吧。我开始坐下,就在这个过程中,我出了满头大汗。可是,当我坐下的时候,我并没有感觉到疼痛,反而很舒服。为什么?是天帮助了我?不是。天根本不知道我在干什么。就这样,我很顺利的比完了赛。成绩出来了。我竟然是我们小组的第一。后来,当我回家的时候,我听到了一个人在使劲喊着我的名字:“秋景叙!等等我!”我回头一看,没有人,但只有一把椅子。难道是她说的话?“我就是你面前的那把椅子。我想为你服务。请...请把我...请把我带回去吧。”我不明白她在干什么,但只好迷迷糊糊的答应了。后来,我知道了。让我摔个跟头是因为他想让我的注意力分散,使我放松一下。比赛的时候他对我这么好,是因为它让我安心比赛。这样一反一正,让我拿了个小组第一的好成绩。可我呢?傻不啦叽的在那里抱怨,其实它是帮了我。我想好好感谢他,但是又不知道怎么样报答他。他这样无私的奉献,就像别人在你不知情的情况下帮助了你,不会让你感觉到尴尬。可这回,我都不知道该说什么好了。就这样,我和椅子的故事,开始了。650字 六年级 状物
-
放学后的歌唱放学后的歌唱——作文风波(3)五分钟过后,第二节课拉开了帷幕。老师依然带着满面春风的笑容来上课。可这回的笑,像是火山喷发之后,全部凝固了。我们看得有点不习惯。表现最强烈的是东梳义,他一边做着呕吐的表情,一边说:“给我个盆,我要吐了。”但是,这种情况没有持续多久。不一会,一声“上课”,我们进入了紧张状态。“好,同学们,今天我们来点评上次写的作文——用声音编故事。”一听到这里,许多同学不由自主地叫了一声“啊?”因为他们都写错了。我们班的作文要求可严了。错一个字就得良。至于写错题目的,或者是跑题的,都斯了从新写。严重的写两遍。我开始想象,全班一共就15个人,再出去几个从新写作文,那班里还能剩都少人?呵呵。老师这课还上的下去吗?不一会,老师又说:“这回有12个人需要重写。他们是:秋景叙,刘堂使......”我已经蒙了。我既没写错主题,有没有跑题,为什么还要重写呢?我不理解。于是,我问欧阳老师:“老师,我为什么要重写?”欧阳老师这会儿彻底愤怒了。他开始施展着那狮子般的吼叫:“你不知道是吧,好,我告诉你。”接着,就把我的作文本从讲台扔到了最后一排。但不幸的是,老师扔下去了。因为老师实在太生气了,所以没有注意到我的旁边有一扇打开的窗户。我心想:哈哈。我看看你这回怎么解释。老师看见这般情景,手急脚忙的对我说:“嗯...嗯...算了。反正你也不知道你错在哪里了。别写了。”老师的语气像是十分场失望的感觉。好像是我的错。其实,欧阳老师是死要面子活受罪的典型。其实是他的错,倒过来推倒了我的身上。哎。这个老师。算了,给他个台阶下吧。至于我为什么要重写,这可能会变成一个只有欧阳老师知道的谜。这件事,希望,就这么结束吧。600字 六年级 记叙文
-
放学后_作文放学后放学后,校门口热闹非凡。家长有的三五成群,在一起讨论,有的你一挤我一挤,弄的家长都站不稳了,还有的在四处张望,看看自己的孩子来没有......接到的家长有的一把拉过自己的孩子,连忙把孩子的书包背在自己的身上,生怕孩子累坏了,还没接到小孩的家长,焦急地问老师:“我家的孩子呢?”还有的去问老师:“今天我家的孩子表现好不好啊?”......同学们呢?有排着队的同学,在四处张望。有的看到了自己的家长,就像小鸟一样飞奔而去,向家长要吃的东西呢!真撒娇!而家长还没来的孩子,就乖乖地站到老师那儿静静地等待。还有的呢?被老师留在教室里补做作业。原来,这个同学很淘气,一下课就跑出教室,在外面玩,也不肯做作业,结果,就被老师留了下来。小朋友们你们可不要这样做哦!我呢?就乖乖地到家长那儿去,一言不发,好像在思考无比重要的问题,书包也懒得拿下来。放学时的校门口真是人山人海呀!350字 三年级 叙事
