我跟书的故事
我们班有个爱看书的女孩,她有着一双大眼睛,小小的嘴巴。又黑又长的头发。
对她来说书是一盏明灯,照亮她前方的路。有一次她去外婆家玩,在车站随手捡来一张报纸,津津有味地读了起来,时间一分一秒地从她耳边流过,她越看越入迷,好像自己就是报纸中的主人翁,她时而笑,时而哭,时而不解,让人们不知所措,天色渐渐暗了下来,车站里空荡荡的,她竟然忘了上车,只剩下暮归的鸟儿与她作伴。
对她来说书是一片广阔的大海,让她在书中遨游。有一次,她迷上了沈石溪老师的书,就连在家里上下楼梯时一定手里要拿着书,边走边看,爸爸妈妈说这样看书太危险了,她根本两耳不闻。果不其然那天意外发生了,边走边看脚底一滑从二楼滚了下来。她马上从地上爬起来,不是先看看自己有没有摔坏,而是看那本书有没有摔坏。片刻她又津津有味地读了起来,她已截然融入书中。她仿佛自己是沈老师书中踏着自己父母的背爬出火洞的幼犲,她也仿佛自己是一群群的金丝猴一群群岩羊。她仿佛自己是故事中勇敢忠诚聪明的警犬拉拉。可以看出她把书当成她的朋友,她的小伙伴。
对她来说书是一本历史画卷,带我探索历史。今年暑假又反复研读了三国,让她深深迷恋了三国的人物。书中人物特点也是很清晰:“小气”的周瑜,勇猛的张飞,重义的关云长,注人才的刘备,百战百胜的赵云,忠厚的鲁肃,聪明美丽的貂蝉,足智多谋的诸葛亮……其中她最喜欢孔明,他上知天文,下知地理,并且神机妙算。“草船借箭”这一情结更加突出了孔明是一个足智多谋,聪明博学的人。而周瑜是一个小气,小鸡肚肠的人。读完《三国》后,她懂得了:在学习中,我们应该以周瑜为反例,当别人的成绩超过自己时。我们不能气馁,要好好分析自己不足之处,我们要虚心听取爸爸妈妈的建议,不能因为一次没考好而没有自信了。要像孔明一样开朗,乐观积极的态度面对生活!也就是像论语里说的“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”!
我想大家一定猜出来了,这个爱看书的小女孩就是我!我的座右铭就是:读书就是一种身临其境的享受!
吹气球大PK
“呼——呼——呼——”听到这声音,你一定以为在刮大风吧,那你可就大错特错了,其实我们是在举行吹气球大PK。
上课前,老师宣布:“今天举行吹气球比赛,分两组,每组每次出一位选手,30秒内谁吹得最大谁获胜,吹爆无效。”老师的话音还没落,我便开始紧张起来:吹气球可不是我的强项,我也好久没吹了,这次输定了。但我心中又有些侥幸:万一自己在这次比赛中一鸣惊人,获得冠军呢?还说不定呢,不能这么早泄气。
精彩的比赛开始了,由我们一组的栗某某vs二组的赵某某。刚开始,赵某某一鼓作气一下就把乒乓球状的气球吹成了皮球大小,接着他的气球越吹越大,最后变成了大鸭梨状,而且大鸭梨还在不断增长。再来看我们组的栗某某,气球好像故意和他做对似的,不论他怎么用力地吹,气球始终保持乒乓球状。我不禁担心起来:双方悬殊这么大,我们组一定输了。这时,不少女生害怕赵某某的气球爆炸,吓得赶紧捂上了耳朵,闭着眼睛,当然也包括我。“砰”的一声,我抬头一看,原来赵某某的气球终于不堪重负爆炸了!赛况出现了反转,没想到我们一组的栗某某坐收渔翁渔利。最终以皮球大小的气球打败了赵某某,一组获胜了,耶!
接着,轮到我和王卓上场了,我们两谁也不甘示弱,鼓起腮帮子,用力地吹。可不久,胜负就见分晓了:我的气球像被施了魔咒似的怎么也吹不大,而王卓的气球却越来越大,和我的小气球形成了鲜明的对比。我着急了,鼓起双腮,使劲地吹呀吹,憋得脸红脖子粗,可我的气球始终和长不大的西瓜似的,怎么也吹不起来。不一会儿,时间到了,我拿着气球垂头丧气地回到座位上。
这次气球大PK真有趣,可以锻炼我们的肺活量,我以后要多加练习,争取下次拿冠军。
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