重拾少年破碎记忆
550字
初三
散文
——《少年文艺》
翻阅着《少年文艺》，宛如弹奏着无弦琴，撼人起伏的音符在我内心深处波动，时时牵动我的思想，震撼我的灵魂，陪伴着我的童年，见证着我的成长。
故事中的生活，生活中的故事，如梦如幻的出现在我们的眼前，似故事又似生活，也许你就是话剧中的一个主角，波澜起伏的情节因你而精彩而曲折；或许你就是生活中的一个主人，路边的花草为你的存在而默默地绽放。一个故事一个主角，勾画出一张张画面，有动人的，有忧伤的，有惊奇的，都有《少年文艺》这本相册记载着，描述着这一切的一切……
悲伤的童年有《少年文艺》这本书来填实你内心的空寂，有《少年文艺》这本书来重拾你天真的笑容。快乐的回忆，痛苦的过去，都有《少年文艺》陪伴着你，点缀着你，为你的童年，着上本该属于你的最美最耀眼的色彩，为你的黑夜点上引领你前进的明灯，你不再害怕黑，害怕孤独，有《少年文艺》这本书来伴随着你，在你充满荆棘丛的小路上，化为鼓励的言语，支持着你；在你内心受到严重打击的时候，化为温暖的胸怀来抚慰你受伤的心灵，倾听你诉说心中的不快；在你埋头读书烦闷时，化为一杯清香的浓茶，为你驱走内心的疲惫，带着你走进香甜的梦乡中，沉静的享受着快乐。
记住，从你翻阅《少年文艺》的那一刻开始，你再也不是孤立的独体，你我他和《少年文艺》都会在你成长的道路上陪伴着你。这样，《少年文艺》便仿佛是你人生道路上的碧绿的叶片，把一生中“故事”的七彩鲜花映衬得格外明艳！
我想做一叶小舟，在知识的海洋中遨游……
浮云
500字
六年级
散文
安溪南坪小学
林敏慧
拂晓的晨风吹散了轻纱般的薄雾，在东方展开了一幅瑰丽的图画。云海深处，朝阳射出万道金光，云彩被染红了！金色的波澜，在天空中翻腾，闪耀，光彩夺目，变化无穷。
这是多么美丽，多么诱人的场景呀！人们赞美朝霞，为它们写下了感人的诗篇，画家把它们化成了美丽的图画，音乐家为它们唱起赞歌。
在人们的赞美中，有一片浮云激动万分，变得不安起来。它想：我可不是一朵普通的云啊，我不愿意再躲到地平线的边缘上了，我要飘到天空上，让全世界的眼睛都看着我。于是，这片浮云飘荡起来，直向蓝天中央飞去。
但是，当它离开了朝阳的照耀，便突然失去了光辉，变得黯淡起来。这时，它才察觉到自己丢了些什么。回头看时，啊，原来身上那金灿灿的披肩早已不见了，再向东方望去，太阳在人们的颂歌中冉冉升起。原来是太阳那辉煌的光芒，透过云层，才组成了耀眼的朝霞。
这片浮云羞愧地低下了头。一阵清风吹过，把它吹得无影无终，谁也看不见它了。它虽然曾经被人不断赞赏，但它的美丽需要太阳的光辉。它太骄傲了，想成为万众目睹的公主，却毁灭了自己，它不知道，太阳才是真正值得被人们赞美的，自己只不过只是一片足以被清风吹散的云。
我们都应该思考，或许我们曾做过浮云，欣赏过那些因为默默奉献而成就的人和事。那时，我们不知道太阳的光辉伟大，而真正应该学习的，是太阳无私的默默奉献的精神！
老师 易梅绸
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散文
