脚印
回望过去,一次完美的脚印旅徒,又那么快的结束了,每一步脚印都让人流连忘返,每次那种种快乐的事就那么快的走了,惋惜不住他那忙阴箭般的速度,留不住他那美丽的青春,我无奈,只好把他丢弃,我看着他离去,伤心,而又面临着那悲衰的苦,那次次地回忆,都铭心刻骨,一想到,马上想在旁边的大海,想望记那一切切,但,每次都失败,雨下了,太阳被那乌云毁灭,只有那上天,才能明白我的心,为我沐浴,为我那刺痛的心洗刷,冲去了我那幼小而纯洁的心,幼稚无知,完全被雨洗涤,一次次的失败又在我面前闪现,我想打破他,我要去击碎他,今天,又下雨了,又是一次沉痛的打击,心又碎了,雨后,又是一阵雨,我的泪也是一段接一段,我累了,累了,想休息。
美丽的太阳再也不是那么温柔,在我眼中,它是只魔鬼,把所有的虚幻变成了事实,我那简单的瑕想,是错误的,
我气愤天宫,我要打雷,我要把那所有的哀伤,通通劈掉,我要除去所有的眼中钉,铲除我眼前所有的障碍,我要平坦!我要努力,我要一针见血,我永远是那么乌云密布,我再也没有雨后天晴,那从前的太阳消失了,它的光再也不那么猛烈,我单独一个人坐在座位上,看着窗外飞过的身影,看着成群的人喜欢打闹,我又不禁在旁自诉。咬紧牙,止住泪,从脸上挤出笑容,又渐渐消失,天上的星星数不清,这天我怎能看见天上的星,饭,我没心思吃了,电视,也没心情看了,新的一年,开学的第六天,连续下了五天雨,写下了这篇作文,心中又多出几份伤感,我的脚印每一步都是那么深,每一步都是那么沉……,海浪轻悄悄的上了岸,风轻轻地吹过了我的脸旁,我也静悄悄的向前迈向一步,回望过去,一段路已走完了,我正面临着又去创造下一个脚印。
香港迪士尼乐园
踏上香港迪士尼乐园的奇妙之旅
现在,在香港有一个地方,可以让我们走进迪士尼的电影世界,将现实生活中无法想象的奇思妙想一一展现。
我便来到了这里——香港迪士尼乐园。香港迪士尼乐园是一个代表过去和未来,幻想和奇妙的国度。
踏进香港迪士尼乐园,在售票处前面,有一个米奇喷水池。进入香港迪士尼乐园以后,你会发现这里分成四个区,它们分别是美国小镇大街、探险世界、幻想世界、明日世界。
香港迪士尼乐园的美国小镇大街是一个购物区,各种各样的迪士尼人物饰品应有尽有,你也可以乘坐老式蒸汽火车环绕乐园一圈。每当特定时间美国小镇大街就会摇身一变,成为巨型舞台,上演一场最精彩、最盛大的迪士尼巡游表演。
沿着美国小镇大街走,我们来到了探险世界。随着野性的呼唤,我们远离文明国度,来到茂密的热带森林。我们最先玩的就是森林河流之旅,我们胆色过人的船长,开始既惊险又刺激的森林河流之旅,我们首先见到了大象(会喷水的),又见到了鳄鱼,它们似乎在睡觉,我们不敢大声说话,唯恐吵醒鳄鱼。突然,水面上的水向我们而来,我们定眼一看原来是一些鱼。后来,水上忽然着起了大火,吓得我们统统躲在船里。
我们来到了幻想世界,睡公主城堡是幻想世界的标志。在那里,你可以找到心仪的公主,如:白雪公主、灰姑娘、睡美人……你可以乘坐灰姑娘旋木马,小飞象……
我们到了乐园最后一个区——明日世界。这是一个勇敢者的地带,许多人来这里追求刺激,你能与太空英雄——巴斯光年并肩作战,打败索克大王。你又可以去玩穿越太平山,这是一个室内的过山车,在这里你能体验到穿梭宇宙的感觉。你无须驾照,就可以疯狂飙车,这就是香港迪士尼乐园的驰车天下。
这就是香港迪士尼乐园!!!
