清明.追思
200字
六年级
抒情散文
雨纷纷,风拂面,松低头,花落英,清清戚戚欲断魂；
想当年,好儿郎,国难时,挺脊梁,一腔热血洒千秋；
祭英雄,默无语,思恩源,无限慨,又是一年清明时；
英雄者有如执寸笔当匕首之鲁迅,有如投汩罗之屈原,有如征战沙场冤屈而死之岳飞……
沙场洒热血,只为精忠报国；敌前挺脊梁,只因念国危夷。
今日来思当年勇,苍柏低头还悼念,就让你静静地长眠,不会被人遗忘!新时代由我们去努力,光芒虽小也可照千家!
雨如帘,纷纷下,朦胧中,英雄影,光辉历史代代传。
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,追思好汉当年勇,他日也来将恩报!
缪可言
白菜兄弟历险记
350字
五年级
叙事
重庆市秀山县建设路小学五年级二班
李怡然
绿绿和白白起程寻找恶魔，他们问了大树爷爷，大树爷爷告诉他们：“恶魔住在云雾洞里，恶魔很凶，你们要小心。”
兄弟俩按照大树爷爷指的路线，找到了云雾洞。云雾洞里死气沉沉，兄弟俩很快发现了恶魔，原来恶魔喝醉了，正在睡大觉。兄弟俩觉得时机太好了，绿绿对白白使了个眼色，兄弟俩一起冲向恶魔，说时迟，那是快，恶魔翻了一个身，绿绿的剑只刺中了恶魔的手臂，这一下，惊醒了恶魔，恶魔大吼一声，取出枕边的大刀，一阵乱砍，白白忙用他的盾去挡，恶魔被两兄弟兵器的剑光逼退，受伤的手不停地流血。恶魔见势不妙，来了了招“三十六计——走为上策，”他从身上取出一把暗器，撒向兄弟俩，恶魔趁机逃跑了。
绿绿和白白挡住暗器，才发现恶魔逃跑了。绿绿和白白慌忙追出去，可是恶魔熟悉地形，早已经不见踪影。兄弟两个四处寻找，这时天空飞来了一只小鸟，小鸟告诉他们：“恶魔跑到鬼山去找他的大哥去了。”兄弟俩立即去鬼山找恶魔，为民除害。
待续
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抒情散文
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清明追思清明时节，去了祖父坟前扫墓，祖父去世已有22年，但是音容笑貌依旧在我脑海中。祖父少时穷困，喜爱拳脚功夫，后来参加民兵组织，当了民兵队长，想来在打土匪的斗争中表现不错，后来当了原太平县城南区的区委书记，还当过箬横区的某个首长职务（这个记不清，有说区长，有说书记，也有说其他的）。但祖父在文革时却多受苦难，被打成走资派，头戴糙纸高帽，胸挂大木牌，上书走资派某某某，上街游行，接受批斗。幸好祖父比较坚韧，改革开放后得以平反，担任箬横镇某领导职务，直至退休。我记忆中，祖父不常回良种老家，都住在箬横，偶尔回来，见着我也是慈爱有加。只是年少的我无法记住太多东西，只是记住了很少的片段。一次是祖父挎着一只塑料编织袋子，回到老宅，在宅前的园地里看橘树，塑料编织袋像蛇皮，我竟问这是不是蛇皮做的。祖父回答说不是，是塑料袋。这是我记忆中与祖父有限对话的一句。一次我父母亲都有事，便托祖父照料我，祖父大老远从箬横过来接我过去。白天我和一个小孩一起玩耍，倒是没有什么想法，但是过了好长一会儿，可能是我听到祖父和人聊起晚上我要住在这里，我就不愿意了，开始哭泣，想着回家。我是一个怕生的小孩。祖父哄不住我，便只好送我到外祖父家，因为我在外祖父家长大，所以不排斥住在外祖父家。现在想来，怕是有点伤祖父的心了：自己的孙儿居然不愿意和自己在一起。祖父和外祖父握手之后，交谈几句就回去了，因为天色不早了。我看着祖父离去，也记下了祖父与外祖父的那个握手。祖父爱好拳脚，我有幸看见他打拳，那次他回老宅来，外面黑了，一个堂兄（祖父大哥之长孙）过来跟他讨教拳法，祖父就教他，旁边有父亲和好几个邻里宗亲。