聆听文学大师的教导
800字
高三
应用文
——列夫•托尔斯泰采访实录
最近，记者穿越时空隧道，来到19世纪俄罗斯文学大师列夫•托尔斯泰的庄园，对托翁进行了采访。
记者：很高兴见到您。我来自21世纪的中国，代表千百万中学生对您进行采访。
托翁：我知道，现在的中国经济高速发展，中学生在明亮的教室中幸福地学习。
记者：您在《安娜•卡列尼娜》中说过这样的一句话：人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。
托翁：是啊。
记者：这句话如何理解呢?2010年高考山东卷就给了您的这句名言，要求学生读后根据自己的感悟和联想写作文呢。
托翁：哦。是这样。我真感到荣幸。这句话是说人生是由光明和阴影两个侧面构成
的。只不过每个人的情况不同，有时处在不同阶段而已。
记者：您展开谈谈。
托翁：就拿考试来说吧。一次大型考试后，有的同学发挥得特好，考出了水平，自然是感觉自己处在明媚的阳光下，看到是盛开的鲜花，通往理想的道路也是平坦的；有的同学发挥失常，排名靠后，自然是感觉天也要塌了，自己是世界上最不幸的人，听不到鸟鸣，闻不到花香，看不到太阳。
记者：前者处在光明中，后者处在阴影中。对这两种人，您对他们有什么忠告吗?
托翁：对前者，我要说，考试考得好，能够给自己以奋斗的信心，给自己以奋斗的力量，这是好事。但也要保持清醒的头脑，不要沾沾自喜，不要骄傲自满，如果不是这样，可能一不小心自己就会被失利的阴影笼罩。
记者：您的话不啻是清醒剂，用现在中国的广告语来说，是好用、管用、实用。
托翁：对后者，我要说，考试失利，也不要灰心丧气，让自己长久地生活在阴影中。要知道，你只要走一步，有时仅仅是一小步，也就能够迈出阴影，让自己身处光明之中。遗憾的是，有许多人就是不知道迈这一小步。看到这些人一味地唉声叹气，身在局外的我们，实在是感到可惜，感到好笑!就一小步啊!
记者：您真是语重心长，高屋建瓴。有了您这话，相信生活在阴影中的中学生，一定会抛弃消极思想，去向光明的领地行动。
托翁：那就好了。
记者：您是拿考试来举例。其实，人生处处有考场。您说的完全也可以扩展开来，是放之四海而皆准。
聆听时间呼吸
1000字
初三
散文
夜，落下了帷幕。当黑暗将光明吞噬，寂寞把我包围时，回忆便涌上心头。这是离自己灵魂最近的时静静地，聆听心的呼吸。时间的原野里，回忆是一朵开在时光尽头的花，绽放着思念。光阴在这片土地上，种下了无尽的思念和回忆。
回忆是最美的思念方式，回忆是过去最清晰的背影，回忆是时间的沉淀，回忆像说书老人，一点点解说尘封的过去。回忆，像蜻蜓点水般，只轻轻的一碰，时间的涟漪便蔓延开来，扩散到好远好远，穿越过去未来。回忆，像一盒包装精美的巧克力，甜而苦，香而醇，像一个晶莹剔透的玻璃杯，透明易碎。回忆很奇怪，痛苦的回忆让你把它抓得更紧，不愿将它抛弃。回忆的城堡里，痛过的不痛了，哭过的泪干了，拥有的过去了，苦的变成甜了……
回忆，没有先兆，会在不对的地方，不适宜的时间出现，一点点抓住你的神经不放手。回忆，可能挑在暖风曛人，旭阳初升的春季，也可能在凉风拂面，在庭院里摇扇聊天，仰望星空的瞬间出现，或者伴着秋风，踩着落叶而来，又可能走进雪景，乘着寒风而来。当孤独，宁静压迫的我喘不过气，只能逃进回忆的城堡，再把过去一点点撕开，与时间反抗。然后泪涌而出，将回忆淹没。回忆是种很微妙的感觉，没有声音，却能让你听到心的声音；无形，却时刻让你感受到它的存在。当夜深人静时，便可翻开回忆，触摸它的痕迹，感受曾经的气息，慢慢的，当黑暗不断蔓延开来的时候，枕着它，进入梦乡。
