亲情测试
350字
四年级
今天下午，在小桔灯作文课堂上，老师说我们一起做个亲情测试。大家都睁大眼睛，看老师要如何测试。
老师神秘地说：“每个人写出5个最亲的人。”我马上写上了爸爸、妈妈、姐姐、姑姑、姥爷。我喜欢爸爸的原因是每当妈妈吵我时，爸爸就说小孩子都贪玩、不听话；我喜欢妈妈的原因是她特别疼爱我；喜欢姐姐，是她常陪伴我玩；我喜欢姑姑的原因是姑姑经常给我买东西；姥爷对我学习最关心，给我报这个辅导班、那个补习班，为的是让我考出好成绩。随后，老师让我从5个人中，拉掉一个不重要的人。我心里犹豫不决，狠狠心拉掉了姐姐，不过头脑中浮现的都是姐姐跟我玩耍的场景……
老师接着说，再拉掉一个人。我左右为难，咬咬牙划掉了姑姑，当时我差点哭出声了。游戏还在继续，老师还让我们从3个人中再划去一个亲人。我简直下不了手了，希望游戏快点结束。
通过这次测试，我深深感受到了亲情的宝贵，今后要加倍珍惜。
听，那美妙的声音
450字
四年级
我在生活中，听到过很多声音，有小卖部的吆喝声，有孩子的嬉闹声，有下雨时水滴落到地上“滴答滴答”的声音，也有风吹树叶的沙沙声，以及亲人们的叮嘱声……然而，在这众多的声音中，只有一种声音让我终生难忘，那就是妈妈那亲切的话语。在我成长的过程中，她总不忘用那亲切、体贴的话语关怀着我、温暖着我。今年春季，我报名参加小桔灯作文书院组织的“游洛阳看牡丹”春游活动。临出发时，妈妈千叮万嘱。那时，我觉得妈妈的话语是那样体贴。我感受到了她对我的关怀。
有一次，我考试考“砸”了，垂头丧气地回到了家。然而，妈妈不但没有责怪我，反而和颜悦色地说：“没关系，失败乃成功之母。只要从失误中吸取教训，就能让失败属于过去，胜利属于未来。”听了妈妈的话，一股暖流涌入了我的心窝，温暖了我那原本已凉的心。那时，我觉得妈妈的话语是那样温暖，我感受到了她对我的激励。还有一次，我犯了错妈妈批评过我后，意味深长地告诉我，以后应避免再犯类似的错误。那时，我觉得妈妈的话语是那样亲切，我感受到了她的良苦用心。
在我小学几年中，我忘却了很多声音，唯独妈妈的声音时时在我耳边回响，它已深深地印在我的脑海中，长留在我的心间。
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相似题目
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亲情测试面前的这张试卷让我瞪大了眼睛。试卷的名字是“亲情测试”，真够奇葩。更让我惊掉眼睛的是题目：写出你母亲的二十个优点，不得重复，必须真实。我提着笔在空中划一个圈，在纸上戳一个“答”，满是自信地下笔。“宽容、善良、大方、正直、直爽、坚强、孝顺、真诚、热情……”写了十三个词后，我顿住了，脑中一片空白。喂？你真的想不出了吗？我问自己。很快就有答复，真的想不出了。对着卷子，我的思想不知不觉就跑偏了。满脑子是被母亲训斥时的不服气，对她说话不留情的抱怨，为母亲的一个错误使自己没能实现愿望而耿耿于怀，计较她没有其他家长的开明……我一心只盯着揪出母亲的错，独独忘记欣赏她的优点，连她的二十个优点也写不出。耳边却是母亲毫不吝啬的夸赞。我在她眼里是一颗闪耀的星，她在我的心中也应是皎洁的月。我应当用温柔的眼光来看待母亲，即使有时生活借走了我们的柔情。下一题：你母亲最害怕什么动物？毛毛虫吗？不对，她前几天才在院子里捉一只放走了。蜘蛛？不对，当我怪叫时她总是从容地举起拖鞋，抿着嘴，瞪大眼，一下手就消灭一只。蟑螂？不对，她发现时淡定地说：“该打扫卫生了”。那什么是她最害怕的动物呢？母亲给我的印象一直都是很爽朗、勇敢的，我一直以为她有个似钢铁般坚硬的心。可她也是个女子，有害怕的动物不是很正常吗？我竟连这也不知道，既然我和母亲朝夕相处，那也许是我将母亲看成了“超人”。再难的事超人都会，再恐怖的东西超人不怕。难道母亲真的是超人？我慌不择路地寻找第三题：母亲最爱干什么？母亲几乎成天都在工作，穿插烧三餐、洗衣物等家务。最爱干的事……我总不能写工作吧！那是什么呢？在我的印象中，母亲没什么爱好，她天天送我上学，给我烧饭，为我攒钱……我陷入了沉思。母亲为了我，曾将她最爱干的事情放弃，不得不为了生计奔波劳累。她的工作是残酷的，繁重的，我有什么底气去挑剔她做的饭？有什么理由不去体谅她，做些力所能及的事情呢？……“时间到！”我搁下笔，放下卷子。望着几乎是崭新的试卷，我感到愧疚，迫不及待地走出考场。“亲情测试”不合格，但通过这次测试，我认识到了自己的不足。从现在开始，我要改变自己，我想给母亲一个“升级版”的爱，这，应该还不算晚。900字 初二