我见祖父叫堂兄出拳，然后就见堂兄一拳一拳地打过来，祖父一拳一拳地接着，偶有反击，结果是堂兄输了。祖父又指点堂兄重新打，怎么样才算打赢，于是堂兄按照指点再打一次，赢了祖父。众人恍然大悟。据人说，祖父在某次救火中，一盆水居然泼过了屋顶，可见力气不凡。后来祖父退休回到老宅，先是住在我家二楼的后段。祖父床头的墙壁上挂了一幅画，是一幅水墨的布画，好像是西湖，有湖有凉亭，绿色与红色都很鲜艳。那画直至今日，我都有印象，并与祖父的形象联系在一起。后来祖父住到隔壁伯父家的一楼前段。祖父患了癌症，四处求医，一次去杭州治病，与伯父、父亲上了长途汽车，在窗口，对着我们笑笑，而两个姑妈却一个劲儿地哭，祖父这才不高兴地说：“哭什么，我是去治病，又不是去死。”我就站在车外，看着祖父的车远去，或许那个时候我们都还有对生的希望。只是手术之后才知，绝症已经不可挽救。祖父终于住回到老宅，住在隔壁伯父家中。一次，爷爷在新河医院住院，那时外公也刚做了手术，在那里住院，爷爷出院时到外公的病房和外公握手道别，我记忆中的他们的第二次握手。有一天放学回家，我突然心中泛起悲悯，走到祖父跟前，问：“爷爷，你好点了吗？”祖父很高兴。后来父亲过来问我，真的主动向祖父问好。我点点头。因为那个时候我居然不懂事，大家都希望我多到祖父跟前打招呼，但是他们越这样说，我却越害羞不敢过去。也就这天我主动打了招呼，一家人就都稀罕起来，说我的好话。记得到了中秋，父亲给我送了一个带包装袋的月饼，并告诉我，是祖父给我的，我心里美滋滋的。不久我走到祖父门前，祖父又叫住我，给我一个也带着包装袋的月饼，并告诉我，要一口月饼一口开水，因为月饼很甜。我拿着月饼到母亲跟前，问是否可以吃。母亲问明情况，说可以吃。我便美美地吃起来。有一次，祖父吸了烟，扔了个烟蒂出去，我跑上去捡，想要玩，祖父赶紧制止。但是我却背对着祖父，偷偷捡起来放嘴上吸，结果呛住了。我很害怕，赶紧跑开了，生怕祖父知道了，告诉父亲。在外玩了一会儿，我小心地回家，见到父亲后，也没见他说我。我知道祖父没看清当时的情况，不知道，或者祖父替我隐瞒了这件错事。祖父曾叫我到村部的小店买两包烟，说有多余就由着我买零食吃。我小心翼翼地到了小店，先是问清楚祖父要买的烟的价格，然后琢磨着自己可以买什么价格的零食。可是我居然算错了，结果买了零食，买烟的钱不够了，我琢磨了一会儿，就赊账了。回到家里，不一会儿，父亲就知道了这件事情，赶紧送钱去小店还账，并批评了我。从此我就记住了一条为人处世的道理：必须先完成托付的事情，再完成自己的事情。时至今日，我的做事就是先人后己的“吃亏”风格。而祖父却没有说什么，而我却觉得愧对祖父。祖父去世前的一个晚上，喊来子女和邻居，交代说：“家里人不得与邻里争斗；兄弟姊妹，要和气团结。”癸酉年，祖父没了。那天凌晨，母亲在做饭，不久便传来了哭声，我还在床上睡觉，依稀着哭声，我起床来，准备看情况，我心里在琢磨着是不是谁没了。父亲上来，红着眼圈，对我说：“爷爷没了！”我被父亲抱下了楼。我看见大姑妈一路跑一路哭过来了。我看见伯父的眼圈也是红的，小姑妈也是哭得很厉害。大姑妈不相信祖父没了，竟掀开被子，看着祖父的遗容。我也看到了，祖父他一动不动，侧着身子，眼睛睁着，像受着莫大的痛楚。祖父走了，应该是解脱。大学毕业后，我参加了工作，可以有时间在清明时节跟父亲、伯父、堂兄（伯父之子）一起给祖父上坟了。今年清明时节，我再次爬上山坡，来到祖父坟前，点上香，摆上几盘祭品，倒上几盅白酒，在坟头插上花，挖几丛青草，植在坟头，然后打扫坟周围的草木，心中默默地念着：“爷爷，我来看您了！”1200字以上 六年级 叙事
