放飞小鸟
当今这个社会,动物、植物与人包括其他一些生物是共同生活在社会上的。一句又一句的保护他们的宣传语,时不时在我的脑海里印现着。让我懂得只有保护生态,才能使人与它们共同存在。那一次亲身经历让我长大了许多,也随着那个偶然明白了许多道理。
窗外“哒哒哒”的声音让我好奇地从房间走到阳台。我伸出头看了看天空的颜色,阴森森的,让人毛骨悚然。雨水“砸”在我的脸上,疼疼的。突然,一个灰扑扑的身影朝我扑过来,我害怕的拉上了窗户。这个灰扑扑的小家伙一下子撞上了窗户,渐渐地没了声音,我才小心翼翼的拉看一点儿大的窗户,看了看这个撞上窗户的家伙。我一惊,小家伙竟是只受过伤的鸟,鲜血顺着它的腿部滑落下来,奄奄一息地躺在栏杆上,嘴里还发出“咕……咕……”的声音,仿佛在对我说“救……救……我……”我双手如捧神物般把小鸟带回了屋子。
妈妈急急忙忙赶过来,担心的问我:“怎么了?”我小心地把这只鸟拿给妈妈看,着急的问:“妈妈,你能帮这只鸟处理伤口吗?”妈妈点点头,接过小鸟,把它带进浴室。在清洗的过程中,它无力的叫唤了两声。我心疼的看着妈妈给小鸟包扎伤口,忍不住开口问:“这鸟是怎样受伤的?”妈妈捧着小鸟交给我,顿了顿说:“小鸟是被弹弓打伤的,要好好照顾它。”我一脸坚决地说:“我会的!”便带着小鸟回到了房间。小鸟刚在桌子上呆了一秒钟不到,翅膀隐约动了几下,才缓缓睁开眼睛,我看着它那双闪闪发光的眼睛,小声的说:“以后我照顾你了,多多指教,你叫闪目,好不好?”小鸟也“叽叽喳喳”的叫了几声,似乎在回答我的话。
在闪目陪伴的日子里我十分快乐。但有一天它整个身子萎缩在笼子里,眼睛也失去了光彩。我担心地提着鸟笼,问妈妈:“妈妈,为什么目目的眼睛没有了以前的光彩?”妈妈弯下身子,抚摸着我的头说:“目目也渴望回家,你把它留在这儿,它很孤单,也渴望着自由。要知道蓝天才是他们的家。”我低下了头,但一个尖尖的种子在我心里冒芽了——把小鸟放回属于它自己的天地。
我忍住想哭的冲动,把目目送回了蓝天。看到它在天空中自由翱翔的刹那,我为自己曾自私地想把鸟儿养在身边一辈子的想法,向它道歉。人们也该对生物造成的伤害,而真诚的道歉。请还给它们一片乐土,让它们自由地飞翔在属于自己的天地。
省溧中初中部六年级:李露
放飞小鸟
一个周末,我和姐姐一起在野外游玩,发现了一只小鸟。
它是一只小麻雀,一身灰色的羽毛,一对金黄的小爪子。可是它站在草丛中不停地抖动着,姐姐说:“它一定是受伤了。”我们小心翼翼地走过去,它“扑棱”了两下翅膀,可是没有飞起来。我双手慢慢拢住了它,仔细一看,翅膀上有些血迹,它果然受伤了。“我们救助一下它吧。”我对姐姐说,姐姐使劲地点着头,我们快步回家。一进家门,我们便迫不急待地找出药水和纱布,有模有样地给小鸟包扎起来。它的身子仍在不停地抖动着,也许是疼痛,也许是害怕,也许……姐姐提醒说:“它是不是饿了?”我赶紧找了些米和水,可是它并不吃,眼睛无神地盯着我。我和姐姐悄悄地躲了出去,从门缝中观察它,哈哈,这个小家伙原来是害羞呀,见没了人,就急匆匆地吃了起来!就这样,几天过去了,小鸟的伤势大有好。我试着在房内将小鸟放飞一下,它“扑棱”着翅膀,竟然飞起来了。只见它在屋内盘旋了一周,又飞回了我的手上。“我们到野外将它放飞吧,它一定很想回到自己的家园。”姐姐提议到,我也正有这个想法。我和姐姐就将小鸟带到了捡它的地方,我双手擎起,用力地将小鸟向空中一抛,啊,它“扑棱扑棱”地飞起来了!小鸟边飞边“叽叽喳喳”地叫着,像在感激我们似的,然后飞过树梢,飞向了那蔚蓝的天空……