回忆是与心灵对话最好的方式。回忆，过去的缩影，越走越远，但却越来越清晰。历经沧桑，依然如旧，是一张泛黄的黑白照，是一本陈旧的日记本，是一把年代久远的油纸伞，也是黑暗中的一盏孤灯。回忆，在孩童眼睛里，仍是那么甜美，在少女眼里，苦涩而带羞，到了垂暮之年，醇而香，犹如夕阳红。回忆，定格在瞬间，也定格在永恒，有过去，也有未来，有你，有我，也有他……
回忆，是闺妇等待时最贴心的朋友，最美的慰藉。回忆，是红尘中的经历，是红袖添香处的香炉，升腾起了温馨，也氤氲出了甜蜜。像风筝与线，牵着这头与那头，传递着思念与怀念，传递着痛与悲，爱与恨。 回忆花香的瞬间。风会带来思念，雨会催生悲伤，而月则寄托了回忆。
曾记否，伞上伞下，伞里伞外，是江南细雨蒙蒙中，断桥上的一次擦肩而过，是渭水河畔的一袭水绿勾画出的背影，是桃花纷然中的一次蓦然回首，是灯火阑珊处的伊人等待。不应该发生在驿站外，离亭边，不应该停留在雪上空留马行处的脚印上，不应该定格在长安上马，灞肆登舟的那一刻。不能只是等待，不能只是分离，还要有重逢。而不是窗前挂的风铃，随风而起时清脆的响声，不应该是誓言，随时间而逝的不堪一击，应该是放在手心的温暖，久久的，不融化……
满满的，一纸都是思念，折成小船，随水而去，水上载着的是回忆，流水落花带走的是思念。回忆是沉痛的，有时，根本不想靠近。靠近，只是徒增烦恼罢了。
展开阅读全文
相关推荐
高三
应用文
800字
-
教导你是不是还在这样的情景之下去看的明白，所以我的任务对于你而言都没有什么特别理解的。但是当他们真的对你坦诚相待的时候，你又会觉得他们有一种感觉特别让你讨厌，或者说那些影像件的对象总是觉得有很多地方是缺了东西的。只不过是因为在这样的环境之下，你没有办法理解这些情况对于你而言，又有着怎样的波折。山水湖海，天涯聊咯，你只是一直都没有找到一个真正适合你自己去寻找的脚步。他们也曾经有机会就觉得那些话对于你们来说的时候，就很不一样就包括在那些态度当中，就有很多东西完全不在的同一个层次。我们也曾经在这样的经验教学当中，去寻找一些对于我们人生来说比较重要的东西，可是真的能够登上大雅之堂的那些技巧，对于我们现在来说又没有什么特别重要的作用。而且有很多老师对你有过各种很有用的教导，可是现在的你，是不是也早就已经把那些经验教训都已经抛到脑后。350字 高三 日记
-
文学“哎”这声长长的叹息，不由自主打心底里出。一整天默默不语，总是把世界看的太过苍白，一切真是那样的太复杂太矛盾。即使头晕，还是到网上寻找属于我的生活。这样的我，确实不像是个读书人，但是到网上我也是有目的才来的--为文学而奔波。一直都是这样，一直都在继续，越来越恨数理化那些无聊的东西。也难以忍受课堂上那些形形色色的笑声，周围的“周星驰”类人物真多，可是我很厌倦这样的欢笑，这样的生活，我只想逃避，只想解脱。离家到异地，为的是前程苦苦寻梦，为自己的将来甘心奋斗。寒窗苦读于我多大的印迹都没了，不知我在学校的目的何在？意义何在？逃避了课堂上的形色欢笑，网络里我在默默享受孤独。恰是网里文学的熏陶，结识了文学，结识了更多的有文学梦的人，与他们的沟通，与他们日子，我渐渐地学会了孤独。记得最深的唯有那句：“文学，要耐得住寂寞。”一切都无法逃离，去了还是要回来的。对于文学这样的大路，我会选择怎样面向孤独，享受寂寞。抽烟？喝酒？他们都只是消耗寂寞的唯一途径!350字 高三 日记