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清明追思作文清明追思清明是祭奠先祖，追思亲人的时节。我非常怀念我的爷爷。在我半岁时，爷爷因病去世，爷爷在我的心目中是模糊的，但是从奶奶和爸爸的讲述中，爷爷的形象越来越清晰。爷爷高小毕业，在老一辈人中算是高学历的人了，他写一手漂亮的毛笔字，他曾干过民办教师，当过村保管，是个能写会算的文化人。他乐于助人，无论是哪家盖房，写春联，还是帮着写信，都少不了他的身影。爷爷爱读书，重视教育，在别人家的孩子纷纷辍学务农或务工时，爷爷阻止了大伯辍学的念头，用汗滴禾下土的亲身经历，让大伯潘然醒悟，发奋学习，考取了大学并出国深造。当每每忆起爷爷，大伯都会动情地说：“如果没有父亲的醍醐灌顶，就没有我的今天。”爷爷一生辛劳，为孩子们上学，他和奶奶省吃俭用，大伯是八十年代十里八村唯一的大学生，人们可能不认识爷爷，但是一说起某村的大学生，他们就知道了。随着最小的儿子---我的爸爸参加工作，他总算松了一口气，日子过得也不再紧巴。这样的好光景大约过了五年，爷爷就查出了重病。虽然经过手术、介入等环节的治疗，病情有所缓解，但最终还是离我们而去。在我出生时，爷爷常常走过去看我，叫着我的名字，而我只是盯着他看。如果时间可以倒流，我愿意依偎在爷爷身旁，听故事，练书法，写春联……爷爷虽然已经离我而去，但是他重教助人的品格却深深地植根于我的心田。我将秉承这一品格，做个有用之人。【每日写作指导：小学作文得高分的三大秘诀】小升初语文作文非常重要，但是很多小学生惧怕写作文！常常听有些小学生说：“我就怕作文，一提笔就头疼，总觉得没东西可写。”有的干脆说：“我真不知道该写什么，从何写起。”有的学生作文虽然也交上来了，但仔细一看，刚开个头，敷衍几句，就草草收场。内容空泛笼统，不知所云。针对这些情况，王雨洁老师建议大家要注重综合能力的提高，多看书，多观察生活，书看的多了，知识丰富了，写出来的作文必然也就言之有物，生动起来了。1、在讲读中渗透写作知识课本里的文章大多是名家之作，适合学生阅读，适合学生从中学习一些简单的写作知识。（next88）因此，在平时讲读课文时，应该根据课文内容，结合具体的语言环境，把文章的写作方法、写作技巧、写作特点等一些简单的知识有机地向学生渗透。通过这种潜移默化的影响，让学生逐步掌握一些写作方面的知识，从而指导学生的写作练习。如《翠鸟》一课，用蹬、飞、叼、贴这几个动词把翠鸟这一串的连贯动作写得非常生动、形象、有顺序。那么，讲读中就应该让学生体会这样恰当使用动词的好处，进而让学生掌握如何使用动词把一个活动的场面写具体的方法。2、丰富课外生活，引导学生积累写作素材生活是写作的源泉。小学生写作文更离不开生活。要想让学生写好作文，首先就要丰富他们的课外生活，经常开展一些有意义的、形式多样的活动。而且还要在活动中有目的、有计划地引导学生学会观察、学会发现、学会积累。如在组织学生打雪仗时，要求学生留心同伴的动作、神态等；在游园时，让学生讲述自己最感兴趣的一项活动等。经常开展丰富多彩的课外活动，能够使学生逐步养成对周围事物多看、多想、多问的良好习惯。这是提高学生作文能力不可缺少的一个途径。3、增加课外阅读，让学生多方位吸取营养阅读是写作的基矗首先建议并要求学生多读书、读好书。其次，要充分调动学生读书的积极性。通过一些活动，促使学生去读书，培养读书兴趣，养成良好的读书习惯。如经常开展读书汇报活动，开展朗读比赛，开设谈天说地课等。另外，在学生读书的过程中，教师要有目的地进行指导，让学生读有所得。好的文章大多也都是一篇好的例文。因此，文中的好词好句、构思立意、写作方法等知识都能对学生有所影响。所以，要教学生学会学习。如引导学生在读书时做到摘抄好词好句，背诵好的片断，学习开头方法等等。经常读书的同学，他们的语言表达力、分析能力、概括能力等都高于其他同学。当然，提高学生作文能力最重要的是教师能够重视学生作文能力的培养，并且能够有计划、有目的、有步骤地对学生进行训练。1200字以上 六年级
