《天堂与地狱》读后感
和谐美是美的最高境界。早在古希腊时期,着名的哲学家赫拉克利特就说过:“美在和谐。”可见,和谐美是一个极古老而又至今依然熠熠生辉的美学命题。 在一次偶然的机会中,我看到了一篇《天堂与地狱》的故事,从中所悟出的道理让我永远铭记于心。故事是这样的:有一个人问上帝,他想知道到底天堂和地狱是什么样子,于是上帝就说先带他去看地狱,带他来到一间房间,里面有一个长条形的桌子,桌上摆满了各种很香的食物,桌子上面坐满了人,每个人都面黄饥瘦,非常的饥饿,他们每人有一双很长很长的筷子,他们把夹起的菜尽力想喂到自己的嘴里,可是由于筷子太长,没有一个人能把菜喂到嘴里,所以这个房间所有的人都是非常痛苦的样子,看着好吃的菜,却吃不到!于是这个人就给上帝说:“太残忍了吧,那带我去天堂看看吧!”上帝说:“好啊,其实天堂就在地狱的隔壁!”于是他们来到隔壁的房间,看到的是同样的长条桌子,同样很好吃的菜,同样的每人拿了一双不可能喂到自己嘴里的筷子,不同的是他们都非常的开心!因为他们都把自己夹起的菜喂到了别人的嘴里,所以大家都吃到了美味,而且人与人之间也非常的开心!听了这个故事让我感触到人与人之间是需要多多的交流的,只要能和谐相处,不管在什么样的环境下,都能幸福地生活。 读了《天堂与地狱》的故事,再想想我们自己平时的所作所为,真是惭愧。记得有一次上课,老师让我们四人小组讨论问题。本以为我们可以和谐地相处,可是偏偏在一个问题上出现了分岐,大家各自坚持自己的意见,针锋相对,谁也不让谁。结果,不但没完成老师交给的任务,而且还受到了老师的批评。这都是我们不能和别人和谐合作惹的祸。 还有一个是发生在我们宿舍的故事:一位同学不小心弄湿了另一位同学的衣服,眼看那位同学要发火了,另一位同学及时而又真诚地说上一句:“对不起!”一场即将发生的战争就这样避免了。你看,“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”,如果人与人之间能那么和谐,还人什么问题是我们不级解决的呢? 和谐,一个多么美丽而又熟悉的字眼。成为一个更好的团体,需要和谐;建立一个更好的社会,需要和谐;人与人之间,更需要和谐。我们渴望和谐,更渴望一种由和谐形成的“和谐之美”。
我的小叔叔
秋风吹过树梢,我看见一座老房子,这让我想起我的小叔叔。
我的小叔叔叫王子伟,他的身材适中,一张圆圆的脸,眼睛亮亮的,眼神里总能看到他的诚恳。
我与他相处四年,感情很好,他跟大家商量事的时候非常积极。有一天下午,我约他一起去郊外野餐。我们走到半路,王子伟看见一位正要走过马路的盲人。我看出了王子伟的心思,说:“不要管这位盲人,我们走我们的,他走他的,你看公共汽车都来了,快点上车吧!”
“不行,这样不行!”王子伟生气地说,“你知不知道盲人过马路多危险?要是我是你就不会这样。”
我听了低下了头,觉得真的不应该那样说,于是,我和王子伟一起去扶盲人过马路,然后我们继续我们的路程。
我们开心的度过了这一天,应该与做对了这件事有关哦!
