科学日记之我是跳高冠军
350字
五年级
日记
在25世纪，科学已经非常发达了，我乘着时光机来到古代三国时期，那里正在举行跳高比赛，我二话没说，就冲上前去，在一旁大笑他们没用，跳这么低。他们怒不可遏，大骂不止，还让我试跳。
我现在才明白自己闯了大祸，可念一想，月球引力小，跳的高。于是，我让小叮当拿出太空衣和任意门，通过任意门，我们来到了月球。我怕露了马脚，胆战心惊地说：“在这里千万不要跳，会下不来的，我跳也是十分小心。”我用力一跳，跳了十来米，他们一个个目瞪口呆，有一个人情不自禁地跳了一下，我吓得魂不附体，以为露了马脚，可上去后，他却下不来了，原来是小叮当搞的鬼，我用力跳，把他拉了下来。装作怒气冲天的样子，说：“叫你不要跳，你却不听，没我，你的小命就拜拜了！”他们一个个佩服得五体投地，对我刮目相看。我心理暗暗高兴，就说：“我有一件事想请你帮忙，去帮我弄件古董来。”他们爽快地说：“没问题，就是一百件也办得到。”说完，就给了我一把价值连城的宝剑，我兴奋死了。
带着宝物满载而归。
我的烦恼
600字
六年级
记叙文
我们已经长大了，烦恼就接踵而至，就比如说我吧，能跟身边的人说的都说了，就有一个憋在心里，很难过，今天我打算向你们诉说。
我已经18岁了，身体发育的非常棒，我的一个兄弟告诉我：“李晓倩喜欢你。”我想了想，“我也喜欢她。”那个兄弟说：“那你们在一起吧！”我说：“怎么在一起啊？我会好意思吗？”他顿了一会儿：“这样吧，你写封信，充满爱意的信，然后给她？”
回到宿舍后，我便紧锁门窗，拿出一张纸，在上面写了很多很多：
小倩：
我喜欢你，我知道你也喜欢我，我不是想玩你，我是真心喜欢你，你可以和我在一起不？我答应你一定和你好好的。
我在下课时拿给了她，她害羞的看了看我，跑回宿舍去了，兄弟对我说：“哈哈，说明她对你真的有意思呢。”
第二天，我收到了回信：
我愿意和你在一起，你说的话可都要做到哦。
我很高兴的跟兄弟说，兄弟激动的说不出话来，不过几天，班上除了老师以外，其他人都知道我跟李晓倩好了。
这样才过了几天呢，兄弟就对我说：“小倩没来读书好几天了。”我说：“她爸爸生病了，她在医院里呢。”“不在，你不要再相信她了，她转学了，名字改了，电话改了。”我的脑袋犹如晴天霹雳，我的初恋竟是如此被夺走？我很愤怒的去问老师：“为什么李晓倩转走了？嗯？”“她的父亲与母亲离了婚，母亲要了她，把她带到株洲去了。你怎么问这个？”“没事，我还有几本书在她那儿，很重要的。”“这样吧，我告诉你她电话号码。”我回去后立即打了电话：“喂，谁？”“为什么走了不跟我说？小倩？我很担心你。”“你是谁啊究竟？我不认识你啊？”“那我告诉你你答应不要不理我。”“好，你是谁？”“我是×××。”“呃，我妈叫我吃饭了，byebye。”然后再拨：“您好，您拨打的用户已关机，请稍后再拨。”
我究竟做错了什么？她要这样对我？我是否可以忘怀这段初恋？我的早恋？我错了吗？
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日记
350字
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跳高冠军——硬币作文今天，宋老师和我们玩了一个有趣的游戏——吹硬币。这个游戏的规则很简单：将一个遥控器放在桌上，再把一枚一毛的硬币放在遥控器的侧面，看谁能把硬币吹过遥控器。宋老师手握几枚硬币，我的心顿时打起了鼓。这怎么办呀？我欲哭无泪。宋老师先给我们作示范，可连吹几次，硬币却始终没动过。看到这儿，我的心里更没底了，文豪迫不及待的想试一下，手已经伸向了硬币，嘴里还不听得嚷嚷“:快点开始吧，宋老师”。