-
文学轻轻读到那抑扬顿挫的“兮”，感受着那遥远古代传来的香醇的韵味，脑中浮现起矗立在江边――那多愁的楚国三闾大夫，细细倾听着“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”字里行间弥漫着一种淡淡的忧伤：对国家命运忧心忡忡，对自身前途的悲愤万千……他那倾刻间的纵身一跃，使无情的江水泛起轻微的涟漪。永远、永远，他沉睡在了汩罗江底，但他那涅的性格。却久久地回荡在中国文学史的长空。此刻，跨越了数千年现代我捧起你的千古绝唱《离骚》，细细地体味这跨越千年的共鸣……华美李白唐诗“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡”不知从几岁开始，接触到你的诗，从此便爱得一发不可收拾；从五言到七言；从绝句到律诗；从《将进酒》到《蜀道难》……每每读起你的诗，心中便有一股气在蒸腾，大概这就是人们所说的豪气吧！号称“青莲居士”的你，游遍祖国的大江南北，亦把非凡的文采撒在了每一处角落，把你豪迈的性格撒在每一方土地上；你可以为素昧平生的汪伦写下《赠汪伦》，你可以为了朋友的安危写出《蜀道难》，但你，你不会为那些骄横无耻的达官显贵的高官厚禄所动，为此滴上哪怕是丁点儿的文采！这就是你，放荡不羁却永远释放着才气的你！读罢你的诗，心中不由得发出感慨，中国文学宝库一颗最为璀璨的明星！精髓？李清照？宋词“知否，知否，应是绿肥红瘦”捧起她的词，全身的血管顿舒张了许多，静静地咬住每一个韵脚，都有着耐人寻味的感觉，她，身为女子，却有着比男人更高的才华；她身为女子却有着比男人更多的荣誉。“一种相思，两处闲愁，此情无计可消除，才下眉头，却上心头”。袅袅回旋的幽思，慢慢地渗透在夏日的夜空中，闻一会儿，醉了，被这感动地的思君之情所陶醉，所感动了。陶醉一起幽美的词中，似睡似醒的头脑里发生呼唤：“她，伟大的女词人，文学史上真正的中国英雄”。650字 高三 议论文
-
文学铛铛叮叮，风儿总是那样淘气，闯进了文学世界，它轻轻地用力，摇响那串风铃……文学，它有着一份灵气，无时无刻不充盈在我们身边。不管是风花雪夜，世事变迁，都有着文学，它并且从我身边轻轻走过。经过几多生活的洗礼，文学引着我们去成长，去感悟，去向往，去飞翔……懈怠时，文学告诫我：莫等闲，白了少年头，空悲切！失意时，文学鼓励我：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。浮躁时，文学提醒我：静以修身，俭以养德。文学从我身边徜徉而过，留下唐风宋韵的淋漓酣畅；文学从我身边流淌而过，留下诗林词苑的慷慨激昂；文学从我身边飘然而过，留下美文小说的宛转悠扬；让我沉醉，让我溺迷，文学啊！文学，更高的境界，艰难的攀登，我会当凌绝顶。星夜里，轻罗小扇扑流萤；微风中，满架蔷薇一院香；敬畏深秋，菊残犹有傲霜枝；流连春色，百般红紫斗芳菲……文学，与我如影随行。300字 高三 叙事
-