-
放学后_作文放学后放学了,我一个人偷偷地跑到堂后面去。?我睡在高高地干草堆上。干草是温暖的,我觉得自己好像睡在床上。?暧和的阳光爱抚着我,就像母亲地手在抚摸。我半睁着眼睛,望着鸡群在下面草地上踱着,不时地高叫起来。我让它不要嚷,它却不理我。?大花鸡爱在草堆里生蛋,我只得从草堆上爬下来,却拾了鸡蛋揣在怀里。鸡蛋还是热烘烘地,上面粘着一点儿鸡毛,是一个很可爱的大鸡蛋。?有时,小凤头鸡被麻花鸡在翅膀上啄了一下,就跑了,我忙说:“不要跑,怕麻花鸡做什么?”?有时,我同三哥在一起,我们就想出种种方法指挥鸡群游戏。我们永远不会觉得寂寞。250字 四年级 叙事
-
放学后……_作文放学后……本文是关于小学作文的放学后……,感谢您的阅读!一朵沁人心脾的花朵,会使人感到心情舒畅;一支悦耳动听的歌,会使人感到心旷神怡……而一句人迷惑不解“愤愤不平”的叫喊声,再加上一句安慰声,足以让人迷惑不解。今天下午放学后我迎来了一场风波。今天傍晚,天,过早地黑了,使我情不自禁的打了一个寒颤……当老师把我记的违反纪律的同学名字读出来时,立刻有几个被记名的“优生”站了起来(那时老师已经走了)火冒三丈地对我说:“你发什么神经病啊?我的名字也记,岂有此理……”“你为什么记我的名字?我哪里得罪你了?……”而有此些幸灾乐祸的同学的脸上洋溢着不怀好意的笑容……此时此刻我真觉得自己做我错了,我真是后悔莫及了……当我垂头丧气地走到校门口默默地地等待爸爸来接我回家时,忽然小霞以迅雷不及掩耳之势出现在我的眼前,把正在发呆的我吓了一跳。看见我这副无精打采的样子和在校门口左右徘徊的举动,连忙问我发生什么事。我就把刚才发生的事的来龙去脉一五一十地告诉了她。她一听,立即抱打不平地安慰我道:“其实你也不用那么伤心,整件事你根本没有错,是他们违纪在先,是他们的错,他们以为自己学习成绩好,就可以随心所欲……”听小霞这么一说,我的心情豁然开朗起来。回到家后我的脑海里仍然不由自主地浮现着放学后的那个情景:一个说我错,一个说我对,究竟我是做对还是做错了呢?550字 小学 叙事
-
放学后窗外,天已经黑了,几颗星星调皮的眨着眼睛,好像在诉说着它的快乐故事。----------题记“怎么又在看电视,快去看书,下班回家后的妈妈冲着坐在沙发上正在看电视的我说道,正上演到精彩时刻,我哪还听得进妈妈的说话声啊,我的双眼仍紧紧的盯着电视屏幕,妈妈看我没有动静,马上火了,便从我的手中抢过遥控器,\'啪\'的一声,把电视关掉了!”,我这才回过神来,“妈妈,你干什么啊,看会电视都不行吗?”我不满的冲妈妈说到“看电视?你就不能看会书吗?你都已经初二了,你看别人家的孩子现在哪还有时间看电视,都在家里学习,你就不能向他们学学,还在浪费时间!”妈妈的声音明显又提高了几分贝,“可,可我的作业都已经做完了啊!”我不服气的又顶撞了妈妈一句,“作业做完了?