一次折花
350字
六年级
叙事
今天，我要完成老师交给我的任务——折24朵花。我和朋友之间度过了愉快的一天。
因为一个人折花太孤单了，所以我请来了我的两个朋友帮忙，她们就是李丽鋆和李慧娟。她们大约两点多就到了我家，然后我们就开始折花了。很快我í们就折完了24朵喇叭花，接着我们就给花涂色。我们刚开始采用各自上色的方法，但是李慧娟说“哎呀！太慢了。”我灵机一动想了一个办法，我涂外面，她们涂里面。李丽鋆说“这个办法也太也太慢，要不我们把花打开，铺在一起涂。我打开调色盘，你们两个涂。”李丽鋆快速打开了以后，我们就一起涂色。哎呀！李丽鋆不小心把颜料涂在我的手上。过了一会儿，李慧娟重蹈覆辙。我故意往她们手上点了小点，她们两个哎呀的了起来！我们互相交换涂颜色，最后我们的手黑色相间的手了。涂完之后，我们就把一张张的纸折回喇叭花，我也终于完成老师交给我的任务。
我想这一次是我们三个人最愉快的事情了！
广东省东莞市常平镇横江厦实验小学六年级：Mey
天使的眼泪
100字
初一
诗歌
每个女孩曾是无泪的天使
当你遇到你爱的男孩
便有了眼泪
坠落了人间
上帝问天使
天使默默的流泪
爱是甜美、是苦涩
需用一生去爱，去呵护
天使无条件相随
直到心痛都学会
上帝再次问天使
天使告诉上帝
放弃天堂
他若安好，便是晴天
天使落下最后一滴泪
消失在人间
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六年级
叙事
350字
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第一次折纸鹤我有许多次难忘的第一次但最令我难以忘怀的莫过于那一次，第一次折纸鹤。那是个炎热的下午，太阳不停的烘烤着大地，知了在不停地叫着。“知了，知了……”虽然天气很热，但是这一点也不影响我愉快的心情。我正在写作业，不小心把笔碰掉了，我弯腰去捡时，看到姐姐手中有一只动物，仔细一看，原来是用纸折的鹤呀！我急忙向姐姐请教折纸鹤的秘诀。姐姐一边折，一边讲折纸鹤的要领。不一会儿，一只活灵活现的纸鹤就折成了，我心想：原来折纸鹤这么容易。于是，我对姐姐说：“姐姐，让我试试看。”于是，我拿起一张姐姐为我准备的正方形纸，我按照姐姐做的样子做，不一会儿，我就做好了，“哎呀！翅膀反了，哎呀！这个眼睛歪了，哎呀！这个尾巴反了……”半个小时过去了，我有点厌烦了姐姐似乎看出了我的心思，说：“失败乃成功之母！”最后我总结失败的教训，先裁出一张正方形纸，然后对折三次，再打开，把四个角往中间折，最后折成一中四角形的样子，然后和龙城一个萎形，然后再反折，拉开，纸鹤的翅膀就折好了。最后用黑笔在纸鹤都得两边点一点。真是画龙点睛啊！添上了这双眼睛，纸鹤立刻就栩栩如生，活灵活现了。后来我又做了许多精致的纸鹤，用红线一一串起来。成了一个风铃。虽然这纸鹤风铃里没有铃铛，但是我觉得纸鹤互相摩擦的声音比世界上哪一个风铃都好听。有时微风吹来，它在风中旋转，不时发出微妙的声音，我觉得这声音优于人间一切声音。自己用劳动换来的东西比一切东西都好。只要有毅力，就能解决一切困难、疑惑，六年级:林明桦600字 六年级
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那次折翼那 次 折 翼六（1）班吴颖我渴望翱翔在理想的蓝天上，渴望无垠的接近神圣的太阳。我曾经幻想着哪一天找到了理想的天空，飞到胜利的彼岸。在这童年生活的乐园里，我接受过黑夜的考验，走过人生的低谷。无数次因坠落而皮开肉绽，一次次的失败，一次次考验，使我从未放弃。然而那次的折翼，使我终身难忘，使我有更高的追求……“今天作文演讲比赛获得前七名的同学，被评为‘作文之星’，同学们准备好了吗？”随着老师一声宣布，紧张的‘作文之星’争夺赛拉开了序幕。我怀揣着希望走上那神圣的三尺讲台，虽然紧张，但更多是喜悦，面对同学和评委，读完了自己的演讲稿，在一片经久不息的掌声中，我自信的走了下去，微笑着。