毕业这些小事
谨以此文献给所有毕业生,带着记忆上路的我们从不孤单。
/一/
我从同学们口中获得了大家对我的第一印象。
“开学报到的那天看到你,觉得,这女孩和其他女生差不多,看上去挺善良的,手里拎着一大袋子书,想必成绩不错。”
“第一次看到你,冷着一张脸,心想这人一定不好相处。“
”之前就听说过你,什么精通古筝,擅长写作和绘画之类的,对你挺好奇的。“
”那时候感觉你太低调,也不爱说话。“
……
然而大家相处两周后,几乎所有的影响都产生了变化。
曾经认为我是”善良优等生“的高鹏程成了我的同桌,当他亲眼看到我从大袋子里取出的书本全是漫画书后,所谓第一印象就碎裂了一半。而第一次与他交谈,我便恶搞了他后,我的同桌内心崩溃地从此认定”善良“这词与我没有半点关系,以及,”不能以貌取人“这句老话又得到了有力的证实。
给我打下”不好相处“标签的刘唱,之后成了每天补完课后便会勾着我的脖子叫嚷:”走了死冰块,买东西吃去。“
怀着”好奇“看了我的涂鸦作品后汗颜不止,开始怀疑传闻的郑惠玲问我:”听说你精通古筝?“
”学过,但还没来得及去过级。“我如实说。
”那,那做过模特是吧?”她追问。
“如果cosplay也算的话。”我冲她摊了摊手,她突然就欲哭无泪了。
至于以为我“不爱说话”的刘倩,我们常各种大摆龙门阵直到被人称作“话不停二人组”,这个印象也宣告废弃。
/二/
我记得伤心时,手机不断的震动,全是朋友们安慰的短信。
我记得自己暗暗哭泣时,那个身影为我打架。
我记得体育长跑测试时,体质太差的我怎么拿不到及格分数,而体育委员轻轻一笑将我的成绩改为及格,面对我诧异的表情,你说:“努力也可以作为加分条件的哦!”
我记得下雪的时候,大家聚在一起,在雪中打雪仗。欢欢笑笑将寒冷驱散。
我记得所有事情都在最后一节课里融成了咸咸的眼泪,我们全班一起唱了许多歌,那首《朋友》还没唱完,大家都哽咽了,毕业这些小事从来不乏泪水的味道。
/三/
谢谢你,在我作文本上写下“成为一个好的作家,实现你自己的梦想”的班主任老师。
谢谢你,当众表扬我的数学老师,你是第一个表扬我数学的老师。你从没责怪我拉下班里的平均分,你说在你眼里我一直在进步。
谢谢你们,从对我的第一印象一直慢慢修改最后和我一直并肩走过的同学们,有过争吵,有过分歧,有过欢笑有过辛酸,但是无论如何,是你们让我拥有完整的小学岁月。
谢谢你,那个为我付出,为我打架的人,真的谢谢,你一直在我身边保护我。谢谢。
当我们手捧鲜花的毕业证书,最后一次回头看看那个我们一起奋斗过的那间教室。这儿以没有书山书海和我们欢笑的身影,再穿梭在熟悉的校园,眼泪和不舍留在心间,我们别无选择的只能离开,继续上路。
可是依然感谢你们,是你们让我明白了什么是爱,明白了——毕业这些小事。
六年级:苦~浮生。。。
告别陋习,倡导文明
大家好,我是来自初一(6)班的陈可欣。今天,我演讲的题目是《告别陋习,倡导文明》。
整洁优美、文明向上的校园环境是我们学习生活的保障;同学之间,师生之间和睦融洽的关系能带给我们一天的好心情。
“文明”对我们来说是多么的重要。然而,我在校园里却经常能听到龌龊之言,堂而皇之地“污染”着我们达濠中学这个文明的校园;随地吐痰,乱扔滥画,随意破坏公用设施,这些行为也屡见不鲜。个别同学还对此满不在乎,严重影响了我们达濠中学生的良好形象。
同学们,我们都想生活在一个文明的校园里,不是吗?而文明的校园需要我们共同营造,怎么才能使我们告别陋习,养成文明的习惯呢?在此我呼吁大家团结起来,行动起来,养成良好的卫生习惯,改正各种不良的陋习,提高自身的文明修养,净化校园和社会的环境!我有以下几个建议:
1、不说脏话、粗话,使用文明语言;
2、不乱扔垃圾,看见垃圾要能主动捡起并投进废物箱,看到乱扔垃圾的行为要敢于指出并制止。
3、爱护公用设施,不乱摘花草,不在墙壁等地方乱涂滥画。
4、遵守《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《达濠中学校规》,不违章,不乱纪。
5、尊重他人,不随意看他人日记、打听他人隐私,同学之间要互助互爱。
良好的卫生以及生活习惯是个人文明的生活方式的具体体现。作为新时代的学生,我们是先进文化的继承者,也是人类文明的传播者。我们每一个学生都要本着“对自己负责,对他人负责,对社会负责”的态度。从身边的小事做起,主动搞好个人卫生、宿舍卫生和公共场所的环境卫生,培养健康的生活方式,提高文明的修养水平。
告别陋习是自尊、自爱的表现,是美好人生的起点,更是对他人、对集体的尊重、爱护。在这里,我真诚的呼吁大家:告别陋习,倡导文明;从现在开始,从身边的小事开始,改掉不良习惯,让不文明现象从此消失吧!
