坚持五分钟
“啪啪……”一声声笔掉落的声音,飘入我的脑海中。我走近一看,同学们正进行着一个极其考验耐心的游戏——坚持五分钟。我也迫不及待地加入了。
老师刚说完游戏规则,同学们脸上露出一丝微笑,仿佛在说:“不就是五分钟,小菜一碟!”而有些同学却面露难色,丝毫提不起劲,这五分钟应该是段漫长的岁月吧!而我也是略微有些担心……
“开始!”话音刚落,整个教室瞬间安静,静得仿佛整个教室的空气都凝固了。同学们的左手臂都齐刷刷地高举着。“啪!”我的同学第一个被淘汰出局。表面上淡定自若的我,内心却忐忑不安,似乎是有几十只小鹿在砰砰乱撞。
两分钟过去了,我明显感觉到一阵阵酸酸的感觉涌上我的手臂。此时,手腕上的笔仿佛是个小娃娃在玩跷跷板,左右晃动。他们在我手腕上快乐地玩着,可我安不下心来了。手臂越来越酸,上面仿佛压着一袋重几十斤的大米,总是不由自主地往下放。我默默地告诉自己:张缤予,你可以的!坚持下去,加油!时间一分一秒地流逝。经过一阵与手臂的较量之后,最终因实力不足,手一斜,笔迅速落了下去。
而此时,“啪!啪!”笔掉落的声音清脆而响亮。对面的选手也是一个个败下阵来。他们的脸已经挤成一团,都做着与手臂的最后较量。只可惜,都以失败告终。
剩下一分钟了,只有零散散的几个同学还在坚持着。我们班的周晨泰同学似乎与这支笔极有缘分。从刚开始的悠闲自如,到快结束时的轻松愉快,都写在了他自信的脸上。笔在他手腕上如同一个听话的娃娃,一动不动。而其他同学都站在原地平静如水,一脸严肃,连大气都不敢出,生怕一个闪失笔掉落下来。
“3、2、1,时间到!”游戏结束了,短暂的五分钟就像是度过了一段漫长的岁月。我也明白了做一件事只要坚持就有希望。这快乐而美好的时光,我会牢记在心。
西湖导游词
亲爱的游客朋友们,你们好!现在我们来到了著名的杭州西湖。来到杭州之前你一定听说过“上有天堂,下有苏杭”这句名言吧!我先做自我介绍,大家好,我叫宋羿佐,你们可以叫我宋导,也可以叫我小宋。让我们一起度过这美好的时光吧!
说起西湖的来历呢,有着许多优美的神话传说和民间故事。相传在很久很久以前,天上的玉龙和金凤在银河边上的仙岛上找到了一块白玉。他们一起琢磨了很多年,白玉就变成了一颗璀璨的明珠。这颗明珠的珠光照到哪里,哪里的树木就会长青,鲜花就会盛开。但是后来这颗宝珠被王母娘娘发现了。王母娘娘就派天兵天将去抢。后来玉龙和金凤去索要,谁知王母娘娘手一松,宝珠就落入了人间,就变成了现在的西湖。玉龙和金凤也留在人间,成了玉龙山和凤凰山。永远守护着西湖。
好了,听完了西湖的来历,接下来我们就跟随我的脚步一起去看一看三潭印月吧!游客们,三潭印月是西湖中最大的岛屿,风景秀丽,景色清幽。使三潭印月的景观享誉中外。而有趣的是,塔腹中空,球面体上排列着50个等距离的圆洞,若在月明之夜,洞口糊上薄纸,塔中点燃灯光,洞形印入湖面,呈现许多月亮,真月和假月其影确实难分,夜景十分迷人,故得名为三潭印月。中途提醒一下游客朋友们,一定注意安全,不要乱丢垃圾,否则后果自负哦!
接下来我们来到的是断桥。断桥之所以称为断桥呀,是因为断桥的一面朝阳,那下雪的时候,那半边的雪呢,就会融化得比较快,远远望去,桥就好像断了一样。这里的美景也是尽收眼底。
各位朋友,太阳渐渐落山了,我们也即将结束这次美好的西湖之行。希望西湖的山山水水永远留在你们美好的回忆里,让我们有缘再见!