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脚印漫漫长路,有过多少真真切切的平坦坎坷;潺潺人生,穿插着几多重重叠叠的喜怒哀乐;匆匆岁月,夹杂许些实实在在的酸甜苦辣。生活,就像是一片沙滩,走过的,虽不会再来,却留下了令人追寻的痕迹,那,便是脚印。古语云:“往事不堪回首”。它叫我们忘记过去的一切,只需为将来而付出精力便可,可是,有几个人能做到呢?回忆难道不美吗?人们如果不会回忆,又怎能铭记?又怎能总结经验、迎接明天的挑战?我漫游在人生的沙滩下,时不时往回看我留下的那一串串脚印,从小到大,深浅不一,有的美丽,有的却残缺不整……我轻轻地蹲下,看着那脚印由斜斜歪歪变为整整齐齐,或许我再也记不清我学步时的经历,但这明显的变化却告诉我:我已不是以前那个天真甚至幼稚的小男孩,而是成为了一个成熟稳重的小少年。我的确是长大了。沙滩上有许多踏得很深的脚印,那都是一些我一生难以忘怀的回忆。我深切地记得,我已离开那个有些乱的班,那个和善的班主任,那个由全班最“调皮”的五男生组成的“五大神经”团体,还有我的死党。我更不会忘记,我刚转来时同学们异样的眼光与老师的鼓励……相比深的脚印,浅的更多了。那更是一段匆匆走过的岁月,每次大考小考前期,我们拼命地啃书,时间是我们的宝贝,所有一切便在忙碌中滑过。最值得品味的,便是那完整美丽的脚印留给我的回忆,我漫游于美好记忆的海洋里:我是怎样在那所学校,那个班所举行的“朗诵会”上轻松夺冠,我又是怎样在新老师的推荐下当众大声读出那篇幽默成功的文章……这些,都是我人生中最真实的前进的动力!当然,美丑并存,望着那有些残缺的脚印,我也会不由自主地记起:我竟成年级第八升到第二,然后又跌到第五;我班在合唱比赛中名落孙山;我和昔日好友闹矛盾,以致她转走后,我再无机会向她道歉……这些,都是我今生永远的痛。除了那些,也有由汗水和泪水堆筑成的脚印。校运会上,我们挥洒热情,眼里含着泪花,满怀激情地为运动员们呐喊、助威,有活动失败后,我们强忍住泪,微笑着互相鼓励,有比赛成功后,那发自内心的笑与激动的热泪便是我记忆中抹不去的瞬间……金黄色的沙滩上印着永远数不尽的脚印,我记忆的星河时载满多姿多彩的回忆!感谢上帝给了我记忆,给了我丰富的品味生活!人生的沙滩上不能没有任何痕迹,最真实的经历属于我,那便是脚印。脚印相关作文:荷花礼赞我的新同桌我的新老师冬.雪I可爱的我做一匹骏马,真好查看更多gt;gt;900字 五年级 记叙文
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脚印选择了,就无怨无悔,身后的每一个脚印都是自己努力的走出来的。流失的时间里,我们渐行渐远,朋友,不要在埋怨你身后脚印的深浅,生命让我们走过了这一段,他就是精彩的过程,所以,当心脚下,前方还有路要走..........50字 初一 散文
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脚印冰冷冷的,天下起了雪,满地都是雪花。一串串脚印,刻在雪堆上。脚印很长,长得超过了我的视野。沿着脚印,我慢慢走啊走。抬起头,还是一连串的脚印。就这样,我一直向着远方走去。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。感情真挚,情意浓浓,似香醇美酒,令人不饮而醉。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。150字 一年级 诗歌
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脚印漫步在人生的道路上,蓦然回首,发现我留下了一个个深深的脚印,不禁使我陷入回忆。春天,我在自家的小院中播下植物的种子,每日细心的照料,它发芽,抽叶,茁壮,开花,我留下了勤劳的脚印;夏天,我在学校攻读一本有一本教科书,冲刺中考,一颗又一颗汗珠落下,我留下了坚持和奋斗的脚印;循着秋的气息,我到果园中采撷,饱满的果实被我一个个的摘下,我留下了收获的脚印;冬天,我在银装素裹的世界里奔跑,堆起了一个个雪人,我留下了快乐的脚印。这一串串多彩的脚印,见证了我领略着司机的变幻。我喜欢在书海中遨游,喜欢与小说中的主人公感同身受。偶然翻开一本书,上面标记着的勾勾圈圈,是我汲取知识的脚印;小时学习舞蹈,看着腿上青一块紫一块的伤痕,这是我为梦想付出的脚印从小喜欢写日记的我,记下的见闻和感受,这是我成长的脚印;看到朋友的微博和日志,他们的回忆,他们的快乐,他们的悲喜我都参与其中,我会会心一笑,原来,我在朋友的心中,也留下了脚印。从回忆中苏醒,发现自己已经走过了这么长的人生旅途,沿途的风景或喜或悲,或痛或乐。我们在沉浸于那些欣喜欢乐的同时,也在为那些伤心痛苦而惋惜,但却都无怨无悔。因为在我们脚下,已经留下了深刻的,无法抹去的脚印。我们不仅要享受美好的回忆,更要从伤痛中吸取教训。如今,正在为中考奋斗的我们,不放在闲暇之余,想想自己的梦想,想想该在未来留下什么样的脚印。少一份对辛苦的抱怨,多一份对理想的执着,在未来的道路上留下更灿烂,更辉煌,更清晰的脚印。600字 初三 叙事