我的演讲到此结束,谢谢大家。
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这些谨以此文,给青春路上,正在虚幻与现实中漂泊的人许多事情无需解释,这路上太多事情没有对错,被时间冲淡,一切都会随风而逝。挣扎终会解脱,痛苦中会成长。麻木的灵魂也会有温度。我相信寒夜中一定也有月光的温暖。就这样,我在那些青春里成长,那些是疼痛和喜悦的伤,蓝天下的我仍在路上,不论昂扬或是沮丧。一“这路”青春是条追梦的路,梦的路很远,有时看上去很近,直到烟雾消散尽净,才发现,那可能是永远无法触及彼岸。多云的天气,走在放学的路上,走过一座桥,下去、从岸边缓缓前行,昨天下过雨,水涨了许多,沿途的风景在灰霾的天空下萎靡,不显生机。河水奔腾,声音扰乱了我的心,打在身上的风变得寒冷,这条路已不在温暖。途径一片人工造的湖泊,湖与河不同,永远是那么平静淡定。这个季节,柳枝挂着旧绿,随意的垂下,密的、摆动的枝条,轻抚过我的额头与脸。有青草混着泥土的味道,水面飘着几缕鱼腥气味。那老人拄着拐棍在我面前经过,孩童的嬉闹声在桥下飘荡,天上的云散了,路旁的灯亮了。以为云散天就会变的晴朗,却不知一路上,早已入夜。二“这种失落”一切都在岁月中默默地涌动,又开始过着那样的生活,有时候望着蓝天想抓住一片云、装点内心的世界。活在这个世界依稀可以抚清存在的轮廓。有时候不愿再眺望梦想,不愿再伸手触摸那些飘忽不定的东西。开始喜欢在无人的角落静听风声、叶碎。那叶子落了一地,是秋天,秋天的痕迹。内心是不见悲凉与肃杀,只见寒灯下、一个人、坐在长椅上,寒冷、而不蜷缩。某一天,内心有一种沉重的感觉。像断了一只翅膀的鸟,可飞,却一定会跌落。有想伸手抚摸阳光的暖意。或许低着头穿过所有的行人,在没有月的夜晚,呼吸着黑色却不见颜色的空气,曾以为这是高傲的孤独,却不敢面对那卑微的寂寞。有一种失落,在静静的夜里,独自守着阑珊的灯火。三“夜跑”六点钟天就已经黑了,这是北方的六点,不见残余的霞光,桌上那杯热水已经凉透,关上无奈的本子,放下疲惫不堪的笔。我在夜里出去,静悄悄的,没人在意我所存在的某个角落,所徘徊的某条街。街市里,昏暗的路灯、看到每一个人都是同样的颜色,一张面无表情的脸,呆滞的神态,偶尔露出不显对比的牙齿。转过身,想要奔跑这城市里只有三座桥,一条上学经过,一条放学经过,一条太远,从未经过。仍选择一条熟悉的桥,没有理由走得太远。自己仍是这样,思想匍匐着,又蹒跚。从未跟随过自己的心,只是一味的随波逐流,隐淡自我。熟悉的路上有熟悉的风景,跑过闪烁的熟悉的霓虹,听着奔腾的熟悉的水声,灯光拖着长长的影子,俯身触摸那片黑色的痕迹,越来越陌生,越来越心痛。这个人曾在灯火璀璨耀眼的地方压抑着内心的自我,这个人曾在深爱的人身边不屑的经过,这个人曾把自己当做可以颠覆世界的勇者,这个人曾以为自己的幸福与快乐是花瓣销魂的堕落。汗水夹着不愿落下的泪,滴在桥另一边的路上,跑过之后,半袖T恤开始寒冷,如果高潮是狂热、滚烫的浪。那么激情褪尽,留在世界的,只有在风中瑟瑟发抖的我,行人越来越少,泪眼模糊了景色,这样更好,一切都只是轮廓,川流的行车,带给了我急促与不安,我没自己想的那么坚强与淡定曾说着自己是无所畏惧强悍的人,还要给你温暖的臂挽,没有了那个你、不见了那个我,丢失了曾以为不需要的安全感。这一路上奔跑,在月光与灯光的混色照映下寻找,明知这是徒劳,因为那些遗失了的自我,从未有过颜色。四“然后我死了”这之前我在偷偷的呼吸,血液在慵懒的流淌。我依稀可以听见它的跳动。我躺在洁白床上,洒着秋日略带温柔的光,那几天我与老友开着玩笑,说着万年的龟。我抚摸一双干枯不再细腻的手,那不再是柔软与纤细。一双稚嫩的手从我的手中抽出,老茧甚至磨红了稚嫩的肌肤。那时候我还有力气,要孝顺父母给妻儿最好的生活,于是用虚伪的笑和被摧残的已有快感的灵魂去这路上奔波,夜里烂醉。这片天空下永远有行人穿梭,那片白云下,我斜跨着背包,自命不凡,从昂扬到失落,之后穿越了无数行人,终究心已平静,最后去了一片不见颜色的荒芜。曾几何时,我写着一首首献给你的赞美诗,说那灯光璀璨,你的笑容像花一样甜。之后东西南北,说要与我做永远的朋友,之后笑了,云、从未停过。那时奋斗的岁月,我埋头以为时间过了很久,我不留,岁月把我留。目睹了太多,所有阴黑的颜色,最美的丑恶,扭曲到流泪的灵魂。那青春,给了我喜悦的伤痛,给了真实的礼物,让我不再虚幻,所以它离开的时候,似乎成熟了许多。盛开儿时的花,幸福的笑颜,天色的阴晴转变,我有我的一小片天,天真到极致的玩伴,谁也没有那些讨厌的脸,只懂得糖很甜,好心情飘得很远很远。我在父母的臂弯,几天前来到人间,哭声是前世的遗憾,是今生的哀怨,每一天,我的记忆丧失了一点又一点,也许某一天,蹒跚在美丽的花园,想着时光长停留,不曾面对的,花落、月未圆、人间遗憾。很幸福,现在我能在暖暖的阳光下漫步这些文字,写这些苍凉、唾这些厌恶、咀嚼这些伤痛,有人讨厌在低迷哀怨中仰叹人间,许多人在消极中看到积极的一面,可他粗略的看透了那些所谓消极的词汇,却化为积极的人生态度。而不知,所有真实的一切,无需解释。