望着小鸟那高飞的身姿,我的心也随着小鸟一起飞向了那个广阔的天地……
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放飞小鸟星期五,小明的同学送给他一只可爱的小鸟。小鸟它眼睛小小的,像两粒黑珍珠,嘴巴尖尖的,像锋利的针头,头上有几根小毛,全身都是黄色的,真是可爱极了。于是小明给小鸟取名“小可爱”,小明把小可爱关在笼子里,天天跟小可爱聊天,把它当做好朋友,可是小鸟很不高兴。妈妈看见了对小明说:“小明,你把小鸟关在笼子里,它当然不高兴啦。如果我把你关在一个又黑又小的屋子里你会怎么样?小鸟也有家也有妈妈,它应该在妈妈身边,它生活在大自然。我们应该把它自由地放飞。”小明听了惭愧地说:“我知道了,原来小鸟也有家。”于是小明打开笼子,把小鸟放了出来,小鸟高兴地喳喳叫,好像在说:“谢谢你,把我放飞。”一天早晨有二只小鸟在窗前叽叽喳喳地叫。小明打开窗户一看,原来是小可爱和它的妈妈来看他了,此刻,小明感觉快乐极了!300字 二年级
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放飞小鸟一天,我在客厅里看电视。窗外,电闪雷鸣,狂风暴雨,雨点似小石子般从黑漆漆的天空中落下来。这时,突然“砰”的一声,好像什么东西撞到了窗户,我走过去一看——原来是一只小鸟,而且受了伤。我打开窗户,把那只小鸟抱进来,把小鸟带进自己的房间,仔细一看,这只小鸟的翅膀出血了,我下楼去问正在看电视的妈妈:“妈妈,那只小鸟的翅膀受伤了,应该用什么药?”“可以用碘酒消毒,然后用再用纱布包扎好,就可以了。”我听完,立马跑到楼上找碘酒和纱布给小鸟包扎。第二天,小鸟就活蹦乱跳了,叽叽喳喳地唱起了美妙的歌儿,可还是不能展翅飞翔。我把小鸟放在掌心,它不时地啄几下我的手,好像在说:“我饿了,我饿了。”我不知道小鸟喜欢吃什么,于是上网查了一下,发现小鸟喜欢吃虫子和米粒。我到厨房拿了一些米粒,小鸟津津有味地啄起了米粒。小鸟每天都在尝试起飞,它从书桌的一边跑到另一边,但它总是摔倒在地上,可它丝毫没有要放弃的意思,还是坚持不懈地尝试,终于,它重新起飞了。自从它可以飞翔之后,总是飞到窗户边,用它单薄的身体撞击窗户。我以为它是生病了,就告诉了妈妈。妈妈说它不是生病,是想在无边无际的天空中自由飞翔。我犹豫了几天,最终还是决定让小鸟去寻找自由。于是,我放飞了它。看到它在天空自由翱翔的样子,我的脸上露出了喜悦的笑容。500字 六年级
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放飞小鸟早上,我突然发现窗外那棵大树上的叶子落光了,寒风中摇摆的树枝上落着一只孤零的小鸟,小鸟它是多么可怜,于是我二话不说,就把小鸟赶快放在家里的火炉旁,小鸟渐渐的暖和多了,我便对小鸟说:“小鸟,从这以后,这儿就是你的家。”我还给小鸟取了一个好听的名字“来福”,来福渐渐长大了,它的颜色非常鲜艳,五彩缤纷,令人心旷神怡。来福渐渐的会飞了,我非常高兴,盼着来福能健康快乐的成长。我天天给来福吃很好的粮食,我和来福的感情也越来越深。有一天,窗外有一只像来福一样的小鸟,来福见了咕咕的叫个不停,我想那只小鸟是不是它的妈妈,我便把来福抱过来,来福飞了一圈又来到我面前,我便对来福说:“来福,你回家吧!你的妈妈来了。”来福又咕咕的叫个不停,像是在说:“谢谢你当初对我的好意,我现在要走了,以后我也会再来的。”我把来福轻轻捧起,来福然后向蓝天飞去。三年级:水木清华作文网专稿 未经允许不得转载350字 三年级 叙事
