谦受益，满招损
400字
五年级
记叙文
上个学期的时候，我获得了非常多的奖项。其中，湖州市小干部称号和作文被刊登了，这两个奖项，使我在学校里有一些飘飘然了，走路也有些趾高气扬了。
离期末大考的时间还有两个星期，每个班的学生都在抓紧时间复习。数学老师，吴老师给我们来了一次模拟考试。我轻轻松松做完了考卷。一看手表距离收卷的时间还有20分钟。我只有了短短的3分钟时间，把考卷检查完了。心里自信的想着：“嘿嘿，这次保证考到高分数！”可是，考卷发下来，才知道，我高估自己了，我却只考了86分。哎~
最近老师教了我们一句名言警句：“虚心万事能成，自满十事九空。”
这句话的意思是：虚心能帮助你把许许多多的事办成功；而自以为是，骄傲自满，那十件事中可能会有九件办不成，也就是说事情办成的可能性就很小了。这句话从正反两方面说明了虚心学习的重要，它也更进一层让我懂得了，做人要谦虚，不能骄傲。
每当我拿到奖项时，老师总会教育我说：“这只是成功的一半，还有一般需要自己的努力、认真和奋斗才能换来。
至今，老师打那句话，和书上的那句名言，依然铭记在我心中！正是因为那句话，使我有了今天这样好的成绩。
指导老师：王瑛
秋游
500字
五年级
叙事
时光过得真快，一转瞬间，那炎热的夏天已过去，凉爽的秋天又已到临。古人云：“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”你看秋天的景色是多么的美丽呀！
在这秋高气爽的时候，金风拂面，桂子飘香。谁不想借此机会好好一游上海呢！
在秋天，夜晚的淮海中路绚丽多彩。店铺商厦在耀眼的灯光下显得格外璀璨多姿，各色的霓虹灯把街道打扮的妩媚动人。特色小店里挂起别致的彩灯，酒吧里音乐缓缓响起，来上一杯热咖啡，找个靠窗的位置坐下来，欣赏着窗外美丽的街头和上海独有的前卫与优雅。
在淮海中路上两旁的落叶使地上铺上了一条褐与黄相间的地毯是多么美丽呀！梧桐和银杏露出了伟大的骨骼，它们曾经都是在夏日替人遮蔽骄阳，它们为人们牺牲，而又为人们遗弃。
漫步在淮海街头，虽然已经是秋天了，但是仍车水马龙，使我全然感受不到秋天的寒冷，感受到的大都是沉静的历史感和浓厚的文化气息。
讲起秋天，上海人的特色便是吃大闸蟹、吃长兴岛的橘子了。当然今年也不例外，家里人早已买好了蟹，放到了锅中用清蒸的方法来烹制是再好不过了！占上一点醋，吃起来回味无穷。
记得秋瑾曾经说过：“秋风秋雨愁煞人”。我看秋天的景色也没有如此凄凉，想必是当时的腥风血雨改变了秋天的美丽，所以这美丽的季节会变成如此的凄凉！
想到这些，我们是不是更要珍惜这来自不易的美丽。
五年级:陈天恩
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五年级
记叙文
400字
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满招损，谦受益古语曰：“满招损，谦受益。”这句话的原意是自满和谦虚的弊与利。自满使人沾沾自喜，裹足不前；谦虚才能让人不断进步，不断有所得。 而这句话深深的表现在我的身上。我是一个成绩位于中等的学生，正因如此，我的爸爸妈妈给我报了一个辅导班，那里的老师是一位上了年纪的数学老师，她经常给我们将一些新的知识，我们对于新的知识很渴望，想赶快掌握这个知识，但是，一旦掌握了，课堂上的那些知识就会变得枯燥无味。当王老师在讲台上讲方程怎么解时，我却在下面找人说话；当王老给我们将一种方程的格式，我却在下面画画；当王老师要求我们做一道题时，不管三七二十一，一下子就做完了，丝毫不听王老师的。可是每当王老师让我们做一种有些复杂的题时，我却慌了神，害怕忘了格式，害怕忘了概念。“怎么办？怎么办？到底怎么办！”我在心里默默想着：“上天，眷顾我一次吧，眷顾我一次吧！”上天似乎真的灵验了，那些难题让我引刃破解，我有些洋洋得意了，认为我已经完全掌握了这些知识。这时，我的脚下仿佛踩着一朵幸福的云，当天晚上，我回到家里写作业，看了看题，心想：“这么简单的题，还想难住我？真是笑话！”我不管三七二十一，把它给做完了。当“重写”两个字映入眼帘的时候，我的眼眶里充满了眼泪，咬了咬嘴唇，当数学课的时候，我认真地听着王老师讲课，王老师讲了一些新的知识以后，就开始讲数学作业了，可是，当王老师说道：“昨天第四组的两个女生的作业要重写”时，我的眼泪流了出来，因为那其中一个女生就是我呀！通过这一件事，我懂得了满招损，谦受益的道理。550字 五年级 记叙文
