四季的韵律
600字
六年级
应用文
四季有着无穷的变幻，像姑娘，像哥哥，像姐姐，像爷爷。有着属于他们的韵律。
春天像一位活泼的姑娘。她那优美的歌声将万物唤醒，种子伸展腰肢，桃花露出笑脸。突然“扑通”一声，春姑娘掉进小河里，他轻声抽泣，泪水化作绵绵细雨降临大地，万物并没有因此讨厌春姑娘，反而展现出他们最漂亮的一面逗春姑娘开心，春姑娘笑了，乌云散去。这是春天活泼的韵律。
夏天像一位调皮的大哥哥。他疯狂地奔跑，他的热情使太阳也热情起来，散发着它恐怖的高温，温度直线上升。孩子们受不了炎热，穿上泳衣，游泳去了，看见孩子们在水里嬉闹的笑脸，夏哥哥发出爽朗的笑声。但他也听见女孩子们皮肤变黑的抱怨，勃然大怒，天空顿时乌云密布，下起倾盆大雨，但是仔细一想，也确实有理，心情平静，乌云散去，突然天空架起七色天桥，人们发出欢呼，夏哥哥调皮一笑。这是夏天调皮的韵律。
秋天像一位成熟的姐姐。她吹了一口气，谷物水果筑成成熟协奏曲；秋姐姐跳起优雅的舞步，枫叶变红，缓缓飘落而下，在风的帮助下绕着秋姐姐，为她伴舞；秋姐姐用衣袖拂去农民的汗水，看着农民那丰收时的幸福笑容，心中升起一股暖流，露出美丽的的笑容，迈开优雅的舞步继续工作。这是秋天成熟的韵律。
冬天像一位沉稳的爷爷。他咳嗽了几声，寒风呼啸而来，在大地上肆虐，看见那些冻得只打哆嗦的孩子，冬爷爷心疼极了，于是打了一个喷嚏，各种形状的雪花从天而降，孩子们打雪仗，堆雪人，看得冬爷爷开心极了，但对于南方的孩子，冬爷爷也只能无奈一笑，毕竟他也不是万能的啊！这是冬天沉稳的韵律。
这是四季的韵律。春姑娘，夏哥哥，秋姐姐，冬爷爷，你比较喜欢谁的魔法呢？
别样的味道
1000字
初一
散文
风轻轻吹拂，草跃花舞，一片碧绿跃然纸上，零星地点缀着些野花。淡雅而舒宁。如翠绿的毛毯，温馨而舒适；如美人，沁鼻而温婉。
自一人，倚树而坐。仰天，看云卷云舒，飘逸清新；远看，碧波流传，典雅华丽；身下，碧绿之意，沁人心脾。午后的小憩，自然别有一番滋味在心头。
捧小说，忘却一切烦恼。置身于一片宁静之中，安逸自由。飘飘然，羽化而登仙。
坐在河边，脚儿在水中与鱼嬉戏，鱼儿亲吻脚尖，时而靠近，时而远离，时而卷起一片小浪花。闲适之心，涌起。
轻风吹拂，杨柳随风而舞，草儿霎时也涌起一片浪潮，在风的吹拂下，花儿也翩翩起舞。夹带着一片清香，泥土的气息在空中盈溢着。
“佛祖拈花一笑。”相比佛家也不排斥美。什么样的花会让佛祖为之微笑呢？我觉得那花也一定是在这一静谧的坏境之下，一朵浅浅的，淡淡的小花，或许还会有一只小昆虫停栖在上面，贪婪地花的润泽与大自然的滋润吧！
沐浴在阳光之下，暖意涌起心头，一时催起无数温暖的回忆。午后的河边是如此美丽，甜美的滋味在心头环绕。无法忘却这美丽而又清秀的景色，脱俗的滋味涌上心头，淡淡的甜，夹杂着泥土的气息，润湿了我的心灵。
人生百味，每个人都有他特有的欣赏观。有的绚丽多彩，有的淡雅脱俗，有的热情满溢，有的忧郁静谧。世上处处是美，处处是一笔色彩，一种滋味。有的甜蜜，有的苦涩，有的酸苦，有的腥涩。
只有细细品味，滋味才会在心头绽放。
花开花谢，别离相聚，一起品味那绽放于心头的滋味吧！
风轻轻吹拂，草跃花舞，一片碧绿跃然纸上，零星地点缀着些野花。淡雅而舒宁。如翠绿的毛毯，温馨而舒适；如美人，沁鼻而温婉。自一人，倚树而坐。仰天，看云卷云舒，飘逸清新；远看，碧波流传，典雅华丽；身下，碧绿之意，沁人心脾。午后的小憩，自然别有一番滋味在心头。捧小说，忘却一切烦恼。置身于一片宁静之中，安逸自由。飘飘然，羽化而登仙。坐在河边，脚儿在水中与鱼嬉戏，鱼儿亲吻脚尖，时而靠近，时而远离，时而卷起一片小浪花。闲适之心，涌起。轻风吹拂，杨柳随风而舞，草儿霎时也涌起一片浪潮，在风的吹拂下，花儿也翩翩起舞。夹带着一片清香，泥土的气息在空中盈溢着。“佛祖拈花一笑。”相比佛家也不排斥美。什么样的花会让佛祖为之微笑呢？