在目光的注视下我回到了座位上，心中盘算着：我不奢望数一数二，只要入选就行了，我已经是“作文小能手”了，如果这次没有选上岂不是很丢脸，反正我的作文也不算太差，四、五、六名还是可以的吧！想到这我笑了，笑得那样自信，那样胸有成竹。我悠然自得的坐在位子上，在幸福感中憧憬成功的那一刻……胜利的终点来临了，我等待着，更有点迫不及待。“第一名……”小评委的声音洪亮而又悦耳。可惜没有我，无所谓。“第二名……”还是没有我，哎！没关系，我安慰着自己。“第三名……”还没有我，我有点失望了。“第四名……”还是没有我的大名，此时心里七上八下的，有点紧张。“第五名……”仍然没有我，心里太紧张了，像揣了一只小兔子，不停地跳着。“第六名……”我紧张到了极点，“拜托！下次一定要是我啊！”我祈祷着。“第七名，吴……”耶！好梦成真了，不在乎名次的我，此时是多么在乎这第七名啊，心里立刻甜滋滋的。“丹……”长长地丹字一出，我像是冬天被人迎头浇了一盆冷水，评委的声音似乎成了法官最后无情判决。我彻底绝望了，从天堂跌到地狱，这突如其来的消息让我的心凉了半截。我像四周望了望。因为我当时正准备起身去领奖，我很在意是否有人察觉。此时的我再也抑制不住自己那不争气的眼睛了，那苦涩的泪水一滴一滴落在我那心爱的作文本上。看着吴丹上去领奖，我只能勉强抑制住自己心中那份‘苦’，为他而高兴。可那双不争气的手再也没能举气来，为他祝贺。那天我带着这份感，带着这份失落，进入梦香。在梦中我梦见一只断了羽翼的蝴蝶飞起来了，在花园幸福的采收着甜蜜的花蜜。在那花的海洋里，在那梦想的天堂里快乐的生活着。800字 六年级 记叙文
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什么是折后折?今天，我和爸爸来到一家商场，准备买些衣服囤为年货。到商场门口映入眼帘的是一个优惠活动牌，上面写着充值500元可得600元（活动一）；充值1000可得1200元（活动二）；充值5000可得5100元，再赠送500元的代金劵（活动三）。爸爸他一下子便算出活动三最划算，就充值了5000元办了会员卡。我们走到了一家名是七匹狼的服装店里，爸爸选定了一件衣服，可衣服的标码上写了三个价格，一个是原价800元，另一个是折后价640元，最后一个是折后折512元。我对于这个折后折展开了思考，我就在想：我们在数学课上学习了打几折，也就是折后价，至于这个折后折似乎没听说过。我就从它的字面意思上理解，这个折后折的意思就是一件物品打完了几折后再在打完折的基础上再进行打折。于是，我开始了我的验证。先算出折后价：800×80%=640（元）；再算出折后折的价格：640×80%=512（元）。哇塞，我的猜想居然是对的！买完衣服之后，我拉着爸爸的手一路小跑到一家鞋店里买一双运动鞋，我非常看重的那双鞋子正好在做活动。我一看是买一送一啊，这活动更加令我心喜了。一提到买一送一我脑子里突然想到了打五折，买一送一（同款）同一件物品打五折和买一送一（同款）优惠的价格是一样的，但我觉得还是打五折比较好。今天的商场之行，我长了不少知识，我也发现了不只是生活中“藏”着许多数学知识，商场中也有许多数学知识。550字 六年级 记叙文
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折花篮今天语文课上，徐老师教我们折花篮。这花篮只需两张纸和一把剪刀就能做成，我觉得非常简单。徐老师给我们先示范了一遍，只见徐老师把正方形的纸对折，又沿着折痕把两边的纸向中间折，之后向外翻，折成船形……我刚看了几步就忍不住想自己亲手做一做了，我拿着正方形的纸对折，再沿着折痕把两边的纸向中间折，这时正方形成了一扇大大的紧闭着的门。我又学着老师的样子向外翻，折成船形，可折成船形这一步把我难住了：好好的一扇大门怎么像变戏法一样成了小船了呢？我摸着脑袋怎么也想不明白，这时同学教我只要把上面的边和下面的边对折，船形就做好了。我试了试，果然“小船”出现在我的眼前，“呀，这么容易我怎么没想到呢？”我自言自语起来。