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谦受益，满招损读《傲慢、天堂与地狱》有感今天，我读了篇文章。当初我仅以为是文章中得禅师是故意使用小花招戏弄郭子仪。可是，当我深入了解了故事内容才慢慢地觉得这篇文章其实非常耐人寻昧，让我不禁想起一句话名言“谦受益，满招损”；慢慢地，这篇文章吸引了我；也慢慢地被禅师说的话而折服并陷入沉思。为什么那么吸引人呢？因为文章既围绕了“谦受益，满招损”这句让人深思的话来说故事，同时故事又暗示了禅师的说话内含。故事说的是唐代有个宰相郭子仪，有一天他去问禅师在佛教怎解释“傲慢”这个词语。但是，禅师并不理会他是有赫赫有名的郭子仪，当他话音刚落，禅师就怒发冲冠，斥道：“你这个呆头说什么胡话？”周围的人都是“丈二的和尚——摸不着头脑”，都不知道老禅师葫芦里卖的是什么药。不过，禅师像是“唰啦”一声的撕下了他那张愤怒的脸皮，然后笑着说：“这就是傲慢。”此刻的郭子仪，就搞得一头雾水，为刚才禅师的无礼而愤怒。突然之间，他的怒气消了，为这个禅师的“无礼之举”而幽默地会心一笑。是的，郭子仪终于领悟了。这个故事生动地描写了禅师借助一语双关的方法——也就是借助怒斥来让郭子仪明白何为傲慢。禅师指教郭子仪除了智慧，还有一种无私无畏的勇气。“谦受益，满招损”指的就是过度的自信会招致损失，而虚心地接受他人的意见则会得到好处，这就要求我们要学会正确处理相信自己与听取别人意见的辨证关系。谦虚地接受别人的意见而不盲目听从，要充分地了解和认识自己，知道自己的能力和善长的方面，在能够自信并且善长的方面充分地相信自己，而在不太了解的领域或是不太懂得的时候适当地听取他人的意见，结合自己的想法做出正确的判断。当你萌生骄傲之念时也许你正向地狱迈进，当你谦卑仁爱的时候你已经身在天堂。《傲慢、天堂与地狱》这篇文章真是让我懂得多么深刻的道理啊！650字 五年级 读后感
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于谦巧应对--于谦于谦是明代杰出的政治家、军事家。他少年时，就勤奋好学，志存高远，曾写过一篇借物述志的《咏石灰》诗：千锤百凿出深山，烈火焚烧若等闲；粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。于谦不仅诗写得好，而且擅于对句。他十四岁那年，去杭州应试。主考官虞谦点名时，他躬身站起却不答应。主考官问他为何不答，他从容不迫地说：“与大人同名，故不敢应。”主考官感到这个小孩很懂礼貌，便随口说出一句对子： “何无忌，魏无忌，长孙无忌，彼无忌，尔亦无忌。”上联连用了五个“无忌”，前三个指人：晋代大臣何无忌，战国时魏国信陵君魏无忌，唐代元勋长孙无忌。后两个是双关借用，意思是他们三人同名“无忌”，咱俩同名也不必忌讳。于谦见主考官如此谦和，没有一点架子，便高高兴兴地思考起下联来了。片刻之间，一句妙对脱口而出：“张相如，蔺相如，司马相如，名相如，实不相如。”这回对中也用了五个“相如”，前三个同样指人：汉初东阳武乡侯张相如，战国时完壁归赵的蔺相如，汉代大文学家司马相如。后两个“相如”是说：这三个人名字虽然都叫“相如”，实际各有高下，并不相如，并借此表明自己实不敢与宗师大人相比。主考官听罢，又惊又喜，暗想，这孩子不仅才华横溢，而且谦逊有礼，将来必有一番作为。到那时，恐怕自己真的难以与他“相如”了。于谦巧应对--于谦所属栏目:名人故事点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。600字 五年级
