愚,也是可爱的表现
愚人节又快到啦。除了六一儿童节,愚人节就是我们学生最快乐的节日了!但是,一向来都是文静乖巧的我,几乎每次都只有傻乎乎被别人“愚”的份。大家总是看着我那摸不着头脑的表情哈哈大笑。然而,我乐意,我愿意用我的出丑换来同学们开心的笑容。有些同学一直不太爱笑,但是,每当这个时候都会发自内心地笑。很多人会误解:这不是嘲笑你的愚蠢吗?
不,不是这样的,我曾经不解地问过同学:“你们是在嘲笑我吗?”我那一向活泼爱笑的好朋友神色一下子严肃起来:“你要相信,我们是朋友,我们班级是一个整体。就像一个家一样。我们绝对没有嘲弄的意思。”那一刻,我的心里顿时涌过一股暖流。是啊,我怎么能怀疑同学们呢?但是,这次“尘封”已久的月亮姐姐要出手啦——也是时候愚一愚别人啦~现在,我只要努力地想一想既不过分却又能让同学们开心的点子咯……
我们喜欢愚人节,但是并不是在这一天,只是为了看别人的好戏,我相信,大家都没有这样的心态。毕竟。愚人节是一个开心、快乐的日子嘛。4月1日,愚人节快乐。
面具
我们的距离,不知是近了还是远了。
世界在发展中不断改变,距离随着一张张网连接了起来,但正是这一张张的网,给我们铺上了一层面具。
面具上的,永远是一种笑脸,隔的很近,与周围的人隔得很近,可那只是一副面具,面具下真正的我们,因为这张面具,近在眼前,却仿佛远在天边。
你认识你的邻居吗?知道他的工作、年龄吗?楼下的环卫工人认得吗?一道道铁门,如监狱,囚禁了我们的心灵,囚禁了我们的真诚问候。
一些聊天软件,的确可以把远在天边的人如同在面前一般说话,说的再多,面前的是真实的人吗?早已找不到那种感觉,因为聊天交友被骗的还少吗?他们都戴着一层面具,面具上还笑容可掬。
人离的很近,心离的很远。
距离的隔阂产生了面具。
这点古代人做的很好,“千里送鹅毛,礼轻情意重”,古代人是没有那层面具的,他们不交往则已,一旦认定是朋友,那边就是生死至交了。因特网一出现,人们便再也忍受不了长途跋涉的辛苦了。“弹指间,心无间”,鼠标轻轻一点,一个春节的祝福变送到了朋友家,这样好吗?
想当年,全是登门拜访,春节气氛非常浓,现在春节的气氛全被因特网冲谈了,人们都戴上了面具,谁也不知道面具下面那一张脸是什么样的,比邻若天涯。
由此,我明白了,面具间的距离正在不断拉近,面具后逐渐变得虚伪的心正在飞速后退,不断拉长,一种失败感油然而生,有几颗心有失败感?
我多么希望:
心灵蒙的融动了一下,表面的黑暗不断退去,一股神圣的光芒猛地绽放,面具换换地裂开、破碎……
相关推荐
-
表现作文开学这几个礼拜,我的表现一直都在第五名,第一名是顾佳钰,第二名是杨师雨晨,她的表现一直都在前几名。我一直都在思考两个问题,第一个问题是:为什么顾佳钰这么优秀?进步这么快?第二个问题是:为什么杨师雨晨每天都这么优秀?每天都能得到老师的表扬?至今我才知道,这些问题总结出来是一个答案:“一直努力往前冲,不要泄气,半途而废。”“一直努力往前冲”就是一直努力,一直表现好,谦虚,就像赛跑一样,要一直往前跑,不能停下或后退,如果一停下,就赢不了了。我要向杨师雨晨和顾佳钰学习自己表现好了,不能骄傲,应该再学一学别人身上的优点,化为自己的优点,这样就进步的更快了。如果还不是第一名,就应该继续努力冲到第一名。我要向杨师雨晨和顾佳钰学习,做个上进的好学生。300字 三年级 叙事
-
