寻找桃花源
被墨汁染上的天空,夜——黑黑的又静静的,没有往常的喧闹,今天的夜,出奇的静。星星冰清玉洁的衔在夜空中,眨着它们那深邃的眸子;微风轻轻地的吹着,风的凉和夜的黑使我感到一丝寒意。
这是催眠的感觉吗?
我躺在床上,望着窗外的天空,望着,望着……
陶渊明笔下的桃花源,那是无拘无束、自由自在的美好和谐的幸福生活,他把对美好生活的向往、渴望停留在笔端。那座山真的青,那些在它身边衬托的云飘在半山腰,有些人甚至会觉得神奇。
我认为是桃花园,忍不住躁动的心灵,沿着小路走去。一道光使我的眼睛被照得刺眼,真的是被这景象迷住了,好美。天好蓝,草地和大树好青,有好多桃花树,一朵朵粉红的桃花浅施粉黛,一阵微风吹过,美丽的花瓣打旋落下。这如玉脂般的花瓣飘落出我们青春的节奏。许多人寻这桃花园没有止歇。一切仿佛都是唯美的意境,令人陶醉。
走到那儿,并没有什么,很普通,和普通的山一样,绿绿的,有很多树。一束阳光好刺眼,我睁开了眼睛,妈妈拉开窗帘,叫我起床,呵,原来这是梦。
我们现在的生活不好吗?我觉得很好了,但还要不断向上。现在的生活——在学校上学,在课堂上上课、学习知识、和同学们一起谈天说地就是很快乐的事。每个人都会追求自己的快乐和幸福,自己认为好就可以了,刘子骥的未果,求的不就是怡然自乐嘛。
我想,或许我明白了,世界上没有真正的桃花园,那只是人类对现实生活再向上追求的一个更好的生活环境,真正的桃花源在哪儿?在人们的内心深处。
我真快乐
每天我都要快快乐乐的过,所以我也有许多非常快乐的事。比如我第一次学会骑自行车,当时我就骄傲的骑了一整天。我还是给你们讲讲吧。
暑假的时候,我看到别人,出去旅游的旅游,在大公园里玩的玩。不管他们玩的什么,他们都玩得很高兴,我也想出去玩。可是爸爸妈妈肯定没有空带我出去,我也不会骑车,只能学了,我家正好有一辆自行车。
我跑着去找我的好朋友——王雨欣。去公园教我骑自行车。她可是骑了三四年的老手了,我对她很放心。她让我坐在座子上,我就坐在座子上,晃晃悠悠的,差点摔了下来。她告诉我,骑车的技巧:手要直,眼看前方,不能左顾右盼。她说的这句话我死死地记在心里。
她扶着我慢慢的骑着,我的胆子越来越大,我骑得越来越快,渐渐地听不见王雨欣的脚步声了,我扭头一看,王雨欣去哪里啦?我找了找,王雨欣在前面等着我呢!我转过头来,一块石头就在前方,可是,已经没办法拐弯了,只好自己面对。我赶紧下车,车子就像喝醉酒的大汉,晃晃悠悠的就翻了。我使出了吃奶的劲儿,才把车子扶起来。
王雨欣对我说:“刚刚学骑车总要有些小问题,只有自己慢慢克服困难,才能学成一件事。就可以用“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”来形容。”我又鼓起勇气坐上车子,自信的看着远方。我骑得太快了,比王雨欣都快。我要拉闸的时候,不知拉哪个闸,我就随便拉了右闸。咚!车子又翻了。王雨欣给我说要拉左闸。劝我再骑一次。
我自信的骑着车,不慌也不忙,骑的稳稳当当的。我终于学会了。
总之,我那天真的很快乐,我把快乐折叠成卷,装进我的脑海里。
四年级:李柯华