我又跟着老师学，把“船头”和“船尾”折成正方形，再把小正方形上层的边往上翻，折成三角形，然后两边向内折，就成了“唐僧帽”的样子。我把它全展开，一张普通的纸上面就出现四朵绽开着笑脸的小花。这一个小花折好了，我得心应手地用同样的方法再折了一个。折好后，将其中一个剪成四个小正方形，插入另一个正方形的空隙中，再把中间部分插进“唐僧帽”的帽沿中。这时我刚插好的“唐僧帽”就掉了下来，我又插了一次，可“唐僧帽”又掉了下来。我可生气了，拿起胶水，三下五除二地涂了几下，再插进去，“唐僧帽”果然不掉下来了。我轻轻将中间撑开，成立体状，最后粘上提手。我真不能小看这两张普通的纸，它竟然经过我的手转眼就成了一个花篮！我拿着自己做的花篮真是爱不释手。600字 六年级 叙事
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折树枝一个清香袅袅的早晨，我和外婆一起去田野散步。春天的田野真像一幅美丽的画卷，碧绿的蔬菜田里嵌着一方方金黄的菜花，小河两边的柳条一直挂到水面上，像我们小女孩长长的发辫，偶尔还能听到头上一两声小鸟的欢叫。外婆走到河边的水泥桥上，伸手在一棵柳树上折下一根柳条。我急忙叫住外婆：“外婆，您不能折树枝破坏绿化！“外婆先是一惊，接着哈哈大笑起来：“傻丫头！我正是为了绿化呢！“听了外婆的这番话我顿时二丈和尚摸不着头脑。说着，外婆连折了两根，又去了树梢，取了中间的两段，挑了路边一个向阳的空地，使劲地插了下去““““““我不懂，便问：“外婆，您这是干什么？““干什么，你明天来看，不，你下个星期来看，它就活了。几年后，这里多了三棵柳树。“我要回家了，第二天自然不能来看。下个星期，我又和外婆来到水泥桥边。我第一眼就看见了那三株小柳树碧绿的枝叶正在向上伸展着。它不但已经成活，而且长势很妈。“外婆，你真行！“我跳到外婆身边，大声说。外婆说：“不是我行，是柳树的性格好。你把它插到哪里它都能成括，就像你们小孩子，长大了派你到什么地方去工作，你们都能干得好。“我明白地点点头，似乎悟到下一个什么道理。450字 六年级 叙事
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有花堪折直须折，莫待无花空折枝“妈妈，妈妈，你快看，我注意很久了，为什么这两年以来，那一家的门上贴的都是白对子，而其他家贴的是红对子。”在我和妈妈回家的路上，我终于忍不住了，心中的疑问不禁脱口而出。 妈妈放慢了骑车的速度，脸朝后对我说：“宝贝儿，那家一定是有老人去世了。在老人去世的三年里，门上都要贴白对子，表示对老人的思念和哀悼。过了三年，过年的时候才能换上红对子。这是我们这里的风俗。” 我的脑子里忽然间闪现出了张老师教我们《弟子规》：“妈妈，妈妈，我知道了，弟子规中有一句话‘丧三年，常悲咽’，讲的就是做人要讲求孝道，在老人去世后应该哀悼老人三年，因为小孩子在小的时候，长到三岁才能脱离父母的怀抱。所以，在老人去世的时候，子女要哀悼父母三年。”我搬出了我们曾经学过的《弟子规》对妈妈夸夸其谈起来。 “好儿子，看来张老师教你们《弟子规》，你学到了不少啊！”妈妈满脸的喜悦，转而又有些悲哀：“是呀，孝敬父母是我们中华民族的传统美德，我们都应该孝敬父母！要真正的孝敬父母不要等到父母去世后才去忏悔，要把握住父母在世的每一天去好好尽尽自己对父母的孝心。父母去世后为父母守丧三年，固然很好。可是，我们更要趁父母健在的时候孝敬他们。妈妈最看不惯的就是，村子里有些为人子女的，在父母在世的时候不知道孝敬老人，而当老人下葬的那天请来吹拉弹唱的，把葬礼举办的跟婚礼那样热闹。其实，那是让别人看的，没有一点意义。。。。。。”妈妈好像陷入了沉思。 “妈妈，我懂了，我小的时候你教过我的古诗里面有两句‘有花堪折直须折，莫待无花空折枝’讲的就是这个道理。无论我们做什么事，都要把握住机会，不要等机会失去了，才去空惋惜。妈妈，我说得对吗？“ “好孩子，你说得很对，你对这句是理解得恰到好处！”妈妈显得很是欣慰。 “妈妈，我要好好学习，好好报答你跟爸爸，好好孝敬你们，让你们开开心心地过好每一天。我想才不会让自己做那种‘无花空折枝’的人呢！”我抢着向妈妈表态。 是呀，我们小孩子不管是在孝敬父母方面，还是在其他方面都要好好把握住机会，不要等机会失去了，才去空惋惜。我们时时刻刻都要牢记古人的教诲“有花堪折直须折，莫待无花空折枝。”800字 初一 叙事