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追思先烈国土埋忠骨，苍生勉英灵。先烈们永垂不朽！年年祭扫先人墓，处处有犹长春风。不忘烈士抛忠骨，民族复兴中国梦。青山不老，绿水无忧。是革命先烈们用炽热的鲜血换取了国家的安宁与太平。先烈永不忘，立志更坚强。复兴中华路，每逢清明祭祖忙，思念先烈感衷肠。仁义忠孝是祖国，迎来盛世好时光。“桃花红雨英雄血，碧海丹霞志士心。今日神州看奋起，陵园千古慰忠魂！”是你们用铮铮铁骨，托起明天的太阳。是你们用不屈不挠的大无畏，铸就祖国的辉煌。先灵英烈打江山，忠骨热洒我中华。神州大地换新貌，以待后人再出发。英烈忠义传万代，后辈敬仰永记心，革命精神不敢忘，振国兴邦抒豪情。清明时节，缅怀先烈，斯人已去，心中犹念！青山绿水留生前浩气，苍松绿柏堪慰逝后英灵！300字 六年级 诗歌
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追思武侯琴声悠悠，发韧于指端。时丝缕而绵长，时慷慨而激昂。如山溪泻于岩颓，似幽泉舞于林莽。追慕长江东逝之奇伟，思羡大海无垠之浩荡。铮铮之音，如惊涛裂岸，恰乱石崩云。伏案聆听，涤荡情怀，飘飘然如乎天籁。平生素喜读《演义》。虽已烂熟，然每尝掩卷，无不思武侯之高风，慕丞相之亮节。是夜，值盛夏之难寐，披衣起坐，仰观星河北斗，往事越千年。随耳畔之乐声，追思武侯故事，不胜慨叹。遥想武侯躬耕南阳之事。虽身居草庐，然束发读诗书，勤勉好学，博得经天纬地之才；自避祸畎亩，为修德修身，立下补天济民之志。流水脉脉，谓我宁静当以致远；碧草清清，述我淡泊而以明志。仰观宇宙之浩荡而学其大义；俯察浮游之微茫而知其末节。躬耕虽闲，贞心犹系亿兆黎庶；山林至静，热血当报危难社稷。秉梅之风姿，采兰之高洁，立竹之伟志，品菊之傲骨。陶潜萧洒，只识采葳南野；谢安风流，仅知作歌东山。古往今来，观华夏之域中，谁与武侯可堪伯仲？昔唐陈子昂诗曰，前不见古人，后不见来者，当谓此乎？工部慷慨，尚得歌丞相事，曰“诸葛大名垂宇宙”；武穆豪迈，犹得书先生文，谓“二表深沉一览狂”！龙腾兮万仞，志冲云霄。凤舞兮九皋，声动四夷。时维乱世，自黄巾崛起以来，董卓，二袁，吕布，曹操，混战不已。国为焦土，生灵图炭，奸臣贼子祸乱朝纲，上欺天子，下压黎庶，天下人苦之久矣。刘备玄德乃大汉皇叔，盖帝室之胄，播仁义于九州；立诚信于海内，志士仁人慕名仰望。然世事纷纷，天数茫茫，刘皇叔一心图报社稷，虽时运不济，命运多舛，亦矢志不渝，屡败屡战。天下事岂非一成不变？有闻诗曰，山重水复疑无路，花明柳暗又一村。自南阳闻听先生有管仲乐毅之才，吕望张良之策，乃不辞劳顿，亲顾林野。歌曰：茅庐承三顾，促膝纵横论，半生遇知己，蛰人感心深，明朝携剑随君去，羽扇纶巾赴征尘。自此先生出山佐明主，葛巾飘荡，指点江山；羽扇挥动，意气风发。博望烈火，赤壁雄风，却贼兵八十三万；舌辩精妙，巧计绝伦，得荆襄南北九郡。自此，皇叔势力方得安身之所，孔明威名称尚未天下流传。收二川，取汉中。鼎足三分只初成，汉家霸业犹未兴。天道常变易，运数杳难寻，成败在人谋，一诺竭忠悃。荆州失，关羽亡，川兵败，先帝崩，大厦几乎将倾，承三顾之情，感托孤之恩。丞相只手补天，力挽狂澜。安居平五路，七擒定南中。