介绍我们班级1000字

介绍我们班级

1000字 初二 记叙文

我们这个班,不臭名远扬,也不鹤立鸡群。但在这个大集体中,我们依旧欢乐,依旧在这里淘气,依旧在这里欢笑。   

我们这个班,虽说成绩一般,但是却从不捣蛋。我们这个班,从不那么引人注目,可是无论老师还是同学,人人都有一颗善良的心,我们每一天都开心。   

譬如我们的老班,可是我们有着喜怒哀乐达人之称的好朋友呦!老班为什么会有这么个称号呢?嘿嘿,这你可问对人了,因为啊,这个称号就是我送给老班的呦!老班总是像个小孩子一样,调皮而可爱,不管心里想到什么,你只要瞅一眼老板的脸,就知道的一清二楚了。所以我们都称老班的脸为天气显示图。   

进入到课堂上,不说鸦雀无声,可也算得上是井然有序。不信,你看——同学们坐得端端正正,桌子上摆着书和笔记本,老师耐心地讲着课文,我们则在下面津津有味地听着。可————我姓大概是因为课堂气氛不怎么活跃吧!有几个同学窃窃私语起来,课堂气氛是挺活跃,可是,我想老师一定注意到了吧!否则,我想他们也就不会领罚了。  

告诉你,我们班主张人人都当活雷锋的。老班改革开放,颁布了新法令——凡不写作业者,上课不听讲者,打架挑事者,违反纪律者,均于一年级教室打扫卫生。钦此——久而久之,我们班的活雷锋可谓是不计其数,有些人还光荣地当过好几次呢!不过,此雷锋非彼雷锋,我建议大家少当这个雷锋,推翻法令,建立新制度!   下

课铃声被我们视为最美妙的音乐。自然,一下课,教室里基本上空空如也,来到操场上,来到走廊上,玩的最嗨的,蹦的最高的,吼的最起劲的,准是我们。乒乓球台上,技术最好的,也准是我们。当然。我们不是疯子,不会抡起桌椅打架。所以,我们也让老师省心很多。   

我们这个大集体,人人充满了爱心。话说前一段时间,赵晓彤同学被摩托车一撞九撞进了医院,直挺挺地躺进了手术房,一方有难,八方支援。没想到这句话刚好应验在我们班了。无数从电话里飞来的安慰让我们感到——手机欠费太恐怖了。不知道亲爱的赵晓彤,你家的电话有没有被打爆呢?  

再来说说我们班的八嘎布(班干部)额,基本是四个字——阴盛阳衰。因为据我观察,本班男女人数虽然相等,但是班干部大家族中,却基本全是女生。六四班干部欢乐多,天塌下来有祁淇顶着,上有方艺遐郭彤顶梁柱,下有韩王张三女出奇招。   人无完人,金无赤金。在一个大集体中,有好的有坏的有平凡的。天生我材必有用,成绩再一般的人也有他的不一般之处。本班王祺,乃劳动良将、大活小活一揽子挑。走你!其实在我们身边还有许多这样的人,同学们要睁大你们贼亮的眼睛喽!    要说我们班这精英吧,自然是数不胜数。譬如这张佳蓉,外表文静,性格文静,可内心……也很文静!她在学习上以四个实而着名——扎实,踏实,老实,实在。还有这王怡菲,外表,文弱女子,可性格阴晴不定。要说这我们最有才的人嘛,自然是那个会唱歌,会跳舞,会弹琴,会书法,学习拔尖的,有小李清照之称——我喽!   

嘿,我们这个班!

介绍我们的汪老师

1000字 五年级 记叙文

汪老师是我的语文老师,也是我们的班主任。他是一个平易近人,和蔼可亲,对工作非常尽职尽责的人。

汪老师的和蔼可亲,首先表现在他的外貌。他30多岁,中等身材,略显黝黑的国字形脸庞,一双炯炯有神的浓眉大眼,嘴角老是流露着微笑,说起活来慢慢的、轻轻的,让人一看上去就感觉是一个平易近人、和蔼可亲的人。汪老师对我们非常好,从三年级开始就给我们当班主任,他待我们就跟爸爸、妈妈一样,我们感觉他就像我们的亲人一样和蔼可亲。

汪老师对工作非常的尽职尽责。他每讲完一篇课文,总会回过头来给我们再复习一遍。他讲课总是那么细致,那么生动,让人听了回味无穷。平时有些差生题不会做,他总是耐心的给他们讲解,直到弄懂为止。他的教学方法非常好,平时总是在课堂上让我们现场写作文,看看我们的真实水平,了解我们在写作方面存在的不足,并针对不足进行训练。有时,同学犯了错误,汪老师就让他写检查,这样既让同学认识了错误,汲取了教训,又提高了写作水平。每个学期下来,我们平均每人都要写20多篇作文,比别的班的同学多写十几篇。就说这学期吧,汪老师每发现一个有意义的事情,都要让我们写一篇小作文,哪怕是一个小小的片段。由于好多事情就是我们班上发生的,都是大家亲眼看到的,亲身经历的,所以写起来都不难。

就说上个星期吧,一次语文课上,汪老师突然说:“今天要换座位!”大家听了都很吃惊。因为我们一个星期前刚刚换过座位,而且同桌都是自己挑选的,才坐了几天又要换座位,大家听了都很不愿意。正当大家感到吃惊、不愿意和迷惑不解的时候,汪老师说:“快,把刚才你的思想活动赶快写下来,要写出你真实的思想感受。”顿时,教室里鸦雀无声,大家都埋头唰唰唰的写了起来。接着,汪老师又说:“快,背着书包下楼站队!”大家抬起头来,发出乱哄哄的怪声,打心眼里不想换座位。正当大家慢腾腾的收拾书包,准备下楼排队时,汪老师又说:“慢,先坐下来,把刚才的思想感受再写下来。”正当大家被汪老师弄得晕头向,不知道他到底要干什么的时候,汪老师又说:“如果真的要你们下楼站队,接着又重新换一次座位,你们的心情又会是怎样的?把它和你们刚才写的串起来,整理成一篇小作文,题目就叫《又要换座位了》。”汪老师说:“本来我今天真的想让你们换座位,但看见大家都不想换,我就再给你们一次机会,如果今后再管不住自己,上课时在互相说话,影响课堂纪律,我可真的要换了。”“轰”的一声,大家都笑了起来,原来汪老师是这个目的呀!虽然是虚惊一场,但大家都觉得这个方法好,既提醒了大家,又让大家现场发挥,写了一篇具有真情实感的小作文,可真是一举两得呀!

听了上面的介绍,你一定对我们的汪老师有所了解了。没错,这就是我们的汪老师,他就是这么一个平易近人,和蔼可亲,对工作非常尽职尽责的人。

年4月1日

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