夹弹珠
250字
三年级
记叙文
我们作文班的活动真是丰富多彩。今天我们作文班又玩了一个有趣的活动——夹弹珠。
弹珠一共有二十个，放在弹珠盒里。游戏时由两个同学一组，每人拿一双筷子从弹珠盒里把弹珠夹到自己面前，谁夹得多算谁胜。
游戏开始了，老师先请李明和张宁上台来，他们两个信心十足地来到讲台上，拿起筷子，做好了比赛准备。老师一声令下，他们飞快地夹起来，像平时吃饭夹花生米一样。可是，弹珠却像个顽皮的小孩子，很不听话，夹了又掉下来，到处乱滚，同学们在下面大声喊：“加油，加油。”喧闹声此起彼落。格外热闹。后来我也参加了比赛，我赢了比赛，这节作文课玩得很开心。
小作者：永嘉县实验小学二年级（6）班：戴承励
（由永嘉县成才作文培训班供稿）
夹弹珠比赛
400字
四年级
记叙文
今天，我们班举行了一场精彩的夹弹珠比赛。
游戏前，老师带着微笑走了进来，取出了一个大盒子，拿出几双筷子，笑眯眯地说：“同学们，今天我们来玩夹弹珠比赛。”话音刚落，同学们马上热闹起来了，有的说：“这可是我的强项”。可老师接着说：“这次游戏可是要求用左手夹”。同学们顿时鸦雀无声，我心想，这也忒难了吧，看来我肯定输了。但是，也有的人的脸上很平静，似乎充满了自信。
这场比赛是男女对抗赛。老师一声令下，同学们就一拥而上。先请了两个小朋友，只见女孩子小宋看了看弹珠，夹了夹弹珠，可是只夹进去一个，那些弹珠像见了鬼一样，东逃西躲。轮到我了，我左手拿着筷子对准一颗白弹珠，把它赶到角落里，一夹，可是它太滑了，根本夹不起来，我垂头丧气地把筷子交给下一个小朋友。当我看到分数时，吃惊极了，因为男同学比我们多夹了好几个弹珠。我想，我们肯定输了。但没想到，下一个小周同学一口气夹起了很多弹珠，为我们赢得了好分数，我们女孩子不停地为自己呐喊助威，最后，我们还是败给了男孩子。
虽然这次女孩子没赢，但我知道，平凡的生活中，枯燥的事变一种方式去做，也会变得别有一番情趣。
展开阅读全文
相似题目
-
夹弹珠星期二下午快上第五节课时，语文老师满面春风地走进教室，站在讲台上，笑吟吟地对我们说：“现在，我们做一个有趣的游戏——夹弹珠。”“耶！”大家高兴得一蹦三尺高。接着，语文老师向我们介绍游戏规则：用一双筷子把圆溜溜的弹珠从一个盒子夹到距离它三十厘米远的另一个盒子里，每人限时半分钟，先小组内比赛，夹得最多的再代表小组比赛，小组比赛分为四组比赛，胜出的四名同学再两两PK，剩余的两名胜利者对战后就得出班级的冠军和亚军了。大家不要认为这次游戏很容易，把弹珠夹稳可不简单。上课铃响了，大家忙得不亦乐乎，我们组第一个上场的是刘怡丹，随着组长的一声令下，刘怡丹和弹珠展开了一场“殊死搏斗”，看着刘怡丹夹得那么顺心，我心想：看来夹弹珠很简单么！最后，刘怡丹取得了七个“战利品”。轮到我了，我是又紧张又高兴。“开始！”组长话音刚落，我立刻投入到了比赛中，一开始，弹珠像一个乖宝宝本本分分地被我“抱”到了“摇篮”里，哼！我心想：我夹弹珠那还不是张飞吃豆芽——小菜一碟吗？可是过了一会，“乖宝宝”长大了，变成了调皮的小男孩，躲躲闪闪，总“抓”不住，似乎在对我说：“想抓住我，哼！没门！”我心急如焚，一个猛子，将一粒弹珠夹起，迅速向另一个转移，“嗒”得一声，弹珠成功落进盒子，终于成功了！我欣喜若狂，一鼓作气，又连续夹进了四个弹珠。“停”，我看一看，竟然夹进了八个弹珠。最后我们组的陈彦臻以九个弹珠的成绩位列我们组的第一名，我和张琦琦、刘义龙并列第二。第二轮比拼过后，陈彦臻被淘汰，我们虽然十分沮丧，但教室里热火朝天的气氛早已把我们的沮丧抛到了九霄云外。最后叶慧林夺冠，左金艳夺得亚军。夹弹珠的活动在我们的笑声、呐喊声中结束了。虽然这次活动我的成绩一般，但我还是很高兴，因为我从中获得了无限的快乐。五年级:陈悦琳700字 五年级 记叙文
