校园万花筒
600字
六年级
记叙文
生活是什么?生活是一只实足的五味瓶。当它不小心被打翻时,是酸,是甜,是难过还是快乐?种种感受尽在其中,那滋味可真不好受。一眨眼,初一生活已成为记忆。回忆起往事,就让我把初一生活的酸甜苦辣一股脑儿向你倾诉吧!
酸。语文试卷发下来了。同桌接过试卷,脸上溢满了笑容:“耶!我95分呀!王冰城,你呢?”我的成绩没有他那么出众,音调也降了几分,垂头丧气地说:“我只有90分啊!呵呵。”便埋头改正了。哪知同桌竟然向我炫耀起分数来,弄的我哭笑不得,心中酸酸的。
甜。一次达标竞赛,数学老师正阴着脸报成绩。教师里弥漫着严肃的气氛。同桌92分,他数学成绩比我好这我心知肚明,我顿生哀伤之意,不禁叹了口气。谁知老师的一句话收回了我飘飞的思绪:“王冰城,97分。”那一刹那,空气仿佛凝结了。我心里似有峰回路之感,高兴得手舞足蹈,真比吃了蜜还甜。
苦。今天我是值日生。中午一下课,我们便七手八脚地忙起来。卫生委员也在旁边发号施令:“先扫地,再拖地。黑板用布擦得干净一点……”我是最不擅长做家务的,虽说很努力,但也是手忙脚乱,只好求这个扫地快一点,那个拖地干净一点,来补偿自己的漏洞。一个中午“马不停蹄”地工作,忙得我汗流浃背。但下午、晚上还要值日。一天下来,我已经累得苦不堪言了。
辣。英语听写时,老师让我去收我那一组的英语听写本,谁知天有不测风云,——我还没写完。但师命难违,我只好硬着头皮去收听写本。一阵匆忙之后,我把听写本交给老师,自己便奋笔疾书了。谁知这一幕却被老师视为“作弊”,不分青红皂白的狠批了我一顿,真是够辣,辣得我眼泪都流出来了。
生活是一只五味瓶,免不了酸甜苦辣,要不然人们怎么会说生活丰富多彩呢?我们只有勇敢地面对生活,挑战生活,才能成为生活的强者。
最后一个夜晚
100字
初三
诗歌
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六年级
记叙文
600字
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生活万花筒有人说生活就像一杯白开水,没有热水的沸腾,也没有冰块的凝固,可我不这样认为。在我眼里,我们的生活就像是一个万花筒,不同的画面代表着不一样的精彩。这一天上午风和日丽,空气里夹杂着花的香味,微风徐徐的吹来,格外的凉爽。刚学会骑自行车的我,骑着自行车在马路上拐来拐去转圈圈,仿佛人生到达了高潮。母亲好像发现了我无处发泄的高兴,于是她给我派了一个任务。“慧慧,你帮我去超市买几个鸡蛋吧。”接过任务,我便踏上了执行任务之旅。学脚踏车小有成就之后终有用武之地了,我骑着自行车一路高歌而行,高兴极了。买完玻璃杯,把兜子挂在单车车头上,我磕磕绊绊地开启了我执行任务的返程之旅。包装袋挂着,在我的手旁边晃来晃去,我时刻都担心着鸭蛋会不会撞破,同时又感慨自己自行车技术不够高,骑着车还是扭来扭去的。归程的半路上,一直担心的事件还是发生了。为了躲避来往的车子,我一不小心从单车上摔了下来,最要紧的是,鸭蛋都摔了,几个鸭蛋滚到了路边沾上了土,袋子里面的鸭蛋也开了花。我的心似乎短暂停止了跳动,“我把母亲交给我的任务搞砸了”。在地上坐了好几分钟后,我小心翼翼把口袋捡起来,还是得回家呀。归程的后半段,我再不敢冒失了,小心翼翼骑上脚踏车,认真看路。回到家我跟母亲说明明白白原委之后,出乎我意料的是母亲并没有责怪我,反而问我有没有受伤。确认我没有受伤后母亲还跟我讲了一个真谛,她说:“你看你是不是因为太自豪了太高兴了所以才摔了呀,咱们呀,骑自行车不小心把东西摔坏了没事,但是呢,你要记得无论做什么事情都要谦虚、认真,如果太浮躁是会出问题的,毕竟我们做人要谦虚,不能骄傲浮躁。不是?而且毛躁的恶果今天你自己也尝到了吧。”“嗯,母亲,我懂了!”这次的任务虽然失败了,但是通过这件事情,我学到了谦虚使人进步,骄傲使人落后的道理。生活就像万花筒一样,每一面都是不同的,我们做事情也有悲有喜,只有这样我们的生活才变得趣味多彩,!750字 六年级 日记