我的表现在白老师不在的这几天,你一定想知道我表现的如何吧,那现在我就告诉你吧。我来告诉你一件事你就知道我表现的如何了。那一次科学课上,上课铃打了老半天,科学朱老师还是迟迟没有来到,有的同学已经等得不耐烦了,有几个人大喊着让我们班的科学课代表吴蔚去找朱老师,则在朱老师那一边,还在实验室等着我们的来到,吴蔚刚走到楼梯时,就听见有上楼的声音,还以为是朱老师,他就又上来了,对我们小声说:“嘘..,我刚才听见上楼的脚步声了,应该是朱老师,都别说话了。”我们全班顿时鸦雀无声,挺直了腰板坐着。可是过了老半天,朱老师依然没有来,这是我们班的纪律越来越不好,有人居然吵吵了起来,要求吴蔚到实验室去看看,吴蔚火速飞奔了过去,看着朱老师果然在实验室里,就把朱老师带了回来,朱老师回到班级还问我们:“你们怎么没到实验室去上课呀,”我们班的几个大嗓门说道:“您也没让我们去呀。”“我没让你们去吗?”“对呀。”“哦,瞧我这记性,现在只剩10分钟了,那咱们来读两个小故事吧。”“好!”全班高呼。我在这全部过程中一直在写卷和看书,没说一句话,你们很佩服我的毅力吧!450字 三年级 写人
-
笨的表现今天,我来说说我身边的一些人的笨。第一个,就是我妈妈,我到家门口了,衣服上有一片蜘蛛网粘到上面了,我提醒我妈妈到家以后帮我把衣服上的蛛网用湿巾擦掉。进了家门,我妈妈就忘了要干什么了,坐在沙发上,我又提醒了她一次,我妈妈才去找湿巾,回来却又忘记要干什么了,把湿巾放回了原位,我接着又提醒了她一次,我妈妈才拿起湿巾帮我擦掉了。我妈妈记性太不好了,才显得笨!第二个笨的人是我的表弟,他下半年就上二年级了,可一加几都不会算,还要用手指数,数字大一点也不会,比如十加十也不会,比他弟弟差多了。第三个笨人是我的表妹,有一次玩的时候,我问她一加一等于几?她算了好久,把答案告诉我等于三,我跟她说算错了,她又告诉我等于十一,我就去跟她说下半年上大班要加油了。这就是我身边的笨人。300字 三年级
-
也是“这倒也是啊……”听到这句话,我总是禁不住冷笑一声:“也是?!”众人皆知,说这句话的情境通常是这样的:一个人说出了他的观点,却被人驳回,自知有误,为何为也是?难道两个观点一样都是对的吗?对,就是对;错,就是错,没有也是。如果不是最对的事,那就是错。其实从“也是”这个词可以看出,我们还是缺少了认错精神。噢,你是对的,我可能有些问题,可是,我不能承认,我错了,那多伤面子呀,所以只好说:“其实你也是对的,我呢,同样也是对的……”哪有那么多对的?不要对我说“也是”,哪怕,有一大半是对的,只要有错,就是错。我们应该提高自己的底线。就像大学扩招以后,大学生质量就变差了一样,大家都对了,哪里还有错误呢?那么这些正确岂不就不值钱了吗?放弃所谓也是吧,勇敢地站出来承认自己错了,就是一种值得钦佩的勇气。300字 三年级 叙事
-
我的开学表现窗户外的枫叶已经飘落了3次。开学了,我已经升读三年级。我的新语文老师是刘老师。她人长的特别漂亮,她的眼神很温和,让我感觉很舒服,而且字也写的很漂亮。刘老师上课还表扬了我呢!说我字写的好,上课时坐的很端正,还很积极发言。下课也不跟同学们打闹。我想在这个学期里表现的更加努力,更加进步,让老师为我骄傲。还要争做班长,因为我觉的自己很大方,还喜欢帮助别人,只要多加用功,一定会当上班长的。150字 三年级 叙事
-
