文明之心
1000字
六年级
散文
在社会中，我们经常都会看见，地上的果皮纸屑、随手乱丢的垃圾、痰……这是多么不文明的行为啊！ 在现实社会中，许多人的嘴边都挂着文明、不说脏话、不随地吐痰、不乱丢垃圾，可谁又做到了呢？谁又会去遵守呢？我们不会为自己那或多或少的不文明的行为而感到愧疚，因为我们都认为那些文明礼仪什么的只要伟人或名人才拥有的，可不是这样的，我们每个人都要拥有那文明的礼仪。 相信同学们都有去过欧洲或日本，或是听到过，看到过吧！其他的不说，就说路上的小事吧，只要亮起红灯，纵使公路上一辆汽车也没有，他们也绝对不会过马路的。他们认为这是必须遵守的公共文明。在如此的气氛中，又有谁会走过去呢？如果我们没有从自身做起，这社会的氛围又从何而来呢？ 鲁迅先生就说过：“中国欲存争之天下，其首在立人，人立而后凡事举。”就是说一个人所具有的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后期不断的改善，首先要致力于读书好学，改善自己。 有记者访问一个获得诺贝尔的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪里学到的呢？”“幼儿园，在那里老师教会了我好东西要学会和朋友分享，谦让，吃饭前要洗手，不随意乱丢果皮纸屑等等，这些都让我受益匪浅。让我使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿文明的一举一动。” 文明从小就接受文明礼仪的教育，可我们有把这些运用到现实生活中吗？我们不是“语言的巨人，行动的矮人。”我们要把这些都运用到现实生活中去。 “哎，你超线了。”“我没有超线啊！”“就有就有！”在班级中我们经常会听到这些话。“三八线”这本身韩国与朝鲜的国线，可现在我们都把它当做同桌的界限，如果因为这件事而纠缠不清，就会和同桌闹翻。我就亲身经历过，那天，我在卫生区打扫卫生，到班上就非常的累，趴在桌上。可谁知一不小心竟超线了你，同桌大叫：“你怎么回事啊？又超线了！”“我很累，别烦我行吗？”可同桌又喋喋不休地说了一大堆，我听烦了对他大吼：“你有完没完啊！就这点小事有什么好说的啊！”可同桌却说道：“是你先画得三八线啊！”我没有理他，就继续做自己的事情。就因为这事儿，同桌跟我闹翻了，我们谁也不理谁，形同陌路。我们就从原来的好同桌变成了仇人。可你们想过没，这如果传到了外国人的耳中，他们会把我们中国人当作什么？难道我们还要做别人的笑柄吗？我们把老师的教育都当成耳边风了吗？ 在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶司发作，随地吐了口痰，被外国记者大加渲染嘲弄，丢尽了中国人的脸。这就是不遵守社会文明的历史教训。 我们不要做外国人的笑柄，我们要把老师的文明教育运用起来，我们要拥有文明之心，我们要做文明的主人。 同学们，通过这些事例，我们要明白一个人必须拥有文明修养，这就是古人们常说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，使有了推社会公共文明的基础。
福建福州闽清县东桥中心小学六年级:余刘帅
阅读人生
700字
初一
议论文
人生是个经历，是个过程，从不断的经历中得到经验总结出正确的道理，从不同的角度去了解同一件事物，以尽量了解事物的本质，事物是有多面性的，所以不同的人在不同的角度会有不同的理解，这与每个人的性格、经历、环境有关。
首先要正确的认识到自己对理想和信仰的理解是否正确，如果是正确的，一定会找到相应的信仰或是理想，先建立理想或是信仰哪个都可以，但一定要证实是正确的，这需要不断的经历总结经验得出道理，再不断的随着时间和发展再不断的更正和改变，最终证实正确与否。
信仰和理想是一个人生观和价值观的体现。可以信仰宗教，政治，家庭，生活，金钱，子女等。梦想是要让信仰的高度得以实现，也就是说，希望在信仰中达到什么程度，比如说宗教，要达到多深的理解，政治上要做到哪个职位，金钱上要挣到多少钱，子女要培养成什么样，这就是高度，这就是理想，但人的梦想往往都是很高的，难以实现或是不可能实现的。信仰和理想，同于对与错，黑与白，有相成也有相对，有理想一定会有信仰，有信仰一定会有理想。
