雨中的故事
看,那里有一颗种子在雨中成长。
——题记
种子,坚持,发芽
我今天种了一些种子,不幸的是天下起了大雨,我开始以为他会被冲走,没想到的是,过了几天,我去看时,它浮在了土面上,身上仅有少量的土壤来供它生长,但它还是发芽了。当我拿起它的时候,它的身上还有不少的小洞,可见它被鸡们啄过,但它没有放弃生的希望。种子虽然在大雨的洗涤下,但是它不像其它的种子,它比别人多了份坚持,所以它成功了。
幼芽,坚持,开花
在它后来的生活中,雨当然是不可缺少的,但它还是坚持了,在坚持的过程中,它折了腰,断了手,但它还是坚持了下来。因为它明白“报剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,只有战胜了重重困难,才有有迷人的芳香。我们也都知道只有经历了磨难,成功时的笑容才是最灿烂。因为它来自不易,我们更会珍惜。花也是如此,它只有经历了大雨的洗涤,太阳的烘烤,风的摇曳,它才会开得更灿烂。这颗种子,它做到了,它最终盛开了,虽然没有玫瑰那样的高贵,牡丹那样的雍容,桂花那样的芳香。但它明白了坚持了,才是最美的。
开花,坚持,凋零
这朵伟大的花,最终完成了它的宿命,但它不后悔。就在这时一突如其来的大雨从天而降,结束了它的生命。
请记住它,一粒不起眼的种子,一颗坚强的幼苗,一朵绽放生命的花,它的一生从雨里来,在雨中拼搏,在雨里去。一个雨中的故事,一个种子的出生成长死亡。在雨中完成了它的使命。
闻,那里有一阵香气在雨中飘扬。——题记
初三:健忘宝贝
掌声
我是一条鱼,一条游弋在题海中的鱼。日复一日,我感到我的呼吸被扼杀在无边无际的压抑里,眼泪干涸在苦涩的海中,忧郁如流沙般吞没我……
我是一只蚂蚁,一只穿梭于城市高楼间的蚂蚁,仰望着来来往往的人群,我躲在面具后品尝着一个人的寂寞世界…
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我有眼泪,却不愿把它抛洒到众人面前,不愿有让谁看见我的脆弱;我渴望成功,渴望掌声,却极力装作满不在乎……我自卑……
舞蹈室中,很静,我推开门,站在镜子面前,心中泛起了涟漪——只有此时,我才能找回自我和信心。
身体跳跃,偌大的教室中流淌着一首欢乐的歌,裹着浓浓的甜蜜,撞击着我的心扉,仿佛全世界只有舞蹈和我。我很陶醉,因为有音乐……
曲终,掌声响起……我惊讶的抬起头,门边倚着一个男孩。“真的,你跳得真棒!原以为你狠很冷漠,然而黑色的面具下却有一个这么可爱的你,你也是红色的。真高兴重新认识你!”随着掌声和鼓励,他走了,留下了惊异的我和一颗受宠若惊的心。那阵掌声,为我的心披上了一件毛衣,一件用理解、关爱和鼓励织成的毛衣。那一刻,有股落泪的冲动……
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晚上,我做梦了。那是一个那是一个彩色的梦,一个没有眼泪的梦,一个充满掌声的梦……
台上的我欢快的跳着,台下,掌声雷动,人头攒动,他们都为我激情故障鼓掌、喝彩、欢呼……掌声,那真切的掌声震动着我的耳膜,我第一次拥有看成功的喜悦和感动。梦,是甜的……
学校里,我又看到了那个男生。他给了我一张纸条:“你也会渴望成功和掌声。相信自己,敢于尝试才会成功。打开你的心扉,脱下你伪装的冷漠的面具,你也是最优秀、最可爱的女孩。掌声,就在前方!相信自己,你的明天会更加美好!阳光永远灿烂!”