我觉得那花也一定是在这一静谧的坏境之下，一朵浅浅的，淡淡的小花，或许还会有一只小昆虫停栖在上面，贪婪地花的润泽与大自然的滋润吧！沐浴在阳光之下，暖意涌起心头，一时催起无数温暖的回忆。午后的河边是如此美丽，甜美的滋味在心头环绕。无法忘却这美丽而又清秀的景色，脱俗的滋味涌上心头，淡淡的甜，夹杂着泥土的气息，润湿了我的心灵。人生百味，每个人都有他特有的欣赏观。有的绚丽多彩，有的淡雅脱俗，有的热情满溢，有的忧郁静谧。世上处处是美，处处是一笔色彩，一种滋味。有的甜蜜，有的苦涩，有的酸苦，有的腥涩。只有细细品味，滋味才会在心头绽放。花开花谢，别离相聚，一起品味那绽放于心头的滋味吧！
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600字
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冰雪韵律又是一场绵绵的雪，让哈尔滨变得粉雕玉砌；一层剔透的冰，让哈尔滨更是耀眼。哈尔滨，天鹅颈下的明珠；哈尔滨，冬季最为闪烁的冰城。她的灵动，可以让星光黯淡，她的璀璨，可以让珠宝失色。冰与雪——哈尔滨人的骄傲！雪，拥有世界上最纯洁的魅力，它可以雕琢出花朵的小巧精致，也可以堆砌出海浪的广袤无垠；它可以体现云的飘逸灵动，又可以展现苍松的挺拔坚韧。若是将哈尔滨誉为龙江瑰宝，那么，雪就是瑰宝飘逸的载体了。冰，囊括世界上最无暇的气质，它能把千年的历史文明凝在其间，也能让瞬间的精彩在它的怀抱中止步不愿前行；它能让一切物质变得没有任何瑕疵，又能让一切灵魂升华。若是将哈尔滨誉为龙江神话，那么，冰就是神话最好的倾诉。冰雪，有张有弛，有粗有细，当你仔细端详一件冰雕或雪雕时，你可能会赞叹——赞叹艺术家的伟大，但你一定不会不赞叹冰与雪的神奇。看呢，严寒之中，这样绮丽的艺术品，又给冬季增添了特别的一抹风采。不仅仅是观赏性的冰雪作品才是冬季的主打旋律。一场雪过后，你可以去雪地走走，细细聆听“咯吱咯吱”的声音，脚印会随着脚步的离去，留下一串串足迹，远远望去，并不是杂乱无章，却独有一番风情。我想，谁都会喜欢大雪纷飞的时刻。当一片片的雪花悠悠舞动，完成它在空中的舞蹈，以一条优美的弧线缓缓落在地上，独自赏雪，未必不是一件陶冶情操的事情。你可以尝试凝视一片雪花，看着它怎样落地，隐藏在它众多的兄弟姐妹中间，当你回过神来时，就欣赏一下刚刚落在衣服上的雪片，仔细看着——看大自然赐予它华丽的雕纹，你甚至会发现，没有任何两片雪花是相同的。即使这样的瞬间稍纵即逝，每一片雪花仍然坚持着它所愿的美丽，坚持到溶化，坚持到销声匿迹。你喜欢看冰么？任何一滴水，在冰封之中，凝结成了冰。冰在阳光洒下它温柔的光辉时，也会射出莹莹的光，是那么亮，和日光一唱一和，熠熠生辉。冰很朴素，可它也是最美的——留心一下，把目光停在冰上一会儿吧，你一定会看到，没有来得及逃逸出寒冷的空气，在冰核里凝固成最为精巧的艺术珍品，若凤舞龙翔，又好似含苞花蕊。冰的美，不在于浮华，而是最原始的美，随意的一滩水迹，都可以变成薄薄的一层冰霜，让你享尽视觉的快感，这种飘逸，是万物不及的瑰丽。冰和雪是洒脱的，是最宁静的美丽，然而，在冰城哈尔滨更能够在这种绮丽中感受它们的旋律，这旋律时高时低，时而像龙蛇腾空，气势恢弘，时而像流水涓涓，静谧宁和。冰雪是哈尔滨的内涵，更是哈尔滨人品格和素养的内涵；冰雪是哈尔滨的象征，更是哈尔滨人精神和灵魂的象征——我爱冰城的冰与雪，我为冰城的冰与雪自豪！哈尔滨清滨小学五年级 李一彤1000字 六年级 散文