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破碎的万花筒温暖的阳光从那如蓝绸缎的天空散落下来,掉在花朵上,掉在草地,掉在我身上,暖暖的春风拂过我的脸颊,柔柔的,像妈妈的纤细的手。我一人坐在公园的草坪上享受着春天的气氛忽然一声稚嫩的话语传入了我的耳朵,“妈妈,这是我送给您的礼物,祝您生日快乐!”我猛然的睁开眼睛,一个小姑娘正好把一个用泥捏的小玩偶递给她的妈妈,小玩偶身上五颜六色,形状歪歪曲曲,但当妈妈接过它时,嘴角还是扬着兴奋的笑容。我抬起手上的电子表看了看,5月6日,“这,这今天,不是妈妈的生日吧?”我一看表心里大吃一惊,看着身边这个年龄还不到5岁的小姑娘比起自己来,自己好像比她还差得远呢!毕竟她没有忘记妈妈的生日,还准备了礼物。“对,我也去买一份礼物送妈妈!”我立刻从草坪上站起,拍打掉身上的干草,骑上自行车就上了路。一路上我听见鸟儿在陪我唱歌,彩蝶为我引路,道路两旁那开得正茂盛的迎春花,散发着迷人和香味,不久我来到了一间精品小店,小店里头的还真好,看得我眼花缭乱,最后我在店主的劝导推销下选定了一件人头万花筒里的高楼大厦和人,它们在万花筒中都变得非常的五彩缤纷美丽。我把它包装后便高兴地,连蹦带跳的把它拿上了自行车。我刚一跨上车心情和感觉一下子便大大的变了,蓝色的水晶般的天空变得更加清澈透明,鸟儿的歌声也更加的悦耳动听了朵朵花儿张着笑脸,更加炫烂。我边哼着歌边骑着车美滋滋的往家赶,不知怎么地我可能是有些兴奋太过度了吧!车子骑得比汽车都要快,我这只脱缰的小野马此时好像只想马上到家把礼物拿出来给妈妈看。“哐当!“我骑着骑着突一下子被路上的一块小砖给拌倒了,结果是连人带车一起全都倒在了马路上了,我拍打拍打擦破的手,扶起自行车,心里别提多难受了,因为刚刚为妈妈买的万花筒也全都碎了,我的心好像也像万花筒一样碎了,在地上,我用手抬起一片片碎片又装回盒子里。回到家,我把礼物拿到妈妈跟前,还是同一句话“妈妈生日快乐,”可却显不出有一丝兴奋妈妈看着我,我不解的问:“怎么了?”“没…没什么…”我期待妈妈打开盒子,可她没有,妈妈依旧是微笑着对我说:“谢谢你,孩子,你的快乐才是妈妈得到的最好的礼物!”听着妈妈充满了爱的话语,我也笑了。这美丽的万花筒虽然破碎了,但它、永远寄托着妈妈对我的爱,和我对妈妈的爱。900字 六年级 叙事
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人生就像万花筒人有悲欢离合,月有阴晴圆缺这句家喻户晓的名句,时时刻刻都鞭策着我们。使我们不为“天”对我们的不公、而讨厌这个五彩缤纷的世界,可有些人却不那么认为。有人快乐,有人悲伤,有人兴奋,有人抱怨,有人......快乐的人每天都对这个世界充满了好奇,使自己融入其中,尽情享受这个世界给自己带来的好运,当然你也不会浪费它,快乐的人,在度过每天之外,还会让自己边的更快乐!悲伤的人,每天都会沉浸在痛苦之中,使自己对这个世界充满了怨恨,当世界给你机会的时候,你也不会珍惜,而会想到相反的情况,悲伤的人每天都会使自己陷的更深!兴奋的人不是好,也不是坏,这也应了一句话:乐极生悲。兴奋是好的话:他可以使自己的生活变得更加充实,有趣。另一方面是:你过度开心,说的不好一些就是:神经病。抱怨的人,每天都会闷闷不了每天都生活在“解放”和“未解放”之中,他们每天都在埋怨老天的不公。,在埋怨朋友,埋怨长辈和小辈,在埋怨人生......抱怨别人,抱怨自己,我想送那些整天抱怨的人一句话:“世上没有后悔药,你好好过自己的现实生活吧!”快乐的人永远快乐,悲伤的人快觉醒吧,兴奋的人继续保持吧,抱怨的人快挣脱出来吧,人生就像万花筒,,只要你用不同的角度来对待人生,那你就能活出不同的味道。450字 六年级 叙事