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寻找桃花源“林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐……”这是陶渊明写得《桃花源记》。诗中的美丽境界,勾起了我的向往之情,我决定去寻找身边的“桃花源”。春天,万物复苏,百花齐放,你看路旁那茂密的草丛中,星星点点的野花在向人们点头微笑。池塘里的水“哗哗”地流着。鸟儿婉转的歌声在空中飘荡。看到此时此景,我忍不住想起了一句诗“此曲只应天上有,人生能有几回闻。”难道这就是我身边的桃花源吗?夏天,人们脱掉厚厚的衣服,早早地换上了小短衣。小朋友们总是冰棒不离手,吃得有滋有味。田野里,那成片的,黄灿灿的油菜花竞相开放,在微风的吹拂下,掀起层层金色的波浪,散发出沁人心脾的芳香。哦,这难道就是我身边的桃花源?秋天,田野的水稻成熟了。农民伯伯特别高兴,不急不慢的收着水稻。孩子们也没闲着,不时地弯下腰,捡起掉在地上的谷穗。有时,也学着大人的样子,种一种庄稼。真是“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。”,这欢乐的景象,怎能不是桃花源?冬天,飘飘扬扬的雪花从空中落了下来,整个乡村成了一个银妆素裹的世界,树上挂满了沉甸甸,亮晶晶的银条儿。在阳光的照耀下,闪烁着五彩的光芒。啊,这就是我身边的桃花源吧?我想:我已经找到了桃花源,它就在我的身边,它就是我那美丽的乡村!然后就是我的家乡。600字 四年级
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寻找桃花源在可以嗅到栀子花香气的午后闲暇,闲散地倚靠着床阑,微偏着脑袋,侧想起桃花源的幻妙,随意取出一本书,任目光如丝丝流水淌过每一页,独自体会着那些精妙句子中的况味……我想起了那个踩在菁华岁月尾巴上说出“生命是袭华美的袍子,却沾满了虱子。”的张爱玲。她的书唯美的令人心痛,她所描绘的世界,悲怜而又是支离破碎的。让人仅仅抚摸着那些文字都会觉得苍白无力,甚至连字里行间浸渍的都是不尽的泪水。她的书掩卷回想,仍是带着抽离现实的感觉。不觉潸然。读余秋雨,是恬然,更是身心的舒畅,字字珠玑,呈在眼前的是一幅幅简明的浮世绘,他穿梭于万丈红尘之中,抑或说是在古文明与现代之间架起桥梁,一点点蔓延至心渊。余秋雨予文字以各种姿态,或是娴雅端坐闺阁悉心描眉,或是伫立于青崖边豪情吟诗,或是乘着一叶扁舟在水乡的温柔情怀里荡漾。如同一朵朵释迦牟尼座下的莲花,在他的笔尖处绽开,晓悟禅机般了然。朵朵落红如阵阵破碎的心扉,诵不尽一首“再别康桥”,那个痴情而潇洒的男子如同他的文字,清秀而又靡丽。他像是被遗弃了的时光的过客,被丢在了轨道旁,孤独的纪念甜美的回忆,一人沉醉。他的文风宛若一片暗香浮动的花瓣,幽幽地使人沉沦其中。他们是岁月的拾荒者,拾起那些流年斑斓的碎片,充斥自己的心。也无暇去涉足繁尘中的是是非非,偏也是这份“无暇”让他们具有了那种超然俗世的空灵与美好。我本是于茫茫人世寻找桃花源的踪影,却在栀子花香的午后寻到了这些入桃花源的捷径,一点点的走入他们的作品,那里是如天堂般圣洁的净土。他们的语言像是最为透澈的水晶,折射出一颗颗不染纤尘的心,泛着微茫的白光,开启了桃花源的大门。于是,我焚香净手,燃一柱檀香,平复喧嚣中微澜浮躁的心,择一本书,轻轻摩挲着扉页,静静走入那满目芳菲,隽秀盎然的桃花源。650字 初二 散文
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梦游桃花源古文中记载着一篇每里的文章,它出自陶渊明之手,而现在马上为你详细解说作者——我,梦游桃花源……一觉醒来,赶忙去抓身边的衣服准备穿上,可衣服拿去了,突然一阵晃荡,原来是撞到一块石头了,没事……“什么?!!石头;what?!!船;纳尼,瀑布?!!”,刹那间我清醒了过来,可船已经掉下了瀑布,再次醒来却发现自己躺在了草地上,周围都是粉色的桃花,“不对啊,现在都秋天了哪儿来的桃花”我摘下了一片桃花想有机会身还的话,一定要带一片回去给同学们炫耀炫耀,可这一摘,刹那间天崩地裂,一股强大的气流把我吸到了天上,我不由得感叹,“什么,这是山区好吧,龙卷风,别和我开玩笑”,然后,就不省人事了。