放飞小鸟
爱像一束阳光,走到哪里,它就会照到你哪里;爱像伟人一样;爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖,滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的一个航标,指明了新生的希望。爱心是冬日的一片阳光,使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖;爱心是沙漠中的一泓清泉,使用权濒临绝境的人重新看到。
在我9岁那年,一个天气晴朗的日子,我正在家做作业。忽然,外公急急忙忙地跑回来对我说:“琦琦,这儿有只小鸟受伤了,你帮它包扎一下。”我说:“外公,好的!”我先用药水帮小鸟清洗伤口,那只小鸟可能很疼,就吱吱喳喳的叫起来,我有点不敢了,可我又一想:小鸟如果不包扎,会更严重的。想到这里,我又继续帮小鸟清洗,清洗之后,我用药油在小鸟受伤的地方涂上去,然后用纱布帮小鸟包扎起来,包玩后,小鸟又吱吱喳喳,这次可能是说:“小朋友,谢谢你!”接着我又用一个小纸盒,给小鸟做了个一个简陋的窝。然后我对小鸟说:“以后这就是你的家,你慢慢养伤吧!”第二天早上起来,我看见小鸟的眼神黯淡无光,我猜它一定是想家了,当我想把小鸟放走的时候,我又有点舍不得,可我又转念一想大自然才是小鸟的家,我应该让它回到自己的家。就这样,我把小鸟放走了。虽然我有点难过,但我毕竟做了件有爱心的事。
我的学校
位于巩义新区,一座红黄相间的建筑物成为一道亮丽的风景线。
进入大门,首先看到一座长方体的钟楼,它无时无刻都在提醒着同学们时间的宝贵。
其次看到的是教学楼,来到大厅看见左面全校老师说的“名言”那真可谓是真理。右面是世界地图,再往前走是一个沙龙。我们的教学楼共四层,每层都有两个沙龙。有读书沙龙.有美术沙龙.有手工坊……供同学们读书.画画.做工艺品……站在教学楼里可以听见同学们朗朗的读书声和老师们清脆的讲课声,看见同学们在英语沙龙里和外教老师唱歌.做游戏,手工坊里五彩缤纷,展示着同学们精美的作品。教学楼里还有电脑教室.形体教室.舞蹈室.音乐室,让同学们学习展示他们的天赋和才华。
出了教学楼,往东走就到了操场,每到课间和做操,同学们在操场玩耍,锻炼身体。是同学们活动身体的好去处。
午饭的时间到了,同学们排着整齐的队伍来到餐厅,有序的传着饭菜,餐厅里非常安静,只听见餐盘和勺子碰撞的声音。
我们的学校是巩义较好的学校,这里设施一流,我们要抓住这个机会,好好学习,争取成为河南省的好学校。
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放飞小鸟星期五,小明的同学送给他一只可爱的小鸟。小鸟它眼睛小小的,像两粒黑珍珠,嘴巴尖尖的,像锋利的针头,头上有几根小毛,全身都是黄色的,真是可爱极了。于是小明给小鸟取名“小可爱”,小明把小可爱关在笼子里,天天跟小可爱聊天,把它当做好朋友,可是小鸟很不高兴。妈妈看见了对小明说:“小明,你把小鸟关在笼子里,它当然不高兴啦。如果我把你关在一个又黑又小的屋子里你会怎么样?小鸟也有家也有妈妈,它应该在妈妈身边,它生活在大自然。我们应该把它自由地放飞。”小明听了惭愧地说:“我知道了,原来小鸟也有家。”于是小明打开笼子,把小鸟放了出来,小鸟高兴地喳喳叫,好像在说:“谢谢你,把我放飞。”一天早晨有二只小鸟在窗前叽叽喳喳地叫。小明打开窗户一看,原来是小可爱和它的妈妈来看他了,此刻,小明感觉快乐极了!300字 二年级
