揭开死海的奥秘
600字
四年级
说明文
上课铃响了，老师迈着轻快的步伐，笑容满面地走进教室。对我们说；今天我来给你们讲一个故事，一个人可以爬在水面上看书。同学们听了大吃一惊，各个都是一副二丈摸不到头脑的样子，教室里顿时炸开了锅似的纷纷议论起来；人怎么可以爬在水面上看书呢？难道他有超高的游泳本领
同学们纷纷提出疑问，老师亲切地对同学们说：“现在我为你们解开谜团吧！那个人是趴在死海上看书的，死海上含盐量较高。所以那个人能浮在海面上，那你们知道水里的含盐量要达到多少，人才可以浮在水面上吗？"顿时，教室里鸦雀无声。"好了，现在我们做一个盐水浮鸡蛋的实验，解开你们心中的谜团。"老师端来一盆水，一个鸡蛋，一包盐，实验正式开始了。
老师把鸡蛋轻轻地放入有水的杯中，之见鸡蛋"咕咚"一声，鸡蛋问问得沉入杯底，然后倒入一小袋盐，再用筷子在杯里均匀的搅拌，鸡蛋顺着筷子在杯中旋，过了几分钟，鸡蛋仍在杯里纹丝不动。老师又在杯中倒入半袋盐，用筷子慢慢搅拌，水慢慢混浊了，鸡蛋变得很笨拙，不情愿的跟着筷子绕圈子。突然，鸡蛋立了起来，一个同学发出惊叹声："哇，鸡蛋立了起来。" 老师又加入大半袋盐，一边用力的搅拌，一边自言自语地说："这次我一定要鸡蛋浮起来！”果然不出所料，鸡蛋浮起来了！还轻盈的"跳舞" ，同学们又发出了惊叹声：“哇，太神奇了。"
老师拜拜说："根据科学测定，当水里的盐超出30%，人就会浮在水面上，这时，同学们异口同声的欢呼起来："试验成功了！"
这次试验，我发现了人能趴在水上看书的原因。虽然，这只是个小小的发现，但他告诉我们一个道理：留心处处皆学习，看似平凡的事物，事实上有无穷的奥秘，等待着我们去发现，去探索。
让人回味无穷的沙浪奇观
700字
五年级
记叙文
湖北省枝江市公园路小学五（1）班 林缘春
游玩沙浪奇观，我们有许多开心的事。比如在平地上放风筝、吃零食、在沙滩上玩耍、拔河比赛，在石头堆里捡那五颜六色的石子……但最令我回味的还是在沙滩上玩耍，在石头堆里捡那些五颜六色的石子。
我们到达目的地后，个个就像从笼子放出来的小鸟，四处奔跑。我玩腻了风筝，吃懒了零食，就去寻找新鲜的东西，这时我突然发现了一大堆大小不一、颜色各异的石头，于是我走上前去观察这些石头。
红的、黄的、绿的、白的、紫的、蓝的，五颜六色的石头真漂亮！一般大的石头足有手掌那么大，但大多数颜色都很单一，小的一般有4、5厘米而且十分漂亮。小的石头一般都是由两种颜色相间组成的，有蓝白相间的，有白点装饰的，有线条分格的……看到这五彩缤纷的石头，我得挑选几个比较小，又漂亮的给妈妈带回去，景区的物品都很贵，这可是免费的，难得！不久我背包的小口袋就装了一半。
正当我兴奋之余，一个手拿扩音器的工作人员走来，我还以为是要回程了呢！原来他是来带我们去真正的沙浪奇观，我小吓了一下，于是老师让我们排好队去那边。
终于来到了沙浪奇观，我刚找了一个地方安顿下来，就听有人说：“快来拔河呀！”拔河？不是吧！我十分奇怪，而且还说要全班同学来拔，我想应该不会让我这个瘦人来拔吧！于是我就没理会。刚开始，我发现有很多人赤着脚在沙滩上走，我想一定很不舒服吧！但我听到了他们的欢声笑语，我也忍不住脱下鞋子和袜子在沙滩上走起来。
哇！沙滩上好舒服呀！脚踏上去感到十分柔软，和在棉花上走一样舒服，偶尔也有痒痒的感觉。果然，那边有很多同学在拔河，不过，不是很正规，他们一会一边全都倒在了沙滩上，一会又好像丢掉绳子躺在沙滩上打滚，我远远地看着，真是好笑。不一会儿，我就听到“我们要回去了！”的叫喊声，我真是有些依依不舍。
这次沙浪奇观之游，让我流连忘返。沙浪奇观，再见了！有时间我还会再来的！
指导老师：刘呈萍
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四年级
说明文
600字
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死海不死的奥秘在昨天的作文课上，听老师讲“死海不死”的事，我心里久久不能安静下来，决定想办法揭开这个秘密。我想“死海不死”之事肯定跟科学道理有关。我日思夜想这是不是和盐有关呢？你想呀，海水中含有大量的盐，而人和其它物体，只要一跳进海里，就会立刻浮起来，所以我们和老师一起做了个实验，材料是一枚鸡蛋、一杯水、一些盐。我们先把鸡蛋放入淡水中，结果一下子就沉下去了，我们把盐放进水里，奇迹的事情发生了，鸡蛋随着盐的增加浮了起来，大家高兴地都快把地蹦塌了，而且教室里不是欢呼声就是鼓掌声，老师又给我们讲了其中的道理，当海水的密度大于人体的密度时，就会浮起来。同学们还举了很多例子，让我们更深刻的去体会到了这里的科学道理。在这实验中，不但让我知道了死海不死的奥秘，还让我知道了更深的科学道理。300字 四年级 记叙文
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