后来,他随父母回深圳了,但那件事我却让我难忘。
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地狱与天堂有一个小孩在路上走,遇到一个神仙,于是就问这个神仙:“哎呀,我老听大人说,什么地狱啊,天堂啊,始终没有弄明白,请您告诉我,究竟什么叫地狱,什么叫天堂啊”。神仙笑着说:“这还不好懂啊,你跟我走就懂了”。小孩就跟着神仙走了,走到一座大房子,左右各一间屋。神仙对小孩说:“咱们到这两间屋看看去”。于是他们先看左面这一间屋,屋里有一个高台,高台上面摆着一张长桌子,桌子上放了鸡鸭鱼肉,馒头面包,在门口放着三尺长的筷子。这时门打开了,进来很多饥饿的人,这些人到了高台前发现桌子上那些好吃的东西,于是就用筷子夹,筷子有三尺长可以夹到菜,但就是没法送到自己的嘴里,吃不着啊。怎么办啊!没有办法只能把筷子丢了,一个个坐在地下大哭起来,肚子又饿又有好吃的东西但是吃不到。神仙跟小孩说:“你看到了吧,这就是地狱。咱们还是到另外的一间看看去吧”!于是他们又到了另外一间屋子。屋里同样的摆设,高台上面是长桌子,鸡鸭鱼肉,馒头面包什么都有,门口也有三尺长的筷子。同样又来了很多饥饿的人,可是他们却吃到了。怎么吃到的呢?彼此之间我夹菜给你吃,他夹菜给我吃,我要吃什么菜自有人夹过来,你要吃什么菜我又给夹过去。神仙对小孩说:“你看了吧,这就是天堂”。感悟:如果人人都只顾自己,那么这个社会如地狱一般,人人就会过地狱般的生活。只有人人互助互爱互信,那么这个社会才能如天堂一般,人人就会过上天堂般的生活。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。650字 四年级
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地狱——天堂真的没想到,又重新回到了那个魔窟般的学校,继续忍受折磨。曾经看到过这样一句话“高三学生是坐在地狱里仰望着天堂,而高一高二的学生是坐在床上仰望着天花板――无所事事。”后来真的上高三了,也不觉得怎么紧张,照样上网,写字,聊天,玩。等到第一学期结束的时候,才有心情去看那些已被我抛弃了很久的书本,拿起来感到陌生,再就是头晕。这时才意识到高三原来是这般残酷,让你在不知不觉中慢慢的堕落。是没想到,我这个曾经让老师引以为傲的好学生,竟然变成了一个堕落的人,一个不会有前途的人。慢慢堕落,在高考中成为了一个被大学拒之门外的人。伤心,没有办法,谁让自己当初不听老师的话,不听学长们的劝告,一味的沉迷于网络,沉迷于那些不该在这个年龄发生的事。高四,对于我们这些堕落的人,是一个避难所。只有它才愿意接纳我们,也只有它才会将我们心中的那些悲伤隐藏起来,同时也是它,让我们懂得了,生命是珍贵的,是不该挥霍的。懂了,真的懂了,没有知识,前途等于零。也许,我们当初真的不该那样挥霍青春,毕竟,青春不是用来挥霍的。我们只有努力,才能逃出这魔窟,才能让我们的天空绽放出明亮的蓝色!Tomorrow is another day!明天,将会是新的一天,我要努力,为了自己的那片蓝色。500字 四年级
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读《天堂与地狱》有感今天,我读了卷子上的《天堂与地狱》,这个故事主要讲的是自私与无私。我读了这个故事我受益匪浅我以前是有一点自私。但是,我读了这个故事后,我发自内心的改善我这个自私的缺点。有一次捐款我想向我爸我妈要100元钱,捐给那个同学。可我爸说我傻,我妈就捐20元,后来,我磨了我妈老半天才给我20元。如果我们多捐一些钱,没准,就能治好他的白血病。如果,我们每个人都没有私心,不像永远在“地狱”中的人。我们每个人都是无私的,像每天都生活在“天堂”中的人没有私心。我们这个世界就没有了暴力,没有了仇恨。每个人都可以开开心心。你帮我,我帮你,我们就会生活的更好。自私与无私,是不论年龄的大小的。只看你的心里是光明,还是邪恶。我们每个人千万不要被黑暗蒙蔽了双眼,要与自私做斗争,与无私交友。你的朋友就会越来越多,多帮助别人,别人也会帮助你。吉林通化梅河口市红梅镇梅河口市第二中学六年级:张鹏350字 六年级 读后感