五“我的世界”翻开所有本子,然后迅速合上,我以为、甚至告诉我自己,煎熬的最后是天永远不会黑,这世界永远如春,我永远幸福快乐,。许多人说,因为一无所有而有了拼的理由。我只愿静静的在自己的世界里驻留。那天做了一个梦,梦里是灰与白的世界,只有灰与白,没有半点黑色,更无那些绚丽缤纷的色彩,这个梦中只有我,和一片灰白色的天空,一切都平凡简单的像铅笔的画,我可以微笑、可以静止、可以跳跃、可以无声的呐喊、这世界如此安静没有喧嚣的车流、街市、更没有那些浮躁心灵的人。我可不去想任何事,是的,不会有人规定我一定要做什么,我在走路时可以同时伸出右手右脚,我可以赤裸着身体笑或哭,我可对自己肯定的时候摇头,我可以随时愤怒,我可以不做激烈的思想斗争,可以不面对任何人,只在我灰白的世界里感伤或欢喜。幸福是短暂的,有时只有一夜的梦幻。醒来时湿润的泪眼、枕头还未干,我走出去。天是蓝的、有人说这世界绚丽多彩美如一幅水墨画,可这画卷的颜色太多就会显得繁杂,不在清澈静美,而到处弥漫着逐名利、炎凉的灰尘。可悲的我又在说着莫名其妙的话,对着不喜欢的事物露出狰狞到善良的微笑,现在发现自己是那么懦弱胆怯,以为正潇洒的把余生寄在沧海的一隅,却不知时间从未停止。终会成熟、变老。不曾迎接什么,总是厌恶的回避。我懂得,青春是面对。梦会醒、曲会唱尽。等青春散场,发现并未破茧成蝶,既然无法翱翔于天际,就匍匐在地面迈着扎根几分泥土的脚印,这灰白的世界终要有色,就让它洒遍葵花的金黄,像我的脸朝着太阳,不会在荒凉,因为那柔柔暖暖的光。六“这天”淋浴喷头极有力的将水打在地上,激起些许细微水花,“哗”的水声止步于弥漫雾气的浴室。像这水声,只有在这狭小的空间里才显轰鸣。这是个悠闲的日子、难得的悠闲、难得一个人、安静、简单的一天。我发觉阳台是个好去处。天气略显昏暗,秋天里的藤椅与这景象不象协调。的确,风不在温暖。躺着看天空,这世界都在我眼底。阳光在某片角落被覆盖,寻不到它的踪迹。随意看着天空,鸽子飞过是纸片震动的声响,讨厌这种鸟,总喜欢留下些什么,总喜欢告诉被人他已从某个地方经过,在这片天空下不安分的来往。可它不知道,一切终究要归于安静平淡,不如一片缓缓飘动的云,可给我安静的遐想和深情的眺望。有时候喧嚣吵闹和反复旋转的调子所留下的不一定是深刻,而行云曾无声的过往或许才是永久的珍藏。燕子南北往复,结对翱翔。乌黑光亮的羽毛模样相仿,像极了共同追梦的路上,远了就分不清,北方还是南方。此刻我体会着时光的流淌。抓着一片片离我很近的云,不停的伸手,哪怕一把烟雾、一把虚妄。露出湛蓝的天,灰霾总会散尽,多想永远停留在这一刻。平静、幸福、简单。七“就算征服不了世界和你,也要做最精彩的自己”金星是八个行星中唯一一个逆方向转动的,阿哦从地理课上知道它后就爱上了,以为自己和它一样是个不平凡的人,他总是很叛逆,并不是行为,而是在内心,之后便更肯定金星就是他。于是他开始昂着头走路。啊呀是像啊哦一样安静的人,不同的是她是个女孩,阿哦除了自己以外最喜欢的人就是她。阿哦只会和阿呀多说几句话,阿呀总会安静地听之后安静的笑。那时候、都在上学,话题永远离不开作业考试之类的。阿哦每天悄无声息的度着,不觉烦闷。阿哦放学后喜欢写小说、之后看到某个贴吧上的某个帖子说爱写小说的人,内心邪恶孤僻不阳光,小肚鸡肠。看到了这些,阿哦很生气。可后来他去写诗了。他就是这样,从来没有跟随过自我,内心永远没有他以为的那么坚强。“那天早上他又分裂了”阿呀的话永远是那么短促有力。阿哦拿出很久没有翻开的书,之后奋力的挣扎。而后倒下,有句话是这样说的:“有时候,我们有能力奋斗,而没有一个激起斗志的理由。有时候,我们有个一必须奋斗的理由,而已没有能力去奋斗。”阿哦在第一道题就惨淡的倒下,然后又爬起。对阿呀说要成为一个成功的人,一个做大事的人,一个能够颠覆世界的人。他严肃认真或者说几近愤怒。阿呀看着阿哦滑稽的表情,憋住笑,安静地点点头。那天晚上,阿哦在浴室里用水擦了几下覆着水雾的镜子。之后看到自己稚嫩的脸、故作成熟的样子,阿哦笑了,笑着笑着,哭了。那哭声与笑声几乎没有衔接。喜欢这种地方,眼泪与水混在一起。他跪在湿滑的地上,喷头依旧打出水花,抽泣时总会呛几下水,咳嗽几声。阿哦慢慢的思索。曾经,他只是想要快乐,有人告诉他要用一时的辛苦换一世的快乐,那个人,露出了狰狞到善良的微笑。曾经,他只是一味的喜欢阿呀,可他也明白,没有能住一辈子的茅草屋。曾经,他只想要简单的幸福,可他也懂得,父母不会永远陪伴他的。曾经,他也把自己视为无人匹敌的文人狂客。可直到看见自己真实的脸庞便不再这样说。那时候,阿哦内心有一种矛盾而奇异的感觉,他不明白为何会有这种感觉。或许只有真正经历过青春的人才会懂得,那是虚幻与真实中的漂泊,那是灰色小路上的流浪,那是内心空白,却莫名其妙的感伤。那是热爱而沮丧、寂寞而欢喜的无奈。也许只能解释到这里。懂的人终究经历过。不懂的人永远无法言说。时光不为你而停留,热水流进后,只剩冰凉。阿哦被这水流激的哆嗦起来。阿哦擦干身体走出房间,这是个月朗星稀的夜晚,如此温暖而氤氲着皎洁的月光。他第一次觉得夜是这样美。他拿起笔之后又放下,他似乎明白,许多美好的事物与人是无法用语言文字来形容的,像这婆娑绝美的夜。后来,高考、毕业了。这之前阿哦开始温暖,热情。