汉家中兴指日可待。先帝虑汉贼不两立，王业不偏安。虽知奎星微乎不可犯太白，天命昭昭实难违。然为报先帝之知遇之恩，先生自负才志，六出祁山，进取中原。悠悠苍天，何薄于我，再也不能临阵讨贼！！！星落秋风五丈原，鸟兽为之下泪，草木闻之动容，山河因之变色，古往今来，扼腕叹息绝倒者无数哉！！！出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。猿啸哀切，感先生之伟业垂成；鹤翔悲天，恋丞相之高风亮节。忆往昔读书或观剧至此，泪不能言，慨叹万分。丈夫在世当有为，为民播下太平春。归去归去来兮，我夙愿，余年还做垅亩民。清风明月入怀抱，猿鹤听我再抚琴。我已无言，思绪只在此歌中。奋笔疾书，不觉东方之际白。我本布衣书生，下笔虽有千言，胸中实无一策。信笔涂鸦，唯恐辱没先生在天之灵，不知所云。700字 六年级 散文
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清明今天就是清明节了，每逢清明节我就会想起诗人杜牧写的一首诗：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”清明节大家是否去扫过墓呢？当然我也不例外！我们今天回老家拜山，这只是第一次而已，因为爸爸妈妈工作忙，所以好不容易才有了这一次机会。我们回到老家，吃完午饭，便向山出发了。火辣的太阳晒的我们又增加了一点疲倦，好不容易我们来到山顶，我就拿起扫帚扫起了墓前的垃圾和落叶，看着墓碑，我不禁想起不在世的亲人和我一起度过的时光，不禁潸然泪下。但是我不一会我就扫好了，每次祭祖时，我们都会想起为他们烧一些纸钱、放置一束鲜花。说着我就拿了伙计少了一炷香插在了墓前，而爸爸妈妈却有点难过的为他少了一些纸钱。。爷爷把一些鸡肉、美酒和水果摆在墓前，祝愿他们能在天堂的那一边过上幸福美好的生活。为了我祝福他们，我们便跪了下来，好想在为祖宗守灵，愿他们能保佑我们幸福平安、生体健康。祭拜完后，爸爸小心翼翼地拿着火机点燃鞭炮，放完后就走了。400字 六年级 叙事
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忆梦.追思十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟无处话凄凉。一轮残月悬于天边，我静静地凝望着它，窗外微风吹过，寄托心中无尽的思恋，我们分开已有十年，这十年，你可知我心中苦闷，哀愁？夜渐渐深了，月色也变得朦胧。风，停了；树，静了。竹影衬托着繁星，抬首望月，仿佛依稀看见了你的身影……朦胧之中，有了些睡意……朦胧渐渐散去，我已在一座庭院之中。红梁绿柱，这是哪儿？我沿着长廊向前走去，一间小屋已经隐约出现在了我的视线中，一股淡淡的檀香味让人流连，再走近些，听到声声琴乐，那小屋已经略发地清晰了。循声而望，一位女子正坐在窗前梳妆。是你！真的是你！此时，你也转身回眸，看见了竹林中的我，我心中的思情顿时涌上心头。进入小屋，将你轻轻搂入怀中，我似乎有千言万语对你说，但此时，仿佛都哽住了。不觉已经泪流两行，你将我轻轻推开，用手蒙住我的双眼，将一块似玉的物体放入我的手中。当我再次睁眼时，却已不见你的身影。唯有的，只有那梳妆台，还有，那琴……缓缓地张开双手，一块白玉已经在我手中。“弗儿，你在哪儿？”我哭喊着，但那影，却渐渐淡了，淡了……从梦中醒来，你曾经送我的白玉已经被我握在手中，你的影，在我的心中久久回荡，不能忘却，已经十年了，不知你的来生是否还记得我？可能那时的我已经是一个风尘满面，两鬓如霜的糟老头了吧？我不禁大笑起来，不知是笑我自己，还是笑那梦。十年漫漫生死隔绝两茫茫，不去思量，你的形影让我难忘……料得年年肠断处，明月夜，短松冈。500字 初三 抒情散文
