我的校长梦
450字
四年级
散文
从小，我就十分崇拜校长，认为校长就是学校最大的“官”，也是整个学校的“顶梁柱”，如果校长当得很失败，那么这个学校也就没希望了。所以，成为一名校长，是我从小到大的愿望。
我想成为一名优秀的校长。我想，要成为学校的“顶梁柱”，首先，成绩要优秀。为了我的校长之梦，我要更加努力学习！
我还想成为一名受学生欢迎的校长。既然是校长，就要加倍培养自己的亲和力。
假如，我是一名校长，我要把学校建在贫困山区，让学校成为当地孩子的乐园，让他们不为学习问题发愁。我会在指定的课目上增加“游戏课”和“阅读课”，请班主任老师带领学生做一些有益身心的游戏。我还要在教学楼旁边建一个“科技游乐场”，里面有许多趣味十足的科学小游戏，让孩子们在玩中学习。
我不会坐在校长室里发呆，而是坐在教室后面和孩子们一起上课，和同学们共读一本书，和他们一起体会读书的快乐。下课了，我要和他们打成一片，一起玩耍、捉迷藏、跳皮筋。
我还要在学校里举行“朗诵大赛”、“夏运会”、“冬运会”，让孩子们在读书之余，享受比赛带来的激情与欢乐。此外，还组织孩子们去乡村体验生活，感受农民生活的不易。
长大后，我要成为校长，成为一名平凡但深受孩子们喜爱的校长。在往后的日子里，我将朝着这个梦想努力地向前冲！
暴雨
350字
五年级
记叙文
早晨，天气格外晴朗，不时有几块乌云从天空飘过，把头探出外面，还能感到几丝微风，夏日，好一个下雨的季节。
忽然，风大了，鸟儿也不叫了，只是各自飞回了自己的窝里。天空中，一块特大号的云朵从其他地方飘了过来，“滴答，滴答”，地上响起了雨的歌声，紧接着，大雨就“哗哗”的下了起来。顿时，天空黑乌乌的，所有的景物都泡在了雨里。原本已经干了的地下，没过几秒钟，就变得湿湿的。过了几分钟后，闪电来了，远远望去，闪电就像大树的树根一样，纵横交错。闷雷也在云里，隆隆的叫着，它随时都有可能发怒，一怒起来，人们都会打起冷颤。没过多久，雨停了，大地又活跃起来。
大树经过雨的清洗之后，变得绿油油的，花儿“喝”了雨水之后，绽开了它的笑脸，引得蜜蜂蝴蝶纷纷过来采蜜。我家下面的火龙国，经过了欲的清洗之后，变得红彤彤的，叫人恨不得立刻去摘了它。菜园里的菜，喝了雨水之后，好象长高了许多，看样子，那些菜是在比高矮呢。
暴雨虽然不好，但暴雨过后，又是一番美丽动人的景象。
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四年级
散文
450字
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校长我小学的校长，姓马，人称马校长。马校长平时穿衬衫和西裤，在脖子上系一根红色的领带。每逢校庆或者说其他重大的活动，校长就会把他那最珍贵的领带系上，那是他从国外旅行带回来的。马校长有一个大大的啤酒肚，走起路来一晃一晃的。他的头发总是黑亮的，没有一丝白发。马校长最喜欢来我们班，因为我们班的人特别活泼外向。他每次来我们班，都会坐在讲台的凳子上，右手撑着腰，左手放在讲台上。他会讲一两个笑话。他说话的时候，则是站起来的。说对话的时候，会有各种动作，惹人发笑。有一次，马校长满带着关怀说：“现在的试卷太多了，把你们可累苦了。”听到这句话，我们感觉这个周末的作业可能要没有了。可他又来了一句。“吃的苦中苦，方为人上人。我相信这句话，在我相信之前，我爸更相信这句话。”他们带着回忆说道，“当然，我也相信你们家长也相信，所以，下个星期的抽考要准备好。”天呐，我们班就此抱怨了一天。马校长人还挺好的，他最喜欢去的是食堂。不过不是吃饭，他都是回家吃。他会来食堂里，看一看我们吃的是什么？的时候，他还会亲自为我们打菜，添饭。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。500字 四年级 写人