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脚印如果说大地是稿纸,那么脚印就是诗词。其实,每个人都在用自己的脚印,书写着自己的人生诗史。路承载着脚印,脚印延伸着路。所有的路都会有尽头,无尽的是开拓者的脚步。智者坦然地走自己的路,留下脚印任人评论;愚者且走且停,令自己的脚印跟着别人的评论走,终有一天不知如何迈出自己的脚步。有的人的人生之所以辉煌,是因为他们敢于在没有人走过的路上留下自己的脚印;有的人的人生之所以暗淡,是因为他们总是跟着别人的脚印走。脚印的精美之处,不在于它能够拼成如何精美的图案,而在于它能带我们渡向怎样的彼岸。精彩的人生,一步一个脚印,清晰可见,书写属于自己的篇章;落魄的人生,脚印跟着别人走,凌乱模糊,书写的是别人的人生。脚印可以修整涂改,可以装饰美化,甚至可以彻底抹掉,但脚印书写的人生履历却永远无法改变。跟着别人的脚印走,也许会安逸,但绝不会开拓出新的道路。鲁迅说过,“世上本来没有路,走的人多了,就变成路了。”所有的路都是由脚印演化而成的,脚印成就了路,路变成了脚印的诗篇,记载着所有人的人生,精彩的、糟糕的、平庸的、坎坷的……受人敬仰的脚印,多是从荆棘泥泞中迈出。名贵的鞋子,留下的脚印也许华丽,但未必经典;破烂的鞋子,留下的脚印也许丑陋,却可能伟大。走错了路并不可怕,可怕的是不承认,还把自己的脚印诠释成经典的人生。路,是脚印最好的表达者。道路越泥泞,留下的脚印越清晰;负载越重,留下的脚印越深刻。神州大地上,你能找到自己的脚印吗?600字 初一
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脚印蓦然回首,在风雨中走过,从和风中走来,在人生长河中我们乘着竹筏,驶向如花般绚丽的时节。成长的天空驶红色的,因为我们是快乐的;成长的天空驶蓝色的,因为我们是忧郁的;成长的天空是白色的,因为我们是纯洁的;成长的天空是多彩的,因为我们是绚丽的。踏着成长的脚步,我们在寻找一个永恒的春天,希望生命的伊甸园里鲜花永远盛开,也期盼着一次永恒的誓言,青春无悔!一串串或深或浅的脚印,是生命的标志,是血与泪的代价!也许我们不能移动大山,但是我们可以运用自我;也许我们不能左右天气,但是我们可以把握心情;也许我们不能预知未来,但是我们可以利用现在;也许我们不能选择面容,但是我们可以选择自己;也许我们不能样样如意,但我们可以事事尽力;也许我们不能阻止生命的终结,但我们可以决定生命的价值。现实会因为我们的努力而改变,世界会因为我们的成功而精彩!学习劳累时的一杯清茶,烦恼时的依据温暖的关心,快乐时的一声洪钟的警言。给了我们太多太多的感知感悟。当竹筏涨满帆,我们向着海洋更远处漫溯,寻找。有梦想做翅膀,即使再大的风浪,我们也要远航。青春拥有快乐,不再像四五岁的孩子因找不到妈妈而哭泣,因为我们已经长大了;离开他们的怀抱,我们欢乐在绿林中,在青草地上,在蓝天下翱翔。青春没有什么不可以,我们是八九点钟的太阳,是新世纪的宠儿,我们应该自立,我们应该自信,我们应该自律,更应该自强!爱迪生发明真正的钨丝灯泡前,面对一千次失败,他是这么想的我不能完全理解。但有一点点我是知道的,那就是她聪明的大脑里,始终屹立着一种不倒的信念,即使下一次仍是失败,我也不放弃!太阳因为不放弃,最终冲破重重迷雾,光耀万里;碧草因为不放弃,才不计星星点点的渺小,最终连成一片,绿遍大地。抓住梦想。岁月如潮水,一天天向前奔涌。如梦如烟的往事,播撒芬芳。儿时是一首温馨的歌曲,伴我成长;青春是一支欢快的乐曲,送哦、我们自由飞翔;儿时已经成为一款精美的书签,匆匆插进了生命的书海。告别儿时,我们已经大步向前,开始漫漫人生。一步一拍是一种信念,是一种虔诚,是对人生的一种挑战。今天是一个崭新的起点。我们将继续成长,我们将继续前进,让儿时的梦呓,随风飘散。800字 高三 叙事
