纸锅煮蛋
500字
三年级
星期天,我走进教室,惊奇地发现实验桌上摆放着一些小巧的蛋,一个酒精炉,纸碗,三脚架……
我以为这些蛋是星龙蛋或鸟蛋,仔细看看又觉得不像,我飞奔过去问李老师,李老师说:”这是鹌鹑蛋。我们今天要做纸锅煮蛋的实验。“
听了老师的话,我都嘴馋了,连忙对老师说:“我们开始做实验吧!”老师摆放好实验工具,微笑着说:“你不是嘴馋吗?今天你就给大家演示一下实验过程吧!”
我迫不及待地把酒精球放进酒精炉,放上三脚架,把纸锅里倒满清水,再把鹌鹑蛋放进纸锅,点燃酒精球,把纸锅放在酒精炉上。
实验开始了,我想:纸锅不会被烧破吗?我忐忑不安地等待着实验结果。火苗一会儿左右摇摆,一会儿又一直烧着纸锅底部,火苗越来越大,纸锅底部竟然没有丝毫动静,水慢慢沸腾了,鹌鹑蛋在水里翻身、跳跃,眼看就要熟了。
八分钟,九分钟……时间一分一秒地过去了,我发现纸锅底部安然无恙,只是边缘有点黑,鹌鹑蛋已经煮熟了,这是为什么呢?
我找来一本资料书,仔细查看,原来是因为纸的燃点高,而水的沸点只有100℃,水吸走了热量,水沸腾了,蛋熟了,而纸锅却没破。
哈哈,我的实验成功了,我大口品尝着用纸锅煮熟的鹌鹑蛋,感觉美味极了。我想:等我长大以后要发明更多用纸锅做的美味佳肴。
合作
150字
二年级
叙事
作文网专稿 未经允许不得转载
有一次,我和哥哥一起整理房间。我整理的是书、玩具,哥哥整理的是床、衣服、写字台。我觉得哥哥是因为我太小了,整理不了这么多,所以才给我分担一些的。然后,我们打扫房间之后,妈妈给了我一些奖励,但是哥哥却没有得到奖励,我就分了一半给哥哥。我觉得这应该就叫做“有福同享、有难同当”吧!
二年级:1430202527
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纸锅煮蛋今天,所有同学的目光都被眼前的酒精灯吸引住了——小火苗正在欢快地跳着舞儿,像一条小小的火龙在自由地飞翔。它尽情地用那长长的舌头拼命地舔着纸锅的底部,仿佛要把纸锅吞没。休息时间到了,我立刻跑到放纸锅的地方仔细地观察,我发现,过了五分钟的纸锅跟以前的纸锅不一样,纸锅的底部像煮焦了一样,黑黑的。十分钟后,纸锅里面的水沸腾起来了,像是地下的泉水在不停地往上翻腾着,它们不断地推搡着那几枚鹌鹑蛋,“噗噗”地响着,显得有些急切。啊,我看到纸锅滴水,一滴、两滴……我开心地叫起来。这次的实验让我懂得了不少知识呢!250字 三年级
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纸锅煮蛋你相信纸锅能煮蛋吗?不信,是吧。但我今天下午就真正见识到了,纸锅确实可以煮蛋。今天中午,别人把小朋友召集到一起,于是,拿出了一个纸锅,又拿出了一袋鹌鹑蛋,三支蜡烛,一个三角架,一个装满了水的杯子。他说:“今天我们进行纸锅煮蛋实验。”开始实验了,只见他将那杯水倒入纸锅里。正在倒的时候,我心想:纸锅应该很快被水泡烂的。倒好了,接着又拿出三根腊烛,再拿出一个三角架,把腊烛点燃固定。再把三角架架在火苗上。对我们说:“大家别眨眼喔!现在是见证奇迹的时刻!”我想:会不会是把纸锅放在火上烧呢?但上面被水淹着,下面被火烧着,这样一定会把纸锅弄坏的。还怎么煮蛋呢?我有一点不相信。他把纸锅往铁支架上一放,我马上傻眼了,纸锅竞然没有坏。他又把鹌鹑蛋一个个放到纸杯里。但我还是坚持想:啍!有什么好奇怪,过不了多久这个实验就会搞杂的。但过了一会儿,我看的目瞪口呆,锅竞然还没有破,只是外面被熏黑了许多地方。我这下真信了。这时,他让几个小朋友来摸一下水温,他们一摸,都说水是温的。我看见纸锅外面有好多黑色的痕迹,上面冒岀了几缕黑烟。