我是谁？
200字
五年级
叙事
我是谁？
我是谁？——是个很奇怪的题目吧。我是谁呢?那就仔细听我言吧！
我是个活泼开朗的女生，比较调皮，但是可爱无比。
我是个喜欢运动的女生，爬杆、翻单杠，都是我拿手的好戏。我热爱跑步，尤其是短跑。这几天运动会，我参加100、200米，输的惨透了，都是第五名。气得我直在运动场上喊：“我好好失败呀！！”
我是个热爱英语的女生，英语读得还不错。记得有几次考试，我还考了第一名呢！！
我还是个歌唱得好的女生，因为学过钢琴，音乐课上我可是常常唱歌第一哦！
听了以上介绍，你因该知道我是谁了吧!我呢？就是——大名鼎鼎的——林嘉琪哦！！
四川地震捐款倡议书
550字
六年级
叙事
四川地震捐款倡议书：
2008年5月12日14时28分，四川汶川县7.8级地震，造成巨大的人员伤亡及财产损失，看着无数无家可归的人们，看着不断攀升的伤亡数字，看着受灾现场的残垣断壁，心中都会涌起无限的哀思和捶叹，伸出我们的双手，献出我们的爱心，以捐款方式为受灾人民提供援助，帮助四川汶川县灾民度过难关！
我们充分理解他们的心情，因为我们对生命有着共同的尊重，更因为我们都是中国人！
五金·中国及全体网站会员，向在四川汶川县地震中遭遇不幸的罹难者表示深切的哀悼，向受灾人民致以诚挚的问候！我们相信四川汶川县人民一定会战胜这次地震带来的困难，重新建立美好的家园！
灾区人民需要我们的无私帮助，灾区人民需要我们的温暖爱心。自然灾害突然其来，地震无情人有情，请伸出我们善待和谐的双手，献出我们善待和谐的爱心，让我们与灾区人民携手同心、众志成城，共渡难关，抗震救灾，早日重建和谐家园！“
“一方有难，八方支援”，是中华民族的传统美德，看到满目疮痍的灾区，看到摆满遇难群众遗体的广场，我们怎么能无动于衷？为响应各级政府号召帮助灾区群众渡过难关，让我们积极行动起来，向灾区群众伸出援助之手，踊跃捐款，奉献爱心。
涓滴之水，终能汇流成河，捐赠不论多少，善举不分先后，只要人人都献出一点爱，哪怕仅仅是一元钱，我们的爱心善举，也一定能够汇成爱的暖流，流进灾区群众的心田，让我们与灾区人民风雨同舟，心手相连，共渡难关！
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我是谁？我是谁？我是一位魔术师先把自己变成水蒸气飞上了天，然后在与自己成千上万的兄弟姐妹一起从天空中落了下来，再被大地吸收，给万物带来了生机，使世界更加生气勃勃了。我是谁？我是一位暴君，假如人们一得罪我，我就会号召我的所有亲朋好友一起涌向村庄。而人们因为我的破坏变得一无所用，人们想了许多办法制止我，但都没办法，我一直自己控制着，但还是改不掉我暴躁的脾气。我是谁？我是一位人们不可缺少的朋友，我可以让一些渴得嗓子冒烟的人而得到缓解，人们可以为了我，不顾一切长途跋涉，可见我对人们的生活有多重要呀！我是谁？你猜到了吗？宾果，你答对了，我就是又调皮又令人头疼又可爱的水。我有几个亲戚，比如湖水姐姐，小河妹妹，大海哥哥……现在的生后可发达了我也尽量的发挥自己的力量，制造了水力……上海福山外国语小学五年级:陆王怡300字 五年级 诗歌