文学很小的时候，我们拥有了名字。我们只知道那个方块也明白――那是代表我们一种被迫叫的称谓，谁叫我们尚未觉醒。我们不明白它的写法，或许是明白的，但自己写出来总感觉像鬼画符多一点。所以，我们有了一个梦，把名字写好。牵强点说，这是文学，我们喜欢了它。不是偶然，纯粹必然。孩提时，当奶奶把我从游戏中拉出来的时候，我眼红的问为什么。奶奶说你不是喜欢上学的吗？我点了点头。奶奶笑了，因为我喜欢上学。第二天，还不晓天有多早路有多黑，奶奶辛苦的把我提了起来。我擦着带着眼泪的睡眼说天还没亮呢。奶奶说要上学了。我说不上了，便又要躺下去一探周公俯。很不幸的，那时年幼，奶奶拉着我就像老鹰捉小鸡。只是那个小鸡太不识趣了。捉了几次，逃了几次，但我还是精神了。不能再闯被窝的我只好悻悻的抓起了书包。我上学了，我可以做小时候的梦了。下午，玩得正兴的我又被告知要上学。我说还要去的吗？由于小鸡过于精力旺盛，所以玩吧，坐着学习太闷了。但奶奶太大力啦，我被提着耳朵送到了学校。我明白了，学习是不能玩耍的，我的天性被扼杀了。知道上学是不能迟到，逃课，玩耍后，我知道我只能学习了。记得我小时候的语文差得我不敢想像，上课的时候便不得不调动了所有的感观，屁也不敢放。怕老师注意到我啦，我可是南郭先生啊。我不敢对文学有太大的抱负，因为我是“文盲”。语文让我最值得骄傲的是，老师从不提问我问题。可我还是不敢放松，因为我有“恐文”症。由于小学的努力，虽然是为世所迫，但我的基础知识原来积累得那么好了。这是我唯一不对文学抱有厌恶的事。550字 高三 叙事
-
文学进入学校不久的新生，学校的文学社便召集了一次小小的社员会，准备从这批新生中挖出一两颗闪烁着光芒的钻石。我有幸是这批新生的一员。我想他们有一步是走对了的，他们一见面就发起文学报来，这是一个至关重要的环节，他们的共同目的是为了扩大影响力也顺便让学弟学妹们认清文学社的实力。而我也借此机会，做了一个决定。一角新闻专栏几篇零碎的小诗文外加一两幅得过奖的画还有几句貌似很新意的英文，简简单单的构成一张所谓“文学报”。这是不是太格式化了。我最看重的那几篇文章也无不令人失望。这种“美好的情操”都是在应试教育中陶冶出来的吧？！这不禁让我想起我的一位姐姐，他现在在市某一重点高中读高二，按常规来说时间应该比较金贵。那是今年的春天，我辍学在家里干点琐碎的乐意干的事情，她也正在为期末考试努力。那个时刻在家里数她书读得最多(最起码我认为我们之间的交流应该最顺畅)。当兴致勃勃地谈着一些蒜皮小事时我把话题一转，怀着真诚的语气问道：“你读过韩寒的书吗？”她眼里有些失神，应道：“看过的。”我于是抓住尾巴似的追问：“你对他的文笔有什么独特的见解？”她的脸色顿时在原来的基础上难看不少，仿佛我这句话触动了她什么重大的创伤，过了好几秒她才说：“他并没有什么，字词间流露着一股玩世不恭的味道，可以说成是文字的堆砌。”听到这句普通得在网上常见的评语，我并没有打算发边我的意见，这已经明显地刺激到她启动内疚感和畏惧感的开关，我又何必去苦苦抓着不放呢？但是对话不是这样就完了，她还“奉劝”我一句说：“我劝你不要读他的书，这样容易走向你虚构似天堂的地狱。”这才是真正促使我义愤的话语。我瞪圆了眼反驳道：“你在逃避现实吗？这样能让你得到什么？”说着我先摔碎宁静，转身走开了。我不知道这是不是出于不礼貌，但这种结束方式无疑是最好的，能让我少扯一些废话也能引起她更高层次的深思。之所以引用这段插曲是因为想借助这个例子说明什么人都要面对现实，文字即使是倾诉的最佳途径，同时却也是体现笔者思想的最佳方式。充分以这样的抒情、滥调陈词能释怀，却更无遗地暴露出内心的恐慌和苟且偷安。我其时、现在也并不知道在文学报上投稿的文章是不是就那类型的，而且还算得上是不错的。不错，是他们打的标准和我无关。一个貌似社长的学生向我走了过来，说他是副社长，向我推荐了几种加入文学社的方法，我认真的做了笔记，他也满意的走开了，再回过头来跟我说在那一周的星期五前把要投的稿件送到学校大门右边的投稿箱且注明“新生参赛”。