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600字 叙事最后一位挑战选手是我们班的“领头”——体育委员。办理竞得可以听见自己心跳有力的跳动，大家都屏息凝神关注着比赛，预猜着比赛结果。“哦”随着全班的惊呼和雷鸣般的掌声，王明浩又赢了！全班都非常兴奋。“唉，想起我刚才那点小劲，还要继续女里才能赢得胜利！”掰手腕就像一个道理，只要坚持坚持再坚持，再加上不断努力，胜利就逃不出你的手掌心了。掰手腕
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650字 六年级 叙事这场“掰手腕”比赛的意义会让我记忆深刻，可这场小小而又单纯的比赛将会化为我童年的一颗小小的流星，从我的脑海中轻轻地滑过......”这句人们常常说，却很难做到的话，也让我懂得了“掰手腕”不仅要靠腕力，也要靠耐力，这样才能取得成功。这场比赛让我懂得了“坚持就是胜利！每当我在学习的道路上与到困难的时候，也就是“掰手腕”需要坚持的过程，或赢或输，也就在于点点滴滴的“坚持”。
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650字 五年级 叙事”我们男同学都为郭彦华的胜利欢呼：“耶！郭彦华赢了！谁知，刘俊宏正要喘口气时，郭彦华用最大的力气把她的手飞快的压倒了。紧张的时刻到了，刘俊宏的手这时被郭彦华压得了桌面只相差一点点了，她用吃奶的力气又把手弄上去了一点点。啊，掰手腕的游戏太有意思了！这次掰手腕游戏同时也让我明白了，做一件事，哪怕只有一点点希望，也不要放弃！也要尽力去做好！
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550字 二年级 记叙文熊伟很高兴，他举起两只胳膊，对着同学摆出了一个大大的‘V'字，说“耶！”这时，再看高峰，像霜打的茄子一样，低着头，眼睛里有几滴眼泪就要流出来了。第二局和第三局，高峰总结了失败的教训，不再轻敌，终于，高峰战胜了熊伟。比赛结束，老师宣布：“今天彩虹队取得了掰手腕比赛的胜利，胜利队虽然输了，但是它们队非常团结，他们虽败犹荣。”通过这次掰手腕比赛，我们班的同学比以前更团结了!
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600字 初一 叙事最精彩的比赛，就是姚民PK项文儒，比赛开始了，项文儒和姚民大摇大摆的走上进台，好似自己一定会赢。手腕放在桌上，使出了吃奶的劲，想把对方掰掰倒，他们“咬牙切齿”，手上都暴茎了，可还没有分出胜负，不一会儿，姚民坚持不住了，开始“作弊”了，手腕腾空而起，大家大叫：“姚民犯规！”“耶”女生一阵欢呼，这一次，是女生赢了，我们刚才的担心，是多余的。这时，我大喊：“姚民，你堂堂男子汉，怎么可以犯规呢？”男生大起哄：“姚民，你太没用了，怎么可输给女生呢？”姚民哭爹喊娘地大叫起来：“这些女生真暴力，我以后再也不玩掰手腕了！”这次掰手腕比赛真精彩啊！
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1200字 三年级 叙事上课了，老师走到教室说：“今天同学们玩儿一个游戏——掰手腕比赛。”同学们一听，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。我方派出了力大无穷的檀兴泰，对方派出了人高马大的张宇。比赛即将开始，檀兴泰咬紧牙关，双眼瞪的大大的，而张宇却面不改色，一副胸有成竹的样子，仿佛有百分之百的几率能打败檀兴泰。比赛开始了，檀兴泰和张宇的手握在一起，张宇一不留神，檀兴泰差点把张宇掰到了桌子上，张宇使出了吃奶的劲儿，把檀兴泰又掰了回来，就这样，檀兴泰和张宇一直停在中间，檀兴泰好像要速战速决，把所有的劲儿都用在了自己的手上，张宇又被掰了回去，张宇努力地用劲，但是已经没用了，檀兴泰已经把张宇的手压到了桌子上！“耶！我们赢啦！我们赢了！”我方高兴的叫到。、今天的掰手腕比赛太有趣了！