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落叶后面的追思。年头岁尾虽在转背之间遗留下这样的场面，落叶不知道谁会来赋诗一首？谁会来把酒临风？(2)说到底怎么也想象不出落叶的使命，就那般从容地的从枝枝丫丫上剥离而去，还让那些绚丽的花朵一现之后来去匆匆了。令那个伫立于窗口又含情如水的凭栏之人，好端端地去伤感春的远走、夏的远行、秋的一派萧瑟。(3)叶落的自然其实并不简单。总有人要在落叶前遥望着青春的含苞待放……尽管，花团锦簇在树叶的飘零里一去不再，但随之激发出那一番不眠、不舍和不忍的心思，仍将恣意纵横在缠绵细语中望眼欲穿……(4)叶落下就该落下了，谁也不能阻挡住季节在行进中的步履。至于追寻着的那些绿树绿叶绿色的东西，恰似这时光如飞的素描，往往在稍纵即逝里作为一次闪掠的回忆。尽管在落尘成泥的前后有了些许的悲切，有了暂短的恋恋不舍，有了迟疑中的停留，但落叶管不住的永远是一个自已。(5)落叶的归根，树不会有所怨有所恨。要说有怨有恨，也只能是那一些固守恋旧的须根。因此风的疯狂出现，招惹出叶的横祸，在带来枝与叶分割的同时，也带来了满目疮痍的绿色悲歌！使得那些落叶于枯槁中涂染了怆惶的暮色，等待落一个无声无息，等待落一个无可奈何；直至等待落地的那一刻，被厚厚的尘土逐一暗暗吞没……(6)悲哉，落叶；壮哉，落叶！450字 初一 抒情散文
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清明清明是一个让我们缅怀先人的日子；清明是一个笼罩在烟雨蒙蒙中的节日。在片片雨丝下，隐藏着的是人们对先烈们的淡淡的哀伤和深深的怀念与崇敬。清明节，让人缅怀先辈，令人留恋，令人悲叹，令人振奋，这里面蕴含了许多的先辈们的事迹，当他们入土为安之时，自己的故事就告终了，剩下的，就只有让人怀念了！敬爱的革命烈士们，您用青春和生命为民族解放而英勇抗争的光辉业绩令我们敬仰；您留给后人崇高的民族精神是中华民族宝贵的精神财富，它将永远鼓舞我们进取、向上；您播下的思想种子，已经在我们心中生根、发芽，成为带领我们走向美好明天的旗帜。敬爱的革命烈士们，此时此刻，我们只想用一朵小花寄托我们的哀思，我们只想用一个花环表明我们的心意，我们只想用一座石碑表达我们的敬仰……但是，我们更明白，最好的方式只有一个，那就是：继承您的意志，弘扬您的精神，让我们的明天更加辉煌，让我们的祖国更加富强。“红花无情笑东风，青山有幸埋忠骨。”敬爱的革命先烈们，你们为人民的利益而死，你们的死重于泰山，你们与青山同在，你们与大地永存。你们永远是我们心中的一块丰碑。安息吧，敬爱的革命烈士们，您的精神永存！您永远活在我们心中！思想永远昂扬，灵魂永不跪倒，步伐永远坚定，这就是我们面对先烈们的铮铮誓言。我们将无愧伟大时代，我们将奋然前行！王杲铺镇中心小学五年级:张财爽500字 五年级 抒情散文
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清明今日清明“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”清明，今日清明。扫墓祭拜，悼念已亡的亲旧。我不是你们的亲戚旧友，只是在这凄楚的日子，一时有所感悟罢了。生不逢时，未能相识，亦无缘相知。便让我取一瓢清明时节纷纷而下的相思雨，用时间的壶煮一壶名唤“天上人间”的美酒，让分隔天上人间的我们一同享用。