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校园在我记忆最深的是校园,让我最亲近的地方是校园;让我拥有美丽回忆的是校园;让我学到知识的是校园。啊!我美丽的校园——付湾中心小学。在校园里,我可以体味出无穷的乐趣。就说我们六年级的四位教师吧!他们就像我们的父母,他们付出的心血是无人伦比的,我仿佛看到了他们的心,一颗美丽善良的心。他们为了辅导我们,留下了无数的汗水,受够了气的他们,仍然不会批评我们。李老师曾经说过这样的话有,留给我印象最深、也最让我受益匪浅:“学习要持之以恒,要不怕吃苦,你的态度决定你的高度;能为别人着想,做个有教养的人,是人生的一等功夫!”但我们却不懂得知恩图报。对于那些不听话的学生还是那样,老毛病始终不改,像这样积少成多,就越来越不听话。本来他们知道自己错在哪,却隐藏起来,掩耳盗铃,若无其事。在他们的脸上我总算明白什么叫“忘恩负义”。每当带语文的周黎明老师弯下腰来,热心的辅导我时,我的心突然就暖和了许多。老师就像太阳一样照着我们,让我们茁壮成长;那李翔老师就像月亮,照着我们回到家;那周海燕老师就像大树,夏天我们可以在下面乘凉;总的来说,在老师们的精心培育下,我们懂得了,学习要持之以恒,要不怕吃苦,你的态度决定你的高度。这样才能在知识的乐园里更快的成长。我爱我的校园,她是美丽的,也是快乐的。校园是充满欢声笑语的;校园是我们的小学生的起点,同样也是幸福的第一站。啊!我们爱我们的校园——付湾中心小学。550字 六年级
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校园“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”在一声声稚嫩的读音回放中,我们渐渐长大。六年级的我们,突飞猛进,已经快要跨出小学的大门。迎接我们的,将是初中那已微张的长臂。你是否还记得,当你踏进学校大门的那第一步,那欢欣雀跃的心情?你是否还记得,当老师讲解难题时,那馨香气息扑在脸上、让你感觉到慈母般温暖的感觉?微风徐徐,吹动稚嫩的双颊,掀开时光的日历。静静回首,凝望这寄予我们年华的校园。零散的风吹扫了我们踏过青石板的脚印。却珍藏了我们一点一点变化的声音。是的,她,我们一点一点长大的校园,每一点,一滴,她都小心珍藏,呵护,永远不会忘记,她爱惜过的我们……当我们背起书包,永远的离开这生活了六年的校园时,她在远处凝望,微笑,看着我们离开的背影,感慨万分。若果说,地球是母亲,祖国是母亲,校园,这盈满知识的校园,又何尝不是母亲呢?她养育了一代一代的人们,浇灌了一棵一棵稚嫩的叶苗,再任由他们在她的精心呵护、陪伴下,长成参天大树,愈走愈远,直到走向阳光的社会。同学们,当,我们的步伐离开了小学大门时,是不是该感谢、回念这生活了六年的小学校园——伟大的母亲呢?六年级:夏日的紫柠450字 六年级 诗歌
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万花筒“万花筒”,听到这个玩具,大家或许不陌生吧!那你们有没有从这个小玩具中得到大启发?陈老师发给了我们班每个同学一个万花筒。我一拿到手,就迫不及待地打开包装了。透过那个小孔,我转动了筒,从里面看见了一朵朵花儿正在盛开;再转,那些花朵又组成了一朵五颜六色的花;再转……我发现这朵花总会给我带来惊喜,不同的位置,便会变化出不同的样子,有时候一朵花,有时候几朵花。让我们想想:生活何尝不是这样?我们曾学过“换位思考”吧!那时站在自己的角度看,是“入”,而站在对方的角度呢?是“人”。生活就是这样,一个话题,一个片段,一段话……你站在不同的角度看,也许会发现有些不易察觉的东西。当你站在对方的角度,为他设身处地的着想时,你又会干什么?比如:A同学在走廊上走,而B同学飞跑过来,把A同学撞倒了,并没有道歉。如果你站在A同学的角度想时,会觉得B同学真不负责任,而让我们换个角度想,可能B同学有急事,所以才撞倒了我,没有道歉。试问,你会选择生气或者宽容?我觉得自己要多站在别人的角度,为别人着想。没想到,这小小的万花筒中还有这么大的启示吧!让我们在以后的生活中,都运用起来吧!450字 五年级 状物