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我是谁？大家好，我有一双炯炯有神的大眼睛，黑白相间的毛发，一张好吃的嘴巴经常忍不住地流口水，真是飞流直下三千尺的小嘴呀！嘴巴里面有着洁白整齐的力齿，你们知道我是谁吗？告诉你们吧，我就是活泼可爱的小狗：豆豆。“豆豆，出去玩了！”我的小主人每次这样呼唤我的时候我最开心了，小主人最喜欢带我出去玩了，我喜欢又小又圆的皮球，和直往天空飞的飞盘，只要我接住了，主人就会奖我吃的，我看到了就会乖乖地坐下，伸出头去蹭她的腿，小主人就会把吃的放在我身旁，我闻到气味就会狼吞虎咽地吃起来。我还特别喜欢和小主人一起去捉小鱼，只要在水平如镜的小池塘里，有鱼儿活蹦乱跳的鱼儿，我就会伸出我锋力的爪子去捉小鱼，可笨拙的我好几次都掉进水里，还好我会狗刨，看到在水里摇头摆尾的我，小主人总是笑个不停。你们知道我是谁了吗？我就是那个可爱而又笨拙的小狗豆豆。350字 三年级 记叙文
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我是谁？我是谁？户口簿说：“宋丽婷，女，汉族，1995年1月27日出生，在校学生，未婚。”镜子说：“这个小同志呀，还真是活泼，每天在我面前，她总是穿着运动装，一头短发，加上双炯炯有神的眼，真是个‘假小子’！”妈妈说：“丽婷是个小顽皮，很小的时侯就十分好动，一分钟也静不下心来。记得六岁时，她二嫂带她去逛街，她差点儿摔坏了电冰箱，还把一个哈密瓜，摔的稀烂，哎！这个可爱的小顽皮。”老师说：“宋丽婷是个乖巧、听话的好学生，每年的‘三好学生’总少不了她，每次班里选举班长，总是她胜任。老师交代的任务都能很好的完成，在学习上，有一股不达到目，就决不罢休的劲儿。她喜欢看书，还喜欢写作文……就是有时候太好胜了。”同学说：“宋丽婷同学是老师的好帮手，每次活动，几乎都能看到她的身影。她的脑子里装着许许多多的主意，那些‘小小图书角’、‘给老师个惊喜’……的，都是她那脑子里大海似的主意一朵小小的浪花！能跟她当同学，那可是好极了，任何不懂的问题，她几乎都能给你讲解的清清楚楚，像本《百科全书》一样。可是，有时因她的好胜，就有点儿霸道，希望她能改掉缺点。”枕头说：“别看宋丽婷好像很坚强的样子，其实呀，她也有脆弱的一面：看到动物受到伤害，她会难过的哭泣；考砸了，她会心酸的哭泣；看到感人的场面，她会情不自禁地流泪；被别人激怒了的她，会把那怒气，化作泪水，毫不犹豫的释放出来……常常弄得我湿漉漉的。”啊？这是那位同志啊？不是我吧？我可是很开朗的呢！600字 六年级
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我是谁？我，从小学习做人方面表现突出，从小学习立志方面表现突出，从小学习创造方面表现突出；我，报效祖国的志向，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义，时刻把祖国和人民放在心中，努力做祖国和人民需要的好孩子，争取做祖国和人民事业发展的接班人；我，从小学习刻苦认真，一丝不苟，总是能够井井有条地完成老师布置给我的任务。我在校担任班长，副大队长，我是老师的得意小助手，我带领全班走向“全自动”，我们班不需要老师来看管，我们班但凡早读，自休课，及放学前布置作业，我总是有办法来管理班级的纪律，同学们也很配合我，正是这种和谐使我们班深受各位老师的喜爱，我们自豪地被评为“行为规范示范班”我是个活泼开朗，乐于助人的女孩，我在校担任班长，副大队长，我是老师的得意小助手，我带领全班走向“全自动”，我们班不需要老师来看管，我们班但凡早读，自休课，及放学前布置作业，我总是有办法来管理班级的纪律，同学们也很配合我，正是这种和谐使我们班深受各位老师的喜爱，我们班自豪地被评为“行为规范示范班”我拥有很多荣誉，这些希望荣誉不仅是对我的肯定，也是对我的鞭策，但这些离不开老师对我的鼓励和期盼，同学们对我的厚爱，在大家的“照耀”下，我茁壮成长，才拥有了今天的成就。