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脚印不知日落月升,多少个夏秋,不知我已这样寻求了多少。我从出生就开始一生的寻求,脚印就像一本日记,记忆着那寻求的岁月年华。“少年不识愁滋味,爱上层楼,爱上层楼,为赋新词强说愁”。一时的拥有,一时的欢喜,一时的欲望,我也有。只是追求千里之外的未知世界,点水而行,浮路而步,但最后却是新词“如粪土”的伤心结果,回首烟云往事,脚印淡而飞逝,似印非印,空有一怀假想。踏花归来,蝶何在?香早去矣。只因心浮脚印轻!“天生我才必有用,千金散尽还复来”。也有过一时的冲动,去冲破这枷锁,为自己创造一片自由的天空。但这只是冬来蝶还在的空想。不听良苦的劝言,在一个很好抉择的路口,冲动的错误,结果等在季节里的,没有如莲花开落的容颜,也没有雨巷中丁香般的邂逅,只有我达达的马蹄和如花的雨伞,错误并不美丽。愁予之错固美,我错何不美?路长心不坚,脚印迷失了方向!“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”。明知“好风凭借力”,才可“助我上云天”。但青春却是令人“与众不同”,我是初生牛犊,虎亦不怕,和能奈我?在这个孤军奋战必输的时代,出现了我这样一个不知天高地厚的家伙兼蠢人。孤单的脚印一步步深入,但最后却是退出,“孤单的眼泪不让不让你哭出”,可是可是我哭了。这需要承认。路坚道远任重,一双脚的脚印的力量很小,很小!“众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火瓓珊处”。完美世界的爱与自由谁不想拥有?一次一次的寻求,从“轻浮”到“失向”,到“孤单”,擅长走路的脚,忽然间失去了本能。一步一步迈着沉重的脚步,带着几分稳重,留下一个个深沉而又不可磨灭的脚印,在蓦然间,抬头忽然发现,踏破铁鞋无觅处,完美世界在此处。再回首,深深的脚印竟是一个完美的人生真理!踏踏实实,稳稳重中,别让岁月磨灭那一个个脚印——完美世界的脚印!脚印就是人生!!!650字 高三 叙事
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写脚印如果没有昨夜的一场暴雨,哪有路上深深的脚印,风雨中的路人呦!风雨谱写着他的风雨人生。——题记虽说是春天,但乍暖还寒,叫人深深的不解其意。推门出院,踩着音乐的节拍,一阵爽快之意拥上心头,总想留在雪后的黎明,漫无边际的想,踩雪的声音煞是好听,不过,有雪的地面,迈步就成了难点,不留心,就会像叶子飘落似的滑倒。一直的跑,跑到一个立足点时,踹息不停,回头望身后一串串错综的脚印,思绪再度飞扬。一直到了那想不到的地方。不难想象,这些深深的串串连连的脚印,不就是我们这些莘莘学子在学习道路中的另一番表现吗?路途甚远,风华雪月的日子要经历无数个,狂风暴雨更是要去面对数次,生活中的困难,挫折犹如家常便饭,我们的学子面对一切并没有气馁,没失去信心,而是从零开始,稳重沉着的向前走去,像这个样子,一直走下去的路,就是眼下雪地上印有深深的、错综的脚印延伸而成。这是春天的新学期里的第一场雪,脚印在这片场地的雪面上出现,以后会在这片土地上再次出现,夏天的准职中,将会有更多的脚印踏成一条路通向大学的校门,我们这些新学子踏着存有高三足迹的路继续向前走去,脚印无数,路更是延伸到久。准职中的足迹向四面八方延伸,通向各个地区。至少现在的准职中算得上是鄂尔多斯市较有成绩的职业中学,我相信明天的他会再创辉煌。不论是学子也好,学校也好,行始行终都会在风霜雨露中谱写着各自的人生。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。650字 高三 抒情
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留下脚印你看见那满天繁星了吗?多么夺目。它们各居天际一方,将星辰的光芒送到光年之外的远方,将脚印留在宇宙一隅。于是,夜空长明。朋友,你是否也在那个曾属于你的地方留下属于自己的脚印?一夜已深,你房间的灯仍亮着,你在委屈地哭泣,因为母亲错怪了你,为此,你伤心不已。请停止哭泣,请审视自己:面对母亲的误解,为什么不是耐心的解释而是怒气冲天?面对母亲善意的责备,为什么不能“有则改之,无则加勉”,而非要据理相争?用手摸摸那杯母亲端来的冰菊茶吧,为什么是暖的?你可知母亲端着它自责、伤心到几时?此一失足,虽不成千古遗恨,却造成了时间也无法抹去的伤痕。这脚印印在母亲的心上。它提醒着你:不要轻易伤害别人,尤其是在那个叫做“儿女”的位置上,不要伤害深爱你的父母。那里应该有天地间最美丽的脚印。二清风吹过,抚平骄阳的烈焰,叶影班驳中阳光轻摇。你们漫步在午后的公园。好友说,自然总能让人心情舒畅。抬首时她说说笑笑,但转身瞬间笑容便凝固、褪去。你终究什么都没有问,陪伴和沉默代替了好奇心。阳光一缕缕,轻纱似地环绕身边。终于,她转过身对你说:“还是最想告诉你,我有不开心。”于是你浅浅地微笑,她娓娓地讲述……你在午后公园的每个脚印,都有阳光为你证明。它们守护着友谊,那一方慰藉心灵的天地。他们帮你诠释:在那个叫做“朋友”的位置上,沉默,也是一种尊重;倾听,也是一种美德。那里的脚印,给人最真诚的安心。