我点点头，没按他说的去做。文章流转到这里已经平淡多了，我要说的已经说完。我再提一提我对后桌一个有丰富社会经历的学生的对话。他说：“你不是喜欢文学吗？”我说是，他说：“你一定要加入文学社吧！”我说：“是啊！一个名叫浪漫樱花的网络文学社。”他说：“那学校组织的呢？”我说：“我的时间不会浪费在这种事情上，就那些文章发表在创网上一定会被人冷落。”他说：“你怎么那么肯定？”我说：“因为经常在那儿走动的人都知道什么叫真情实感。”那小子现在做什么大决定倒是没有，能证明他是个注重现今效益的平常人。1200字 初三 书信
-
聆听不知从什么时候开始，我渐渐地喜欢上了聆听我想这可能是我即将走向成熟的一个阶梯每当我心烦意乱时我都会独自一人跑到一个能让我的心情非常舒畅的地方坐在那里，闭上眼睛，静静去聆听那?山的巍峨水的潺潺静静去聆听那大自然的天籁之音每当我在前途这条路上感到迷茫时我就会去找我的启蒙老师-妈妈因为她会给我指引正确的方向只有她才会赐给我力量也只有她才会让我感到希望聆听别人的声音，分担他的喜怒哀乐聆听自己家人的声音，使自己变更强聆听大自然的天籁之音，让自己放松在梦里，我梦见自己在聆听另一个我诉说!200字 初三 书信
-
聆听时光 很多时候别称作寂寞带着某某的伤感 某某的情节以别样姿态令人欲罢不能不自然的 沉默 淹没 吞没陌生的城市 平原 陌上花开前所谓有的沦陷沉淀 陌生人在这一季鲜明 隐忍同样令人欲罢不能 我的这一季感动 激动 心动 冲动 包括 血液的流动回环在体内的 曲折 说不出的疼痛是不是矫情 不了解的问题纪念 怀念 想念 杂念 包括 脱口的勿念书包里的新概念 你脱口的英语说It is said the youth is a hasty book这是我说 说到了不懂得的隔膜滑翔 人类最终不能飞翔 无疾而终两个不能共用的 USB端口 必须要分开咖啡与面包 不能在同一分秒一起被吞食的需要救治的后果 需要喝水 要顺畅像心情 很必要的顺畅很难得苏打绿的小情歌前奏 要在入夜时的路灯下聆听听出别样的感动来 跟着就想要笑出温暖的令人欣喜的欣喜 没有感动的感动不必要的承担要承担 必要的幸福还是可以丢弃的丢弃一件被寻找很久的 找到了 却旧了 要丢弃萧亚轩的之后高潮 要在郁闷的时候听才听出感觉 歇斯底里的只是自己而已歌声依然悠扬 夜夜歌唱 夜半的冷场临降夜莺垂死离歌 夜夜歌唱 过夜的冷场临降远处狗吠 倦怠的停笔时刻 冰冷桌面 想不起忠贞不渝是遗弃 堆砌的情愁 情仇 撕扯断了的石墨仍旧可以磨出的暗淡书写墨色 浓墨 沉默500字 初三 书信
-
聆听不知从什么时候开始，我渐渐地喜欢上了聆听我想这可能是我即将走向成熟的一个阶梯每当我心烦意乱时我都会独自一人跑到一个能让我的心情非常舒畅的地方坐在那里，闭上眼睛，静静去聆听那?山的巍峨水的潺潺静静去聆听那大自然的天籁之音每当我在前途这条路上感到迷茫时我就会去找我的启蒙老师-妈妈因为她会给我指引正确的方向只有她才会赐给我力量也只有她才会让我感到希望聆听别人的声音，分担他的喜怒哀乐聆听自己家人的声音，使自己变更强聆听大自然的天籁之音，让自己放松在梦里，我梦见自己在聆听另一个我诉说!250字 初三 书信
-