翻书时的声响,所带给他的只是一味的幸福。六月的日子,理应如这骄阳,炙热的青春已来不及去等待。即使已不可能触及最初的梦想,但若内心如火,燃烧在这奋斗路上便不会死寂成灰,那定是浴火重生的辉煌。月台,阿呀深情地注视着阿哦,阿哦明白,此路一分,她不再是谁的谁。阿哦似乎成熟了,阿呀也是。“希望你会幸福”噙着泪水,两人各自奔走。火车上,阿呀看着阿哦熟悉的背影,火车越来越远,背影越来越陌生。是的,早晚会陌生的。阿哦回到家里,没有任何可让他心烦的事,一切终归于平淡。阿哦决定再给自己一次机会,至少这是在内心平静下来以后第一次理性地思考。这一年阿哦又奔波在曾经的路上。只不过这次是带着梦想去追。这个人在树仍青绿的岁月里,心静如水,不再消沉颓废,此刻他懂得,也许永远都无法叱咤征服这世界,也许今生也不能牵手最初的美好。但好在他仍然伫立在这世界,挺拔在坚硬的路上。热爱生活、坚持梦想。就算只能成为匆匆的过客,也一定是最潇洒、最骄傲的人。阿哦写了一首诗:所有的一切,都不会为我们而停留“光阴会流,我爱的人终究会走也梦想那青春是炙热的疯狂直到最后才懂热水的凉透我轻轻按着删除的按钮想让记忆留在清冷的秋那些时光仓皇的逃走挽我的手、不将记忆里的我挽留以为日光散尽只剩夜的寒流却发现那静美的月光也恰似你的温柔没有长出天使的羽翼知道无法在天际畅游既然一切都归于平凡又何苦在真实的世界强求我脚踏着坚硬的泥土依稀可以听见河水的奔流多少个日夜仰天怒吼问这暴风骤雨何时能休而今漫看云涌天色惊雷骇变志不改,我心依旧”留给青春某年某月某日阿哦后记:这里没有头绪,没有结局。这里没有为什么,没有对或错。这里曾有消沉、曾有叛逆、这里有喜悦的笑容,和遗憾的泪水。这里甚至可以遗忘生命的存在,拥抱冰雪的温暖。在这里,这是青春所领悟的世界。八“我所想”漠视了时间的存在,有时只愿静静的倚在窗台。那灯火越来越稀疏。白色方块渐渐散在漆黑的夜,讨厌夜晚。某段时间写不出任何文字。只愿反复吟唱某种旋律,之后发呆在角落。教室外的一棵树总有绿着的叶子,反射着纯白色的光,夜里也许也是这样。替月光洒在几乎无人行进的路上,即使微弱,也是奢侈。习惯了不开灯,许多时候慵懒的卧倒,课桌硬到难以睡着。曾用文字记述心情、那是我所经历、所想的。像冬天没有头绪的夜。不是所有东西都会有铺垫,更不是所有事情都会有一个精彩完备的结局。曾想着永远驻留在原地,可那些行进着的脚步给我不可抗拒的风。我不得不承认,这些跟不就很矛盾。许多时候,也看些不懂的东西,十六岁的天空没有灰尘。只是一片浅浅的天,有一种幸福叫做发呆,我存在,思绪只是片段或是空白。九“留在十七岁”可曾昏睡后见到九十点钟的太阳,金灿灿的是那么亮,灵车在金色的路上飞驰,一路上不闻喧闹、不见行人、只有灼眼的日光,那没有夜的悲凉,永远是滚烫,那花开从不曾凋谢,纵然已忘记了芬芳。不再是吹不尽的寒风、听不完的夜曲、触不尽的透凉。清澈的路上,只有空灵的响。之后融尽烈焰的金黄。我、在飞翔,思绪慢慢的膨胀,那里无尽的空旷,像天一样苍茫,这些迷醉了的年岁,该是在梦中尽情的飞。倘若这样徘徊天际的来回,是否伤了爱的人心碎,恨不能陪,恨将你的爱打碎,恨这不负责任的将身背。这路上我有春光依偎,你牵挂,将我的梦迂回。你不懂,那梦幻不止是一笑的醉。雨落进了风雪,那是严寒的伤悲。若应当面对,那今生不再心碎,那痛苦不再侵袭夜的尘灰,那挣扎不再撕心裂肺,那忧郁平静的像一潭水。此刻,狼狈变得妖媚。那瞬间,这世界把我陪,倘若春光绝美,请将我留在这明媚的十七岁。十“面对,绝美”这路上、我在漂泊。挫败与痛苦都坠进我的心窝。满看着无尽的星河,亿万年的守候,微亮的、温暖着每一个过客。写尽了消沉仍是堕落。以为这世界如此丑恶。我开始随意穿梭,在街头不屑的经过。当寂寞成为了快乐,我坐在某个角落,有那阑珊的灯火,至少可陪我沉默。可我忘记它将离去在更阑时刻。猛然惊醒,伤心着泪落。这路上仍是一个我,不在地平线,却依稀可见骄阳来过。我张开手,那是生命的脉络。这日光变的红亮,那是日出的太阳,浅浅的射进青春路上,也许从不荒凉。只是夜幕笼罩着花香,那黑云不再阻挡日光,这日子依旧绚烂晴朗。让我面对这风霜,我知道那是幸福之前最后的伤。这夜不再黑,可曾听见那悠扬鸟鸣的清脆,这花香在夜里是迷人的醉,思绪在梦想里飞,这青春也许终将染指伤悲,只为那阴霾褪尽的绝美。十一“这些内心深处的流淌,曾是青春岁月的怒放。感谢这些、激励着我感伤和欣喜的成长。”内心的不安,不能解释的幸福与哀伤。有时厌倦了天亮,总对夜充满无尽的渴望。莫名的冲动与疯狂,常无故的心碎,不敢看眼神中绝望,怀着梦想,说从此天涯流浪。也许曲折蜿蜒的地方才不显荒凉,此刻,我嗅到密林间的幽香。这条路让我成长,那花在风雨里依然绽放……初三:朱博文1200字以上 初三 抒情散文
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毕业前小诗前世回眸今世檫肩过今世有缘相聚苍茫人世间三年青春人生有几何三年春秋共看花开花落三年同窗并肩向前行缘分深如海情义高似天今日分离何时再见你我今日分散心中有多几何愁今日有酒饮个不醉不休天下没有不散的宴席让你我举起酒杯为友情干杯!初三:424313995100字 初三 抒情散文
