忆桃源
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50字
高一
诗歌
杨柳堆烟燕语欢。
桃溪湖畔忆从前。
踏歌清影风含笑,
一线双牵放纸鸢。
我喜欢的植物
350字
五年级
状物
我最喜欢的植物很普通,门前屋后都能看到的茉莉花。
在我家楼道旁的花圃里有一片已经生长了六、七年的茉莉花,它们和个头高高的茶花、无花果树一起号称是这块土地的三姐妹。每到了夏天,茶花会开出又红又艳的大花朵,远远你就能看到她突出的身影;无花果呢,大大的叶子加上红彤彤的果实,似乎在提醒路过的人“味道好极了,快来摘吧”;再来看茉莉花小妹,树叶花瓣都很渺小。
夜幕降临,月亮高照,吃完晚饭的人们开始陆陆续续走在小区里散步。这个时候,大家既看不见娇艳怒放的茶花,也不会注意挂满枝头的无花果。不对,空气中好像有一缕淡淡的清香,散步的人都会沿着花香走去,然后俯下身去,把自己的鼻尖轻轻地贴着矮矮的茉莉花,一下、再来一下,茉莉花香清新淡雅、沁人心脾,没有一丝的加工,简直是世界上最美最自然的香味,闻一闻它,几乎可以让你忘记所有的烦恼。
五年级:时间的观念
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高一
诗歌
50字
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游桃源洞说到桃花源,首先想到的是陶渊明。来到桃源洞,果然有大自然的味道,在大自然中我们纵情玩赏。镜花亭有我们的身影,在林竹中有我们的脚印,河边有我们的笑声,这景色堪称最美。“世之奇伟,瑰怪非常之观,常在险处。”我们向东坑瀑布进军,在途中,经过一户人家。房子也很别致,是木屋有回归大自然的感觉,可能不亚于“空中楼阁”。然而家中的摆设却告诉我们,这户人家很贫穷。看看他们身上的衣着,大概只能维持基本的温饱吧,我们心沉重了,在这自然保护区里保护贫穷吗?让游人欣赏贫穷?看看满山的竹子,俗话说“靠山吃山”。竹林不是赚钱的地方吗?小有笋,大有一根根的竹子,加上山下就有公路,这钱却实比起那些远离公路的人要好赚得多,我顺便看了一下路边的竹子,都比较小,卖不了好价钱,如果加上一点科学的管理方法,竹林的经济效益会更好。同学们在木屋旁坐下来休息,离东坑瀑布还有一段路,而人巳有点累了如果木屋里面是个小卖部,里面有茶,有凳子可以坐,想必同学们肯定会冲进去,买点点心,坐在凳子上补充一下能量,休息一下双腿。店主不用说也可以挣一点钱。当游人来到这里,难道不会眼前一亮?走了这么远谁不想坐下来休息一下,这时间里,做成几笔小生意是理所当然的,抓住木屋这有利的地理位置,利用有利的条件,可能更会有收益的,相比之下,接待中心的那些店主就明智了许多,开个纪念品店,虽然价格有点高,但游人也乐意,因为它有纪念意义,桃源洞宾馆,是我们午餐的地方,然而它令人太失望了,预订的饭菜,竟然等到我们到了那儿才开始动手,同学们等不及了,帮着洗菜这类的。结果还是1点左右等到了3点多才吃饭,刚想多吃一点安慰一下肚子时,每人吃了一碗饭后,饭盆里见了,“唉,祸不单行”。又等他们再蒸饭时,饭熟时,菜在这秋天的空气的吹拂下早就凉了。这样一餐谁都不满的饭终于结束了。宾馆的服务员对顾客毫无热情,如果对待其他游人也这样的话,宾馆怎样在同行间立足。游客可能只有自己带盒饭去观看桃源洞的风景了。在这竞争激烈的商业时代,一个服务场所没有好的服务态度是不可能长久的,一定会被竞争所淘汰。在归途的车上,我静静的想:作为一个山区,一个旅游区,必须给人一个好的印象,好的回忆。作为山里的人应抓住机遇,努力在现有的资源中发掘潜力,使资源得到最充分最合理的利用。这样山里人会生活的更好。而更多的还需要我们思考,值得我们思考。回来的路上我一直在回想,当初学的课文《桃花源记》。900字 高一 写景
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真正的桃源充满了声音和狂热,里面空无一物。——莎士比亚我一直知道,如果用一个词来形容我的生活,那一定是浮躁。每天都嘻嘻哈哈大摇大摆地欣赏着春暖花开,内心深处却是空洞而寡淡的。偶然看见托尔斯泰的话语,“随着岁月增长,我的生命越来越精神化了。”我这才醍醐灌顶,原来我缺少的,就是这样一种,真正具有生命力的精神。于是,我开始渴望这种精神,托尔斯泰的内心世界是寥廓的、热情的,他有着许多人们或推崇或不解的思想,而他并不在意这些。他的文字并不是为了取悦他人,在他丰富的生命中,一直流淌着一面空灵清澈的湖,是湖的深邃才使得湖面寂静如镜。心是要安静的吧,我想,如若心中没有坚定的安宁,即使踏尽了千山万水,亦只是画地为牢。但安静绝不是封锁自己。