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放飞小鸟小鸟,十分可爱,但是也有许多人将他们“囚禁”在笼子里,使它们失去了自由。如果我也遇到了一只小鸟,我又会怎么做呢?我会抓了它还是放了它?这些啊,我也不晓得。今天,我正趴在桌子上想日记的题材,一阵脆耳的叫声打破了我沉思的寂静。我侧耳细听,原来是鸟儿“叽叽喳喳”的叫声,再循着叫声寻找,啊!竟然是一只小鸟正停在阳台上。它有着一身棕色的羽毛,小而发亮的双眸,以及它尖尖的嘴巴,甚是逗人喜爱。我心想:这么可爱的小鸟,不如抓来养吧!但这个偶然冒出在我脑子里的想法不出2秒就被打消了“这太残忍了,等于剥夺了一个小生命的自由!”。于是,一场“放鸟”行动开始了。我试着靠近它,但它的眼睛还是瞧见了我这个那么big个人,它先是往后跳了几步,然后又扑腾了几下翅膀。虽然飞的并不高,但我看得出来它已经很努力了。它看使飞的不行,又使用了“37”计里的最后一计——躲。只见它灵敏地穿过水桶和凳子,以迅雷不及掩耳之速一头钻进了冰柜底下的缝隙中,没办法,我只好回到房间,继续构思作文。第一回合结束了。“叽叽喳喳”又是一阵的鸟叫声。我无语了:“神那,这到底是虾米东东啊?烦死人了!”我不耐烦地走过去,鸟儿见到我就躲起来了,我打开了窗,就关上门写作业了。10分钟后……我打开门看小鸟的情况,没想到,它竟站在冰柜上,还唱着歌,哼着小调,对打开的窗户视而不见,可真享受啊!我真想对它说:“I服了you!”第二回合结束,我突然发现,一个合格的“放鸟者”可真难成为。第三回合,我打算转移阵地。我打开房门,用一把扇子驱逐着它,不出我的所料,它果然跑到了隔壁爷爷的房间里,也许它以为这扇门是窗吧!它停在了爷爷房间的地板上,用绿豆般大小的眼睛打量着这个地球人的房间,似乎在想:咦?我不是出去了吗?这又是哪儿?我就趁机打开了窗户,扑腾两下把小鸟赶走了,它终于自由了,我也一样放心了。为了放飞小鸟,我耗费了50%的汗水和50%的脑细胞来对付这只“笨”鸟。读到这儿,你可别以为这就完了,我很纳闷:阳台的窗户和门始终关着,而悄悄来到阳台的这只小鸟,它是怎么来的呢?后来,我把整件事告诉了奶奶,奶奶告诉了我一个故事:“传说在很久很久以前,快要下雨了,蚂蚁们准备搬家,但是半路上遇到了一条很细的水流挡住了它们的去处。这时,一位书生看见了,捡了一根树枝当为蚂蚁们造了一座“桥”。一个月后,这位书生考上了状元。你放了那只小鸟,学习会更好,而鸟是怎么来的,嗯……可能是老天爷故意这样做,想要考验考验你的爱心吧!”放了鸟,我很高兴心里那块悬疑着的石头终于落下了。可是,似乎有一个人不怎么高兴,整天皱着个眉头,嘟哝着小嘴,他就是我弟弟,就是因为我放走了那只鸟,他才生气。他还小,不懂得这个道理也是正常的。但我明白,我做了一件好事,放了一条小生命。1000字 六年级 叙事
