假如
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250字
二年级
叙事
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假如我有一支马良的神笔，
我要给可怜的流浪狗和流浪猫，
画上许多好吃的食物，
让它们在寒冷的冬天里，
再也不会四处的流浪。
假如我有一支马良的神笔，
我要给灾区的小朋友们，
画上许多文具和书包，
让他们每天都能高高兴兴地上学。
假如我有一支马良的神笔，
我要给戴着眼镜的翁老师，
画一双好眼睛，
让翁老师再也不用戴着眼镜给我们辛苦地上课。
假如我有一支马良的神笔，
我要给大自然的花草树木画上一个金色的太阳，
和一条清澈的小溪，
让树更绿、花更红、小鸟的歌声更动听、更悠扬。
假如我有一支马良的神笔……
河南鹤壁淇滨区鹤壁市桃源小学二年级:晨曦辅导学校 张博芮
春天
100字
二年级
叙事
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春天来了，我闻到了花香，有桃花的香味，还有杏花、梨花和迎春花的香味；
我听到了小花小草发芽的声音，听到了小鸟唱着美妙的歌，听到小溪哗啦啦的流淌；
我看到了小燕子从南方飞回来了，还看到天上的风筝飞的很高，我看到我家的衣柜变胖了，哈哈！
甘肃定西甘肃临洮第一实验小学二年级:朱笑妍
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假如假如我是一名教师，那该是怎样一番情景呢?我张开了想象的翅膀 我怀着无限的深情，走上向往已久的讲台。无数双晶莹的眼睛注视着我，那期待着的笑脸，驱散了我内心的紧张，我的心和同学们站在一起了。这就是我的第一堂课。我要用娓娓动听的语言献给同学们一条知识小溪。我要让那一颗颗心懂得:生活是美好的。 一个老师，要培养学生良好的品行和高尚的情操，要传授给他们丰富的知识。在课室里，我为大家解释李白、杜甫的诗、分析鲁迅、冰心的，启迪他们的心灵。 课余时我们促膝谈心:讲理想谈人生。操场上我们一起活动打球。学生已成为我生活中不可缺少的一部分。 认真地备课、专心地批改作业……也许有人会问:“老师的生活岂不单调乏味了吗?”我会毫不犹豫地说:“不，这就是责任心的可贵。” 我要以自己生动的讲解赢得I，}学们的爱戴，用自己好的品行去影响同学们，让他们明白怎样做尤律记自己有一熟，广能给学生一杯水的哲理。。我还要虚心地向同学们学习，学习他们身上闪烁的东西。对待学生要平等、无私、切不可偏爱和不公平。 我要让我的学生永远回想起他曾有一个这样的老师:她的事业就像一首壮丽的故事诗，永远给学生留下无尽的回味。450字 六年级 叙事
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