泪光中的感动
外面的小雨淅淅沥沥下个不停。我望着那细密的雨帘,不禁放下手中的笔,撑着脑袋陷入隔一阵沉思之中……
也是如此的一个雨天,洁白的云朵被银布遮住,显得灰蒙蒙的。学校放学后我便急匆匆的往家里赶,想在雨下下来之前到达家中,却不料老天无情,就在我离家不远的时候下起了雨,雨说大不大,说小不小,我本可以不顾全身淋湿跑回家的,单顾及身上还背着书包,心疼那些书本被淋湿而站在银行门口的屋檐下耐心等待雨停。伴随雨丝的风吹来,透着微凉的寒意,我伸手整理了一下被风吹乱的裙角,往人群中缩了缩。
正无聊地坐在台阶上翻看着课本时,一同等雨停的人群中突然骚动了起来,我的注意力立马被吸引过去,我站起身,看到的一幕令我心悸不已……
对面的人行道路旁躺着一个身形消瘦的老人,老人头发已经花白,看样子已经年过花甲。老人躺在地上一动不动,金丝边眼镜被弃置在一旁,白色透明的短袖已被雨水浸得湿透,他身下蔓延开来的血迹好似一朵曼珠沙华,触目惊心。我呆怔住了,木讷的看着眼前的场景,忽觉得有些不知所措。
我第一次经历这种事,惊吓到双腿颤抖着,都说不出任何话来。我决定静观其变。身边的所有人都在打着电话,有的打给120,有的打给家人,甚至还有人在谈笑风生。看着一辆辆车、一个个人从老人身边穿行而过,可老人却还紧闭着双眼接受风吹雨打与身体上的巨大痛楚,霎时间,我倍感世态炎凉。我想要走到老人面前,克却发现自己怎么也迈不出步子了。我在心里默默的流着泪,并且痛斥自己的胆小怕事。我闭上眼,不愿再去看。
这时,一群小孩子的嬉戏声传来,我心里百般陈杂,自然是无力再去搭理这些。可是新的状况又出现了,身边的人都突然止住话语,寂静的可怕。我嗖的一下站起来,推开人群。
只见几个背着书包的小孩,约摸7、8岁的样子围在老人身旁,为他举起手中的小花伞,蹲下来轻轻摇着已经昏厥的老人。我冲了出去,却在离老人一米多远的地方停了下来。我有什么资格再去碰触、挽回这个老人了呢?刚才,我那么的无情,与其他人一样,抛弃了他,抛弃了他渐渐流逝的生命,现在,却要一群比我还小、所谓无知不懂事的孩子去挽救,我有什么资格呢?我们有什么资格呢?我站在雨中,雨水打在脸上,一颗颗冰凉的水珠从脸上划过,分不清是泪还是雨。风一直吹着,却越来越冰冷刺骨了。
听见120急救车的响声,我掉头就跑,也不顾雨越下越大,我在谴责自己的良心都去哪了,在为自己的“罪恶”赎罪……
人与人之间不再有信任了,处处都充满着欺骗与视而不见,我们还小,以后的生活,就由我们来信任。我低头在自己的本子上写上这么一句话,然后苦涩的笑笑,起身离开。
泪思
过去;
思念着。
想着 想着。
时光渐移;
怀念曾走过的路。
留下那清泪,
轻洒在那特别的秋天。
和它,永不分离,永不分离,直至永远。。。。。。
静着;
淡走人生。
有一方净土,恋过,
有一股清流,润过。
紫色上方的;
唤起了我的魂灵,
滋生了我的情意。
轻轻的,淡淡的,脚步。。。。。。
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泪光中的感动伤心的眼泪、痛苦的眼泪、快乐的眼泪、感动的眼泪,每一种眼泪都有它独特的韵味,对我来说最有韵味的便是感动的眼泪了。在我的脑海里,有很多令我感动的事,它们就像大海里的贝壳一样,一串一串的。其中,有件事最令我感动,它在我的脑海里挥之不去。每次想起时,都会让我记忆犹新。四岁时,我不小心染上了风寒,发高烧,烧的特别重,身体慢慢地倒下了,失去了知觉。