第三次醒来,只见一群人围着我,之间周围土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。一位老者笑呵呵的上前慈祥的对我说,“小朋友……”“干嘛,难道,想非礼啊,你想清楚,大家都是汉子”我后退几步说。又一位老者对我说道“外来物种,你可知这是何处?”“嗯……让我想想,不要告诉我,奥——”“知道了?”“九寨沟,对不对?对不对?”………………“错了,笨蛋”“怎么可能,别开玩笑,明显是九寨沟嘛,看,这么多村寨”“奥,我知道了,这里不会就是!!你们不会是!!”“呵呵”老者们都笑起“山贼,对吧,我就知道你们是山贼嘛”“告诉你,这里是桃花源”老者气的胡子都直了然后,请看下一章,梦游桃花源二450字 初二 应用文
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桃花源在陶渊明的桃花源记中有这样一幅景象,竟是一幅不同于世俗的桃花源。这样美的风景世间难有,这样美丽人生难以邂逅。而映射到我这样平凡的人身上,我心中的桃花源可能是沥沥雨下,暖春风雨时,也是天接小雨润如酥,草色遥看近却无。平凡的人有平凡的道理,也有自己的处事方式和原则。看风雪,赏黄昏,是时光里的我每一个渺小而实际的愿望。一眨眼,回到现实,仍然感觉到现世的凄惨,竟是打了个寒碜。那么我们每个人如何在这样一个弱肉强食的时代,找到属于自己的内心世界,去仰望星空,然后把它变为现实,就是脚踏实地。内心依旧宁静,是渴望着一个个一件对于生命而言微不足道的事。身为孩子的我们,只有学习这一个任务。只要天天去学校上课,按时完成作业,就一定会有个光明的前途。我们不需要寻找物质的桃花源,而是要汲取知识的火花,成为一个有用的人。读书可以明智,读书可以益善。才艺不只是争名夺利的工具,而是一个人健康成长的快乐元素。一个人,倘使拥有一颗怨毒的心灵,那么他的精神世界想必消极。写到这,竟然有些不想写。但作为一位写作者,就应该把美好的事,分享给大家。对于自己而言,自己总是考虑自己,活的有些自私。讲话时有气无力,之好通过文字这个不算完美的方式宣泄情绪。这样才能情绪稳定,温度增长。看起来的有气无力,恰恰是我最伟大的法宝。用尽毕生心力,使生活中大多人都会心生温暖。原是用文字交友,笔墨千秋。自以为是的千秋都是一场笑话,只有自己努力,才能安全行走于人世间,才能更好成就自己但是人不光只有功业,更有实现自己人生价值的其他方式。简单而讲,接受你的对手,何尝不是人生的一种高境界?既然他们也不是什么伟大的人物,那么何尝不能把心放宽一点,接受自己,接纳他人。如果像我一样做不到,就应该学会学习,放下,修炼。只有自己使自己强大,才能避免外人入侵精神世界。星海,花朵,好浪漫的场景。都是每个人的爱好。多么希望我们自己和他人能够一同过上最好的生活。但是这根本不可能的事。愿在书香里,找回自己的努力与真心。然后相信你一定会有一天找到内心深处的桃花源,不再寻找。所谓伊人,在水一方。我再度忆起小时候,妈妈坐在我身旁,陪我一起吃东西。然后,心情舒畅,染红了半边天。我想我找到了生命最初的努力方向。我想用每一朵大地花写在地上,画在心里。为每一个在角落的孩子,唱出心中的爱与那看似不切实际的梦想。大概只有老了,才能又一次明白生命的极限。好比说一个人的梦想是成为作家,那么其他世俗的诱惑才能放下。一起去寻找内心最深处的桃花源。不再惧怕外界打扰,世俗风霜。1000字 五年级 散文