-
夹弹珠这节班队活动课，胡老师要跟我们玩一个比较平常的游戏，叫“夹弹珠”。同学们个个都神气十足，有的觉得夹弹珠真是小ks，只不过用铅笔吧它给夹起来嘛，对我一点难度都没有！有的同学很有把握，觉得小菜一碟，他百分之一百能赢！好像胡老师从门缝里把我们看扁了似的。游戏随着大家的赞同声就开始了。胡老师往一个盆子里倒了一些弹珠，然后放上洗洁精。可能是让我们夹的时候增加一点难度吧！胡老师让同学们一个接一个地来夹弹珠，是算整一组的总成绩，哪一组的成绩最高。为胜组。每组第一排的同学都纷纷上去了。“预备——”我屏住呼吸。“开始！”我心里非常紧张，手也在不停地抖动，手心还直冒着冷汗。同学们不约而同地围在我们身旁，不时还七嘴八舌地议论。“停！”原来是时间到了。同学们都停止了。胡老师仔仔细细地数着，生怕输错数，胡老师叫同学们把成绩写上，当我看到我努力的结果，高兴地不知道如何是好。霎时，教室里热开了锅，有的高兴地不知道如何是好；有的欢呼了起来；有的一蹦三尺高……接着举行了第二轮比赛、第三轮比赛、第四轮比赛……到了最后，第三大组赢了，我们这组输了，但大家都没有抱怨任何人，大家脸上都洋溢着灿烂的笑容。因为我们知道大家都已经尽力了，我们这一组拥有一个特殊的精神——团结。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。600字 四年级 日记
-
夹弹珠在我的记忆中，过去的往事就像尘土一样储存在我的脑海里。有些尘土已随者时间的流逝而被冲洗的一干二净，有些尘土已经深深的印在我的脑海里。 那是我们四年级的“六一”儿童节，那一次是同学们玩得最开心的一次，活动有“吹气球、踩气球、夹弹珠还有投气球。”而“夹弹珠”是我最为难忘，老师让我们两个两个的来，前几个男同学因为没有耐心而败给女生队，终于轮到我了，老师一声令下，我们开始夹。因为经过水洗，很滑，我老是夹不起来，而对面的女同学已经夹了好几颗。我急得脸上直流汗，全身都颤抖起来，我很紧张，一夹就掉，我在心里面默念道：不要紧张，慢慢地来，逐渐，我的心平净下来。对面的女生看到我这么快就追上来，从得意忘形变的惊慌失措起来。我看到她的模样，心里暗暗自喜道：哈哈，越是这样越好，那我就可以轻而易举的赢了。于是，我的脸上不由得露出了奸诈般地模样，就是因为这样，而随便的浪费时间。这时的我，殊不知她早已追了上来，我又开始慌乱起来，最后的十秒中内，我别自己的骄傲心里所打败。我真恨我自己那种骄傲的心里，如果要是没有它在作怪，我就不会输了。活动结束后，我明白了：做什么是多需要毅力、恒心和耐心，但也不能因为胜权在握和骄傲的心理从而使自己所做的一切白费了心思。550字 六年级
-