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重拾记忆坐在阳台上，抬眼望去，无数颗星星在深黑的夜空中璀璨的发光着，手机里传出“池塘边的榕树上，知了在深深的叫着夏天……”的歌词，一句句直击心灵，小时候的一幕幕又在我脑海中重现。一年级，面对新的事物，新的人，懵懂的我显得束手无策。但是时间一长，在一个屋檐下，有老师教我们如何写字，有同学们一起玩耍，一切就变得那么熟悉了。那时候的我们都很天真，什么都不懂，所以也就没有了烦恼。有好吃的、好玩的就一起分享；做错了事就一起承担；看见了老师就会甜甜的叫一声“老师好”……这一年过的是那么的平常，但让我与同学们打成了一片。二年级，我渐渐地长大了，但是却仍然不知道“时间”两字。只听“叮铃铃”的下课铃，我这有一只脱了缰的野马，直奔教室外，与伙伴们一起在这短短的十分钟之内，玩得不亦乐乎。在那样的欢快的时间中，我又长了一岁，奔向了三年级。三年级，我们不似一、二年级那样轻松了。面对着老师父母的叮咛，我们懂得了我们要好好学习了我们。于是我们开始沉下心，与同学们相互竞争了，会为了老师的表扬，而拼尽全力；也会在受到批评时，而感到失望，暗暗告诫自己“下次我一定要努力”。四年级，我们变得越来越敏感了，看着五、六年级的那些哥哥姐姐，心里会幻想是不是我以后也会那样？也为自己的未来担忧着。五年级，看着操场上那些低年级的弟弟妹妹，心中既感慨又羡慕，总觉得时间过得真快呀，一转眼我就到了高年级了，那片操场再也不属于我们了，我们要好好打下基础了。六年级，在这一年中，我们既忐忑不安又心酸。快要毕业了，我们面临着人生中的第一道重要的选择，这意味着未来是怎样的。日子就在一场场考试中度过了。我们就要与母校分离了，虽然不舍，但仍懂得“天下无不散的宴席”呀！初一，我们迈入了青春，首先要接受的就是军训，既幽默又有严厉的教官先教我们学会如何站立几十分钟而纹丝不动。一天下来只觉得酸、疼这些难受的感觉都尝过了个遍，体会到了，“吃的苦中苦，方为人上人”这句话。这一年我就在好奇，和如何和新同学一起相处中度过的。初二，我们要生地会考了，只觉得前路堪忧，所以只能努力再努力。面对不懂的就找老师询问，同学们也很热情的解答，帮助我们。家长也给我们给予了最大的帮助。在这样的压力下，我们与老师携手度过了生地会考。初三，时间飞逝，转眼间就到了初三了。初一，初二的基础没打牢，所以心中感到很迷茫，有些不知所措。成绩也像坐滑滑梯式的下降，父母开始找我们谈话。面对父母的期望，我们只能发奋图强，全力以赴。九年的校园生活就像天上的星星一般耀眼。在这九年中，我学会了许多：责任，团结，勤奋……1000字 初三
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重拾记忆(2)看着漫天飞舞的雪花，可我却感觉心里空空的，是因为没有你在旁边么，黎?于是，我想起了你;于是，没有预兆地，再次站在了那条记录我我们成长的小路上。感觉如此的熟悉，耳边依稀响起了你我互相追逐的欢笑声。还记得我悄悄藏在路口，待你走来突然吓你时你惊慌的神情;还记得你站在这条小路上，高高仰起头，对着我的窗户大声喊我的名字，叫我出去玩的声音;还记得大年三十那天晚上，你牵着我的手，给我讲鬼故事，把我吓的哇哇大叫时，你得意的神色…… 你呢，还记得吗，黎?站在这条路上，忽然醒过来，有些手足无措，便继续走着。预料之中的，来到了那棵核桃树下，不禁抬头，满眼苍翠，叶缝间却洒下些细碎的阳光来，随之而来的，还有那些零碎的回忆。那天，我和芊看着你用竹竿好不容易捣下几颗还未完全成熟的核桃，然后用小刀小心地切开它们青青的皮，黄色的汁溢出来，你连忙用清水洗净，笑着对我说：“你瞧，这水弄在手上洗不掉的……”然后你用石头砸开了核桃，取出其中白嫩的仁，对我们说可以吃了。我既惊讶又佩服，还不知道吃核桃有这样一道工序呢。于是，激动的接过那些核桃仁……那苦苦涩涩的味道我还没有忘记，黎。