你不能只把目标看在只做完作业这点小区域内,你预习下册书了吗?你还有一大堆的任务没有完成!”\'“现在都已经放假了啊,放假就是要让学生轻松的嘛……”我的话还没说完,就被妈妈的吼声打断了,“现在快去看书,马上去!你如果考不上高中怎么办?快去!一点都不知道管住自己!\'\'“学习,学习,学习,难道除了学习就没有别的事了吗?”我生气的冲妈妈说到,转身跑进了卧室。我趴在课桌上,心里像打翻的五味瓶一样不是滋味,真搞不懂,在家长的眼中,分数就那么重要?难道成绩好就是好孩子?“在学较要好好学习,知道吗?”“不要贪玩,快去看书!”“作业写完了吗?”……这些话家长们不知对我们说了几万遍了,每听到这些话,真的烦死了,难道他们就不能替我们想一想?每天在学校学习已经够累了,现在都已经放假了,还不让我们轻松?哎,真搞不懂他们是怎么想的。我抬起头,望着窗外,那几颗星星仍调皮的眨着眼睛,真羡慕它们,无忧无虑。或许,这几颗星星就预示着我们的未来吧……700字 初二 叙事
-
放学后放学后_800字“叮零叮零”终于听到了这天簌之音了,刚才还无精打采的同学们一下子都振作起来了。当老师一喊下课,同学们就欢呼道:“放学了,一天又过去了!”整个校园也沸腾起来,大家都背着书包往校门口跑去。一走出校门,一眼望去摆小摊卖油炸食品的一大片。我以前也非常喜欢吃这些油炸食品,可每次吃完后第二天鼻子下准会起个泡,同学们都笑我是日本佬,气死我了。记得有一次在镇远旅游时,我因贪吃了街头小吃,得了急性肠炎,差点回不了家了,于是,我下定决心再也不买这些街头小吃了。当我看到同学们一窝蜂似的去买那些东西时,我很想去劝劝他们,可买的人太多了,真是无可奈何啊!他们只知道这些食品很好吃,但不知道这些食品很不卫生,有些还含有吃了会对人体有害的东西。特别是卖食品的人,他们接过钱的手不洗洗又去拿食品,有时抠过鼻子、抓过痒的手也去拿粉、锅巴等食物,看起来就叫人恶心。可有什么办法呢?有些生意好的摊子前,买的人都排起了长长的队伍。看着那些已买到“美味佳肴”的同学正大口大口地吃着,我真担心,不知有多少人会因为吃了这些食品后得病,要知道病从口入啊!我很想呼吁有关政府部门采取些措施,管管这些小摊小贩了,也很想呼吁同学们一定要有卫生意识和健康意识。我继续往前走,看见一些黑店主在街道两旁开了好多家网吧,而且都隐蔽得很好。他们这是知法犯法,但又有谁去管呢?我有好多同学一放学不是马上回家,而是先来这些“地下网吧”报到。每天都是玩够了,玩累了,再回家去,这样既耽误了学习,又让大人和老师担心,有的甚至偷父母的钱去充游戏卡。现在的社会,又有多少个同学能抵挡住游戏机的诱惑呢?当我快走到二中校门口时,只见几位个子不高的学生,大概是小学五六年的学生吧,躲在一个角落里偷偷地抽烟。他们买烟的钱是哪儿来的?也许是爸爸妈妈的血汗钱,也许是从别人那儿偷来的,也许是他们把吃饭的钱节省下来的。想一想小小年纪的他们现在就这样,这真是太不应该了啊!一路上,我陷入了沉思,难道这些不良现象和行为真的要“繁衍”,就真的没有可以治理的措施了吗?这一天放学后的所见,是我以后再也不想看到的。(指导老师:李菊英)800字 叙事
-