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放飞小鸟“鸟儿飞吧!飞回属于你们的天空,飞回大自然的怀抱吧……”这是谁在说话呢?告诉你吧,这是小桃在和他的小鸟在说话。你也许要问:“小桃为什么要放飞小鸟,难道她不喜欢她的小鸟吗”?不是的,想听吗?让我给你慢慢道来吧!在今天的自然课中,小桃的老师给大家讲解了鸟:“鸟是人类的朋友,我们应该保护它们,不能随便捕捉小鸟,随便捕捉小鸟这样会破坏生态平衡,如果我们每个人都捕捉几只小鸟,这样在空中自由飞翔的小鸟已经寥寥无几了!鸟儿是森林的保护者,世界上如果没有了鸟儿,森林就会被害虫占领……”这时小桃想起了她十二岁时爸爸送给她的生日礼物——那一对会说话的小鸟;这对小鸟非常漂亮,它们头部的两侧长着一对褐色的小眼睛,浅绿色的眼皮像一层薄纱,随着眼皮的动作极快的拉下,又极快的掀起。小鸟的嘴巴最可爱了象是涂了口红一样红艳艳的,嘴巴上面的一半长,下面的一半短。嘴巴上是隆起的两朵鼻花,瞧它们多美丽呀!它们不但长得漂亮,而且还帮小桃家捉过小偷呢!有一次,小偷闯进了小桃的家,在家里乱翻一气,小鸟们吓的直叫‘坏蛋、坏蛋’小偷顿时傻眼了,这是小桃的爸爸听见了鸟儿的叫声,急忙拨打了110报警,警察及时赶到捉住了小偷,全家人都说:“这都是这几只小鸟的功劳啊!”从此大家大家更喜欢这对小鸟了。她犹豫了,老师的话回荡在她的耳旁;她想:“是啊鸟儿是益虫,我要保护鸟类,如果滥捉小鸟,鸟类就会灭绝,假如鸟类灭绝了森林里的树木就会被虫子一天一天的蛀坏,人们赖以生存的森林被破坏,人类也将濒临灭绝,为了我们能够有个美好的家园,那就放了它们吧。保护鸟类从身边的小事做起,从我做起。刚放学她就迫不及待的奔向家里,提着鸟笼来到了公园,她打开了笼子小鸟们飞了出来,她对小鸟们说:“鸟儿飞吧飞回属于你们的天空飞回大自然的怀抱吧…”小鸟们拍拍翅膀喳喳的叫着好像在说:“主人谢谢你让我们重获自由,我们绝对不会辜负你的希望,一定会多捉害虫保护森林的。”就这样这样鸟儿回归了天空、回归了大自然,多可爱的鸟儿啊,鸟儿是人类的好朋友我们要保护它们。800字 六年级 记叙文
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放飞初春的一天,表弟不知从哪儿捉来了一只小鸟,它像乌鸦那样有着黑色的羽毛,朱红的小嘴,脚是黄色的,鸣声婉转,像八哥却比八哥小,表弟把它送给我,我把它养在一个竹片编成的笼子里,挂在阳台上。头几天,鸟儿蹲在笼中,不吃不喝,其它鸟儿从窗前飞过时,它便在笼中上窜下跳,竭力嘶叫着;每当我靠近它时,它总是乱窜乱碰,极度苦闷的样子。渐渐地,鸟儿平静下来,我给的食物它开始吃起来,水也开始喝了,我的心总算放了下来。每天起床后的第一件事,就是到阳台上看看那可爱的鸟儿,小心翼翼地为它加水添食;放学回来,总是看看它才放心,对小鸟的一举一动我都细细地观察,生怕它生病。慢慢地鸟儿对笼中的生活适应了,每天早上总是第一个用它那婉转的“歌声”唤醒我,日子长了,我与鸟儿建立起了深厚的感情,并为它起了个名字叫“小黑”。平静的生活过了一年多。我开始发现小黑不受吃食,身子也明显瘦下来,一副病恹恹的样子。我很着急,翻阅了大量的书籍,在一本书上找到了答案。书上说,鸟儿在笼中时间久了,就会眷恋在大自然的自由生活,从而变的精神萎靡,没有生气。啊!小黑原来是想回归大自然了。可我又怎么舍得与我朝夕相处的“伙伴”呢?我思来想去,决定暂时先不放小黑。自从学校开展了“保护环境爱护动物”活动后,我明白了人与动物和谐相处的道理,对鸟禽来说大自然才是他们温暖的家,在丛林中自由自在地飞翔才是鸟儿真正的快乐。望着小黑一天天憔悴的身影,听着一天天没有生气的歌声,我的心像刀绞一样,沮水常在眼眶里打转转。为了使小黑获得真正的自由和快乐,我决定把小黑放归大自然。一个风和日丽的上午,我和爸爸带着小黑来到了沂河河畔绿荫荫的树林里,我轻轻地打开鸟笼,捧起了伴随我一年多的小黑,小心地把它那柔软光滑的羽毛贴在我的腮旁,鸟儿回头望着我,仿佛明白了我的心思,“呼----”得一声,展开翅膀飞向了蓝天……700字 四年级 状物
