读《鲁滨逊漂流记》有感
600字
三年级
写景
读《鲁滨逊漂流记》有感
宜兴实验小学
苏光普
小时候，看一本叫《鲁滨逊漂流记》的书，看得似懂非懂，了解了个大概。如今，我才发现这本书是那么地精彩，花了三天工夫就把这本书给读完了，读完后深有感触。
书中讲的是一个叫鲁滨逊的人乘坐一辆大船去海上探险，但是因为风浪大，船翻了，只有鲁滨逊一个人生存下来，漂流到了一个荒岛。在荒岛上，鲁滨逊并没有绝望，凭着不屈不挠的精神和勇敢顽强的毅力，在离家35年后到达了自己家乡。
鲁滨逊实在是太伟大了，难道不是吗？鲁滨逊热爱生活，敢于与命运作斗争的精神难道不令人敬佩吗？他的成功告诉我们做任何一件事我们不但要冷静思考，而且要有坚忍不拔的毅力，还要有渊博的知识。你看鲁滨逊的房子，桌子，椅子，衣服等都是自己做的，种地，养家蓄等都是行家。而相比之下我们现在有的大学生连衣服都不会洗，真应该感到脸红，所以我们现在在这么好的环境下更加应该好好学习，珍惜宝贵时间，多掌握过硬本领，为将来踏上社会作准备，免得到需要时这个不会那个不会而后悔。鲁滨逊的成功还告诉我们只要有一丝的希望我们就应该去把握，去奋斗。因为命运掌握在自己的手中。只要你自己努力，命运也会向你低头。
我在生活中远远低于鲁滨逊。在我二年级时，去学毛笔字，可没有几天我就“罢工”不干了。因为如果写不好，就要罚写，我常常被罚写。而且写毛笔字一定要站着写，一天下来腿就很酸，所以我就不想去学了。和鲁滨逊的困难相比起来，真是“天壤之别”。如果我当初好好学，现在肯定能写一手漂亮的毛笔字。可是时间是不能倒流的。
在人生的道路上，生活和命运不可能相同，但只要心中一直充满希望，凭借自己那超乎想象的毅力和韧劲去努力，命运就会产生奇迹。
读《科学家的故事100个》有感
900字
三年级
读后感
我可是个小书虫，这不，一放假我便跟着爸爸到书店选书来了。那么多的好书真让我这个贪婪的家伙过了把瘾。《科学家的故事100个》、《长袜子皮皮》、《城南旧事》……我挑了一大摞，搬了回家。
一回到家我就迫不及待地捧起《科学家的故事100个》看了起来，这一看不要紧，其中的一个个小故事可让我长了见识。令我痴迷，简直是爱不释手、欲罢不能啊。从书中，我知道了鲁班是怎样发明了据，认识了伽利略、哥白尼、亚里士多德等一些科学家，还知道了许多科学知识，像重光子啦、β射线等等，其实最让我受到教育的还是科学家们那迎难而上、锲而不舍、奋斗不息、执着探索得精神。他们是多么地勤奋、多么地勇敢，又是多么地谦逊和坚定啊！我徜徉在科学家们的小故事中，聆听着他们的教诲。其中丁肇中教授的小故事更是让我对科学家这个神圣的称呼多了更多的尊重与佩服。
丁教授的爱国主义精神让我佩服。1974年11月的一个星期天，对于丁肇中教授来说是一个不平凡的日子。丁肇中教授研究小组和里奇特小组同时发现了一种新粒子——重光子。这个是一个非常重大的发现。丁教授也因此获得了诺贝尔奖。丁教授是一个美籍华人，获此殊荣的他没有忘记自己的祖国，没有忘记自己是一个中华儿女，他在瑞典举行的授奖仪式上，用中文写了发言稿，而且用汉语发表演说。正如科学界所说的那样：科学无国界，但科学家有祖国！丁教授让世界人知道了中国人是充满智慧！
读了这么多科学家的小故事，让我真真切切地感受最深的还是勤奋二字。正如丁教授所说的：“在科学的道路上不脚踏实地地工作，不付出艰苦劳动就不吭能前进，松松垮垮、舒舒服服是搞不出名堂的。”是啊，别说科学家们的惊天动地的大事，就连我们平时的小事也离不开勤奋啊。平日的生活、学习都是要有付出才能有收获的不是吗？当然除了勤奋我更赞成丁教授那种争分夺秒精神和对一切充满浓厚的兴趣科研态度。有了勤奋、肯干的态度、有了分秒必争的信念再加上浓厚的兴趣哪还有做不好的事情呢？我也是一个对科学充满浓厚兴趣的小科学迷，我所缺少的不就是肯钻研、爱学习的那种钉子精神吗？在今后的学习生活中，如果我也像那些大科学家们勤读书、爱钻研、对知识求实创新，没准将来的我也能成为一名名副其实的享有盛誉的中国籍的科学家呢！
