乐观《北方有个小木屋》有感
250字
三年级
读后感
今天我们学习了一篇课文叫做《北方有个小木屋》，它让我有了许许多多的感触。
这篇文章记叙了每一个春季与秋季都要有三名战士去原始森林看守，防止火灾。过着艰苦的生活。虽然他们过着那样艰苦的生活，但是他们却那么乐观的去完成任务。
这让我想起了我的同学们（以及我）每一次生活或学习中遇到了困难，我们不会想第一时间如何解救问题，而是想“我肯定不行；放弃吧；反正也干不好。”这正应了我们郑老师的话“如果你开始干了一件事，为什么不好好的快快乐乐地干好？”
“哎！也是啊！”如果把我放入课文中那样的地方我也会干个两三天就放弃了。
我希望如果每一个人都像在原始森林的战士那样乐观，我相信这个世界就会向上“迈一步”。
樱花醉梦
300字
高一
抒情散文
静静其夜，姗姗来迟犹冬来临，雪花飞舞-
月光温华，露出笑脸樱花绝美，-
星星闪耀，眨一眨眼妖娆明艳，迷人心智-
静寂森林，笼罩天空深吸一口，爱不释手-
黑夜精灵，抖着翅膀时间匆匆，微风过处-
唱出一曲，幽雅动听枯白樱花，凋零在地-
清风扶面，流水叮咚昏黄月光，照他身上-
白色如雪，纯洁轻盈留下斜斜，长长身影-
带着细细，冰珠花瓣又堪手掌，残花落入-
犹如柔软，天使羽毛犹如白色，冰心泪珠-
片片如蝶，漫天飞舞似在梦里，生临其境-
犹如鹅毛，雪花飘零樱花树下，就他一人-
美丽迷人，灿烂夺目看看樱花，漫天飞舞-
其间一人，死灰立站沉境影中，如醉迷心-
他深手掌，片片樱花那刻那人，循循飞舞-
快乐微笑，落入掌中如樱花般，消逝夜中-
他静静的立在樱花之中只留樱花，翩翩起舞-
面带微笑，沉思其境-
似在梦里，如思其境-
如痴如醉，如醉迷中-
安徽阜阳师范高一:怀新婷
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三年级
读后感
250字
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读《草原上的小木屋》有感有句话说得好，文学的力量与美丽是滋润亿万少年儿童精神生命的甘露，是引导人性向善、生命向上的灯火。是啊，书籍是人类进步的阶梯。我觉得从一本书中可以得到爱的滋润与面对未来的勇气和信心，非《草原上的小木屋》莫属。这也就是我推荐这本书的原因。《草原上的小木屋》讲述了美国第一代拓荒者劳拉一家因为人类对大自然的破坏和掠夺，不得已离开了威斯康星州大森林，驾着小蓬车经历了危险的旅程，来到堪萨斯州大草原上生活的故事。在美丽而又危险的大草原上，他们遇到了赤身裸体的印第安人，遭遇了狼群包围、熊熊燃烧的草原大火和可怕的热病的侵袭。智慧能干的爸爸查尔斯、坚强温柔的妈妈卡罗琳、乐观快乐的二女儿劳拉……这其中爸爸查尔斯很能干，他有一双能工巧匠的手，草原上的小木屋被他装扮得既温暖而又漂亮。他更是一个有着优秀品德的人，比如他对邻居的关心，拯救邻居不顾个人安危等等，无不体现着他有着草原一般广阔的胸怀。小主人公劳拉，则是一个天真烂漫、无拘无束的女孩。而更有趣的是，劳拉喜欢印第安小孩的原因竟是可以赤裸裸地坐在马上，她希望自己也可以不穿衣服，骑在小马上，沐浴在阳光里……他们虽然个性各异，但都顽强地奋斗着，浪漫地生活着。读了这本书，那散发着原始气息的大草原令我心旷神怡，但在现在，那样的草原已如神话一般远去。当我跟着劳拉一家去观赏这草原美景时，我被书中的情景深深地吸引着，但书中更打动我的是从“小木屋”里找回的简朴、勇敢、自立和爱。我曾在学校发的报刊上看到过这样一则故事：一个五年级的学生在学校里吃一个苹果，他看着苹果发呆，直到有人问他，你为什么不吃？他才说，自己在家里吃苹果都是由家长切成块儿用牙签扎着吃。这个回答令所有人大吃一惊。也有人做过实验，当中国孩子摔在泥坑里，不断哭泣时，美国孩子已坚强地爬起来，往前走；当美国孩子顶着油烟，学做菜时，中国孩子还在不停地抱怨。这体现了中国孩子已完全依赖在父母身上，自主能力远远落后于美国孩子。这是值得我们这一代生活在父母庇护下的孩子深思和反省的。100多年过去了，劳拉爸爸建造的这座小木屋依然屹立在大草原上，它见证了人类的勇气、智慧与自强不息的精神。对于我来说，这本书已成为我成长过程中不可缺少的励志读物，你不妨也去体会一下吧！900字 六年级 读后感
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