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亲情测试今天，一进教室，老师就在黑板上写了一个字：亲。然后问大家：“看到这个字，会想到什么？”同学们议论纷纷，亲人、亲戚、亲情……“再用情会想到什么？”爱情、友情、情商……老师接着问，“这两个字让我们想到什么？”我们都说想到了‘爱’，而爱就永远离不开亲情这两个字。”这堂课，我们进行了一场亲情测试。老师先让我们写下五个人，这五个人都是自己的亲人，写完后，老师让我们划去五个人其中一个。有的人难以下手，有的人却一下子划出来了。我想了一会儿，打算划掉爷爷，因为爷爷在我还没出生就去世了，不知道他的生活经历，我只好先划掉了。“再划掉一个！”这时我的心里有些不安。“我要划掉奶奶”心里想着。想起奶奶平时对我很好，买好吃的给我吃。带我到处玩，她老了，依然辛苦地做事，重点是：奶奶已经八十几岁了，这使我不知所措。再想了一会儿，还是只能划掉奶奶，此外也没有别的办法。当我看到爷爷和奶奶从纸上消失了以后，心里十分难过。现在只剩下三个人可以陪我了。我觉得爸爸平时对我那么坏，必须划掉他。但又想起爸爸是我人生中最重要的人，只好划掉了舅妈。最后，剩下爸爸妈妈两人，我觉得妈妈对我很好，就划掉爸爸，最后划掉妈妈。这时把我的亲情一下子弄丢了，我心里不禁懊悔，而且悲伤。空气好像凝固了，心被刺了刀，内心一片空白。最后，老师说：“这是一个游戏，只是让你们体会一下失去亲情会怎么样。”这时，我才如梦方醒，松了一口气。所以，我们要珍惜亲情，他们虽然会陪伴我们一生，但转眼不注意就会失去。600字 四年级
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亲情测试亲情像一只小狗，在我悲伤时，给我带来快乐；亲情像一件毛衣，在我寒冷时，给我带来温暖；亲情像一缕阳光，在我黑暗时，给我带来光明；亲情像……在今天的作文课上，大卓老师说要进行亲情测试。一听到“亲情测试”这几个字，我的小脑袋瓜就蹦出了许多“小问号”，到底是测试我们的情商呢？证明亲情对我们来说有多重要呢？还是有其他原因呢？我带着这些疑问参加了亲情测试。测试开始了，大卓老师先让我们在作文本上写下五个在我们生命中最重要的人。我分别在纸上写下了：爸爸、妈妈、弟弟、奶奶、还有外婆。“请同学们在这五个人当中划去一个人，划去的这个人代表他（她）消失在你的生活里。”大卓老师大声地说。“不行，爸爸、妈妈不能划，弟弟不能划，奶奶也不能划，那就只剩下外婆了！可是，外婆对我是那么地好。但是，这五个人当中我只能划她了！”我心里在想着，然后就于心不忍地划去了外婆，当我划完时，大卓老师又叫我们再划掉一个。没办法，只能再划掉一个啦！我拿起了手中的笔，心想：“爸爸妈妈不能划，弟弟也不能划，那就剩下奶奶了。”我只能划掉奶奶了。“请再划掉一个人。”大卓老师说。我感觉空气好像要凝固了！“不能划掉爸爸妈妈，那岂不是只剩下弟弟了吗？尽管弟弟平时是那么的调皮，可我还是不忍心划掉他。”只剩下爸爸和妈妈了，他们都很重要，我不想再划了。可老师又说：“请再划掉一个人！”我告诉自己：“妈妈生我养我，很不容易，可爸爸挣钱也很辛苦！”想到这里，我的心如刀割。最后，我在痛苦犹豫中划去了爸爸。当老师又叫我们划去最后一个人的时候，我的眼睛都红了。到最后，老师告诉我们这只是一场游戏时，我才舒了一口气。这真是一场残忍的测试啊！但也让我更加珍惜亲情，更加珍惜现在所拥有的一切幸福。700字 三年级