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放飞小鸟一天,我在客厅里看电视。窗外,电闪雷鸣,狂风暴雨,雨点似小石子般从黑漆漆的天空中落下来。这时,突然“砰”的一声,好像什么东西撞到了窗户,我走过去一看——原来是一只小鸟,而且受了伤。我打开窗户,把那只小鸟抱进来,把小鸟带进自己的房间,仔细一看,这只小鸟的翅膀出血了,我下楼去问正在看电视的妈妈:“妈妈,那只小鸟的翅膀受伤了,应该用什么药?”“可以用碘酒消毒,然后用再用纱布包扎好,就可以了。”我听完,立马跑到楼上找碘酒和纱布给小鸟包扎。第二天,小鸟就活蹦乱跳了,叽叽喳喳地唱起了美妙的歌儿,可还是不能展翅飞翔。我把小鸟放在掌心,它不时地啄几下我的手,好像在说:“我饿了,我饿了。”我不知道小鸟喜欢吃什么,于是上网查了一下,发现小鸟喜欢吃虫子和米粒。我到厨房拿了一些米粒,小鸟津津有味地啄起了米粒。小鸟每天都在尝试起飞,它从书桌的一边跑到另一边,但它总是摔倒在地上,可它丝毫没有要放弃的意思,还是坚持不懈地尝试,终于,它重新起飞了。自从它可以飞翔之后,总是飞到窗户边,用它单薄的身体撞击窗户。我以为它是生病了,就告诉了妈妈。妈妈说它不是生病,是想在无边无际的天空中自由飞翔。我犹豫了几天,最终还是决定让小鸟去寻找自由。于是,我放飞了它。看到它在天空自由翱翔的样子,我的脸上露出了喜悦的笑容。500字 六年级
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放飞小鸟E度网专稿 未经允许不得转载今天是小熊贝贝的生日,妈妈送给贝贝一架飞机。这家玩具飞机真惹人喜爱。机身和机翼是银白色的,螺旋浆是灰色的。十分小巧玲珑,小熊贝贝对它爱不释手。贝贝拿着玩具飞机到草地上玩。正当小熊贝贝玩的开心时,远远看见小兔妹妹拿着一根又细又长的竹竿,上面缠着丝绒,一只小鸟的脚被丝绒缚住,小鸟呆呆地站在竹竿上,全身金灿灿的,尖尖的嘴巴红红的,眼里充满了悲伤。小熊贝贝看了,就走上前跟小兔妹妹说:“妹妹,你把小鸟放了吧,小鸟是人类的好朋友,也是捉害虫的好帮手。”小兔妹妹头摇的像拨浪鼓一样,一口回绝了小熊贝贝。这时,贝贝灵机一动说:“用我的玩具飞机换你的小鸟,好吗?”小兔妹妹听了心里想:“这架玩具飞机真可爱,就跟它换了吧!”“好,我跟你换。”贝贝换到了小鸟,小兔换到玩具飞机拿着就玩,趁小兔不注意,贝贝把小鸟放飞了。小鸟飞到了天空,叽叽喳喳的,好像在说:“谢谢你,小熊贝贝。”贝贝十分高兴,因为它做了一件好事。浙江温州乐清市北白象第一小学三年级:林爽400字 三年级 童话