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大树的韵律风，轻轻地抚摸着我；我的身体随着风舞动起来，奏出一首首优美的歌曲。这便是我———大树。我在一年四季都有不一样的韵律。当春天到来时，我头上的小种子便开始发芽，慢慢地长出花骨朵，开出几朵小花来，像给我戴上的饰品。虽说没那么华贵，但有一种清新朴素的美，朴素中带着一点点芳香，让路过的人心旷神怡。这便是春天树的韵律。当知了开始歌唱时，夏天就到来了。这时我的头发——绿叶开始变得茂盛起来；它以最快的速度生长，终于长成了一把巨伞，我用手臂撑开。呵，这把伞可真漂亮！之前在春天的花骨朵都绽开了，星星点点，点缀在这把绿色的大伞上，好看极了。许许多多的人都来这里乘凉；有些人在吃完晚饭后散步时走累了，就靠在我的身上，吹着习习的晚风，惬意极了！这便是夏天树的韵律。当我的树叶变黄时，秋天就来了。这时我头上的花朵也都凋谢了，长出一颗颗诱人的果实。每当孩子们放学了，总会有几个孩子来摘果实；我微笑着说：“快把果实摘了吧！到冬天可就浪费了呦！”可惜他们听不到我的语言。在秋天，我和同伴每天都会飘下许多的树叶。这些树叶有的被小蚂蚁拿去做船了；有的落在地上成了上好的肥料；有的被人们拿回去烧火取暖……这便是秋天树的韵律。当冬天悄悄地到来，那时的我已经毫无用处了。洁白的雪花轻轻飘落下来；我被冻得瑟瑟发抖，我多么希望能有一件暖和的衣服啊！我正想着，突然走来几个人，他们手里拿着金色的绳子；我仔细一看，这不正是夏天在我身下乘凉的几个人吗？他们来是要干什么呢？只见他们几个商量了一下，拿起绳子，在我的身上编织起来。我恍然大悟，原来他们是要给我做衣服呀！不一会儿，衣服做好了。我看着身上漂亮暖和的衣服，真激动呀！这就是人们所说的互帮互助吧！这便是冬天树的韵律。风，温柔地吹着；有一棵小树长成了树，它是我的伙伴，于是，又一个动人的故事开始了……750字 六年级
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远方的韵律听！“离离原上草，一岁一枯荣……”一千年的唐诗，那美妙的韵律，让我心动，陶醉。我从小就爱读唐诗。在幼儿园时，每次有读唐诗比赛时，我总会积极参与。老师每次听见我读的唐诗，总是赞不绝口：“廖奕岩，真棒，给你一个大拇指！”由于老师对我的鼓励，我的信心增大了几分，天天都要读好几首古诗。可是，却没想到这颗诗的种子正走进我的心中。到上了小学的时候，由于我幼年经常读唐诗，让我有了个好基础。只要是问关于唐诗的我总能第一时间回答出来。我还不时把唐诗背出来，提高我的记忆力，就在这时，我冒出了一个梦想——我要向经典咏流传那样的经典传唱人，我要把我们祖先的智慧，我们的瑰宝——唐诗唱到每一个人的心中。就这样，我天天都在默默努力着，为的就是完成我这个梦想。就在一次，一个同学问我的梦想是什么？我自豪的回答他：“当个经典传唱人！”同学一听，指着我哈哈大笑的说：“就你，你能当个小员工就不错了，想这些宏远大志干什么！”我一听，气的脸通红，手的血管都暴起青筋。心想：“啍，别得意，我一定能行。”就是因为我这句话，我每天都读唐诗：“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中……”渐渐的，我养成了习惯。每天不管作业是多还是少，我总会搞定一两首诗。日积月累，如今我可以读出唐诗三百首了。在这三百首中，有一首是诗人李清照写的：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”在我背这首诗时，我仿佛也感受到了李清照，心中的自豪与愤怒。堂堂的南宋统治者不管百姓死活，抛弃中原河山，只顾自己逃命，苟且逃生，而想到了项羽乌江自刎的事。这让我对那些不顾百姓死活的人感到羞耻，对项羽这种人感到自豪。我似乎也身临其境，眼前不禁流下了两眶热泪。这些唐诗的韵律和意境，超越了它本身。成为诗人寄予情感的载体。古诗的韵律，是独有的，是独一无二的，是优美的，它们度过千年时光，也魅力不减，为中国传统文化留下了璀璨的金钥匙。古诗也无时无刻滋润着我，每天读两首唐诗成了我生活不可缺少的部分。我不禁为自己是中国人，感到幸运。就在不知不觉中，唐诗已刻在我骨子里，流进我的血液里，溜进我的心，住了进来。唐诗己经成为了我生命中的一部分。唐诗就像一根小草，“野火烧不尽，春风吹又生。”在我心中，那颗诗的种子，开始长成一株小芽。我要为了我的梦想，为了我心爱的唐诗，奔向远方，响起那美妙的韵律。900字 六年级