聆听我静静的听着小提琴发出的悠扬旋律。我好像面对着大瀑布，月光从瀑布中缓缓升起，犹如一位美丽的仙女。月光照在平静的水面上，水面变成了跟银盘一样无瑕。突然，陡坡道了。水面猛然下降，打在了一块巨石上，震起滔天巨浪，声如千军万马在战场上的撕打声。银光洒在了巨浪上，就想一堵坚不可催的银墙。150字 二年级 应用文
-
外婆的教导在我脑海中印象最深便是外婆的教导。在我四岁那年，外公去世了，外公一直很疼我，也许这就是隔代亲吧。外婆更加疼我，因为她要把外公没来得及给我的爱一块给我。她终是那么好，把好吃好喝的都给我。那时年纪小的我，根本不懂外公去世了。只知道外公走了，离开了我们，去了一个很远很远的地方，一个我们到不了的地方。直到五岁那年，爷爷去世了，我才真正懂得这个含义。他们都是那么好的人，老天爷你为什么要把他们从我身边夺走！为什么！！！唉，其实也不能怪老天爷，是外公没去治病，他没想到病有那么严重，就拖了一天又一天，然后就，永远的离开了我们。去世的那天，原本是打算好就医的日子，无奈，不如人意，外公就先去世了。唉，好可惜啊，外公他们那么好的人，却，却这么早就去世了。如若我当初好好珍惜，珍惜这么来之不易的亲情，也不至于此。我虽然无法体验爷爷、外公给我更多的爱，但是外婆给我的爱，几乎可以比拟了。外婆待人和善，愿意自己吃亏，也不愿别人吃亏。别人对她好，她对别人更好。她总是习惯性摸摸我的头，然后露出慈祥的微笑，对我说：“诗绮啊，其实你多吃亏点也没什么，对吧？”“奶奶，为什么呀？干嘛别人不吃亏，偏要我吃亏啊，很不合算呐。”外婆还是一如既往的微笑，然后看着我说：“诗绮啊，自己多吃点亏其实也没什么，也许吃亏后就能有更大的收获呢？”我认真地点头道：“哦，知道了，奶奶。为什么你对别人那么好啊，也不求回报？”外婆和蔼的对我说：“别人对你好不是理所当然的，别人没有理由来对你好。如果你先对别人好，那么别人是不是也会对你好？你先付出一点，将会收获更多。所以你要学会怎么先对别人好，才能收获到别人对你的好，知道没？”我点点头。从小外婆就这样教导我，所以现在我的座右铭是：别人敬我一尺，我敬别人一丈。我外婆虽然是个农民，没学历，没没现代人所谓知识，不懂很多很多东西，但是她身上有很多东西，那些东西就是——淳朴、善良、肯吃亏、知恩图报、勤奋……外婆身上的精神，就是我家的家风。外婆对我的好，我要用一生来报答。外婆对我的爱，我无法报答，只能对她更好。外婆，是我的第一启蒙老师，她教了很多：教会了我三纲五常，教会了我仁义道德，教会了我……六年级:沁水百合800字 六年级 叙事
-
教导之恩在学校中生活了五年，我经历了成功的喜悦，失败的酸楚。但令我终生难忘的是汤老师的教导。还记得刚从二年级升至三年级的时候，我看见了新老师汤燕，我便觉得这个老师十分严厉。在开学第二天，我的话就被验证了。她的严厉令我们班的调皮蛋们闻风丧胆，可她也有另一面。她十分和蔼可亲，上课的时候有同学不理解讲的内容，她便将一层层的意思讲给他听，直到那个同学听懂为止。那时的我，稚嫩，天真，根本就听不懂老师在讲什么。汤老师便耐心的教导我，并教我学会了预习等课前功作，使我一下子明白了许多之前不会的问题。那次，我去请教汤老师问题，她趴在办公桌上，“呼呼”地睡着了。我踮起脚尖走了进去，还没有来得及和老师说报告，她便醒了，拖着疲惫不堪的身体，引导我。我走时已经五六点了，她却拿出了红笔，准备批改作业。天已经暗淡下来，她打开灯，挥动着红笔“沙沙”地批改着作业，那身躯渐渐变高大……而不断长大的我，懂得了老师的艰苦，每一堂课，都高声教导我们，换来的是嗓子的红肿和沙哑。每一次都身先士卒，带领我们跳绳，换来的是红一道紫一道的伤痕。