什么！又是那个同桌
200字
六年级
散文
什么！又是那个同桌唉！说起同桌，我立刻就会想起三个字：黄奕哲！
说实话，他长相不错，架着个眼镜，看起来像个斯文人。可千万别理解错了！他长得像斯文人，可一点儿也不斯文！他是班里男生老大，男生都听他话。
唉！我已经是第三次和他坐一起了！
那时，老师换座位时，我那个表情，比苦瓜还苦！以前，我和他做同桌是，上课打来打去，可每次受伤的总是我！那时，我就在想，接下来的同桌冤家怎么度过啊！
换完座位了，那些人不怀好意说我们有缘，我立刻反驳道：有缘也是孽缘！
唉！谁能告诉我，接下来的同桌冤家怎么过啊！
福建厦门海沧育才小学六年级:易巧珍
听妈妈讲弄堂的故事
300字
初二
说明文
听妈妈说，以前他们的家都是一条长长弄堂，长长的弄堂蜿蜒曲折，那儿是妈妈小时候的乐园。
弄堂两边的墙壁上可以用粉笔画画。小孩子总会拿着粉笔在墙上涂鸦，这墙壁，简直像个大黑板，孩子们在上面留下了成长的足迹。
妈妈说一到夏天，弄堂由于狭窄，太阳晒不到，所以也就特别凉快。这时，人们总会搬把椅子，拿把扇子，在弄堂里一边乘凉一边聊天。她们经常谈论着一些生活琐事，似乎从不感到厌倦。孩子们都在一起玩什么捉迷藏，滚铁圈，跳橡皮筋……叔伯们扇着扇子，说起在电视上看的比赛，并且激烈地讨论着哪个体育明星最棒……
冬天，北风呼啸，弄堂里过往的人稀少了，一阵大风吹过，地上的落叶翩翩起舞。弄堂里，非常地寂静，两旁的窗户都紧闭着。在妈妈眼里，不管春夏秋冬，清晨傍晚，家乡的弄堂永远是最美的！
初二:张夏怡
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六年级
散文
200字
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那个是什么？乌鸦黄昏，秋风习习，许多人到公园散步，我拿着笔记坐在公园的长椅上，记录着一天发生的事情。一个小伙子扶着一位老爷爷坐到我的对面，老人手中也拿着一个笔记本，不过已经很破旧了。老人并不写笔记，也不同身旁的小伙子说话，只是默默的看着天边的夕阳，浑浊的眼睛中透着微微的感动。一只乌鸦从老人的头顶飞过，飞到了老人身旁的一棵大树上。老人的目光被这只乌鸦所吸引，盯着乌鸦看了好一会儿，用手捅捅身旁的小伙子，问道：“锋儿，那个是什么？”说完，指着树上的乌鸦问，小伙子回过头，看了一眼老人指的东西，向老人轻轻地解释：“爸，那个是乌鸦。”哦，原来他们是父子啊！我在心里感叹道。现在能陪父母出来散步的有多少呢？我陷入了沉思。过了一会儿，老人又望着树上的乌鸦，浑浊的眼睛中透露着些许茫然，他又捅捅身旁的小伙子，问道：“锋儿，那个是什么？”小伙子又解释道：“乌鸦。”过了一会儿，老人似乎又忘记了树上的乌鸦是什么，又问他的儿子：“那个是什么？”“乌鸦”儿子的语气中透着丝丝的不耐烦。又过了一会儿，老人好像又忘记了，又问儿子：“那个是什么？”“乌鸦。”儿子语气中不耐烦的因素增多了。如此反复，老人似乎总是忘记乌鸦的名字，于是不停的问儿子，儿子虽然回答，可也十分的不耐烦，终于，当老人问道16次的时候，儿子发怒了：“不是告诉过你很多次了吗？那东西叫乌鸦，不要再问我了，行不行？”老人沉默了，待小伙子安静下来后，他将那本破旧的笔记翻开，翻到一页停下，念起来：“今天黄昏，我带着儿子到公园散步，树上停着一只乌鸦，儿子不停的问我树上的东西是什么，他一共问了36次，每一次我都非常耐心的回答，因为我知道，孩子的心中对世界充满了好奇心，如果我不回答，那么他就对这个世界没有好奇心了，我不可以扼杀孩子的好奇心。”我沉默了，想起父母曾经问我问题时也总是不耐烦的回答……六年级:邝美娇650字 六年级 叙事