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青春的韵律天灰蒙蒙的，雪很大，纷纷扬扬地飘落，我就是在这样寒冷的冬季出生了，我停下了臆想，“熙音，你没事吧？是不是那个尹目莱？又惹你生气？”依依因为激动，脸上有些微微的红，我说：“我没事，功课复习好了吗，哦，对了，有道题问你一下。”……“哦，这样啊，谢谢。”数理化，天哪，我最烦的，目莱曾嘲笑我：文科第一，有什么用，还不是总科排名……就因为这个，我才发奋，不然，我还是很悠闲的，可恶，什么王子，骑士，那些女孩怎么都……我冒着被打死的危险说：依依也喜欢他，曾经半夜跟我聊了二十分钟，电话费要爆了。自从目莱和我同桌后，女生们都用一副冰冷的眼神看我，仿佛我是一尊雕塑，尴尬~，害得我到现在都没人搭理，除了依依，我只能和他聊，他对我的态度却很好，至少能让女生们嫉妒。依依让我没事就问一些她写的问题，我本来就不怎么说话，让我像一只唧唧喳喳的麻雀，简直难上加难，哎，我豁出去了。“你生日多少？”"2月18号。”“哦，我是1月18号。继续……”做完“报告”，我已筋疲力尽，上课铃响了，美妙!他扔了一个纸条给我：帮秦依依做的吧?我回复：算是吧，我也挺好奇的。王老师犀利的目光扫了一遍，我的冷汗直冒，睡意全无。我就小声说：“不想写几千字的检查就听课，下课聊。”他笑了笑，一丝丝温暖荡漾在我心里，接着，我又开始听课，并为刚才感到自尊全无。450字 六年级 演讲稿
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春的韵律不知不觉,万物苏醒,大地一片生机勃勃,春意盎然.走进东湖,沿着柏油马路向前穿行,一棵棵柳树映入眼帘,柳树上那纵横交错着的枝干上吐出了嫩绿的新芽.挺立的树干像少女那婀娜的身姿,一阵阵微风吹来,好像少女正在摆弄着她飘逸的秀发.柳树下,一株株小草破土而出,伸展着那嫩绿的身子,还不时地摆动着,像是在打一个又一个的哈欠,一副懒洋洋的样子,活像一个个天真无邪的孩子.小草身后一片片淮河水在春风和阳光的吹拂和照耀下波光粼粼,金黄色的太阳倒映在水中,好有一翻诗情画意.再向前走,伫立在柳树下,金黄的阳光哗啦啦地泻向大地,透过一片片只有指甲大小状的柳叶.顿时,我变成金色的了;柳叶变成了金色的了;河水变成金色的了……所有一切的一切,都在这一刹那中,变成了金色.来到大坝下,躺在松软的草坪上.眯起眼,感受太阳公公深情的照射,春风姑娘轻柔地抚摸自己的脸颊.躺在大自然的怀抱之中,躺在大自然所恩赐的一切绿色中.无论使看着、听着、嗅着、尝着，还是感受着，都有一种前所未有的顺畅、舒适、温暖、悄悄地、悄悄地钻进了我的心扉。望着眼前成片成片的树林，那么整齐地挺立在家乡的一方，树林前是一种看了就让人垂涎欲滴的绿成片成片的麦苗地。麦苗地颜色深浅不一，有深绿、浅绿、草黄绿…..这几种颜色搀杂在一起显得那么和谐,那么柔美。麦苗地的旁边是一种看了就让心中产生温暖的黄---一片片金黄色的油菜花，四朵美丽花瓣加上含苞待放小小的绿色花苞，真是美不胜收啊！垂涎欲滴的绿和温暖的黄搭配在一起真是天作之合。放眼望去，黄色加上绿色真是锦上添花啊！让我大饱了眼福。轻轻合上双眼，突然听到一阵阵婉转的鸟鸣声，让我地心潮如同大海一般跌宕起伏，耳中听到在风中柳叶、柳枝摩擦时发出的“沙沙”声与一切美妙的声音奏出了一曲和谐、美妙的乐章。合上双眼，关上耳朵，鼻子来给我传达信息：一股淡淡的花香，大自然中绿色的气味，树木，叶子发出清新的气味…….使我神思飘扬、心旷神怡。心灵也得到了消息：太阳温暖着我们、春风滋润着我们…….无论是什么都在时时刻刻呵护着、祝福着我们。所有的一切，都奏响了新的春天，照亮了我们善良、淳朴的心。