人生下来没有目地，所以有很多路让你选，你可以选一条或多条。结果都是一样要失去生命，那么就看你在这个过程中需要什么了。也就是你的人生观和价值观是什么样的，有的人遗臭万年，有的人千古流芳。本质就是开始，过程和结果。制定好你的过程，只有过程才是有滋味的，因为结果都差不多。就像我们玩电脑游戏一样，开始很难，过程很有滋味，结果是胜是败没有人会重视，到了后期已经无聊至极，只是为了将其结束而结束，如何结束，结束的方式有很多，在后期可以把结束当成另一个新生。
人为什么活着?从狭义上讲，就是为了活着，为了更好的活着。
从广义上讲：人是宇宙的一部分，虽然微不足道，像毛发一样，但也是一个构成部分，失去部分就没有了整体。一个人的错可以让所有人受到伤害，如果地球有了损失，影响的就是宇宙，造成负面伤害。一个人的对也可以产生影响，对宇宙的一切产生正面的影响。人并不渺小。
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1000字
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文明之城千年临海城，满街文化人。人人讲文明，处处讲文明。它如风，吹遍大街小巷；它是云，点缀晴空蓝天；它似雨，滋润大地万物。文明，它更是一道光，照亮你我。默默奉献每当我当值日班长时，我便早早来到学校。每次，我都能看到学校里的环卫工人在清理垃圾。每到秋天，地上就铺满了落叶，那时，她就扫了一拨又来一拨，常常干得满头大汗。但她一点也不抱怨，仍任劳任怨地清理着。每次下课，总有同学玩纸飞机，随地扔纸团。这时，她就立刻赶过来，将垃圾扫进畚斗。有一次，我留在教室里写作业，发现学校的环卫工人还在检查卫生。她们起早贪黑地清理学校的垃圾，就是为了让我们有更好的学习环境。这，就是文明。互相谦让周末，我们在马路上总会看到这样的场景：一位行人正在过马路，一辆汽车戛然而止，停在斑马线前，等行人全过马路，并启动车辆缓缓前行。路边的行人特别见谅，看有汽车飞奔而来，他们就站在路边等候，汽车总比行人迅速，等车过去，自己才通过马路。看，一位老爷爷正颤颤巍巍地行走在十字路口，坐在轿车上的阿姨看见了，从车上走下来，搀扶着老爷爷过马路，并安慰爷爷不要慌，慢慢走，路上小心，老爷爷激动着谢谢。这，也是文明。师之责任放学后，走到每个教室的门口，总会看到老师留住了几个学生，继续辅导他们作业，耐心地和顽皮的孩子悉心交流。没额外的奖励，也没有额外的工资，却自愿继续辅导溜号的学生。这，是一种责任，它也是文明。文明，是一种奉献，是一种谦让，是一种责任。用行动传递文明，让文明成为一种习惯，让城市更加美好！600字 六年级
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文明之风如果你失去了今天，你不算失败，因为还会有明天的到来；如果你失去了，你不算失败，因为人生的价值不在于金钱；如果你失去了文明礼仪，你就是彻彻底底的失败，因为你失去了人生的真谛文明礼仪。文明礼仪涵盖了人与人、人与自然。人与社会之间的关系。文明礼仪的主要作用：一是个人的道德底线，而是维护社会的秩序。文明礼仪不但能看出个人的教养、家教、风度、以及魅力，还能体现出个人对社会的认知水准、个人学识和价值。不管你懂不懂文明礼仪，重视不重视文明礼仪，文明礼仪都无处不在。美好的一天是从一句简单的问候开始的，每天清晨起床，对爸爸妈妈说一声“早上好”，简单而又亲切的问候不但体现了你对长辈的尊敬，你的爱更会弥漫整个家庭。有时走在路上有人撞到了你，不要着急生气，要给对方一个说对不起的机会。见到长辈老师要打招呼问声好，这是一个学生应有的礼貌。也许你觉得我们还是个小孩，有很多事无法做到，莫因事小而不为，做好个人卫生、爱劳动、尊敬师长这些就是我们能做到的文明礼仪。我们国家是文明古国礼仪之邦。我们守护好这些古老传统，不要捡了潮流，丢了文明；那就像拣了芝麻丢了西瓜一样。六年级:李多多450字 六年级 写人
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文明之风文明之风吹过大地，吹走了大街小巷的垃圾，吹走了文明古迹的刻字。文明之风吹过心田，带来美好愿望，带来无限希望。文明之风吹过天空，吹散雾霭，吹散黑烟。文明之风吹到世界的每一个角落，播撒文明的种子。种子茁壮成长，越长越高，越长越大，撑住了一片天空。100字 六年级 诗歌