昔日三国“大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱世穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”三国，昔日三国。狼烟四起，烽火燃遍，城池血染，百姓流离。昔日的三国，便如那即将陨落的烟花——在奢靡腐朽的东汉末年——绽放出最后的夺目灿烂。曾经的诸多英雄豪杰竞相涌现在这段乱世中，今日清明，可还有人记得你们？若无，那么清明时节，煮酒设宴，致邀诸君，扫花以待。煮酒阿瞒，我先敬你。我敬你刺杀董卓的可嘉勇气我敬你，“宁我负人，毋人负我”的至真性情，我敬你举世无双的智谋。周郎，我敬你。我敬你的风流倜傥，我敬你“曲有误、周郎顾”的才情，我敬你赤壁之战大败曹军的谋略气魄。孔明，我敬你。我敬你的鞠躬尽瘁，我敬你的深谋远虑，我敬你的笑看风云的心性。貂蝉，我亦敬你。我敬你倾国倾城的容颜，我敬你以身犯险的勇气，我敬你心系家国百姓的大气。英雄才子，红颜佳人，乱世中所有精彩的人们，我都敬你们。愿与诸君同醉，大笑三千场，笑那江山太过妖娆，笑那红尘纷纷扰扰；笑那人生苦短，到头来，终是一场空。叹年华叹年华易逝转瞬如烟吹散，浮华散尽，英雄美人皆作了土。任是一生风云，终也逃不过死神的追。棋局历史是一场棋局，你永远都只可能是一枚棋子，而不是博弈之人。昔日如何意气风发也注定难逃命运的安排，当生命终结之时，便也是繁华落幕之日，所有的辉煌都将化为尘埃——随风而逝。650字 初一 抒情散文
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清明雨轻轻的下落在黑色的墓碑上悄无声息寂静凄凉久伫墓碑前短短的距离确实阴阳之隔恍若隔世恍惚间仿佛感觉到了长眠在这里的人们对这热爱的人世间的留恋对这纷忙的人世间的羁绊对这繁华的人世间的眷恋才发觉生命如此短暂命运何等无常雨渐渐变大打在我的身上冰凉的触觉轻叹还能继续留在这喧嚣的人世间比起长眠于此的人们真好在漫长的雨季里生命在人生河里流淌永远也看不清另一方雨继续下200字 初二 议论文
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清明今天，我和爸爸去夹塘扫墓。我们买好了菊花，到了夹塘，我们就爬上山去，山上许多我不知道名的花、草，长得可茂密了！接着，我们去拜祭先人，送上了鲜花，表达我们的哀思。然后，我们就下山了。一路走来，我看见我的左边是一块绿油油的草地，右边是一片紫色的蚕豆花和金黄的油菜花。我摘下一朵蚕豆花和一朵油菜花，油菜花像一只黄蝴蝶，蚕豆花像一支微型鹅毛笔。突然，天下起了雨，我们打开雨伞，这时候我想起了杜牧的诗句：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”200字 二年级 写人
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清明今天是清明节，是缅怀先人，祭祀祖先的节日。唐代诗人杜牧写了一首诗，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”这首诗前面两句的意思是清明节的时候下雨了，路上去扫墓的人想起了自己的祖先，就很悲伤。我们这里虽然没下雨，但是前两天下了雨，天空还是阴沉沉、灰朦朦的，很压抑。去森林公园的路上有三三两两的行人和汽车，路边上还有人在卖祭祀用的钱和银子等等。今天有许多人去扫墓，还有的去烧纸。路上的人有些很悲伤，表情沉重；也有些人只是觉得好玩，表情很轻松。清明节是个让许多人悲伤的日子。200字 二年级 写人