夹弹珠“加油、加油”教室里传来了震耳欲聋的叫喊声。原来，大家是在玩游戏—夹弹珠。游戏规则是夹出的弹珠必须要放到自已的手心中，如果弹珠夹出来时而掉到桌子上就得重夹。准备开始比赛了，选手们个个绷紧了神经，双眉紧锁，个个都像守卫边疆的边防战士一样，镇守边疆、严阵以待。老师说：“预备—开始!”选手们就开始夹弹珠了。有的选手慢条斯理、不紧不慢，有的选手想用瞎猫撞上死耗子的办法，乱夹一通，有的选手双眉紧锁，生怕出什么差错；还有的选手一气呵成，速战速决。小组赛结束时，我们得了第三名。休息片刻后，就开始了精彩的个人赛。轮到我时，我拿起筷子，手在发抖，非常紧张。一听到别人都在为邹来成加油，就更紧张了。但是我有一点儿不甘心，想：我一定要得第一名！我努力使自已平静，屏住呼吸、专心致致地夹弹珠，就这样，我终于获得了第一名。350字 一年级 叙事
-
夹弹珠今天，我们的欢乐列车又载着我们来到了第4站¬¬――夹弹珠。游戏规则是这样的：分成男女两组，组里分别让4名同学参赛，每轮1分钟，四轮过后，哪队弹子总数最多，哪队就获胜。比赛鸣锣开战了，第一轮上场的是我和叶嘉儿。可能是第一个上场，有点儿紧张吧！我的手在不停地微微颤抖，好像连我自己也无法控制，我静下心来，看准一个弹珠，把它夹了起来，但弹珠像一个顽皮的孩子，一下了从筷子上“溜”了出来，我没有泄气，又夹起一个弹珠。正往碗里送，这弹珠又表演起高空跳水，“扑通”一下便跳入了水中，就这样，我的筷子在水里俳佪了好一阵子，终于，皇天不负有心人，我夹住了第一个弹珠。可时间不等人，没剩多少时间了，我的心“扑通扑通”地跳了起来，就在这时，旁边的郭晓容突然对我说：“别紧张，慢慢来。”也许是她的这名话给我喷上了兴奋剂，使我在最后的时间里冲刺。随着徐老师“5，4，3，2，1停！”我们停了下来，开始数弹子了，1、2、3、4……13、14，我夹了14个，而对方叶嘉儿则以16个的成绩赢得了这局。第二轮开始了，我们组的是郭晓容，她一上阵，便以迅雷不及掩耳之势，“扑咚，扑咚”就把几个弹珠收入囊中，就这样，她以24比13拿下了第二局。第三轮是周妤微和董江浩的对抗，董江浩不愧是一匹黑马呀！一下子就把我们之间的分数拉的只有3分之差。最后的希望就全寄托在陈姿容身上了，如果她表现得好，我们队就大获全胜了，这时，我们几个臭皮匠在不停地给她出主意，给她加油，果然，她没有辜负我们，以24比22赢了这局比赛。最后，我们队得了76分，而对方只得了71分，我们队大获全胜。这次比赛让我们明白了两个道理，心急吃不了热豆腐。胜不骄败不馁。650字 六年级 叙事
相关推荐
三年级
记叙文
250字
-
夹弹珠“加油！加油！”“哈哈！哈哈哈哈……”咦？这声音从何而来？呀！原来是我在玩“夹弹珠”的游戏呢！“叮铃铃……”清脆的铃声在同学们的耳边响起。老师捧着一个精美的盒子走进教室，同学们见了，在下面议论纷纷：“这里面是什么？”“马上到中秋了，不会是盒月饼吧！”我心想：老师这又是要干啥？老师故作神秘的摇了摇盒子，发出了“哗哗哗”的响声，便揭开了盒子神秘的面纱：哇！里面是一盒五颜六色的弹珠。老师笑着说：“今天，我们就来玩一个游戏！”说完便转身在黑板上写下来“夹弹珠”三个字。许胡程见了，信心十足地说：“我可以，这简直就是小菜一碟呀！”我也十分期待，将手高高举起，想挑战一下。最激烈的当属严旭尧和黄宇凡的弹珠之争了。他们三步并作两步走上台，拿起“武器”——铅笔，立刻变成了勇敢的战士。老师一声令下，弹珠之战拉开了帷幕。严旭尧瞄准一个弹珠，夹了下去，谁知，弹珠竟从他的“武器”下逃走了，严旭尧重新调整，调皮的弹珠瞬间变成了乖娃娃，任凭严旭尧摆布。同学们也抑制不住内心的激动，纷纷为严旭尧加油。黄宇凡也不甘示弱，盒子里的弹珠越夹越多，眼看时间快到了，黄宇凡奋起直追，竟和严旭尧在盒中“打”了起来，把弹珠盒搅得天翻地覆。同学们的加油声一阵高过一阵。最终，黄宇凡成为了弹珠之战的获胜者。游戏结束了，但我们的笑声仍然回荡在教室的上空。550字 三年级