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毕业不管未来有多久,请珍惜相聚的每一刻;不管过了多少个春夏秋冬,我们是永远的朋友。与你同行,回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手,憧憬着我们重逢时的狂欢。同学啊,让往日夕暮中那些甜蜜的低语,都埋在心底,化作美丽的记忆吧!光阴似箭,一转眼,6年的同窗生涯已成为过去。但教室里,还回响着我们朗朗的读书声;操场上,还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭,是我们永远依恋的百草园。毕业了,多么想留住那些温暖的日子,但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸,将永远回味不完。我的朋友们,我们要暂时分别了;“珍重”的话,我也不再说了。在这欲去未去的夜色里,努力铸造几颗小晨星;虽然没有多大光明,但也能使那早行的人高兴。如果我能,我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那么,就让我们以沉默分手吧!要知道,这是一座火山的沉默,它胜过一切话别!拥有一颗年轻快乐的心,给别人一个灿烂的微笑,给自己一个真诚的自我,给学业画个完美的句号,给事业点个漂亮的开场。让我们扬起风帆,共赴风雨。不要忘了我,朋友!用智慧描绘生命的画板,用勤奋书写人生的坎坷,用汗水浸润青春的旅途。相信你的明天不一定会灿烂辉煌,却一定充实无悔!友谊是一首无字的歌,在你淡淡的季节里开一树美丽的花,在深深浅浅的脚印里,为你不退的步伐奏一曲动人的华尔兹。年年岁岁,岁岁年年。南风又轻轻地吹送,相聚的光阴匆匆。亲爱的朋友请不要难过,离别以后要彼此珍重。柳阴下别百般惆怅,同窗数载少年情长,望征程千种思绪,愿友情化为奋进的力量!你能否送我一块手帕?让我心上飘起一片帆。动身的时刻到了,让我们走吧!不必惋惜,也无需告别,纵使歌声渐渐地沉寂下去,我们的心也会永远地跳荡不息。相逢又告别,归帆又离岸,既是往日欢乐的终结,又是未来幸福的开端。你的身影是帆船,我的目光是河流,多少次想挽留你,终于不能够。我知道人世间难得的是友情,但更宝贵的却是自由。曾经,稚嫩的小手牵在一起,约定了我们永远是朋友:六年的时光如此之快,把什么都改变了,但是我们的友谊没有改变,同时也实现了我们的约定是有效的。流水匆匆,岁月匆匆,唯有友情永存心中。吉林长春长春市第四十五中学校初一:我是小坏孩900字 初一 抒情散文
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毕业春游,毕业照,快乐了,却同时也预示着--毕业的那天,将要来到.回想着这六年的点点滴滴,哭过,笑过,快乐过,失望过,成功过,也失败过...每一次,都是人生道路上的一个不可抹灭的脚印。我从没有想过"毕业"总觉得它是那么遥不可及的一个词语,但现在,近了,又近了,我却不得不去面对.可,六年毕竟也不是个小数目啊!从一年级到现在,我们不停地变着,变着..从幼稚走向成熟,从懦弱变得坚强,我们明白了很多,收获了很多,也懂得了很多...慢慢地,同学们之间的友谊也已变得牢不可固.但,转眼间,却又要分开了...如果,毕业的钟声响起了,到那时,你会哭吗我想,我会的,但是,我会带着微笑哭泣,因为,人生的路还很长,这只是一个小小的转折罢了,而我们,还要坚强地走下去,不是吗?250字 初一 抒情散文
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毕业送走一片晚霞,迎接壮观的日出,胸中涌起的神圣,化作一片虔诚。我们这批毕业班的莘莘学子,即将踏上新的学习征程。面对朝夕相处的母校,我们想说的太多,不知为什么竞说出一句连自己都吃惊的话:母校,我不留恋你!人在途中,总觉得路长长,水迢迢;可是,当你走过一段路,回头瞻望时,却又是那么短暂。刚踏进中学校门,觉得什么都新鲜。走进陌生的教室,和陌生的同学坐在一起,听陌生的老师讲着陌生的话走进了一个新鲜、陌生的天地。新鲜和陌生,很快就被山样的作业,海般的练习代替。每天,我们如一头“小黄牛”,背驮着重负,刚爬上语文的陡坡,数学的悬崖又横在眼前,没办法,咬牙、瞪眼爬吧。终于爬上来了,刚要喘口气,前面又有更多的陡坡……想起老师那张愤怒的脸,想起父母那期待的目光,眼泪在框框里打转,忍住,别掉下来,继续爬,继续爬,理智最终战胜了委曲和无奈。踏着夕阳,迎着万家灯火。一头扎进题海。沧海茫茫,水天一色,哪里是一块可以暂栖的礁盘?毕业了,仿佛看到远处的海岸,知道那不过是海市蜃楼,其实,那里是一片更深更广的大海在等待我们。都说苦海无边,回头是岸,已经无数次回头,也找不到岸的踪影。说对母校一点儿也不留恋,也不尽然。校园里有一块绿色的草坪,长着几棵高大的榕花树。那儿却是我们的乐园。春天,采几片对称、整齐,月牙儿形的树叶,夹在书里;夏天,躺在绿茵茵草地上,望着湖水般湛蓝的天空,看朵朵风帆似的白云飘来飘去,闻着绒花那特有的芳香,要多惬意有多惬意。