春天是美好的，绿色是美好的，尝试着去感受它，是最美好的境界。一阵阵微风吹来,好像少女正在摆弄着她飘逸的秀发.柳树下,一株株小草破土而出,伸展着那嫩绿的身子,还不时地摆动着,像是在打一个又一个的哈欠,一副懒洋洋的样子,活像一个个天真无邪的孩子.小草身后一片片淮河水在春风和阳光的吹拂和照耀下波光粼粼,金黄色的太阳倒映在水中,好有一翻诗情画意.再向前走,伫立在柳树下,金黄的阳光哗啦啦地泻向大地,透过一片片只有指甲大小状的柳叶.顿时,我变成金色的了;柳叶变成了金色的了;河水变成金色的了……所有一切的一切,都在这一刹那中,变成了金色.来到大坝下,躺在松软的草坪上.眯起眼,感受太阳公公深情的照射,春风姑娘轻柔地抚摸自己的脸颊.躺在大自然的怀抱之中,躺在大自然所恩赐的一切绿色中.无论使看着、听着、嗅着、尝着，还是感受着，都有一种前所未有的顺畅、舒适、温暖、悄悄地、悄悄地钻进了我的心扉。望着眼前成片成片的树林，那么整齐地挺立在家乡的一方，树林前是一种看了就让人垂涎欲滴的绿成片成片的麦苗地。麦苗地颜色深浅不一，有深绿、浅绿、草黄绿…..这几种颜色搀杂在一起显得那么和谐,那么柔美。麦苗地的旁边是一种看了就让心中产生温暖的黄---一片片金黄色的油菜花，四朵美丽花瓣加上含苞待放小小的绿色花苞，真是美不胜收啊！垂涎欲滴的绿和温暖的黄搭配在一起真是天作之合。放眼望去，黄色加上绿色真是锦上添花啊！让我大饱了眼福。轻轻合上双眼，突然听到一阵阵婉转的鸟鸣声，让我地心潮如同大海一般跌宕起伏，耳中听到在风中柳叶、柳枝摩擦时发出的“沙沙”声与一切美妙的声音奏出了一曲和谐、美妙的乐章。合上双眼，关上耳朵，鼻子来给我传达信息：一股淡淡的花香，大自然中绿色的气味，树木，叶子发出清新的气味…….使我神思飘扬、心旷神怡。心灵也得到了消息：太阳温暖着我们、春风滋润着我们…….无论是什么都在时时刻刻呵护着、祝福着我们。所有的一切，都奏响了新的春天，照亮了我们善良、淳朴的心。春天是美好的，绿色是美好的，尝试着去感受它，是最美好的境界。1200字以上 六年级 议论文
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迷失的韵律我在一间阴暗幽深的闺房里找到了你。庭院深掩，杨柳堆烟，将这块冷清的荒居闲院与世隔绝开来。你知道吗，我找了你很久了，我问过许多人，他们竟都不知道你的踪迹。不知是谁遗弃了你，以致你如此忧伤。从清末的萧条到歌舞升平的如今，百年的孤独在你紧蹙的黛眉上凝下了一道道哀思愁绪。但你依旧很美。穿着一身丝绢罗布，隔着那一帘幽梦，半抱琵琶，轻拂扬琴。这大概仍然是千百年前的风韵吧。玉指轻拂，于是，看见月的清波透过那一抹黛色的云霭倾泻下来，在平静的江面上漾起阵阵涟漪。河岸的桃花蘸着流水，把那一件飘扬的轻纱划得支离破碎，只在堤上留下了斑驳的月影。面对如此良辰美景，临风举杯，望月怀人，呤诵“江畔何人初见月，江月何年初照人？”和着一曲委婉质朴的《浔阳夜月》，何等浪漫！大概是一曲终了，从层层叠叠高耸入云的岩嶂里，传来了一阵虚无缥缈的流水声。高山虚怀若谷，挺拨峻峭；流水孱弱清柔，活泼可爱。山与水相偎相依，构成了一道亘古不变的和谐画卷。当年，钟子期和伯牙就在这种意境中邂垢，“巍巍乎其志在高山，洋洋乎其志在流水。”传下了一段令人叹惜的“痛失知音，终生不操”，也留下了这一首销人魂魄的《高山流水》。忽忆昔，楚汉争雄。两军决战，声动天地，响彻云霄。先有金声，鼓声，人喊马嘶声；继而，四面有楚歌声，霸王别姬声；后陷大泽，至乌江，有水波澎湃声。于是，一代英雄就在这哀号的乌江畔自刎身死。滴滴鲜血，染红了泛黄的史书，千古豪情，使得一向柔肠百转的易安词客，也不禁长叹“生当作人杰，死亦为鬼雄。”故一曲《淮阳平楚》才能使听者伤心，闻者落泪。你真的很美。《渔舟唱晚》有它的谧静，《阳春白雪》有它的活泼，《梁祝》有它的凄美，《平沙》有它的动听，《苏武牧羊》有它的悲凉，《江河水》有它的豪迈……你哭了，泪如雨下。没想到梨花带雨也有如此韵致。“让我为你弹一首吧。”我也哭了。“弹什么？”“那就弹，”声音仿佛低得沉到了水里，“《汉宫秋月》吧……”650字 初三 书信