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校长早上，我来到学校，放下书包，到操场准备进行跑步锻炼。到了操场，我看见一个人正猫着腰捡一地上的一张废纸，我看了，以为是清洁工人在打扫卫生。就视而不见的走了过去。可是，当我认出那个捡纸的人，就是我们学校的校长：钟校长时，我一下子惊呆了。校长的地位那么高，那么高，怎么还不放下去捡一张纸呢？接着寻思，他（校长）捡的是不是纸呀？为了侦察钟校长是在干什么，一场“侦察”行动开始了。我故意在地上扔了一张纸。然后装作若无其事的样子走到一边玩去了。我一边玩，一边瞧钟校长，只见钟校长发现我扔的那张纸，走到跟前，猫下腰捡起来，又走到我跟前，和蔼可亲的说：“小同学，这张纸是你扔的吗？”我说：“是！”说这个“是”的时候我不好意思。从此以后我在也不扔垃圾了！250字 四年级 叙事
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我敬佩的校长在我身边有许多榜样，我最敬佩的就是我们田十六小的孔校长。孔校长年过四十，高高的个子，乌黑的头发，戴着一副黑边眼镜，走起路来腰板直，脚步快。每到放学的时候，常常会在校门口看到孔校长那高大的身影，他总是面带笑容，亲切地看看这位同学，摸摸那位同学的脑袋，好像在问：“今天你们在学校快乐吗？你们的知识增长了吗？”每次放学，看到孔校长站在那，我们总会争先恐后地跟他道别。有一天，轮到我们小组值日，我拿着劳动工具早早地下了楼。到了班级卫生包干区，远远的，一个熟悉的身影出现在我的眼前，只见他左手拿着垃圾袋，右手拿着小铲子，弓着腰，曲着腿，不停地铲着粘在地面上的垃圾。咦，那不是孔校长吗？他怎么会在这儿？我一边想着，一边拿着劳动工具开始打扫起来。孔校长听到我扫地的声音，忽地转过身，看见我就笑呵呵地说：“同学，早啊！”看着他那和蔼可亲的笑容，我也微笑着跟孔校长打了个招呼！不一会儿，孔校长又往小树林方向走去，我们也忙着打扫自己班的包干区。等值日结束，我看见孔校长的垃圾袋装得满满的。他又大步流星地走去小花园，拿起水管，细心地浇灌每一株花草，好像生怕它们没喝饱水，长不高。我原以为孔校长离我们很远，可经过这件事，我发现孔校长离我们这么近，他的一言一行、一举一动让人感到无比亲切。他把校园当成自己的家，把捡拾垃圾、美化校园当做自己应该做的事，他是我的榜样，我要向他学习！550字 四年级
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我的袁校长我的袁校长，圆圆的脸，浓浓的眉头。还带着一副眼镜。每天，她都微笑着来迎接我们。无论什么时候袁校她都在我们身边，陪伴着我们度过每一个学习生活。一日的早晨，大家都急匆匆地赶着去学校。一位不留心的小朋友将喝完的牛奶人盒放在了校门口的椅子上。这被留心的袁校长看见了。她并没有生气，而是轻轻地叫住了那位同学。告诉了他这样做是不对的，并叫他重新把牛奶盒扔进垃圾桶。那位小朋友刷的一声脸红了，羞愧地把牛奶盒扔进了垃圾桶。袁校长点了点头，表示了赞许。从此扔垃圾的同学变得越来越少了，校园也因袁校长变得越来越美。雨天，袁校长打着雨伞站在了校门口。我真弄不明白袁校长在干什么？难道，她在等人？突然，有一位同学冒着雨准备冲进校园。袁校长急忙把他叫过来，带带他进了学校……喔，袁校长想的真周到，至今我都没见过这样的从。袁校长心灵美的形象深深地刻在找的心中了。这样的事一直发生着，所有的人都看在了眼里，记在了心里……350字 四年级 写人