放学后……放学了,我独自回家,刚走出校门,发现一群人围在门口,好像在讨论什么事。我非常好奇,仔细一看,这个不是潘老师么!?我又往潘老师边上一看,有个小女孩正在哭呢。我想知道是怎么回事,便走上前去听——“你怎么能逃学呢?!”潘老师批评着小女孩,逃学!我更加好奇了。“上课了,就你一个人在操场上跑!”老师很生气的样子。旁边还站着位老爷爷,好像是小女孩的爷爷。“不就是一本书嘛。”老爷爷对她说……听着听着,我好像是有点明白是怎么回事了:这位小女孩的书被人扔进了垃圾桶里,她非常伤心,一气之下,就逃学了……然后,老师非常着急,马上跑去找她,结果在操场上找到了她……那个小女孩没想到哭得越来越厉害了,眼睛都哭红了,她只是哭,没有说话。突然一个学生叫起来:“老师,XXX(我忘记名字了)也在那里!”他指着一位背着书包的女同学。莫非是她把书给扔到垃圾桶了?老师看了一眼那个背包的女同学,仍然继续对这个小女孩说,“你怎么能自己跑出学校……”后来,说着说着人群也就慢慢散了,可女孩还是不停地哭着。潘老师对自己班的同学下了命令,“家长没来的同学都先回教室。”又转身看了我一眼,好像觉得很丢脸,自己班的事儿被别班的学生看见了。我见老师表情很生气,马上就走人了。放学后……500字 小学
-
放学后放学后中午,妈妈对我说:“今天我有事,下午放学你自己回家,正好可以锻练你的独立性,不过路上要注意安全。”我高兴地回答:“好呀!”下午,最后一节下课铃响了后,王老师说:“下课。”,我背起书包欢快地往家走。当我经过商之都门口时,突然听到一个小孩的哭喊声:“我要妈妈,我要妈妈…”我寻声而去,发现商之都前面的广场中央站着一个三、四岁模样的小男孩在哭喊着找妈妈,我急忙走上前安慰他:“小朋友,不要着急,快告诉我怎么回事,我来帮你找妈妈。”“我叫小华,刚才在商之都里面和我妈妈走散了,我怎么找也找不到了,呜呜……”说完小朋友又大哭起来。噢!原来是这样啊!我想:他的妈妈现在肯定还在商场,有什么办法能以最快的速度找到她呢?有了!我可以求助商场的广播室帮他找到妈妈,想到这,我急忙对小华说:“我现在就帮你找你的妈妈!”说着,我就拉着他的手径直走到广播室,对广播室的阿姨说:“他叫小华,在这儿跟他妈妈走散了,请您帮他找到妈妈。”阿姨立即对着广播说:“请小华的妈妈到广播室来找孩子”。不一会儿,一位阿姨急匆匆的跑进广播室,一把抱住小华激动地说:“我终于找到你了!”小华对妈妈说:“是这位小哥哥帮我找到你的。”他妈妈连声地感谢我,我不好意思地说:“没什么,阿姨,这是我应该做的。”走在回家路上,我感到无比欣慰,因为我长大了,我终于可以用我的智慧和力量帮助比我弱小的人了。不过我在此告戒小朋友,跟妈妈逛街的时侯一定要记住不要乱跑免得和妈妈走散了哦!500字 六年级 叙事
-
放学后……一朵沁人心脾的花朵,会使人感到心情舒畅;一支悦耳动听的歌,会使人感到心旷神怡……而一句人迷惑不解“愤愤不平”的叫喊声,再加上一句安慰声,足以让人迷惑不解。今天下午放学后我迎来了一场风波。今天傍晚,天,过早地黑了,使我情不自禁的打了一个寒颤……当老师把我记的违反纪律的同学名字读出来时,立刻有几个被记名的“优生”站了起来(那时老师已经走了)火冒三丈地对我说:“你发什么神经病啊?我的名字也记,岂有此理……”“你为什么记我的名字?我哪里得罪你了?