在中队自主管理方面，我总是老师的好帮手，自修课或活动课时，只要有我在，我总能想办法能维持好中队纪律，在我的带领下班级的纪律一直很好。身为老师的小助手，我总能一丝不苟地完成老师交代给我的所有任务，我尽职尽责的为中队服务，积极参加学校组织的活动，努力为班级增添荣誉。在校园中，我是一个积极向上充满阳光和正能量的女孩。出黑板报时我会帮忙一起出谋划策，排队时我会协助体育委员快速整理队伍。我曾参加社区活动以及其他公益活动，爱心活动，正能量活动等等……。我是一个非常热心的人。比如：黑板报要用颜料，画笔，这些班费我都主动出。我没有班长的架子，和同学相处和谐，同学有不会的问题请教我，我会放下手中的事情，耐心辅导，和蔼可亲，人人都喜欢我。我是班级值日组长，离学校较远的我每天提前二十分钟到校，深怕值日时间不够。我分工明确，认真监督发挥组长的作用。我会比组员们早到，并先完成自己的任务，再去检查，帮助其他组员打扫卫生。我拿起扫把，把不引人注意的墙角扫得一干二净；我拿着抹布，把投影仪以及放置投影仪的位置抹得一尘不染。整个班级仿佛焕然一新。在此，我希望用我的努力与行动证明自己！感谢各位评委老师以及同学的聆听！谢谢大家！作者：魏佳倩版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。1000字 小学
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我是谁？我常常对着镜子问自己：“我是谁？”有时我会用旁人的眼光悄悄的审视自己，看看自己是个怎样的人。我是个爱做梦，爱幻想的女孩。有时我会坐在书桌前或躺在草坪上，任思绪飞扬，想一些稀奇古怪的事情。一会儿幻想自己飞到了法国巴黎，一会儿幻想自己像《宫锁心玉》中的晴川一样，穿越到了清朝。一会儿幻想自己飞到了埃及，去看看金字塔，一会儿幻想自己已经像杨幂姐姐一样，拍电影，当歌星……我还是个爱收藏的女孩，我的小橱柜里有好多宝贝，有邮票，千纸鹤，布娃娃……每一件东西都有一个动人的故事。有时，我翻件容易的事看这些“旧物”，回想起以前的事，都有一种说不出来的温馨。另外，我还喜欢唱歌，当歌星呢，可这毕竟不是一件容易的事，所以呢，从现在开始，我要好好努力，并发挥我的才能，相信吧，那日子就会来到！新疆乌鲁木齐市第十小学五年级:艾丽菲热350字 五年级 写人
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我是谁我身穿黑衣服，吐出黑色血。头带黑帽子，又称黑衣人。小朋友你们猜到我是谁了吗？我有一个好品格：和蔼可亲。无论主人怎么对待我，我都从不生气。我有时很顽皮，故意不出水，使主人大吃一惊。只有主人求我时我才出水。我的头几乎戴着帽子，每当主人需要我时，我都会帮助主人。语文课上主人会用我记板书……可以说我为主人的贡献多得不得了。我身高约14cm，体重大概5克。妈妈是笔芯，爸爸是笔盖。水笔和红笔是我的大哥和二哥。铅笔是我的堂弟，自动笔是我的表哥。我每一家一直过着幸福、快乐的生活。我今年已经13岁了，一直和主人相依为命。主人也很关注我。我就是钢笔，小朋友你们猜对了吗？250字 五年级