老师让我们到近处来看,我看到纸锅里面完好无损,但冒出了一些小气泡。又过了一会儿,锅的外面已经变成黑糊糊的一团。有人又一摸,立刻把手缩了回来,连声说烫。现在他把一个鹌鹑蛋拿起来,剥开了一点儿,露出了里面鲜嫩的蛋清。他说:“还差一点时间。”又过了几分钟,蛋终于煮好了。他把蛋全都捞起来,倒掉锅里的水,把纸锅拿给我们看。纸锅仍然完好无损。他让我们敬情吃,我吃了一个,真是美味。他说:“大家一定很想知道里面的道理吧?我来告诉大家,因为水的沸点比纸的着火点低,水吸收了纸锅的热量,所以水开了纸锅还没烂。”这次,我不但吃到了美味旳鹌鹑蛋,还知道了一个科学道理,让我当科学家的梦想又进了一步……四年级:胡永喆作文网专稿 未经允许不得转载750字 四年级 叙事
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纸锅煮蛋课间休息时,姚老师问:“你们家里用什么煮蛋呢?”我们异口同声地说是铁锅,姚老师说:“今天我们就用纸锅煮蛋,能煮熟吗?”我们把头摇得像拨浪鼓似的。姚老师首先把蜡烛点燃,固定在硬纸板上,然后拿来了不锈钢三角架,架在燃烧着的蜡烛上,再把空纸杯子放三角架上,火一下子把空纸杯给烧着了,姚老师赶紧拿起纸杯,用水扑灭火。只见纸杯烧出了两个小洞洞,像一双黑色的眼睛看着我们,我们更不相信纸锅煮蛋了。姚老师没有说话,她拿出另外一个纸杯把水倒了进去,把装了水的纸杯放到三角架上面,我们一个个聚精会神地盯着纸杯,奇怪,这次纸杯并没有烧着!姚老师把鹌鹑蛋放到了杯子里,盖上盖子,我们等啊等,纸杯里冒出了几缕白烟。大家都上前去探了探水温,好烫啊,一个个又把手缩了回来。过了不久,老师捞起一个鹌鹑蛋,放水里冷却,然后剥开一看,果然熟了。为什么装了水的纸锅不仅没烧着,还能煮熟蛋呢?老师说:“火苗把热量传递给纸锅,纸锅里的水又把纸锅上的热量吸走了,所以水就慢慢烧开了,蛋也就慢慢煮熟了。”这真是一个有趣的实验!400字 二年级
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纸锅煮蛋在做过的科学实验中,最让我难以忘记的是“纸锅煮蛋”。那天,我准备好一切材料,迫不及待地拿起酒精炉,摆放在实验桌上,拿一个酒精球放入酒精炉,点燃酒精球,架起三脚架,把装有水的纸锅放在三脚架中间,取来几个鹌鹑蛋,放入纸锅中,我期待着,期待品尝煮好的鹌鹑蛋,我想那味道一定很美妙,一定充满了科学的味道。我一动不动地盯着纸锅,只见火苗越来越大,纸锅里的水面出现了一团一团的白色小泡泡,纸锅表面的缕缕白烟冉冉升起。随着火越烧越旺,鹌鹑蛋在纸锅里左右翻滚,一会儿上下蹦跳。不好,纸锅散发出了一股糊味,纸锅边缘被烧得黑乎乎的了,我忐忑不安,担心火苗把纸锅烧坏了。要是纸锅烧坏了,鹌鹑蛋和水不久洒出来了吗?时间一分一秒地过去了,纸锅并没有破,鹌鹑蛋煮熟了。我夹出一个,剥开蛋壳,吃了起来,恩!确实熟了,的确美味,我一边吃一边想:为什么纸锅可以把鹌鹑蛋煮熟呢?我百思不得其解,跑去问妈妈,妈妈告诉我:“水的沸点是100摄氏度,纸的燃点要高于100摄氏度,纸锅里装有水,所以纸锅是不会有事的。”听了妈妈的话,我就明白了纸锅能煮蛋的原理。这个实验多么有趣啊!以后我还要多去实验,探索更多科学的小奥秘!450字 三年级