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放飞小鸟早上,我突然发现窗外那棵大树上的叶子落光了,寒风中摇摆的树枝上落着一只孤零的小鸟,小鸟它是多么可怜,于是我二话不说,就把小鸟赶快放在家里的火炉旁,小鸟渐渐的暖和多了,我便对小鸟说:“小鸟,从这以后,这儿就是你的家。”我还给小鸟取了一个好听的名字“来福”,来福渐渐长大了,它的颜色非常鲜艳,五彩缤纷,令人心旷神怡。来福渐渐的会飞了,我非常高兴,盼着来福能健康快乐的成长。我天天给来福吃很好的粮食,我和来福的感情也越来越深。有一天,窗外有一只像来福一样的小鸟,来福见了咕咕的叫个不停,我想那只小鸟是不是它的妈妈,我便把来福抱过来,来福飞了一圈又来到我面前,我便对来福说:“来福,你回家吧!你的妈妈来了。”来福又咕咕的叫个不停,像是在说:“谢谢你当初对我的好意,我现在要走了,以后我也会再来的。”我把来福轻轻捧起,来福然后向蓝天飞去。三年级:水木清华作文网专稿 未经允许不得转载350字 三年级 叙事
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放飞小鸟小鸟,十分可爱,但是也有许多人将他们“囚禁”在笼子里,使它们失去了自由。如果我也遇到了一只小鸟,我又会怎么做呢?我会抓了它还是放了它?这些啊,我也不晓得。今天,我正趴在桌子上想日记的题材,一阵脆耳的叫声打破了我沉思的寂静。我侧耳细听,原来是鸟儿“叽叽喳喳”的叫声,再循着叫声寻找,啊!竟然是一只小鸟正停在阳台上。它有着一身棕色的羽毛,小而发亮的双眸,以及它尖尖的嘴巴,甚是逗人喜爱。我心想:这么可爱的小鸟,不如抓来养吧!但这个偶然冒出在我脑子里的想法不出2秒就被打消了“这太残忍了,等于剥夺了一个小生命的自由!”。于是,一场“放鸟”行动开始了。我试着靠近它,但它的眼睛还是瞧见了我这个那么big个人,它先是往后跳了几步,然后又扑腾了几下翅膀。虽然飞的并不高,但我看得出来它已经很努力了。它看使飞的不行,又使用了“37”计里的最后一计——躲。只见它灵敏地穿过水桶和凳子,以迅雷不及掩耳之速一头钻进了冰柜底下的缝隙中,没办法,我只好回到房间,继续构思作文。第一回合结束了。“叽叽喳喳”又是一阵的鸟叫声。我无语了:“神那,这到底是虾米东东啊?烦死人了!”我不耐烦地走过去,鸟儿见到我就躲起来了,我打开了窗,就关上门写作业了。10分钟后……我打开门看小鸟的情况,没想到,它竟站在冰柜上,还唱着歌,哼着小调,对打开的窗户视而不见,可真享受啊!我真想对它说:“I服了you!”第二回合结束,我突然发现,一个合格的“放鸟者”可真难成为。第三回合,我打算转移阵地。我打开房门,用一把扇子驱逐着它,不出我的所料,它果然跑到了隔壁爷爷的房间里,也许它以为这扇门是窗吧!它停在了爷爷房间的地板上,用绿豆般大小的眼睛打量着这个地球人的房间,似乎在想:咦?我不是出去了吗?这又是哪儿?我就趁机打开了窗户,扑腾两下把小鸟赶走了,它终于自由了,我也一样放心了。为了放飞小鸟,我耗费了50%的汗水和50%的脑细胞来对付这只“笨”鸟。读到这儿,你可别以为这就完了,我很纳闷:阳台的窗户和门始终关着,而悄悄来到阳台的这只小鸟,它是怎么来的呢?后来,我把整件事告诉了奶奶,奶奶告诉了我一个故事:“传说在很久很久以前,快要下雨了,蚂蚁们准备搬家,但是半路上遇到了一条很细的水流挡住了它们的去处。这时,一位书生看见了,捡了一根树枝当为蚂蚁们造了一座“桥”。一个月后,这位书生考上了状元。你放了那只小鸟,学习会更好,而鸟是怎么来的,嗯……可能是老天爷故意这样做,想要考验考验你的爱心吧!”放了鸟,我很高兴心里那块悬疑着的石头终于落下了。可是,似乎有一个人不怎么高兴,整天皱着个眉头,嘟哝着小嘴,他就是我弟弟,就是因为我放走了那只鸟,他才生气。他还小,不懂得这个道理也是正常的。但我明白,我做了一件好事,放了一条小生命。1000字 六年级 叙事