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把脉文明细节做谦谦少年大家好!我今天演讲的题目是：把脉文明细节，做谦谦少年。中国自古以来就被誉为“文明古国”、“礼仪之邦”。可见我们的祖先就以讲文明、懂礼貌为荣，之所以中国历史上有那么多繁荣昌盛的年代，是因为我们的祖先团结互助、友好相处。而具备这些品质的基本条件就是要讲文明、懂礼仪，我们的祖先既然具有这样高尚的品质，看来我国是当之无愧的“文明古国”、“礼仪之邦”。可现在有些同学的表现却令我们非常失望，别人碰了他一下，他就要还几下回去，生怕自己吃亏；别人不小心得罪了他一下，从他嘴里就冒出了一些不堪入耳的骂人声；有些同学到一些文明的古代景点，为了纪念，就写上：“XX到此一游……”第一类同学如果能将心比心，换位思考，就会发现别人有多么愤怒、伤心和委屈；第二类同学如果知道“退一步，海阔天空。”的意思，也许就会忍住；至于第三类同学，他们或许以为在这儿留下了永久的纪念，其实他们是在这儿留下了永久的耻辱。我们要做文明少年，学会宽容自制，懂得忍让，学会使用礼貌用语：“请、你好、对不起、谢谢、再见。”“文明古国”这个称号，我们不仅要过去是，现在也要是，将来还要是！让我们一起做“礼仪之邦”的公民！我的演讲结束，谢谢大家！450字 五年级 叙事
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大损死党说道这些童鞋，哎.......她们的行为让我无语.......“小洁，你又迟到了”这是我对她说的最多的一句话。这孩子，每次我和何宛凝、她说好1：35出发1:40到的，她呢，1:40出发1:50到，有时迟到了不但不承认，还能变出1000个理由，这些理由都可以写一本书了，名叫《小洁说过迟到的1000个理由》，只要和小洁在一起，不管干什么都会迟到。但她发飙时拦都拦不住，以每秒900公里的速度网前冲，我和曾敏仪、何宛凝得在旁边说淡定，冷静这些词她才会冷静下来。曾敏仪这娃，是我们班出名的暴力大脸，她打人时从不手软，眼睛都不眨一下，力度也很高，男生们除了不怕死的人，其他的都不敢招惹她，他们知道，曾敏仪不好惹。她很爱撒娇，和在男生面前来了个360度的大转弯，在和我们在一起的时候，她像个乖乖女一样，还不时的撒一会娇，在和男生在一起的时候，她的面孔凶神恶煞，杨老师还经常叫她野蛮女友。何宛凝，她的脚功很好，踢人的力度很大，都能把人踢飞，她每天笑眯眯的，但一到同学聚会的时候，她表现的总是好傻，一问三不知，一到学校，她就聪明起来了，她总能帮我们想到一些我们想不到的东西，我们想不到的好点子，在学校，她就是灵精精，在课外就是傻呆呆。这就是可爱的小盆友，这就是五六班的三强，陈钰洁慢腾腾、容易冲动最强，曾敏仪撒娇、暴力最强，何宛凝腿功，傻呆呆最强。550字 五年级 叙事
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谦受益,满招损谦受益，满招损谦虚使人进步，骄傲使人落后。这句话大家并不陌生，原来，我只肤浅的认识它的含义，在上次领通知书后，妈妈的话让我深刻的明白了这一点。那天，我满怀期待的来到学校，等待着成绩的降临，“宋老师来了！宋老师来了！”只见宋老师抱着很厚的通知书走了过来，经过数次的“迁移”，我们在食堂前的空地安顿了下来，接着通知书由同学发了下来，嘿！我的，我看看，“老师评语：谦受益，满招损”什么意思，一学期就这六个字？宋老师太不够哥们了！没办法，已经写上去了，还能擦掉吗？唉~！看见一旁的同学，宋老师给他们的评语那是相当的多，不公平！回到家，妈妈问我通知书上老师的评语，我无所谓的说：“就六个字。”妈妈问到：“哪六个字？”“谦受益，满招损。”妈妈皱起眉，说：“这六个字很重要啊！他反应了这学期你的表现，知道宋老师为什么这样写吗？”我摇摇头，“说明了你这学期表现的不杂样！你这个人，不谦虚，不谦让，所以得不到好成绩，你骄傲，自满，自大，用难听点的话说，那就是报应。”报应？唉！难道我真的杂样了吗？骄傲？自满？自大？这不向原来宋老师给我的评语啊！看来，下学期我得好好努力给宋老师留下一个好印象！改正自己的缺点，得到的是老师的表扬，不是批评！谦受益，满招损。这六个字，将办随我一生，警告我要谦虚，不能自满，骄傲！450字 六年级 记叙文
