与王阁的对话
500字
六年级
状物
“你家待哪里？”他问。
“地球。”我说。
“你咋写哩？”他又问。
“你家待哪里？”我说。
“哦，‘我问马行堂’……堂咋写哩？”他问。
“你上几年级啊？”我问。
“四年级。”他笑着说。
“你就是一年级的水平。”我说。
“不，是二年级。”他笑着说。
“是，你只能待这个阶段混了。”我说。
“嗝——”一声大嗝响起，后来，全班都大笑起来。
“哎哟，你恶心死我了。”我说。
“嗝！”又一声小嗝响起，接着他咯咯咯地笑起来。
“你快把我笑蒙了。”他笑着说。
“嗝——”我学了学他。
“咯咯……呵呵……”他又笑起来。
“他咋老是打嗝哎？”我想，“吃啥吃哩哎？”
“聊啥？”他问。
“‘聊’咋写？”我问。
“你不会写我会写吗？”他笑着说。
“嗝——”又一声嗝，又一声，又一声，一连打了仨嗝！哎哟！又来一个！
“嗝咋写？”他问，我写下“这”句话给他看。
“我倒着看哩，看不见。”他把我的本子倒过来看。
过了一会儿，他突然回头问：“‘噢啊’咋写？”
“噢啊？不知道。”我说完，他问老师，老师说：“噢和啊加起来，噢啊。”
梁吉睿发出了几个恶心人的声音，不会写。
沉默。
可能大家都以为沉默是金子吧！
“噢啊——”梁吉睿把沉默打破了，也不知搞什么？
“呵呵呵……咯咯……”我给他念了以上几段后，他笑了起来。
“嗝——”又一声，再一声，俗话说再一再二不再三，他再来一声我就……“嗝！”
哎！不管他了，愿意打就打吧！
他回过头来笑。
“啥？”我问。
“他俩搓起来了！”他指着杨瑛瑛说。
“哦。”
……
老师读完了我的文。
“嗝~~”家常便饭，又来一声。
“啊嚏！”吓我一跳！他嘴边的细菌被打飞了三十八个。
恶心死我啦……
我要远离这个王阁的打嗝时代。
拜拜！
闪——
马老师评语：语言活泼、真实、生动，有自己细心、准确的比喻、感受、表达，很好！2009.7.11
指导老师：马卫东
校园趣事
550字
五年级
叙事
“哈哈哈···”五（2）班传出一阵阵爽朗的笑声。笑得这么开心，他们在做什么呢？咱们快去看看吧！
啊！他们在做游戏，游戏的名字叫“逗笑‘木头人’”。玩法是先选一个定力很强的同学当“木头人”，然后其他同学要想尽办法逗他笑。班中的笑星陈超伟毛遂自荐，第一个上台。也许是因为他的定力不够，被李奇略施小技——读了一篇课文，就给逗笑了。也许这是他的弱点，让李奇一“读”击中。
第二个上台的是高尚，她素有“冷面杀手”的称号。她大义凛然的一步跨上讲台，然后双手一背，昂头挺胸，一副“为中华人民复兴而不怕牺牲”的革命者形象。有好几个同学上台使尽各种办法想把她逗笑，可这位“木头人”还是面无表情，纹丝不动，好像练习了“移魂大法”，让魂魄出了窍。此时，台下的同学们已经笑得不行了，前仰后合，眼泪都流出来了，肚子都笑疼了。高尚好样的！但是强中必有强中手，号称五（二）班“才子”的刘炜闫上场了，他精通各种“奇术”，尤其擅长“超级无敌记忆术”能做到一目十行，过目不忘，可谓“人精”啊，只见他不慌不忙的走上讲台，鼠目微睁，气运丹田。大家小心啊，他在发功。随即他便使出了“绝世奇技”——哭笑不得功，让高尚灵魂回窍，露出了几颗久违的大门牙。
接下来，五（二）班最惊世骇俗的“侠客”李莉莉上场了。据说她已经三年没有笑过了！别人就是笑破肚皮，她依然能够面如铁皮，其定力真是绝世罕见。想让她笑一笑。可不是凡人所能为之的，刘政的“群魔乱舞”、高冬羽的“挤眉弄眼”在这位“大侠”面前统统没有了“法力”。
李莉莉，我服了你了，你是五（二）班真正的“木头人”！希望你以后能成为一个最有恒心的人，成为我们五（二）班的骄傲。
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六年级
状物