臧克家曾说过：读过一本好书，像交了一个益友。而我读这本书就是交了100位益友！聆听到了100位益友的教诲，我当是何等地幸福与快乐啊！
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读《鲁滨逊漂流记》有感《鲁滨逊漂流记》是一本名着。我读了这本书后非常敬佩里面的主人公鲁滨逊，他让我想起了一句名言：知识就是力量。鲁滨逊就是靠知识在荒岛上生活了28年，想想看28年，那是多么漫长的时间啊，假如是我的话一天都有很大的困难，何况是28年呀！鲁滨逊漂流到了孤岛，他没有自暴自弃，而是抱有一丝丝希望，靠他的坚定信念在孤岛上生活了28年。在孤岛上，他自己建造房子、播种食物的种子、自己做衣服，等等。只要是我们生活物品他都会用自己的智慧来创造。这时，我眼前漂浮着他的幻影。他在孤岛上还救了一个人，鲁滨逊给他取名为“星期五”。“星期五”是从一帮食人族里救出来的，那一天正好时星期五。从此以后星期五救成为了鲁滨逊的最忠实的、诚恳的仆人。鲁滨逊教他学习英语，不久后，他便学会了。从此他们就一起交流。鲁滨逊也教会了“星期五”最基本的生活方式。他们两人在孤岛上开发田地，生活变得很富有。鲁滨逊又救了几个野人一起创造新天地。一天又是一天，一年又是一年。奇迹终于来了，有人发现了鲁滨逊，就准备接他回家。但他已经对“星期五”和其它的人有了感情。他对“星期五”和其他的同伴说：“你们要好好的开发孤岛，让它变得更加富裕。我会来看你们的。”他走了，心里想：他们都应该有自己独立的生活方式了，要让他们自己去实际学习不能老靠别人。这本《鲁滨逊漂流记》给我启发很大，我想在社会上，我们不能守株待兔。要靠子自己的实力去打拼，而不是不劳而获。还有做事情没有确定之前，不可以放弃希望，要有坚定的信念，谁也不能确定奇迹会不会发生。所以只要还有一点希望，就要抓住不放，因为奇迹就是自己掌握的。650字 六年级 读后感
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读《鲁滨逊漂流记》有感《鲁滨逊漂流记》是英国作家笛福写的，是一本每人必读的名著。这本书的主人公鲁滨逊再一次航海中，船在一个荒岛附近触礁，水手和乘客都淹死了，只有鲁滨逊活了下来。他被海浪卷上了一座荒无人烟的小岛，在小岛上开始了他的历险生活。他用自己的双手和智慧，在小岛上开辟了自己的天地。28年后，他因为一次偶然的机会，离开了小岛，回到了英国。鲁滨逊是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人。他在小岛上靠着自己的双手和辛勤的汗水，有了自己的住所和家具、牧场、农场，他正在用他的故事告诉我们要学会独立生存。面对困难不退缩，要做一个勇敢顽强的人。读完这本书以后，我的感触很深。鲁滨逊在如此艰难的情况下，能生存下来真的很不容易。他凭借着他的智慧和毅力创造出了奇迹。再想想我自己，怎么能够与他相比？记得我在学习自行车的时候，因为多次摔倒而失去信心，不能坚持下去，但看到鲁滨逊这种坚持不懈的精神和毅力，真是令我惭愧啊！在日常生活中，我们同样需要敢于面对困难。不论何时何地，不管遇到多大的困难，我们都不能退缩，我们要勇敢地面对困难，克服困难。鲁滨逊在一座荒无人烟的小岛上都没有轻易放弃希望，而我们正要学习他那种坚持不懈、不怕困难的精神。450字 四年级 读后感
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读《鲁滨逊漂流记》有感今天，我读了《鲁滨孙漂流记》《鲁滨逊漂流记》主要说了鲁滨逊在一次航海的途中遇上了大风，大风把船吹翻了，同伴们都死了，只有他幸运存活下来，被海水冲到了一个荒岛上，在哪里他建房定居，天天去打猎，把捕到的山羊畜养起来，要是给我，我就会一次把山羊都吃完。就这样，他生活了28年。哇，他真是一个勇敢、了不起的人啊!比如说我；在班级上，谁都知道我胆小，一看到小虫子我机会跳的远远的，就这样，我成了班级中最胆小的一个学生。在这里，我体会到了鲁滨逊的勇敢机智。鲁滨逊在我们的生活中是一个好榜样，让我们一起向鲁滨逊学习把！我看了《鲁滨逊漂流记后》就开始不怕小虫子了。250字 六年级