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折纸课上，郭郭老师教我们折纸。 我先把一张粉色的正方形的纸折成一个双三角形，再把双三角形的两个角往上对折撑开，变成一个小正方形，然后把小正方形的一个角拉开折成了一个“小耳朵”。我又把另外三个角也用同样的方法折成了“小耳朵”。然后我在纸上面的小孔上用力吹了一口气，纸变胖了，最后变成了一个奇怪的东西，我觉得它像有一双翅膀的 魔力球，会帮助所有的小朋友实现心中的愿望。150字 二年级 叙事
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折纸假期里，我看到大哥哥和大姐姐们折那些鸟儿、动物折得栩栩如生，我的心里也痒痒的。于是，我强烈要求妈妈给我买折纸的书。妈妈一口气给我买来三本不同类的折纸书。拿到妈妈给我买的动物折纸书，我津津有味地学习着上面的方法。我选了一个最酷的动物“犀牛”来折。首先，我找来两张正方形的纸，照着书上的步骤折，然后把“犀牛”的身体部分折出来，接着把它的头部折出来，最后，我成功地把它的头部和身体合体了。就这样，一个漂亮又精致的“犀牛”折出来了。我还不满意，接着就去向更高难度的“犰（qiú）狳（yú）”进行挑战。“犰狳”步骤很多，很复杂，难度比较大，整个晚上我都在刻苦、专心地折着，一张张纸被我翻腾来翻腾去的，折了很多次，我累得眼皮都睁不开了，还是坚持折下去。经过我不懈的努力，终于把“犰狳”折好了。虽然累一点，但我感到非常愉快。我端详着自己的作品，感觉折的很好，和书上的简直一模一样。我满意地笑了，赶忙跑到妈妈的房里说："妈妈，这是我刚折的“犀牛”和“犰狳”，是不是超级酷又精致呀！”妈妈鼓励我说：“是，折得很棒！妈妈希望你以后折得更好，要加油哦！”我笑咪咪地回到自己房间，抱着我的“犰狳”和“犀牛”，带着灿烂的微笑进入了梦想。点评：语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。600字 四年级 叙事
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：折窗口今天老师在教师里教我们折窗口。只见老师站在前面一边讲解一边给我们示范。我拿起一个正方形的白纸平铺在桌面上，先把上面的两个角向中间线对折，下面的向上折，再把下面的两个角向后折，然后把两边的角从顶点到中心线斜着折，最后打开两个单角一个窗口就做好了。我仿佛在窗口看见了一幅美丽的画；远处有红红的太阳，蓝蓝的天空有一朵朵白云，大山披上了绿袍，山脚下的柳树随风飘扬，近看清清的小河像一面镜子，岸边有一朵朵小花。我拿起笔把这美丽的风景画在了窗口上。200字 二年级 叙事
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折窗口今天，老师教我们折窗口。我们先把正方形的纸两个角向中心折，下边向上折，再把角的两侧向后对折，然后把上面两边的角从顶点到中线向外斜折，最后打开两个单纸角。 透过窗口，我看见有蓝蓝的天、火红的太阳、可爱的小鸟、洁白的云、清澈的小溪，远处有一座高高的山、近处有一座粉红色的小房子。今天的课真有意思啊！100字 二年级 叙事