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与对话有时候，我喜欢寂寞，喜欢在夜深人静时闭眼思考，因为我可以敞开心扉与心灵对话。在对话中反省自己，感受反省的力量。我问心灵：“心灵，我对家人是不是很关心？”心灵摇摇头说：“你没有做到。当你匆匆准备去上学时，把妈妈的一句’多加小心’‘怦’的一声关在门后；当爸爸让你跟他聊聊天时，你却以‘我没有空’来应付；当妈妈累了叫你帮忙洗碗时，你翘着小嘴将碗随便冲洗两下就交差了事。“我又问心灵：”心灵，我对他人是不是很尊重？“心灵撇撇嘴说：”不，你还需要改进。一个同学不小心碰到了你的东西，你就对他大加指责一番；一个陌生人向你问路，你因急着回家看小说而假意说‘不知道’；还有……我再一次问心灵：”心灵，我对朋友是不是很友善？“心灵赞许地点点头说：”有一位朋友遇到了困难，你热情地帮助他；有一位朋友遇到了伤心事，你真诚地安慰他；有一位朋友因考试失败而气馁，你鼓励他，使他又拾起信心。”我甜甜地笑了。听了心灵的话，我万分惭愧、羞愧难当，甚至还有些无地自容，我认识到了自己的无情和对朋友以外的人缺少关爱。也知道了我对家长的粗鲁和对亲情的冷漠。于是，我静静地告诉心灵，向心灵保正，以后，我一定学会关心和尊重家人，当他人需要帮助时，我一定伸出援助之手，以尊重的态度对待每一个人。心灵笑了，心灵为我加油。在和心灵的对话，我不断地反省自己，使自己变得更加透明，更加真实，更加美丽。所以，我感谢心灵，是它时常提醒我，是它帮我改正陋习，是它让我的生活更加和谐美好。600字 六年级
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滕王阁一游滕王阁是我国四大明楼之一，也是镶嵌在美丽的鄱湖之滨——南昌的一颗璀璨的明珠！南昌有许多旅游胜景，如海洋公园、动物园、八一公园、游乐园、博物馆，还有滕王阁，我最喜欢的是滕王阁。滕王阁位于江西省南昌市西北部沿江路赣江东岸，它与湖北黄鹤楼，湖南岳阳楼为并称为“江南三大名楼”，因初唐四杰之一王勃作《滕王阁诗序》而闻名遐迩于天下故又被誉为“江南三大名楼”之首。滕王阁共有六层，里面有滕王阁序，但字体是宋代着名书法家苏轼所写。也有唐代着名草书书法家亲笔题字。还有一幅“百花百蝶”的巨作……滕王阁内部陈设与建筑形成一个艺术整体，突出了文化楼阁的特征，蕴藏着源远流长的民族文化内涵。主阁台座之下B层，辟有滕王阁华夏圣旨博物馆；台座之上为主阁六个游览层，即三个明层三个暗层，主要展示中华文明之光、赣文化之光和滕王阁自身的文化。主阁正门巨联“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”为毛泽东生前手书。其余楹联匾额，或集古人书法之精华，或为当今书画家之珍品。阁中有不少大型壁画，集中体现了“物华天宝”，“人杰地灵”的主题。丹青、翰墨两厅为艺术家们提供了高雅的创作环境。最高层展演厅为游客进行仿古演出。星移物换，人世沧桑，滕王阁迭废迭兴达28次之多。1989年10月8日，第29次重建的滕王阁竣工落成。2001年被评为国家首批4A级旅游区，2004年被评为国家重点风景名胜区。滕王阁，华夏古代文明的象征！滕王阁，举世瞩目的历史名楼！江西省余干县海尔希望学校六年级:史祯翔550字 六年级 叙事
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与大自然对话闲暇时候，总爱走进山间，倾听自然的心跳，感受自然的气息，与大自然彻夜长谈。清晨，走进山间，轻轻抚摸着山间的小草、小花，微笑着说声：“早上好！”，它们轻轻摇动着自己的身体，对我招手。夏天的清晨，偶尔听到蝉鸣，我总爱一棵树一棵树地找，对它说声：“谢谢你为我们送上这独特美妙的.音乐！”蝉儿则会用它那独特的嗓音回应我，似是在说：“这是我该做的！”猛然想起，蝉在地中埋藏多年，只为出来为人们歌唱一个夏天。这不正是蝉无私的奉献吗？午后，走进山间。踩着树荫，独自静静地漫步，生怕惊扰正在小憩的大自然。走累了，便在树荫下歇息。抬头，几朵红花吸引了我的眼球，它们明艳、娇羞，在风的吹动下卖弄着自己婀娜的身姿。想起平日里为人们遮荫的绿叶，不由得叹息：“叶儿啊，你不觉得委屈吗？”