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又见什么自从我见识了丁香花起，我便格外地喜欢它。我家楼下就有几棵丁香树，那是我每年春天最喜欢的地方。我喜欢含苞待放的丁香花。远远看去，丁香树上还是一团团新绿。走近一看，大小灯泡形状的小花苞一簇一簇地藏在枝间，好像在酝酿，在接受春风的抚摸。盛开的丁香更加美丽。这时，树上多了几抹淡紫色，看上去很精巧。丁香的小花苞也变成了绽放的花朵，争先恐后地开着，生怕开晚了会被埋没在花丛中。此时，我经常会在树下徘徊，一会站在树下看书，一会拿着手机给它拍照，一会用鼻子闻闻它的香气，那香气直沁心脾。有时我还会摘一朵闻闻，有一次我实在太喜欢它了，于是便摘了一大簇拿在手里，一会，我发现它有一枝茎竟然在卷曲然后伸直、再卷曲，如此有规律地活动着，我先里很好奇，便拿到眼前一瞧。啊，那不是枝条竟然是条大青虫！我下了一跳，赶忙把花扔了。这是我明白了一个“可远观而不可亵玩焉”的道理。今年春天，又到了丁香开花的季节，可我却正直学业压力比较重的日子，又加上在学校住宿，一直没有空去欣赏丁香花。“过两天再去吧！”我一直这样想。终于等到我可以去看丁香花了，可是花已经开始凋谢了，变得蔫头耷脑的失去了往日的挺胸抬头的朝气。我站在半开半谢的丁香花前，不禁感叹时间不等人，时光如流水。一路走回家，我突然感悟道，或许丁香花是在告诉我“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理，而且，花有重开日，人却不能再回到年少的时光了。想到这里，我奔向家，又开始学习。600字 六年级 状物
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我的那个同桌我有一个小眼同桌，他可逗了，只要你不开心，他见你那生气样就咯咯的笑。他那笑可不是一般人能驾驭的了得，你一听见他笑，保准你也被逗得人仰马翻，他那小眼一弯，嘴巴一咧，可爱得不得了，让我哭笑不得。记得有一次上课，他说给我讲一个笑话，我说不行，这是上课！没等我同意他就开讲啦！讲着讲着，他噗嗤一笑，我也跟着笑!我看见老师准备给他提醒！这时他笑得更大声了！我使劲掐了他一下，还没反应过来！老师就到他后脑勺拍了一下，刚掐他的痕迹还没退下去，又被老师拍了一下！这下生气了！嘴巴一噘（告诉你这可是他的绝招告诉你他生气了这是正宗的鸭子嘴）我知道了，笑眯眯地对他说，你怀孕了，都三个月大啦！到时候请我们喝喜酒（抱歉，这是我一般逗他的方式，请见谅）他噗嗤一笑，说：“不让你喝！”(在此声明他是男的）哈哈哈，嘿嘿 ——咳咳咳，你们两个同桌，再说话到外面去，“哼，都是你害的我在同学面前出丑，”“卜,明明是你让我在老师面前出丑的！”我争辩道，“呵呵，看你那样！”呵呵“你有完没完啊！唉我这个同桌真是让我哭笑不得啊！400字 六年级 记叙文