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我们的校长在我们学校总有一个这样的身影：方脸上镶嵌着一对慈祥的眼睛，鼻梁上架着一副眼镜，一把胡子贴住下巴。他——便是我们的蔡校长。校长，一个令千万学生害怕、畏惧的词。大家一直都认为：校长是一个很凶的人，总感觉他（她）“高高在上，”我们的校长却截然不同。记得一个烈日炎炎的早晨，天气十分闷热，校长站在太阳下等待我们的到来，细细的汗珠从他的发间顺着脸颊落下来，他只是用手擦了擦脸上的汗珠，继续等待。学生们纷纷跨进校园的大门，向蔡校长敬礼，校长也微笑着抬起手挥了挥，向同学们打招，过了许久，校长的脸热得红彤彤的，像一个红苹果，衣服都可以拧出水来了，他左顾右盼，好像在寻找着什么——哦！是快到上课时间啦，他在看学生都到了没有。虽然他是一校之长，但却没有认为自己高高在上，就应该在空调房中享受。这是许多校长所没有的高尚品质。一个星期五下午，我从外面往家走，一路上碰上一群身着西装的人，我仔细打量着他们，他们一个个仪态端庄，不知在讨论着什么，突然，我看见人群后面，跟着的竟是我们的校长，当我走到他面前时，他瞪大了眼睛，目不转晴地盯着我的校徵看，他看到了“马鞍山实验小学”七个字，并微笑着，抬起手向我打招呼。他是多么和蔼，多么亲切啊！听了我的故事，是不是为有这样一个校长而骄傲呢？他和蔼可亲，行为朴素，是我们的好校长！500字 四年级
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我的校长时光匆匆，岁月无情，眼间我已成为了一个初中生，回顾六年的小学生活，我不由感慨万千。有一位老师，我对他有一些愧疚。小学的校长在我们心目中是一位严厉的“暴老头”。因为他头发稀少有点秃顶所以我们在背地里给他起了个“秃头校长”的外号。在校园里我们总能随时见到他背着手在“盯”着校园里玩耍的学生。只要一见到追逐打闹或大声喧哗的学生总要批评一番。我们都认为他这是故意找麻烦为难我们，都不喜欢他。在我们心中校长“严”。还有一次是在偶然的发现中：以前班上有几个调皮的男生经常在课间打闹，弄得一身汗，有时一大早就开电风扇吹个不停。但是这几天班上在白天总是没电，电灯也不亮。我们以为是停电，但是校园里的电铃却依然准时响起。只要天一擦黑电又会跳上来。经我们多方打听才知道是校长“一手造成”的，他白天拉掉闸门晚上又再推上去。在我们心中校长“抠”。还有很多很多这样的事，都在我们无知的心中扎下了根，校长的＂倔＂，＂狠这些在当时还小的我们心中使校长成了一个令人害怕的代名词．一支铅笔的两袖清风，两鬓白发的岁月风霜，飞扬的青春落满讲台毕业后，在初中的校园里。我对校长多了一份理解和感谢。他批评打闹的同学是为了我们的安全，拉掉闸门既是省电也是关心我们的身体。还有很多很多原来对他不理解的想法，顷刻间变成感动。感谢您校长！500字 初一 散文
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校长？Tigei！Tigei，顾名思义：老虎。老虎――意味着凶猛无比的林中之王。而恰恰在我们学校也有这么一只厉害的“老虎”――我们的校长。说实话，他的名字很少有人知道，好像姓“刘”吧！但他的绰号tiger（我们都称他“老泰”）去如雷贯耳，无人不知无人不晓。记得刚上初一那会儿，他天天在学校飚着，专逮不老实的同学，想“杀鸡吓猴”，给我们点“下马威”。没出几天，他的绰号就一传十、十传百地“风靡全校”了。偏偏有这么一个不知道事实真相但相当有礼貌的同学走到他身边和他打招呼：“泰老师好！”这一叫不要紧，被校长揪到了教导处，大Ｋ特Ｋ了一顿。这位出手不凡的人就是我们所谓的tigei校长。言归正传，就像上文所述的那样，他确实是一个十分严肃的人。入学近两年了，我从未看到慈祥的花朵在他的脸上盛开过，他的脸上总是带着比法官还威严、比律师还冷酷的表情。或许这也是他能够震住学生，稳坐“第一把交椅”的一个原因吧！但是，他在工作上向来是兢兢业业、一丝不苟的。每周的星期四是他值班，这天，他肯定从天微微亮一直忙到半夜三更。校园里、食堂里、教学楼里、宿舍楼里随处可以看到他的身影。他把他的气息带到学校的每一个角落，也随之带来了不同凡响的震慑力――“引无数学子尽折腰”。