叶儿却摇摆着身躯，笑着对我说：“不，一点儿也不委屈！”绿叶衬红花，不在乎人们是否把目光聚集在自己身上，仍为人们遮风挡雨，毫无怨言。这不正是叶儿无私的奉献吗？傍晚，走进山间。我总爱来到小溪旁，听溪水叮咚，看鱼儿嬉闹。溪水见到我总会欢快地跑起来。偶尔，几朵残花飘落溪面。我轻轻拾起它，看着它残缺的花瓣、褪却的容颜，不禁叹息：为何美丽的事物总是昙花一现？花儿轻轻摇着头，说：“不，我的飘落，是为了更永恒的美丽。”“落红不是无情物，化作春泥更护花。”，这不正是花儿无私的奉献吗？蝉鸣；叶蔽；花开，花落；让我领悟了奉献的内涵。我与大自然的对话，将我心中的一切杂质都沉淀了下来，净化了我的心灵，受用终生。600字 六年级 写景
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与自然对话你听到了吗？你听到自然的话语了嘛？它是由树叶的沙沙声；虫鸟的鸣叫声；野兽的怒吼声；潺潺的流水声，以及大自然中其它声音组合而成的。我们人类的话呢？我们的语言、动作都是我们的话语。大自然的话语需要我们仔细体会，而我们的话语有些需要体会，有的是可以观察到的。伐木工人与自然的对话"滋滋滋------轰------"伐木工地里传出了这样的声音；"你知道沙漠吗？据说那里曾经是一片森林，后来，树被砍光了，最终变成了沙漠。"伐木工人们相互闲聊着，这些都是伐木工人与自然地对话。锯子斧子几近疯狂地砍伐树木，一颗颗大树在它们的叫声中倒下，最终发出不甘的怒吼，这是大自然在怒吼！它很愤怒！如果人类继续砍伐下去，我相信，大自然会把它的愤怒全部倾泻在人类身上，到那时，所有的人都会后悔，尤其是伐木工。偷猎者与自然的对话"呯------""突突突------"枪声。"嘶------"剥皮声。"嗞---嗞---嗞---"切割象牙声，这是偷猎者对自然的"问候"。偷猎者黑洞洞的枪口下，无数动物发出悲嚎，这也是大自然的声音；它很悲切，因为它只能无奈地看着一个个物种被人类灭绝而束手无策。如果说动物都消失了。灭绝了，人类又会怎样？我与自然的对话一天，我走在山里，听着大自然中的鸟叫鸟鸣，哗哗流水的声音，这是它对我的问候、欢迎。我闻到花香是它的热情招待，这一切是我心旷神怡，让我十分轻松。看天，万里无云，蓝的像块宝玉；看水，清澈见底，清的好像一颗童真的心；看草，鲜嫩碧绿，嫩的好像一个初生婴儿的脸蛋，惹人喜爱。这就是自然地话语，它告诉我身边的美好，带我回顾童年。走着走着，弯腰捡起一张纸，随手拾起一个易拉罐，这是我与自然在对话，这是我对它的回应。与自然对话其实很简单，只要把心融入其中，去体会，去探索，就能听懂自然的话语，了解它的喜怒哀乐，大自然把一切献给人类，它给了人类独一无二的智慧，它把资源、食物统统给了人类。但有些人却还给它山一样的垃圾，一点点侵蚀它的肺（树木），杀死它的孩子（动物），而有些人则去保护它，爱它。前者大自然很无奈，因为他听不见大自然的话语。后者大自然喜欢他，他听得懂大自然的话，大自然把"快乐"给他，让我们与自然对话，因为它是我们的母亲！让我们与自然对话，因为它给了我们赖以生存的一切！让我们与自然对话，去爱它，保护它！让我们与自然对话，因为这是一个孩子必须做的事！你知道吗？要真正了解自然的话，还需要一样东西，那就是爱。900字 六年级 抒情
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与大自然对话夏天走进森林，走进大自然。啊！森林里好清爽，真是一个赏心悦目的好地方，在这里每一棵大树都是我的好朋友。大树都是有情感的，尽管它们不会说话……我们在大树上刻字，它一定很痛。所以请大家不要乱砍树木，因为保护树木就等于保护地球。小草，你已经默默无闻地为花儿奉献了很多，花儿开得更美了。蜜蜂、蝴蝶都来了，这样你们也就不会寂寞了吧。小地鼠，你在拔萝卜了吗？秋天快要来了，你是在提前为过冬做准备吧！小松鼠，你在找松果吗？让我来帮你，我们一起去找寻更多的松果……我来到湖泊旁，湖面清澈透亮，一眼就望到了湖底。开始钓鱼，我钓了许久，直到夕阳亲吻了西山的时候，我才收拾东西回家了。今天与大自然的对话真让我高兴啊！250字 六年级