唠叨也是爱的表现"静静,怎么还在睡懒觉,快起床!〃正在与周公下棋的我就被妈妈的大嗓门给拉了回来。我睁开朦胧的眼睛,不满的叫道"老妈,你又怎么了?这才630!干嘛怎么早叫我。我要睡觉!〃我重新拉一拉我的被子,倒头就睡。"早什么早,你看看,别人家的孩子已经在看书复习了,你呢?就知道睡。再睡,就快成猪啦我的睡意就被这唠叨浇的透心凉,看着老妈那还在讲着,我叫道"老妈,停!我马上起床刷牙洗脸并吃早饭,行了吧!〃没等老妈再次开口,我马上冲进卫生间,随便利索的拉上门。世界顿时清净了·正当我享受这片刻的安宁时,妈妈的唠叨声又来了,“静静,怎么这么慢?快点!再不快点,早饭都要凉了。”“老妈,我进来不到五分钟耶!干嘛这么要求快,还让不让人清静一下,”我不满的喊了出来。“小小年纪知道顶嘴了,快点,别磨磨蹭蹭的”老妈不干示落得给我顶了回去。“唉,烦呀,”我摇了摇头。为了不让老妈在抓住唠叨的把柄,我迅速的干了起来。过了一会儿,我推开门。头伸了出来,向四周看了看。“耶?老妈呢!难不成……”我心里先窃喜了一下。之后飞快的跑进客厅一看,真的像我心里想的一样老妈出去买菜啦!我高兴的跳了起来,世界终于可以清净一会了。最主要的是我可以与同学聊天了。说干就干,马上接通朋友电话。“嘟嘟嘟……喂!玉米,在干啥?”我喊了一声。“兔子。”小琴叫了我一声。“玉米,你咋啦!说话声音都变了。”“兔子,我刚刚哭了!”小琴说道。“你又咋了,”我着急的问了起来。“兔子,我妈总是让我干着干那,都不体谅我!”小琴向我哭诉着。“这点我很放心,我妈在这种事情上从不勉强我。从来都看我愿不愿意!但就是有些时候唠叨点。”我自信的说着。“兔子,还是你妈好。关心你,我情愿我妈对我唠叨点,……”小琴说着说着就没了声音。“玉米,大玉米。是不是变爆米花了。”“兔子,我妈又叫我干活,下次再聊那祝你好运我不舍的挂了电话。自己呆呆的坐在沙发上,回想着玉米说过的话。其实她说的有点道理。妈妈从来都不逼我干重的活,在生活方面也处处俱到,就算唠叨也是想让我养成一些好习惯,我是不是有点身在福中不知福的场景。正当我还在发呆时,妈妈已经来到我身旁,正要说什么,我来了一句“老妈,我帮你洗碗!”“你这孩子,今天怎么啦,平时不是早就玩去了!”老妈有点疑惑的看着我。“因为不告诉你!去洗碗喽!”我飞奔去厨房。各位童鞋们!有些时候,长辈的唠叨也是一种爱,要好好珍惜呀!不要因为烦伤了他们的心。要记住哦!初三900字 初三 记叙文
-
唠叨也是爱的表现“静静,怎么还在睡懒觉,快起床!”正在与周公下棋的我就被妈妈的大嗓门给拉了回来。我睁开朦胧的眼睛,不满的叫道:“老妈,你又怎么了?这才6:30!干嘛怎么早叫我。我要睡觉!”我重新拉一拉我的被子,倒头就睡。“早什么早,你看看,别人家的孩子已经在看书复习了,你呢?就知道睡。再睡,就快成猪啦!……”我的睡意就被这唠叨浇的透心凉,看着老妈那还在讲着,我叫道:“老妈,停!我马上起床刷牙洗脸并吃早饭,行了吧!”没等老妈再次开口,我马上冲进卫生间,随便利索的拉上门。世界顿时清净了·正当我享受这片刻的安宁时,妈妈的唠叨声又来了,“静静,怎么这么慢?快点!再不快点,早饭都要凉了。”“老妈,我进来不到五分钟耶!干嘛这么要求快,还让不让人清静一下,”我不满的喊了出来。“小小年纪知道顶嘴了,快点,别磨磨蹭蹭的”老妈不干示落得给我顶了回去。“唉,烦呀,”我摇了摇头。为了不让老妈在抓住唠叨的把柄,我迅速的干了起来。过了一会儿,我推开门。头伸了出来,向四周看了看。“耶?老妈呢!难不成……”我心里先窃喜了一下。之后飞快的跑进客厅一看,真的像我心里想的一样―老妈出去买菜啦!我高兴的跳了起来,世界终于可以清净一会了。最主要的是我可以与同学聊天了。说干就干,马上接通朋友电话。“嘟嘟嘟……喂!玉米,在干啥?”我喊了一声。“兔子。”小琴叫了我一声。“玉米,你咋啦!说话声音都变了。”“兔子,我刚刚哭了!”小琴说道。“你又咋了,”我着急的问了起来。“兔子,我妈总是让我干着干那,都不体谅我!”小琴向我哭诉着。“这点我很放心,我妈在这种事情上从不勉强我。