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放飞小鸟当今这个社会,动物、植物与人包括其他一些生物是共同生活在社会上的。一句又一句的保护他们的宣传语,时不时在我的脑海里印现着。让我懂得只有保护生态,才能使人与它们共同存在。那一次亲身经历让我长大了许多,也随着那个偶然明白了许多道理。窗外“哒哒哒”的声音让我好奇地从房间走到阳台。我伸出头看了看天空的颜色,阴森森的,让人毛骨悚然。雨水“砸”在我的脸上,疼疼的。突然,一个灰扑扑的身影朝我扑过来,我害怕的拉上了窗户。这个灰扑扑的小家伙一下子撞上了窗户,渐渐地没了声音,我才小心翼翼的拉看一点儿大的窗户,看了看这个撞上窗户的家伙。我一惊,小家伙竟是只受过伤的鸟,鲜血顺着它的腿部滑落下来,奄奄一息地躺在栏杆上,嘴里还发出“咕……咕……”的声音,仿佛在对我说“救……救……我……”我双手如捧神物般把小鸟带回了屋子。妈妈急急忙忙赶过来,担心的问我:“怎么了?”我小心地把这只鸟拿给妈妈看,着急的问:“妈妈,你能帮这只鸟处理伤口吗?”妈妈点点头,接过小鸟,把它带进浴室。在清洗的过程中,它无力的叫唤了两声。我心疼的看着妈妈给小鸟包扎伤口,忍不住开口问:“这鸟是怎样受伤的?”妈妈捧着小鸟交给我,顿了顿说:“小鸟是被弹弓打伤的,要好好照顾它。”我一脸坚决地说:“我会的!”便带着小鸟回到了房间。小鸟刚在桌子上呆了一秒钟不到,翅膀隐约动了几下,才缓缓睁开眼睛,我看着它那双闪闪发光的眼睛,小声的说:“以后我照顾你了,多多指教,你叫闪目,好不好?”小鸟也“叽叽喳喳”的叫了几声,似乎在回答我的话。在闪目陪伴的日子里我十分快乐。但有一天它整个身子萎缩在笼子里,眼睛也失去了光彩。我担心地提着鸟笼,问妈妈:“妈妈,为什么目目的眼睛没有了以前的光彩?”妈妈弯下身子,抚摸着我的头说:“目目也渴望回家,你把它留在这儿,它很孤单,也渴望着自由。要知道蓝天才是他们的家。”我低下了头,但一个尖尖的种子在我心里冒芽了——把小鸟放回属于它自己的天地。我忍住想哭的冲动,把目目送回了蓝天。看到它在天空中自由翱翔的刹那,我为自己曾自私地想把鸟儿养在身边一辈子的想法,向它道歉。人们也该对生物造成的伤害,而真诚的道歉。请还给它们一片乐土,让它们自由地飞翔在属于自己的天地。省溧中初中部六年级:李露800字 六年级 状物
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放飞小鸟“鸟儿飞吧!飞回属于你们的天空,飞回大自然的怀抱吧……”这是谁在说话呢?告诉你吧,这是小桃在和他的小鸟在说话。你也许要问:“小桃为什么要放飞小鸟,难道她不喜欢她的小鸟吗”?不是的,想听吗?让我给你慢慢道来吧!在今天的自然课中,小桃的老师给大家讲解了鸟:“鸟是人类的朋友,我们应该保护它们,不能随便捕捉小鸟,随便捕捉小鸟这样会破坏生态平衡,如果我们每个人都捕捉几只小鸟,这样在空中自由飞翔的小鸟已经寥寥无几了!鸟儿是森林的保护者,世界上如果没有了鸟儿,森林就会被害虫占领……”这时小桃想起了她十二岁时爸爸送给她的生日礼物——那一对会说话的小鸟;这对小鸟非常漂亮,它们头部的两侧长着一对褐色的小眼睛,浅绿色的眼皮像一层薄纱,随着眼皮的动作极快的拉下,又极快的掀起。