爸爸妈妈赶紧把我送到了医院。医院里,我躺在病床上,像个植物人一样一动不动地,我静静地躺在那里,陷入了昏迷。那时的我感到很无助,想说说不出,想动没有力气,我忽然觉得,我是不是快要死了?想到这儿,我拼命地挣扎着,喊叫着,却无人回应。渐渐地我开始陷入了绝望,仿佛掉到了万丈深渊。三天后,我醒了过来。听父母说,我那时烧的特别重,身上插满了管子,不管怎么叫,用什么方法都没有用,医生都说没有救了,是我父母求着医生,医生用了很多办法才把我救醒。而这三天中,父母也时时刻刻陪在我身边,照顾着我。我突然觉得很温暖,很感动,也很感谢他们。感谢他们没有放弃我,感谢他们又让我重获新生,感谢他们为我付出那么多。然而,我的噩梦还没有结束,我的人生开始进入了一个无声的世界,耳朵听不见了,右眼也失明了。什么都听不见,感觉对这个世界的一切都是那么的陌生。父母为了让我听见声音,就买了助听器,因为植入耳蜗需要很多钱,我们是从农村来的,所以没有那么多钱,而且因为那次生病就花了二十多万,家里已经到了山穷水尽的地步。其中很多钱都是父母借的,再没有多余的来救治我的耳朵了。说真的,我已经特别感谢父母了,因为他们又给了我第二次生命。在此,我想对父母说:“爸,妈,谢谢你们为我付出那么多,现在的我已经长大了,懂事了,理解你们了,知道了你们的辛苦。我以后一定会好好学习,不让你们事事为我操心,我一定会做一个好女儿。爸爸妈妈,你们辛苦了,我爱你们!”750字 六年级
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泪光中的感动他们像一杯甘醇的美酒,使我们看到李白的豪迈不羁;他们如一副绚丽的画卷,让我们感受苏轼的挥毫泼墨;他们如一缕暖暖的阳光,借给我们力量,冲破黑暗,打破愚昧,迈进知识的殿堂……窗外的月盈月缺,庭前花开花谢,日复一日,年复一年,他们奋斗在三尺讲台,重复着简单不过的对白,穷其一生来诠释这“教师”二字背后的快乐与辛酸。又是一年九月十日,又到一年教师节,在这个特殊的日子,我轻轻地叩开回忆的大门,在脑海中寻找那些教过我的老师。一个熟悉的身影缓缓走来,她长得很高,梳着一个长长的马尾,身体微胖,一双灵动的大眼睛,她就是我上小学一到三年级时的班主任老师。在我的印象中,她总是那样和蔼,脸上总挂着微笑,两只大眼睛像是弯弯的月亮。她用甜美的声音为我们讲课,使我们听得入了神,课下还会和我们一起玩游戏为我们讲故事。可是那一次……那天,我们进行了一次考试,成绩十分不理想。于是,中午回家吃饭的时候,老师将几名同学留下了,并且给他们的家长打了电话,在沟通了他们的成绩之后让家长来送饭,有些家很远的同学,老师亲自为他们买来午饭,并为他们补习。可谁知,正当老师在讲题的时候,有两个人气势汹汹地闯进了教室,指责的话像珠炮似的,不由老师解释,老师只好请他们去办公室,我悄悄地跟了过去。在办公室的门口,我踮起脚尖,伸长脖子向里面张望。里面的声音很大,我看见老师很着急,眼圈渐渐变红了,泪水顺着她的脸颊流了下来……下午,老师依然微笑着来为我们上课,可她眼中闪着泪光的样子却在我的脑海中挥之不去。我第一次强烈地觉得“教师”这个职业的伟大。时隔多年再回忆起这件事,我终于领悟了“教师”的含义,那就是无论岁月匆匆,他们总有一份对学生的炽爱;无论寒冬酷暑,他们总是坚守在三尺讲台;无论时事变迁,他们只想助学生走向成功。而他们,守在那个教室,放飞一个又一个梦想,然后,化为一只红烛,心甘情愿燃烧……750字 初一