-
夹弹珠今天，我和妈妈玩了一个游戏——夹弹珠。我心想：这还不简单，看我的吧！游戏开始了，先由妈妈给我做示范。只见她给我做示范，只见她用筷子把弹珠紧紧地从一个碗里。一个、二个、三个……“停”随着我一声高喊，时间到了。我赶紧数了数，哇！43个。接着由我上场，我暗暗在心里嘀咕着：我能打败这个夹弹珠高手吗？我拿起筷子向一个弹珠夹去，可那滑溜溜的弹珠像跟我作对似的，一下就跑掉了，我急的满头大汗。心想：二分钟时间马上就要过去了，这下我肯定要惨败而归了。我夹了一个又一个，终于夹起了一个，可是狡猾的弹珠像跟我过不去，还没等我把它夹到碗里，它就从我的“魔掌”下逃了出去。妈妈鼓励我说：“没关系，再来”。终于，我夹起了一个弹珠。时间到了，我数了数，一共11个。妈妈对我说：“第一次尝试，有11个已经很棒了。”我听了妈妈的话，心里放松多了。虹口三中心三年级：叶馨尹350字 三年级 叙事
-
夹弹珠作文“加油，加油！”你知道我们在干什么吗？告诉你吧，我们正在举行一场无比激烈的夹弹珠比赛呢！老师讲全班分成两个组，一组叫弹弹组，另一组叫珠珠组，两组以接力赛的形式用筷子夹弹珠，并把它夹到另一个杯子里，掉到盆外的不算数，用手抓算犯规。限时三分钟，夹到最多的组赢。激烈的比赛快要开始了，我心想可不能让别的组占了上风，这次一定要赢得冠军。老师大声宣布：“各就各位！”，大家都都坐立不安，全神贯注地盯着晶莹剔透的弹珠，屏住呼吸，摆好架势，而我心里像装了几只兔子一样，七上八下怦怦直跳。老师一声令下：“比赛开始。”夹珠子的人立刻拿着筷子，筷子微微颤抖，将小小的弹珠紧紧夹住。有的同学屏住呼吸小心翼翼地夹弹珠，有的同学胸有成竹动作敏捷地传递弹珠，还有的同学迫不及待在后面大喊“加油加油加油！”大家齐心协力，把一颗颗弹珠放进碗里，五颜六色的小弹珠犹如一个个调皮的小孩，躲过了筷子的“攻击”，乖乖地躺在碗里。第一轮比赛结束了我们两组居然打成了平手。老师决定加赛一场，大家都自信满满地迎接第二场比赛，我们组同学们虽然紧张得满头大汗，但还是越战越勇，最后我们以六比四的成绩打败了珠珠组。这次比赛，我明白了，一根筷子容易断，一把筷子不易断。只要齐心协力，就能战胜任何困难。500字 三年级 叙事
-
夹弹珠接力赛毛艺睿“加油，加油！”这是从快易作文班传出来的声音，咦？他们在干什么？我带你们去看看吧！“开始!”老师的话音刚落，教室里就像炸开了锅。毛翰伟第一个飞快地跑上去，拿了筷子就去夹弹珠，可是筷子一滑，弹珠又掉回了罐子里，同学们都为他捏了把汗。只见他小心翼翼地再次夹起弹珠，轻轻地放到另一个杯子里，然后把筷子递给了下一位同学。同学们都松了一口气。轮到我上场了。我拿起筷子使劲地夹，可是弹珠就好像调皮的娃娃，不听我的使唤，我往左，它偏往右。我急得直冒汗，弹珠好像在嘻嘻地笑我，说：“你夹我呀,你夹我呀,量你也夹不着我!”我使出了吃奶的劲，憋着一口气把筷子小心地夹在弹珠中间，终于把弹珠给夹了上来。乐得我一蹦三尺高…最后，我们B组以13比8的成绩胜过了A组。偷偷告诉你我们组胜利的秘方是：夹的时候要轻轻夹在弹珠中间，并且要往珠子多的地方夹！300字 三年级 记叙文
-