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亲情测试今天，老师带了许多纸条，让我们写上五个重要的人。我，写上了“妈妈、爸爸、外公、外婆、奶奶。”“划去一个人。”老师严肃的说，我们内心被撞了一下，被撞得粉身碎骨，大家还是划去了……一个人。“对不起，请在划掉一个人。”老师又说，这个老师是魔鬼吗？我真想施个魔法，将他变成哑巴，这，真难选择，我一下从天堂掉到了十八层地狱，这时，许多人泪流满面，那泪珠掉到了纸条上。使字迹模糊，许多人都不愿意失去亲人，我们流着泪，划去了亲人，我划去了外婆。“今天，我是魔鬼，请划掉第三个人。”这时，教室里哭声一片，刚才的选择，已经让我们很痛苦了，虽然妈妈唠叨，但是她关心我，尽管爸爸工作忙，不回来，我还是原谅他，外公陪伴着我成长。妈妈给我送书，过年时爸爸给我惊喜，外公跟我做游戏……种种画面，一幕幕展现在我眼前，使我无法选择，划谁呢？我的心如同刀绞一般，很痛，还有点不舍，我艰难地打开笔袋，将斜杠划在了外公身上。老师，求求你，爸爸妈妈，不能划，老师像天雷一样，把我电醒：“再，划掉一个人。”老师，你咋变成疯子了，你怎么不能给我们快乐了，爸爸妈妈可是我最最最最亲的人，我忍不住嚎啕大哭，我多么想拿着一把刀，杀了老师，离开这个教室，我呼吸紧促，仿佛随时都有可能窒息，以前的各种感人情景浮现在我眼前，我只好，将无情的刀尖指向了无辜的爸爸，我拿着手中的笔，划了一道粗粗的斜杠。“再，把最后一个亲人，划掉。”老师，我可不可以用我的生命代替，现在心碎了一地，我连唯一的亲人——妈妈，也要失去吗？我只好再次将刀锋对准妈妈，划掉了她。我也明白了：人的一生有多次告别，每一次告别，我们也在成长。650字 五年级
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亲情测试亲情是一杯美味的奶茶，当你伤心是喝上一口，你将觉得无迷的轻松。亲情是一件温暖的贸易，当你寒冷是穿上它，你回感到无比的温暖。亲情是....... 可是今天老师却要给我们做一个残酷的亲情测试。先杂纸上写出自己最爱的人，我在亲人中寻找，然后写上了爸爸，妈妈，外婆，外公，阿姨。 老师接着说要在10秒之内在五个人中先划掉一个人，我寻思了一会儿把阿姨划了。可划了之后我开始后悔，为什么我要把阿姨划掉呢？我的心百感交加，想想阿姨为了教我跳舞，不厌其烦地指点我。现在我的身影多次出现在舞台上，这都是阿姨的功劳。此时，我感到万分的后悔，但只能对阿姨说对不起了。 老师接着说要在15秒之内在划掉一个人，外公？外婆？还是爸爸，妈妈？怎么办？怎么办？时间一分一秒的过去，此时，我多希望时间停下它那匆匆的脚步，或者走得慢一些。我的心如刀绞一般，不知不觉中，泪水湿润了我的双眼，我的脑海里一片空白。可恶的时间快到了，我紧咬着嘴唇，沉思了一下，然后举起千钧般重的笔划了下去，外公从纸上消失了！我的脑海中浮现出了一幕幕情景：外公抱着我，陪我玩，哄我睡觉。可现在他离我好远好远。我，我.....无情的老师呀！她又要我们在10秒中内再划去一个人，我该怎么办？到底要舍弃谁？我不知如何决定......窗外的风呼呼地吹着，树叶沙沙的声音越来越响。教室里的空气似乎凝固了。经过无数次的心理战斗，我选择了外婆，随着那无情一笔的划落，泪水再次蒙住了我的双眼。记得有一次我把衣服剪破了，不但不承认错误还顶撞外婆，外婆虽然没有批评我，可我却看见眼泪在外婆的眼眶中打转。而我现在...... 笔从我手中滑落，还要在划吗？剩下的人可是我最最爱的亲人呀！我不能在失去任何一个，刹时，我感到无助，无奈，和孤独。“游戏结束”！听到老师的这一句话，我长长的舒了一口气。老师语重心长地对我们说：“通过这个游戏，我想大家一定有许多的感触。不过我要说明一下，这只是个游戏，不然我将无法去面对。有些东西失去了才知道珍贵，比如亲情。我们一定要珍惜这无比珍贵的亲情，失去了将永远也回不来。800字 初一 叙事
