谁少得了叛逆
650字
初一
记叙文
“哼！明明当时你说华师附中的本部在陆丰，我都说是在广州了。”我又翻起了旧账，无缘无故地就和父亲吵了起来。连我自己都没发觉，我正在以一种及不雅观且十分不礼貌的姿态和我父亲说话：我的脚因激动而微微踮起，身体往前倾斜着，一只手抽风的指向对方。
相较于我斗鸡似的姿态，父亲显得平和许多。他坐在餐桌前，双手托着下巴，悠闲地抖着腿。听到我的话，他才转过头来，脸上笑嘻嘻的，“我什么时候说是陆丰了？是在广州没错啊。”
听了这话，我又激动了，“你说在陆丰！是我说在广州的。”
“够了够了。”妈妈在一旁劝解，“你爸都说是在广州了。”
“是你听错了吧。”父亲的头转回去时，还不忘瞥我一眼，他的嘴角仍是挂着笑，腿仍在继续抖着。我读出了那一脸的轻蔑在赤裸裸地说：“你记的有比我多吗？”
莫名的，心中那股火“咻咻”地就上来了，我的声调也不自觉的提高：明明是你说错了！”我仍旧不肯罢休。
“你太没用了，太没用了……”他的脸，随着他嘴角的咧起，挤出了一条条的波浪，他空出的一只手和再次转过来头，还在同步的一摇一晃。
“分明是你自己说错了还不承认！”又是“没用”，又是“没用”！是，有时我是挺没用的，可这分明是他错了，他还不承认！“你净会说我没用！”
“够了！怎么和你爸说话？”妈妈生气了，她放下手中的碗筷，盯向我。
这时，我不知哪来的勇气，拿着我手中的饭菜，竟自顾自地走到楼道，又回了句：“他说错了还不承认！”便不再理会。
“这孩子……”只听见妈妈一声叹息。只知刚才父亲仍是笑着，似乎我一直在无理取闹。
可是，这样的争辩有意义吗？没有。那我为什么还要顶嘴争辩？或许是为那一时的快感吧。又为什么要生气？是为父亲态度而懊恼吧。懊恼什么？懊恼我在他眼里只是个小孩吧。
父亲又为啥一直笑？
妈妈说，是高兴。
高兴？
“因为看到了你们啊。”
我潸然泪下……
“你当时为什么那么激动？”妈妈问。
“青春期叛逆。”原来，我也在叛逆了……
我
350字
三年级
写人
我喜欢照镜子，镜子里的我有着长长的睫毛，小小的鼻子，白白的皮肤，黑黑的头发，一双忽闪忽闪的眼睛。
平时，我喜欢在校园里和同学嬉戏玩耍，也喜欢背起背包，和爸爸妈妈去旅游，欣赏祖国的大好河山。但是，我最喜欢的却是一个人坐在古筝前练习，每当那优美的乐曲声响起，我就陶醉其中，进入了音符的世界。
记得有一次，我在大拇指广场参加演出。快要轮到我的节目了，但我的心里却非常紧张，手心里都渗出汗了，因为这是我第一次在这么多人面前表演，只听得主持人叫我上台表演时，我深深地吸了一口气，努力地想让自己“扑扑”直跳的心平静下来。当我坐到古筝前，无限的音符在我的脑海里连成一首美妙的乐曲，从我的指尖弹出，让我沉浸在乐曲中。乐曲时而高亢激昂，时而平静舒缓。当我弹完整首曲子，站起身来，向大家鞠躬致谢的时候，这才发现台下的观众比刚才多了许多他们都在为我的表演鼓掌。这一刻，我心花怒放，我想我成功了。
我就是这么一个热爱音乐的小女孩。
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初一
记叙文
650字
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“叛逆”说到叛逆，大家可能会想到大人和孩子争得面红耳赤，甚至大吵大闹起来。的却，有些时候叛逆就是这个样子。可是，叛逆还有它的另一面。它的另一面是什么呢？那就是创新，不拘一格。很多大人会为了孩子不遵守前人的古训而呵斥孩子，但是，他们吼得对吗？如果当初爱迪生不叛逆，一直遵守古人们，一直使用油灯，会有我们现在的电灯吗？说远些，如果当初蔡伦不叛逆，没有发明纸，我们现在还在用竹子和龟壳写字呢！更远些，如果原来的猴子们不叛逆，一直和老猴们一样不直立行走，那现在会不会有人类都是一个未知数。我也曾经叛逆过，就是前一个叛逆。可是尽管是这样的叛逆，在它的坏处之下都隐藏着些许好处。那是在小学的时候，有一次我的语文老师冤枉了我，我十分生气，虽然在班上的许多同学心里面留下了很不好的影响，可是我却因此发愤图强，希望将语文学起来，煞煞老师的威风。结果，从来没有认真学习过语文的我竟然在半期考试中考得了很高的分数。现在上初中了，许多同学正处在叛逆的时期，他们叛逆的内容可比小学要“厉害”的多：上网吧、抽烟喝酒、打人甚至吸毒。而我由于在小学的时候经历过叛逆，体会过叛逆的苦果，因此我仍然可以安心的学习。从这个角度来看，叛逆就像得天花一样，种过一次牛痘，尝到了其中的苦，除非已经病入膏肓，不然便不会再得了。叛逆亦是如此。