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读《鲁滨逊漂流记》有感一本好书好比一杯好茶，洋溢着馥郁的清香，淡淡地、细细地拨动着我的学习生涯。记得刚懂事那阵子，我读了一本名叫《鲁滨逊漂流记》的书，“鲁滨逊”这个富有传奇色彩的名字，就深深地印刻在我的心中，他从小就幻想着能云游四海，在一次航海中，风浪把他卷入到一个荒无人烟的小岛上，在如此困境下，他以超强的毅力在孤岛上劳作生息，开拓荒地，生存了整整二十八年！这让我明白很多，遇到困难哭没有用，只有坚强地面对，才能战胜困难，遇到事情不能慌张，要沉着冷静。在之前的学习生活中，我也曾遇到过困难，有时就没有勇敢地去面对。写作文时，遇到不会写的词，不是去查字典，而是随便找一个简单的词替代，明明知道这个词语放在这里不够贴切，但还是懒得去想更好的词语，纯属应付了事；做阅读题时，碰到难题、不感兴趣的文章，根本没去思考，就大喊爸爸、妈妈来教，指望他们来告诉我答案；学小提琴时，每学会一支曲子就很开心，但一拉不好，就心烦气躁、发脾气，常伤家长和老师的心……现在，只要一捧起《鲁滨逊漂流记》，就会看到鲁滨逊犹如那江河小溪孜孜不倦地向大海奔流的品质，纵使路上有崎岖的山谷和锋利的岩石阻挡，他都能想办法为自己的理想和目标奋勇斗争。顿时，我心中就有一个声音：“鲁滨逊能做到的，我也行！”就这样，妈妈的整天唠唠叨叨让我知道了她的善意，做事情前都会想一想该不该这样做，会不会惹她生气；我更加珍惜时间了，拉小提琴时遇到新指法、新音阶不再烦燥，而是默默地一遍又一遍地练习，手酸了、指破了也不喊苦说累，争取较好的掌握要领……书是人生航路上的一盏明灯，读一本好书就像交了一个善师益友。与鲁滨逊相比，我们的生活太过安逸，想要飞上蓝天，我们这些小鸟还要经受更多的磨炼，才能像浴火凤凰般拥有美丽的人生。只有经历过磨难，才能成就一个真正坚强的人——这就是《鲁滨逊漂流记》告诉我的道理。我们如果想成就人生，成为祖国的栋梁之才，就必须从小学会正确对待生活与学习中的挫折与困难，养成务实能干的习惯，这是成就人生的基础，也是实现理想目标的保证。800字 五年级
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读《鲁滨逊漂流记》有感在我愉快的寒假里，我看了许许多多的书用来丰富我的寒假生活。其中，我最喜欢的一本书，就是那令人爱不释手的《鲁滨逊漂流记》。这本书是英国作家笛福所写的，本书详细的讲述了一个名叫鲁滨逊·克鲁索的 英国人的特殊经历：鲁滨逊，一个年轻的人，他本可以按照父亲的安排，依靠殷实的家产过一种平静而优裕的生活。然而，一心想外出闯荡的他，却当上了充满了危险的职业——水手，在危机四伏的大海上航行。在一次航行中，轮船失事，鲁滨逊孤身一人流落到了一个荒岛上。但是陷入绝境的鲁滨逊并没有放弃，而是用以人们难以想象的坚强和毅力，勇敢地向各种困难挑战。他依靠自己的智慧和劳动，开荒种地，砍树建房，圈养山羊，修造船只，并搭救了野人“星期 五”。最终，他遇到 一艘货船，成功地离开了生存整整28年的荒岛。鲁滨逊说过：“上帝让我来到这儿，受这孤独和寂寞，可他却又给了我食物，给了我水和羊群，给了我生的希望。”是啊，在生活中当我们遇到坏事时，我们应当考虑到其中包含的好事，不能丧失希望。这不禁让我想到了曾经的一篇课文《艾滋病小斗士》，课文中的恩科西得知了自己的病情后，并没有悲观消沉，而是一边顽强的与病魔做斗争，一边关心其他患有艾滋病的儿童，同时还梦想着未来。在生活中，有一些同学遇到一点点挫折就不开心，觉得自己不行，做不到。其实只要乐观的面对每一件事，希望之光就能驱散绝望之云。鲁滨逊认为，天底下没有什么人类克服不了的困难,只要人类充分利用自己的智慧与双手,一切难题都将迎刃而解。我们学习也一样, 必须相信自己有能力把各个学科学好, 这样在学习过程中才会有一股动力不断促使我们前进。同时, 还必须在做好每一件事后力求精益求精，好上加好。鲁滨逊 有着自信,自立,自尊,自强的可贵精神，值得我们去学习！700字 六年级