从来都看我愿不愿意!但就是有些时候唠叨点。”我自信的说着。“兔子,还是你妈好。关心你,我情愿我妈对我唠叨点,……”小琴说着说着就没了声音。“玉米,大玉米。是不是变爆米花了。”“兔子,我妈又叫我干活,下次再聊。bye―bye!”“那祝你好运!bye―bye!”我不舍的挂了电话。自己呆呆的坐在沙发上,回想着玉米说过的话。其实她说的有点道理。妈妈从来都不逼我干重的活,在生活方面也处处俱到,就算唠叨也是想让我养成一些好习惯,我是不是有点身在福中不知福的场景。正当我还在发呆时,妈妈已经来到我身旁,正要说什么,我来了一句“老妈,我帮你洗碗!”“你这孩子,今天怎么啦,平时不是早就玩去了!”老妈有点疑惑的看着我。“因为―不告诉你!去洗碗喽!”我飞奔去厨房。各位童鞋们!有些时候,长辈的唠叨也是一种爱,要好好珍惜呀!不要因为烦伤了他们的心。要记住哦!900字 初三 记叙文
-
唠叨也是爱的表现_1000字"静静,怎么还在睡懒觉,快起床!〃正在与周公下棋的我就被妈妈的大嗓门给拉了回来。我睁开朦胧的眼睛,不满的叫道﹕"老妈,你又怎么了?这才6﹕30!干嘛怎么早叫我。我要睡觉!〃我重新拉一拉我的被子,倒头就睡。"早什么早,你看看,别人家的孩子已经在看书复习了,你呢?就知道睡。再睡,就快成猪啦!……〃,我的睡意就被这唠叨浇的透心凉,看着老妈那还在讲着,我叫道﹕"老妈,停!我马上起床刷牙洗脸并吃早饭,行了吧!〃没等老妈再次开口,我马上冲进卫生间,随便利索的拉上门。世界顿时清净了·正当我享受这片刻的安宁时,妈妈的唠叨声又来了,“静静,怎么这么慢?快点!再不快点,早饭都要凉了。”“老妈,我进来不到五分钟耶!干嘛这么要求快,还让不让人清静一下,”我不满的喊了出来。“小小年纪知道顶嘴了,快点,别磨磨蹭蹭的”老妈不干示落得给我顶了回去。“唉,烦呀,”我摇了摇头。为了不让老妈在抓住唠叨的把柄,我迅速的干了起来。过了一会儿,我推开门。头伸了出来,向四周看了看。“耶?老妈呢!难不成……”我心里先窃喜了一下。之后飞快的跑进客厅一看,真的像我心里想的一样―老妈出去买菜啦!我高兴的跳了起来,世界终于可以清净一会了。最主要的是我可以与同学聊天了。说干就干,马上接通朋友电话。“嘟嘟嘟……喂!玉米,在干啥?”我喊了一声。“兔子。”小琴叫了我一声。“玉米,你咋啦!说话声音都变了。”“兔子,我刚刚哭了!”小琴说道。“你又咋了,”我着急的问了起来。“兔子,我妈总是让我干着干那,都不体谅我!”小琴向我哭诉着。“这点我很放心,我妈在这种事情上从不勉强我。从来都看我愿不愿意!但就是有些时候唠叨点。”我自信的说着。“兔子,还是你妈好。关心你,我情愿我妈对我唠叨点,……”小琴说着说着就没了声音。“玉米,大玉米。是不是变爆米花了。”“兔子,我妈又叫我干活,下次再聊。bye―bye!”“那祝你好运!bye―bye!”我不舍的挂了电话。自己呆呆的坐在沙发上,回想着玉米说过的话。其实她说的有点道理。妈妈从来都不逼我干重的活,在生活方面也处处俱到,就算唠叨也是想让我养成一些好习惯,我是不是有点身在福中不知福的场景。正当我还在发呆时,妈妈已经来到我身旁,正要说什么,我来了一句“老妈,我帮你洗碗!”“你这孩子,今天怎么啦,平时不是早就玩去了!”老妈有点疑惑的看着我。“因为―不告诉你!去洗碗喽!”我飞奔去厨房。各位童鞋们!有些时候,长辈的唠叨也是一种爱,要好好珍惜呀!不要因为烦伤了他们的心。要记住哦!初三:Rabbit作文网专稿 未经允许不得转载1000字 初三 叙事
-