不过创新的叛逆却更为可贵。我也有这么一次“叛逆”，虽然动机不纯，是为了偷看电视，不过也锻炼了我动手动脑的能力和创新精神。事情是这样的：有一段时间，我因为考试没有考好，被罚一个星期不可以看电视。一个星期啊！爱看电视的我怎么会忍的住呢？于是，我便自己发明了一个潜望镜，用几个镜片来反射，在用了一些纸筒子，终于做好了！于是，每当爸爸妈妈看电视的时候我便跪在沙发后面，一个潜望镜偷偷地从沙发后面钻出来。。。。。。不过最后我的潜望镜还是被爸爸妈妈给发现了，看来隐蔽性还是不够，不能算是真正的潜望镜啊！所以说，叛逆有利也有弊，关键的一点就是要看你怎么样去利用它，利用的好，说不定下一个诺贝尔奖获得者就是你，利用的不好，那你可能就会成为下800字 初一 散文
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优惠少了昨天晚上，爸爸不在家，妈妈带我去肯德基里买点儿吃的，她让我到肯德基里面去买，自己在外面等我。 我先到农工商超市去买两瓶果汁，果汁有两种：一种是每日C，每瓶2元6角，另一种是果粒橙，2元8角一瓶。该买那一种呢哪个?我心里冒出了这个问题，一下子犯难了，我思考了一下，觉得还是买便宜一些的比较好。于是，我就买了两瓶每日C，总共2.6乘2等于5.2元。我递给收银员10元钱，她找给我4.8元，我一帆风顺地度过了这关，又来到肯德基店里。妈妈让我买两个汉堡，两小包鸡米花，一个蛋挞。有了优惠卷，汉堡原价14.5元，现价10.5元，蛋挞原价7元，现价4元，鸡米花两小包原价14元，现价10元。哇!一用优惠卷就可以省掉10元了，真是美中之美呀!我兴高采烈地奔到肯德基收银台前。售货员阿姨问我：“小朋友，你要买些什么呀?”“我要买两个汉堡、两小包鸡米花和一个蛋挞。”说着，我将优惠卷递上。阿姨看了看，便打进了电脑，过了一会儿，阿姨亲切地对我说：“一共41元。”我从口袋中拿了一张50元的钞票递给了阿姨，阿姨找给我9元，我便拎着东西回到妈妈车上。妈妈问我：“一共多少钱?”“41元钱。”“啊!怎么是41元呀?”妈妈疑惑地问道。回到家里，妈妈仔细算了算后，打电话给肯德基店里，原来售货员阿姨算错了，多算了6元钱，妈妈做了回有心人。在生活中，有很多有趣的数学题，也会经常碰到数学，通过这个故事，我明白了生活中要认真仔细，不能粗心大意。点评：语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。全文通俗易懂，趣味性强。650字 五年级 叙事
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谁说得对哈尔滨市呼兰区师大附属实验学校五年二班 宋云鹏从前有一个农夫，家里很贫穷，几乎没有一样像样的家当。他身上穿着一件磨破的衣服，看上去很寒酸，像一个无家可归的老乞丐，肩上背着的是一个只装着一串铜钱的袋子，布袋上满是补丁，而且那一串铜钱是老人多年的收入。此外他还有一个六岁的小孙子。还可以免强维持生活。一位书生很想帮助他们，帮他们脱离贫穷，过上温饱的生活，便和农夫说：“买头牛吧！可以帮助你们耕田，可以多种庄稼，粮食多了卖更多的钱，明年再买一头牛，剩下的钱也能过上幸福生活。”并且还送给了老人一枚金币。“读书人就是聪明！明天，我就去买牛，如果我以后富裕一些，一定感激你的计策，一定登门拜访。”农夫说。读书人走了，农夫很是感激。第二天，农夫高兴地走出家门，也想去碰碰运气。农夫走道一个交叉口，不知道走哪一条才好，右边的路是通往农贸市场的，左边的路是通往牲畜市场的。这时一位妇人走了过来，老人向妇人询问，妇人说：“走右边这条路，右边农贸市场专卖家畜，一定有卖牛的，而且牲畜比较多。”“走左边这条路近些，右边这条路远，菜市场也有卖牛的。”妇人补充到。农夫谢谢妇人，便走上了右边那条路。恰巧书生和妇人在市场碰到了农夫，妇人抢先说：“卖一只水牛吧，水牛是比小牛贵一些，但水牛可以帮你做工！”“买一头奶牛吧，奶牛还可以产奶，牛奶还有营养，给孩子改善改善生活。”而一位老先生这样所到说。这时又有许多人帮着农夫参谋起来：“买一只小牛吧，小牛吃得少，价格还便宜些。”…… ……农夫听了很多人说的话，组最后就买了一头健壮的草原马，花掉了一枚金币。老人高兴地骑着马回到了家，孙子也很高兴。不久老人发现，这匹高大、漂亮的马非常喜欢驰骋、奔跑，而不愿耕田，原来这是漂亮的草原马的本性！这位农夫，不该听别人的意见，轻易的改变了自己的想法，只好过着原来那样的生活。（指导教师：王 薇）650字 五年级 叙事