小鸟的嘴巴最可爱了象是涂了口红一样红艳艳的,嘴巴上面的一半长,下面的一半短。嘴巴上是隆起的两朵鼻花,瞧它们多美丽呀!它们不但长得漂亮,而且还帮小桃家捉过小偷呢!有一次,小偷闯进了小桃的家,在家里乱翻一气,小鸟们吓的直叫‘坏蛋、坏蛋’小偷顿时傻眼了,这是小桃的爸爸听见了鸟儿的叫声,急忙拨打了110报警,警察及时赶到捉住了小偷,全家人都说:“这都是这几只小鸟的功劳啊!”从此大家大家更喜欢这对小鸟了。她犹豫了,老师的话回荡在她的耳旁;她想:“是啊鸟儿是益虫,我要保护鸟类,如果滥捉小鸟,鸟类就会灭绝,假如鸟类灭绝了森林里的树木就会被虫子一天一天的蛀坏,人们赖以生存的森林被破坏,人类也将濒临灭绝,为了我们能够有个美好的家园,那就放了它们吧。保护鸟类从身边的小事做起,从我做起。刚放学她就迫不及待的奔向家里,提着鸟笼来到了公园,她打开了笼子小鸟们飞了出来,她对小鸟们说:“鸟儿飞吧飞回属于你们的天空飞回大自然的怀抱吧…”小鸟们拍拍翅膀喳喳的叫着好像在说:“主人谢谢你让我们重获自由,我们绝对不会辜负你的希望,一定会多捉害虫保护森林的。”就这样这样鸟儿回归了天空、回归了大自然,多可爱的鸟儿啊,鸟儿是人类的好朋友我们要保护它们。800字 六年级 记叙文
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放飞小鸟崔博钧 广西南宁天桃实验小学五(1班)2010年11月2日星期二一年前,为了写一篇有关小鸟的观察作文,我嚷着让爸爸买回了一对绿豆鸟。绿豆鸟到了我家,我感到就像来了小伙伴一样高兴。我吃饭的时候,总要看看鸟笼里的食料充不充足;我睡觉前,也会瞧瞧绿豆鸟睡了没有。每次走过鸟笼的旁边,我都会尽量放轻脚步,以免吓着它们。有时,我还特地到草地里捉小虫子回来喂它们……在我写完作文后不久的一个星期天,爸爸忽然对我说:“咱们把这两只绿豆鸟放飞了吧?”“放飞小鸟?”我可从没想过这个问题。“小鸟呆在笼里不是好好的吗?”爸爸说:“飞翔是鸟儿的第一生命“可鸟儿在笼里不愁吃,也不怕雨打风吹呀。”我焦急地搜索反对的理由。但是,爸爸还是坚持说:“小鸟是捕捉害虫的能手,你是少先队员,难道不应当爱护小鸟、帮助它们回归自然吗?”爸爸在“将”我的军呢!我极不情愿地顺从了爸爸的提议。当鸟笼的门敞开时,两只绿豆鸟一前一后冲了出来,它们向前飞了不远的一段距离,又折回头。正当我以为它们舍不得这个“家”时,只听见它们对我“啾啾”地叫了两声,就头也不回地飞向蓝天。现在,每当我听见鸟儿在空中“啾啾”的欢叫声时,就会想起爸爸说过的话:“飞翔是鸟儿的第一生命!”450字 五年级 记叙文
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放飞小鸟看图写话万里无云的一天,小明和爸爸妈妈一起去春游。小明独自跑到森林里去玩。春天的景色真美啊!一朵朵野花盛开了,它们在春风的吹拂下,散发着迷人的香气。突然“砰”的一声惊动了小明,小明寻声望去,他看见了地上躺着一只小鸟。他走过去仔细一看,发现小鸟的翅膀受伤了,小明心想:这只小鸟受伤了,一定很痛吧。于是,小明决定要好好照顾小鸟。小明小心翼翼地把小鸟抱回了家。小明拿出了药箱,给小鸟上了药再包扎好。