因此，这天的校园显得格外有学习的气氛。熄灯铃响了，校园里黑漆漆的一片。对面的教学楼里却射来一束束亮光。那是他在检查各班的门窗是否关好。眼前不禁涌出这么一幅情景：他左手提着一串沉甸甸的钥匙，右手拿着手电筒，不厌其烦地重复着一连串的动作――开门――环视――锁门……他就这样从一楼爬到三楼，从一年级一班转到三年级七班。不曾问过他是否劳累，却时常见他拖着沉重的步伐……他是一个很朴素的人。不仅穿得朴素，连他的交通工具也很“朴素”。家隔那么远，还每天踏着自行车和风、雨、雪、太阳乃至路作斗争。想到他每天骑着自行车弯腰曲背、汗流浃背的样子，就油然而生敬佩之情。他的自行车很忠诚，跟了他很多年了。只是年纪大了身子骨不硬朗了，整天不是“拿破仑”就是“掉链子”，同学们都戏称它是“装甲车”，可不是吗？这辆“三无”牌，（无漆、无车铃、无车篮）自行车锈迹斑斑怎么看怎么像装甲车。或许这就是校长的风格吧！虽然我们的校长不和蔼可亲，也不平易近人。但是他却一直默默无闻地奉献着自己。“严师出高徒”，让我们彼此理解吧！900字 初二 散文
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假如我是校长假如我是校长，一定会给同学们多数的自由时间，充足的睡眠时间，营养的三餐调配，和良好的的学习状态。一、作业情况做为校长的我认为不同年级的分别作业情况的量也要好好分配。一年级到二年级，每天每个作业绝不超过两样，他们还那么小，不该让他们那么累；三年级到四年级，每天的每科学作业不低于两三样；三四年级的同学们，正是应该天天向上的黄金阶段！再不努力，恐怕会引响未来的发展呢！如果是这样，还真是应了“少壮不努力，老大徒伤悲”这句话呀！五到六年级，每天的每学科作业量不能高于四样，你在问我为什么吗？因为作为大哥哥大姐姐的他们，学习上难免会有些压力，要是作业还那么多，那真是“上气不接下气了”！二、充足的睡眠时间“起床！”多么不情愿听到的两个字啊！对于大家来说，最喜欢听到的应该还是“熄灯”两个字！小学生最重要的还是保持充足的睡眠时间！所以做为校长的我觉得时间应该统一为以下分配：夏天睡觉时间为起床时间为冬天的睡觉时间为起床时间为这样才能充填睡眠时间吗！三、营养配餐强壮的身体少不了每天的锻炼，当然也少不了营养的配餐！所以，我愿不惜金钱的多少，该为同学们做的，就应该做好我的本职！每餐一天一换，星期轮流。早餐鸡蛋，面包，牛奶，三明治，应该吃些有营养的东西；午饭两荤一素一汤一饭，还要水果，这样下午才有体力嘛！晚餐可要两素一荤喽！因为晚上不能多吃油腻的东西，会长胖的呢！假如我是校长，那该多好啊，我想在我学校里的同学们都会希望我这么做的，我相信他们也会很欢迎我的！哪怕这只是一个梦，一场白空空的幻想600字 六年级 散文
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假如我是校长假如我是校长，我上任的头一件事就是改改咱们学校的校服。我要重新为我的学生们量身订做一款更能体现出学生们青春朝气、精神面貌的校服。相信只要我的学生们穿上我为他们订做的校服后，一定个个都充满活力与智慧。我想我的学生们也一定会喜欢的。假如我是校长，我还要在每学期增加一个爱心传递奖，奖给那些为学校、为老师、为父母、为同学们做好事献爱心的学生，让他们像取得100分一样快乐和令人羡慕。同时，也要把这个奖授给学生们眼中的好老师。我要给那些整天都是被老师评来评去的同学们一个机会，让他们去评一评自己的老师。可别以为他们乳臭未干，什么也不懂，他们可有自己的判断标准。班级考试分数高的老师就是好老师？家长认为严厉的老师就是好老师？错！错！错！他们眼中的好老师应该是上课时能让他们目不转睛盯着黑板，想走神都没时间。下课呢？能与他们聊聊感兴趣的话题，还能跟他们一起玩游戏。最重要的是爱自己的学生，为自己的学生而骄傲，这才是学生们心目中的好老师！