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灭蚊三大“损招”所需工具：电蚊拍一把，小剪刀一把（越小越好）。第一招：活活饿死法先用电蚊拍电一只蚊子，时间要短，只需把它电晕，电死了可不好玩。再抓起晕蚊，用小剪刀小心翼翼地把蚊嘴（吸管）剪去，小心，不要剪去蚊头，不然蚊子死了可没得玩。再把蚊子放进蚊帐（为什么？），稍后再交待。过了一会儿，蚊子醒了，咦……嘴巴没了！还会飞，哈哈……它再也吸不了你的血了，只好活活饿死。第二招：活活气死法用电蚊拍电晕一只蚊子，用剪刀小心剪去蚊子最前面的两条腿（蚊子共有6条腿，比金封运放少两条）。经本人N次研究，发现蚊子要吸血一定要靠最前面两条腿才能平衡支撑蚊嘴，瞄准血管插入。好了，把剪去两条前腿的蚊子放进蚊帐。蚊子醒后，还好！嘴巴还在，再看，前腿没了，无论它怎么努力，都不能将蚊嘴准确地插进你的血管（功夫还没到家，又不会拄拐杖）。有嘴巴却吸不到美味的鲜血，还不把蚊子活活气死？！第三招：活活累死法电晕一只蚊子，用剪刀小心地剪去蚊子全部腿，一点不留。好了，蚊子没腿，就像一粒米，我就称它做“蚊米”。“蚊米”醒后，飞起来，以为自己逃脱了，因为没腿却不能停下来，只能躺下（蚊子从来没试过躺下睡觉）。因为害怕，只好拼命地飞……。。最后，活活累死。好了，你现在可以钻进蚊帐，舒服地躺下。蚊帐里面有几只给你动过“大手术”的蚊子在飞。此时此刻，你再也不觉得蚊子讨厌，反而觉得蚊子“嗡嗡”的叫声是最美妙，最动听的音乐，可以安稳地睡一觉。最后一招，非常绝！以后或者不会再有蚊子进你的房子。将被你“修理”过的蚊子放走，让它飞出你家。离开你家的蚊子或者会对其他想飞进你家的蚊子说：这家人变态的，进去的同胞不是给剪去嘴巴，就是没了双腿，更甚者变成“蚊米”，看看我就是样板。600字 六年级 叙事
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谦一条小溪，一根独木桥，两只小猪，两棵树，一片草地。简洁的画面。和煦的阳光温暖的洒在大地上，给绿茵茵的草地添上了一丝丝健康的气息。柳树倒挂着纸条，松树挺拔的身姿。这里有一条清澈见底的小河，虽不很深，但也没过膝盖。河上有一根独木桥。那看似细弱的枝干却也能承受许多。河水潺潺地流着，那清澈的河水中倒映着蓝蓝的天和白白的云，显得更加美丽。两只小猪打破了这一幅安详的画面，一只小猪吃着手里的西瓜从桥的这一头走上独木桥。一只小猪吃着西瓜从另一头走上独木桥。眼看着就要相撞了，两只小猪却没有一点要互相让一下的想法。“砰”一只小猪掉到了河里，它在河里呻吟了几下，慢慢站起来。另一只小猪也在独木桥上摇摇晃晃几下就快掉下来了。虽然掉在河里不会受很多伤，但是我们从这一画面可以思考很多事情。谦让，是中华传统的美德，可是又有多少人可以做到谦让呢如果每个人都能做到谦让，都能礼貌地让别人，这个社会应该会平和许多吧。从最基本的说起，坐公交车。那橙色的“老弱病残”座位总是被那些在此之外的人坐着，此外，节假日的公交车十分拥挤，坐在那些座位上的往往是一些正值壮年的小伙子。这一番画面多么让人奇异，中华民族的美德哪去了，怎么会被人遗忘了从一粒沙子看到一个世界，从一朵野花看到一个天堂，把握在你手心里的就是无限。我们应该秉承中国人谦让的美德，创造更美好的世界。500字 六年级 记叙文