之后小明还在鸟笼里放上了软软的小毯子,让小鸟躺着里面休息。经过小明的精心喂养,小鸟一天天恢复了。可是,小明却发现小鸟愁眉苦脸的,好像一点也不开心。于是,小明拿出了所有的玩具去逗小鸟开心,可是小鸟还是愁眉不展。小明心想:小鸟到底怎么了?为什么不开心呢?小鸟叽叽喳喳地叫着,那声音仿佛在说:“我想家,想爸爸妈妈了。”小明似乎听懂了小鸟的叫声中想要表达的内容。于是,小明依依不舍的带着小鸟奔向树林,把小鸟放飞。小鸟自由自在的飞向广阔的蓝天。回到了大自然的怀抱,小鸟叽叽喳喳快活地唱着,好像在对小明说:“谢谢你。”看着小鸟在天空中自由自在地飞翔着,小明的脸上也露出了灿烂的笑容。450字 二年级
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放飞笼子里的小鸟_450字一天,放学回家,小明看见家里阳台上有一个笼子,里面装了一只既可爱又漂亮的小鸟,黄黄的羽毛,红色的嘴巴。 小明兴奋极了,跑过去问爸爸:“这小鸟哪儿来的?”爸爸告诉他:“这是我们今天去野外的树林里抓的,你看,它的羽毛刚长满,多漂亮呀!” 他特别高兴,在米桶里抓了一把小米,就去给小鸟喂。小鸟在笼子里紧张地跳来跳去,叽叽喳喳叫个不停,就是不吃,小明又赶忙装了一小杯水给小鸟喂,可它还是不喝。 小明觉得特别奇怪,小鸟为什么不吃也不喝呢?难道它不饿么?不对呀!都到吃饭时间了,自己都已经饿了,小鸟不可能不饿呀。他跑过去问爷爷:“爷爷,小鸟为什么不吃也不喝呀?”爷爷沉思片刻说道:“它一定是想妈妈了,就跟你想妈妈了一样……” 小明想到,是呀,妈妈每次出门工作,好几天都不回来,他就特别地想妈妈,伤心的都不想吃饭。他又想到,小鸟的妈妈找不想它的孩子,该多着急呀!于是,小明做了一个决定,他拿起鸟笼,打开门,对小鸟说:“我放你走,你一定是想妈妈了,去找你的妈妈吧!她也一定很想你,很着急……” 小鸟飞出笼子,在阳台上叽叽喳喳地叫了一会儿才慢慢地飞走了。仿佛是在说“小朋友,谢谢你!”450字 五年级 图片
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放飞去年春天,一个星期六的下午,我在房间里做作业。突然,传来一阵嘹亮的歌声,那声音清脆悦耳、婉转动听。我推开窗户,顺着声音找去,原来是门前的香樟树上有两只雏莺正在枝头鸣唱。“是夜莺,”我大声叫了起来,“把它们捉回家来吧!”我请求爸爸。“不行!它们在那儿生活地好好的,不要去影响它们。”叮呤呤……接完一个电话,爸爸出去了。“求人不如求已。你不帮我,我就自己去捉。”我找来上次实验课上做的精制的鸟笼,搬来梯子,小心翼翼地爬上树梢,左右开弓,轻轻地把它们捉进笼子里。我把鸟笼挂在窗前,对它们悉心照料。几天过去了,也没听到它们叫一句,喂它们的鸟食也很少吃,它们越来越瘦。我疑惑不解地问:“爸爸,夜莺怎么不吃又不喝呀?它们也不唱歌了,这是为什么呀?”“它们在大自然生活得自由自在,住在这里不是它们想要的生活,所以就不开心了。你把它们放了吧!”爸爸说。“放了吧,否则它们会死掉的。”妈妈在一旁说话。“是呀,它们不吃不喝,是人也会受不了,更何况是只小鸟。”姐姐也说。我打开笼门,“你们走吧!”夜莺飞回了香樟树上。当晚,我又听到它们传来的动听的歌声。鸟类的生命和我们人类一样珍贵,我们要保护它。指导老师周伶俐450字 三年级