画
350字
三年级
写人
小学二年级语文上册课文标题连珠：
画
《秋天》到了，我画了一幅《秋天的图画》。画上有《黄山奇石》，奇石上开着《一株紫丁香》，《小鸟和牵牛花》也来作伴。山下有《清澈的湖水》，湖水荡漾着，那是《浅水洼里的小鱼》在游动。湖边有棵《小柳树和小枣树》，小枣树上结着枣子，有《酸的和甜的》。
一只青蛙正在《坐进观天》，它看见《风娃娃》带着《蓝色的树叶》从它头上飞过，青蛙大声问：“《我是什么》？”不过无人应答，只留下一片《回声》。
天空中，飞着《三只白鹤》，它们《称赞》着这里美丽的景色。草地上有《骆驼和羊》正在悠闲地散步呢！羊说：“兄弟，我把我做的《纸船和风筝》送给你做礼物吧。”骆驼说：“谢谢，《从现在开始》，我们就是好朋友了。”停了停，羊说：“你看，这里的水草多肥美，《农业的变化真大》呀！”骆驼说：“是呀，可你知道吗，《太空生活趣事多》啊！”
《鸡妈妈的新房子》也画好了，一群小鸡正围着鸡妈妈憧憬着未来。其中一只小鸡说：“我们努力学习，等《我们成功了》，我们就到《北京》《看雪》，《欢庆》胜利！”
这真是一幅美丽的图画呀！
我只用《一分钟》就完成了这幅画，因为我有一支《马良的神笔》！
滑滑板的乐趣
400字
六年级
记叙文
我的爱好有很多：打羽毛球、滑旱冰、游泳……每一项运动的演绎都花费了我许多时间与精力。最近，我又喜欢上了滑活力板，这项活动很危险，但滑起来也很爽，如果你滑的速度很快，你就会享受到一份得意的快感。我是怎样才接触到活力板的呢？
现在，小区里随处可见的这些活力板，已成为了我们这个年龄段孩子们的新宠。看着别的孩子滑着滑板到处跑，我也很佩服人家，便求妈妈给我买一个滑板。我拥有了自己的滑板，于是，我专心致志的开始学滑板了。
小区里的孩子们滑的很好，我就请他们当我的“小老师”。他们告诉我，滑滑板的过程是这样的：左脚先放在前面，面朝右，右脚使劲在地面上蹬几下再站到后面。这时，人的整个身体就站在了滑板上，晃的成S型，刚开始可以先慢一些，越来越快，越来越快。后面的脚摇的慢，滑板也就慢，后面的脚摇的快，滑板也就快。拐弯的时候，假如你要往左拐，那么前面的那只脚就往左拐。相反，如果你想往右拐，那么前面的那只脚就往右拐。
感谢我的“小老师”们，耐心的教我直到学会。
功夫不负有心人，我终于学会了！
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画画卷流露出那朵冷梅，屹立在山坡上，皑皑大雪，始终没能留住她的脚步，她的魂冰封万千，没有妖娆，没有艳丽，只有那如冰似坚硬而坚强的魂。书香，绽放出那篇文章，稀疏的贴在纸上，泛黄岁月，始终没能留住他的身影，他的哲理喻言喻物，没有华丽的词语，只有那平淡朴实而又深入人心的理。流水，展现出那涓涓细流，奔腾在河床上，恬静落花，始终没能挽回她的抉择，她的梦若隐若现，没有浮华，没有庸俗，只有那坚定而又无懈可击的梦。人间事物多唯美，留心，便是最好发现工具·。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。300字 二年级 散文
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画多想为自己画张相，而哪个才是我。童年时代，无暇仰视蓝的天白的云，只顾与邻家女孩疯跑，咯咯的笑声活跃了水泥地，一不留神又掉眼泪。哭与笑，可以同时进行。曾为一支遗失的铅笔难过，它并非与众不同，可就是无法被替代，找啊找，寻不到，只得叹口气，再放弃。长大些，在意他人给予的评价，执著分数，苦等“三好学生”，现在看来，不过一张奖状而已，那时竟可以为之纠结徘徊一个假期。是我，不是我？很想早点知道答案，时间却不紧不慢。老妈说我太虚荣，我说丧气时可以看看它们，再前进。一张张都被贴在墙上，不许他人动分毫。想得到的，或许只是一个肯定，还有那么些羡慕的神情。未尝过希望落空的滋味，若早些尝到，是否可以早点成长？我在纸上留下了一颗星星，黯淡却存在，不可被替代。何时能遇见它？或许曾经的某刻，或许现在，或许下一秒，或许下辈子，抑或永远遇不到。这又何妨，它已驻扎心底，化不开，删不掉。寂静时我会让它别害怕，然后痴痴地凝视，再看一会儿，就能读懂全部，我需要的，只是那一会儿。我想画自己，等老了的时候拿出来看看——曾经的纠缠，苦闷，欢乐，企求。最怕的，是没了曾经的热血，一切变得模糊，快乐与痛苦无异。那么，还是别画了，既然都会变，无法搜寻已逝的情怀，不能体会它的质量，就算画出了，也不过一张纸。深深浅浅的印痕，才更适合往昔。轻轻说声，我来过，却无肖像。550字 初三