风吹地猛烈了些，核桃树摇晃起了笨重的身子，跳动的光有些刺眼。忽然感觉脚边有什么东西在动，低头，是一只出生没多久的小狗，它用脏脏的粘满泥土的身子在我的脚边蹭来蹭去，还不时伸出红红的小舌头舔我的脚尖。我惊讶地挪开了脚，后退几步，那调皮的小东西竟跟了过来，嘴里发出让人无比怜爱的声音。在我确定它没有危险想要抚摩它时，远处一条大狗出人意料地冲了过来，恶狠狠地盯着我，我由于害怕一个踉跄摔倒在地，竟一句话说不出，眼睁睁地看着大狗对小狗小声叫了几声，然后离开。于是，又想到了什么，黎，我们曾经也有这样被一只大狼狗吓得无法动弹的时候吧……那时的我和现在的我有什么不同呢?我不知道，黎。或许，那时我们在危险的时候还有一份寻找快乐和惊险的勇气吧。站起来，看见了夕阳，于是想到了一个地方。果然呢，这地方还没变。我情不自禁地脱下鞋，踏入冰凉的河水，河底的沙石清晰可见，举目望着河对岸连绵的群山和广阔的绿草地，眼看夕阳和当时一样如此辉煌地一点点下沉……黎，我好怀念啊，好怀念和你和芊一起来这河边看日落时的洒脱;好怀念我们曾用树叶当作许愿船，对着流水诉说愿望的虔诚…… 静静地坐在河边，任河水冲打着脚丫，任河风吹拂面颊，可时间红了樱桃，绿了芭蕉，什么时候才能圆我的梦?回到这里，就是为了重拾这些记忆么?总是这样，是不是?忘记的东西为什么还要记起，不想忘记的东西为什么却一点一点消逝?黎，我真的，不想再做记忆的拾荒者;能不能告诉我，什么叫做友谊?1000字 初三 记叙文
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破碎记忆破灭的风，破灭的云，被雨砍伤的大地静静地咆哮历经五千年的伤痛。灰色的信念，灰色的墙壁，灰色的记忆。孤独，悲伤，寂寞，独自徘徊。彩虹的颜色远远挂在天空被扭曲成一点，缤纷的世界在混在一起之后所产生的只能是……黑色。没有鸟鸣，没有蝉音。死寂的夜只有月光陪伴着荆棘。一个人走过，把泪哭干，把血流完。在尸横遍野的战场，一次又一次地彷徨。腐朽的气息，绿色的血，梦魇一次次在死的边缘缭绕。森林的漆黑，天空的漆黑，大海的漆黑，我闻到的只有在旁闷不吭声的气味。想起了誓言，想起了信念，想起了自由，想起了梦想，想起了我们的天空，想起了那份我们曾经引以为傲的坚强。可一切的一切，都是以死为结局么？那么，活着干什么，为什么活着？如同已破碎的记忆，我抬起脚，一遍遍地把它们跺得更碎，碾成粉末，任风吹走飘落天涯。或许，我们原本就不曾活过。而存在的，只是曾经活过的破碎的记忆罢了。可是，活着需要理由吗？350字 初三 日记
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重拾(2)厌倦书香沉郁之时，便是滋润心灵之际。日还未落，每每此时，过于“懂事”的你，手持一本厚书，端坐于微避日光的榕树下。斜射的光束透过依稀的叶，朵朵光斑散映在翻动的书页上，格外刺眼。彰显的却是被腐蚀的心灵。读书声与叶曳声缠绵随风舞出沁人舞姿，但要问问你自己，你，快乐吗？蓝天悠悠，白云之下，一望无际的大草原，绿草如茵，总有在草坡边漫食的羊群，咀嚼着渐变深绿的草，唱着高原的嘹歌。此时，定能看见身着异装与你同龄的.牧童，或手持笛，或背背筐。深远的目光是来自草原经久历练的不羁，骑着野马，手牵羊。有时，也会扔掉束缚的绳索，尽情狂奔于草原。待入夜，天凉。金黄的月光映满草原，月光带来了浅暖，他也许会将头埋于羊毛里，抱着羊，酣畅入睡。而亦是夜时，你比后者，想罢。你应在一盏织灯之下，不顾街道繁华，私心读那所谓“圣贤”。古道：“书中自有黄金屋。”今道：“沉书便有作茧缚。”当一轮皎洁之月升起，这儿便没有“暖光”，映下的便是千古吟诵的清冷白光，它穿过窗户，穿过织灯，是惨白，残留于书页；穿过双眸，穿过内心，是冰浸，渗透于心间。未映满之地，久而成阴影，是你不懂而留下的阴影，是干枯的心田。当心灵还未枯竭或还未成为某种机器的时候，厌倦书香沉郁之时，重试失去的自己，便是滋润心灵之际。500字 初一 散文