假如我是校长，我还要在学校建一个大大的动植物实验园，为电视里那些流着泪说“我想有个家”的鸟儿们营造一个漂亮的家，也为我的学生们创造一个认识小动物、亲近大自然、善待生命、关爱人类朋友的环境。我敢保证，要是建成了这个实验园，在全国都会是首屈一指。我的学生们也个个都能写出像那种“小白鼠是否有判断能力”之类的论文来。假如我是校长。我要做的还有很多很多。比如，我要把考试规则改一改，当然不是不考试。只是在题目里加一些更贴近大自然，更贴近学生们生活的题目；还有，我还要带学生们去参观母亲河，让他们想一想母亲河为什么会哭泣……假如我是校长，我会把上面的计划做的非常好。而且，我要让全国乃至全世界的人都看到，21世纪的中国孩子都是好样的，他们爱这个世界，他们会为这个世界创造奇迹！！！700字 六年级 抒情散文
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校长的奖励“亲爱的同学们，由于场地湿滑，今天的大课间活动暂停，请同学们在教室内安静地看书……”广播中传来校长的声音。我们班喧杂起来，不多时“情报员”发出了警报，“校长来了，安静。”班里立刻安静下来，只能听到翻书发出的“哗啦”声，心想：咦？最近校长怎么天天跑到四楼？还老是盯着我们班。刚想到这时，只见校长真的朝我们班走了过来，我慌忙拿起书来装摸做样地看起来， “你们真给六（1）班争气啊，今天这么安静。”校长表扬道。我们都疑惑不解，不明白校长这葫芦里卖的是什么药，但同学们很快便安静下来，心想：哈哈，终于被校长表扬了，昨天他还说我们班老是有很多人说话呢，会不会是校长对我们班的印象好转了？校长在四楼巡视了一周后又回到我们班，惊讶地说：“咦？今天六（1）班怎么回事，怎么这么安静呢？好！加一分！”我们欢呼起来，心中暗想：耶！终于加了一分，这个星期肯定有流动红旗了！在加了一分的基础下，同学们这回真的安静了下来，我们都对这突如其来的好运感到惊呀，但更令我们吃惊的还在后面。转眼，五分钟过去了，校长再次来到我们班，说：“今天六（1）班的表现非常不错，再加一分，全校第一个放学！”安静的教室立刻沸腾起来，欢呼声在班里此起彼伏。心想：原来校长是想通过表扬我们的方法来刺激我们，让我们安静下来，认真读书。校长对我们真是用心良苦啊！450字 五年级 记叙文
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我眼中的卓校长我们的班主任是谢老师，而她去外地出差，来教我们语文的是重量级的老师——卓校长。卓校长来上课的第一天，我们对此议论纷纷，不知谁说：“也许卓校长很凶。”话音刚落，不知谁反驳一句：“我们平时看到的卓校长都不是很凶啊！”“不凶怎么当校长，校长在教学上肯定有一套。”我们就这样七嘴八舌地议论着。这时，上课铃响了，卓校长迈着轻快的步伐走了进来。她先静静地站在讲台桌前，等到铃声停了，便用简短的语言作了下自我介绍。这种轻松、自然、和谐的语调大大降低了教室里严肃的气氛，增加了许多乐趣。上课了，卓校长一开始就让我们感受到了她和蔼可亲的风格，于是我们十分认真地倾听卓校长的讲话。卓校长上课的重点主要是我们，自己引导一下我们，最好让我们动脑、发言。卓校长上课时也很喜欢拓展开去，教给我们许多课外知识。这些多少和谢老师有异曲同工之处。对于我们来说，也许最喜欢的就是卓校长布置的作业吧！这方面，与谢老师就迥然不同了。卓校长注重的是读、背和口头上的理解，至于书面，相对来说次要一些，而谢老师是注重书面化，口头次要一些，但是我们嘛，肯定是喜欢卓校长的这种布置作业的方法啦！我们都是希望书面少一些，口头多一点这种作业。不知不觉，卓校长教我们的这段经历，已经“写”在了我的心里。450字 三年级 写人
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