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文明之花文明是人类的传统美德，我们永远都离不开文明，所以我们应该把文明发扬光大，做一个讲文明的人，与文明同行。在我九岁时，曾经发生了一件令我毕生难忘的事。那天是星期天，天气炎热，街上的人寥寥无几。快乐的小鸟都“失踪”了。树伯伯们热得弯下了腰，仿佛在说：“渴极了！渴极了！”我和外公乘公交车回家。上车后，我环顾了一下车厢，看到后面有两个座位。我和外公立刻走过去坐下。坐下后，我看到前面坐着一位年过六旬的老爷爷。他不停地用手捶着背，嘴里嘀嘀咕咕地，好像在说：“疼极了！疼极了！”车子继续前进。到了下一站，又上来一位身穿夹克衣的叔叔和一位天真活泼的小女孩。一上车，叔叔就坐在一位打扮得很漂亮的阿姨旁边。小女孩向车厢里看了一下，发觉没有座位，只好站着。然后，小女孩拿出一本童话集，津津有味地看起来。车厢里很安静，车轮与地面轻微的摩擦声犹如一支催眠曲，摇晃的车厢犹如母亲的怀抱似的。我坐着坐着差点睡着了。忽然，司机一个急刹车，车厢里的人都伴着刹车，先是身体向前倾，再迅速地往后一仰！这时，打扮得很漂亮的阿姨实在忍不住了，“哇”的一声，把脏东西吐在地上。身穿夹克衣的叔叔一看见，立刻躲了躲，用手捂住鼻子，一脸的无奈，说：“今天真倒霉！”这时，坐在我前面的老爷爷缓缓地走过去，帮阿姨搽药油。大家看到这情景，都称赞老爷爷。500字 六年级 叙事
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文明从心出发文明是无价之宝；现在正创建文明城市，正需要它带动人们，做一个文明的人，这油然而生让我想起了我的好友——小项。 记得那一天，是清明节，我和小项约好下午一起去文化公园踏青，欣赏美景。那一天的下午，我们都穿上了自己漂亮的裙子，我的裙子是天蓝色的，外面又一层薄纱；她的裙子是可爱又迷人的粉桃红，外面也有一层薄纱，这条裙子穿在她身上，简直是仙女下凡。走着走着，一个大汉走了过来，他像是一个青年，长得强壮而又凶猛。他一边吃着香蕉一边走，吃完把香蕉皮往后一扔，刚扔在我们面前，我们也没注意到，我们正向前走了几步，就听到小项的惨声：“哎呦。”原来小项踩到了香蕉皮，摔了一跤，摔伤了腿，我怒气之上就大声嚷嚷：“前面那个青年人，你怎么那么缺德，垃圾乱丢乱扔，既不文明，又摔伤了人，快道歉。”而他把我的话当耳边风，置之不理，回头还恶狠狠地看了我一眼，理直气壮地走。于是，我更加气愤了，挽了挽胳膊，想上去跟他搏斗。可在这一瞬间，小项却捉住了我的手，摇了摇头示意我不要闹。“小项，你怎么了？被人欺负还忍气吞声？这不是以前的你啊，以前的你会。”“你说做一个文明的人，那你跟他吵打就文明的吗？做一个真正的人是不在乎这些，不是经常把文明挂在嘴边的，而是从内心出发的。”说完，她蹲下了身子捡起了香蕉皮，一拐一瘸地走向垃圾桶，这时，我看到那男子羞涩地低下了头，我想，那男子和我一样上了一节宝贵的课——文明从心出发。我独自倚门凝望门前的桃花，阵阵香味沁人心脾，枝头的桃花依旧清清纯纯。目睹那一尘不染的桃花，我又想到了你——小项，想到了同样爱桃花的你，更想到了那一幕。是啊，现在，我们正在创建文明城市，更需要像小项这样的人，牵起我们的手，我相信，文明城市的围墙就会更牢固、更牢固……六年（4）班 黎林650字 六年级 记叙文
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文明之星小狗灵灵是一个十分十分的文明从不手出口、从来不打架、从不跟不文明的小动物在一起，大家都很喜欢小狗灵灵，小蛇老师奖励了小狗灵灵一颗“文明之星”这颗小星星只给乖巧的小动物。小狗灵灵可神气十足呢！每天把小星星挂在胸前，似乎他可是“森领之王”，它大模大样、从从容容、骄傲的走在大路上，有许许多多的小动物看见了小狗灵灵都要说一声“好”。几天过去了，小狗灵灵变得超级无敌的傲慢了起来！再也不愿意继续讲文明了、不跟好的同学在一起反而小狗灵灵它交了一群狐朋狗友天天在一起、再也想天天打架没有一天从来不打架了！在一天上课时，小狗灵灵不认认真真地听课，还在那儿破口大骂老师和小同学们但是他们把这口气咽下了肚子里、无缘无故地跟好的同学打起架来了同学们再次咽下了这口气、小狗灵灵越来越坏把语文老师的课堂弄得乱七八糟的……同学和老师们再也不可以把着口气咽下了，老师开始气愤的批评小狗灵灵，小狗灵灵满不在乎地说：“我可是一个文明的孩子呢！瞧，我可是“文明之星”真正的主人哟。”小狗灵灵的行为激起了同学们的愤怒，他们一致要老师把小狗灵灵的文明之星这个荣誉的小星星颁给别的好孩子们。小狗灵灵眼睁睁地看着自己的文明之星的荣誉颁给别的同学了，它躲在一角，偷偷哇哇大叫起来。小狗灵灵终于明白了：不能太骄傲，而且还要从小养成文明的好习惯！四年级:罗国文500字 四年级 抒情散文