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亲情测试亲情像美丽的春天，让我尽情享受春风的吹拂，尽情享受春雨的滋润。然而，今天我们玩了一个“亲情测试”游戏，让我们都品尝到了失去了亲人后心痛的滋味。首先，龙老师让我们在纸上写出世界上最爱的五个人。我脑海里闪过了朋友、亲人、老师、父母、爷爷……但最后，我郑重地写下了父母、爷爷、奶奶、外婆，他们都是我最亲的人，有着血缘关系。紧接着，龙老师让我们划去其中一位，可我谁都不想划去。此时，自己正面临着一道选择题，任何一个答案都会让人心疼如割。我犹豫着，想到外婆不经常照顾我，就狠心地把外婆划去了。我仿佛看见外婆正眯着眼对着我笑，这一刹那，我感到无比的愧疚。当我还沉浸在划去外婆的不忍中，龙老师又让我们在剩下的四个亲人中再划去一个。我此时此刻感到很无助，也感到很矛盾，谁也舍不得划去。手上的笔变得越来越沉重，像灌了铅似的。我终于提起这千斤重的笔，在纸上划下那艰难的一笔——爷爷被我无情地划去了。他慈爱的笑容似乎也随之消逝了，这一刹那，我的胸口很堵很堵……。空气很凝重，不时传出一些抽噎声。龙老师又下达了“死神”命令，让我们再划去一个。这时的我，早已是一个双手沾满鲜血、冷血无情的刽子手。犹如飘荡在茫茫大海上的一叶孤舟，突如其来的巨大的哀伤排山倒海而来，把我这一叶孤舟一下子吞没了。我犹豫着，纠结着，但却不得不划下这看似简单的一笔。这一刹那，我划去了爸爸，也划去了爸爸如山的父爱。只剩下“奶奶”和“妈妈”赫然显现在我的眼前。龙老师又狠心地让我们再划去一个，我几乎崩溃了，但还是划去了奶奶，也划去了她对我的疼爱。这一刹那，泪水迷蒙了我的双眼，心也在流泪，痛苦、无奈紧紧地包围着我……龙老师又发出了她那“死神”命令，让我们划去最后一位亲人，一位世界上我们最最最爱的亲人。这游戏为什么如此的残酷！我望着“妈妈”，时间仿佛停止，妈妈对我的爱一幕一幕在我眼前浮现，我怎么忍心下得了手！“再美好的东西，都会有失去的一天……”龙老师的话又在耳边响起，我深深地吸了一口气，轻轻地将“妈妈”划去。刹那间，一阵巨大的悲伤向我袭来，泪水忍不住夺眶而出，我陷入了无边的孤独和伤痛之中……“同学门，游戏结束了，别再伤心了。你们的亲人都还好好地……”老师的话把我们从虚拟中拉回到现实。我如释重负，长长地舒了一口气，心里却还有些隐隐的痛。春天过去了，总会再来。可是，亲人失去了，这一刹那将永远定格在寒冷的冬天。拥抱亲情吧，悉心感受这春天般暖暖的爱……900字 四年级 记叙文
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测试在记忆的蓝海中，有一件事让我久久忘不了。有一次下课，老师告诉我们，下一节课进行测试。我提心吊胆，因为我公式连看都没看都没看一眼，怎么会背呢?我计上来了，我把书上的公式抄进手里。哈!哈!这次行了吧!我不禁想着。我欢蹦乱跳，由阴转晴。上课铃响后，老师拿着一叠试卷走进教室，慎重地对我们说:"同学们，考到的真实成绩是你们自已的，不能弄虚做假。看别人的，等于自已骗自己。""老师的话我当耳边风。试卷发下来后，我一点也不紧张，我顺利地把试卷做好，只有公式。时机来了，我迅速的张开手，每抄一下，我都环绕四周，再看看老师，这滋味真难受，好像在做贱。我终于抄完了，昂起头来看老师的眼神，老师没有把目光投到我那里。我心不禁想:"老师的眼光还不错!嘻!嘻!""下课了，大家交卷了，当我交卷时，不小心露出了公式。老师生气地对我说:"这是你的真实成绩?""我不好意思地摇摇头。老师接着说:"你来我办公室。""我脸涨得红红的。从这一次，我懂得了一个道理:成功，只要负出辛勤的汗水。400字 四年级 叙事
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测试今天，我们学校上午举行了四年级到一年级体育运动达标测试。一共测试4个项目，分别是五十米跑步、一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐、坐位前屈。第一个项目是一分钟跳绳。站两排，北边的同学先跳，南边的同学给北边的同学计数，北边的同学跳完了和南边的同学交换位置。杨光给我计数，他没有带跳绳，我跳完了借他用。开始了，我猛地一阵狂跳，结果连续跳到五十个就没气儿了，这时，杨光对我说：“喂，你跳得太快了，把我给数迷糊了，让我看看你的计数器！”我给杨光看了计数器是五十，他才明白。我又连着跳，跳着跳着就没力气了。等到停的时候，我才跳到了一百零四个。下一项是五十米短跑，我们排着队到操场上分组，每族五个人，我被调在第三组，跑了个第四。下一个就是坐位前屈了，我没拿到合格，合格是十五厘米，我推了十四厘米。最后一个项目是一分钟仰卧起坐，一个同学给做的同学压着腿，做完了交换过来。王恒震给我压着腿，我越做越没力气，最后做了三十三个。该我给王恒震压着腿了，王恒震前几个都动脚，不算，最后做了三十七个。这次测试我有不合格的项目，以后我多多练习，争取全部合格或优秀。四年级:骆炯明作文网专稿 未经允许不得转载450字 四年级 叙事
