母校1000字

母校

1000字 初一 散文

假期里,我和几个同学曾约着一块去了小学母校,因为怕老师们都各自回家去了,所以刚从实中回来的第二天,我们便赶了去,一路上,兴奋却又担心着,怕这么久没见,见了面会说不上什么,别生疏了。

办公楼里依旧还是老样子,老师们个个都忙里忙外,都是在为期末考试成绩作着最后的审评吧。记得在过去,每到这个时候,我这个做学习委员也是最忙的,总要帮着老师核对成绩、上传资料。如今,仍是站在这,虽早已没了当初的那份忙碌,可心中的回想和眼前的事物联系在一起,感觉是那样熟悉。

原本宽敞的办公室过道也因为我们这一大伙人的“入侵”而显得有些拥挤,现在想想当时自己未免太傻呼呼了,站在那儿或许妨碍到人家做事了也说不定,只是当时只记得跟来往的老师打招呼,不管教没教过我,我都一律问了声好,或许是因为当时自己只感觉到亢奋,也不知那么多的热情是从哪儿一下子冒出来的。终于,在等待了许久之后,一个无比熟悉的身影出现了,是我的班主任老师,当时我脱口而出的就是“胡老师”三个字,随后便冲了上去,将她紧紧抱住了。

她的短发看上去长长了不少,眼睛仍是那么明亮,笑起来像个孩子一样,我们先是参观了她现在任教的班级,随后又聊着各自的一些近况,毫无疑问,我们问她最多的就是她现在教的孩子怎么样,我猜,大概大家都想和他们做做比较,来个大获全胜吧。她说他们许多都特别淘气,都很爱玩。我们说胡老师那你可得凶一点哦。她笑着,说她有信心。接着,她又问我初中感觉如何,成绩怎样。我说还行,不过还得努力。但其实我心里还是有些许不自然的,毕竟自己的成绩算不上什么名列前茅吧,或许是看出了我的不安,她望着我的眼睛笑着对我说:“没关系的,刚上初中总会有些不适应,想想你当初刚上小学的时候,成绩并不怎么出色,可二年级三年级不是一下子就冲了上来。当然,小学自然和初中比不得,但你要对自己有信心,你可以的,你一定可以。”她的斩钉截铁让我有些惊讶,鼻子也不知怎的有些酸酸的,我点着头,感动和温暖一并涌来。

走出校门已是中午了,胡老师本是不肯放我们走的,她执意要请我们吃饭,我知道想拒绝她断然不是那么容易,早在来之前我就和同学商量好了借口,推辞说已经和高中的同学约好一同出去买书,她这才“放”我们走。

我踏在雪地里,可依旧能感受到从她身上带来的温暖,我有时候常常在想,如果不是她,可能我仍还是当初那个有些叛逆、贪玩儿的孩子吧。若不是她的关心,她时不时的一句教诲、一声鼓励,我又怎么能这么顺利地长大呢?

她就像书窗上的一轮明月,总能在我迷茫时给我一点光,告诉我人生该有的方向,愿这明月在我心中长存,而我也愿意时刻为她敞开那扇永久不变的迎月窗。

母校

700字 初二 记叙文

银色的拉伸门,随着学生的进出而一张一弛,像一排保护学生的卫兵。我凝望着它,似乎又看见了值勤队员们在门口一字排开,向师生们点头问好。

走进校园,能看见橘色和棕色的砖交错建成的教学楼。我踏着一级级楼梯,来到我曾经学习过的班级。我走进教室,欣赏着美丽的黑板报,轻抚着讲台,坐在小板凳上,这五年的喜怒哀乐,像一卷电影胶片一般,在我脑海中缓缓地放映。曾经和同学们一起拿着粉笔出黑板报、到讲台上发言、坐在板凳上等待着下课的到来……现在离我仿佛是那么遥远。

来到体育馆,能看见四个篮球架和十二个琴房。琴房是我最熟悉不过的地方了。走进琴房,一架钢琴笨重地架在地上。打开琴盖,一排黑白键映入了你的眼帘。看到这熟悉的钢琴,一串串音乐从在我脑中流过,老师的悉心教导铭记在我的心中。当我刚刚踏进琴房时,还是个对钢琴一无所知的孩子;但当我迈出琴房时,俨然是个能够熟练弹奏钢琴的少年了。

美术教室在我心中有着特殊的分量。从一年级开始,我便被老师选入参加美术兴趣班。每一节课对我都是考验。我曾在美术教室埋头苦画,细细思考,经过了老师的指导,五年来,我获得了一个又一个的奖项。

学校的拔河比赛令我难以忘怀。我身材比较瘦小,但有一次竟入选为拔河运动员,这令我十分激动。我和队员们脚勾着脚,握着粗大的麻绳,紧张之情油然而生。当哨声一响,所有人全部后倾了身子,每一个人都涨红了脸,只听见草地上的同学喊着:“加油!加油!”当红绸过了线,我高兴地抱住了我的朋友,即使手又红又痛,也全然不顾。

我爱学校的义卖活动。每年六一儿童节前夕,我们将自己不用的闲置物品放在一起,全校每一个班级都如此。当老师宣布义卖活动开始时,每个同学都兴奋极了,像脱缰的野马般跑向学校的中央广场。把每一个班级的店铺都逛的团团转是我们最大的乐趣。

我孩提时代的欢乐、悲伤、激动都是在母校中度过,在母校的往事,总令我难以忘怀。我只想对母校说一声——“我爱你!”

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