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公德之心，时刻有之_文明作文每一个人，生活在这样多彩的世界之中，领悟着这个世界的大千美好，我们不仅仅具有社会责任，更有一份公德，更需要一份公德，如果这个社会中的人们无法做到成为一个有公德的人，那么，我们这个世界也将会是不同的模样。环境问题现在越发的严重，仿佛环境不是我们每一个人共同拥有的一般，我们难道不知道环境是我们的吗？我们难道不知道公共场所的环境卫生是需要我们共同来保护的吗？我们当然知道，或许我们知道的还要比别人多得多，虽然我们是一个群居动物，虽然在这个世界上已经没有比我们更高级的物种，来抵制与消灭我们，可事实上，我们却永远都不能够否认这个物种的存在，因为一个生命的多元化总是在不断的更新与进化之中产生的，如果就因为简简单单的一种不屑，导致了我们社会环境卫生的严重污染，我相信，我们将会永远享受不到一片宁静的净土，我知道，我们渴望这片净土，就像渴望我们自己的眼睛能够看清远方的树木一般，可是，当我们真正的能够去做到的时候，真正的是太难了。在公用电梯之中，让狗随意的大小便，我不知道，这狗的主人究竟受过怎样的教育，在这样行为的背后，究竟夹杂着多少让人闻风丧胆，惊心动魄的教育。对狗虽然不能够采用对人的方法，但是，其每一个物种背后的那样一种公德是永远不变的。大人随地大小便，你怎么看？你会觉得极其好笑，大人怎么会随地大小便，这将是怎样的一副场景定格在那样的一副画面，这将是怎样的一种情感的流露，需要我们每一个人这样的想象。说到底，还是我们的大人，真的是我们的大人，缺少社会公德，如果每一个这样去做的大人们，能够在某一时刻静下心来，想一想，我们为什么要这样去做，这样去做的目的是什么，等等，于是，我们就不敢擅加评论任何的话题，我们也就不敢再去操纵不属于我们的一切。其实，我们不这样去做，受益的最终还是我们的老百姓。严春友在《敬畏自然》发出过这样的感叹：敬畏自然，爱护自然，就是敬畏我们人类。难道不是吗？现如今的社会，多少的不文明的现状需要我们去解决，多少的不文明现象需要我们去揭发，我觉得，一个人生活在这个社会上，就应该时刻以社会为主，想到社会，想到他人，唯有这样，我们才能够拥有公德之心。请记住，公德之心，时刻有之，而这样孕育出来的社会，将是无穷的美丽！900字 初二 散文
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文明驻我心勿容质疑，中国是一个文明古国，拥有着五千年的灿烂文化。从古代我们的祖先起，人们就一直走在文明之路上。现在的社会大力推广：“讲文明，学礼仪，迎世博”。其实文明礼仪不仅是尊重别人，更是尊重自己。讲文明讲礼貌，是做人最基本的规范。讲礼仪，讲文明都有助于促进人们的社会交往，改善人际关系；还可有助于净化社会风气。讲文明，讲礼仪的人往往是有修养的人，而缺德的人则是素质低等的人。每个人来到世上，学习做人就是从讲文明礼仪开始的。在孩子咿呀学语期间，父母首先教其文明礼仪；进入学校，老师教其文明礼仪；到社会上，时时处处都要求人们讲文明礼貌。当你文明礼仪时，别人的目光是赞扬的；当你缺德时，别人的心声是鄙视的。文明礼仪总是散发着一股抵挡不住的美丽。文明礼仪就是那么无与伦比。我们每个人虽然没有办法选择父母给予的外表，但我们能选择素质上的美丽与丑陋！文明礼仪让别人看到发自心底的真善美。反之，就算一个人再怎么美丽，如果不文明，不讲究礼仪，就会变得低等，丑陋。同样，一个充满文明和礼仪的城市，能够给人带来愉快和信心；而一个不讲文明和礼仪的城市，尽管设施再完善，技术再发达，也难秩序井然。如果有人说习琴是练就修养的方式，那么我觉得讲文明就是一种高等修养的标志；如果有人说绘画是一种挥洒个性的艺术，那么我认为讲礼仪就是人际交往中的一种高雅适用艺术，是一种交际方式和交际方法。