三冬天带来了风雪,也冻结了温暖的阳光。结冰凝雪的地面上,人们迈每一步都呼唤着摩擦力。也许是冬姑娘的一个玩笑,你不小心摔倒了,手上冰凉,腿上生疼,满眼都是行人比雪还冷的表情,比冰还利的讪笑。你艰难地站起,不由感慨:人心不古。也许是冬姑娘太贪玩,一位路人也“幸运”地和大地“亲密接触”,看着行人们一如既往的表情,你却怎么也笑不出。没有犹豫,你将他扶起,问一句:“您,没事吧?”这一刻,阳光融化,洒落在路人心上,点点滴滴。一路冰雪,你用温暖印下的脚印深刻、清晰。它们向世界证明:站在“陌生人”——这个最普通却最广泛的位置上,给眼睛最本真的清澈,给表情最明亮的微笑,给手掌最热忱的温度。这样的脚印留下了,便足以让人间沐浴春风。朋友,那聚尘而起的高山上,有你“塌实”的脚印;那麦香阵阵的田野中,有你“努力”的脚印;那静谧漆黑的夜空下,有你“自省”的脚印;那百转千回的莺啼中,有你“希望”的脚印……它们是空间的每一寸,是时间的每一瞬。它们是你位置的证明,生命的痕迹。它们,超越了星星的美丽。900字 高三 叙事
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脚印_350字为什么,我总乘载着时光,背离光明而去。是不是因为我走得太快而忘记留下背影却只留下了脚印?岁月如此匆匆,我越来越觉得我没有认认真真得做自己了,一味的与时间赛跑之后竟诧异地发现原本属于我自己的童年生已过早的烟消云散了。人们常说凡事都要一步一个脚印,我就信以为真的一步一个脚印的走了十六年!是的,无可否认,我曾为此获得过许多褒奖,我也为此欣喜过,自豪过,但这并不是我所想要的啊。每一次的成功都是无奈的选择,太滑稽了!我只是一个不该拥有早熟这个东西的小女孩,我真的很难有力气留下我的每一个脚印啊!我在想,难道非得要一步一个脚印?难道不可以将其留在自己心灵深处?哎,我不是我,我到底是谁?这个世界太荒唐了!成功可以因为无奈,脚印要留在所谓应该留的地方,每个人都在装,一不小心都变得不认识自己了!300字 高三 日记
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脚印我想,脚印是对那些负重的人来说的吧,如果不是,为什么我找不到我的脚印......下面是小编整理的关于脚印的作文,欢迎阅读。脚印我想,脚印是对那些负重的人来说的吧,如果不是,为什么我找不到我的脚印?或许,能留下脚印的人,心理一定承受得太多了吧,如果不是,为什么我找不到我孩童时的脚印?一直都认为脚印不过是一个很快就消失的印痕,看到大雪中为我们的光明而留下脚印的电工们,我知道,我错了。他们的脚印会永远印在那里,他们的脚印永远不会消失。在大雪中,他们坚定地守卫在自己的岗位上,留下一个又一个的脚印,深的浅的,那么清晰,即使太阳也不能将他们的脚印抹去。看着天,我想,为什么太阳就是不肯露出脸来,抚摸一下他们留下的脚印?或许,能留下脚印的人都很努力吧,如果不是,为什么我看到朋友们留下的脚印,却看不到我的?看着他们奋斗而留下的脚印,不会消失的脚印,我迷茫,我找不到方向,为什么我就是留不下我的脚印?我想,不是我的脚印留不下,是上苍让我继续前进的动力,我想,等我的脚印留下的那一刻,我也会和那些奋斗的电工们一样有成就感吧。400字 四年级 叙事
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脚印成长的过程,就好像在走一条长长的路,旁边的风景会随时间的迁移而淡化甚至改变,唯有深深浅浅的脚印始终留在身后,见证着我们从幼稚走向青涩,走向成熟。记得刚上幼儿园时,面对陌生的环境,陌生的人群,我整天哭哭啼啼,不肯上学,每天都需要爸爸妈妈连哄带骗的。但是随着时间的推移,我渐渐爱上了学校生活,那里有慈爱的老师,有一起嬉闹的同学,还有布置得五彩斑谰的教室,琳琅满目的玩具…………我和小伙伴们一起学习,一起游戏,一起午睡,在那里我学会了简单的数字计算,认识了很多字,和小伙伴们结下了深厚的友情,这段经历让我深深爱上了学校生活,是我成长道路上不可或缺的基础。除了学校,在公园、博物馆、游乐场,以及商场、超市等等许多地方都留下了我的脚印。记得有一次我和妈妈一起去一家小超市买些点心。我被货架上包装得很漂亮的一包巧克力糖所吸引,但是妈妈说我在换牙期间,糖果类的东西不能多吃。我看着这包糖,久久不能移开视线,不由自主地就把它拿在手里。我看了看周围,妈妈还在货架上挑选,收银的阿姨忙着给顾客结账,周围根本没有人注意我。“如果我把糖放在口袋里,应该不会有人发现吧?”我被自己突然冒出的想法吓了一跳,我想把糖放回去,但包装纸上那些花花绿绿的图案深深地诱惑着我,我一下子不知所措起来。“妈妈,这是我要买的饼干,别忘了帮我付钱哦。”这时我听见耳边有一个稚嫩的声音响起,原来是一个三四岁模样的小女孩在关照她妈妈别忘了买单。