几句话,浸入了我内心最深厚的感动里,似乎有几滴滚烫的液体顺着我的脸颊滴落而下,碎了……可此时我又分明看到了梦想的升起,再者感到我内心奔涌的情感,飞向远方……我感到阳光一丝丝揉进了我的日子里。掌声,又萦绕在耳畔;面具,碎了……
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雨中的故事雨中的回忆每当下雨时,那“嘀嘀嗒嗒”的雨声就会勾起我那段美好的回忆。记得我读五年级的时候,那时的我性格胆小内向,但是我却结交了一个知心朋友-向添姿。她长得漂亮,一头中长发,一张圆脸,柳叶般眉毛下长着一双水汪汪的眼睛,挺挺的鼻子下长着樱桃似的嘴巴。她的成绩也还好,虽然我们都还小,但是我们知道什么叫做友谊。你可以看见在校园里下课时,我们俩形影不离。她的手很巧,教我用纸折千纸鹤。有一次,我邀请她到我家来玩,那一天,我们玩得很快乐,楼梯口、平顶上、房间、院子里到处都有我们的身影。我们曾一起疯玩过、我们曾一起放学回家、我们曾一起扫地,那时的我觉得有徐怡欣的时候就是最美好的时光。期末考试后,领成绩报告单的那天下了雨,爸爸骑着自行车,穿着雨衣来接我,我们不能一起走了,可她没带伞,于是我把伞借给她,她无所谓地说:“不用了,我有帽子。”我像个大人似的说:“不行,帽子也是你衣服上的,你会淋湿,会感冒的,拿着。”我和她拗了一会儿,她只好说:“好吧!”想不到那竟是我们最后一次亲密的交谈了。下学期开学了,我在班里没有看见她,在随后的开学典礼上,我看见了她,她也看见了我,她把伞还给我后,就跑向了别的班级,我才知道她转班了。傻傻的我还抱有幻想,要是她忘记了还伞是不是以后还会来还,我就可以跟她玩了或者她还会回来找我。渐渐地我上了六年级,五年级的同学我只记得她-向添姿,也许是繁忙的学习生活,我们从那以后都未曾见过面,也许是她已经淡忘了我这个好朋友,但是我还记得这份纯洁的友谊。每当下雨时,我总会打开窗子,用手触摸着雨点,不知为什么,有一股暖流流进我心中。初一:寸草心123600字 初一 叙事
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雨中的故事又下雨了,晓兰不顾一切地跑向雨中,尽情的想受雨浴,她要让这瓢泼大雨洗去她的烦恼,使她忘记伤心的往事。突然,她的头以来了一片红云,遮住了大雨晓兰一惊抬头一看,原来是叶子,她的好朋友叶子一手撑着红伞,一手拉着晓兰,叫她回宿舍去。可晓兰不知中了什么邪,一把推开叶子,又跑向雨中。叶子呆呆的站在那里,呆呆的看着晓兰发疯似的站在雨中,任凭风儿吹,雨儿打。“你怎么了?晓兰,出了什么事了?“叶子在雨中亭亭玉立,犹如一朵“濯清莲而不妖”的荷花。“叶子,你被人冤枉过吗?”穿着雪白的连衣裙的晓兰立在雨中,好象一朵含苞欲放的白莲。她呆呆的望着大雨,轻声问道。“我知道了,晓兰,不就是陈欢欢说你拿了她50元钱吗?不要理她,只要你自己是清白的,就让她们去说吧。你不要为这点小事伤心了,不值得!”叶子静静的看着晓兰。“你不懂的,叶子,她们是骄小姐,我是穷丫头她们的东西没了就怪到我的头上来了。我也是人,我也有自尊,难道她们的东西就不是别人拿的吗?我穷可我穷得有志气,就算饿死了,我也决不会去干这种卑鄙下流的事情。”晓兰把她心中的话都掏出来了”泪水和雨水顺着她的脸静静的流了下来。叶子轻轻地走到晓兰的身旁,扶起晓兰,温和的说:“晓兰,我知道你是被冤枉的,我了解你,你有志气。只要我们。找回那50元钱,一切不都解决了吗?陈欢欢是欺人太甚,可我们也不能拿她们怎么样。走吧,我们先回去别让雨水淋坏了身子。我会帮你找回那50元钱的。走吧!”晓兰点了点头,跟叶子回宿舍去了。两天过后,午饭时,穿的很豪华,带有一股浓浓的娇气的陈欢欢在她的夹克里发现了那丢失的50元钱。她惊喜得一下子跳了起来:“耶!我的钱找到了,找到了!太棒了!太棒了!”大家都围了上去,这时陈欢欢的目光正好与晓兰茫然相遇陈欢欢的脸一下子红了低下了头。晓兰再也忍不住了,一下子冲出了宿舍。叶子紧跟了上去。在花坛边,晓兰的泪水犹如断了线的珠子,一颗一颗地落了下来,叶子走过去安慰晓兰:“晓兰,没事了,一切都好了,你是无辜的。”“叶子!”晓兰一下子扑向叶子的怀中,抽泣着。这时,叶子抬头看了看天空,远处出现了一道彩虹,映着周围雨后的一切显得那么动人。叶子知道雨终于停了,太阳马上就要出来了!!!800字 六年级 叙事