有时,不知从哪飞来几只唱得很好听的小鸟,它们躲在榕树浓浓的绿荫时,呼朋引伴,啁啾呜叫。这时,正在上课的我,眼光悄悄地从黑板上溜号。“你回答这个问题”,数学老师准是看我走思,故意提问我。“也许?”差一点儿把树上的小鸟说出来,教室里,一阵哄堂大笑。数学老师本来正方形的脸,一下子拉成了长方形,眼里怒火燃烧。罚站、检讨一系列的惩罚接踵而至。但我的心思还是没有离开小鸟:它多自在啊!不用背蝌蚪似的外语单词,不会被叫到办公室罚站,不会哎,别再想了,否则。秋天的校园,也别有情趣。我喜欢听那老杨树的叶子,被风刮得飒飒地响;喜欢看一片片树叶,从枝干上脱落,在空中打着各式各样的旋,飘落在地上;喜欢闻秋菊那清幽,冷涩的芳香;冬季的校园虽说萧条、冷落,但一下雪就有趣多了,堆雪人,打雪仗,玩得满头大汗。啊!,校园里,原来还有这么多让我留恋的东西。毕业了,我想说什么呢?哦!只能悄悄说,再见了,我的教室;再见了,老榕树;再见了快乐的小鸟,以后,我一定会来看你们的。900字 初一 抒情散文
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这些天那天,我还清楚的记得,我是多么的开心。那天晚上,好像是满天星辰,又好像是月黑风高。我怀着揣测的心情,一句“在啊”打破了你我的宁静。聊着聊着就聊到了感情。彼此之间的相互默契,就像4399上的双人小游戏。沉默呵!沉默呵!我即在沉默中爆发,也在沉默中灭亡。。。一切尽在无言中,逝者如斯夫。在宿舍熄灯之后的夜晚,思绪亦如章鱼触须般烦乱,且长满了吸盘,占据了我的大脑。宇宙有黑洞,生命有尽头,感情有得失。风追随着水,水回归于水。无尽的感慨尽在这缠绵的夜晚。盛一勺水,浇灌感情的记忆,忽然发现有那么多的不舍和不甘。2011年12月30日,你我相约。我许诺给你一通电话,可到头来都变成了回忆。早早地来到教室,看着你修改的中考日期颇为惊喜,又似乎有一些感伤。最终我们还是乘上了参加中考的汽车,即便你我不再同一考场,但我们却一起作答这那份属于自己的试卷。由于种种原因,我和父亲回到了老家。我也上了本不属我的学校。就这样我平平淡淡的过了一年。虽结识要好的朋友,但再也不像以前那样敞开心扉,无话不谈。暑假,我历尽非人的磨难,在我对父母的再三乞求下。终于,我又回到了这里。约了几个要好的朋友,到头来发现,大家早已熟悉环境,我便不宜再有太多联系。天空下起了小雨,雨滴追打着忙碌的人们。在这喧闹的城市,能有多少人被记起。殊不知多年以后,再次想起,已经变成那伤心往事辩证的最好唯一。梦想是要有信心的。我所想的,我所说的,或许只是无稽之谈。但是你的一句我相信,再次改变了我对自己的专心不一。我多次幻想与你见面,与你谈话,只是你不在我的身边。假如给我一次机会,如果我们彼此之间没有距离,不只结局是否会有转机。晚自习下后,想到的不是早早睡觉,而是四处借手机,拨通那写在手心那熟悉的再也不能忘记的手机号码。站在门外,哆嗦着听着你的声音,我心里是多么的开心。看着天花板上的斑纹,不知怎么就拼凑出你的眼睛。可我只能回忆,只有过去才有你。那天我尽然没有一点伤心,或许你只存在我的记忆里。感动不是感情,这两个不同的字,确隐藏着巨大的陷阱。或许我只适合单飞,用篮球来熔化那单飞的无奈。无谓了这青春,不能拒绝。我还记得第二天早上再次向你确定,是的,感谢你的答应。给你看的被偷走的那五年,真的,最后我变成了那五年。我也只能无奈,爱恨都由你操控。虽不曾与你有心与心的交接,但我肯定,你慌张的回应,是为了让我不再伤心。别人做错了可以恳求,我只能默默地等待,期待你回来,我一直在。一位爷爷骑了一辆三轮车,奶奶在后面用脚帮他蹬着,虽然这样会用更多的力气,这就是爱。外面下起了小雨,奶奶含在门口,朝刚出门的爷爷叫了一句“回来拿雨衣”。爷爷应和了一句,便又走了,这就是爱。江苏泰州兴化市戴南高级中学高二:吉小宝1000字 高二 日记
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他们这些人我有些愤恨,恨自己生不逢时。虽然?这个时代不动荡,但是人心却是乱的,在这个人心乱世中,我无言以对。幻想,是这个时代最显著的特征了,这从许多的作家作品中就可以看出。并且是极度的幻想。做人,有时候真的很难,想要不在意别人的看法也很难。有些人说得好听,说自己不在意,可是,这些人往往是最在意的,至于他们为什么会对别人这样说,是因为这些人想要自己变成对一切事物都不在意的人。这种人往往也是最孤独的,他们性格孤僻、极端,他们时常想要离开这个世界。他们觉得自己很累,因为没有人可以为他们分担解忧。就算有人与他们交谈的很愉快,可是当他们又独自一个人的时候,又会觉得孤单。他们要的只是一点点的安慰,与人性的温暖,可却没有人给予。可是当有人给予的时候,他们又会觉得这是虚假的。不得不说,这种人是一种悲剧,是诞生在这个时代的悲剧,也是任何一个时代都存在的。他们从小都被人打骂、压迫,被人凌辱、唾弃,被人蔑视、厌恶……这些,他们都忍了。然后,其中有些人到了一个新环境,以为可以过与以前不同的生活,可是命运又给他们戴上了一个有一个的枷锁。