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我是谁“我是谁？”这三个字非比寻常的深深的停留在了我的心扉里。一秒，两秒……我沉默了少许，也许只有几分钟，对我来说却是多么漫长，几分钟的时间，我的内心呐喊着千遍万遍：”我是谁？我是谁？我是谁？……我从来没想过这个问题，只是不明白，为什么我在回答这个问题的时候沉默了。我一直都知道自己是谁，也一直都不知道自己是谁，在生活中，我扮演的扮演的角色一定不止一个，我相信我有无数个身份，我相信这些身份都是每一个正真的我！我是谁？我就是一个小学生。在校园里努力学习奋斗的小学生，在校园里调皮可爱的小学生，在校园里与同学嬉戏打闹的小学生，在校园里乖巧奇怪充满想象力的小学生，在校园班级里男生都怕的小学生，在无时无刻学习生活中点点滴滴的小学生。我是谁？我就是一个女人一个男人的女儿。在家里不喜欢做家务活但是看见家人辛苦时就想帮忙的女儿，在家里天天要父母催了才做作业的女儿，在家里的大王女儿，在家里的女汉子女儿，在家里的赖床鬼女儿，在家里的粘人虫女儿，在家里的捣蛋王女儿，在无时无刻融洽生活的女儿。我是谁？我就是一个组里的组长。在组里严格管着所有人的组长，在组里扫地时一个人扫大太阳地方的组长，在组里培养锻炼所有人的组长，在组里大家都认的组长，在组里从来不哭不闹不放松的组长。我是谁？我就是一朵祖国里的花朵。在祖国里，我是不会一哭二闹三上吊的花朵；在祖国里，我是一个顽强严格的花朵；在祖国里，我是“用火星语言与地球人”无法沟通的花朵；在祖国里，我是会在无人时悄悄落泪的花朵。在祖国里，我是会成为祖国骄傲的花朵！“我是谁？”每个人遇到这个问题相信都会沉默许久，但是，不必沉默，不必思考，因为不管是谁，都有无数个身份，不管你怎么数都是数不来的，唯一的一点就是，我们都是祖国的花朵！！！700字 五年级
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我是谁我是谁？同学们口中的“大头娃娃”是也。如不详细，请见下文。我是同学们口中的“科技天才”。记得有一次我组装了个机器人带到学校，想借机会炫耀炫耀，果然不出所料，在电脑课拿出来时，同学们都不约而同地“哇”了一声，纷纷向我投来羡慕的目光。这时电脑老师说；“大家来看看这机器人吧！”同学们马上蜂拥而上围住了我，我得意洋洋的点开了机器人的开关，一点开，它就动了一下，同学们又是“哇”了一声，我更加兴奋了，想借此好好表演一番。于是往它手里塞了两颗塑料球，一摁遥控器，他便将子弹射了出来，射好了，就自动关了机，回归了原位，大家看了机器人的表演，都不禁感叹：你太厉害了！从此，我就成了年级里闻名的“科技达人”。我梦想着成为白衣天使。时常会幻想成为医生的我在手术台上手持柳叶刀，救死扶伤。我妈妈骗我说：“只有弾好钢琴，才能当好医生，因为做手术的手指要特别灵活“。我信以为真，便按照妈妈的意愿学了钢琴，熟料“琴途一入深似海”。我爱好音乐，它让我觉得世界好美妙，还可以在我不开心的时候调整心情。从刚开始的抗拒到如今的喜爱，循序渐进，发现弹琴特别有趣，每一个音符都在我指尖跳动，简单的琴键居然可以发出如此悦耳的声音，连成这么美妙的音乐，我觉得自己太厉害了！我就是凭借这优秀的钢琴水平，考上了少艺校。音乐不仅可以陶冶情操，也让我认识了许多志同道合的人。在音乐的道路上，我们相伴着走的更远。我就是这样一个爱搞小发明、有梦想、爱音乐的小小少年。600字 五年级
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我是谁至今，我从来没有思考过这个问题。即使有，回答往往千篇一律：我是一位学生。可一深思，令我犯难的问题刹时油然而生，我未来是谁？我又是一个什么性格的人呢？这必须让我深思熟虑一下。我是谁？我是一位爱阅读的学生，是一个望着书本呆呆出神的男生。每天不知疲倦地在那看书，忘记了一切。甚至经常读完后才发现该做的工作都没有做，不该做的多做了。接着，为了完成那些工作，我不得不边看边做，或者做事时还回味着书中的情节。