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雨中的故事下雨了,全世界都忙碌起来……一个星期天,忽然,天空下起了倾盆大雨,“滴滴滴”雨水们唱起了欢快的歌。“沙沙沙”雨点儿们落到大树上“哗哗哗”雨点儿们哗哗的下,忽然,在这欢乐的树林里走来了一个打着雨伞的小朋友,雨点儿们落在小朋友的雨伞上,发出“滴滴滴”的声音。小树,雨点儿,河水……都唱着欢快,美妙的歌曲!雨还在不停的下,雨点儿滴在马路上,好像在给马路“洗澡”似的,雨点儿让小花小草快快成长,雨点儿落在草地上,花朵上……雨点儿湿润了万物,它让植物快快长大,让小草快快发芽。啊!一个高高的人往雨中经过,他的头发全湿了!雨慢慢的变小了,街道上的人越来越多。雨中的世界就像大家都家一样。忽然,大家的目光都投到了两个小男孩那里。一个小男孩把雨伞给另一个小男孩,两个人互相推让,大家都被那两个小男孩深深打动了!雨停了,一道五颜六色的彩虹出来了,大家放下雨伞,雨中的故事就这样结束了!四年级:刘婧妍准备飞翔350字 四年级 叙事
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雨的故事那是与雨相关的事。“嘀嗒嘀嗒……”小雨有节奏地弹奏着欢快的乐曲。节奏是美好的,我的心却是烦躁的,因为我没有带伞。哼,要你下的时候你不下,现在又在这争存在感,你不“说话”,没人会忘了你!唉,现在无济于事,我只好在这里想着“风凉话”。“放学咯!‘回家收衣服咯’!”我的心情越来越烦躁,抓起书包就往书吧那跑,希望在那里等到同路人。我拿起一本书,开始‘一目十行’地看了起来。谁知,光阴似箭,一下就过去了半小时。“唉!你怎么还没回去!”我抬起头,想找到声音的来源,是小h呀!“‘大哥’,你倒是看看我能不能回去呀!”我无奈地摊了摊手。“可是你的婆婆在外面等了很久了!”她以为我不相信,装出一副夸张的表情。我顿时愣住了,抓起书包以百米冲刺的速度跑到了校门口。果然,只看见婆婆两手紧紧地重叠在一起,一会走到那边,一会走到这边。此时,我把讨人厌的雨抛在了九霄云外,不顾地滑跑了过去。婆婆看到我,露出了甜美的笑容。“婆婆,你为什么不进去找我,在这里等怎么久!”我特意加重了语气。婆婆看着生气的我:“来!饿了吧,把馒头吃了!”还是婆婆了解我,我没有抵住美食的诱惑,轻轻地接过了馒头。好冰!婆婆的手好冰!“是不是冷了?将就吃吧!”“嗯!”在雨中,婆婆被岁月侵蚀的脸,会说话的眼睛,显得是那么普通又那样不同寻常。500字 四年级
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雨中一个夏天的下午,天气闷沉沉的,乌云黑压压的。突然,雷声大作,先是飘下来几滴雨,猛然间大雨如注。走在街上的行人四散逃开,纷纷寻找地方躲雨。就近的,冒雨跑回了家;路远的,以百米冲刺的速度跑到街边的屋檐下;还有些急于回家的,撑着伞冒雨前行。忽然,路上的一位残疾老人布入我眼帘。只见他斜挎着一只黑包,坐在一块有轮子的木板上,双手紧抓木板,左脚盘在板上,右脚用力地蹬地。哗哗的雨水无情地打在他身上,衣服全淋湿了,他吃力地向前移动着……这时,从屋檐下冲出一位大姐姐,她打开伞,趟过积水,三步并做两步来到老人身边。由于老人坐着木板,位置比较低,姐姐不得不弯下腰,把伞移到老人头上,这样老人才不至于淋到雨。可是姐姐的大半个后背露在了雨中,不一会儿就全湿透了。老人抬起头,感激地望着姐姐,说:“谢谢你,姑娘!我马上就到家了,你自己撑吧。”大姐姐微笑着摇摇头:“没关系,我送你!”就这样,姐姐弯着腰,随着老人艰难地挪移慢慢前进着。雨水打湿了她的秀发,淋湿了她的衣服,浸湿了她的球鞋,可是姐姐一直微笑着,把伞侧向老人,尽可能保护老人不被雨淋。一高一矮,一老一少,两个身影在雨中越走越远……“咔嚓”一声,路边的摄影师记录下了这感人的一幕。这一幕,也永远定格在我的心里,让我相信人间处处有真情。500字 四年级