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读《鲁滨逊漂流记》有感作文网专稿 未经允许不得转载我读了笛福的《鲁滨逊漂流记》。我深深地被这本书所吸引，它让我体会到了鲁滨逊那惊人的毅力和百折不挠的精神。鲁宾逊是本书的主人公。在一次航海中，鲁宾逊所乘的船在一个荒岛附近触礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有鲁滨逊一个人幸运地活了下来。海浪把他卷上了沙滩。在克服了最初的悲观与绝望之后，他凭借自己顽强的毅力，与大自然展开了英勇卓绝的斗争。他依靠自己的双手和智慧，利用枪支和简单的工具，自力更生，自食其力地过起了荒凉的野岛生活。经过不懈的努力，他不仅有了自己的住所和家具，还有牧场、种植园，甚至还养了宠物。在如此艰难的情况下，能过上这样的生活，是很不容易的，这完全是他凭借自己的毅力和智慧创造的奇迹。鲁宾逊是一个善于帮助别人的人，他从一帮食人族手中救下一个俘虏，那天是星期五，所以就给他取名叫“星期五”。从那以后，“星期五”就成为他忠实的伙伴和仆人。鲁宾逊还教他学会了说英语。不久，他又从食人族手中救出了几个俘虏，和他们一起劳动，共同生活。后来，一艘英国船只经过荒岛，鲁宾逊帮助船长制服了叛乱的水手，乘船离开荒岛，返回英国，过上了幸福的生活。鲁宾逊从落难荒岛到返回英国，这段时间竟长达二十多年。看完这本书，使我深受感动。一个人身陷绝境，竟能这样对生活充满信心，勇敢地面对生活，创造生活，实在是难能可贵的。使我认识到，人不论何时何地，不管遇到多大的困难，都不能被困难吓倒，要勇敢地面对困难，克服困难，始终保持一种积极向上、从容乐观的心态，去面对和挑战厄运。只有这样，才能像鲁宾逊那样，永远是一个胜利东莞市麻涌镇大盛村大盛小学三年级：邓佳杰650字 三年级 读后感
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读《鲁滨逊漂流记》有感作文网专稿 未经允许不得转载回想起来这已是我第N次读《鲁滨逊漂流记》这本书了，但是这一次我却对这本书有了更深的理解了。再一次读完鲁滨逊漂流记，我感悟到了在人生的道路中不能遇到困难就唉声叹气，应该勇于面对困难，遇事还要乐观一些，都不要把任何事都看的那么绝对，要多想办法来解决问题。就像鲁滨逊一样虽然身陷荒岛确不坐叹命运不济，而是充分利用自己的头脑和双手，修建住所、种植粮食、驯养家畜、制造器具、缝制衣服，把荒岛改造成井然有序、欣欣向荣的家园。就像在发现有野人的时候刚开始手忙脚乱，可是最后他沉着冷静以他的勇气与智慧和“星期五”并肩作战，一起打退了野人，这也体现出一个人遇到困难只要沉着冷静的去应对就一定会有办法解决的，对人就像一颗种子他会想尽办法冲破泥土去感受太阳的温暖，当他经历晚千辛万苦回头望去，他已是枝繁叶茂的苍天大树了，在我们的旅途中不能只停留在原地，要时刻想着只要我努力明天会更好，这样才不会因满足于现状而自失。全书最精彩、最令人难忘的是鲁滨逊在荒岛上的经历，作者用第一人称以及生动逼真的细节把虚构的情景写得使人如同身临其境一般，使故事具有强烈的真实感。另外，小说的语言自然流畅，文字通俗易懂，这也体现出了笛福小说的一大特点，整部作品似乎在向读者讲述一个精彩的故事，这也正是这篇小说的魅力所在。实小三年级:huangbailong550字 三年级 读后感