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再见桃花源在这个充满欺骗的世界里每一个人都拥有邪气当我与它成为朋友这个可恶的世界深深隔绝我原是小小的蝼蚁意外地碰到了同伴当快乐的做朋友之后原来它是巨大的高楼再见桃花源五年级:赵子云作文网专稿 未经允许不得转载50字 五年级 散文
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再见桃花源在这个充满欺骗的世界疑惑处处可见一句话牙月以形即为圆月啊!远处的美丽仙境里是否存在那无欺无骗的桃花源?而那真诚的朋友是否向北方的我们招手?再见了我那可怜的桃花源五年级:赵子云作文网专稿 未经允许不得转载100字 五年级 散文
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桃花源三部曲思绪驾驭着手中的画笔,在纸上跃动着,那纸上彩色的笔触,是我的桃花源在闪烁。——题记舒畅的绿这使我记忆的风帆驶向我家的庭院。那满目的绿在眼前摆动着舞姿:桑树亭亭地立着,舒展着灵动的青绿;一排排的柏树如同拿身穿迷彩装的战士绿姿勃发地站着。自上往下看,是一片草。他们换上了绿衣,正肩并肩,手拉手地聚在一起。在这满目青翠中,我常与我的伙伴嬉戏玩耍。当我失落烦恼,这些绿精灵便簇拥着我,与我拉瓜、谈心。夏季到来时,我席地于此,于是头上是一把葱葱绿绿的大伞,遮挡骄阳,撷来清凉。如果你问我什么是桃花源,此时的心境是最好的回答……暖心的白当阳光透过小窗射进几方,我酣然睁开惺忪的睡眼。来到饭桌前时一碗热腾腾的白粥,旁边放着两根金黄金黄的油条。我哼起了自己的《白粥油条》。身旁的外公拍了拍我的肩:“快吃吧,小心待会儿凉了!”我满怀喜悦地捧起碗,咧起一天的第一个嘴角微笑,“如果再有一个鸡蛋,我一定会考110分!”随后我将粥喝下。一丝丝的甜味溢满嘴,那白粥又化为一股暖流淌进我的血液中。滚烫的血液在充满弹性的脉管里涌动,涌动。看着一脸笑容的外公,喝着暖心的白粥,我似乎明白什么是“桃花源”……欢悦的红这是一个令人愉快的颜色,它使我想到了我家的红砖房。红砖房虽然不比高楼大厦显得气派,但我眼中,它是最美的。曾几何时,那偌大的两扇门成为我捉迷藏的“挡箭牌”。那门前清凉的石板上,我声色并茂地背读唐诗三百首。那层层的台阶,使我第一次攀登的高峰。那几扇四四方方的窗,是我仰望蔚蓝天空的佳所。看着心目中欢悦的红,我懂得了什么是“桃花源”。看着我色彩的笔触,还有蓝色、黄色、紫色,或许未来等待我的是蔚蓝的天空,金色的太阳,紫色的钟铃花……我感受到了我的桃花源的所在。650字 初一 抒情散文
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桃花源风把树叶吹得飒飒作响,陶渊明漫步在河岸上,想着自己未展的宏愿,想着黑暗的官场,想着自己不愿为五斗米折腰,想着自己早已辞去的官职,似乎心又不甘,然而却又无能为力。他仰天长啸,难道没有一个理想的官场吗?他陷入了沉思,恍惚间,仿佛隐约见到远处有一片桃林……心中桃花源,红尘里看不见。声色犬马纸醉金迷,各种诱惑冲击着我们曾经坚守的原则和底线,然而野心在渐渐膨胀,演给了心灵的净土,淹没了自己的良心。和?也曾立志当一名清官,发奋读书,潜心学习,为的就是荣登仕途。一心的宏志在黑暗的官场中渐渐被磨灭。当上官后,他却被腐败的风气所影响,不再考虑国家的大事,一心只想着争宠,敛财。最后难逃法网,狱中赐死。眼中桃花源,却没有明天。廉洁已经成了官场上的一层皮毛。