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四季春风吹来暖洋洋，大地原野换绿装，花儿盛开对我笑，春雨丝丝润大地。夏季蜻蜓满天飞，绿树成荫荷花红，知了树上不停叫，携手共迎秋天到。秋天谷穗金灿灿，田野皆是黄金路，露珠躺在小草上，眨眨眼睛亮晶晶。冬天雪花飘如絮，似给大地披银装，堆个雪人哈哈笑，爆竹响起年又到。100字 初三 书信
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四季春春天是一个让人犯困的季节。自从全球气候变暖，两极冰川融化，最高气温可以突破四十多度的时候，我们这个南方的小城春天变热的事实就可以解释了。下午的时候，电扇在教室里呼啦呼啦地转个不停。老师在讲台上唾沫横飞，粉笔在黑板上游走，宛如一位将领带领着我们这群小兵冲锋陷阵，可是战事还未开始，士兵就已经倒下了大片。为什么？一个个的都去会周公了呗！哈喇子流得老长，呼噜声震天都不自觉。任凭老师的声音一浪大过一浪，同学们依然“意志顽强”，雷打不动。唯一叫醒他们的方法有两个，一是老师好心宣布下课，还有就是打下课铃。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。耳边讲课声，就是不醒了。夏夏天是一个让人紧张的季节。电扇的转动似乎一点作用都不起，于是书本起齐上阵，双手开工，一逮着空隙就猛往自己脸上扇风，希望能借此降低已经高得不行的体温。有同学曾开玩笑地说：往手臂上倒一碗生蛋清，就能把蛋煎熟咯！初三高三的莘莘学子们，都在忙着升学考试，抱怨声叫苦声连天。而我们这些虽然要期末考试，却也托他们升学考试的福，能忙里偷个几天闲。整个校园的气氛一下子严肃了起来，几乎初三高三人人口中不离“升学、升学”。我为他们祈祷，尽管我知道自己也会有这么一天。树上的鸟儿，你为何紧皱眉？地上的人儿，为一个“学”字累。秋秋天是一个夹杂着欢乐和痛苦的季节。土地里，放眼望去，是一片金黄的稻田，在阳光照耀下熠熠生辉；稻穗上结满了饱满的稻子，压得稻杆都垂下了腰。我们亲爱的农民伯伯的脸上此时脸上洋溢着幸福的笑容，欢乐之情不言而喻。于我，秋天是十分痛苦的DD秋天＝暑假的结束＝狂欢的结束＝学习生涯的又一次开始＝痛苦郁闷的又一次降临。人人解说悲秋事，不似学生彻底知。冬冬天是一个让人忙碌的季节。爸爸说：最忙的时候就是冬天过春节了。又要把家里彻底清洁好招待亲戚朋友，又要总结一年以来的工作，又要到处去串门送压岁钱。真的是忙啊忙啊……我也很忙，只不过是忙着玩：寒假到了作业少了痛快疯啊还用愁吗？大年三十放鞭炮等待新年钟声，初一走亲访友收压岁钱，初二狠补睡眠，初三……这个南方冬天就像是春天／这个南方冬天它不下雪／啦……这个南方的冬天／我想为你唱支歌／就当是迎接新年。感谢我们的地球妈妈，感谢上帝耶稣，真主安拉，释迦摩尼等等等等各位大罗神仙，感谢你们赋予了我们四季，让我们感受四季的不一样的感觉！900字 初三 书信
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冬天的韵律春天是一支欢快而充满生机的小曲；夏天是一首嘈杂而急促的合奏；秋天是一曲婉转缠绵的笛乐。那冬天是一种怎么样的音乐呢？我决定到大自然中去寻找答案。南方。漫步于山路，发现周围并没有想象中那么荒凉，可能因为这里是南方吧。周围树木只是依稀有几片落叶，而树上叶子虽然泛黄，可依然茂密。那“常青树”松树更是充盈着绿意。但看着这寥寥无几的落叶和那些虽然茂密但已泛黄了的树叶，却依然给人一股沧桑的伤感。哦，冬天的韵律蕴含着几缕浓浓的愁绪。大街上，行人匆匆，车辆来往，但他们绒帽下的脸上总是千篇一律地有一丝若有若无的疲倦，好像一个个急于归家的孩子。