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重拾童年仅以此文，祭奠我如画的童年。像高尔基学习，像高尔基致敬！！！世界上最美好的东西。对大人来说，它是最珍贵的的玻璃球，漂亮但容易滚走。对孩子来说，它是最模糊的薄雾，很想抛弃它，很想快快长大,但其实对它的价值一无所知。童年离我们越来越远，现代化的城市把它抛弃了！半期考之后的短暂假期，是我从那一堆堆厚厚的书中爬出来呼吸新鲜空气的时候。原本打算去漫屋把仙三过掉，才发现那边早点坐满了和我一样的无聊人士，跟没没有我的位置。万般无奈之下，我拉上郑小雨，到龟山公园去晒太阳。我们两个慢慢晃到龟山公园，给天上那赤红赤红的太阳晒得大汗淋漓的我跑到香樟树下的秋千上。秋千在我的摇晃下有节奏地来回摆动，统一新调频率，又似一座钟。“滴..答..滴..答..”只有秋千能够吹散我心中的疲劳和淡淡悲殇。不知何时，郑小雨已消失在我的面前，又摇了几分钟后，我依依不舍地别了那可爱的秋千，踏上找寻郑小雨的征途。“头顶着大太阳，只想在家上网……”我哼着改自JAY园游会的小调，撑着我那把死神的黑白伞左瞧瞧，又看看。终于，我发现了那个瘦弱的身影。阳光有节奏地侵蚀着大地，一棵棵香樟用劲地吸收着太阳能，在体内进行光合作用于是释放出那个叫氧气的东西。郑小雨静静地蹲在河边，双手浸在水里头，捞着什么似的，我忽然想到他告诉过我他小时候经常来这儿捞虾和蝌蚪，看着在阳光斜射下的他是那样安静，却衬托出他的孤寂，只有那印在地面上的影子陪伴着他。让我想到小时候，我最怕寂寞，怕一个人，所以，我跑过去，轻轻拍了拍他的肩膀：“郑，小，雨。我们一起抓蝌蚪好么？”“恩！”我们捞了十几只只有指甲缝般大小的蝌蚪和虾，我闷闷地说：“这充其量就一虾米好不好。”“差不多就那意思拉！”闲的无趣，我们玩起了打水仗，当我们发现对方给泼的那个糗样，都笑了，发自内心，没有任何束缚地开心的笑，有多久没有这么开心地玩了？记不清了，时间已模糊了记忆。可是我还是有重大发现的，这是我认识郑小雨N年零1天以来第一次看着他笑得如此灿烂辉煌。我看得愣了，突然想到一个画面，脑海中一直清楚地记得：一排排高大的香樟笔直笔直地矗立在公园的各个角落,衬托出一条漫长而无止境的绿荫小径,有阳光灼热所无法穿透的力量,即使在强大的光芒,也只能透过树与树之间的缝隙找到赖以生存的空间吧.这样的零零碎碎只是很孤寂的给小路做点缀罢了,永远不是想做的自己.她就在那些挺立的大树所支撑出来的圆弧度焦点里边的空间里玩耍,嬉戏,她永远不会觉得无聊,因为她有大家,她有他和他和他和他.她可以永远的在这看似狭小却又宽大的空间里得到她想要的所有小感动.小满足.小幸福.她不会累,旋转.旋转.永不停息.在绿色笼罩的湿润里呼息外夹杂着阳光炙烤大地所散发出来的,有点点烧焦的味道,很美丽,很动听,所有的童话传说都陪伴着她,她有全世界还是全世界有她,这两者没有了差异。“喂，走，我们进去玩!”虽然话是在征求他的意见，看实际行动中我正拉着他一路小跑。