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地震中的感动地震中的感动当灾害遇在别人身边的时候,自己曾在扮演着什么样的角色,是路过的旁者吗?脑子里全是空白,只是记得上次捐款的仪式,虽然不是很隆重,但是那是满载着同学们的心意。那是关于中国的同胞的生死。这就是中国一直说的“一方有难,八方支援”……据我的了解,四川是个美丽的地方。那里有美丽的五彩池;有雄壮的瀑布;有连绵起伏的山;有迷人的大海;有活泼可爱的孩子;有勤劳的人民;有茂盛的森林……那里的生活也许都不比我这好,但他们就是这样过着自己绚丽多彩和快乐单纯的生活。但是时间,把这美好的一切一切都化为乌有,还夺取了孩子童真的笑容,甚至连他们的生命都带走了。留下的,就是父母的泪水洗礼和痛苦痕迹。上苍啊,你于心何忍……今年,5月12日14时28分,一场突如其来8级的大地震,使四川同胞们措手不及。当天15时,工作人员都纷纷到现场支援,帮助那已经被折磨得奄奄一息的人。大多数是小学生,因为震发之前,他们正在贪婪地听老师讲课。对于外面的事,他们都一无所知。当和死神擦肩而过的那一瞬间,他们才醒悟,可是那时候已经于事无补了。但是上苍还不肯死心,折磨了他们很久很久……这样,我们就只有在电视屏幕眼睁睁的看着工作人员抬着那一具具幼小的尸体,我看不清楚他(她)的长相,因为那早已变得血肉模糊了。他们还有大好的前途,却在这个时候丧失了宝贵的生命,上苍对他们实在是太不公平了……现实生活难免蕴藏着许多的不公平。一位母亲为了保护自己仅仅3个月大的儿子。不惜忍受任何疼痛,无奈之下,她只有给儿子留下了一条信息,给他以精神上的捍卫。而自己却带着遗憾离开这个世界。这个刚来到这个世界不久,这么小就失去了母亲的关怀。当时看到了这条信息,在场的所有人都热泪盈眶,同时给予这个不幸的婴儿最美的祝福。就在这个生死挣扎的过程中,我似乎感悟到了我之前从未感触到的东西。危在旦夕的时刻里,老师无私挽救学生:一位老师,在学生撤退的过程中,知道自己已经没有希望了。宁可一个人承受着痛苦,把几个同学紧紧的搂在怀里。不管外界的向他发出任何攻击,他始终没有放开手,一直到死去……最后,几位学生没有受到任何伤害.安顿好之后,他们含着泪水,悼念着帮自己逃出生天的伟大的老师……残酷的过后,便是由我们来收拾这个残局了.帮助受伤的人尽力的抢救,最大的鼓励,使他们更勇敢的生活.之前,我总以为我是最幸运的,但现在我越来越不觉得自己比别人幸运了。其实灾害降临到人间,我们谁也控制不了。灾难并不可怕,只要我们能众志成城,这时,死亡显得不再可怕了……1000字 初一 抒情散文
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城市中的感动带着些兴奋,有着清晨朝阳的朝气,小小的期待因为这阳光而染上了一层活力,衍变成一种激动,直奔赴与西湖、西泠并称“三西”的西溪湿地。据闻,原来的西溪庙宇众多,可说是香火不断,诵经不决,然而随着时间的推移,如今仅只剩下一口钟见证着前者西溪的繁华景象,为后人瞻仰留下一块去处。100余座的古桥连接着西溪的古今,或许辉煌不再,没有了理想中的繁荣却依稀可见那人来人往的影迹。西湖若说是一颗硕大的夜明珠,那么西溪就应该称之为用银丝所串缀在一起的珍珠项链,虽都不大,然而却形成了一条独有意趣的异调风情。