曾经，在放学回家的车上，我遇到这样一幕。我坐在座位上，车停站的时候，一个老奶奶走上了车。不知道为什么，我有想让座的冲动。可顾虑到车上有很多人我就迟迟未动。心里老是不安，最后我还是站起身，前排的女生也站起来，我们的动作几乎是同时同秒做的，我们只是互相一笑。当老奶奶坐下时，心田莫名感觉甜滋滋的。这时候，这个车厢里发生了文明。原来，做文明的事情是这样开心。文明或许也是一种乐趣。文明生活，无形中增添温馨，体现了和谐。记得还有一次，在幼儿园门口。听见一个小孩子正拉着爸爸的手，天真地叙述着老师给她们上的一节关于“讲文明讲礼仪”的课。小孩子刚刚讲完，爸爸就别过头，朝花坛里吐痰。孩子看见爸爸的行为，就说：“爸爸，你干吗这样，不好的！”孩子的话的确有理，爸爸却蛮横地说：“小孩子说什么话！”在我心底里瞬间对这位爸爸的文明素质打了零分，包括他对孩子的礼仪。都说“讲文明，学礼仪，迎世博”要从学校传播，要从老师做起，给学生做出榜样。家庭要从大人做起，为孩子做出榜样，孩子也要监督大人。家长不能只盯着孩子的学习成绩，还要重视文明礼貌的教育，重视孩子的道德修养。大人的举动给孩子的影响尤为重要。但有人也会说：“文明值多少钱？！礼仪能当饭吃吗？！又不是人人都讲文明，我干吗就必须得文明？”的确，一支独秀不是春，光靠少数人的努力是远远不够的。所以在这里我呼吁少先队员，以及社会各界：行动起来，让我们共同努力，展现东道主的良好风采，，塑造出我们中国人的优秀形象！争做一个讲文明、懂礼仪的人，遇到师长、来宾，要主动问好；上下楼梯，人多拥挤，切忌注意谦让；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起，保护绿色环境；爱护公物，不乱写乱划；乘车时做到先下后上，主动让座给需要帮助的人。如果人人都能从生活中做到真正的“讲文明，讲礼仪”，我想社会上丑恶的现象很快就会消失无迹。奥运和世博都拭目以待，人们的素质也有待提高。人民是国家的基础，人民决定国家。假设，大家都讲究文明和礼仪，我们定能展现一个更加优秀的面貌给世人看！1200字以上 初一 抒情散文
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绽放文明之花她是一把钥匙，打开你我封闭的心灵；她是一盏明灯，驱散内心的孤寂；她是一剂良药，抚慰受伤的心灵。善良是她要好的朋友，正义是她合作的伙伴，邪恶是她的敌人。曾经，有人告诉过我：“一颗沙里看出一个世界，一朵花里映出一个天堂，把文明放在手掌上，那片刻的快乐在霎那间收藏。”昔日的我听了这句话，只是淡淡的微笑，那时我认为文明只局限于尊敬师长，遵纪守法，不粗言野语，这类字眼，而今日的我回想这句话，它给我的却是无穷的启迪。自从有了孔子的文明，才有了“己所不欲，勿施与人”的宽恕；因为周恩来文明的握手，才博得外国人的尊重。是文明告诉我，当人与人之间在凝视中笑脸相迎时，那是文明的开始；文明告诉我，当看到口渴难耐的陌生人时，递上一瓢水时，那是文明爱心的开始；文明告诉我，当送人鲜花时，发现手有余香，那是文明快乐的开始……孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，他的家人们都很疼他。一天，父亲的朋友带了一盘梨子，父亲叫孔融他们七兄弟从最小的小弟开始自己挑，小弟首先挑走了一个最大的，而孔融却挑了一个最小的梨子说：“我年纪小，应该吃小的梨子，剩下的大梨就给哥哥们吧。”父亲听后十分惊喜，又问：“那弟弟也比你小啊？”孔融不慌不忙地说：“因为我是哥哥，弟弟比我小，所以我也应该让着他。”孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。同学们，让我们共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花！让我们携起手来，共创一个文明而又团结的集体。550字 初一 散文