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万花筒前天晚上,我整理玩具时,发现了小时候妈妈给我买的万花筒,便玩了起来。当我小时候第一次玩万花筒时,我觉得好神奇呀!既能变换图形又能把一个图案变成无数个,我一直不明白是怎么回事。当我再次拿起它时,我要好好研究一下。终于,我发现了一个秘密——圆筒底部有一个六边形的镜子,旁边立着六面相同大小的镜子,六面镜子严丝合缝地连在一起,里面还有一堆各种各样带着颜色的小碎玻璃。当筒转动时,它们滚来滚去堆出了一些美丽的图案,镜子又相互反射,所以变幻出了很多图案。发现这个秘密后,我觉得万花筒更加神奇了,这是为什么呢?我发现原来万花筒大部分都是镜子,而别的零件很少,但发明它的人能让它变出无数美丽的图案,你们不觉得神奇吗?从这件事里,我明白一个道理:只要留心观察,就能发现很多秘密,不对吗?300字 五年级 叙事
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万花筒热爱这世间的一切美好事物,不忘怀。你最喜欢的圣诞节,我没有在你的城市里过圣诞节。我在圣诞节的隔天收到一份礼物,迟来的礼物里伴随着属于我的荣誉,如此举足轻重,却暗藏心伤。在成长的过程中,我总把一切看得太重,所以烦恼多多了些。最难以保持一颗炽热的心,好比一个目标完成后进入下一个目标的过程中,总会容易迷失方向,但这本身又是一个自我调节的过程,不一定会痛苦迷茫,确实最难熬。追逐你所喜欢的,爱你所爱的,情话不感动自己,只想赋予你。光阴荏苒,岁月洗礼的外表藏不住一颗炽热的心。不管十年,二十年,再回首,不再恍然如梦,在少年时候爱过的人应该爱一辈子,散落在四周的以往,倾城只为你。250字 高三 记叙文
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万花筒刚拿到它时,我并不觉得它和别的玩具有什么不一样。妈妈告诉我,只要轻轻地转动它,就会发现其中的奥秘。听了妈妈的话,我半信半疑地拿起万花筒,放在眼前慢慢地转动起来。果真看见了万花筒里面有各种各样的图形,色彩鲜艳,可漂亮啦!我转呀转,有时变成翩翩飞舞的蝴蝶;有时变成香甜诱人的蛋糕;有时变成美丽动人的七色花瓣;有时变成活波可爱的卡通头像……翻翻转转,仿佛自己也转进了万花筒那五彩斑斓、美妙神奇的世界。150字 三年级 写景
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万花筒今天,我和妈妈爸爸一起去中华世纪坛逛庙会。庙会上有很多卖东西的,人来人往,十分热闹。在儿童玩具柜台前,我发现了一个新奇的东西---万花筒。万花筒就像瘦一点的手电筒,穿着花花绿绿的外衣,它非常神奇。从有小孔的这头往里面看,啊?楼房变成了许多奇怪的图案!我把万花筒一转,哎呀!行人的脸像个大怪物!我赶紧对着太阳看,我看见了金碧辉煌的世界,我又转了一下万花筒,呀!我看见有无数个小太阳在里面转,大约有一万个,太有意思了!我喜欢这个小小的万花筒。200字 二年级 状物