看到这幅情景，我也不禁长长地打了个哈欠。哦，冬天的音韵带有一种淡淡的慵懒困倦呢。夜，虽已深但仍然喧嚣一片。斜倚在沙发上，开着暖气，掌上握着电视遥控，看着绝对令人捧腹大笑的《蜡笔小新》。边听着车辆鸣笛声与电视中动画人物的搞笑对白，没来由的，一阵温暖的情思袭上心来。哦，冬天的韵律裹挟着一股温馨感。北方。虽然我是南方人，但很容易能够想象得到北方此时的情景：大雪纷纷扬扬落下，美丽晶莹的雪花在空中翩翩起舞，高贵优雅，煞是好看。这可是个好兆头！“瑞雪兆丰年”，预示来年会有个好收成。于是大人们心情愉悦地围着火炉“促膝长谈”；孩子们则欣喜若狂地跑到外面去：打雪仗、堆雪人、滑雪等游戏层出不穷。他们快乐地嬉笑打闹，空气中洋溢着他们无忧无虑的笑闹声。嗯……看来冬天的韵律中也不缺快乐与欢笑啊！呃……看来嘛，冬天应该是一篇曲折多变、忧伤而不乏快乐、华美的钢琴曲！霞浦县第二小学五年级:吴泽涵600字 五年级 写景
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夏天的韵律知了夏日，太阳无情地用它那炽热的光，“烤”着大地。在一棵高大的树上传来“热死了，热死了”的演奏声，它是棕黑色，翅膀是经几次蜕变而得来的，到这，恐怕你已经能猜出了，不错——就是知了。荷花放暑假了，我缠着爸爸，让爸爸带我去西湖边欣赏那婀娜多姿的荷花。来到西湖边，我看见荷花的花瓣是粉红色的，在汪汪一碧的水中，更是能显出它的艳丽。其中有一朵荷花，娇嫩、典雅，在池面上甜甜的；那个花骨朵儿含苞欲放，颇为可爱。荷花那“出淤泥而不染”的品质更是令人叹服。咦，远处还有几个小黑点？哦，是那可爱的小金鱼加入了这夏天的盛会。那密密匝匝的荷叶群。荷叶有些出水很高，若圆圆的碧翠的伞；有的浮在水面，似乎在表演仰泳……各种荷叶交织在一起，好一个荷花的世界中国式过马路欣赏完荷花，已接近中午了，我和爸爸准备过马路，突然，我看见有一个姐姐已经看到红灯了，可是还是不顾一切地冲了过来，我暗想：难道这个姐姐不要命了吗？这应该就是网络上所说的“中国式过马路”吧！网络上还有一个视屏，有一个姐姐竟然闯红灯过来，还说撞死就撞死呗，反正都是闯红灯人的事，跟机动车没关系。志愿者说你这是什么歪理啊！我想：闯红灯的人理由可真多哇，要不就图方便，节省时间，要不就是什么稀奇古怪的理由，真是无奇不有，无中生有啊！游泳馆游览完美丽的西湖，爸爸便带我到市民中心地下一楼的游泳馆参观，并学习到游泳的技巧以及方法，看到大家像小泥鳅似的往前游去，我忍不住说了一声：“看起来好好玩呀！”可心里又暗想：自己又不会游泳，怎么能有这个念头呢？夏的知了欢唱，夏的荷花婀娜，夏的穿马路危险大，夏的游泳馆凉爽。我爱这夏天的韵律！五年级:方嘉美600字 五年级 叙事
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四季四季，是我们的生活中必不可少的一部分，四季，是多么优美啊！当春姑娘悄悄的走来，世界便变的丰富多彩，调皮的小草探出头来。美丽的小花们也出来探望世界。冬天睡觉的小动物们也出来活动了……，一切将变的丰富多彩、万紫千红。我和小伙伴们也都活跃了，去田野里捉捉小虫子，在家里玩玩小玩具，可开心了！春，是一个美好的季节。春姑娘回家了，夏哥哥来了，炽热的太阳照的我们连眼睛都争不开，吃着冰棍儿，去小池塘里捉捉小鱼儿，我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩儿，我们总会互相比比，谁的小鱼儿长的最好。那些草姑娘们也都张成大姑娘了，不再像以前那样，和风儿玩耍了，花儿们长得更加动人了，谁都会被他们所吸引，甚至摘下一朵，放在身上、头上，你看啊，那些花儿们多自豪哇，看着人们这么喜欢他，柳树姑娘张开了笑脸，他那头发又长长了，哟，原来他正在对着镜子梳妆呢！看来我们不要打挠他为好啊！