表现转眼间第三周就结束了,在本周里我总结了一会儿。老师批评了我们全班上课时都没有进入学习状态,教起来很累。我也常常听妈妈说我心还放在暑假期间里,每天回家做作业很慢,不会合理安排好时间。首先要做什么后做什么,将占用了在部分时间去玩耍。总是对我说:“现在学习为主,做到合理安排就是一个好孩子了,时间过去了就没法可追回来了,所以要珍惜学习时间读书,增长自己的知识,做到我读、多看、多想、多动手,培养好习习惯,打好基础。”我要在第四周里,努力做到自觉完成作业,多读、每科积极举手发言中,配合老师上好每一节课,因为这样子才能做到一个好学生。不做一个懒散的学生。我要对自己说:“我一定要做到!”爸爸妈妈等着看我的好表现吧!300字 二年级 叙事
-
表现“明天要开校运会了,请各位运动员们做好准备,好好表现噢!”几个“飞毛腿”和“秤砣”会意地点了点头,好像明天短跑与拔河的冠军已经拿到手了。可我呢?短跑,没戏;拔河,别提;接力赛,别想!三大项都没戏的我明天只有为别人加油的份了。听见有和我一样命运的同学在叹息。回到家,发现“头脑简单四肢发达”的我竟想不出该如何表现。“算了,明天看情况吧!”我低着头,自言自语道。 “同学们,今天力学小学第九届校运会开始了,下面请观看开幕式表演。”我也被台上演员们的精彩表演折服了,情不自禁地鼓起掌来。“唉!只怪爸妈没给我生一个‘飞毛腿’,害得运动会上半个项目都没我的。”说着,我便拿出早就准备好的《小王子》,津津有味地看了起来。看的太入迷了,也不管60米和100米短跑已经结束了,接力赛我们班也拿了第三名,下面的拔河比赛也势在必得,这一切都没我的功劳,想到这我又低下头继续看书。 “吴松涅!”“咦,老师在叫我?不管三七二十一,先去看看再说!”“吴松涅,主席台上征集通讯稿,我们班作文水平数你最高,你就写一篇300左右的稿子交上去吧,快!在十分钟内写完。”孙老师说着就递给我纸和笔。 终于找到表现自己的机会了,我惊喜万分。文韬武略,武略不行就文韬一下吧!我安慰自己。“下面播送五(2)班通讯员吴松涅来搞……”听了我的通讯稿,同学们在下面的拔河决赛中已信心满满的了。 我也为班级做了贡献,表现一下自己了。“人能表现自己才是最快乐的。”我自言自语。“但愿是!”短跑得了倒数的同学笑道。600字 六年级 叙事
-
表现他们一直都在强调,其实也没有什么特别重要的,我坐在这里,开始无止境地回忆那些小小瞬间的小细节。那些复杂的心情,一点一点的展开。看到你的时候,她是有一点羞涩的,她的目光一直看着远方,可是却忘记了,很久以前,她也是面目全非的相信着一个人,并且没有任何怀疑的感觉。她就像看待信仰一样,看待自己的目光。在我们不确定的时候,显得那么不轻易。一直以来,我们看得清楚,所有的人看着我们,在哪个地方,突然变得哑口无言。我们什么都不能预料得到,啥时候开始,我们从来都不觉得,我们是那么让人充满期待。可是那么忙碌的生活,不知道从什么时候开始,就变成了现在这个样子。我们只能非常忙碌,却不知道忙碌是为了什么,到了最后却发现,那些美好的回忆到最后都是留不住的。在我们的记忆中,就变成了虚幻的东西。他们变得越来越成熟,一直以来,都是这样的表现。350字 高三 散文
-