首先上场的是文豪，只见他紧盯硬币，深深的吸了一口气，青蛙一样的鼓起腮帮子，对着硬币用力一吹，唾沫星子溅了我一脸，只见那硬币像接到了命令一样，来了几个精彩的后滚翻，“爬”上了遥控器的中心，躺得可舒服了。我想这次文豪如果成功了，那可见吹硬币也不是很难的，加油吧！我在心底为自己加了一把劲。噗！硬币连滚带爬得翻过了那座“大山”。文豪高兴的蹦了起来。“好了。”宋老师把用具朝我面前一推，示意我来。哎呀！这可如何是好呀！硬着头皮上吧！唉！我深吸一口气，慢慢俯下身去，下巴挨着桌面，嘴巴对着硬币的边缘。使劲一吹。戏剧性的一幕发生了，那枚调皮的硬币竟从桌子与遥控器之间的缝隙钻了过去。文豪夸张的大笑起来，宋老师也笑了。可他却说这次不算，嗯！只好重来，“呼呼”“我吹我吹”“过去过去”。但那硬币似乎没听见我发给它的SOS求救信号，和遥控器来了个亲密接触这时，宋老师说“别着急，注意角度。”不管了，我乘胜追击，一次，两次，耶！过去了，我成功了。这个游戏使我懂得了：做什么事都不要轻易放弃，要坚持，多动脑，寻找最好的解决方法。那你就迈上成功之路。650字 五年级 记叙文
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跳高今天早晨，体育队的。一开始，老师说：“围着跑五圈，热热身。”我一听，惊呆了说；“这也叫热热身。”老师说；“愣么神。赶紧跑去。”我一听跑了起来，过了一几分钟后可算跑完了。累的我气喘吁吁，满头大汗。我给老师说我跑完了，老师严肃的说：“ 行了，在体育老师办公室跑五圈跳五圈。”我一听二话不说马上赶去了。我一看又过了10分钟。终于干完了。老师看见了对我说：“过去跳高去。”我一看更惊呆了，绳在一米高的距离。心里很恐惧，我能跳过去吗。这是传来一声，快点。我一看原来是老师啊。我开始跳了，（这可是我头一次跳）心脏开始加速跳动，虚汗在我脸上流淌。我拼命冲到离绳30厘米远的时候，一蹬地，右腿往下压，左腿跟过来。没想到成功了。我高兴得跳了起来。老师看见了对我说：“很好，弹跳力果然很高，没看错你。”听了之后我又笑了。老师有望高处抬了抬，我心想这不小菜一碟吗。又按刚才的技法跳了，而这次不紧张了，依然跳了过去。我非常得意。今天我学到了很多东西，这个学到的东西是别人永远偷不到的。350字 五年级 记叙文
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跳高星期三的上午（10月21日），第三节的体育课，老师给我们安排了一个体育项目——跳高。首先，体育老师给我们做了一次示范动作，并给我们讲解了动作要领和注意事项。接下来老师让我们每位同学去做，由于我们是第一次跳高，老师没有让我们助跑，而是原地跳。排在我前面的几位同学大部分都熟练地跳了过去；轮到我时，我特别的紧张，一步一步走向跳高的地方，眼睛盯着杆子，身体一拱，手往后一甩，腿一抬，第一只腿刚过去，可第二只腿碰到了杆子，“唉呀！痛死我了“；我忍着痛一步步地走回队伍中。好几个同学们都过来问我怎么回事和关心地询问我的身体；我心想：第二次我一定要跳过去，不能再丢人了。最后一次跳高开始了，大部分同学都像小燕子一样，轻松地跳了过去，真让我羡慕啊！又轮到我时，我鼓足了勇气，抬头挺胸，大步向跳高的地方走去，便走便想着老师讲的动作要领。真正的跳时，我还是差那么一点点没有成功，但是老师和同学们都说：“比我第一次大有进步“。“叮铃铃”下课铃响了，在回教室的路上，我想：这次的跳高我虽没有跳过去，但我不能放弃，一定要总结经验，不断努力，胜利早晚会向我招手的。400字 初二 日记
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