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文明之火夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮“文明”，是二十一世纪的一个热词，更是二十一世纪的一个热点。“文明”一词，对于处身于有五千年文化的文明古国里的我们而言，定是耳熟能详了。是啊，我们这代人，是在“文明美德”光环的呵护下成长起来的苗儿。当我们还处在母亲的肚子里时，我们就已经开始享受到“文明”给我们带来的“福利”。每次乘坐公交车，都会有人主动为怀着自己的母亲让座。有句话说得好，“我为人人，人人为我。”现在别人都已经对我们伸出了文明之手，我们为什么就不能实践“文明”呢？是的，我们要实践“文明”，并齐心协力，让中国“文明之邦” 的称号烙印在世界各族人民的心中。说到这“文明美德”，就会让我们不由自主地想到一个人——郭明义，这个在网络与电视上传得沸沸扬扬的“大红人”。尽管他只是一个普通人，但从1990年起，他54次捐献全血和血小板，累计6万多毫升，等于全身血量的10倍。而且他还捐出工资总额的一半给希望工程，组织成立“郭明义爱心连队”，自助了许多困难群众……总之，这样一个朴实谦逊，默默贡献，心怀群众的人，是个值得我们学习的“大人物”。对于他的行为，网上的人议论开了，说他是活菩萨的有，说他是活雷锋的有，说他是个不开窍的傻子的，也有。但对于那些评价他不开窍的人，我只觉得气愤之余有些悲哀：难道这些人的心里从未有过“德”与“义”？难道一个为群众着想的人还要被可笑的人“教导”？——哎，且不说这些。我想，能够一心一意为公益事业的，懂文明，讲道德的人，是不会有心思来在意别人对他的评价是黑还是白，也不会在意知不知道他的贡献的。就说有一次我出去玩，看到一个老爷爷头向下摔倒在楼梯上，周围还有许多群众在叽叽喳喳地议论这如何是好。一个路过的阿姨见此情形，赶紧跑过去寻问是怎么回事。问那个老爷爷叫什么，家住哪儿？但她见那老爷爷有点儿神志不清的样子，便放下手中的菜，掏出手机给120打了电话。在等待120来的过程中，她还用老人摔掉的鞋将他的头垫住，以免血液倒流。后来，120来了，老人的家属也来了。老人的家属握着那个阿姨的手，对那个阿姨连连感谢，并准备给点钱谢谢那个阿姨，谁知那阿姨不仅不拿钱，连名字也闭口不说，只说这是举手之劳的小事，不足挂齿，就提起菜走了。看到那个阿姨的举动，我想尽管她没有白玉般的脸庞，但她一定有颗晶莹剔透的心。是啊!在文明中成长的我们呀，请将文明当成一种责任。相信只要我们不断努力，定能让文明之火革新这个世界！1000字 高一 议论文
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文明之美有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美——文明之美。文明的美，发自内心，让人惊叹；文明的美，来自素养，让人回味，文明是人的品德集于一身的体现。泱泱大国，礼仪之邦，璀璨的文明史诉说着中华五千年的辉煌——年仅四岁的孔融把自己的梨让给别人；孔子的“己所不欲，勿施于人”，无不体现了文明的美丽。文明美在语言。语言是文明的沉淀，文明给予语言养分。当你在公共汽车上，不小心踩了别人的脚，请先说声“对不起”；别人帮你做了事，要对别人道一声“谢谢”；在校内外，见到老师要打招呼问好……这一切的一切，都是文化的馨香。若一个人张口就是粗话，那么他真就俗不可耐，令人厌恶了。一句话就体现出一个人的基本素养。要会说话，懂得怎么说话，去体会语言中的文明之美。文明美在行为。言为心声，行为内现，古人的德行，伟人的敬言，无不折射出耀眼的文明之光。我曾看到过一个这样的故事：有一天，列宁下楼，在狭窄的楼梯道上，看见一位女工正端着满满的一盆水上楼，楼梯道只能单人通行，那女工一见列了，便要让路准备退回去，可列宁却摆摆手说：“不必这样，你端着东西走了半截，而我却空着手，请你先过去吧！”他把“请”字说的很响亮也很亲切，然后自己紧紧贴着墙，让女工上了楼。在我们眼中，列宁无疑是一位伟人，然而他却不因自己地位高贵而不讲礼仪，反而有礼貌地让别人先走，这足以看出他伟大的品质。列宁让路这一个小小的行为不仅表现出他高尚的品质更折射出他所拥有文之美的光辉。文明美在中华的优秀传统文化。汉字，传统服饰、戏剧、传统礼仪、诗歌……这些都是我们中华民族五千年历史孕育出来的文化，都是人民的智慧结晶。对它们的尊重也是文化美的一种体现。“不学礼，无以立”，文明是体现一个人素质的重要方面；是评价一个人是否有道德的标准；是每个人的成长历程中都要有所经历的；是每一个成功人士不可缺少的一部分。文明就像一面公正无私的镜子，无时不刻不展现一个人、一个民族，乃至一个国家的文明程度。“如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛”，这句话给了我深深的启示，无论丢失什么永远也不要丢掉自己的文明。文明是做人的起点。文明不是惊天动地的壮举，它是举手之旁；文明不是奢侈品，它是一种素质。文明就是那最美最温暖的风景。感知文明之美，让文明谱写一首生命的赞歌！1000字 高二