相似题目
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坚持五分钟我相信大家玩过不少游戏,我也不例外。我玩过的游戏可多了,比如:猫抓老鼠、画嘴巴、画鼻子、丢沙包、丢手绢、捉迷藏……今天在作文班,老师也说要玩一个游戏,这个游戏就叫“坚持五分钟”。老师把游戏规则简单地说了一遍:“全班分成两队——王者队和快乐队,每位同学都起立,伸出自己的左臂与肩同高,把笔放在手背上,坚持五分钟。哪队的同学坚持到最后,人数最多的即获胜。”听完老师所讲游戏规则,全班同学鸦雀无声。等待老师一声令下开始游戏。“开始!”突然,铿锵有力的两个字从老师嘴里一个接着一个蹦出来。全班同学齐齐把笔放在手背上,左臂一动不动。游戏进行了2分钟,这时,有的同学坚持不下去了,有的同学因为手臂很酸垂了下去,还有的同学誓死不罢休继续与对手同学抵抗。我此刻的心是忐忑不安的,生怕自己队伍的同学自己左臂上的笔一不小心就掉了,所以,我双眼紧紧地盯着。在“坚持不懈”的进行中,有几个同学的笔前前后后如按顺序般的掉了下来。“王者队”的一个队友被其他队友吐槽是“内奸”,因为他坚持不到一分钟,笔就掉了。还不服气地对老师说:“可以再来一局吗?”不过,铁面无私的老师没有如他所愿。在游戏接近尾声的时候,“王者队”只剩下一个女同学与我们“快乐队”抗衡了。最后,“快乐队”胜利了。我也如我所愿地坚持了五分钟。通过这个游戏让我明白了:坚持就是胜利!550字 三年级
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坚持五分钟今天老师刚走进教室,就在黑板上写了五个大字,并对大家说:“我们这节课要玩一场名为‘坚持五分钟’的游戏”。你们听说过吗?顿时,教室里炸开了锅,同学纷纷左顾右盼地议论着,满心期待地期待着接下来的游戏。老师说:“要求很简单,首先身体立正站好,接着要把右手伸平,然后用左手拿一支笔放在右手的手背或手腕上。就这样坚持五分钟,谁能坚持到最后,就是最后的赢家。老师的话音刚刚落下,同学们再次议论纷纷地交头接耳起来,有的认为非常简单,已经迫不及待地想要撸起袖子在比赛中大显一番身手了;有的认为这个游戏非常难,却又带着些期盼,也想体验一番。随着老师一声令下,比赛正式开始了!起初,我觉得十分容易。可是,随着时间如白驹过隙般一分一秒地过去,我的两只胳膊开始变得酸疼起来,仿佛灌了铅一般直往下坠。祸不单行,双手也开始颤抖起来,那只笔如洋洋大海中的一叶扁舟,随着起伏摇摆。看到笔在摇摇晃晃时,我心里紧张了起来,我赶紧轻微地调了调角度,以缓解酸痛。一会儿,笔终于不动了。这时,我转头看了看别人,有的同学咬着牙苦苦坚持,脸都变得通红;有的急得满头大汗,却依然努力保持着双臂的平衡;还有的目不转睛地看着那只笔,希望用眼神将其锁住一般。这时一阵“噼里啪啦”的声音掠过我的耳畔,原来,是几位同学最终坚持不住,导致笔落掉落到地上了。他们接二连三地唉声叹气,抱怨着比赛太难。见状,我的心情愈发紧张,心想:时间怎么过得如此之慢。这时,老师的声音再度传来:“倒计时开始。”顿时,仿佛无限活力都涌入了我的双臂。“10,9,8,7,6,5,4,3,2,1。”比赛结束!有的同学把笔放下后直接趴在桌子上累得大喘粗气;有的坐下后,挥了挥手臂显得十分轻松;还有的说:“哎!这五分钟太不容易了。”游戏结束了,但这个游戏给我留下了深刻的印象。我明白做任何事情都要坚持不懈才能取得好成绩。只有坚持不懈,才能将生活中的每道难题都解决。750字 五年级