西湖岸边以桃柳穿插(取自桃红柳绿之意)而醉人;西溪则不然,多样的树种,再不宽的道旁,或疏或密,或高或低不一而足。整个风景区,以步行或水道两种途径为主。说西溪的水清澈见底,也不尽然,倒是怪异得很。有混浊入黄土色的水域,也有碧得分层样的水区,岸边或许清澈见底而中心却觉得浮着一层油,折射后泛出各色。路边尽是野花野草,报得上名的,报不上名的豆油,黄色、紫色、白色的野花随处可见,颇有“留连戏蝶时时舞”的意趣。可惜的是人太多了些,鸟儿们害羞似的手有露面,偶可见天上飞过一两只鸟儿,却没有“自在娇莺恰恰啼”那般自在。让我顶感兴趣的是这儿的屋子和老式用品,不是没见过,不过在喧闹的都市有这么一处返朴归真的静地,也是种感动吧!稻草混着泥土而筑起的墙面,少见的土瓦片和草蓬顶,筑成了老式的屋。所保留下来的土墙见证了前人与我们同在欣赏这片水景。不少古式用具已搬新家,走入房间,首先见到了悬于大堂之上的观音画像,上面的色彩已经淡化不可见,泛黄的纸微微卷起,其下是插着已熄灭香的香炉。我迫不及待冲入厨房(民以食为天嘛!),首先吸引我目光的是一只胖乎乎,盖着盖子,盖子上有着小孔的壶罐。“猫气死?!”我讶然问一旁的介绍员着“猫气死”的用途。经介绍,我得知此物是用于腌制肉、鱼的罐子,“是不是猫闻得到,吃不着给气死了而得名?”“可见我逻辑推理能力还真是不差呀。”炉灶上供奉着的应该是灶神,白色的灶台,下面生火的灶洞和上方有着烧水的灶,烧菜灶。贮藏大米的箱子看上去倒像收藏衣服的箱子,就在“猫气死”的左边。走出厨房,只见手工制作的绸缎绣花鞋和早已生锈的细碎物陈列于柜中,踏着没栏杆的楼梯走上二廊,是古式木床,白纱帷帐将床围了起来,锦盒褥被仍然崭新。床前是德国制造的缝纫机,老式雕工的机身,让人不无惊叹。镂空的花纹,展现了德国手工业的技艺。当一切被陈列在我眼前,我感叹万分,却也叹息,杭城不少古式筑物早已被人舍弃,少了这些的熏陶,我们也不免有一点现代都市的尘嚣。1000字 四年级 记叙文
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地震中的感动2008年5月12日下午2点28分,大地和楼房突然开始剧烈晃动,讲台、课桌在晃动,地球仿佛都颤抖起来了。我们都站不住了,惊慌、害怕,老师镇定的安排我们下楼在操场蹲下。后来通过电视知道是四川汶川县发生了8.0级的强烈地震。大自然无情地摧毁着一切,灾区的人民受到了非常大的伤害。从这一刻起,通过电视新闻上令人感动的一幕幕就一直充满着我的心间。我们敬爱的温总理第一时间赶赴灾区,亲临第一线指挥救灾,和人民心连心的总理让人感动。——“你们的痛苦就是我们的痛苦。”“山可以移动,但动摇不了广大人民抗震救灾的决心。”“有一线希望,就要付出百倍的努力。”听了温总理这些话,全国人民被感动,我也被感动。一名普通的教师,灾难来临时,用自己柔弱的身躯给学生创造了一个活下来的奇迹。老师啊,您舍已为人的精神令我感动。一名普通的战士,不知疲惫,不愿休息,心中只有一个信念—救人。余震来临时,他不顾自已的安全,泪流满面的喊着:“求求你们让我再冲一次,我还能再救出 一个孩子……我还能再救出一个孩子……”看到这里,我流下了感动的泪。地震发生时,某地的医护人员正在为一位爷爷做手术,他们没有丢下病人独自逃生,坚持做完手术。白衣天使们让我感动。和我们同龄的小林浩只有9岁,却在危机时刻尽他的全力背出了两位同学,后来跟着姐姐走了7小时才到都江堰,在灾难面前,小小年纪的他那么镇定、那么勇敢,感动了我们每一个人。