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是什么如果有人问你：“六年级是什么？”你会怎样回答？我？我当然是这么说啦—— 六年级，举手投足间都要有“学哥学姐”的风范 刚上学时，觉得六年级的哥哥姐姐们都很骄傲似的，他们总是得意洋洋地把头一甩，然后背着大书包继续匆匆地走。看看他们的大书包，又看看我自己的小书包，那时好羡慕他们一副洒脱的样子。 现在我六年级了，老师们都说要拿出“哥哥姐姐”的样子，当弟弟妹妹们的榜样。上下楼梯靠右行，做广播操动作规范，规范进校等等的一些问题，实行起来还真是不容易。现在我可明白了，当哥哥姐姐的潇洒样子还是要下一番功夫哦！六年级，越来越活跃的同学们“童心未泯” 我想，既然上了毕业班，大家的性格应该都变了，变得稳重些。风靡全校的“打油诗”什么的，还在男生们之间传唱着，以前玩的那些贴画游戏，在女生们中间一个个“悄然重生”。 六年级应该准备冲刺“小升初”了，谁知我班同学还是个个“精神活跃”。按说六年级嘛，作业布置的多那是常有的事儿，可我班“大将”们硬是不买账，老师布置的作业多就嚷嚷，唉，同学们什么时候有点集体荣誉感，多做点作业呀？ 六年级，忙碌中还忙着“追星” 升入六年级该收收心了，尽量把心思用在学习上。这虽是我的想法，不过还是会忙里抽空的看会儿电视，看点儿娱乐资讯。 暑假的“快乐男生”可是成为我最近关注的焦点，开学了，比赛还没结束，我周五晚上不能看直播，但我也会挤时间来看重播的。随着“快乐男声”比赛的结束，我们班这阵“快男风”还没刮够呢！这不，下课了就有不少女生在叽叽喳喳地谈论着。我依旧喜欢快男，今天去买来海报贴在卧室里，你说我这算不算“劳逸结合”呢？六年级在我心目中就是一句话——到了毕业班，不但要用心学习，更要珍惜和老师同学在一起的每一天。 六年级，我爱你！700字 六年级 叙事
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是什么?是什么让我如此伤心？是什么让我伤心的想哭？是什么让我哭得撕心裂肺？是什么让我感到撕心裂肺的疼痛？是什么让疼痛充溢我的身体？是什么？是什么？到底是什么？我思考我寻找我探求……啊！是那刻薄的语言刺痛了我的心。是那冷酷的眼神刺痛了我的心。是那纷纷的议论刺痛了我的心。是那阴险的笑声刺痛了我的心。是那随便的指责刺痛了我的心。语言眼神议论一切的一切如万道利箭般刺痛了我的心深深地刺痛了……150字 六年级
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又是那个季节楼下王奶奶家门前种着一棵无花果树，它的叶子与梧桐的差不多，如果你不小心碰折了它，它就会留下白色的眼泪。褐色的枝条很滑，无乱杈。有趣的是，它的枝条是从乱杈的丫缝里长出来的。刚开始，果子小小的是青绿色，过一个月后，果实成熟了，长得如乒乓球一样大，再过一两周它就会红着小脸张开嘴在叶间朝你笑了。到那个时候，王奶奶总会踩着小板凳，拿着竹竿摘一个最红最大的无花果，然后把皮掰掉递给我，我美滋滋的把果肉放进嘴里品尝一番，那是一种幸福的味道！每当吃完后我总会给王奶奶唱歌，讲在学校发生的可笑的故事，或者给王奶奶念报纸，那时候是我和王奶奶最幸福的时刻……而如今，又到了无花果成熟的季节，却没有了王奶奶拿竹竿摘无花果的身影……因为王奶奶的了心脏病，去世了……王奶奶，在天堂还好吗？那里也有无花果吃吗？王奶奶，如今我长大了，只要一踮脚就能摘到那红红的果实了，可是怎嘛品尝也没有您当年递给我的果实甜美。是因为您不在了吗？摘几个最红的无花果，放到您的遗像前，以后每当无花果成熟的时候，我都会为您最红的那个的给您。如今该我掰给您吃了。您可一定要吃，别再为我这个小馋猫留着了，放坏了就不好吃了……王奶奶，好吃吗？您也尝到幸福的味道了吗450字 初三 散文