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读《鲁滨逊漂流记》有感我读了《鲁滨逊漂流记》后，深受感动，同时又懂得许多做人的道理，鲁滨逊那种在困难面前不退缩的大无畏精神值得我好好学习。鲁滨逊当船在暴风雨中失事时，他并没有自暴自弃，抱着活下去的希望，继续开船与海浪展开了搏斗。如果是我，我会吓得大叫，不知如何是好。鲁滨逊独自一人在荒岛中时仍然坚信活下去，他因时顺变，不怕孤独，积极自救，最后战胜了种种困难。要是我，肯定会失去生活信心，没有那种坚定的信念。鲁滨逊看见野人吃食自己的同类时，和他仅有的一个助手，勇敢地与他们搏斗。如果是我，我会跑得很远，甚至躲起来，我没有那份胆量。鲁滨逊自信、自立、自尊自强和永远不满足的精神激励了我，他的诚实、善良、智慧、坚毅的性格教育了我，我要向鲁滨逊学习，做一个勇于克服困难，坚强自信的人。三年级:金烨琳作文网专稿 未经允许不得转载300字 三年级 读后感
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读《鲁滨逊漂流记》有感今天看完，《鲁滨逊漂流记》这本书，我万分激动，真希望能和鲁滨逊一起去漂流大海，和他一起去巴西植物园里享受丰收的快乐，和他一起去孤岛筹备过冬的粮食，当他逃离荒芜人烟的孤岛时，我一颗悬着的心才放了下来，真为他感到高兴，同时深深地佩服他用智慧创造了一切。是啊，人类的智慧是无穷无尽的！古今中外，许多伟人都发明了东西，为正在新世纪的世界做了贡献：爱迪生发明了白炽灯，比尔?盖茨发明了微软，雷奈克发明了听诊器……他们的一生也就是用智慧来为人们造福，这种善于观察，勤于思考的精神不正是我们所需要学习的吗？生活不也是这样吗？我听过一个故事，故事的主人公叫徐长卿。有一次，他的伯父拿来一根竹竿，竹竿顶上用绳子挂着一个礼物，伯父对孩子们说：“谁能不跳、不爬把这件礼物拿到手吗？”孩子们都没有回答。这时，徐长卿站了出来，把竹竿放到一口井里，竹竿碰到井底，这样不就能顺理成章地拿到礼物了吗？因为徐长卿善于发现，善于思考，所以他比其他孩子更多地利用了智慧，拿到了礼物。我应该向徐长卿学习，有时一些不会做的题目，我都要去问妈妈。其实，我可以再想一想的。比如有一次，我碰到一道“蜗牛爬竿”的题目，我看着题目反复思考还是想不出来。突然，我灵机一动，拿出一张草稿纸，在草稿纸上画图思考，最后算出来是8天。我拿给妈妈看，妈妈夸我说：“祝贺你自己动脑筋，把题目做出来了，你真棒！”我开心极了！我明白了只有动脑筋，才可以换来无穷的欢乐。我一定要养成这种勤动脑筋的好习惯，做一个有目标，有计划，善于思考的好孩子。550字 三年级 写景
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读《鲁滨逊漂流记》有感读了《鲁滨逊漂流记》，我发现这本书教会了我们该怎样生存，教会了我们该怎样坚持到底，教会了我们该怎样面对已给具有大无畏进取的精神。也主要写了鲁滨逊被海浪冲到岸边，自己面对困难的勇气。这是一本历险小说。我也希望我能成为一个像鲁滨逊那样的人，一个探索者，一个发明家，一个善于创造性劳动的人。150字 三年级 读后感
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读《鲁滨逊漂流记》有感——挑战我很喜欢读英国作家福笛的《鲁滨逊漂流记》。这个寒假我又一次拜读,被文中的主人公遇到困难而自强自立的奋斗精神深深的感染了。从而受到启迪。这篇文章主要讲了,主人公鲁滨逊因乘船遭遇风暴失事,漂流到孤岛,独自在那里生活了20多年,历尽艰难困苦,不但供给了自己日用所需,而且经营了一片肥美的土地。从中我看出了鲁滨逊是那个时代的创业者。鲁滨逊在荒岛为生存做的种种努力,不外乎解决食物、住所、安全和孤独这四个最基本的问题.而在与世隔绝、荒无人烟的孤岛上,一个人要解决这四大难题,无疑是一种极其严酷的挑战。