撇开朴素的外衣,扯下廉洁的面具,又有谁知道他内心深处的贪婪?白天道貌岸然的大谈反腐倡廉,私底下深入群众贪得无厌。里一套外一套,欺善怕恶,迎上欺下,廉洁,还有明天吗?武汉市中级人民法院的13位法官,平时居高临下一槌判定贪官的生死。然而在一次审判中,他们坐上了被告席,背着受贿400余万元的罪名走向了不见天日的牢狱。梦中桃花源,点滴在心间。出淤泥而不染。出于腐败黑暗的官场,如松柏立于严寒,志洁行廉。自古有包拯忍痛斩侄儿的典故,至今有香港“特首”董建华连一块年糕也记下,公诸于世的收礼账单。廉洁者不多、但丰碑永筑;贪污者不少,但遗臭万年。桃花源有一支歌,让世人把他唱到永远:“心中桃花源,凡尘里不见……”陶渊明,你找到属于你的桃花源了吗?550字 初三 书信
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桃花源想必大家一定知道陶渊明的《桃花源记》吧:夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷 土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属 。 陶渊明笔下的桃花源是一个世外仙境,那里没有战争,没有硝烟,没有污染。在我心中也有一个属于自己的“桃花源风里带着些泥土的气息,混着青草的芬芳,还有桃花的香味儿,都在微微湿润的土里酝酿,面临滔滔海水,背倚巍巍青山。那一簇簇桃花开得那么灿烂。远看,像美丽的彩霞;近看,则像一位亭亭玉立的少女。那儿的天,湛蓝湛蓝的,像晶莹剔透的蓝水晶,它们穿过浓密的古树,洒下点点阳光。那儿的云,点缀在蔚蓝天空最蓝的地方,静静地飘着,被微风烘得软绵绵的,它们随风而变,淘气的风孩子把云朵吹成各种各样的形状。那儿的水,金光灿灿的,一阵风吹来水面便漾起鱼鳞似的波纹,一排排柳树对着河水摇动着绿色的长辫子,轻轻地掠着湖面,一簇簇桃花绽开了脸,好像对这镜子般的湖打扮。清澈见底的河里,鱼儿在悠闲的游着,三个一群,五个一伙,好像在窃窃私语的谈论着云彩的形状……我好似找到了陶渊明的世外桃源,我见到了刘禹锡的陋室,诸葛亮的草庐与西蜀扬雄的旧居。我不由得赞叹这奇景赋予我们多少财宝!现在,这样的桃花源可能已经很少了,我的桃花源只存在于我的幻想之中,虽然它可能永远是一个美丽的梦。但我相信,或许有一天,这种美丽的梦,将不是梦,而变为现实。如果它建立在每一个人的心中!那么我想这种梦想一定会变为现实!550字 六年级 记叙文
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游桃花源桃花源是一个风景秀丽的人间仙境,是酉阳城一道美丽的风景线。星期天,我和妈妈迎着和煦的春风去目睹桃花源那美丽的风光。刚到桃花源,映入眼帘的是“桃花源”三个苍劲有力的大字,看到这三个字,就让我想到了桃花,阳春三月,正是桃花盛开的季节,一定会很美。我和妈妈怀着喜悦的心情,进入了桃花源。刚进入大门,两边种着桃树,桃花粉红粉红,美极了,顺着石板路走,右边,一条溪水静静地流淌着,溪水清澈见底,形态各样的石子静静地躺在水底,洞顶不时滴下几颗水珠使原本静静流淌的小溪有了一线生机。左边的洞上,有一些好看的颜色。顺着溪水继续向上登,溪水越来越深。鱼儿也在桃花溪里成群结队地游来游去,鱼儿的颜色有许多,红的、白的、黑的,红白相间的等,好看极了,溪边还有许多人,有的在喂食,有的在静静地看,我也把事先准备好的鱼饲料给鱼吃,鱼饲料丢完了,我和妈妈又走起来。不一会,一股沁人心脾的桃花香便传来了,我兴奋极了,用最快的速度跑到桃花林。只见一朵朵桃花盛开着。你瞧,那粉红色的桃花一朵紧挨一朵,挤满了整个枝丫,它们像一群玩童,争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽丰姿。时间一分一秒地过去,转眼间就到了下午,我怀着依依不舍的心情和妈妈走出了桃花源。我相信,随着人们的建设,酉阳的改变,桃花源将以更新、更美、更迷人的风采,展现在人们眼前,吸引更多的中外游客。550字 六年级