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《天堂鸟》读后感所有的结局都已写好,所有的泪水也都已启程,却忽然忘了是怎么样的一个开始。在那个古老的不再回来的夏日,无论我如何地去追索,年轻的你只如云影掠过,而你微笑的面容极浅极浅,逐渐隐没在日落后的群岚。遂翻开那发黄的扉页,命运将它装订得极为拙劣,含着泪我一读再读,却不得不承认,青春是一本太仓促的书。——席慕蓉《青春》青春是一本太仓促的书,是一本让人百读不厌,常读常新的书。《天堂鸟》为我们讲述了一个关于青春的故事。她有着一个温暖和谐,其乐融融的家庭,母亲经营着家庭面包坊,父亲担任律师,哥哥深爱着她,她拥有着令人羡慕的美貌,家人对她爱护有加,在他人看来,这个女孩的生活理应是完美而无可挑剔的。然而在她十三岁那年,一件不幸的意外的发生打破了之前的平静和完美,她对朋友的自杀深感自责,觉得自己没有尽到作为朋友的义务,因此选择用离家出走这种极端的方式惩罚自己,而不愿对家人敞开心扉。在自我放逐的五年里,她流浪街头,过着漂泊苦难的生活,她的任性出走也让她的家人陷入痛苦的深渊,原本温暖的家变得支离破碎。五年后,她十八岁了,经历了痛苦的青春洗礼,逐渐走向成熟的她终于结束了自我惩罚,完成了青春的放逐与回归,重返家人的怀抱。她叫菲莉丝,是《天堂鸟》让我认识了她。《天堂鸟》这本书折射着青春的色彩与光芒,也饱含着青春的苦涩与泪水。它让我想到了很多很多:青春的成长常常充满困惑与懵懂,伴随冲动与任性。虽然家人对我们的爱毫无保留,但成长中的我们有时也会深藏心事,不愿对家人敞开心扉,总会尝试着用自己的方法来解决问题,比如菲利丝的自我惩罚。青春飞扬的我们拥有最开朗、最自信的灿烂笑容,也拥有最复杂任性的心灵。看似亲近的家人之间也会隔着一道心灵的屏障,尽管菲莉丝的父母和哥哥对她呵护有加,却并不真正了解她的内心。自己的内心自己最懂,青春要经历磨难才能成长,但冲动的代价往往会伤害自己最爱的亲人,这就是青春的懵懂无知。也许这样会使你会一时如释重负,但与此同时也会给你的家人带来无法弥补的伤痛。亲人的包容和理解召唤着青春的成熟与回归,不管你离开多久,去了哪里,家中属于你的那道门永远不会关;属于你的那盏灯永远不会灭;属于你的房间会永远窗明几净,家人的怀抱也永远为你敞开,这就是“天堂鸟”的花语。青春是一本仓促的书,它的珍贵在于这本书每个人只能阅读一次。青春之路盛开鲜花,也伴有荆棘,经历了青春的放逐与回归,我们的成长之路才能多一些理性和宽容,少一些任性和冲动;到那时,你才能真正读懂青春这本书。1000字 初三 读后感
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地狱尽头,是天堂怀旧,不是说明你过得不好,而是那时的你比现在还年轻。我是乘着九零后的一场大雨降生在这倾国倾城的村落的。用“倾国倾城”形容它,惶恐不已。我那土窝窝实在说不得“倾国”,也谈不上“倾城”。她所倾倒的也只有我这个常年在外的流浪者。我时常记起家乡泥土的芬芳,尽管我算不得勤快。可是,年少轻狂的我,有着太多天马行空的幻想,我想去找我的乌托邦。依稀记得那天我怎样踏上了征途,村口沧桑古老的老槐树向我致敬,枝头花儿开得正绚烂。通向大城市的泥土路上,我只留下一个义无反顾的背影。扑朔迷离的未来画面被我忽视了多少坎坷,放大了多少甜蜜?爸爸的迟疑,妈妈的不舍,我用眼神予以平复。我掂了掂背包,选择勇敢离开,揣满家乡的眷念与祝福。如花美眷,似水流年,回得了过去,回不了当初。往事于某个片刻的角落如茶香缭绕,想起琐琐碎碎的来自秋天院落的笑声,老房子的岁岁平安,泛黄年画的久经风吹雨打,墙角草丛苔藓上蚂蚁的奔爬,站在溪水里捋起小腿小胳膊,大眼瞪小眼地捉泥鳅,街头巷尾嘘寒问暖地打招呼。思绪回笼,窗帘拉上,隔绝了繁花似锦的华灯初上。那一望无际的昏黄灯光下,有浓妆女子诡异的口哨,有男子觥筹交错的阿谀,有群聚的喧闹,也有独处的颓唐。人们的生活富有节奏:上今天的班,说昨天的梦,花明天的钱。