鲁滨逊面对困难毫不畏惧自己想办法,利用周围可以利用的一切,积极改善生存环境。这种生存的勇气和经验,对于处在生存竞争日趋激烈的现代社会的人们来说,是一个很好的启示。在当今社会竞争中，一些大学生毕业了有的自己创业，自愿报名当自愿者，去偏远的西部为祖国的建设出一份自己的力量；有的大学生却依赖自己父母的权势留在了条件优越的城市，怕苦怕累，还挑三拣四。而这样的人，早晚会被时代的潮流而淘汰。像曹慧宇，大学毕业就去偏远的贵州山区教书。没有教具就动手制作，还用自己的工资给学生们买文具；我国著名的铁路工程师詹天佑，修筑中国第一条京张铁路时，遇到了重重困难，开凿隧道时，随地形设计出不同的开凿方法，具有新意识的挑战精神；香港九龙集团的总裁张茵，从捡破烂开始创业，最后荣获2006年度十佳创业奖；电脑工程师比尔•盖茨；亚洲金融大户李嘉成都具有挑战精神。只有像鲁滨逊那样面临困难敢于向自己挑战，向社会挑战才能成为当今社会的一代先锋。在我们小学生中，也要面临着挑战。在城市里长大的孩子总会有几分傲气。每天上学都是家长开着奔驰、宝马接送。而山村里的孩子勤勤恳恳总能为家里减少一些负担，早晨公鸡刚刚打鸣，他们就早早地背起书包步行十几里路赶往学校。这一比，我们城市里的孩子都无地自容。小学生面临成长的挑战，大学生面临人生的挑战。虽然性质不同，但总算是殊途同归。一次在电视里看到了这样的一幕：一些村民都住在一个大洞里，生活十分简朴。那里的房子都没有屋顶，是因为他们在洞穴里生活要吸取足够的阳光。而那里是只有几平方米的小学堂。每个学生把自己的凳子搬到那里，老师一边讲，学生们一边记。学得那样认真，听得那样专注。他们的愿望就是走出大山，看看外面的世界。看到这里，我被他们的话感染了，这么小的孩子也有着同样的挑战精神呀！当我读到鲁滨逊被野人威胁和船上发生叛乱，鲁滨逊再次面临挑战，他选择了勇敢，不但救了自己，也救了船长。二十六年后鲁滨逊又回到了自己的家乡——英国。读了《鲁滨逊漂流记》后，我知道了人生的道路不是平坦的，而是坎坷充满荆棘的。要勇敢的面对困难敢于挑战，正确的抉择人生的道路。1000字 六年级 写景
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读《鲁滨逊漂流记》有感《鲁滨逊漂流记》，想必大家都已经知道这本书了吧，也就是这本让我爱不释手的历险小说，使我明白了许多事理。当我读完这本书时，我便深有感触，它教育着我如何才能振作起来，如何才算学会勇敢，这正是一本大家必读的丛书。它是一本不可多得的历险小说，它之所以激励着无数的人去学习小说中的主人公鲁滨逊，是因为书中的鲁滨逊是一个机智聪明，勇敢无畏的人。鲁滨逊一生追求航海，以至于在一次出海中遇难，所有的人都离开了船。鲁滨逊在逃难时，被一阵浪涛卷上了一座孤岛。面对这座荒无人烟的孤岛，鲁滨逊并没有唉声叹气，相反的，他做了一只木筏，去沉船上拿取生活用品，以便在岛上居住。鲁滨逊在岛上以打猎，种植维持生活。在一年又一年的艰苦生活中，鲁滨逊变得富有生存经验。读到这儿，我想到了我自己。在家里，我们衣来伸手，饭来张口。平时，面对困难就退缩，就害怕……我们还有什么理由言无畏？谈勇敢？是啊，我还记得在《鲁滨逊漂流记》里笛福说的一句话：害怕危险的心理比危险本身可怕一万倍。事实也确实如此：你面对危险、困难不退缩，不畏惧，那么，你即使在环境恶劣的情况下，也终将会成为一个成功者。学会生存，学会坚强，让我们做个像鲁滨逊一样的人吧！450字 六年级 写景