……”而有此些幸灾乐祸的同学的脸上洋溢着不怀好意的笑容……此时此刻我真觉得自己做我错了,我真是后悔莫及了……当我垂头丧气地走到校门口默默地地等待爸爸来接我回家时,忽然小霞以迅雷不及掩耳之势出现在我的眼前,把正在发呆的我吓了一跳。看见我这副无精打采的样子和在校门口左右徘徊的举动,连忙问我发生什么事。我就把刚才发生的事的来龙去脉一五一十地告诉了她。她一听,立即抱打不平地安慰我道:“其实你也不用那么伤心,整件事你根本没有错,是他们违纪在先,是他们的错,他们以为自己学习成绩好,就可以随心所欲……”听小霞这么一说,我的心情豁然开朗起来。回到家后我的脑海里仍然不由自主地浮现着放学后的那个情景:一个说我错,一个说我对,究竟我是做对还是做错了呢?500字 六年级 记叙文
-
放学路上_关于放学后的作文今天上课的时候,老师说:“今天是学校的学雷锋日,同学们要多做一些助人为乐的事情。”放学回家的路上,我看到一位老爷爷在推垃圾车,心想:老爷爷这么大年纪了,还在为我们扫垃圾,真辛苦啊。作为一名少先队员,我觉得应该帮老爷爷推车,于是,我走上前对他说:“老爷爷,我来帮您一起推车吧!”“你来?”老爷爷惊讶地说,“不用,不用,垃圾很脏,会弄脏你的衣服的。”“我是少先队员,不怕脏。”老爷爷说:“真的?那你就试一次吧!”“好嘞!”我高兴地答道。靠近垃圾车,我就闻到一股臭味,垃圾散发出来的气味太臭了,我有点后悔自己一时冲动,想放弃。老爷爷一声不吭,弓着身子使劲地推着车子,满头的大汗把头发都汗湿了。看到这情景,我又忍住了。突然,前方有一个小石头,“砰”的一声,从车里出抖出一些垃圾来,我正要去捡,就被老爷爷拉回来,说:“这些脏活给我做,你扶着车子。”这段路是一条陡坡,只要一松劲,就会往后退,推了一会儿,我没觉得垃圾有那么臭了,我决定说到做到,低下头,使出吃奶的劲帮老爷爷一起往坡上推。推了近半个小时,我们终于把垃圾车推上了坡,老爷爷笑着对我说:“谢谢你,小同学,今天多亏了你。”“老爷爷,不用谢!”我红着脸不好意思地说,“这是我应该做的。”说完,我就快乐地回家了。500字 四年级
-
放学后的校园午后的阳光从教室的窗户洒进来,阵阵微风飘来,似乎有意吹走教室内放学时同学的吵闹与杂乱;片片落叶在操场上扬起,随后又停留在教室门外;橘黄色的夕阳照耀着整个校园,静静聆听着这些学生的吵杂。少了孩子玩弄的杜鹃花,在花丛中更显出它迷人的风采,轻轻随风摆动的模样,像是在宣扬它的妩媚,又像是在风中摇曳的舞者,它的姿态,不禁招惹来蝴蝶的仰慕。少了学生来观察的水生植物池,原本正在匆忙躲避学生捕抓的鱼儿,现在却无忧无虑的悠游在水中;而平日看似心情不好的水芙蓉,现在也和布袋莲聊得笑开怀。直直伫立在操场两侧的银杏树,总是陪伴着有许多孩子们足迹的草地,有时它低下头弯下腰与草地谈话,那像头发的树叶还会不经意的被风吹落呢!然后它和草地会看着那片树叶又被风送向远方,或是不偏不倚的落在草地怀里。草地常和他开玩笑:“银杏树老兄啊!你的叶子快把我压垮啦!别再掉头发了行不行?”放学后的校园少了教师怒不可遏的怒骂声,也少了学生们在一起的笑闹声,更少了孩子们朗朗的读书声;尽管放学后的校园少了许多声音,变了许多样子,但是,多了一份宁静,多了校园内的植物谈笑的声音,多了令人轻松的感觉。放学后的校园,或许没人觉得特别,但它最令我深深的──着迷。这就是放学时的校园。500字 四年级 写景
-
1.0