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小鸟爷爷家有只小鸟,小鸟是爸爸给爷爷买的。爸爸想爷爷在家太孤单,就给爷爷买了小鸟。小鸟有一双黑黑的眼睛,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,非常可爱。小鸟的名字叫玉鸟,俗称碧玉。爸爸把它放到阳台上,鸟笼有一个小盒子,还有一个小水杯,小盒子里盛满了小米,小水杯里盛着一些水。小鸟在笼子里唱歌、跳舞、吃饭、喝水,每天都很快乐。我常常去观察它,发现小鸟很浪费,盒子里的米都撒到外面了。小鸟喜欢吃:蛋糕、小米、还有菜叶子。我给小鸟起了名字叫:小土豆。我和爷爷都很喜欢这只小玉鸟,它给我们带来快乐。200字 小学 状物
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小鸟小鸟是一种漂亮的动物。小鸟有乌黑发亮的羽毛,叽叽喳喳的嘴巴,非常可爱。有一次,我去我爸爸的朋友家,一推开门,有一只凶恶的狗叫“旺旺”,我正看到我爸爸的朋友正在喂食物给笼子里的小鸟们。小鸟们嘴巴慢叼着嘴里嘴里的食物。我爸爸的朋友说:“小鸟的羽毛可以用来做毽子,小小的衣服等等。”我穿过街道,来到一个小街,两边满是树,我看见几只小鸟在树上。我离开了我爸爸的朋友的家,突然,树上叽叽喳喳地唱歌。它们很快乐的围在一起叽叽喳喳的唱歌。有一次,早上我和爸爸一起回家乡。我回到家乡,我看见的表哥表姐都有一只小鸟.我听说是在一个地方捉的。表哥表姐早早起床去找食物,中午的时候,亲自喂小鸟一次,晚上也喂小鸟一次,小鸟变得很听话,时间过得飞快,表哥已经有很多只小鸟了,每天都喂一次,现在已没有时间跟它们相处了,表哥放了全部小鸟。小鸟们都依依不舍的飞向了属于它们的蓝天。点评:语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意读毕如酒后余香,不绝于口。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。450字 三年级 状物
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放飞我不要将你多绑住一秒,我也知道天空多美妙,请你替我瞧一瞧……小时候第一次放风筝,看着爸爸用线绑着风筝,它飞得好高好高,我不明白地问爸爸:“为什么要用线绑着它呢?”“不然它就飞走了呀?”“可是如果没有线绑着它,会飞得更高的,一定会的。”从小我就这么坚信着,所以每次外出放风筝的时候,我总趁爸妈不注意时,拉断风筝线,然后高兴地跳呀唱呀的,向爸妈炫耀我的成果,而风筝也没辜负我的期望飞得又远又高,直到在遥远的天边化为一个小黑点,消失得无影无踪,这种事真是屡试不爽。后来,爸妈再也不带我去放风筝了也不买风筝了,而我渐渐也忘了放飞风筝的乐趣。时间的车轮—刻也不停的转动着,跟随着它的脚步。