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倾听文明之曲清晨，文明星星点点，聚成了一支婉转动听的水曲；傍晚，雨点淅淅沥沥，汇成了一首清脆悦耳的雨曲。这，我尤为喜爱优美如画的文明水曲。因为，文明美德就像一缕阳光可以照耀心灵，给予我们心灵的光明。因为，文明美德就像一阵和风拂去灰尘，给予我们心灵的纯洁。因为，文明美德，就像一泓清泉，可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的蔚藉。文明之美在一节有文明之感的语文课上，李老师向我们传出了一种文明的美感。据说新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写的。为什么呢？人家回答说：“因为有这些不文明行为的大多是中国大陆的游客，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”我听后感触颇深，如果要成为一个文明的人，必须接受文明教育，就像一块矿石，想要成为钢铁，必须投入熔炉接受烈火的冶炼。文明之花记得有一次，我坐在公交车上，人山人海，座位上都坐满了人，到了红旗路这一站时上来一位年过半百的老人，颤颤巍巍地走上公交车，我立即让了座，和蔼地搀扶老人坐在座位上，全车厢的人们对我微笑着，顿时我的心里美滋滋的。大约过了五分钟，我透过窗户偶然看到一位老人戴着蓝布小帽，穿着蓝布衣服，深青布裤子，蹒跚地走到街道边，静静的等待公交车。正巧公交车在此地停住了，只见他一瘸一拐地扶着栏杆一步一步的踏上来，似乎他每迈出一步如千斤重的石头，很艰难。这时，那位白发苍苍的老人从我身旁缓慢地站起来，主动为“残疾老人”让座，这一切完全出乎了我的意料，惊讶促使了我问老人的动力。老人意味深长地说：“同样是老人，但他比我伤得更重，我们应该抛开自己的利益，爱护比我们伤得更重的人。”霎时，车厢里一阵雷鸣般的掌声响起。文明之曲早晨我漫步在大街上，看着远处的那被白云染白的天空，这时山峰仿佛也被这美景感染了，镶上了一道美丽的纯纱。这时突然听到后面有声音，我一回头，原来是一位阿姨收拾好苹果筐，推着小车，在路上走着，不知咋的，小车一歪，车上的两筐苹果撒满了地。后来，两个小女孩路过这里，二话没说，就帮着捡了起来。她们弯着腰，一个一个地把苹果捡到筐里，不一会儿，两筐苹果都捡了起来，这位阿姨连一声“谢谢”还没来得及说，两个女孩就跑远了。而我，回想着刚才的那一幕，心里有个地方被触动了。同学们，时代的车轮已经把我们带入了二十一世纪。星海茫茫，宇宙浩瀚，文明美德无处不在。我呼喊：“让文明之花处处盛开，让文明之风吹遍社会，让文明之曲响遍世界！”北京涟源八中初二:吴鸿雁1000字 初二 叙事
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心之逍遥“北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也。”我原本是北海的一条鱼，我叫鲲。我非常巨大，不知道有几千里。后来我变成了一只鸟后，大家都叫我鹏。我的脊梁依然是那么长，不知道有几千里。大风吹动的时候，我就要迁徙到南方的大海去了。我的翅膀拍打水面，能激起三千里的浪涛。我环绕着旋风飞上了九万里的高空，乘着六月的风离开了北海。游气像野马奔腾一样，尘埃飘飘扬扬。天苍茫，难道这就是它本来的颜色？它的辽阔高远也是没有尽头的吗？我在高空中展翅飞翔，风在我的身下，凭借风力，背负着青天毫无阻挡，我这才开始朝南飞。蝉和小斑鸠讥笑我，它们说：“我们奋力而飞，碰到榆树和檀树就停止，有时飞不上去，落到地上就是了。何必要飞九万里去南海呢？”我并不回答它们的话，而是继续向着南方飞翔。