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我能坚持五分钟如果让你坚持五分钟,你能做的事情有哪些?今天老师走进了教室,说:“今天我们来玩我能坚持五分钟!”教室里瞬间炸开了锅,同学们立刻交头接耳地讨论。俗话说:“没有规矩不成方圆,没有规定就不是游戏。”老师说:“规矩是将笔横放在手腕上。”我们边看老师讲解边摆出动作,可是有些同学迟迟不拿出笔,还在自己的梦境中天马行空,有的同学跃跃欲试,快速地拿出了笔,有的拿了铅笔,有的拿了三角笔,还有的拿出了中性笔,五颜六色的笔,看起来好像草地上鲜艳的花朵。比赛正式开始了,同学们信心十足的拿出笔放在手腕上,时钟“滴答滴答”地走着,慢慢地过了一分钟,我们的肩膀传来一阵酸痛感,肩膀微微地发抖了。我们一动不动地盯着笔,生怕手上的笔“不翼而飞”,好像手腕上的不是笔,而是一块金子,只听“砰”的一声,老师大喝一声:“把手抬起来!”同学们下意识地猛抬手臂,结果不幸“阵亡”哪位同学的笔已经“英年早折了”。时间又过了四分钟,“牺牲”的笔越来越多,“牺牲”的笔主人不停地摇着手臂,用出了干扰术,可是他们的计谋并没得逞。时间好像与我们作对似的,好似一位百岁老爷爷悠闲地散步。此时,“存活”下来的人已完全没知觉。最后十秒钟,同学们已感觉自身处于炼狱之中,尽力地把自己从放弃中的念头里解救出来,可是还是没用,我们闭上眼睛,好似在无比黑的地方看到一丝光线,我要向那光线走去。最后十秒到了!我的手竟然还支撑着,我感到无比地兴奋。最终我坚持下来了!在这次游戏中,我懂了一个道理,不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香,在以后的学习中,把它当做是一位朋友,不断鞭策自己,看花容易绣花难。650字 五年级
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我能坚持五分钟被誉为“中国导弹之父”的钱学森先生曾说过:“不要失去信心,只要坚持不懈,总会有成果的。”今天的“坚持五分钟”比赛让我深刻地领会到了这句话的含义。“今天,我们玩一个游戏,叫‘坚持五分钟’。”一进教室,老师在黑板上写了五个大字,宣布了今天的活动。听到老师的话,同学们两眼放光地望着老师,脸上都写满了期待。“规则很简单,把一支笔放在左手手背上,张开双臂,与肩平齐,保持平衡不能让笔掉落到地上,谁坚持到最后就是最后的赢家。”老师略带神秘地说。教室里顿时陷入一片嘈杂,大家你望望我,我望望你,议论纷纷。有的同学得意洋洋,脸上写满了自信,认为这简直就是小菜一碟,已经迫不及待地想要在比赛中大显一番身手了;还有的同学则心惊胆战,小眼神四处闪躲,耷拉着眼角,摆出一张苦瓜脸,认为自己根本不可能完成。“比赛开始!”随着老师一声令下,我把双手抬平,放好笔,像一个稻草人一般静静地开始了五分钟的坚持。咦?这支笔仿佛轻如鸿毛,根本没有什么难度嘛!深吸一口气,我做好了十足的心理的准备。再看看同学们,一个个有板有眼的,好似阅兵场上的士兵,一个个巍然不动,坚守着最初的姿势,谁都不想第一个失败。两分钟过去了,我的手臂仿佛被系上上了好几块石头一般,一个劲儿地往下坠,酸痛的细胞从脚底火舌一般蹭蹭地往上蔓延,最后都集中在一个点——左手手背上的那支笔!此刻,在我心中,它再也不是轻如鸿毛的一支笔,而是一只长满刺的仙人球,又痛又痒。好难受啊!我咬着牙努力维持着平衡。只听“吧嗒”一声,是笔落地的声音!一个同学败下阵来,引起了一伸哄笑。老话说得好,乐极生悲啊!由于笑过了头,旁边几个同学的方向又是一阵“吧嗒吧嗒”的落地声,他们手背上的笔接二连三地落在地上。此情此景,我愈发发不敢开小差了,赶紧把眼皮闭得紧紧的,深呼吸一口,心中不停默念咒语:“稳住,别笑!”“还有一分钟!”老师的声音再度传来。此时,我手背上的笔从仙人球变成了大铅球,胀痛的胳膊好像已经不属于我自己了,我快要坚持不住了!这时,一个个伟人的故事浮现在我眼前:司马迁在狱中克服万般艰苦写成了不朽经典——《史记》;高斯在凌晨2点还在研究世界难题;贝多芬在失聪后还坚持作曲……这些伟人遇到困难都能坚持不懈,更何况是我呢?我更应该向他们学习。我咬紧牙关,目视前方,迎接最后的挑战,教室里此刻一改刚才的静若无人,同学们有的已经大喘粗气。而此时,只剩下三个人还在死死坚持,他们也和我一样,即使疼痛不已,也勇敢地坚持着。“10,9,8……3,2,1!”同学们和着老师大声喊出了最后的倒计时。霎时,我立刻放下来手臂,我成功了!尽管胳膊酸痛万分,但是成功的那一秒,我的喜悦与自豪无以言表!“坚持就是胜利”,只有坚持,才能有所成就,今天的小游戏让我明白:以后不论遇到什么困难,都要坚持到底,只有这样才能成为一个有用的人,长大才能为祖国效力!1000字 五年级