弹弹珠今天我和哥哥到金海城里去弹弹珠两个人每人十颗。哥哥一会儿就发完了，一颗也没中，我也发完了，我中了三颗，所以机器吐出来了五颗弹珠，我打了一个多小时才把筐子里的打完了，因为我总是发一颗就中一颗，所以我的弹珠就源源不断，哥哥对我的技术心服口服，我想在我以后的学习中我也要让哥哥对我的学习方面心服口服。100字 三年级
-
夹弹珠今天在小桔灯的教室里，我们在玩夹弹珠。游戏前我们准备了五彩缤纷的弹珠，并把它放到了碗里，还准备了筷子，老师还讲了游戏规则，我心想：这游戏对我来说太简单了。到了我时我自信满满的走上前，我握住筷子盯着敌方，老师一声令下，我开始夹弹珠了。台下就爆发出“b组加油”的声音我充满了力量我夹弹珠时弯下腰手，放在筷子下面，生怕弹珠掉下去，弹珠像个乖宝宝，从我开始到最后，弹珠宝宝依然很乖。最后我们组是你的，我的队友都在为我喝彩。200字 小学 记叙文
-
夹弹珠在我的记忆中，过去的往事就像尘土一样储存在我的脑海里。有些尘土已随者时间的流逝而被冲洗的一干二净，有些尘土已经深深的印在我的脑海里。那是我们四年级的“六一”儿童节，那一次是同学们玩得最开心的一次，活动有“吹气球、踩气球、夹弹珠还有投气球。”而“夹弹珠”是我最为难忘，老师让我们两个两个的来，前几个男同学因为没有耐心而败给女生队，终于轮到我了，老师一声令下，我们开始夹。因为经过水洗，很滑，我老是夹不起来，而对面的女同学已经夹了好几颗。我急得脸上直流汗，全身都颤抖起来，我很紧张，一夹就掉，我在心里面默念道：不要紧张，慢慢地来，逐渐，我的心平净下来。对面的女生看到我这么快就追上来，从得意忘形变的惊慌失措起来。我看到她的模样，心里暗暗自喜道：哈哈，越是这样越好，那我就可以轻而易举的赢了。于是，我的脸上不由得露出了奸诈般地模样，就是因为这样，而随便的浪费时间。这时的我，殊不知她早已追了上来，我又开始慌乱起来，最后的十秒中内，我别自己的骄傲心里所打败。我真恨我自己那种骄傲的心里，如果要是没有它在作怪，我就不会输了。活动结束后，我明白了：做什么是多需要毅力、恒心和耐心，但也不能因为胜权在握和骄傲的心理从而使自己所做的一切白费了心思。450字 六年级 记叙文
-
夹弹珠星期二下午快上第五节课时，语文老师满面春风地走进教室，站在讲台上，笑吟吟地对我们说：“现在，我们做一个有趣的游戏——夹弹珠。”“耶！”大家高兴得一蹦三尺高。接着，语文老师向我们介绍游戏规则：用一双筷子把圆溜溜的弹珠从一个盒子夹到距离它三十厘米远的另一个盒子里，每人限时半分钟，先小组内比赛，夹得最多的再代表小组比赛，小组比赛分为四组比赛，胜出的四名同学再两两PK，剩余的两名胜利者对战后就得出班级的冠军和亚军了。大家不要认为这次游戏很容易，把弹珠夹稳可不简单。上课铃响了，大家忙得不亦乐乎，我们组第一个上场的是刘怡丹，随着组长的一声令下，刘怡丹和弹珠展开了一场“殊死搏斗”，看着刘怡丹夹得那么顺心，我心想：看来夹弹珠很简单么！最后，刘怡丹取得了七个“战利品”。轮到我了，我是又紧张又高兴。“开始！”组长话音刚落，我立刻投入到了比赛中，一开始，弹珠像一个乖宝宝本本分分地被我“抱”到了“摇篮”里，哼！我心想：我夹弹珠那还不是张飞吃豆芽——小菜一碟吗？可是过了一会，“乖宝宝”长大了，变成了调皮的小男孩，躲躲闪闪，总“抓”不住，似乎在对我说：“想抓住我，哼！没门！”我心急如焚，一个猛子，将一粒弹珠夹起，迅速向另一个转移，“嗒”得一声，弹珠成功落进盒子，终于成功了！我欣喜若狂，一鼓作气，又连续夹进了四个弹珠。“停”，我看一看，竟然夹进了八个弹珠。最后我们组的陈彦臻以九个弹珠的成绩位列我们组的第一名，我和张琦琦、刘义龙并列第二。第二轮比拼过后，陈彦臻被淘汰，我们虽然十分沮丧，但教室里热火朝天的气氛早已把我们的沮丧抛到了九霄云外。最后叶慧林夺冠，左金艳夺得亚军。夹弹珠的活动在我们的笑声、呐喊声中结束了。虽然这次活动我的成绩一般，但我还是很高兴，因为我从中获得了无限的快乐。五年级:陈悦琳650字 五年级 叙事