依旧是那条绿荫，依旧是厚厚的阳光，依旧是遮蔽阳光的香樟树，依旧如我们。而此，是否能够时光倒流，重回童年？可惜早已繁华落尽了吧。不知道为什么，对童年的那股深深的怀念，变成淡淡的悲伤侵袭着自己，所以，我不要让童年成为过去，只能用原来、当初这样的词来怀念它。我要重回童年，再次欣赏童年华丽丽的风景。“去哪？诶...”“带你重回童年，你一定也很怀念吧！”我一字一顿地说！原先想直奔游乐场的，却在滑滑梯、跷跷板前止住了脚步，靠近它们，发现一切截然不同。我们坐在跷跷板上，发现原先可以装下两个人的座位现在只能紧紧承受一个人的重量，我是，郑小雨亦是。我们依旧像童年那般，一上，一下，一个端点以上，一个端点以下。玩的累了，便恶作剧似的突然间双脚一蹬，使原先“高高在上”的郑小雨享受急速下降的乐趣。然后拌起嘴来。一切，与童年如此相似。郑小雨和我一路打闹，走着走着，发现竟到了天鹅湖。郑小雨硬拉着我要去，我态度极为坚定地给了他一句“不去！”“为什么啊？不嘛不嘛，你不是说带我重回童年么？我就要去那，带我去啦！你可别说话不算话喔、”郑小雨楚楚可怜地说。“你，够无赖。我小时候在这不幸落水，这可是我光辉的童年的阴影啊!”我一副拼了的表情。“不管了，书上说了嘛要走出阴影个！”于是我就给那个死瘦子拖到了天鹅湖边，我看着那满池的水蜘蛛以及年久失修出现的一些蜘蛛网，我的心就寒。他一蹦一跳地进了洞，看着我得意地挥了挥手。“小人！”我瞪着他，他无声胜有声的意思分明就是说：你的雨伞在我这，不来就别想拿回去了。我硬着头皮进了天鹅湖，看着郑小雨90°弯腰上楼梯的样子，我失声笑了起来“叫你爱长那么高咯！”平时都是他说我矮，今天总算扬眉吐气了。“比我矮了不起！”“你、哼，我宽宏大量，不跟你计较！”我已经搞不清楚究竟是我长高了，还是洞变矮了，想到小时候头都碰不到顶的我在洞里上窜下跳，还是挺High的。我尾随郑小雨到洞顶，发觉郑小雨一直挺我挡蜘蛛网挺不容易得，感动地说了句谢谢，他的的回答差点没让我喷血：“要谢就谢你的雨伞吧，想不到这东西挺有当鸡毛掸子的潜质的，可以培养。”“郑！小！雨！”我头上三把火。“哗哗，这样都能给我骗。”他转过头来用无比深情的调子说了句“挺傻的！”当时愣是没听明白，等听明白时他已经和我亲爱的伞私奔了。说实话，对这里的记忆还是很多的，虽然从那次落水以后便在没玩过，一是内心的恐惧，二是家长担心所以不让。……我发现了，童年并没有远去，它的温度还在，变得只是时间，只是我们的外形和要面子的思想，如果抛开一切，疯疯地玩，不需理会众人的评价，因为众人只是一种思想，其实所有人的骨子里，都还是很怀念那段美好的日子的。也许温习着童年这门功课,所有最初的纯真,都会一一回放吧.那段我们——遗失的美好!1200字以上 初一 抒情散文
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重拾进取心有人叫我“学霸”；有人叫我“女神”；甚至有人叫我“家祺姐姐”。唯有我一人知道自己这块豆腐含了多少水！学校报告厅里，坐满了密密麻麻的学生和老师。闷热的空气，又红了一分。前台大屏幕上，放映着一张张奖状--写着上学期前三十名学生的名字和分数。这是下午的最后一节课，初一学生正在报告厅中进行“优秀学生经验交流座谈学习会”（应该是这个名字吧）我安静地坐在椅子上，目不转睛盯着屏幕上的一张张奖状。此时，我清楚感受到心脏的跳动。那么快，那么剧烈，仿佛要从喉咙里跳出来。从头到脚都是热的，烫的。血液烧着了似的，好像要从身上迸出火来。屏幕上也有我的名字。