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桃花源印象桃花源依南山支流泠河而建。整个建筑都是仿照明清关中民居而建,采用了榫卯结构。今天,我心潮澎湃地来到了这里。我们快速穿过城门,大庄严寺仰头可见。大庄严寺是隋文帝为了纪念独孤皇后而建。渭南名人还有司马迁,他写了一部传世佳作《史记》。著名诗人白居易、唐朝大将军张仁愿和北宋宰相寇准,都是生于渭南,所以渭南市被称为“三贤故里”。字圣仓颉也生于渭南。酒圣杜康的家乡也是在渭南。我真为我的家乡而骄傲。走下一道缓坡,进入右手边的一道拱门,眼前便是豁然开朗的园林风光。园林里有一座荷花池,荷花池里的荷花,让人目不暇接,有的已经开放,有的含苞待放。我还看见了许多青蛙,时而待在荷叶上,时而跳到池塘里,真是世外桃源。荷花池旁边有一个“华”字建筑,全部是用圆木拼成,少一根原木它都会塌。这表示了中华民族的团结精神。这里有许多的砖雕。富贵长春图、玉堂富贵图等等。砖雕上刻着葡萄喻意着多子多福,牡丹喻意着富贵,松柏喻意长青,荷花代表着纯洁。玉兰花和牡丹花组成了一幅富贵长春图。一座房子和一座房子之间,隔了一堵马头墙,也叫防火墙。如果自己家起火,不让火烧到邻居家,就有防火墙隔着。这体现了关中人民的互相友爱。有些亭子是彩绘的,有些是原木的。南方亭子是飞檐,上面还有些小动物。体现了南方人的骄傲。北方亭子是压下去的,体现北方人做事脚踏实地的精神风貌。我喜爱桃花源,因为在这里让人乐以忘忧,还教会了大家做人的道理。550字 四年级
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游桃花源初过秦谷,扑入面前的是层层叠叠的绿色,青石板叠成一本厚实的书,我用足尖翻开,用足跟阅读,一页页,一张张,耳边是汨汨的溪流声,眼前是流淌着的绿,流着、流着,洗去了身上的劳累。路渐渐窄了,忽然就没了路。正自奇怪时,忽见石壁上有一个小洞,从洞口入,洞中是漆黑一片,蜿蜒坎坷,行了数十步,仍不见出口,心中不由地有几分淡淡的恐惧,洞顶不高,在黑暗中更显得压抑与沉重。我心中有了几分退意,正欲返回时,忽然看见一束微光透入,再上前,视野一下子宽阔了,之前的压抑一挥而散,这就是渔人的“豁然开朗”吧。我突然想。眼前浮现出一幅悠然的田园村居图,嗅着泥土新翻的气息,我小心地迈入这个世界。泥砌的小屋架在水上,清波荡漾,几只小巧轻便的乌篷船泊于水上,小路旁开着不知名的小花,田刚刚犁过,老人搭着满是泥泞的双脚闲坐在竹椅上,捧着茶碗与邻人拉家常。阳光暖暖地洒在身上,心中也漾起了圈圈涟漪,耳目也渐渐清明了起来。我明白,这是大自然给予我们的馈赠。出了桃源,我从一个老爷爷那儿买了一只草编的虫儿,到了夜深人静时,虫儿立在窗台上,仿佛又唱起了秦时的歌谣。桃源是陶渊明心中的净土,是他处于茫茫尘世中心灵的慰藉。而生活于忙碌喧嚣城市中的我们,也应寻一片净土,洗涤心灵,询问内心,让自己“知来处,明去处”其实处处都有桃源,处处都是桃源;只要我们用心观察,乐观向上,那么无论身处何处,都能发现大自然的足迹,发现属于自己内心的桃源。550字 五年级