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雨中春雨,淅淅沥沥。夏雨,来去匆匆。秋雨,温柔缠绵。然而,不管怎样的雨,怎样的雨中,我都喜欢。“下雨啦,下雨啦!”大人们高兴地大喊着,正在街上赶集的人,加快了脚步,往屋檐下躲避。这时,这家的主人便把避雨人请进家门,当作家里来客人了一样,好生招待着。孩子们当然也闲不住,他们穿上雨衣,雨鞋,呼朋引伴地去雨中玩耍去哩!他们根本不要雨伞,拿着反倒碍了他们的事,你看他们“吧唧吧唧”地踩着水,有的在雨中舞蹈、唱歌,有的孩子拿着个铁桶在雨中接水!真是一群可爱天真烂漫的孩子们呀,让我都有一种冲动,想去与他们共同玩耍。下雨了,植物也欢天喜地。蔬菜有了雨水,才能长成熟;花儿有了雨水,才能长得更加美丽漂亮。它们在雨中尽情地吸收着雨水的营养。雨中的动物也是很快活的呢,他们好像都厌烦了平日里的酷热,在雨中凉快极了。它们跑到雨中,尽情享受着大自然的馈赠,可是那鸡棚里的小鸡们却不敢与其他动物伙伴一起去雨中玩,为什么呢?因为他们怕把自己淋成一只只“落汤鸡”呀!山林中小河边的青蛙也呱呱呱地叫着,仿佛因为下雨了,故意开了一场演唱会一样,小河也做出了反应,因为它们的脸上都长出了血,很多很多的青春痘一下子这么多,真让人笑得合不拢嘴呀。雨中发生的事真多呀!我爱这样的雨中。500字 五年级
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雨中雨总是无拘无束,想来就来,毫不给人准备的机会。有一天真是热,早晨七点,妈妈就把我叫醒了。夏天哪怕晚上再热,早上还是很凉的,但今天早晨,与以往不同,我伸了个懒腰,往出走,听见妈妈在房间里自言自语:“热死啦,这鬼天气,看样子要下雨了。”要下雨?我赶紧跑出去,看见一层灰色的云严严实实地遮住天空,快下雨了,我心里乐呵呵的。上午,天色阴了下来,没有一丝风,只见屋檐下的蚂蚁正忙着搬食物,天空乌云密布,好似一场大雨即将要来临!下吧,下吧,经过好长时间的暴晒,小草在烈日下已经被晒得奄奄一息,缺水的大地都张开了嘴,它们也渴望下一点雨,滋润滋润。开始,雨下的就像豆大点般的颗粒。“哗”地撒下来,过了一会,又消失了。又过了一会儿,雨就像是子弹一样噼里啪啦地倾泻下来。“下雨啦!下雨啦!”几个小孩跑到街上,把手放在头上跑来跑去……小孩子们,头发湿了,衣服也湿了,才抱着头跑回家。雨更大了,屋顶上,街道上泛起了一层雾,宛如白纱。风,这时一阵一阵地刮起来。“白纱”慢慢地飘去。雨点打在街道的水面上,激起朵朵水花。雨下了很长时间,天亮了些,屋里也不再热了,我家窗外那棵树也喝足了水,大地也喝够了雨水。让雨水哗哗地流下去吧!中午,屋内已经凉快了许多,可那大雨仍一个劲儿地下着,我就一直在这美丽的雨中。500字 五年级
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雨中雨在下着,淅沥沥……淅沥沥……风到处肆虐,树枝被吹得上下摇摆,摇摇欲坠。树叶被吹得到处乱飞,不少地方早已积水。台风天,我一个人走在路上。走过转角,忽然一幅画面印入眼帘。一个池塘中央立着一块石头,石头上有一只惊慌失措的小狗。水慢慢上涨,眼看就要淹没石头了……小狗的眼睛投出了哀求的光。更可恶的是,池塘边上竟有三个小孩子,他们不但没有帮助这只可怜的小狗,还手舞足蹈地吓唬它,竟对小狗的求救视而不见,不时传出了一阵阵逗笑声。此刻的我很气愤,心想:他们怎么可以这样!难道他们不知道赠人玫瑰,手有余香吗?正在这时,一个小伙子冲了上来,拿着个竹竿,愤怒地向三个小孩吼:“你们怎么可以这样做?!”这时,小孩子们脸上的笑容僵住了,变成了愤怒,异口同声地叫:“我们什么也没做啊!”“就是因为你们见死不救,冷漠无情,吓唬小动物,我才吼你们的!”小伙子丢下这句话,立刻卷起裤子,趟进了池塘,抱着小狗头也不回地走了。三个小孩愣住了,呆呆地站在那一动不动。这句话也使我呆住了,想,我何尝不是这样?面对在生死边缘挣扎的小狗,只说不做,不用行动去爱它,关爱动物的真情,在我的手指缝中悄悄溜走……雨还在下着,树枝还在摇曳,好像什么也没发生过。但是,有四个人心中波涛汹涌……500字 五年级