最后竟成为一项技能，手可以不用大脑指挥就能控制自如，这时脑袋可以想其它事情又不会耽误效率与时间。也许这就是所谓的一心二用吧。我是谁？我是一只糊涂虫，一个脑袋不转弯的人。在学校，我往往会因为忙碌而忽略了作业是什么，回到家，就只能像没头的苍蝇到处乱撞了，无奈之下，我只好十万火急地给朋友打电话，放才解除了危机。往后的日子里，几乎每天都在持续地打电话求助。朋友渐渐地习惯了，倘若给他打电话，他必然接起电话喊：“今天作业是……”如此枯燥的日子终于在不知名的一天终结了。我养成了记作业的习性。现在回想起来，真令人哑然失笑。我是谁？我是一个幽默的人，幽默大部分用来慰藉人心的。妈妈回来了，气冲冲地说：“今天真是走霉运了，钱居然丢了。”我从容不迫地说：“或许钱出去散步了呢，明天就能回来了。”说是在抚慰，与其不如说在召唤丢失的钱。第二天妈妈发现钱在裤兜里，只是没拿出来罢了。同时，我的幽默还表现在于我演的相声维肖维妙，元旦联欢会上我的相声得到了老师同学们的充分肯定。那么，“我是谁”这个犹如未解之谜的难题已经得到完善。而现在，我开始对未来的我进行一次联想……650字 五年级
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我是谁我是谁？这个问题常常难倒了许许多多的人。我究竟是谁？是一位上进的学生？还是天真的小学生？又或者是一个普普通通的平凡人？不！都不是！我只是我，不是任何人复制品。在世界上独一无二的存在。任何人都模仿不来，也无法模仿的存在。世界上不可能有俩一模一样的人，就像世界上无法有俩完全一样的鸡蛋一样。上帝是平等的，没有因为谁冒犯了他就抛弃谁，他给予了每个人各不相同的能力，应此每个人都是绝无竟有的存在。我是谁？是一个乐于助人的‘热心肠’？还是一个自私的‘吝啬鬼’？其实每个人多多少少都有一些自私，无论他表面上多么善良无私。给予他人无用的帮助，这是‘善良’。但却在别人真正需要帮助的时候，我却视而不见，听而不闻，这时我是个‘自私鬼’我是谁？我是这个世界上独有的存在，一个任何人都无法效仿的存在！300字 五年级
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我是谁活了这么久，竟才意识到我根本不懂自己，不懂自己究竟是什么。如果回答我是“人”，那便和回答我住在地球一样简单但是正确。我从来不知道我是谁，没有政治家、思想家，伟大的诗人之类的头衔。所以我是平凡的，渺小的。抬头望望靛青的天宇，才更加发现自己不过是一粒涓埃，我的一颦一笑，不会影响任何人或事，平凡并没有什么，因为我们大部分人都是这样。虽曾有那么多事经过，可我却通通不能左右。蓝，是天蓝的蓝，还是海的蓝，存在与我的心里，却不取决与我的心情。正像月亮不能决定自己的光度。我从不知道我是谁，但却永远快乐。我总是喜欢飞翔，总是不停地在黑洞中寻找希望。小鸟快乐是因为从不怕跌进深谷，它还能飞得高，飞得远，今天摔倒了，明天仍可以展翅高飞。我又想做一条自由自在的鱼，我不要小鱼缸的尽头，我喜欢大海永远无边际的宽广，我可以一直带者敬畏、崇拜的心，无休止地游下去。环望四壁，空空的，没有形状，却局限了我的方向。我心胸怀者的是碧水，四周包围的是火焰。这一刻燃烧，下一刻熄灭。我从不知道我是谁。日暮昏昏沉沉，照在我的纸上，余晖又慢慢被黑夜侵噬。这个漫长的过程给人最强烈的视觉冲击感。太阳，并不是无懈可击的。人生并没有不转弯的路，世上没有不凋谢的花。我难以成为一个一帆风顺的人，尽管我想。上高楼的我一次次摔下来，沉默千年的灵石原在某一瞬间爆发出惊世的绝响。停滞不前，只不过是没风而已。假设人顺水而行，就只能依着水流的方向到那茫昧的地方，但是逆流而上，我们有船桨，可以决定自己的方向。