夏，是一个快乐的季节。夏哥哥也回家吃饭了，秋妹妹出来了，他带着美丽可爱的面容，在向我们问好！田野里，农民们都在忙着秋收呢！各种果实，人们勤劳的运动和苦力也让秋妹妹感受到了，赐给了他们甜美的收场！“野火烧不尽，春风吹又生。”小草们也都钻回去睡觉了，流树姑娘的头发也都剪了，他们很安详，他们在等待着重生的时刻！秋，是一个丰富美满的季节！你看哟，冬弟弟也来了，他那雪白的身姿，让世界充满宁静，雪花纷飞，是个多美的场景啊！冬，是一个好玩充满乐趣的季节。四季！多么优美啊，让我们感受到这四季的快乐吧！600字 六年级
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四季暖暖的春风把我们带进了春天。春天小草从地下钻出来，长出了嫩绿的芽，树木也抽出了嫩绿的枝条，在春风中舞蹈。田野里各种各样的野花盛开了，红的、白的、紫的……多得数不清，真像一个美丽的大花坛。果园里，桃花展开了粉红的笑脸，好像在说：“我开放了，我非常美丽。”杏花、梨花、苹果花也竞相开放，真是姹紫嫣红、争奇斗艳、芬芳迷人、美不胜数啊！燕子从南方飞回来了，它们在天空飞舞、欢唱，告诉人们春天来了。夏天在小朋友的嬉戏中来到了。树木长得郁郁葱葱、密密层层的，为人们挡住了炎热的阳光，送来一阵阵清凉。池塘里，荷花欣然怒放，朵朵荷花婀娜多姿，像一位位美丽的仙子在水中翩翩起舞，给人们带来欢乐。果园里西瓜成熟了，一个个圆溜溜的西瓜好像在说“快来吧，快来吧，我成熟了，又香又甜！”习习的秋风把我们带进了秋天。天夜里的庄稼成熟了，露出了金色的牙齿，像一位和蔼的老爷爷在向人们微笑。高粱举起了燃烧的火把，金黄的谷穗弯下了腰，在秋风中频频点头，好像在说：“我成熟了快来收割吧。”果园里一串串葡萄像一颗颗紫宝石挂在藤上。红红的苹果像一个个灯笼挂在枝头，把大树压弯了腰。黄澄澄的梨、红红的柿子……各种水果都成熟了。一排排大雁向南方飞去，它们一会排成“一”字，一会排成“人”字，好像在说“朋友们，明年再见！”洁白的雪花把冬天带给大地。树木脱去了碧绿的衣裳，换上了雪白的衣裳，显得更加美丽。雪花为大地、房屋、田野都盖上了厚厚的棉被，孩子们在雪地上堆雪人、打雪仗，欢笑声在天空回荡。四季真是美丽呀，我喜欢四季！600字
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四季寒来暑往，冬去春来，一年四季总是那么令人向往。春色春天到了，草木萌生，生机勃勃。春姑娘轻悄悄的，踏着轻快的步伐来到人间。它犹如一位美丽而又神秘的画师，她以大地为画布，以清风为笔，给树木画上了嫩绿的枝芽，给小草涂上了点点鹅黄，将淡绿散入了湖泊之中。她又犹如一位花仙子，将朵朵姹紫嫣红的花儿向大地抛去。初着绿色的大地，宛如碧绿的丝绸，上面绣出了朵朵怒放的花朵……她也给田野带去了生机，人们在这美好的季节播种下了希望的种子，站在青青原野上，人们仿佛看到了秋收的景象。夏雨夏雨是喜怒无常的怪孩子，刚才还骄阳似火，这会儿竟下起了倾盆大雨。乌云将晴朗的天空遮得严严实实，接着电闪雷鸣，雨来了，风夹着雨星泼向每个角落。雨越下越大，像张水珠织成的雨帘，万物在雨的洗礼下更加翠绿、清新。夏雨来的汹涌澎湃，去时又悄无声息，你听！雨后的蝉儿已经开始吹哨了！秋叶秋婆婆接了夏孩子的班，使万物披上了金装。片片树叶隐去浓绿，生命的脉络更加清晰。秋风吹来，金叶翩翩起舞，像蝴蝶一样，那橙的、黄的小精灵纷纷飘落，优美洒脱。秋叶是默默无闻的，他将收获的喜悦贡献给大地，自己悄然离去。冬雪冬是一个爱干净的女孩，她带着送给大地的礼物，飘然而至……灰蒙的天空中出现了夏天的雷雨前景象，不知不觉雪花纷纷扬扬的飘落，雪越下越大，像鹅毛，如玉片，漫天飞舞悄然而至。一觉醒来才发现白雪覆盖了万物，呈现在眼前的是一个粉雕玉砌的世界！冬，静静地笑了，转声去哄冬眠的小动物去入睡了。我爱这千变万化，婀娜多姿的四季！600字 初二