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五分钟“五分钟”,我们生活中有多少不计其数的五分钟。但五分钟的一次特殊的考试却给了我启示。那天天气晴朗,偶尔吹来微风,感到凉丝丝的。老师手中拿着一叠考卷,面带笑容地走进教室,神秘地说:“我们现在要进行一场五分钟的测试。”我一听,便傻了眼,心里直嘀咕:天啊,五分钟?这么短的时间怎么能答完卷子?况且,我平时考试的速度就是慢的了。不及我细想,老师已经把考卷分下来了。我一接过考卷,心就怦怦直跳,连班级、姓名都没有写,不管三七二十一,就提笔,准备做题。“第一题是:请把题目读一读。”我暗自高兴:哈哈,这一题不用写字,我赶紧看第二题:“请写上班级、姓名。”这太简单了,等下再写。第三题、第四题、第五题,一题一题都被我做完了。我一看手表:糟糕,时间快到了,一看考卷,还剩大半张呢。我越想越紧张,手开始发抖。这时,我看见几位同学已经停笔,一副悠闲的样子。我大吃一惊:他们怎么不紧张,难道他们做完了?他们答卷怎么怎么快,不可思议。唉,别多想了。我又埋头疾书。这时,我被一道题难住了,题目是:“司马迁是什么朝代的人?他写过什么著作。”我想:没事,先做下面的题目。于是,我继续往下看题,不看不知道,一看吓一跳。原来这些题目,我没有一题会做的。心想:这可惨了。老师一声令下:“时间到,停!”我惊出了冷汗:“这下完了,鸭蛋当头,不吃也不行。”老师看了看同学们的考卷,笑着说:“只有两个人按要求完成了测试。你们看最后一题目,便知道是什么原因了。”我一听,赶快看最后一题,不禁脱口而出:“啊!怎么只要做2、3两题,这么简单?”都怪我没有认真审题就开始做,现在后悔也来不及了。老师语重心长地说:“第一题就要求同学们要认真读题呀!今天考试的目的,就是考验同学们的认真态度。”我听了恍然大悟,心想:不管干什么,都要认真对待,要细心,不能走马观花,自以为是的话,吃亏的还是自己。650字 五年级 记叙文
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紧张的五分钟一年一度的体育节又热火朝天地开始了,有足球,篮球,乒乓球,棋类和田径等项目,我从一年级就开始学篮球和乒乓球,所以对这两个项目一直跃跃欲试。终于到了我大展拳脚的时候,我光荣地穿上了红色战服去参加篮球比赛。“篮球架下一定要有人,一定要人盯人,不要跟着篮球跑。”脑海里还在回味马老师的教导,“嘟……”随着一声悠长而响亮的哨声,我们和3班的篮球比赛开始了,首先由我们班发球,星宇用力把球一抛,球越过对方两名球员,陈泽楷用力一接,然后传给了站在篮框底下的我,我刚想起身去投篮,结果被对方给拦住了,球被打掉了,对方乘机投蓝,结果没投进,在你争我夺的混乱场面中,队友又抢下球传给了我,我来不及思考,本能地起身一投,球投进了,我们啦啦队跳了起来,我也欢呼雀跃,心想:“进球了!进球了!我们男篮终于进球了!”突然裁判宣布这个投球无效,因为在双方交换球权后,必须退回到三分线外,然后再进攻,情急之下我忽略了这条规则,心情一下子变得非常沮丧,我心里暗暗告诉自己:“赛场上争分夺秒,别想了,别想了,半场只有五分钟时间呀!”就在我调整情绪时,对方在争抢中犯规,推了我一把,我站在三分线外准备罚球,心里即开心又忐忑,心想:“这个罚球线离篮框这么那么远,那么远,不怕,不怕,我平时训练时也投进很多个呢!”耳边响起了此起彼伏的加油声,我深吸了一口气,把球向篮框投去,篮球在空中划过一条美丽的弧线,砰地一声,球在篮框上弹跳了几下,落地了,真是太可惜了!我们继续鼓足勇气准备下一次进攻……这次篮球赛真刺激,虽然我们比分上输了,但是我们控球的时间明显占优;虽然我只上场了短短五分钟,但这紧张的五分钟足以让我好好总结,我暗下决心,以后的篮球课都要好好练习,明年的篮球赛再战!700字 三年级
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