纵使一时犹豫了，徘徊了，水流也会把我送到初始的地方。我是谁呢？也许已经不重要了，如果有一天我可以流芳百世或遗臭万年，说不定可以在墓碑上看到我是谁。而现在我只要真真实实地过每一天，我就是幸福的了。我是谁呢？我终于想明白自己活的价值，就是为宇宙增添一丝生机――神圣严肃的使命。我究竟是谁呢？如果我是圹垠的一棵树，就别离开我的系念；如果我是苍穹的一只飞鸟，就请原谅我还不完整的翎毛。我在夜阑，还不知方向，但是眼波流动，没有彷徨。800字 六年级 叙事
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我是谁我是谁？户口本说：“张家铭，1996年8月7日，长女，汉族。”镜子说：“这个小女孩呀，长得吗，还不错。粉嘟嘟的小脸蛋，浓浓的眉毛，她可爱臭美了，一有空就对着我照呀照的。最特别的要数她右眼角边的小疤，这个疤可有些门道，正看是一个‘人’字斜看是一个‘上’虽说不好看吧，可她却不以为然，说这是老天给他的赐字——‘人上人’吗！”老妈说：“我这个宝贝呀，无论是学习，还是音乐，都是极顶尖的棒。可是，你只要走进她那个卧室，准得大跌眼镜，这哪里还是卧室，简直一个菜市场。看看她的桌子，满满一摞书。让她把看过的书放进书柜，可她硬是不听，往桌子上随手一放，把桌子弄得乱糟糟的，写作业都困难。再看她床上惨不忍睹呐，这哪里是床，简直一个商品店：书，复读机，扑克……一应俱全。一次，她要去上英语班，可英语书却无影无踪，火急火燎找了半个小时，才发现英语书在她被窝里睡大觉呢！”老师说：“家铭真是可好苗子，德智体美劳全面发展，她可是学校里的名人哦，每次学校举行活动，奖品总有她的一份，并且在学习上也是不达目的不罢休呀。”同学说：“她是我的好榜样，跟她坐一桌，那可是占尽了光，一遇到不懂的问题，问她准没错，她可是打破砂锅‘讲’到底。不过呀，她有时也有些‘母老虎’风范。一次，我不小心碰了一下她的胳膊肘把她的书法作业弄脏了，她便火山爆发，使了一招‘扭’转乾坤，我的胳膊就变紫了，命苦啊！”550字 初一 叙事
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我是谁？不要问我从那里来，不要问我的家乡在何方。我的家乡在那遥远的天空，我只是那星空下的一颗小星星。感谢太阳给了我阳光之气，感谢月亮伴我成长。白昼与黑夜交替记录着我的故事，无声地奏着只有我才能听懂的乐曲，在黑与白的协奏曲中，我在追寻着自己的位置。一颗流星划破夜的宁静，给宁静的夜带来一条亮丽的风景线。我就是那颗奔流不息的流星。我生活在孤独的世界里，周围无边的黑暗是那样的恐怖，但在我的照耀下，黑暗中有的新的希望。我虽然不是太阳光热无穷，但我也要献出自己那点微弱的光芒，让在黑暗中失去信心的人重燃起希望之光。虽然我不能永恒，但我自豪我可以凿穿黑暗，把美丽化成祝福，撒向人间，带到世界的每一个角落，让永恒长驻人们心中。我不需要任何的雕饰，只须以夜幕作衬，去尽绽绚烂的光华，该美丽的夜空增光添彩！我知道一颗星代表一个人的位置，所以我面对人生是一种“静如止水，人闲花落”的心态；一种“天生我才必有用，千金散尽还复来”的达观；一种“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的洒脱。这就是我，一颗无所求，无私奉献的流星！400字 高三 叙事