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读《鲁滨逊漂流记》有感有这样一个青年，生活在一个富商之家，从小过着富裕舒适的生活，可他不拘于现状，一心想去探险，无论亲友如何劝阻，都无济于事。终于，在一次航行中，他出事了。他被卷上了一个荒岛，开始了28年的荒岛历险与生存。他将几艘遇难船只中的生活必须品和防身工具运到他的住所，并凭借自己的智慧制造了食品，播种了良田，驯养了山羊，使自己衣食无忧。后来，他偶然救了一个被俘虏的野人“星期五”，并手把手将这个野人带入了文明时代，接着打败了野人，帮助一位船长严惩了叛变的水手，最后回到日思夜想的祖国。这个青年就是鲁滨逊，他是英国作家笛福笔下的一个伟大的人物。他并不是一个英雄，但是他却创造一个几乎不可能的奇迹，他用自己的经历告诉我们：我们做任何事都要有毅力，有信心。再想想我们自己，一遇上一点挫折，我们的士气就一落千丈，甚至会放弃，自暴自弃。《家有儿女》大家都看过吧，夏雪、娇娇和大君想帮助宫海，让他们家“脱贫”，再遭到多次拒绝后，以及公开声明和他们势不两立，竟放弃了，也与宫海势不两立，后经爸爸夏东海提醒，才重振士气，想了一个万全之策，帮助了宫海。现在，如果每个人做事都无毅力无信心，那么世上的一切都不复存在，我们的幸福生活会销声匿迹。让我们向鲁滨逊一样，重拾信心，满腔毅力，努力奋斗，明天会更好。450字 六年级 写景
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读《鲁滨逊漂流记》有感读《鲁滨逊漂流记》有感如果一个人遭遇困境而无人解救就必须学会乐观地去改变现状，这是我从小说《鲁滨逊漂流记》里体会到的。这个故事讲述的是鲁滨逊因船沉了而流落到了无人的荒岛在进退无路的情况下，他开始想办法自救的智慧，花了几十年的时间把这个荒岛变成了“世外桃源”，还勇敢地救下一个土著人——“星期五”，和他共同生活，最终离开了荒岛......鲁滨逊的乐观和勇气是可嘉的，为了生存做出了常人难以想象的事情。而最为感动的是他竟然救下了以个土著人，我们都知道土著人会吃人的，何况素不相识的“外人”，与他隔着一个文明的土著人呢？可能是他的善良，才让他身处危险也会想着去救别人。那个土著人也可能是被他的善良而感动了。在现实生活中，我一遇到困难就会放弃。有一天老师布置要背一篇很长的课文，我看这么多，觉得肯定背不下来。但是，又不能不背。我非常的反感，心想这么长的课文什么时候才能背完。怀着这种不满的心情我开始背了，但我的脑子好像拒绝接收这些东西。怎么也背不下来，这是，我忽然像到赵老师从前说过背课文想快就要多读。我就把心投入在里面，背着背着，觉得这篇课文没有想象中的那么难背，没过多久就背完了，而且背得还很流利。我现在才知道，你如果遇到了困难，首先应该把心理障碍除掉，然后专心去做那件事，最后就会成功。这样我想到了鲁滨逊不停的实验，经过反复的实验和屡次的失败，最后值得网名学习的是他这种坚持.不放弃的精神。我想鲁滨逊之所以能逃出荒岛，一定和他的乐观向上.锐意进取.百折不挠的生活态度有关改变困境就得有这种信念支柱！600字 六年级 写景
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读《鲁滨逊漂流记》后感读《鲁滨逊漂流记》后感我最爱看的书就是《鲁滨逊漂流记》了，这本书的作者是英国的丹尼尔·笛福，他也是我敬佩的作家之一。做这本书主要是讲述一个具有冒险主义精神的英国人——鲁滨逊，不听父母劝阻，去海外历险，不想却被困于孤岛上，孤苦伶仃，生存艰难。但他并没有放弃希望，以非凡的勇气和智慧，在孤岛上存活了下来。经过他的不懈努力，运用了自己的所学所知，历经千辛万苦，终于顽强的活了下来。并还救援并教化了野人“星期五”，成了孤岛岛主。最后历经28年的等待，找准机会回归了祖国的大地。这本书让我受益匪浅：它让我明白了只有在困难时不退缩，勇敢的与困难抗争，这样才有机会战胜困难，否则只会一事无成，我们也要像鲁滨逊一样敢于面对困难、挑战困难。困难的来临我们不能掌控，但我们可以以坚强的意志与坚定的信念把困难打败!就像书上所说：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”的却如此：一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将成为一个成功者、一个英雄.就想古语所说：不经历风雨，怎能见彩虹？在现实生活中，我们也应该有这种敢于战胜困难的精神，我们可以从一件小小的事中体会到这种精神：寒风呼呼的吹着，人们都穿上了棉袄、羽绒服，早晨都想多睡会儿，而如果我们战胜寒冷，早早的起床，那我们就会有更多的时间来学习。《鲁滨逊漂流记》真的让我明白了许多有的人一生也领会不带的东西，特别是他身上那种抗争精神，让我佩服，我推荐大家有空也去看一看。550字 六年级 写景