老师无私的奉献了自己的精力，全身心投入了教育我们，将我们从一个低年级的小孩子变成了一个中年级的学生，至今变成了高年级的大孩子。如果我是鱼，汤老师就是海。如果我是鸟儿，汤老师就是蓝天。如果我是一棵青翠的松树，汤老师就是广阔的大地。如果我是石，汤老师就是高耸的山峰。三人行必有吾师，汤老师那种严于律己，不耻下问的精神值得我们学习。他的严厉使我惧怕，可她的和蔼可亲又使我忘记了他的严厉。汤老师虽然也有缺点，可世上没有十全十美的人。我们虽然不完美，但是却在追求完美。我们虽然不完美，却做一个真实的自己。十年树木，百年树人这句话至今我终于明白了它的含意，而汤老师对我的教导之恩和对我的教诲我终生难忘!点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。800字 四年级 记叙文
-
剃头大师我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。挑沙每次都是被丰富呀进理发店的，而且姑父还得指着一把木尺监督，否则小沙会夺门而逃，店里的师傅都不欢迎小沙质量的顾客，因为谁给他剃头谁？他就骂谁害人精，还用仇人一样的眼光怒视着对方。总是一味老剃头师傅做的小扎的冤家，老剃刀是不耳朵不好。听不清小叉子抗议，而且他还有一把猛的锃亮的体检，所以选杀之类规规矩矩有老师傅布置。最痛苦的是老师不习惯用一把老掉牙的推荐，他经常会咬住牙。有头发不是放？让小沙吃尽了苦头，这还不算老实不的眼神，差了点儿总把。吹头发就听小沙的脖子里，养的小沙吃吃壳，你想想这一会儿痛，一会儿痒跟邢华一样。最让小沙虫木鱼怀的是每次踢完能辜负要付。给人双倍钱给害人精。这次小山头发很长，她知道姑姑肯定不让他这样过年。可他又怕再过理发店受折磨，就央求我替他剪头发，并答应剪完后付五块钱。其实我不给钱我也愿意，因为从来没有人可以把头给我充。随便图纸，我一连拍肩膀三次，表示有你的老弟小沙坐在沙发的凳子上。看我找出剪头才晃说别剪破我的耳朵，我得发誓。虽然以前没有干过这一行，可我好像有剃头的天分，我先把姑父的大非遗了。给他围上。再摆出剃头师傅的架势，咔嚓人挺多，我就把解下一把，注意头发。和小沙高兴了，你可真把我头发剪下来的，我觉得你抢了。剃头大师剪刀所到之处头发分明，掉入了真比那老踢腾师傅还主练这一剪刀那一剪刀，不一会儿姑父的把睡衣就像一张熊皮。上面落满了黑头发。很快我发现我昨获了，因为这样是一段剪头发，常常短短测腔体。那儿却短得不到一年呀，我去要醒来坏了小茶连忙摸摸耳朵看，还在就无所谓。告诉我这是世界上没有一个比优秀的顾客了。我剪掉了几根头发，撅起来的头发，又把头发修了修，可惜越修越高。一些头发剪的越剪越短，甚至漏了头皮，一眼望去，整个头上磕碰包了，耳朵边系有心向层层梯田，我又问朱小珊告诉自己这是最毛型的话是可？他一照进了大喊一声像见了鬼一样。当然他们又给我五块钱，这不算倒霉，最倒霉的是小沙父子。被迫去理发店交了一个电灯泡的样子的头发，哭不能那件大睡衣清理不干净，他每次演绎都爬起来两三次像跳蚤。一样找身上的碎头发。800字 三年级 写人
-