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万花筒作文【】万花筒利用除法来比较分数的大小今天阳光明媚,我正在家中看《小学数学奥林匹克》忽然发现这样一道题:比较两个分数的大小。顿时,我来了兴趣,拿起笔在演草纸上“刷刷”地画了起来,不一会儿,便找到了一种解法。那就是把这两个假分数化成带分数,然后利用分数的规律,同分子分数,分母越小,这个分数就越大。解出解完之后,我高兴极了,自夸道:“看来,什么难题都难不倒我了。”正在织毛衣的妈妈听了我的话,看了看题目,大声笑道:“哟,我还以为有多难题来,不就是简单的比较分数大小吗?”听了妈妈的话,我立刻生气起来,说:“什么呀,这题就是难。”说完我又讽刺起妈妈来:“你多高啊,就这题对你来说还不是小菜啊!”妈妈笑了:“好了,好了,不跟你闹了,不过你要能用两种方法解这题,那就算高水平了。”我听了妈妈的话又看了看这道题,还不禁愣了一下“还有一种解法。”我惊讶地说道。“当然了”妈妈说道,“怎么样,不会做了吧,看来你还是低水平。”我扣了妈妈的话生气极了,为了证明我是高水平的人我又做了起来。终于经过我的一番努力,第二种方法出来了,那就是用除法来比较它们之间的大小。你看,一个数如果小于另一个数,那么这个数除以另一个数商一定是真分数,同理,一个数如果大于另一个数,那么这个数除以另一个数,商一定大于1。利用这个规律,我用由于这些数太大,所以不能直接相乘,于是我又把这个除法算式改了一下,假设有8个1,让你组成两个数,两个数乘积最大的是多少。不用说,一定是两个最接近的,所以那么也就是日记日记500字600字 四年级 叙事
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生活万花筒生活就像万花筒,有时看到的是一名婀娜多姿的少女,有时,一扭头,就是一头狮子。偶然有一次,我在一本书上看到了一个真实感人的故事。在一个西方国家的沙漠中,有一个牧场,里面有许多奶牛,那个沙漠中没有水,奶牛们只好忍住口渴不断产奶。在沙漠的另一头有一条路,上面有许多过往的人。于是有一天,有一头老奶牛带着自己的孩子,挣脱了绳索,来到了这条路上。奶牛们拦住过往的行人,向他们讨水喝。但被牧场主发现了,于是找到这两头奶牛,不断的用鞭子抽着他们,可都被老奶牛一一挡下。人们很同情它,于是给奶牛水喝,可老奶牛却让小奶牛全部喝光了。接着,领着小奶牛安安静静的走回了牧场。我看后,感觉十分残忍,又觉得很感动,于是把它讲给了我的姐姐听。虽然现实有时很残酷,但更多的是无尽的美好!世上有许多事,可我认为都抵不过这件事。因为这是一种无穷的母爱,也是动物之间真挚的爱。这就是生活,生活中有时会遇到特别感人的事,会遇到特别烦人的事,会遇到特别讨人厌的事,也会遇到让人特别开心或不开心的事。也许有时你看到的“万花筒”里面的狮子在怒吼,可你一扭头,可能就是个全新的世界。万花筒里的一切都是美好的,那里边的人笑的那样甜,没有悲伤的气息,那里的人都很勇敢,也很团结,就像自然盛开的小花,面对生活的磨难,勇往直前,毫不退缩。不求回报,只是在默默的奉献着……所以一件事一定要换个角度思考,一定要了解生活,不要死钻牛角尖。生活的万花筒多姿多彩,又如此有趣,相信我们每一个人都能改变一切的不美好!600字 五年级
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傻事万花筒作文每个人的童年都是美好的,我也不例外。童年时曾经做了许多傻事,现在回想起来也忍不住哈哈大笑。让我说说我的两件傻事来给大家添点欢乐吧!去年,妈妈买了一把电蚊拍来电蚊子。那时,我对电蚊拍还是个“门外汉”,连怎么去使用它也不知道。所以,我便常常拿来玩耍,有时拿它打球,有时拿它来练功夫。慢慢地,我对这个电蚊拍有了了解,原来蚊子碰在上面会发出“斯斯”的蓝光。多有趣啊!我忽然一想,如果用电蚊拍电一下自己的头发和手指会怎么样?会像练武功的人那样增加功力吗?于是,我便拿来电蚊拍往头上一电,“哇!”我的头发顿时冒出一股白烟,像会变魔法一样。然后,我又用手摸了一下电蚊拍,“哎哟!”我的手指顿时变红了。我看着自己的头发慢慢变焦,手指渐渐发红,渐渐发麻,功力非但没增加,反而越来越无力了,我放声大哭起来。妈妈急忙跑过来,看到我变成这样子,又好气又好笑。