我需要的安静,是即使在失败和不公、在世俗的风尘中日日摸爬滚打,心也不会日趋麻木,我依旧会相信人性本善,明天会更好。我知道,只要永持一颗不抛弃不放弃的心,世上没什么难题。前些天读到马卡丹的文章,讲的是去“桃源”景区的所见所感,“桃源”里果真是桃树成林,也能见“黄发垂髫怡然作乐”的景致。景致仿真度极高,但在作者看来,赝品永远是赝品,能模仿景致,却模仿不了情致。桃源,本就是一个太完美的词语,那是一片圣洁的净土,热闹却不喧嚣,安宁却不死寂。人世间或许是不会有桃源的,所有寻觅桃源的人,都注定要像那个武陵渔人,再也找不到桃源之门而入。真正的桃源是在心里的,何必苦苦追寻呢?人世间诸多纷扰,心净,自然能品味到陶翁的意境。此刻,当我倚在窗棂,仰望着疏朗的夜空时,我的心,也竟有一丝朦胧的悸动。我不知该如何形容这种感觉,就好像一支柔软的小夜曲抚过我的心,很轻,却很清晰。那隽永的曲调让我绷紧的神经终于舒展开来。白天的生活,是那么喧嚣,生活的浪潮在我的河床里奔腾起伏,涌起了一道道动荡不安的急流。而此刻,潮水终于缓缓地停了,只有几缕浪花,还在悠悠地荡漾。原来,这就是真正的桃源。750字 高一 抒情
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若见桃源当陶渊明用清新的文字描绘出那缀满桃花的溪流,阡陌纵横的田园以及黄发垂髫怡然自乐的桃源时,我就在想:若见桃源,我一定要去看看那里的少年,去看看在这片祥和的土地上,他们是否比我们要幸福快乐。 我要看看他们是不是可以在清澈的溪边玩闹嬉戏,随手拾几粒河边奇形怪状的小石子,用树枝画下一幅幅天马行空的图案。累了,就躺在柔软的草地上,打几个滚。又或是静静的看着蔚蓝明净的天空,欣赏那丝丝飘动的白云。他们也是不是可以按照自己的兴趣学习知识,并在学习中领略到深蕴的哲理。我想答案是肯定的,但他们这似乎由纯粹的快乐构成的生活多少都让我感到了一些不平衡。因为这样的生活在现在的我们看来是如此之奢侈。我曾想去踏春游玩,感受一下春水的澄澈,闻一闻花草的清香,但无奈,紧凑的校园将我们局限于一个狭小的圈子,难以领略到大自然的魅力。我也曾想去好好体会一番那“书中自有黄金屋”的快乐,但无奈,每天的披星戴月已使我疲于在那些字里行间的探索。我甚至诧异什么时候连明净的天空和清新的空气也成为了我们的奢望了呢?我只能自问,却无人能给我一个回答。茫然地望向窗外,我也只能抱怨现在的我们成长得好累。 然而,桃源的少年真的没有一点点不快乐吗?或许当他们看到在天空中自由飞翔的鸟儿时,会期盼自己也拥有一双翅膀;或许当他们还有说不完道不尽的事要向伙伴倾诉时,却发现他们的家相距太远......或许他们还有很多很多的不愉快和小愿望,只是当时惬意的生活足以将这些不开心淡去。 这样相比起来,我又必须承认,即使我们失去了很多,但同样也得到了这个时代智慧的结晶。现在的我们,可以翱翔天际,近距离地接触蓝天白云,也能在任何时候,隔着一个小小的屏幕和朋友谈笑风生,把距离抛在脑后......过去多少不可能的事现在都以成真,深深渗入我们的生活,成为极平常的小事。而这些,或许正是过去的他们所向往的。于是平和下来心境,细细品味我们的生活,我就又能感受到身旁的幸福快乐。 于是恍然明白,即使他们所拥有的是我们梦寐以求的,但我们也拥有着属于我们现在的美好。每一种生活都有属于它自己的快乐,每一个时代的人都会有属于这个时代的幸福。桃源的少年是很幸福,但若见桃源,即使会有感慨、有羡慕,我也一定只愿做一名过客,因为我们同样幸福。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。1000字 高一 记叙文
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心中的桃源远方,是那个年轻人身心向往的地方,是那个年轻人魂牵梦萦的地方,那是我们心中的桃源。——题记初中的时候,我们常常聚集在一起,憧憬满怀的编织我们五色斑斓的桃源:外面的世界很美丽,闯出去,去建一片旖旎的天地。我们要在优雅的白桦林里放歌,在神秘的热带雨林里穿梭,在天国般嫩绿的草原上骑马,在悲剧般的黄土高坡上跋涉。在那个时候,要有鸟在我们耳畔兴奋的啁啾,要有风在发髻温和的抚过,要有阳光穿过半透明的叶子灿烂的铺在地面上。要有天,蓝得能让人心舞飞扬。我们的桃源就要这么美丽,就要这么广阔。外面的世界很精彩,闯出去,去跳跃在茫茫人海。我要穿着用迷彩布做的休闲装,松松垮垮有好多口袋的裤子,斜背着我那把心爱的湖蓝色的琴,跟好朋友一同潇洒在远方的街道上。做自己喜欢的,去唱歌?去写生?去实现我们的梦想!在那时候,我们要演奏属于自己的乐章,我们要有属于自己的音乐广场。我们一定会有属于自己的大房子,我们要把它刷的红黄蓝绿,让它满载着我们所有人缤纷的手印和同样缤纷的心。我们的桃源就要这么浪漫,就要这么张扬。外面的世界很无奈,闯出去,去化解心中喟叹。美丽的日子怎么会没有雨?十几岁的天空不能是永远万里无云,在远方,我们会有一些痛苦与泪光。长大了的孩子需要坚强,只要在挫折中战胜怯懦,那么前面的道路会是无限宽广。千万不要只在伤心时记起自己的故乡,妈妈们一定希望自己的宝贝永远快乐,永远没悲伤。一定要记住当战胜困难后再去联系自己的家人,告诉大家我们的心是多么强壮。在那个时候,所有爱我和我爱的人一定都开心得不得了,我已经来到了,我的远方。在远方,心里某个地方,那是我心中的桃源。600字 高一 记叙文