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同桌是什么之初中版同桌，顾名思义，是指和自己同一个桌子的人。如今，早已一人一套桌椅，那么，同桌又是什么呢？对我而言。初一时：同桌是可以陪我无聊到下课去花园里摘树叶，夹在书里风干用作书签的人。同桌是可以陪我在上生物课时叠青蛙，比赛跳远·跳高·翻跟斗的人。同桌是可以陪我在地理课上大嚼口香糖的人。冀春欣，永远怀念与你在一起的日子。初二时：同桌是可以陪我天天下课跑小店的人。同桌是可以在我不知道讲到哪一题又正好遇上老师提问我时提醒我的人。同桌是可以在我没写完作业时帮我狂补的人。李霞，王璇，永远铭记与你们在一起的日子。初三时：同桌是可以在我即将发飙时，即将火山爆发时，一句“冷静点，冲动是魔鬼”便可以让我平静下来的人。同桌是可以上课时一边替对方放风一边大谈各自小时候的糗事和班上男女生之间不互相知道的事。同桌是可以和我一同大骂后面那个无耻之徒，历数她的N条罪状的人。朱长俊，永远将我们的点点滴滴铭刻于心。感谢你们陪伴了我三年，给我的初中生活留下了阵阵欢歌笑语，我会永远你们的。400字 初三 散文
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什么是什么生活是什么？有生才有活！爱情是什么？没爱何来情！人总喜欢在未知中探索，可前人探知后得到结果后人还是要去重蹈覆辙！我们是什么，有人说是祖国的花朵，有人说是清晨的太阳，可是让我看来我们只是一朵还未开放就已经枯萎的花蕾，现实社会的“毒物”把我们“熏陶”在我看来我们只不过是被社会“稀释”过后剩下的颓废的烟头罢了！年轻的我们被爱情折磨，可是又有几人懂得。。。。。。年轻的我们被幸福的生活所麻痹，可又有几人懂得去珍惜！窗外下着淅淅沥沥的小雨，一首悲伤的歌曲也会为你哭泣，我们都是一群新时代的产物，我们都继承着非主流的思想，可背后都是自己的爹妈的辛情劳作！现实社会的残酷，压抑，虚伪，和尔虞我诈，勾心斗角给我的只有逃避，可是面对我们又能否挑起自己肩上的担子！我们喜欢相恋，可能得到结果的有几人？我们喜欢相爱，可又有谁能告诉我什么是爱情，为什么我们总是会得那么天真？因为我们不曾面对现实！站在人来人往的公车站前，沉思他们为什么忙碌？为什么奔波？他们拼命的努力一辈子，直到生命的左后尽头，再回想起来他们也许会说：“我到底是为什么活着？”难道人这一辈子注定可悲么？淅淅沥沥的小雨下着，键盘上的深意未曾断过，只是我们还停留在原地！淅淅沥沥的小雨下着，我坐在窗前问着自己，什么什么！500字 五年级 散文
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失败，又算什么窗外的树，不再是星星点点的嫩绿，而是生机勃勃的翠绿；窗外的花，也不似春天那般含苞待放，而是肆意宣告着她的美丽；就连食堂种的金银花，也经历了抽枝、发芽，现在已是结果了。第三次月考，已经结束了。初二的时光，就这么流失了，留给我的仅仅有一个月了。第三次月考，说不清如何。只知道外面洒着蒙蒙小雨，天色阴阴沉沉，并不好看。分数，才700多分。名次，不进不退。很是平淡。虽说名次没有变动，但高我一名的人，却高我10分。况且，这个人，在初一时，是被我远远甩在身后的。故人云：“学如逆水行舟，不进则退。”确实，在茫茫人海中，我们每个人就像江河里的一滴水。别人在努力的学习，名次不断上涨，而你的名次却一动不动。就好似浩浩荡荡的江河中，所有的水滴都不断涌向大海，而你，就站在那里，任凭一滴滴水从身边流过。是，我是没有动。但是，这并不代表我将会永远不动。一次次的失败，换来的不是一次次的泪水，而是那泪水背后的努力与汗水。