我也念了初三,每次踏进校门,整个人都有压抑的感觉,靠近窗口的我喜欢不时的抬头仰望天空。天空本来应该更开阔的,却被高高的教学楼压着,我不忍心再看下去,回头时去望见不远处的—只风筝,记忆的闸门被打开了,一涌而出,当我回神时,天色已转阴沉,看来快下雨了,可那只风筝还在风中飞翔,风越来越大,一根小小的棉线再也阻止不了它向往自由飞翔的心,它飞走了,越来越远,就像我第一次放飞风筝一样消失在天边,一滴温柔的泪在我苦涩的眼里,如迟疑在这阴沉的天空里的雨点,久不落下。中考结束后我来到久别的乐园,放起了风筝,向往开阔的天空像见到久别的儿女般拥抱它。手里攥着风筝线,我穿着青春的美衣在浪慢的光华里轻轻诉说,我需要野性,渴望自由不羁,渴望召唤我几乎损失殆尽的热情奔放,带着我的希望,带着我的祝福飞吧,不要犹豫,不要回头,天空的另—端有更美好的等着你。看着风筝飞走,我唱起了《风筝》:“天上的风筝哪去了,一眨眼不见了,如果你想飞我明了,你自由也好……看你穿过云霄会飞得更好,站在山上的我大声叫,也许你呀不会听到,把梦想找到会飞得更高……”傍晚,暮色下垂而闭合,柔和得如从银灰的归翅间坠落—些慵倦于我心上。人生之舟永远不会停止它前进的航程,经历的往事都随风坠入河流中,但偶尔也有一些闪闪的回忆悬挂在夜空,像星星一般熠熠发光。800字 高中 记叙文
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放飞现实生活对每个人都是一样,它不会厚此薄彼,每个人都有困难,每一天都需要付出一些心力,每一件或大或小的事,对我们都是一些考验。无休止的自怨自艾只能把时间浪费;过多的惆怅会将人的锐气埋葬;太多的泪水会将前途淹没。当狂风在耳边呼啸时,我只当微风拂面;当暴雨在眼前倾泻时,我只当屋檐滴雨;当闪电在头顶肆虐时,我只当萤火流逝。能承认生活而不去逃避的人,才会快乐,才会对生命途中那些必然的困难与阻力视为是自己独有的厄运,而不会怨天尤人。错过了太阳,还有月亮和星星;错过了金秋,还有再来的春天;错过了渡轮,还有自己的小舟;错过了花期,还有繁衍的种子。只要你的激情还有星火,就能点燃希望的原野;雨季再长,太阳也不会永远错过你的天空。只要你的韧劲不断,失败就不会再扑满你的征途。没有飞翔的欲望就不会有展翅于万里云天的动力;没有岩浆的涌动,就不会有导致火山喷发的那种巨大的力量;一个人内心深处没有对梦想的不懈追求,就不会有成功岁月的来临。梅花自有梅花的风韵,红杏自有红杏的丽姿,你不必理睬别人的闲言碎语。无论你是精美的冰雕,还是洁白的浮冰,只要你站在属于自己的位置上,不断地展示你内心世界的丰富内涵,你就能给苍白的四周以绮丽,给庸俗的日子以诗意,给沉闷的空气以清新。青松之壮美,杨柳之潇洒,翠竹只秀丽,都是在各自的一片土地上展示生命的辉煌。在生活的空间中,你不比别人多,也不比别人少,在这美丽的世界里,你就是一道风景。你不必常常因为寻不到一点“良好感觉”而觉得自己没个好活法,你只要按照自己的理想去追求去努力,便会拥有良好的“自我感觉”。每个人在太阳底下都有一个位置,每个人都能寻到一片可安妥自己灵魂的圣地。你就像一块浮冰,顺流而下,不是化为雾水,便是汇入大海,但不管怎么说,你完成了自己的夙愿。记住:没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳但可以有小草的翠绿!生活中没有旁观者的席位,我们总能找到自己的位置,自己的光源,自己的声音!当岁月的年轮正经过我们的身旁,我们赶快上路,让生命的激情在进行中勃发,在每个季节寻觅无撼的人生。800字 一年级 日记