表现一直都打算把自己放在前台,或许根本就不是一个什么好的想法过很长一段时间之后,那个地方可能还是会搞出这样的选择,车多,但是如果你继续坚持下去也未必不会开拓出新的风景。如果未来还是像你想象的这样,充满了困难和苦难,你是否还要想着去坚持下去呢?你曾经看过那个鞋恐怖片可能根本就是社会上的写,错误的现象的,放大化。毕竟这个社会本身就是由美好和除喽组合起来的。根本就不可能单独的拥有某一方面或者是其他的就忘记消失了。感觉这个想法真的很极端。但是这样没有什么办法去控制。还是希望你们都能够来生宝度过每一天,不管以后会面临着什么样的情况,都坚持着今天的想法,为了以后而努力。这段时间你这样我们都不能够理解你的想法,那么我真是以后的你也一定会变成大人了,而不是像我们这样碌碌无为。他们当时说这些话的时候,我可能也不是特别的理解。生意就在那个地方,给他们点赞30点在小朋友一点时间的给他投。反正东西都是这样的表现呀。350字 高三 写景
-
愚公并不愚大家一定都看过《愚公移山》这则故事吧。看着家门口的大山挡住了他们的去路,愚公就不分昼夜地挖山,心想要把山挖平了。他的举动感动了神,神就帮了他移走了山。一开始,有些人感觉愚公很愚蠢,怎么可能把山移走呢?其实愚公并不傻,他这种坚持不懈、造福子孙的可贵精神值得我们学习!当然,愚公精神也感染着我。在学习上,我们会遇到各种各样的困难。首先,我们要有战胜困难的决心和勇气,同时还要像愚公那样,坚持天天认真学习,刻苦钻研,绝不“三天打鱼,两天晒网”。课堂上,我们不仅要做到专心听讲,还要积极思考,多动脑,遇事多问个“为什么?”。课后,我们也该独立完成作业,写作业不拖拉。每天坚持认真复习每门功课,克服学习上的一切困难,真正把问题搞清楚,把知识掌握好。学好各门功课,争取做个全面发展的好学生。由此可见,愚公并不愚,我们一定要学习他坚持不懈的精神!350字 二年级 叙事
-
愚的就是你愚人节,哈哈!又到我整蛊专家出手的时候了!镜头一 (中午)“董昊宇!!数学老师叫你赶快去办公室一趟!”在头上洒上了些水的我步履匆匆地赶进了教室,一进门就大声喊道。“啊?什么?我惨了!”董昊宇一听我的话,大惊失色,一边跑一边说。过了一会儿,这位仁兄怒气冲冲地回来了:“舒雯!你竟敢骗我!”我笑嘻嘻的说:“今天愚人节吗!谁让你笨!”镜头二(英语课)镜头三(语文课)起因:苗雨博上课说话。经过:郭老师很生气,冲着苗雨博说了一句:“苗雨博爸爸!”结果:全班呆愣两秒,然后:“哈哈哈哈哈哈!”镜头四(放学回家后)我回家撂下书包就打电话给了喜欢孟天章的同学王宛伊:“不好了!”我冲着电话大叫,“孟天章被车撞了!”“什么?”电话那头传来了一声吼,随后是急匆匆的声音和哭泣,“快告诉我!在哪家医院?”我忍住笑说:“总医院!”“啪——”电话被挂断了,我呆了两秒,赶紧又打了回去:“宛伊!最新情报!孟天章没事!只是腿骨折了,去医院贴了两张创口贴就回家了!”“什么?”宛伊先是一愣,随即大吼道,“舒雯!!你竟敢骗我!浪费我感情!”愚人节过去了,呜——不能整人了!哇呀呀!350字 六年级 记叙文
-
愚了老师摘要:今天早上,我就担忧起来,担忧什么呢?昨天是愚人节,我们全班同学都想戏一戏刘老师。我与刘梦薇假装成老师教过的同学给老师写信,老师一定气愤得不得了。昨天是愚人节,老师的作业布置得少得可怜,同学们都十分高兴。当然,我也不例外哦!今天早上,我就担忧起来,担忧什么呢?昨天是愚人节,我们全班同学都想戏一戏刘老师。我与刘梦薇假装成老师教过的同学给老师写信,老师一定气愤得不得了。中午,同学们都在议论这件事,各自发表自己的看法,想象老师下午会怎么对全班同学说这件事。这使我更加担忧起来。说不定老师开始看到这封信以为是我们送给他的礼物呢!可是,下午老师来到教室的时候,这件事只字不提,仿佛这件事没有发生似的。哈哈!我总算松了一口气!没想到老师还如此宽宏大量,想必他已经从早上我“欺骗”老师的那两件事中明白了这是我与刘梦薇干的吧!还望老师愚人节不要生气哦!350字 四年级 叙事