我看着她一本正经的样子忍不住想笑,却笑不出来,反而脸涨得通红。这么小的小孩子都懂得不是自己的东西不能乱拿,何况我已经上学了,而且这种行为和偷窃有什么区别?我把糖果放回了货架,忽然觉得自己的心里好轻松。小姑娘,谢谢你让我避免了一次严重的错误!回首看自己身后留下的脚印,有喜悦、有泪水、有后悔、有赞叹,正是这些深深浅浅的脚钱,陪伴我不断成长,不断完善自己,走向更美好的未来!五年级:陈星萤作文网专稿未经允许不得转载点评:结构上,文章叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。内容上,叙述相近,事件条理清晰,通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质,作者适时地添加心理活动描写,文章显得更加细腻。总体来说,文章写得不错,希望作者再接再厉,争取写出更好的文章来,加油!点评老师:金冬晴900字 五年级 叙事
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脚印从孩童起,迈动双腿,我们就开始留下自己的脚印。脚印,记录着我们的成长……星期天,我正在兴致勃勃地看电视剧,可真是千变万化呀:有时兴高采烈;有时泪如雨下;有时又心急如焚……我正看得忘乎所以时,老妈开口了:“小冰,你去给咱们做饭去,让我把这几件衣服洗了,快点……别看了!”我马上放下手头的“工作”,无奈的去做饭了。首先干什么呢?我像只无头的苍蝇,在那里团团转不知该干什么。无奈之下,向正在洗衣服的妈妈求助,妈妈叹了一口气,道:“我已经把馍蒸好了,你先洗菜,把蘑菇从塑料袋里拿出来,然后把它撕开,放进盆里淘上几遍。再把青菜也淘了,搁在岸上,一会儿馍熟了你就热油,再把蘑菇和青菜一炒就行了。”我听了后,立刻开始洗菜,洗好了以后,把锅端下来,瓢放上去,倒油,在等待油热的过程中我又开小差了,又去看电视剧了。“小冰,油都热了,赶紧放菜。”我放下鼠标,快步走向炉子,把蘑菇准备放上去时,妈妈突然尖叫道:“先放辣子,再放蘑菇,笨死了。”我赶紧把辣子洗都没洗随便乱切了几下就往瓢里放,然后又放蘑菇,之后连青菜都没切就也放进去了,又拿筷子搅呀搅,搅了好长时间,我都有点麻木了,这时有一股香味从瓢里传来,闻了闻,真香啊,由于抵挡不了香味的诱惑,夹起一个蘑菇就往嘴里送,“烫死我了!”我喊着,不是的吐吐舌头散发热气,“不过,好像少了点什么?妈妈,你知道么?”妈妈笑着说:“哎!真是的!你没放调料,当然味道不对呀!”我这时才恍然大悟,使劲拍了自己的头,放了一点味精、盐巴和十三香。不一会儿,我就把蘑菇炒青菜做好了。当我终于以为“解放”了时,妹妹又让我做炒鸡蛋,我只好“听命”了。我把瓢搞得擦了擦,又到上油放在炉子上,可我真是不长记性,又跑去看电视剧了,结果又被妈妈训了一顿。我打下鸡蛋,又经过妈妈的提醒放上了盐,把鸡蛋放进瓢里之后又去开小差了,结果又把鸡蛋炒焦了。我勉强把它放进碗里,端到桌子上,妈妈把衣服也洗好了,我吃的是狼吞虎咽,吃没吃相。忽然间我觉得自己有一种巨大的成就感。于是,追逐梦想时,又多了一个深深的脚印。初一:冰霜中的独舞111800字 初一 叙事
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脚印一串串脚印就像五颜六色的贝壳,有红的,黄的,棕的等等;也像一盘盘美味的菜,有酸的,甜的,涩的等等脚印伴随着你成长,形影不离。脚印是棕色的,带着一点酸味。那天并不是一个好天气,大雨倾盆,雨点如黄豆一般大,敲打着家中的窗户。家中早已烧好了饭菜,等待着在外工作的父亲。当时我肚子早已饿得直叫,而母亲却一脸忧愁,在屋内徘徊着,一会儿看看窗户,一会儿看看钟表等等好象在等什么。从门外传来一阵脚步声,母亲便二话不说,直奔向大门飞跑而去,只见父亲一身湿淋淋的,像只落汤鸡,我不经意间看见,父亲手中紧握着东西——棒棒糖,顿时,我的心口有点酸,酸得厉害,“孩子,给你”父亲沙哑着说,“我——我——”我有点说不出话来,但我还是接受了,手里握着湿掉的棒棒糖,可我心里却又酸又甜,见父亲那急促地呼吸声,我有点责备自己。在不经意间,我看见门外父亲那泥泞的脚印。脚印是金色的,带着一点甜味。幼小的我对世界总是充满好奇心。父母带我到海边玩,一见到那松软的沙子,我有点手痒痒,便开始玩了起来,我将沙子堆在一起,设计了一座城堡,然后,我便一脚踩了下去,大声叫喊道“哈哈,我将城堡踏平了,我是最厉害的。”我边跑边叫喊着,海风吹击着我,好象也在为我鼓励。我心头甜滋滋的,好似吃了一窝蜜。晚霞照射到了海上,好似海上涂了一层金丝一样。被我踏平的城堡上,仍存在着我的脚印,在晚霞的照射下,脚印变了色,变成了金色,如金子一般。在人生道路上,许多酸甜苦辣都会发生在你身上,每一天的脚印,各有不同意义,脚印的存在,记录了你的各种事。北仑大契中学初一:姚锡,梦550字 初一 叙事