一个遇难的孩子,手里还紧紧地握着一支笔,看到这里,我又一次流下泪。在这些事实面前,语言无法表达,泪水也失去了意义,只有心里的那份感动激励着我们。从这一刻起,全国人民的心凝聚在一起,千千万万的中华儿女,纷纷献出自己的一份爱心。一颗颗真诚的心,一双双援助的手,给灾区人民送来了一份温暖,送来希望。灾难无情人有情,社会各界捐款捐物,万众一心,众志成城,抗震救灾。捐款箱前围满了人,人们踊跃捐款,幼儿园的孩子拿出了压岁钱;老人们拿出了退休金;我也献上我对灾区人民的一片爱心。献血的队伍排起了长龙,血库都放不下了,人们说:“我们不能亲自去灾区求援,就让我们给受伤的灾民献点血吧!”一个穷得一无所有的乞丐,拿出了自己全部一百多元的积蓄,他说:“灾区的人比我还要苦”。这句话足以让我们又一次感动。我们为地震中遇难的同胞流泪,为顽强的幸存者流泪,为勇敢的救援者流泪,为全国人民的爱心流泪,感动的故事说不完,这些感动坚定了我们抗震救灾的信心,这些感动激励着我们共渡难关,重建家园!这些感动告诉我们中华民族是不可战胜的。让我们在感动的同时牢牢记住温总理写下的四个字——“多难兴邦”。1000字 五年级 日记
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平凡中的感动1963年3月5日,一个平凡而又不平凡的名字雷锋,传遍了九百六十万平方公里的神州大地,震撼了那个火红时代的人们。从那时起,他让全世界五分之一的人口铭记了一代又一代。今日,淡去那个时代火红的背景,他又给我们留下了什么?在新的时代里,我试着寻求那些穿越时代的感动。有人说雷锋其实很平凡,只是一个普通人,是的,他很平凡,但也不。有人说雷锋其实很普通,只是做了些好事,是的,他很普通,但也不。试问普天之下有几人可以坚持行善直到生命的最后一刻,就连牺牲也是揣着火一样的激情?这样的人,实在是少之又少。平日的点滴善行,是能而为者,我敬佩;赴汤蹈火舍己为人,是不能而为者,我景仰。历经四十多年的岁月,我们铭记英雄壮烈牺牲的伟大,也应铭记他生命中的点点事迹。今日,没有火红的时代创造英雄,我们依然在被后者所感动:2003,我们被一位老人感动,她步履蹒跚,但在实现“但愿人皆健,何妨我独贫”的人生理想的道路上,迈着坚定的步伐,以无私的热情温暖着弱者的无助冰冷。她,就是被称作中国“民间防艾第一人”的高耀洁。2004,我们又被一位年轻人感动。他想要用自己的青春让阳光洒满贫困孩子的心灵,他点亮了爱的火把,却刺痛了人们习惯黑暗的眼睛。这一年,他让人们泪流满面。他,就是西部支教大学生徐本禹。2005,我们还是为一个平凡人而感动。当“麦莎”来临时,他为了一个素不相识的女子,在滔天巨浪中三进三出。危险面前他毫不犹豫,因为纵身一跃是源自内心的品质。他只是一个普通的河南民工,叫魏青刚。一颗善良的心,一双温暖的手,便是凡者的全部。默默付出中,我们已被感动,因为心灵的震撼不需要语言。时过境迁,但感动不会变;岁月流逝,但一颗爱心永不消逝。人,并不一定要凭借轰轰烈烈的事迹才能证明你的热心,平日里的举手之劳就是一种美德;人,也并不一定要英雄史诗般的壮举才能体现崇高的品质,点滴小事就是构筑人性的基石;人,不一定需要“苟利国家生死以,岂因祸福避驱之”这样的豪言壮语,也不一定需要赴汤蹈火、舍生忘死般的无畏牺牲,发自内心的默默付出,就能感动全世界。