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测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试测试250字 四年级 议论文
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体质测试今天，是体质测试的日子，我们测试的项目有：立定跳远、50米跑、50*8往返跑。下午的第二节课到了50米*8往返跑也开始了。每个班都是直奔操场，大家都不以为然，只要结束。这一项目就回教室上课。大家坐在椅子上等待开始跑。说大话的人就趁着这个时间七嘴八舌起来，有的说“谁能比得过我，我就称他为师傅。”有的说：“哈哈！这点难度还没一根手指的难度高。”还有的说“就这4个来回，我走走就能到。”一两个人过去了，回来的时候大家都问：累吗？只见他们一句话也说不出来了，只是不停地喘着粗气。说大话的跑了，他像个醉酒 的撞到了栏样。还有一个人弯着身子，就像爬着回来。我的心怦怦地跳个不停。我跑了，我先慢慢地跑，想最后来“飞毛跑”完美的结束。就在这第3圈的时候，我累坏了，脚不听使唤了，腿像灌了铅一样重。此时，真希望有一张大床该多好，能一步迈向终点多好。。。。。。。最后终于用了两分十一秒完成了这次测试。唉，真是太累人了！350字 四年级
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测试器对于蚂蚁我有几个问题想问一下大家。第一个问题是：为什么蚂蚁出去寻食完回来时都不会迷路呢?难道蚂蚁的记忆力很强吗?第二个问题是：为什么下雨前蚂蚁就会排着队搬家?我在书上、网上……都查了，答案是找到了，可是，答案都是不一样的，不知道我应该相信哪一个?为了这几个问题，我亲自做了实验。我先要解决第一个问题。我把死苍蝇放在一只蚂蚁面前，可那只蚂蚁并不并不领情，它似乎若无其事的继续向前走，我又把一只苍蝇放在蚂蚁面前，这只蚂蚁把苍蝇拉走了，做了这个实验之后，我知道了一点，蚂蚁并不是用记忆来认路的，而是用它的嗅觉来认路的。我还为了第二个问题也做了一次实验。我把半瓶的废水倒入蚂蚁洞，发现蚂蚁怕水，想回家的蚂蚁回不去，想出来的蚂蚁出不来。虽然这个问题还没有解决，不过我想发明一个测试器。这个测试器能够认路，把测试器放在外面，就知道天气了，这和天气预报是有区别的。你也发明一个机器吧!350字 五年级
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亲情亲情多么美丽的两个字，世界因为有了亲情的滋润而变得多姿多彩，可是假如你失去了所有的亲人会怎么样呢？这个问题我从来没有考虑过。今天早上的语文课，我们进行了一次亲情主题班会课，彭老师在黑板上写出亲情这两个字时，同学们都非常好奇，我想：老师这葫芦里卖的是什么药呢？终于在同学们疑惑的目光中，老师解开了谜题，老师说道："同学们，下面请你们写出对你们最亲的五位亲人，我写的有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、大伯。等我们写完之后老师又说请同学们用笔在你写的这五位亲人中划掉一个，一旦划掉，这位亲人将永远消失，再也看不见他们的面容，再也听不到他们的声音呢。听完这句话，教室里安静下来，每个人开始沉思，有同学还在呜咽……我想总有一天我们将面对这一切，可是现在这些亲人们还健康常在，我们为什么还不能理解体谅他们呢？为他们所做的一切有意义的事呢，我们一定要珍惜亲情，别等到他们真正离开你的那一天才懂得珍惜，那是已经太晚了。350字 三年级 记叙文
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