一次失败，一次努力。又一次失败，证明努力还是不够，那么，再次努力。再次失败，更加努力。失败，算什么？失败是失败者的绊脚石，却是成功者的垫脚石。经历过一次次的失败，才会懂得成功的美好；经历过一次次的失败，才会知道成功的来之不易。没有一个人的生活是一帆风顺的。只有经历过风雨，才能见到彩虹。到初二结束，还有一个月。我还要经历期末考试、抽测考试，还有两次机会， 我还有机会来证明自己：我努力了！不是吗？失败，让我更清楚地明白，自己，并不够努力。在失败过后，我应该更清楚地认识自己，为自己的将来做出计划，而不是一味的抱怨，懊悔。失败算什么？失败是一个清醒剂，让自己更清楚地认识自己；失败是以剂良药，明明白白的告诉我们，自己还有欠缺；失败是一阵清风，吹清人们混乱的思绪。窗外的天已经放晴了，湛蓝的天空还挂上了彩虹，白云悠闲地飘在天上。微风轻抚，柳枝在风中尽情舞蹈。在这样美好的天气中，我是不是该去努力，来铸造下一次的成功？700字 初二 散文
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是什么？语文老师说：高中是阳翰笙的《地泉》三部曲。高一是初中基础上的进一步《深入》；高二是文理科的《转换》；到了高三经历过“题海战术”就会《复兴》。噢，还有一篇难写的读后感——高考。历史老师说：高中需要进行一次大革命。如果没有高一为革命创造了必要性和可能性，哪里有高二轰轰烈烈的革命运动，高三自然是那革命取得的成绩。至于影响，无疑是会在高考中体现出来。数学老师说：高中三年如同三级运算，高一时加减法，别看简单，一失足就难翻身；高二是乘除法，要踏踏实实地严密运算才能取得成绩；高三时难度较大的开方。乘方运算，这是万万不能粗心大意的，不然一切都会付之东流。最后还要去解那道复杂地六则综合运算题：高考。化学老师说：高中是一个很复杂的化学反应过程。高一是准备阶段，为将来反应创造必要条件，十分重要；高二起原有物质开始分解，分子破裂，原子重新组合；到了高三，经过一系列反应，生成了新的物质，最后别忘了用高考的形式把化学方程式写出来。物理老师说：高考是高中三年学习奋斗的万有引力。高一是要经受学习上的各种“重力，阻力，压力，摩擦力”。保持自己在各学科的“平衡力”发展。高二要开始做“竖直向上”做“作直线加速运动”；高三是“牛顿第三定律”产生作用力的关键，要是学习加速，就要和作用力产生正比。音乐老师说：高中是一台精彩的歌剧。高一只是开幕式，曲折的剧情发展在高二，雄壮的高潮在高三，高考时随之而来的精彩辉煌的落幕。高中是什么？是莘莘学子的雨季吗？是初中学生的盼望吗？我也不知道。600字 高三 散文
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又是在贪恋什么我不愿懦弱，也害怕执着，不愿冷漠，也害怕在乎。付出是一条末路，总难免本息难收，爱过即使无悔，也总会残伤染尽瞳眸。可是真不知道该怎么调和，明知道是万丈深渊，明知道是悬崖峭壁，明知道只会换来一场无人问津的繁华落幕，明明就是知道的，结果也是可以预言的，却还是任性沦落。又是在贪恋什么？总归是自己太情多，怨不得别人的马蹄过。富江春水，杨柳依依，谁走过？带不走心愁。愁满怀，不该愁，大不了又是一场输。输。输。输莫怪人说，躲得过的是宿命，逃不脱的是人心。即使是一颗心飞蛾扑火，也无法挽救、也是喜忧。200字 初二 诗歌
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