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脚印那一个个粗粗浅浅的脚印,印在泥田中,印在我的心中。每天清晨,这片田园带着农香,又微微有着丝毫冷清。而陪同我在田园中散步,呼吸着同样新鲜空气的是―父亲。我伴随在父亲身后,害怕前方的路太黑暗,不敢闯。父亲看见我如此般心境,抚摸我的头:“若每个人像你这样害怕,那些名人是怎么成功的,想要成功就必须勇敢闯一闯。”说罢,父亲扬长走去,留下一个个深深的脚印。父亲已届中年,耳鬓渐渐染上了白发。清晨与往常一样,我慢随着父亲,手里握着一件大衣,一片刻中,我隐隐约约看见父亲的脚印比以往变浅了。不知道是泪还是雾气,看着微微抖动的背影,我拍打一下脸颊,笑着追上去。早在手里发热的大衣,披上了抖动的背上。父亲顿了一下,用粗拙的手将大衣铺在我身上,“我不冷,你别着凉了。”沉重的向前走去。这时,我的眼睛湿了,是咸的,是苦的。在这片田园中,有着浓厚的爱,还有那一个个深深浅浅的脚印。350字 初二 叙事
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脚印一直以为,人生莫过于此,有时候一个人痴痴的,也不知在那双呆滞的眼光里能够看出些什么,脑中放映的除了无知之外,大概也只有生命线上深浅相交的脚印了吧!每一个脚印也许就是至关重要的一刹那,也可能是无聊、漫长的一年,似水流年,在人生至尽,默洒余晖的时候,也许,我们所看到的将会是一幅用脚印组成的色彩斑斓的人生长图。无论是成功的一生或是失败的一世,毕竟,都是一步步走来,一步一个脚印,将来,人生的成败与否,脚印定然有公论!踏踏实实的人留下的是踏实的脚印,勤劳的人留下的是繁星似的脚印,认真的人留下的是精致的脚印,赤诚的人留下的将是执著的脚印,朴实的人留下的将是可以筑路的脚印,勇敢的人留下的将是带有鲜血的脚印。其实我们都知道,这路上本没有脚印,走的人多了,也便布满了脚印。这些混乱的脚印中,有的值得我们去借鉴学习,有的待我们去实践,有的让我们远离,给我们一个教训。其实正如一句话所言:“名字是父母给的,但需要自己打造品牌。”脚印又何尝不是如此呢!踏踏实实与雷厉风行,坚强勇敢与果断认真,这路,既然走了,不但要走出脚印来,也要像成功的人那样走出花边儿来。蓦然回首,自己虽说涉世不深,但脚印也算有一些了,回头看看吧!上帝,但愿不会有什么过错。路是走出来的,是用无数的脚印踏出来的。路的好坏不取决于上帝,自己的脚印是最终的裁判。成功者走出的是一幅辉煌的鸿图,失败者走出的一幅残破的画卷。朋友,有生之年,你会留下怎样的脚印呢?600字
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脚印直到现在才知道,当我刚下生哭的时候,眼里是不曾噙着眼泪的,也是知道现在才知道我人生中的第一个脚印,是落在护士小姐那轻盈的手里……3岁·血·年华·痛哭这是我记忆中第一次流泪,也是我记忆中最可怕的一处脚印。和童年的玩伴一起玩捉迷藏,我们那时童趣的心像翻腾的海浪,时刻也不曾停息,嘴里还依稀大口大口吐着空气,却不料脚一滑,额头重重地摔在前方的水泥台上,那一刻,我似乎听到了微微地骨头断裂的声音,让我一瞬间撕心裂肺,各个见了我交际地抱起我直窜家里,那是我依稀地感觉到哥哥的脚印变成了裂纹的红色,而今,我的每一个步伐都会显得沉稳而踏实,因为就是那时的一跌给了我足迹的教训。6岁·离去·懵懂·找不到头微微倾斜着,依然是那张最熟悉的脸庞,只不过脸上没有了往日那微笑的表情,我拉着妈妈的手摇啊摇:“姥姥哪去了?”回答我的只是他们无语而沉重的脸庞。那一天,我听到许多人哭得伤痛欲绝,眼圈红红的,当时朦朦胧胧的,知道以后再也见不到姥爷的微笑了,便不顾任何人的阻拦冲进麦田。那时恰值春天,麦田一片绿油油,可我的心却是灰色的。17岁·回忆·继续现在的我马上要17岁了,知道自己不会再有以前的那般童真,因为我在长大。此时的我脚正踏着此方土地,用笔抒写我曾经的青春记忆,我知道我还有许多路未走,我还有许多脚印未挥去。伴随我一生的脚印呵,见证了我的风风雨雨,见证了似水般的年华,而我也知道,你在不知不觉中变大,就像我的年龄一样……日后,请紧紧依靠在我的身旁……600字 初二