-
夹弹珠大家一定玩过弹珠吧！那你是否会用筷子夹弹珠呢？在星期六的育才培训班举行了一场惊心动魄的“夹弹珠”比赛。赛前金老师清了清嗓子，宣布道：盘中有20颗弹珠，两队一起比，你们要在两分钟内得出胜负，看谁从前面到后面那个小杯子里夹的弹珠多。这是我们都兴奋不已，教室里炸开了锅，犹如跳蚤市场一般。第一场是我PK应乐，“开始！”老师一声令下，我俩把筷子牢牢握在手中，像士兵拿着武器一样，准备开战。滑溜溜的弹珠可真顽皮，刚夹住准备提起来时，它又逃跑了。应乐却沉着冷静，目不转睛地盯着弹珠。弹珠似乎懂得她的心思，一个一个被她夹起来了，结果应乐赢了，我长叹一口气，心中不禁泛起了层层涟漪。第二场是朱航逸PK胡炎博。他俩争先恐后，你也不让谁，这又使红队夺走了宝贵的一分。第三场是王淼文PK方陈赞，他俩你一个，我一个，互不相让。盘中还剩三个个弹珠，方陈赞绞尽脑汁，想到一次性夹两个，没想到王淼文半路杀出个程咬金---把方陈赞撞了一下，珠子乒乒乓乓地掉了下去。结果，因王淼文一撞而打成了平局。经过这一场比赛，我就爱上了夹弹珠。因为既能锻炼我们动手能力，也让我明白了，心急吃不了热豆腐的道理。五年级:陈思宇450字 五年级 叙事
-
夹弹珠本周星期天，我和爸爸、妈妈闲着没事儿，就开始玩夹弹珠。爸爸先准备好一双筷子和弹珠，妈妈则当裁判。规则是这样的：我和爸爸比赛夹弹珠，把弹珠夹到另一个碗里，一分钟内夹弹珠多者获胜，采取三打两胜制。第一局：我是跃跃欲试，而爸爸则是目不转睛的盯着装着弹珠的碗，做好了准备。“开始！”妈妈一声令下，我和爸爸开始去抢上面的弹珠，或是空隙比较大（因为好夹一些），我以最快的速度抢到了最上面的弹珠，小心翼翼地夹到另一个碗里。“耶”，我终于成功地夹到了一个，我暗暗自喜道。当我夹起第二颗弹珠时，瞄了一眼爸爸碗里有多少颗弹珠，什么？三颗！看来我要加快速度了！二颗、三颗……我的碗堆起了一座“小山”，正当我夹起一颗弹珠时，时间到了！妈妈清点个数，“一颗、二颗、三颗……十八颗……”“耶！”我不由地一蹦三尺高，可妈妈却嘱咐我不要高兴得太早，还没数爸爸的呢。“十七颗”，结果终于出来了，爸爸比我少了一颗。第二局：这次我是兴高采烈，爸爸则是垂头丧气，我心想：“爸爸肯定又要输，我就让着他点儿”“开始！”爸爸这会儿抢到了最上面的弹珠，我则夹着下面的弹珠。“咦？怎么夹不到呢？”或许下面的不好夹吧！我自问自答到。可就在我正纳闷的时候，爸爸已经夹了三颗了。“时间到！”我碗里只有屈指可数的八颗，而爸爸的碗里却有半碗了。这一局，我落后了。第三局：“开始！”我飞速地夹，可就因为夹得太快，好不容易夹住的又滑落……“时间到！”一数我是十六颗，爸爸二十一颗。“呜！”我输-了，真有点不服气。下一次我一定要战胜爸爸。这次比赛我第一轮赢了，就太骄傲了，果真印证了那句话：“虚心使人进步，骄傲使人落后”。六年级:胡宇欣550字 六年级 叙事
-