我停在望不断的桥栏杆边,蜷缩在地上,开始泪流满面。我迷茫,仿佛理想的乌托邦顷刻崩塌。那曾几何时的义无反顾,怎落得如此不知所措?我是不是太执著于乌托邦的梦幻了?对于家乡,在那些出走的日子里,我没有太想念她,我羞于她的与世隔绝,耻于她的不求上进。她却在时间的流逝中让我看到她是怎样理解我一次次的远走,安安静静翘首期盼我一次次的回归。所谓门槛,过去了就是门,没过去就成了槛。人生恍若一张有去无回的单程票,没有彩排,每一场都是现场直播,把握好每次演出就是最好的珍惜。我记得有这样一句话:山路的源头是生活,山路的尽头还是生活。从山村走进城市,与其说是走进了一种诱惑,不如说是走进一种折磨。曾经我以为走进了乌托邦,却在走进的那一瞬间才发现正置身于一片荒芜。那时,我抱着最大的希望,哪怕山穷水尽;怀有最强的意志,哪怕火海刀山;做好最坏的打算,哪怕从头再来。我知道,我输给了欲望。求学路上的艰辛被我轻描淡写,一笔带过,我只是向往着,希冀着。以至于彼时,陷入绝望的地狱无法自拔。所幸,我还年轻。“乌托邦”,源于两个希腊语的词根,“ou”—“没有或好的”,“topos”—“地方”,中文翻译为“空想的世界”。我想,那必定是形形色色的诱惑及欲望堆积而成的一个世界。人们惊羡于它的明媚,却忽视了它的邪恶。如同我心心念念的乌托邦变成了地狱,可谁也不知道地狱的尽头是否豁然开朗,明艳非常。于是,我又开始了我的追逐,一身戎装。岁月的历练让我神采焕发,我带着最初的希望、乌托邦的向往、地狱的匆忙,准备将这条路走下去。我坚信着,地狱的尽头是天堂。我们也曾徘徊,我们也曾落败,我们也曾失落,然而,上天若善待我们,定会许我们一个倾国倾城的青春年华。900字 初一 议论文
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游人间 天堂 地狱_1000字作文网专稿 未经允许不得转载我是外星人,来自木星,我们土星人一直关注着地球。最近,我们发现地球十分寂静,感到奇怪,国王派我去地球查看。于是,我乘坐ufo前往地球。终于抵达了地球,令我奇怪的是,人呢。我搜寻人的踪迹,这环境也太差了吧。‘嘿,站住’一个声音在叫我,我回头,‘哦,原来是老虎啊,你怎么跑到街上来了啊,胆子大了啊’‘胆子大,我天生胆子就不小,你在找人类吗,别找了,他们早就躲到天堂去了,你说好笑不好笑,居然还有去地狱的,我们只能在地球,他们跑到地狱后,怕没空位,就把我们从生死簿上给勾了,哎长生不老有什么用,你看看酸雨又来了,我先走了,不然……’望着老虎的背影,我有点气愤,人类怎么可以这样?不行,我得去天堂看看。到天堂门口,看见3个神仙在扫地,我走上前问‘请问,你们是什么神仙,穿的如此尊贵,为何沦为扫地的了’一个老者回答‘哎,我是太上老君,这是观音娘娘,这是嫦娥。至于我们为何扫地啊,都是那人类啊,来了天堂以后也不知他们做了什么,天堂整天乌烟瘴气的,垃圾满天飞,这可如何是好,只能各扫门前雪了,我年纪大,所以观音她们好心来帮我一把,否则……咳咳,天堂迟早会被毁的,你也要保护好你们的星球,爱护环境啊’我点点头,看来我不用进去了,我已经可以想到了,哎,可怜了这些老神仙。离开天堂,我直奔地狱。‘求求你让我进去吧’刚到地狱门口,就听到这样的哀求。‘不行,地狱已经满了,你还是回人间吧’‘求你了,人间那个地方生不如死啊,你让我下18层地狱也行啊’‘你想的好,18层,28层都有了,这属于高危建筑了,凭什么你们人类自己犯的错让我们帮忙,看你也可怜,可是我只是一个狱卒,让你进去我就活不成,你还是走吧,这只能怪你们自己,哎,快走吧。’接着,一个红衣女孩走出来,看样子十分绝望,她抬头,看见了我,疯了般的跑来‘你是外星人,求你带我走吧,我不想回地球’接着,很多人跑来。我吓的连忙离去。我好象虎口脱身般,钻进ufo,逃离这个地方。回到土星我把一切报告给国王,国王眉头紧皱,说‘马上把地球的卫星炸掉,收回我们的卫星,封锁星球,不准一个地球人进入’我领命,这必须要办,为了我们的星球,地球人,我们帮不了,他们毫无悔改之意,就让他们自食恶果吧,只是,可怜了天堂和地狱。初三:陈晓涵900字 初三 想像作文