他们不能忍,无法忍,十几年的压迫生活,他们已经受够了,他们需要反抗,他们想要对这个世界发出自己的声音,可是,当他们发出了,却又是那么的微不足道。他们伤心、痛苦、难过,怨恨这个世界的不公,不平,可是他们又无法改变,他们也曾试着改变,可是怎么改变都跳不出命运给他们下的圈套。他们曾经想着离开这个世界,而且不止一次,可是他们却没有离开的勇气。他们会说自己是因为挂念亲人、朋友所以才在离开的那一时改变主意。可是真正的原因却是他们不敢,他们害怕死亡前的疼痛与将要死亡时的等待。他们曾幻想着在自己将要离开的时候会有人来拯救自己。这些人,真的很可悲,他们没有倾诉的对象,因为他们认为一切都是虚假的。这不得不说是世界上的一个悲剧,他们在生活中痛苦着、浮沉着。因为他们不相信任何人。有很多人都想改变他们,可是他们的性格却注定了他们的命运惨剧。这些人,是世界上最可悲的存在,就算是残疾的人、贫困的人、失意的人……都没有他们生的如此悲哀。他们想做却不敢做,想说却不敢说。想死却又害怕死亡,想活却又活的卑微。他们是这个世界上矛盾的结合体,造物主造出他们,难道是想让世人都以此为戒吗?他们始终在挣扎,他们很累,他们很痛苦,他们想要离去,他们一直想做许多许多的事,他们在幻想,他们在为自己伤心,他们想要抗争,他们却在挣扎,他们希望没有时间,他们希望这个世界是自己掌控的,他们又不想死,他们又不想活,他们在这个世上浮沉。有谁懂得,这样的一群人?有谁会注意,这样的一群人?又有谁会关心这样的一群人?他们需要爱,无限的爱。他们需要认可,许多的认可。没有人比他们生活得悲哀,请来人拯救拯救他们吧,我们的身边有许多这样的人,朋友们,给个温暖吧,救救这些人。他们要的只是温暖,只是爱。1000字 初一 写人
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这些、那些,星星点点窗户,大大小小,宽宽窄窄,星星点点地呆在属于它们的角落里。鼓浪屿的,安静,安静,还是安静。我,呆呆地用胳膊肘支撑着自己沉重的脑袋,轻轻靠在布满青苔的红色窗沿。墙壁紧紧抓着纤弱的窗框,任凭爬山虎肆意地缠绕在这撩人的颜色上。鼓浪屿,四处可见的建筑上,镶着这些斯文的窗户。它们乖乖地坐着,即使历史早已在它们光滑的脸上留下了痕迹,它们也一动不动。直到蝉儿们带着幸福离开时,这些木头才腐蚀在一个宁静的雨季。只剩下一个灰溜溜的影子,陪伴着灰尘,藏在这无穷无尽的绿色里,躲在这凌乱的院子里。雅鲁藏布江边的,一种无法言语的感动。粗糙的铁丝打了几个卷,勾勒出这些震撼的花纹,就像皱纹一样密密麻麻,布在普普通通的玻璃上。即便这栋房子,再怎样破败,窗户一定会是最画龙点睛的。这里的房子就像一个老头子,长了一双明媚的眼睛——那就是窗户。独具匠心,独一无二。是啊,是啊。眼睛,就像这些藏民的眼睛,是那么干净,比矿泉水还要清澈,比天空还要纯净。看着窗户,窗户也看着你,它悄悄地扯了扯墙壁的衣角——“为什么,他们一直盯着我看呢?”布达拉宫的,唯有华丽在打转。雕栏玉砌,浓妆艳抹,妖媚的颜色讥笑着我们的单调。窗户,周围涂着一层浓浓的黑色。好小好小,让我以为它在屏住呼吸。华丽的色彩踮起脚尖,在这粗糙的墙壁上跳着舞,然后亲吻着窗户,轻轻坐了下来。白云看着它们,顿时黯然失色地捂住了天空的眼睛,生怕天空移情别恋,爱着布达拉宫不放。深色、淡色交错的窗帘幸福地搂住暖风,坐在窗户上,凝望着太阳。又是一个好天气,唯有华丽还在打转。它不孤独,因为它有好几扇美丽的窗户。还有很多很多的窗户,这些、那些,星星点点,随处可见。但是,能在心里留下记忆的,又有多少?归去来辞》有两句道:“倚南窗以寄傲,审容膝之易安。”不等于说,只要有窗可以凭,就是小屋子也可以住得好。这让我想到陋室铭里头刘禹锡的斯是陋室惟吾德馨。是啊,只要窗外的景象好,窗户再破,也总有美丽的一天。钱钟书先生,也对窗户情有独钟,他在《窗》一文中说:“你清早起来,只要把窗幕拉过一边,你就知道窗外有什么东西在招呼着你,是雪,是雾,是雨,还是好太阳,决定要不要开窗子。”然后等到每个清晨,我就拉开厚厚的窗帘,眺望像国画一样的远山,和笔挺地打着领带的高楼,俯视这些揉着惺忪睡眼的景象,我立刻就笑了。因为我看到一朵云,悄悄地暮然回首,望着属于我的这扇窗户。窗户啊,有人说很像画框,而且还很高科技,里头的画压根就没重复过,每天都有好心情在这里游荡着。只是你别镶上玻璃,这样你就触碰不到四季悄然带来的惊喜。伤心时,开心时,艳阳时,大雨时,你都尽管放心的把心托付给窗户,让它带着你的心与寻找那些奇妙的际遇。每个人都有专属的窗户,和窗户里所镶嵌的专属美丽。这些、那些,星星点点。1000字 初三 散文