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作文：一张纸不能折九次星期六中午，我看百科全书时，在一个小话题处停住了：“一张纸不能折九次。”真的是这样吗？我叫上爸爸，做了一个小实验。我随手拿出一张十六开的薄纸，折了起来，但到六折时，十分困难，第七折都折不下去了。“肯定是纸太小了！”我对爸爸说道，顺手拿起来一张四开的素描纸，折起来。六折后，爸爸就算劲有多大，也折不起来了，这张四开的素描纸已成了一个小小的方块，我望着这张素描纸，说道：“我就不信了！肯定是素描纸太厚了，换张宣纸！”说着我亲自上马，满怀信心地压起来，但是压出七折后，就再也压不下去了。这究竟是怎么回事呢？计算器帮了我一个大忙，折第一次２层，第二次４层，第三次８层，第四次１６层，第五次３２层，第六次６４层，第七次１２８层，第八次２５６层，第九次５１２层，单单一张纸，哪能经历这么多的层数呢？这个问题我终于搞懂了。(五年级：马颖)350字 五年级
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折纸当时我还是小婴儿的时候，爸爸折纸鹤送给我，哪时看到纸鹤，我就非常的好奇，为什么会这样？位什么手折来折去就变那样？这让我起了很大的好奇心。我问爸爸为什么会那样呢？爸爸说：“等你长大之后，就会知道了。”所以，那段时间，我不断的反复跟爸爸做，“终于折会了！”我高兴的大叫。后来，我怕我会忘记，所以一有空就一直折。折到最后觉得很无聊，我问爸爸：“还有什么东西可以折？”爸爸说：“你已经折腻啦！”“对阿！”“那好！爸爸带你去买折纸的书。”“好阿！”爸爸买回来之后，我就翻一翻，总觉得很简单，但是一折起来好难呵！但我不会放弃的，就一直折、一直折，过了三小时，我总共折了7样，有马、鸡、兔子、鱼、星星、鸟、工具。这些都好难呵！有些折的歪七扭八的，或是折的东西根本就不一样。我绝得还有一些时间，这段时间，我一定要学会更多的东西。我终于学会一些东西，终于发现我自己的才能，所以我要折光全世界的折纸书。350字 小学 周记
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折钱包折钱包（040715）7月15日是我的生日，爸爸妈妈请了很多客人来庆祝我的生日。其中有几个小朋友也来了。他们走进我家，一起说：“王君，生日快乐！”我说：“谢谢。”过了一会儿，我对小朋友们说：“我们一块了儿玩，好吗？我把他们请到我房间。刘俊玲看见我的小钱包又可爱又漂亮，他们也想折一个。他对我说：“姐姐，能不能给我折一个小钱包呀？”我说：“可以。”我马上从袋子里拿出一张黄色的纸，按照老师教我的方法去折。不一会儿，一个小钱包折成功了。我在钱包上画了几朵花，然后送给刘俊玲。刘俊玲急忙跑到她妈妈身边，说：“妈妈，你看，多漂亮，你给我一元五角钱吧！”她妈妈给了钱。刘俊玲马上把钱放进了钱包。这时，母阿姨看见了刘俊玲手中的钱包，细声地问：“这个钱包可真漂亮呀！是谁给你折的。”刘俊玲回答：“是姐姐给我折的。”其他的小朋友听见了，也对我说：“给我折一个吧！”于是，我给每一位小朋友都折了一个钱包。小朋友们拿着我折的小钱包，左看看，右瞧瞧，脸上笑开了花。350字 二年级 写人
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折纸折纸是一个有趣的游戏，可以让父母与孩子在度过快乐时光的同时增加智慧。但折纸不是一开始就能折会的，要持之以恒才能折会。我小时候跟爸爸妈妈一起折纸，折得不大好。一直到现在，我才折得不错了。记得有一次，我刚开始折纸，并不是那么喜欢。但在爸爸妈妈劝说下，我只好答应了。爸爸妈妈先打开手工书，我看到里面一些精美的作品，便马上喜欢上了折纸。爸爸妈妈跟我一步一步地做着。虽然我折不了，但也目不转睛地看着。爸爸握着我的手，把纸向里折。我看着专业的手法，心里惊讶不已。一张普普通通的纸，在爸爸的手里，两下功夫就变成了一只小鸟。有时候又变成轮船，或者飞机，神奇极了。我发誓，我一定要学会折纸。以后我只要有时间，就会去折纸。渐渐地，我也开始可以像爸爸一样，把一张普通的纸，折成活灵活现的小鸟，还会煽动翅膀。折纸能提高我的动手能力。希望大家也都能来折纸，让我们的童年更加丰富多彩吧！350字 一年级 记叙文
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