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画画笔轻轻地落在纸上，静得没有声息，悄悄地，描绘着风景真实的模样。真像蓝天里那一片淡淡的云。画笔忽而又重重地落下，好像要通过画笔表达出某种情绪。恩……是什么呢？激动？气愤？悲伤？还是什么？或许画家自己也不知道，那种难以言表的情感究竟是什么。白色的大纸上，渐渐地，有了清晰的线条，淡淡的色彩，作品已初具雏形。画家或许不叫画家，因为她没有专业地学习过，勾勒的图案也不那么美丽，散散的，有些空，可是，这样就不配称画家了吗？就算画得不那么专业，那也是她用心画的啊；就算显得有些幼稚可笑，那也是她一笔一笔认真描绘的属于自己的世界呢。难道说，画家，一定是要指那些专业学过、技艺高超的人吗？艺术，应该是没有界限的，只要拥有一颗美的心灵，并且对艺术有着自己独特的理解，也许不完全正确，但是这就足够了。我的世界里我做主，不就应该这样吗？ 就这么随意地想着，随意地画着……慢慢地，作品快要完成了，可以清楚地看见，那是一片绿茵茵的草地上，坐着一个女孩，头上是蓝天，脚边是鲜花，这应该是她自己吧。那么，画里的世界是不是就是她所向往的？画笔终于停了，好像一位奋笔疾书的作家，突然停下来，思考着下一句该怎么写。是灵感枯竭了吗？女孩站起了身，又坐下，端详着这幅画，并不是很满意，于是她又开始慢慢画，轻轻地，淡淡地画，一如天上的白云。不知过了多久，她终于停了，接着又笑了，画上，多了一片平静得如同镜子的湖，湖边杨柳依依，细细一看，湖上还有一叶扁舟，多了几分空灵且超乎现实的意味。也许别人看起来这是一幅奇怪的画，不那么真实，也不那么美，可是那有什么呢？女孩要的，不是过人的绘画技艺，而是心灵深处的独语，而那幅画，恰恰可以表现出来。女孩笑了，抬起头，白云依旧，笑容依旧。700字 初一
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画它在模仿自然的声音。在天空中尽情的表演。它在模仿着生命的过程。在大自然中的尽情的舞蹈。倾听着大自然的声音。天涯海角都是人。作文网专稿未经允许不得转载鸟儿是画的主角，高一声、低一声，青草是画的主角，绿一抹、红一抹，人才是画的主角，我们都在大自然中生活着。100字 高中 散文
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画我会欣赏画，但我从来不会画画。画是一定要画的吗？我时常将画面构思于心中，但一将画笔提起，便不知从何下手。生活俨然如画！明天就是一幅要画的画。十多年来，我一直在用笨拙的手笔描绘勾勒着自己的人生，希望它永藏于黑暗也希望它发光发亮。每个人都拥有自己的画，无论是单调的、绚丽的。每个人都有自己想画的画，一定要像毕加索的一样美丽，像凡高的一样精致！我生活在一幅好大的画卷里，默默地画着。但作画不一定一帆风顺，就像平静的湖面偶尔泛起波澜。有时，我也有深深的倦意，干脆丢掉笔，傻傻地去空想追求；有时，我又有些迷茫，随意抓起笔乱画一通，留下不和谐的色彩和一片空白。我想画一幅画，好长好长，好高好高，……我珍惜自己的画，像珍惜脆弱的生命，尤其是在这中考来临之际。于是，我又拿起画笔，重新审视自己，画一个希望，把灵魂烙印在上面。曾经，画是梦；现在，画是人生。350字 初一 议论文
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