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滕王阁滕王阁在江西南昌市的赣江东岸，是江南三大名楼之首，已经有一千三百多年的历史了。滕王阁里有许多文人墨客留下的不朽诗篇，其中王勃写的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”成了千古绝唱。滕王阁非常雄伟。高57.5米，占地面积47000平方米，外看有三大层，内却有七层。这种建筑的结构非常少见，相当于我们现在19层楼的房子那么高。登上楼顶向下望，似乎所有的东西都缩小了几十倍，一眼看不到赣江的头。这座阁楼不但雄伟而且美观。每层屋檐的下方，都雕刻了一些精美的图案。柱子都是朱红色的，墙上有一排排整整齐齐的棱形的小格子，楼顶两边有两个翘起来的小角，很像一艘小船。阁楼里面的门上刻着一只鸟站在枝头上，另一只鸟飞过来，好像在回首相望。刻上去的这些图案真像活了一样，许许多多的游客都被它们迷住了！滕王阁是劳动人民智慧的结晶，也是我国宝贵的历史遗产。350字 五年级 状物
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介绍滕王阁南昌的滕王阁是江南三大名楼之首，美丽的最点之一。滕王阁在沿江路上，共有九层，高十七米，是古代最高的建筑，它的外形非常的雄伟，壮观，每当夕阳西下的时候，大家就会看到诗人王勃写的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的美丽景色。一走近滕王阁，就看到红墙绿树立着，还有黄色、白色、蓝色的花纹，这些漂亮的花纹像云朵似的，线条很柔和，走进滕王阁，你会看到许多又粗又圆的红柱子顶着滕王阁，还有许多的江西名画，就像一根根大红蜡烛，滕王阁里还有许多的名人的画像和诗词，雕刻的工艺品随处可见，它们都非常精致，完美无瑕。滕王阁还有一个专门拍古代宫里的人的景点，去游玩的人可以拍照留念，站在楼顶往下看，是望不到头的赣江。滕王阁里有许多的诗人的故事，希望大家有机会去多参观一下，既可以收看到美丽的景色，又可以了解古代诗人和画家的故事。350字 三年级 状物
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登滕王阁我们回老家要经过南昌，所以我们就去游览了著名的滕王阁。滕王阁是我国江南三大名楼之一，是唐太宗的弟弟滕王创建的。妈妈说，滕王阁是因为唐代的著名的诗人王勃写了一篇《滕王阁序》，使滕王阁闻名天下，我以前还学过他的诗《咏鹅》呢！历代的滕王阁曾被毁掉28次，现在的滕王阁是1989年第29次重建的。滕王阁的历史这样的沧桑，使我对它充满了好奇心，我和爸爸妈妈迫不及待地去参观。滕王阁坐落在赣江边，非常的宏伟壮丽，远远地看去，它有七层高，每两层都有飞檐斗拱，铺着绿色的琉璃瓦，红色的围栏，真是富有中国古典建筑的风格，古朴庄重，做工非常精致。主楼两边有两座侧楼，我们沿着台阶上去，直接进入滕王阁的二楼，看见了很多很多的文物，有皇帝下的的圣旨，清朝的官服，还有古代的兵器，如盾牌、宝剑和长矛、箭头、盔甲等，我还见到了历代滕王阁的模型，原来唐朝的滕王阁就已经非常的壮观。我们一口气爬到了顶层，我们绕着围栏在楼外走了一圈，南昌的市容尽收眼底，再绕到另一边，又看见赣江横在脚下，流向远方，一眼忘不到尽头，我真是心旷神怡。参观完了滕王阁，我觉得虽然它不是古代的建筑，但它还是体现了我们中国传统建筑高超的艺术成就。最让我高兴的是，我看到了很多的珍贵文物，增长了很多见识，对中华灿烂的古文明又有了进一步的了解。500字 三年级 叙事
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