在语文那一栏里，写着100分。我依稀记得自己仅得了99.5分。这是在鼓励我么？算上多得得0.5分，我也三科仅考了321分。一个对于我来说不光彩的分数。说实话，自己并不是一个爱学习的孩子。过去的一年里，放学首要任务就是打开电脑聊天玩游戏。就连作业都是潦草马马虎虎地赶完。对于课文单词基本不看。只等到快要上课之前用枪顶后脑勺的精神背诵。对于听课，总是昏昏欲睡。这样的学习态度也总是考高分，这并不能代表我有什么天资，只能说我在用那点基础死扛。大会结束了。我的体温也慢慢降了下去。可是这颗心脏，却不像原先那般跳动了。钢铁是经亿万捶打才炼成宝刀的，唐僧是经九九八十一难才立地成佛的，唯有经过太阳由外至内地烘晒，才能从软豆腐变成硬豆干！天津津南区天津市小站第一中学初一:刘卷卷550字 初一 记叙文
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重拾信心风浪或许很大，但船只最终能够到达海岸，是因为它知道自己所要去的方向，并且相信自己能到达。同样，道路或许坎坷，但有的人之所以成功，是因为他们相信自己能够做到，并为之不懈奋斗。你会失败，因为你是人类；你会跌倒，因为道路崎岖。但你要明白，失败是人生的一部分，它并非一无是处。它就像火，会带来灾难，但是它给人带来了光明和温暖。如果利用得当，失败也会成为力量。所以，失败不可怕，可怕的是我们跌倒后没有勇气站起来，我们放弃，我们投降，我们不敢直面失败，我们认为自己再也做不到！最终力量来自于信心。世界由物质与精神组成。物质即客观，a就是a，不会是b。精神世界却拥有无法窥测的力量，就像一枚原子弹，一旦发生变化，即可爆发。不要忽视信心带给我们的影响。“你认为你可以，你就真的可以”并非没有依据。现实世界所做的一切，都是由内心引导而来。或许你知道力可·胡哲，一个没手没脚的家伙。当他出生时，好似上帝夺走了他的一切，未来对他来说，毫无希望。结果是什么，他从“一无所有” 到“一无所缺”，从格里菲斯大学顺利毕业，现在的他甚至可以冲浪、游泳、潜水、打高尔夫、踢球。支持这一切的，是他常说的一句话：“只要敢梦想，什么都做得到！”说了很多，我的主题只有一个：自信。惟有自信，能让他人尊重你、相信你。也惟有这样，才能真正成就自己。550字 五年级
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重拾信心小学时，我的成绩顶呱呱，总是名列前茅，深受老师的好评。在小学的六年生涯中，我总是深感骄傲……随着秋天的脚步，我上了中学了，小学的一切则发生了翻天覆地的变化。中学生活压得我喘不过气来，作业堆如山，做完这科作业，那科又挤过来；英语单词成千成百，像得健忘症似的，朝读夕忘；早晚自修活整人，每天双眼黑圈……初中犹如无指山，压得我毫无缚鸡之力，又得任其摆布，每天“行尸走肉”。我越来越厌恶中学的学习生活，开始逃避他。上课时，我根本不在听课，睡觉，睡觉，还是睡觉，成绩一落千丈。考试名落孙山。一天比一天厌劣，我开始意识到人生的渺茫。我心中那团火焰灭了，我的心凉了半截，整天胡思乱想，整天沉迷在游戏中……直到有一天，一个人改变了我。那天，我没去上学，在乡下的那条羊肠小道徘徊着，满面惆怅，遥望着远方的小河。这时，一个年过七旬的老人在劳作。他似乎看穿我的心思。果然，那个老人向我摇了摇手，我跟他来到一片枯草从中，四周野草都快枯死了，显得一片凄凉。这时，老人把一快压在枯草从中的大石搬开，我惊奇一看，哦！那是一抹鲜绿。我感到异常惊奇。老人郑重其事地说：“你看，身边的小草都枯死了，唯有那一抹草被大石压着，但仍生长。它们虽然被压弯了腰，但还是坚挺着，你说是不是？所以说，做人也是这样！”从那以后，我找回了自信，阳光地踏上了生命的旅程。550字 六年级