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受益读书在我们平常的生活中，什么是我们知识的主要来源呢？又是什么教会了我们读、写、背、看呢？呵呵，答案当然是生活中最常见的书本啦！作为一个中学生，我们每天都会读大量的书，学习大量的知识。但是，大多数的人都会把学习和读书当做是一项任务，没有去理解到读书给我们带来的好处和给我们的真谛。所谓读书，就是在看书的时候稍稍加上一道过程。可不要小瞧这道过程，这可是我们往往最重要的也是最容易忽视的。书，就应该是大声读出来的，这样在看书时有助于记忆和理解，也能帮助我们锻炼胆量，时间长了，你在读书时就往往会显得胸有成竹，信心百倍。读书也能同时提升我们的语感。现在的中学生，说话时往往想表达出自己的意思，却又不知道该怎么说，这就是语感不佳的问题。长时间的读书，不仅积累了词语，也会让我们在说话时变得妙语连珠，字里行间都充满着魅力。老师经常会对我们“吃透书本”这句话。那么如何才能吃透书本呢？那就要靠读书来解决这样的问题啦。在读的过程中，我们的大脑就会思考着这样那样的问题，问题一出现，人们就会放下手中的书本，而去思考问题，问题又会使我们产生联想，我们就会渐渐远离了学习。其实不然，问题是从书中提出来的，那么答案也肯定就在书中解决了。只要我们一心一意的带着问题多读几遍书，兴许你会在不知不觉中就知道了答案，揭开了谜团，这是你会变得忽然开朗，兴致勃发去多看几本书，然后又会去带着问题找答案，逐渐的形成了一个良性循环。一旦形成，会使你受益终生。书可以让我们解决问题，受益一生，那么，我们何不把书看做是好朋友呢？自古的一些名人大家都把书看做是自己的朋友。古有颜真卿的“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，陆游的“书到用时方恨少、事非经过不知难”，李若蝉的“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”，也有苏东坡的“好书不厌读百回，熟读课思子自知”。今有爱迪生的“书籍是伟大的天才留给人类的遗产”，普希金的“人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远”，还有列夫托尔斯泰的“理想的书籍是智慧的钥匙”。朋友就应该是形影不离的，所以，我们生活中的每个地方，都应该会有多多少少的书。真正的做到“手不离书”的好习惯。800字 六年级 记叙文
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心有谦谦结一首“深深爱过你”让一个调皮董事的男生闯进了我的世界，让我心里从此多了一份牵挂，背景也设成了他甜蜜滴笑容，从此，薛之谦这个名字就被我天天挂在嘴边。感谢谦谦哥哥的爸爸妈妈，给所有的谦友们带来了一个坚强的薛之谦，感谢薛之谦，让谦友们有了向前的动力。谦谦哥哥，请相信我们会深深地爱着你，不是说说而已，就算有风就算有雨，我们也会深深爱着你。虽然对薛之谦，我还不了解，但是，从他的歌声中，能听出作为一个歌手所应该拥有的真诚与坚定。四岁就失去母亲的薛之谦，学会了坚强，为了自己和爸爸的理想，做过常人很难忍受的苦，也正是这样，才造就了现在的薛之谦。他是用自己的灵魂去写歌，以至于写到泪流满面。怀着对外婆的思念，对自己的梦想，努力地写出好听的歌。虽然这个世界太会说谎，但谦友们始终会相信薛之谦，他用他的歌打动了我们，我们也会用我们的心去支持他。谦谦哥哥，黄色枫叶会带去谦友们对你的思念，我们爱的你是那么的深爱的那么的认真，此时此刻此景，我们别无所求，只希望看着你幸福的对我们微笑，我们在街上，听认真的雪，想我们爱的薛之谦，红了眼睛，雪下的那么的深，我们会听得很认真，我们选择和你永远在一起，我们用心浇灌友谊的芽，开一朵谦卑的花。我们要让你知道，我们对你的爱是如此的坚定。快乐永远薛之谦，我心终有谦谦结500字 初二 记叙文
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