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放飞“十、一”长假就要过去了,回想这七天来我的经历,有愉快、有兴奋、有甜蜜、亲情和友情暖暖的包围着我。我决定选一件有意义的事情来告诉你。前一阵的一天早晨,姥爷晨练时在山上发现有一只不会飞的小鸟,见它长的很漂亮,就带回来送给了我,我自然十分高兴。这鸟特别小,羽毛一片雪白,没有一根杂毛,就好像用玉石雕刻出来的,如果落在雪地上。准保你很难分辨出来。它的脚和嘴是红色的,嘴的上方嵌着一对黑眼睛,眼睛的四周还围着一圈白一道黑一道的绒毛,走起路来就像一位舞蹈家在踏着步子。奶奶说它是一只白玉鸟。我很高兴它能成为我们家的一员。我们给它起了一个可爱的名字:“小白”来到我们家的前几天里,小白的身体很虚弱,我们每天定时给小白喝水、吃饭、吃水果,渐渐的小白的精神好了起来。每天在笼子里蹦来蹦去的,唧唧喳喳的叫着,每次回到家,我都会跟小白玩一会儿,说一会儿话。慢慢的我发现,小白总是想把头探到笼子外面来,还不时的扑扇着翅膀,我看的出来,小白是想回家了。可当时的它还太小了,如果放出去给它自由,就有可能饿死或者被大鸟吃掉。现在的小白已经可以自己飞起来了。农历八月十五的早晨,一个合家团圆的日子。我想也应该让它跟自己的妈妈团聚了。我把自己的想法跟家人一说,得到了一直的赞同。当太阳慢慢的露出脑袋,将温暖的阳光洒下大地,我拿着鸟笼和爸爸妈妈一起来到小区的广场,尽管我心中有万分的不舍,但我还是慢慢地打开鸟笼的门,小白迫不及待地冲出笼门,小白向前蹦了几下,犹豫了一下,又回头朝我们蹦了几下。我知道小白是有点胆怯,也有一点不舍。我冲着小白说到:“飞吧!到属于你的自由天空去吧!去跟你妈妈团圆吧!”小白好像听懂了我的话。扑扇着翅膀,向着太阳的方向飞去了。看着那小小的白色的身体渐渐缩小,溶入太阳的光辉中,我从心底祝福它:小白,去你的世界里翱翔吧!祝你平安、好运!回家的路上,我心中还是有一丝不舍。但突然我发现:今天的天空是那么蓝那么高、风儿是那么的柔,草儿是那么绿,花儿是那么鲜艳800字 初一 记叙文
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放飞窥视了好久,小鸟儿又一次出现了。它栖息在阳台的铁栏上,机灵地伸长脖子,左顾右盼,却没有发现旁边有一双充满敌意的眼睛在盯着它。我小心地设下了埋伏,以便实施“擒鸟计划”。它的眼睛一闪,无意间看见了阳台地下的一堆米粒,于是连飞带跳地一头扎进我特意安排好的陷阱中——哈,中计了!我赶紧拉绳子,捕鸟网罩闪电般扣下,困住了这只可怜的小生灵。这下它可不顾吃了,奋力地挣扎,无助地哀叫,这时在我的脑海中闪出“鸟为食亡”这句俗语。小学考入初中,整个世界在转瞬间变得亮丽起来,我踏进了似熟悉却陌生的校园。冷静的外表,终难掩住内心的欢喜,兴冲冲地穿上校服,漫步在人群中,趾高气扬,神气活现,头抬得半天高,两袖也跟着飘飘然,好不威风。天真的心灵,认定这是我梦寐以求的天堂。置身其中,是何等地惬意啊!未来的3年,将是何等的逍遥呢。可是小鸟儿终于认命了,逐渐地安静下来,乖乖地住进了我为它布置的新家'一个精致的鸟笼,两根休息用的横木杆'一小盆充足的饲料和每天都更换的清水。