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我是谁一个调皮、爱玩的我，不懂得大人的操心、劳累，每天只懂得玩。这个就是我吗？小时候的我吗？还记得，那一个下午，我偷偷地跟着一群小孩子溜了出去。玩得不知道时间，只知道在那一刻我很开心，像一只小鸟一样快要飞起来了，很兴奋、很自在。当我回家的时候，奶奶就很严厉地问道：“去哪里了？去哪里也不交代一声，还这么晚才回来，还以为你被小偷给抓了呢？我还在焦急地找你！”那时候的我只是笑了笑，拍拍自己的胸口大声地说道：“我还在这呢！小偷怎么会把我给抓了呢？”说着就跑去玩了。这就是我吗？一个不会体谅大人心情、爱玩、爱闹的小孩子吗？慢慢长大，我开始变得文静，很多人一见到我就说：“你怎么那么静，一句话也不说啊！”我不理解，我真的是这样吗？我只是不想说话而已，也不能把我当哑巴啊！我很怕黑，在睡觉前总是害怕自己没睡着，怕爸爸妈妈都去睡觉，把灯全部给关了。睡在床上我总会不停地想来想去，为什么我会在这里？为什么晚上那么的恐怖？我真希望每一天都是白天，不希望有夜晚。我会学着故事里所说的一样，数着数，等着明天的到来。我会在想要再过几年我才可以长大呢？可以不再怕黑呢？有时候数着数、翻着书、捡石头、数星星、看着流水哗啦啦地流……这就是我的生活，我的乐趣，听着一些天真烂漫、可笑的故事，傻傻地问自己：“哇！怎么会有这样的事呢？好神奇哦！”就这么简单度过我的童年？这就是我吗？一个总爱胡思乱想、不爱说话的小孩子？慢慢地成熟，不知道在什么时候发现自己不再像个小孩子了，做什么都可以有自己的想法、自己的做法了。以前总爱捞叨妈妈说这说那，现在她也很少说我了，我也懂事了。学着自己面对困难和挫折，当自己无法面对一些事情时，也时刻会在想：“我已经长大了，有很多事都应该自己想办法解决了，不能再依靠家人，让他们操心了。”看着手表，翻着日历，倒计时，一、二、三、四……时间就像流水一样这样过去了，不会再回来了，面临来的是我人生的第一挑战“中考”。每天就是面对着老师、面对着同学、面对着做不完的试卷、讲不完的题，我又开始在问自己：“这就是我吗？一个勤奋在努力的乖孩子吗？”我也不知道每天是怎么过去的，我只感觉到累、感觉到压力，每天低着头做着自己不会做的题，不懂就问，但是我也真想问问自己，为什么别人教了我，我还不会呢？“你怎么这么笨啊？讲了还不懂？”时不时我也会听见这样的一句话，但是我只有默默无闻，因为我真的是听不懂，我会在想，为什么其他人那么聪明都听得懂，我就老不懂呢？900字 高三 叙事
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我是谁我是谁？站在镜前的我不禁问自己。看着一张稚嫩的面孔，我不敢相信这就是自己！我，一个普普通通的女孩，到底是谁？同学们说我是个英语天才。因为我的父亲是一位英语老师，从小受到父亲的影响，我便喜欢上了这门学科。每年不管学校的英语节还是口语大赛，我都会捧回荣誉证书，但每当我看见那么多荣誉证书时，我总不能忘记一个深深的回忆：那时我对英语一窍不通，在英语单词下常常注的是汉字。而有一天，父亲发现了，他很沮丧，开始教我音标，也许是因为父亲幽默的语言，也许是我的英语脑细胞从此被激活，我从此爱上了英语。因为父亲，我便成了同学们口中的英语天才。我的死党说我是一只“母老虎”，其实这也对，在老师和家长的面前我是一个听话的乖乖孩，但对我的死党来说，我可真是一只凶猛的“母老虎”。因为死党在班上只怕我，所以老师就把我的青春献给了我的死党。一次，我的死党在班上到处宣扬我是“母老虎”，忍无可忍的我走过去就一拳重击，还没等他缓过神来，我就掐住了他那肥肥的肉。“哦——哈，真舒服啊！”我自言自语道。他回头看是我，见大事不妙，连忙求饶，我拍拍手，说：“小弟弟，你可别招惹我，这次放你条小命！”