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桃源悠梦桃源自古唾风尘,隐客闲居托此身。慧眼看穿天下事,安贫乐道铸芳魂。50字 高一 诗歌
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桃源在一处宁静、恬淡的桃源里,应有一片桃林,春天时,扬起一簇簇红,夏天时,结出少女般骄艳的果实。桃林近处,一口用青石板砌成的水井,井沿上布满了苔藓,井里会有一只青蛙,睁着明澈的大眼,响亮地歌唱。离桃源的不远处,有一座飘散着炊烟的草房,房前有一条羊肠小道,放眼望去,一座种满玫瑰的花园,便呈现在眼前,芬芳扑鼻。桃源中还有,一块绿茵茵的草地,清晨的草地是凉的,挂着颗颗晶莹的露珠,夜晚的草地是暖的,散发着阵阵暖香。在这桃源里,你的一切都是自由的,没有人来打扰你的清幽。浙江温州平阳县鳌江镇第五小学六年级:焦芳雅250字 六年级 诗歌
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赏桃源眼前的桃花 用力地绽放 努力地盛开脚下的傲草 燃烧着生命 挺直着身板手边的菜花 绚烂着色彩 妖艳着绿枝是幻境 是梦影不速之客的到来桃枝压断了 草儿踩毁了 黄花凋零了尽情地自我放纵在它们的世界里总是会把个人享受放在第一位随意践踏别人的生命这无疑加速了世界的毁灭我祈祷 我无奈150字 初一 诗歌
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忆记忆已经很淡,你渐行渐远一生的路程只需一个夜晚摩挲着旧时的月光想摘一朵云送你孤行、漂泊一场秋雨什么时间能够停下菊花枯了,梦枝抽打着寒风他需要骨子里的提醒落叶伤害着树,谎言伤害着情抽刀作断水舞怎样的锋利才能割去疼拷问所有的岁月,寻找恨一双捉笔的手开出梅花无奈的冷150字 初二 诗歌
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忆曾不知什么是秋,是收获的季节?只能感觉到,一种甘中带涩的味道。曾与它断了思念,闭上眼,全是你的背影浮现,让我再迷念这最后一点。当我听见雨声,总会想起那未完成的记忆。是那如蜜般的甜蜜,还是如黄莲般的苦涩,100字 三年级 诗歌
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忆残峰孤巅灵雀盛,初云薄雾遮秀花。飞鸟逐客蝶欢舞,小经淡痕指暮春。卧听清风萧箫声,晓看绵雨缠缠画。泉音惊梦更醉人,落霞比肩昼已昏。50字 初一 诗歌
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桃源忆故人桃花庵内桃花早,庵外两三枝晓。偏又总来啼扰,你个黄鹂鸟。人人都话春光好,甚怕春光无了。我亦偷藏不少,以待春光老50字 初三 诗歌
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桃源仙期药铫巧金匣,石径旋开接汉槎。白鹿登山遮暮景,青牛饮水乱流霞。蝉嘶柳陌归何处,鸡喔柴门数几家。盛世难逢休计隐,中原歌舞第如花。50字 初三 诗歌
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桃源佳致自从学了陶渊明写的《桃花源记》后,我对桃花源的向往之情油然而生,终于,机会来了,爸爸提议全家一起去桃花源,我们全家都非常高兴。50字 初二
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深山探“桃源”小道弯环频问津,青峰拱手翠篁亲。危崖深谷疑无路,市肆酒旗招客人。水曲蕃滋笼地雾,峰高难阻罩天尘。仙源本是心生物,谁是深山世外民?50字 初二 诗歌
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桃源散仙远去红尘梦,重归一片天。云烟缭墨笔,书酒伴诗篇。逸对青山卧,闲邀花柳眠。天涯言笑客,独醉在桃源。50字 初三 诗歌