雨中的记忆800字

雨中的记忆

800字 初一

那天,小雨淅淅沥沥地下个不停,行人唯恐避之不及。但是操场上却传来一阵阵“蹬蹬”的脚步声,声音不大,但在小雨中却听得尤为清楚……

雨水打在了他们的头上,水滴顺着额头,滑过了脸颊,已然分不清是泪水还是雨水。水滴交织在一起,最终打湿了他们的衣襟。而在他们的身旁,还有一个正值壮年的男人,个子不高,但那一袭黑袍,却让这个男人显得格外突出。在这一群人中,跑的最慢的那个人,便是我了。

我们疾速地奔跑着,像飞一样地越过一道道水洼,心无旁骛地奔跑着,溅起的水花渐渐地打湿了我们的裤角,我们却丝毫不在意……

雨水打在我的镜片上,使得远处的教学楼变得模糊起来,在那一片斑驳中,我的思绪不禁飘回到了那时……

中午,在我们打扫干净教室后,一位同学便迫不及待地拿起了球,准备展示他的球技。我一见便赶忙把球夺了过来对他说道:“班主任说过教室里不让踢球。”他回答道:“怕什么,以前又不是没踢过。”说着,他趁我不注意又把球夺了回去,踢了开来。我见他踢得那么起劲,也忍不住和他一起踢了起来……我们走后,原本干净明亮的教室,变得一片狼藉,完全看不出有半点打扫过的痕迹……

下午,班主任来时发现了这个情况,在课上大声问道:“你们谁中午在教室里踢球来?”教室里鸦雀无声,我甚至连大气都不敢喘一口。班主任又提高了声音再次说道:“是谁!站起来!”我一咬牙站了起来,班主任看见是我们几个班干部带的头,神色一下黯淡了很多,良久,才从嘴里挤出一句话来:“下去跑十圈。”我们只好灰溜溜地走了下去。

我们来到了操场上,定定地看着这操场。平时,看着操场是那么惬意,踩在操场上,犹如踩在了红地毯上。现在,不知怎的,操场非常的刺眼,犹如滚烫的熔岩在不停地炙烤着我们。我们跑了起来,一转身,竟发现班主任居然也在后面跟着我们跑,我的眼泪忽然抑制不住了,夺眶而出。我懊悔地说到:“老师,您别跑了,是我们错了!”可班主任却仍然要坚持跟我们跑。

短短十圈,我们觉得像一个世纪那样漫长。我们在跑步,心灵在重生!这让我知道了:君子有所为,有所不为!

凝视他

800字 初一

凝视他,你也许会发现,他也不总是开心的。

——题记

出门,拐一下,走一程,再拐一下,再走一程,学校的身影就已隐约可见。

我在这条路上,和学校,总能一起见到的,不是匆忙的学生,也不是严肃的老师,而是他。

我总是能在街道上,小巷里,或是学校门口,见到他。见到他时,他也总是笑着,明明已有30多岁,却总是像孩子那样,笑得开心。

可是他不太招人喜欢,大家见了他,都躲得远远的,着实躲不过,那就赶紧低下头,快步走过。他也不恼,总是露出不太好看的一笑,也低下头,走过。

事实上,多数人,也包括我,对于他,了解也就这么点儿了。

哦,还有一点,人家说,他是个傻子。

第一次遇见他,是刚上初中不久。我和朋友手挽手地走在街上,背着书包,咬着棒棒糖。突然一抬头,就看见他。他露出了那招牌式笑容,令我们联想到绑匪什么的,于是,我们合情合理地大叫一声,飞快地跑了。那时,我对他的印象只是一个扫视,还有他的恐怖笑容。

我们没有再扭头看。

后来习惯了,也就见怪不怪了。总能见到他在街上闲逛着,最常见的,还是学校门口。

一个春天的中午,我还沿着那条路,来到学校。

走到门前,才看见他。他坐在门前的石墩上,就那样坐着,不说话,也不笑。他在学生的包围下,显得十分苍老,明明30几的人,却像个小老头,脸上皱纹也不少,抬头纹特别重。

你能想象吗?一个30多的人,一张60多的脸,一颗5岁的心。

他穿着蓝色衬衣,外面一件卡其色夹克,一条黑色的裤子,一双黑白的运动鞋。

他的双手放在腿上,他凝视着校门,面无表情。

我凝视着他,不少人也凝视着他,目光戏谑是看一个异类时,最正常的眼神。

可是他仿佛什么也感觉不到,只是呆呆地盯着校门。他面无表情,这是我们第一次见他不笑时的样子。他好像也不总是开心的,他的眼神像孩童一样清,可没有开心的表情。

他在想什么呢?我好奇地想。他会觉得孤独吗?他的童年是怎样的呢?他上过学吗?他被人排斥,在人群之外游离,他能感觉到吗?我也许用怜悯的目光看着他。可是,谁又能说他什么也不懂呢?玄幻一点想,也许他是外星球来的失路人呢?找不到同伴,一个人说着没有人懂的话。

校门开了,我晃一晃头,迈步进校门,回头一看,他被淹没在“正常人”的海里。

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