神奇的笔700字

神奇的笔

700字 初一 记叙文

笔是人们生活中平凡的一件物品,因为他不是很方便,所以我们并不喜欢使用它:有些笔质量不太好,写着写着就会断水,就得换支笔芯;有些笔的笔水很少,用了没几天就写不了了,又得换笔芯;每支笔写出的字只能是一种颜色,有时我们小学生做笔记要用好几种颜色的字,这样,就只能多买几只笔放在书包里了;我们总是一不小心,笔就从桌子上掉了下去,多摔几次的话,笔就会烂得不成样子,就只能再买一支笔了;我们写字时,有时就会写错,只是,我们就要用到修正带了,可如果没带,或是用完了,那只能用笔把那个字划掉了,在作业本上到处涂涂画画,一点儿也不好看……因此,我想发明一种新型的笔。

我发明的这支笔外表和普通的笔一样,只是多了一个小按钮,上面画着的是一个齿轮,它是“万能按钮”。可千万别小看了这个按钮,你点它一下,它就会根据你说的话,显示出一个大屏幕,上面是你要改的东西。

这支笔可以变成很多种不一样的笔。只要你点一下万能按钮,再说“换笔”,它就会显示出一个大屏幕,上面有:毛笔、圆珠笔、中性笔等等很多种不一样的笔可以任你挑选。

而且这支笔永远也不会写没水。你点一下万能按钮,再说“充电”,然后把他放到太阳光或者月光下面三秒钟后,它的电就充满了,可以写上以前一千亿个字,这样也就避免断水了。

这支笔还永远也弄不坏。这支笔防水、防火、防摔……无论你怎么弄也弄不坏它。它还有消除功能,你点一下万能按钮,再说“消除错字”,这支笔上面就会冒出一个橡皮擦,只要用它碰一下错字,那个字就会消失的无影无踪了,而且还能把这个字回收再利用呢!

这支笔还有雷达跟踪性能。买这支笔的时候,它会附赠一个小纸片,可千万别把它扔掉,它的用处可大了!你拿到的时候,把自己的大拇指按到它上面去,如果你的那支笔不见了,或者是没带,就拿出那个小纸片,把自己的大拇指按在上面,那支笔就会马上出现在你的面前……

神奇的纸桥

900字 六年级 日记

今天上课铃刚响,老师就神神秘秘地走了进来,手里还拿着一张白纸。没等我们发问,老师就说道:“今天我们来做一个实验!”班里顿时欢呼雀跃,是什么实验呢?让我们拭目以待吧。日记日记200字

老师拿出两个粉笔盒放在讲台上,说这是桥两端的桥墩,接着又拿出白纸平放在桥墩上,这自然便是桥面了,一座“纸桥”便呈现在我们面前。就在同学们诧异之际,老师举起第三个装满粉笔的盒子,说:“假设这个粉笔盒是一辆卡车,它要过桥,请问它会顺利通过吗?”同学们议论纷纷,有的说肯定会掉下去,有的说也许能行。总之,各有各的理,我们还是请老师来揭晓谜底吧。我们的目光瞬间都聚集到了老师的手上,等着“卡车”被放到“桥”上的那一刻。“咔”,“桥”马上变形了,“卡车”立刻掉到“河里”。是啊,一张薄薄的纸怎么能承受得住“卡车”的重量呢?

正当我们百思不得其解的时候,老师又给我们出了道难题:怎样才能使卡车安全过桥呢?我们面面相觑,不知道该怎么办。就在这时,不知谁喊了一声:“将纸对折!”对折?我们将信将疑,也许纸厚一点就能承受卡车的重量了。只见老师将纸对折,再把“卡车”放上去,唉,垮了!又垮了!教室里又发出了阵阵失望的叹息,折两次,折四次都没用,还是垮了。(阵阵失望的叹息,一次又一次的失败,为下文实验的成功作了巧妙的铺垫,欲扬先抑!)

此时此刻,角落里有人在小声嘀咕,不经意间冒了一句:“把桥面折成像纸扇一样的波浪形。”(“像纸扇一样的波浪形”形象,贴切的写出了白纸的折法,也给读者提供了具体的想象。)老师立刻采纳了他们的建议,小心翼翼地折了起来,折好后再展开,这时,桥面就像扇子一样。老师轻轻地把“卡车”放在波浪形桥面上。啊!奇迹发生了,“卡车”稳稳当当地立在桥上,就像一位挺立的哨兵。真是太神奇了!一阵唏嘘之后,爱搞恶作剧的我们又悄悄地加放了一个“卡车”,桥竟然还是没垮!(小小恶作剧更加考验了纸桥的承重能力!)教室里立刻响起了雷鸣般的掌声。

可这是为什么呢?老师为我们道破了天机:原来把纸折叠成波浪形做桥面,物体的重量被分散到多个褶子上,所以它能承受更多的压力而不易变形。看来,只要我们善于观察、仔细思考、勇于探索,科学其实就在我们身边。

指导老师【总评】文章以准确、流畅的语言,展示了“纸桥”实验的全过程,一波三折,妙趣横生。抓住前后两种不同的实验方法,切中要害,详尽而全面。写时一些写作技巧的运用,为文章增色不少,同样是试纸桥,前面写老师试,后面写“我们”恶作剧试,相同内容,写法却不雷同,别具匠心!文章体现了科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味!

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