打弹珠今天，我带着上次剩下的弹珠，和妈妈去家乐福超市的儿童乐园打弹珠。我投入一颗弹珠，按一下按钮，就开始打弹珠了。我控制好力度，一弹，机器里小球就开始“启程”了。它弹到最上面后，就开始降落了。在降落的时候，小球遇到了一些障碍，“连滚带爬”地滚到了最后一关。眼看就要成功了，但小球却从左边滚过去，害我空欢喜一场。我又打了几次。终于，在我只剩下三颗弹珠的时候，小球从有亮光的“山洞”里滚出来，所以，我的了几颗弹珠。有一回，我弹了一下，小球瞬间就把“山洞”给“秒杀”了。还有一回，我控制好力度一弹，没想到，小球没弹出去，倒是机器吐出了五颗弹珠。最后，我变成了“穷光蛋”和妈妈买了一点生活用品就回家了。250字
-
打弹珠星期天的早上，我和妈妈去逛街，我看到一台弹珠机，妈妈给了我几个硬币，我投了一枚硬币，然后机器的底下出来了五颗弹珠。我先投了一颗弹珠，我马上拉开了弹簧，然后松手，弹珠以闪电的速度飞了出去，结果我打中了目标，又增加了三颗弹珠，我发现里面除了弹珠，还有彩色的珠子。我正在玩，来了一个小妹妹，她也想玩，于是很耐心地去教她，可她学不会，又想拉弹簧，但是这样她会夹伤的，她妈妈阻止了她，并把她带走了。我又投了第二枚硬币，结果出来了很多很多弹珠，我打了很久才打完。打弹珠可以锻炼力度、耐心和精准度，我希望下次能再创造一个更高的成绩。250字 二年级 叙事
-
弹珠警察我非常喜欢“弹珠警察”玩具，今天如愿以偿，妈妈终于同意给我买一个。中午，我拿着钱，兴冲冲地跑到小卖部，一眼就看中了----“黑宝”，一个大，一个小，就像父子一样。大黑宝眼睛圆圆的，眉毛浓浓的，脑袋上带着头盔，身上穿着盔甲，那凶凶的、壮壮的样子挺好玩。后脑勺有个小黑珠，一按它，额头上“刷”地一下就射出一束红光，把腰后的按钮往前一推，肚子上的玻璃球“砰”地一声，一下子就弹出去好几米，好像发出了一颗弹珠炮。每次我都拿一些怪物玩具和它打，可怎么也打不死它，怪物们想尽办法想置它于死地，黑宝却在一边哼着小曲儿，满不在乎。休息的时候，我就把黑宝的盔甲卸下来，要不它会很热、很重，卸下来可以轻松轻松。你们看，多好玩呀！快去买一个吧！250字 四年级 叙事
-
作文：打弹珠吃过午饭后，我急冲冲地来到厕所旁边的空地上打弹珠。这时，胡为正也在，我拍拍他的肩膀说：“我跟你打。”胡为正说：好的”我把弹珠放在泥地上，我一打，没打中，反而胡为正打中了我。他赢了我的颗弹珠。我摸摸口袋，还剩两颗，我决定和胡为正比个高低。第二局开始了，我把弹珠放在离线30米的地方，胡为正向我打来，没打中，超线了，我喊：我赢一颗。”胡为正不甘心，又瞄准了弹珠，这一次差点打中，可又超线了，我又赢了一颗。这时候，胡为正丧气了，无可奈何地从口袋里摸出两颗弹珠给我，并说：我不跟你来了，你太强了。”后来，我只好找其他同学玩。250字 三年级 叙事
-
《弹珠传说》读后感动画片《传说》我已经看到了第八集，感觉非常好看，所以，我要写一篇观后感与大家分享。他们身上都有一个神圣的弹珠战机，一共有五部。多杰克的是天龙号，弹珠精灵是：小青龙。我从他身上学到了不论做什么事都要坚持到最后，不要半途而废。欧阳小枫是追风鸟号，弹珠精灵是：巴布鸟。我从他身上学到了遇到困难不能浮躁，要动脑筋想办法。海小眉是白冰蛙号，弹珠精灵是：冰皮蛙。我从他身上学到做事要耐心地等待，才能找准最好的时机。雷火是火焰狮号，弹珠精灵是：红鬃狮。我从他身上学到友谊第一，比赛第二。大力是厚土熊号，弹珠精灵是：爆击熊。我从他身上学到多吃点东西你才有力气去做事。我一谈这部动画片，你们是不是很有意思呀？250字 三年级 读后感