聆听暑假的时候，随意地站在一棵树下，把耳朵叫醒，静静聆听自然的声音，以及聆听那些过往的还停留在自己心灵的声音吧！聆听云端风的低诉，沐浴和煦的微风里自然的清新。站在春天的阳光里，我们内心温暖，心湖平静。你仰起头的时候，看见一簇簇洁白的云哟，它们向彼此流动，彼此伸手，挽着、牵着、绊着，它们快乐地交织在一起，耳鬓厮磨，窃窃私语。你听你听，一个盛大的会议开始，可是，所有的云都只低低地轻诉。它们怕被人听去消息哟，明天又是好天气。美好而洁白的棉花糖，对，像极了棉花糖，手牵手一起，挂在天边，我们仰头张望，于无声处细细地聆听。聆听树林自由的呼吸，感觉怡人的馨香里自然的奥妙。奔跑在蓊蓊郁郁的绿色世界里，感觉所有的声音都静止了，只剩下你的心海里暖暖的呼吸声。花儿的小心绽放是树林的呼吸，小鸟独自飞翔的扑翅等待是树林的呼吸，树木迎着阳光向上拔节是树林的呼吸声，而此时，我的心跳声也是你的呼吸声。我打开耳朵，用心静静地聆听，才发现远离尘世的喧嚣，这里的一切都是你的呼吸声。你听，多美的声音，在心底那个无声的世界里聆听。聆听土壤里麦芽的私语，先知了喜悦的丰收里自然的恩泽。潜伏在大地的最表面，接近土壤深处的地方，贴着耳朵静静聆听，此时的世界是无声的，我们的心脏连接着麦芽的根。它们顽皮的声音，它们灵动的话语，它们迫不及待地想要冲破土壤的心情，你都明了，我们微笑着聆听，简单而快乐，快乐而喜悦。春花秋实，麦芽努力地向上拱起，于无声处聆听到了最朴实无华的言语。自然给它们阳光，给它们甘霖，给它们风来袭时最完美的庇护。哦，这必将丰收的果实，我们听到了你的私语。啊！自然，在这无声的心灵深处，只有你的声音，美好而纯洁。点评：景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。800字 初三 抒情
-
聆听我享受聆听。我爱在路边等候，享受汽车从我身旁驶过后那一串悠长的尾音；我爱坐在石凳上，享受孩童嬉戏时那一串银铃般的笑声；我爱蹲在草丛里，享受草里住户们微弱但优美的鸣叫声……我爱在海边聆听。别看一眼望去只有大片单调的蓝，但却有许多优美的声音——海浪一次次的排山倒海般涌来，然后“啪”地拍打在岸边的沙石上，一些些小水珠挣扎着从浪中分离开来，”嗖”“嗖”地跃向空中，然后优雅地翻滚着，“叮”的一声完美落地。这几种声音交织在一起，如一部交响曲，豪迈中透着细腻，有节奏而又动听。海的声音是豪迈的，大气的，又是轻快的，如泉水般明亮的。这，只有聆听者才能听到，感受到。我爱站在林间聆听。别看只是一片小树林，却汇聚着各种鸟儿，蕴藏着许多美妙的声音。鸟儿的歌声，自然是悦耳的。“叽叽”“喳喳”，就算是交谈声，也像是一部乐曲，有高低声，一唱，一和。每每群鸟齐鸣，声音自然是震耳欲聋，却依然动听，一个个悦动的音符如精灵般从鸟儿们的口中飞出，排山倒海般钻入我的耳朵，闯进我的心里，踏平了烦恼，挤去了不快。这会儿，若有一只鸟儿，耐不住性子，扑闪着翅膀，从我身旁冲上云霄，“嗖嗖”，那是它翅膀的振动声，有节奏，有韵律，似天籁之音，奇怪了，每每那时，我的呼吸也会随着它翅膀的舞动儿变得越来越悠长。这，只有聆听者才能听到，感受到。我甚至爱在饭堂里聆听。别看那里人声鼎沸，声音嘈杂，却能从中听出另一番趣味——饭堂里的同学常常三五成群，趁着排队的空隙，凑在一起讨论问题，涉及各个学科，各个领域——他们有的在探讨难解的数学题，有的在争论时事，有的甚至聊起了电竞……交谈声此起彼伏，仔细辩听，我常从中受益。这，只有聆听者才能听到，感受到。声音时时环绕在我们周围，或悦耳，或嘈杂……它们是我们生活的伴侣，隐藏了各种感情色彩，或自然，或愤怒，或幸福，或美好；我爱聆听，每一次聆听，都是一种享受，一种净化，一种感悟。这，只有聆听者才能听到，感受到。800字 初二