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纸锅煮蛋星期日下午,我去上作文课。到教室后,老师宣布今天是实验课,我们大家都兴高采烈地回到了位置上,等待实验的开始。首先,老师拿了蜡烛、纸杯、三脚架和一颗圆溜溜的鹌鹑蛋。接着,老师告诉我们今天的实验名称是纸锅煮蛋。老师刚说完,我心里就充满了疑问,纸杯真的能煮蛋吗?实验开始了,我们争先恐后地跑到了实验桌前。然后,老师把三角架放在蜡烛上,把蛋放在纸杯里,再把纸杯放在三脚架上,接着点燃了蜡烛。火燃了起来,过了一会儿,火越来越大,火焰就像毛笔在纸杯下面画了个乌黑的球。同学们都盯着那红色的火,眼睛里冒出了金光,个个变成了“孙悟空”,这一幕真的是太有趣了。最后,蛋真的熟了,纸杯没有被烧坏。一个同学提问说:“老师,为什么纸杯不会被火烧掉呢?”老实回答道:因为纸杯里面有水,纸杯不断吸收水分,只要火没有把水烧干,纸杯是不会被烧坏的。我们恍然大悟!这一次的实验,真是让人终身难忘啊!350字 三年级
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纸锅煮蛋记得有一次,妈妈叫我用纸锅煮蛋,我那时候惊呆了。我问妈妈:“纸锅怎么能煮蛋呢?”妈妈说:“你试一下不就知道了嘛!”我先拿出一个纸锅,然后把鸡蛋放进去,最后把酒精灯点燃,放在铁架下,再把纸锅放在铁架上。没想到纸锅刚一放上去,就被烧成灰了。我又拿来一个纸锅,放入鸡蛋,点燃酒精灯,把酒精灯放在铁架下,又把纸锅放放冷水,纸锅又被烧成灰了。我去书房拿了一本关于怎样在纸锅上煮蛋的书,我仔细一看,原来要先在纸锅里放入冷水,再放入鸡蛋,然后把酒精灯点燃,放在铁架下,再把纸锅放上去。我又拿来一个纸锅,细心地做起来。首先在纸锅里放入冷水,再放入鸡蛋,然后点燃酒精灯,把酒精灯放在铁架下,再把纸锅放在铁架上,没想到过了大约有四分钟,纸锅里冒起了白烟,这些白烟就像是纸锅爷爷觉得身上很热,深深的叹了一口气。紧接着,纸锅里的水开始吐起了泡泡来,这些泡泡就像是仙女的白珍珠,洒了一地。建湖县育红小学三年级:吴幸阳350字 三年级 叙事
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神奇的纸锅煮蛋“嘿,今天咱们做实验——纸锅煮蛋!”不知是谁吼了一嗓子,教室里立即乱成了一锅粥。翘首以盼的实验课就要开始了,也难怪同学们都像打了鸡血一般兴奋不已。张老师终于闪亮登场,他只是简单的介绍了一下实验器材,同学们就已经好奇地瞪大眼睛,忍不住围了上去。眼瞅已经吊足大家的胃口,张老师摩拳擦掌,开始了实验。首先,点燃酒精灯,只见小火苗嗖嗖嗖地往上长,吓得前排的女生捂着眼睛往后靠,男生们反而靠的更近了;接着,摆好三脚架,把注好水的纸锅放上去;最后加几枚鹌鹑蛋。这下就静待实验结果了。此时的火苗更加猛烈了,尽情地用那长长的舌头舔着锅底,仿佛一座爆发的火山正试图直冲云霄,撕咬一块儿云朵。时间一分一秒的过去了,长时间的烧烤使锅底现出焦黄,一股焦味扑鼻而来,可锅里的鹌鹑蛋却宛若稻草人在泡澡一般纹丝不动。这时,眼尖的同学发现纸锅在渗水,像一座漏雨的房子,不一会儿就把酒精灯的火浇灭了,第一次试验宣告失败。大家很不甘心,要求再来一次。这回老师找来了一个好帮手——石棉网,把它垫在纸锅下面,分摊水的重量,防止再次漏水。一切都进行的十分顺利,很快水面上便冒出一缕缕蒸汽,还伴随着一阵阵滋滋滋的水泡声,几枚鹌鹑蛋也不安分的动起来。见此情形,同学们立即原形毕露:梁凯博高兴地冒着鼻涕泡,王泽玮一张大脸笑得像个十八个褶的包子,孟楷翔更是乐得嘴都歪了……大家兴致高涨,张老师却不解风情,对纸锅煮蛋的原理大讲特讲,可大家的心都被锅里的鹌鹑蛋牵着呢,哪里听得进去呀!600字 三年级