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这些事,你做到了吗_1200字社会主义核心价值观:富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。可这些,有人全做到吗?如果有人回答:“是的。”那么,这个人就在撒谎。为什么这样认为,因为……我们的祖国很富有,但不够民主。口上说评选主席是每个公民来选,而实际上老百姓根本就没有资格去管。而我的祖国的文明就更不用说了。中国人民只要一出国家就会遭人的唾弃,一是因为中国人民在公共场合大声喧哗,二是因为中国人民乱扔垃圾,三是因为破坏公共财物,比如说在景点的墙上刻“某某到此一游”,等等。四是因为中华人民不遵守规则……民主、文明我们没有做到,那和谐就应该做到了吧,不,没有。在校园里,同学打架,不团结友爱。在社会里,因为一些鸡毛蒜皮的小事,而变成仇人……自由呢?对于一些小学生来说是不自由的,因为父母的逼迫,去上不喜欢的兴趣班,这样只会让他们更不爱学习,作为父母应该谅解自己的孩子,去开发他们的兴趣。平等有做到吗?不,贫富差距、城村差距、重男轻女……因此,很多因为条件不好,就遭人白眼,被瞧不起。公正了吗?没有。司法腐败是最不公正的现象。司法腐败是司法中的各种不公正现象的统称。司法中出现极个别的腐败,在任何国家都是不可避免的,极个别的腐败现象,人民群众也反对,但人民群众不会因此而否定司法的公正性,但如果司法腐败极其严重,人民群众就不信任司法了,整个司法体系即使不公正的代表了。那法治有没有做到?没有。当前中国法治精神缺失具体表现为:“权力主治”而非“规则至上”;“守法机会主义”而非“法律得到普遍的遵守”;“选择性执法”而非“法律面前人人平等”;“走关系”而非“走程序”。通过对诸种现象背后的深层次原因剖析,文章指出学术界的研究与政治实践本身之间的良性互动,是化解法治精神缺失问题的必要路径。那爱国了吗?工作需要的安排、不执行党的任务、在国家举办重大活动的时候搞破坏。不尊重他人,尤其是不尊重外国人、随地吐痰、口出脏话……这是爱国的行为吗?谁敬业了?没有,许多员工都不敬业,敬业的只有6%。诚信、友善了?在考场上,有的同学想取得高分就想方设法地偷看别人,取得好成绩,是一种作弊的行为。抄袭作业、欺骗他人、乱拿他人物品假冒伪劣产品、虚假新闻、虚假购房、虚假创业、虚假注册、虚假按揭、虚假信息、虚假需求、虚假折扣、虚假注资、虚假描写刑事诈骗、不道德交易、不道德关系、不道德礼物、贪污受贿、包庇罪犯……都是不诚信的行为。说粗话,排队时插队,驾车抢道,上车抢座……这些都是不友善的行为。这些事,你做到了吗?也许真正做到的也只有寥寥几人。其实做好很简单,只要用心,用爱,用付出。祖国将会更美好,更繁荣,更昌盛!六年级:郑巧鑫作文网专稿 未经允许不得转载1000字 六年级 议论文
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毕业神秘的宝图指引方向,美丽的东西被一瞬间格定。我依然还记得我们叫出“一二三、茄子!”时的样子……(一)“嘿!有没有搞错!”“真过份!”“他们也太狂妄了吧!”“就是啊!”……我和Jane挤过叫嚷着的同学,向Martic走去。他正拿着一张纸看着,周围是忿忿不平的男女生。我拿过纸,上曰:三(c)班的可爱男生们。如果不介意的话,下周日,我们好好杀几场。届时请勿迟到,我们等着赢呢!三(r)班的足球男生们“可真不幸,会踢球的几乎都在r班!可能他们真的要赢了呢!”Jane泄汽的说。“老班呢?老班原来也是足球队的哩!”不知谁说了一句。顿时全班炸开了锅:“对啊!老班可以,还有Chiuior他们也会踢点毛皮。”“我们班有救了!”“是啊”总不能向他们认输了吧!“对!我和Chiuor都会踢点足球。我可以将功补过啊!”Owen看着大家举起拳头说道。我们接爱了挑战。(二)几天后的一个下午,同学们都回家了。我勿勿经过学校的绿茵足球场,透过墙网,我看到了老班和Owen、Chiuior。他们和我们班好几个男生正训练传球。想起几天前Owen因为看见R班的Ben欺负小同学和他打了起来,结果被冤枉成违反校记,被校长狠狠地训了一顿,班上的荣誉也没了。而现在,我明白了……我看着他们各种颜色的衣服在暖暖的夕阳下,在绿绿的草地上跑动、追逐、漂亮极了!(三)时间毫不留情地飞到了下周未。比赛时间到了。周未的学校分外热闹呢!初一初二的小同学也来看比赛,校长和我们欧阳老师也到了呢!阳光也跟着助兴,笑咪咪的透过云层,抚摸着我们,风今天也很兴奋……R班的那几位正自由地和他们班女生侃笑,时不时的瞄瞄我们这边,带着些嘲笑和骄傲的笑意,仿佛他们已经赢了。我们班的足球男生们也精神充沛,洋溢着无限自信与勇气。我们也忙着为他们服务,忙着不亦乐乎。(四)比赛开始了,双方在前两局比分咬得十分紧,最后前两场都是平手。关键看第三场了。开始R占上班,兴致勃勃,无不得意。后来,我们班的小子越踢越厉害、越踢越起劲、比赛越看越精彩。可能连世界杯都不比他们好看呢!仿佛他们的脚比手还灵活。最后关头,老班临门将球一带,冲向空中,又翻踢一脚正中球门。在全场一片惊喜和胜利的尖叫声中,我们一起将他抛到空中,一连几下差点弄得他的眼镜都跌下来了。我和其他同学纷纷将可乐好吃的丢向他们,丢给我们班最帅的足球小子。(五)Francis将相机对准了我们,我们——我和充满笑容的大家、满身泥巴和汗水的足球小伙子,校长,一起叫了出来:“一、二、三!茄——子”“咔嚓!”一个美丽的瞬间被格定了下来。友情、奋斗、顽强、不认输……一切的一切、尽在其中……1000字 初三 书信