迷人秋色400字

迷人秋色

400字 三年级 写景

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春天似一个小丫头,长着嫩嫩的小脸蛋;夏天仿佛是一个刚刚踢球归来的小男孩,汗水渗透了他的衣襟;秋天宛如一个心地善良的小姑娘,给人们送来无边的清凉与丰盛的果实;冬天犹如一个安静、乖巧的小女孩。但是我最喜欢的还是美丽而富有诗意般的秋天。

秋风掠过杨树梢,是在告诉杨树伯伯:您的叶子已经变黄啦,该脱下上衣了。杨叔伯伯摇一摇身子,无数只“彩色蝴蝶”在湛蓝的天空中翩翩起舞;漫山遍野飞舞着美丽的“红蝴蝶”;银杏叶像一把把扇子,扇走了夏日的炎热,迎来了秋天的清爽。苹果树上挂满了一盏盏“大红灯笼”;梨树上缀满了闪闪发亮的“灯泡”;橘树上挂满了一个个“小橘灯”;葡萄树上挂着一串串闪耀的“珍珠”。大雁家族一会儿排成“一”字,一会儿又排成“人”字,扇动它们的那对大翅膀向我挥手告别。家家户户的院子里堆满了一座座“小金山”。

秋天真是一个秋高气爽、天高云淡、大雁南飞、五谷丰登的季节啊!

巴润别立学校三年级:王欣宇

吟诵学习之路

450字 五年级

你们知道什么是吟诵吗?吟诵是古代的人们对汉语诗文的传统读书方式,也是中国人学习文化时高效的教育和学习方法。有着两千多年的历史,代代相传,人人皆能,在历史上起到过及其重要的社会作用,有着重大的文化价值。汉语的诗词文赋,大部分是使用吟诵的方式创作的,所以也只有通过吟诵的方式才能深刻体会其精神内涵和审美韵味。

我喜欢吟诵,刚学习吟诵的时候没什么感觉,可是后来我们便利用每天的早读和课前三分钟,每周都学习一首古诗。在刘老师的教导下,我们从中学到了更多的知识,记会许多古诗。我们在学习吟诵的时候,刘老师还创办了一个140多人的“吟诵之美”社团。每周上一课,每节课大约1时,在每节课中,我们学会了吟诵古诗的方法和技巧。在“六一”儿童节时,我们班的家长也参与到其中,我们“吟诵社团”一共有160人参加了!一起吟诵震撼了学校的每一位师生。功夫不负有心人,我们吟诵的节目获得了“头等奖”,这还让我明白了:团结就是力量。

这期间,我努力了许多,学会了吟诵《道德经》的前八章,学会了吟诵几首《诗经》,这让我明白:坚持就是胜利。我们会坚持下去并让吟诵继续传承下去!

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