走了。上课之后，看他被我掐的那儿，还没缓过色来！因为小学时就练成了“降龙十八掐”，现在这些男生凡是被我掐过的，简直就无法忍受！哎！没办法，谁叫我是“母老虎”啊！在家长和老师面前，我是个品学兼优的好学生，在他们看来，我是受欺负的对象，可他们谁也不知我在班上的泼辣劲儿！我可是班上“大王”的管教！不过还好，我如果让他们知道了我在他们的心中不就低人一等，变成坏孩子了吗！我是谁？站在镜前的我继续问自己。突然，我发现我就是一道风景，一道彩虹般的风景。活泼、开朗、泼辣、文静这几个词凑成的我虽没有嫦娥的风采，西施的多姿，但我就是我，一个与众不同的我！但我是谁？我是个听话的乖乖女，还是大人眼中的坏孩子呢？700字 四年级 叙事
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我是谁我是谁索莹洁Hello，你知道我是谁吗？哈！哈！不知道了吧？告诉你，我的名字叫大象，我还有一个英文名字呢，叫elephant。我有一对扇子般大的耳朵，还有一双炯炯有神的眼睛。哦，忘了告诉你了，我还有一根长长的鼻子。听了我的描述，你们是不是觉得我很漂亮呢。呵呵，你们可真够意思，太谢谢了！告诉你，我的鼻子能把一根木头一下子举起来，哈哈！厉害吧！我喜欢吃香蕉，你们见到我的时候要给我吃香蕉哦，要不然我会生气的哦，哈哈！祝你们学习工作样样都好，拜拜！指导教师崔梅茹200字 四年级 记叙文
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我是谁我是谁我来自哪里我又去往何处我为什么能将春草染绿我为什么能将秋枫涂红我为什么能赋予冬梅傲雪的芬芳我为什么能给予夏荷映日的纯洁我迷失在归途的迷雾如果看不到我请把我当作虚无我来时没有把你惊动去时风却为我拜俯过去的辉煌早已埋没成了荒芜而眼前的迷雾却是重重解不开的心结我为什么四肢麻木我为什么头脑发怵我为什么会与孤独同行我为什么走不出这迷雾过去的点滴无法再叙述只有未来但愿像一只鸿鹄我是谁我来自哪里我又去往何处河北省保定市清苑县第二中学初二:甄昊天200字 初二 抒情散文
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我是谁我问妈妈：我是谁？妈妈说：我是她和爸爸爱情的结晶。我问爸爸：我是谁？爸爸说：我是他思想的中心。我问奶奶：我是谁？奶奶说：我是全家希望的太阳。我问大地：我是谁？大地说：我是一棵正在生长的小苗。我问祖国：我是谁？祖国说：我是祖国的花朵。我问地球： 我是谁？地球说：我是中华新世纪的主人公。我问宇宙：我是谁？宇宙说：我是一棵正在熠熠闪烁的新星。我明白了：我是家人心中的太阳，我是祖国未来的主人公！为什么？因为：我是一名光荣的：少 先 队 员 ！！！指导老师：杨军梅200字 四年级 状物
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我是谁我常常对镜子问自己：“我是谁？”有时候我会用旁人的眼光悄悄的审视自己，看看自己是个什么样的人。我是个爱做梦的人、爱幻想的小男孩。有时候我幻想去无边无际大草原；一会儿有到了美国白宫；去探索海底的密秘……我是个爱做梦的男孩；晚上睡觉的时候就脱胎换骨变身电影里面的主角；以为自己可以像电影人物一样的超能力。我还是个收藏家；我的“百宝箱”里面的东西都是经典版的。我终于知道我是谁了；我是我；我是肖宇帆；是一个活波的小男孩。五年级:肖宇帆200字 五年级 叙事
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