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重拾自信月考成绩出来了，平时看着就像小精灵一样的阿拉伯数字此时一个个张牙舞爪，像恶魔一样嚣张地撕打着……我一下子就蒙了。总成绩级段下降40多名，语文、数学、英语这三科成绩没有一科达到爸爸的要求，困惑、伤心、迷茫……一下子就笼罩着我，彻底的凌乱了，原本五颜六色的世界一下子就变得灰蒙蒙的。也不知什么时候，我像游魂一样回到了家，看着我失魂落魄的样子，爸爸若有所思，沉默了一会儿，没头没脑地说了一句“你相信自己吗？”万幸，爸爸居然没多说什么，他那一个“你相信自己吗？”是什么意思？我反反复复自问着、思索着……考试前信心满满、踌躇满志，而现在颓废沮丧、灰心丧气，前后反差何其之大。究竟是哪里出了问题？我一点一点过滤一个多月的学习情况，很快就发现自己与以前相比，浮躁多了一些，马虎多了一点，学习标准有所下降，只求知其然不求所以然，心存侥幸，感觉凭借自己的小聪明就可以……失败是人生路上的十字路口，一边通向光明，一边通向黑暗。面对挫折，痛哭、悔恨、怨天尤人解决不了问题，正如泰戈尔所说：当你为错过太阳而流泪痛哭时，你便错过了满天繁星。在哪里跌倒就在哪里爬起来，只要你努力汲取教训，改正缺点，坚定信心，没有过不去的火焰山，没有闯不过的难关。相信，只要你愿意做、敢于做、勇于做，你一定能拥抱成功！想明白这一点，我突然如释重负，一身轻松，浑身上下好像有使不完的劲。对，相信自己，相信自己能行！加油！550字 初二
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重拾信心光阴如梭，过了这个暑假，我就要上中二了，这一年来的得与失，让我纠结，更让我感慨！中一生活让人欢喜让人忧。这不，期末考试成绩一出，看着这少的可怜的分数，我的心情跌入谷底。瞬间感觉自己卑微到了尘埃里，再也不敢昂起头来，信心全无。怎么办？反复思索这个假期我该何去何从，在与父母一番口舌之争后，最终决定：假期要在暑假补习班度过了。我无奈，但又无能为力。觉得心真累啊！这些天，阴雨连绵。心情如天气，这天气真讨厌，连雷公电母都出来嘲笑我了吗？唉！补习班的生活一定不好过。但又心生期待。来到补习班，推开那扇神秘的门，踩在那红色大理石铺砌的地面上，一张张熟悉的面孔映入眼帘，一阵窃喜，又可以与我的“死党们”并肩作战，我们相拥欢呼，欢乐又回来了。看着外面的雨，心中不乏欢喜，雨婆婆仿佛在安慰我创伤的心灵，洗去了我心中的愁苦郁闷！经过这一段的补习，我心中释然，失败固然让人沮丧，但吸取经验教训，抖擞精神，重新振作，成功还会远吗？中一过去了，我放任了时间，放纵了自己，导致惨败。时间不可重来，但过去的生活就如一面镜子：你哭，它就对你哭；你笑，它必笑脸相迎！不努力绝不会成功。明镜有尘埃，但经过擦试之后，不还是那么光亮吗？现在的我重拾信心，一鼓作气，重新开始，不就能有新收获吗？我们正值青春年华，一时的失意，不必沮丧，珍惜时间，查漏补缺，努力搏一把，信心百倍地迎接中二，我坚信：拼搏的青春必是光彩夺目的！550字 六年级
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