你看,我是不是好傻?傻得可爱嘛!还有一次,我的刨笔器不见了,我便想起了风扇也是转的,刨笔器也是转的,也许风扇能帮忙刨刨笔,想到这,我兴奋地把笔伸向了风扇,风扇吱吱地转了起来。还没等我把铅笔伸进风扇,“啊!”我大叫一声,我的手竟然出现了好几条血印子!痛得我眼泪都要流下来了,脸都变了色。原来,我的手碰到了风扇的转叶,转叶擦到我的手,由于速度太快,转叶就擦到我几次,我便有了好几条血印子。妈妈说,好彩没断了手指,吓得我出了一身冷汗。童年傻事说也说不完,我只是在万花筒中拣起一、两件与大家分享我的快乐,童年啊,令人难忘而有趣的童年!600字 三年级
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校园校园,是我们成长的乐园;校园,是我们学知识的天堂;校园,是我相聚的地方;校园,是我们另一个家。刚开学,走进这陌生而又温暖的地方,莫名的有点紧张。现在,我们已经不知不觉的在这个地方待了俩年多了,慢慢的熟悉了。每天来来回回,虽然有点厌倦,但是不来就有些不习惯,在这里,我最喜欢的地方就是操场啦,这里宽广,平坦,让人心里看着舒服,上体育课无聊时,几个伙伴躺在操场上,望着天空,聊聊天,多么美好啊!学校的每一处地方,我都很熟悉,只不过,今天学校又盖了几处楼,也增添了许多设施和花花草草,环境变得好多了,早晨,到处都是读书声,使校园变成知识的海洋,中午,到处都很安静,大家都在静静地休息,也让校园好好休息,傍晚,到处都是钢笔在纸上纱纱的声音,是校园变得有艺术气息。有人厌恶校园,因为它到处都拘束着我们,而且还有无聊的课程和作业,但是有人很喜欢校园,因为它是我们成长路上的指向标,它给我们许多只是和成长的道理,而我也很喜欢校园,因为它让我每天都过的很充实,很快乐,没有让我浪费青春。我爱校园,想起第一次进入校园是多么的害怕,在校园门前拉着妈妈的手,哭着闹着就是不进去,被迫进去之后,还要一而再再而三的叮嘱妈妈放学后一定要来接我。到现在根本不用妈妈的接送。校园,让我成长很多,让我变得懂事很多,让我学到的很多的知识。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。600字 四年级 记叙文
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校园清晨,踏着薄薄的晨雾,迎着习习的晨风,我漫步在校园。——题记从东方洒下的一片霞光,闪耀着金色的光芒。暖暖地照在大地上。此时,除了朗朗的读书声,便是清脆婉转的鸟叫声,它们共同奏响了一曲优美的晨曲。忽然一阵悠悠的清香随风飘来,沁人心脾。我不禁注目凝望,那波光粼粼的池塘周围,一堆堆,一片片,一丛丛。哦——是绽开了笑脸的迎春花。阳春三月,正是各种各样花儿盛开的季节,鲜嫩的草地上缀满了各色的野花,像眼睛,像星星,还眨啊眨的。朝阳跃出了山头,揭去了朦胧的雾纱,大地的一切都清晰地展现在我的面前。不知不觉我一来到了教室后面的小花园。展现在眼前的,是一幅优美自然的风景画:一条蜿蜒曲折的小径绵延在花草丛中。走在石板路上,微微感觉有点湿乎乎的,原来是晶莹的露珠在花草间上旋舞。它们像一个个淘气的孩子,一不小心就滑落下来,粘在了我的身上。迎面还有一座假山。假山下还有青翠的凤尾竹,碧绿的小樟树,还有艳丽的杜鹃花。它们就像一个个忠实的朋友围绕在他身旁。太阳渐渐升高了,我走出这片美丽的天地。忽然,一片小树林吸引着我——一棵棵水杉像战士一般地挺立着,沐浴着阳光。走进小树林,一股夏日的清凉,便油然而生,惬意极了。早自修快开始了,我匆匆向教室赶去,经过休闲长廊时,不知为何,我却放慢了脚步。我看到小学生在那里做游戏,尽情享受同年的美好时光。但我不可以,我要学习。我不觉加快了脚步。校园的早晨,展示着它独特的魅力。日日如此,年年如此。吸引着一批又一批的莘莘学子。我爱校园的早晨。——后记600字 初一 记叙文