我还替它洗澡,带它晒太阳,让它在我最佳的照顾下快乐地生活,有时还把它放在手上,与它嬉戏,这给我带来不少乐趣。一样厚的书,一样多的考试,慢慢地我从美梦中惊醒,有如惊弓之鸟,好不容易摆脱了铁笼的桎梏,却再次跨进囹圄。其实以前也是这样憋过来的,就算再有一次,也应该可以安然面对,不过不知怎么竟有更加恐慌和无助之感。同学们都拼命地苦读,唯恐在竞争激烈的潮流中被汹涌的浪涛淘汰,仿佛彼此之间有着一道无形的墙,纵然天天相见,却似曾相识。我难耐这种“孤独”的感觉,随着书桌上未读完的书,不停地堆积、加高、堆积……笼里的世界似乎小了一点,看着小鸟儿寂寞地困在笼子里'一会儿跳上'一会儿跳下,有时飞至笼底,亮出细细的爪,展开双翅,好像在练习飞翔,等待着一次逃脱樊笼的机会。我若有所感,如果它向往笼外的蓝天,就由它去吧——小鸟儿迫不及待地展开双翅,冲了出去,有如逃离了恶魔的手掌,飞向广阔无垠的天劬一你属于这片天空,飞吧……望着那团小黑影渐渐地远离,我心中莫名地生出一种感觉一飞吧,“天高任鸟飞”,祝你永远平安……800字 初三 记叙文
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小鸟看着桌上放着那只黄色鹦鹉,我的记忆仿佛又回到了那天……准备好了材料,我便开始忙碌。我先从黄色的大面团上揪下一小块面,在手心里揉成椭圆形,就像一颗小鸡蛋。然后我把“小鸡蛋”轻轻地放在一边。又从各种颜色的大面团上各揪下黄豆大小的一小块,搓成一个个小条。再把各种颜色的小条一条挨一条地贴在“小鸡蛋”上。接着我又揪了两块红色的面团,做成圆球,就像两个红色的小号弹力球。然后我把“弹力球”放在一边。“这是干什么用的呢?”同桌疑惑地问。我微微一笑,把刚才做好的“小鸡蛋”拿起来,在贴有各色小条的地方轻轻地搓呀搓,一条又细又长的五彩缤纷的花尾巴出现了。由于老搓后边,多余的面就往前挤,前边越来越大,就像一个发了芽的大葱头。我把这个“大葱头”放在左手上,用右手的食指和中指小心翼翼的一按。“啊,小鸟的身子。”同桌几乎叫出了声。我将小鸟的身子放在掌心里,眯着眼睛反复端详,不时的这捏捏,那按按,直到满意为止。我把做好的鸟身子放在一边,从黑面上揪下两小块米粒大小的面团放在手心里,只用大拇指一,就出现了两粒小“黑珍珠”。接着又把这两粒小“黑珍珠”镶在小鸟头上。“眼睛!”同桌兴奋地说。这时,我又揪下一块米粒大小的黑面,按成一块圆圆的小薄饼,贴在小鸟的脑袋上。“这是做什么呢?”不顾好友的疑问,我又从红色的面团上揪下小拇指般大小的一块面,稍微一捻,就出现了一个“锥子”,然后把“锥子”尖往下一弯,形成一个“小钩子”。最后把“小钩子”安在小黑饼上。“哦,原来这是鸟嘴和嘴周围的一圈黑毛啊。你可真细致,连小鸟嘴边的细毛都不放过。该做翅膀了。我拿起早已准备好的一个红色“弹力球”,搓成橄榄形,再把两头对折、按平,成为心形,贴在鸟身子上,一个翅膀做好了。然后,又用同样的方法做好了另一个翅膀。不过七、八分钟的时间,小鸟做成了,我把小鸟放在手心里轻轻地抚摸着,欣喜的看着自己的作品。我把小鸟插在事先准备好的鸟架子上,又从一个小口袋里掏出两朵小花和四片叶子分别按在架子上。然后,小心翼翼的将它交给了老师。老师拎起架子左看右看,满意地笑了,围观的同学也向我表示赞佩。望着这只好像在高歌的小鸟,我觉得它似乎展翅欲飞……800字 初三 记叙文