到近郊去的人，只带当天吃的三餐粮食，回来肚子还是饱饱的；到百里外的人，要用一整夜时间舂米准备干粮；到千里外的人，要聚积三个月的粮食。那么蝉和小斑鸠这两只小虫、鸟又知道什么呢？小智比不上大智，短命比不上长寿。怎么知道是这样的呢？朝生暮死的菌草不知道黑夜与黎明。春生夏死、夏生秋死的寒蝉，不知道一年的时光，这就是短命。我知道楚国的南方有一种大树叫做灵龟，它把五百年当作一个春季，五百年当作一个秋季。我还知道上古时代有一种树叫做大椿，它把八千年当作一个春季，八千年当作一个秋季，这就是长寿。可是我如今却听说活了七百来岁的彭祖如今还因长寿而特别闻名，众人都想与他相比，这岂不可悲！因为彭祖这件事情谈论到我的人也是数不胜数，有人说道：“无极之外，又是无极！在草木不生的极远的北方，有个大海，就是天池。里面有条鱼，它的身子有几千里宽，没有人知道它有多长，它的名字叫做鲲。有一只鸟，它的名字叫做鹏。鹏的背像泰山，翅膀像天边的云；借着旋风盘旋而上九万里，超越云层，背负青天，然后向南飞翔，将要飞到南海去……”自然也是谈论到了蝉和小斑鸠，那些人正如蝉与小斑鸠，他们怎么可能成为我呢？有人说：修养最高的人能任顺自然、忘掉自己，修养达到神化不测境界的人无意于求功，有道德学问的圣人无意于求名。我是鲲鹏，我胸腔中就是澎湃着要飞去南海的热情！不论我遭到什么样的嘲笑，我都不会思虑太多。我只会忘掉自己，忘掉一切，翱翔于蓝天之间，心中，有的仅仅只是飞往南海的信念！追求，不断追求，直到没有追求。如果你是我，那就不要在平庸忙碌中迷失和异化了自我，不要被金钱财富所迷惑而带上了虚伪的面具，应该坚持自己内心的秉性而不能随波逐流，要树立自己独立的精神支柱。大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。我是鲲鹏，亦是逍遥……高一:史雯瑜1000字 四年级
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歉意之心那年寒冷的冬天，一个凌晨，天空下了一些雪，还刮着风。下班后，我骑上电动车匆匆把哥从家里带往蜊江港码头去。哥已经在我家住过两个晚上。这天傍晚，我没有去带他回家住宿，他也没有打电话来让我去接他。虽说作为一奶同胞，他也不便再打扰我，然而我的心里却一直对哥怀有一种深深的歉意之感。为什么我不去带哥回家再住上一宿、两宿呢？我很惭愧地扪心自问。尽管有雪有风天气还特别寒冷。一想哥的境况，我就非常难过。哥干活儿所在的那艘漂泊在码头上的破旧渔船，跟其他的很多很多的渔船一样，暂时停靠在岸边，每时每刻都在等待着下一次出海打鱼而去。哥是渔船年轻老板的雇工。天气居然这么寒冷！北方的冬天，你可以想象的到，零下几度的温度是怎么样的寒冷。在一艘破船上，没有住宿条件，夜晚仅能在四面透着风的旧木舱里带有湿气的木板上半卧而睡，太艰苦了、太辛酸了。哥就象一部机器一样，漫无目标地干呀干，直到零件损坏为止。可又有什么办法呢？为了生计，为了养家糊口哪！有道是，少壮不努力，老大徒伤悲啊，怨天尤人这又能怨谁呢？即便钻进暖和的被窝里睡上几宿好觉，可是哥面临着的是在数九寒天里下海无止境的捕捞作业，我想想那也是望梅止渴啊。想想全国投往国家广电总局电影剧本中心夏衍杯征集办的900多部电影剧本，仅能从中入选出26部作品的残酷现实，想想自己辛辛苦苦创作剧本数几年的血汗即将付之东流水，人的命运实难转变，我不禁黯然神伤。一个人的境遇不佳，一贫如洗，又怎能有能力去帮助他的家人：日出而作、日落而息、人薄力微的兄弟姐妹和年迈的父亲母亲呢？我是一名普通工人，靠上班挣的微薄工资，仅能维持一家三口人的最低生活水平，还能去想什么呢？要想，也是幻想而已。一个人的能力就跟他的生命一样都是有限的，在没有保证衣食丰足的前提下，有时候连自己都征服不了自己，命运就是如此喜欢捉弄人。不是吗？世界上大多数人都是生活在社会最低层的，他们拼死累活地劳作，从某种意义上讲，那是无可奈何的事儿，但又不能不活着，那就只有受苦受难的份儿。不是吗？试问有几位富人或者机关干部能在海岸边、海洋里那种恶劣的自然环境中劳作呢？一个都没有。歉意之心，使我自当策马扬鞭，奋力前行，努力去改变自己的人生贫困的命运，尽力做到为家人、为他人、为自己带来好运，带来幸福的生活。我更盼望着苍天之下所有好心的人们，在社会一角，最终都能够步入到欢歌笑语的春天里来，尽情享受那份亲人的温情和家的温馨。本文作者：谷迹1000字 高三 散文