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脚印脚 印扬州教育学院附属中学南鹰文学社侯超宇15年的春秋,15年的冬夏,转眼间,已经过去了15个年头。万物都变了,唯一不变的是那生命长河中留下的深深脚印。山间的花园旁,留下了我采集和追求的脚印;飘香的果园旁,留下了我收获和思考的脚印;混浊的小河旁,留下了我徘徊和顾盼的脚印;坎坷的人生大道上,留下了我奋力前进的脚印……打开历史的闸门,一个个脚印应接不暇:美国宇航员阿姆斯特朗说过:“我个人的一小步,科技却前进了一大步.”著名音乐家贝多芬在遭受了失恋的打击后,又痛失听力,然而他并没有灰心迈出了一大步,跨过了痛苦的深渊,到达了成功的彼岸。著名科学家居里夫人,在科学实验的重要阶段,痛失了亲人她也没有放弃,坚持不懈地努力,终于发现了镭。苏联作家奥斯特洛夫斯基,双目失明,全身瘫痪,但他并没有放弃自己的追求和对革命事业的热情,终于完成了《钒铁是怎样炼成的》和《暴风雨所诞生的》这两本巨著。他们所遭遇的磨难是常人所难以承受的,但是他们在人生路上迷路时,并没有徘徊顾盼,而是朝着目标进军,在身后留下了一个个坚实的脚印。欧洲历史中,拿破仑的脚印席卷欧洲大陆,消灭一切封建势力;大西洋上,哥伦布的脚印横跨大洋,发现新大陆;天空中,莱特兄弟的脚步,实现了人了的梦想……小小脚印,向前一步便是前进,向后一步便是倒退。人生之路,开拓不止,路才无尽。身后便是脚印,前方则是太阳,不管遇到什么挫折,不必徘徊顾盼,只管向着目标进军,留下每一个深深的脚印。(教师点评: 这是一篇考试作文,文章选材有眼光,论述有深度,行文有条理。结构紧凑:开篇简洁,入题迅速;结尾收束有力。)600字 初三
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脚印春去秋来,几转周折间,又是春寒料峭时,狂风裹挟着鹅毛大雪呼啸而来。妈妈担心雪天泥路滑,便让爸爸来接我放学。4点30左右,爸爸已在校门口站着,一只手举一把大伞,另一只手拿着一把小伞。见我朝他走去,他忙迎上来,默默地接过我的书包,将小伞递给我。之后,爸爸转过身,迈开大步往前走,我紧紧地跟着。走了几步,他又扭头,用他低沉的声音对我说:“雪天路不好,踩着我的脚印儿,会好走些。”我使劲点点头。这时的我才发现,爸爸走的每一步都如此认真,如此用力——他要留下深深的足迹,让我平稳地走过。我惊讶,他那双普通的胶鞋,竟能留下如此美妙的足迹。走了一段,蓦然回首,嗬,地上无数神奇的足痕已经汇成了一条小路!美丽无比的小路!踏着它,我走得无比平稳,十分安心。爸爸用力地走着踏出完美的痕。他微微地喘着气,高大的身躯犹如一道坚实的墙。我的眼睛模糊了——在一个静谧的冬日,一位父亲正在将他那深沉的爱转化成一个连着一个的脚印为女儿铺设通向远方的道路。我走着,尽情享受着爸爸的绵绵爱意,任由思绪轻舞飞扬。爸爸编织的小路是这肃穆的白色世界里的一道亮丽的风景线。我踏着它走向远方,走得潇洒,走得从容。这一串脚印呦,是爸爸沉默的爱,他不似母爱那般细腻柔情,更不似师爱那般润物无声,他有的,只是厚重、只是深沉、只是海阔天空般的雄伟博大。生活是平淡的,但父爱不是,他不会淹没在城市中,无论何时,无论何地,他都将在熠熠生辉。许多年后,我仍会怀念那个冬日的下午,那条脚印连成的小路,那深沉无言的父爱……600字 四年级
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脚印十五年的人生之旅,伴着阳光,伴着彩虹,伴着草地,伴着花儿,我们一路走来,留下一串串值得回味的脚印……小时候,鸟儿一般活泼欢快的童年还在脑海中闪烁着它那魅力的光芒。小学时代,班级组织去春游,我们在林中嬉戏,在草地上跳舞,在花丛中玩耍、打闹。跑着、跳着、闹着、笑着、欢呼着、雀跃着,每一个时刻都充满了欢声笑语,每一个瞬间都释放出无限活力,只有一颗赤子般纯净的心,陪伴在快乐的身边,留下了童年那天真无邪的脚印……长大后,残酷的现实还时时在身边萦绕。上了初中,课业越来越繁忙,压力越来越大,再没有时间去像小学那般玩耍了,童年早已在无声无息中悄悄逝去!留下的,只有父母在一旁的期盼,只有老师无数次的谆谆教诲,只有一颗永无止境的心,只许努力,不许后退!这早已是命中注定的一切。在今朝,我们只能无条件的在学业的征途上留下那踏实坚韧的脚印……而现在,马上面临那倍受煎熬的初三,我甚至有些迷茫。面对那一次次充满红叉的试卷,不听话的泪水总是无助的流出。多少次,因为那很差的成绩,使我感到绝望与孤独,站在思想的巅峰上,我没了选择。但,却一次次的坚信:我还行,我还棒!走在路旁的小径上,不言弃,不放弃,一直一直坚韧的走下去,走向尽头。这一路上,留下了无数最值得珍惜、努力的脚印……花儿开了,红日升了,微风起了,田地丰收了。在这个风风雨雨充满沧桑的路上,我们留下了各种各样值得令人怀念或憧憬的脚印。每一个脚印,都有一个故事,酸甜苦辣,我们都一起走过。我相信,在未来的道路上,我们会坚定信心,不畏艰辛,迎接困难,永远以笑脸相迎,开心乐观的面对一切,留下一串串清晰、独具意味的脚印……吉林身长春市第72中学二年级:高子杰600字 初二 抒情散文