季羡林说过:“做一个好人其实很简单,只要考虑别人比考虑自己多一些就行了。”中科院院士王选把要求再降低,说只要考虑别人和自己一样多就行了。真的,其实闪光的人性并不都是伟大、壮烈的,往往都是平凡而又温暖的。幼时我就曾背诵过“勿以善小而不为”的训诫,至今依然谨记在心。在这个春雨霏霏的日子里,在雷锋纪念日即将到来之际,忽然感悟到原来善行就是那么简单:在晃荡的车厢里,起身让位于需要者;在茵茵的草坪中,拾起不和谐的垃圾;在菁菁校园里,为来访者指明去路;……这样就够了,真的就这么简单平凡,却令人感动。初二:灬super丶羽1000字 初二 写人
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你的泪光_作文你的泪光秋深了,神的家中鹰在集合神的故乡鹰在言语秋深了,王在写诗在这个世界上秋深了该得到是尚未得到该丧失的早已丧失欣赏他的人们不希望他的提前丧失,更不希望秋深了,只有叹息。可是,一切确已经无法挽回,任由隆隆的列车辗过他的宏伟。也许浪漫主义诗人的本性就是追逐崇高的同时向往悲剧。他曾有过对生命的激情关怀,对美的事物的眷恋,但并不代表他介怀生命。真正生命的爱者是有资格言死的,而他的死是爱,不是贪恋,万物又怎可贪恋。他是自己曾形容过的诗人形象中的第二类诗人;热爱着景色中的灵魂,热爱着风景中大生命的呼吸。他仅仅是不想只爱风景中的自己。日本名誉棋圣藤泽秀行曾对中国棋手说:“其手必须专一棋艺,甚至要牺牲世俗的幸福。在诗人的世界里也是如此,不存在个人命运的问题。所以就没有外界所说的那种创造力面临绝境的臆测,所以就没有以死来抬举其诗的价码之说。正值青春的他不有许多隐藏的灿烂没有出世,又有认敢评价海子的《太阳》不是一部好的诗剧。也许只有诗人自己才会明白,他们不会用死之交易任何东西。我仍在沉睡在我睡梦的身上那双采摘的手仍然葵花田中美丽笨拙的鸭子我想海子是欣赏梵高的,欣赏那由太阳射出的光下勾勒的猖狂的色彩和粗厉的线条。在海子的陋室里,不是仅有一张梵高的《向是葵》吗?还有那些诗:他们流着泪迎接朝霞他们光着脑袋画天空和石头,让太阳做洗礼,这是一些把宇宙当庙堂的诗人。虽然写的是他热爱的诗人荷尔德林,同进也充满了对梵高的仰慕。然而梵高也是在麦地上自毙而死的。如果真的如他所说“黄金在天上舞蹈,命令我歌唱“那他又怎能不唱。亚洲铜,亚洲铜,祖父死在这里父亲死在这里,我也死在这里你是唯一的一块埋人的地方死亡是人类留给自己的位置,是自身的一种圆满的结局,是梦中乌托邦的生活。这是诗人的死亡,这是诗人的天堂,这是一根不屈的神经,“隶属于我的光明,隶属于我的力不从心量……”黑暗既然永恒,要想反抗,就让光明磊落快些运行,也许是美丽的幻想。“不能永远生活,就迅速生活”的幻想。海子丢掉了诗人的衣钵,用主体人类某一瞬间突入自身的宏伟创造了多少原始力量中一次性的诗歌行动呀!回想他追念雪莱时写过的诗,如今却适合他自己“他的悲剧性的存在也是诗中之诗,他美好的毁灭也是人类的一种象征”。不敢肯定他是否希望在死的瞬间达成诗人,人合一,但还坚信,他视他的生命大天他的存在。让他如愿死在亚洲铜,亚洲铜上吧,“他站在太阳,痛苦的芒上”太累了,让他安息在他朝思暮想的地方,成全他自己珍爱生命的方式。太阳打在地上,太阳打打在地上我看到了闪烁的光芒,是泪光!1000字 高二 叙事
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