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好玩的纸锅煮蛋“今天要做实验!”今天真的要用纸锅煮蛋吗?锅会不会烧着呀?看着老师一系列动作后,实验开始了。我们都簇拥上去,看个究竟。不一会,水面上就冒出了一些气体——水蒸气,我们纷纷猜测:是水热了。空气中散发着浓郁的酒精味和一股淡淡的烧焦味。然后我们把两颗蛋放了进去。过了几分钟,刚才平静的水面冒起了一个个小巧玲珑的水泡,水煮沸了。“咕噜噜”,鹌鹑蛋滚动着,仿佛在向我诉苦:“好热呀!好热呀!能给我台小型电风扇吗?哪怕一把小小的扇子也可以呀!我知道你们想吃我,可吃我前能让我凉快凉快吗?要不然我死不瞑目。”可我们没人理它。同学们一会儿蹲下身子,偏着脑袋,目不转睛地看着纸锅底部,担心纸锅被烧着;一会儿揉着脑袋,眼睛一眨不眨地盯着纸锅上方,观察纸锅的变化;一会儿在旁边交头接耳,议论蛋会不会煮熟。剥开蛋的外壳,露出了里面洁白如玉的脸蛋,看来,差不多了。再回头看着纸锅,虽然底部烧焦了,但我们成功了,完成了使命。最后,老师揭晓了为什么纸锅能煮蛋这个谜:原来是纸的燃点比水的沸点高,所以短时间内纸锅不会烧着。通过这个实验,我知道了凡事都有真理。450字 三年级
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煮“鱼蛋”童年的傻事让我回忆,童年就像五彩缤纷的梦,醒来还是那样清晰自然,让人回味无穷。小时候的我,看见什么都觉得好奇,都想去尝试。记得六岁那年,我看见妈妈在做鱼蛋,就觉得又好奇又新鲜,便让妈妈也教我做鱼蛋妈妈笑着说“你不给我捣乱就行啦,我还教你做鱼蛋,不行!”“妈妈你就教我嘛!”我撒娇的说。“好,好,好,既然你那么想学,我就教你吧!”于是,妈妈开始跟我讲:“仔细听好了!先准备好面粉、鱼肉、勺子、盘子……先把鱼的骨头挑出来,不能留一点儿刺;然后把鱼肉剁得像肉馅那样碎,接着把鱼肉添加上调料拌成鲜美的味道再放进适量的面粉里搓好后,用勺子弄的圆圆的,再放进冷水里,就大功告成啦!”刚说完,妈妈就出去了。我按照妈妈所说的过程依次做好。妈妈曾说过,鱼蛋炸好后会更鲜美。于是我拿起锅一开火,一放油,把不同形状大小不同的“鱼蛋”放进锅里炸了起来。没想到,我做的“鱼蛋”全部粉身碎骨了。这时妈妈来了,瞄了瞄厨房的锅,哭笑不得。当时我还不明白妈妈为什么笑,后来妈妈又重新手把手的教了一遍,我才发现我搓的鱼丸力道不到位,入锅就散掉了 ,唉……现在回想起来觉得自己真是太幼稚了。童年是一道彩虹炫耀着我们五彩缤纷的生活。450字 三年级 叙事
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纸锅的奥妙星期天,上课前,老师神神秘秘地对我们说:“纸锅能煮蛋吗?”我们有的说能,有的说不能。老实说:“都别吵了,不如我们来做个实验吧!”老师把酒精炉、酒精球、纸杯和水壶都拿出来了。只见老师拿出纸杯,倒入冷水,将鹌鹑蛋轻轻地放入纸杯,又把酒精球撕开,放进酒精炉。她拿出打火机,小心翼翼地点燃酒精球,在酒精炉上一个三角架,最后将纸杯放上三角架上。这时,看着火焰在纸杯下熊熊燃烧着,我不由自主地担心起来:“杯底会不会烧破呢?水会不会漏出来呢?”我好奇地盯着纸杯。过了几分钟,不仅杯底完好无损,还不断有小水泡从杯底冒上来越积越多。慢慢的水沸腾起来了,水泡像调皮的娃娃在打滚。鹌鹑蛋煮熟了,实验成功了,我心里暗自高兴。为什么纸杯没有燃烧起来呢?老师告诉我们“纸的火点比水的沸点高,纸锅中的水吸收了纸锅的热量,所以水会沸腾,纸不会燃烧。”通过实验,我明白了凡事不要听别人说,要亲自实践。350字 三年级
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