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读《鲁滨逊漂流记》有感当我读完18世纪英国作家笛福写得长篇历险小说《鲁滨逊漂流记》时，我被主人公鲁滨逊坚强勇敢、坚持不懈的品质所震撼了。《鲁滨逊漂流记》主要讲述了鲁滨逊沉船遇难，流落到一个荒无人烟的小岛上。但他凭着自己顽强的毅力和不屈不挠的精神，战胜了种种困难生存了下来。他改变了生化环境，盖起住所，靠打猎生存。后来，鲁滨逊吃到了自己种的粮食，学会做面包。他还驯养了山羊，养了一只鹦鹉。若干年后，他救下了一个野人，给他取名为“星期五”，让他做自己的仆人。28年后，鲁滨逊帮助了一位英国船长，自己和仆人也搭乘他的船回到了英国。拿破仑说过：“人多不足以依赖，要生存只有靠自己。”鲁滨逊荒岛求生的事例得到了做好的证明。那个荒岛没有名字，没有人类，到处是杂草丛生。面对这样的状况，要生存下去十分困难：黑暗、害怕、孤独，这个荒岛的特征显而易见。如果换做我在那个荒岛上，我不会像他一样坦然的面对一切，因为我没有承受这么大的困难的勇气。当我看见野人在吃野人时，我会拿着枪冲上去，解救俘虏吗？不会，因为我胆小，我肯定会坐在一个难以察觉的小角落，害怕地瑟瑟发抖，怕野人来吃掉我。没有食物，没有衣服，没有房子，没有朋友、亲人，这对我来说是一个极大的挑战。我对自己能否生存没有信心。从小到大，我都是一帆风顺的。渴就喝水，饿就吃饭，不想吃就倒掉。遇到难题查电脑、问父母。但我却并没有意识到能吃饱喝足、上学是多么的幸福。但这恰恰是我们这代人所缺陷的。这本书让我明白了只有付出、劳动才能成功。我以后一定要奋发向上，用自己的信心和努力创造未来！六年级:哓哓600字 六年级 读后感
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读《鲁滨逊漂流记》有感利用课余时间和寒假，我读完了《鲁滨逊漂流记》这本书。《鲁滨逊漂流记》的作者是丹尼尔·笛福。他在六十岁时开始写《鲁滨逊漂流记》，不想却大获成功。《鲁滨逊漂流记》自问世以来就在英国乃至世界文学史上占有重要的一席之地。小说的主人公鲁滨逊在一次航海中，遇上了大风浪，独自一人漂流到了一个荒岛上。在荒岛上，他克服了缺乏物资、精神孤独等困难，度过了长达28年之久的历险生活。鲁滨逊是我最敬佩的人物之一。在我眼中，他是一个永不疲倦的行动者，是那个不断扩张的资产主义社会的典型形象。他不屑于守成，倾心于开拓，三番五次的抛开小康之家，出海闯天下。他理智明达，肯于劳动并善于劳动。他遭遇海难漂流到荒岛上以后，没有坐叹命运不济，而是充分利用自己的智慧和双手，修建住所、种植粮食、驯养家畜、制造器具、缝纫衣服，将荒岛变成井然有序、欣欣向荣的家园。在一个荒岛上，能够有勇气活下来，就已经非常了不起了，而鲁滨逊不仅活了下来，还活得那么好，将一个荒岛变成了欣欣向荣的家园，这就更值得我们佩服了。请大家试一试，把自己关在一个房间里，给你提供粮食，就算一开始你很愉快，但随之而来的孤独，会使你失去活下去的勇气。也许鲁滨逊也曾经抱怨过老天的不公，但是他把痛苦化为生存的勇气、信心和动力。我很喜欢这本书中的一句名言：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”是啊。面对危险和困境，我们不能畏缩不前，而要迎难而上，这样才有可能成功。我希望成为一个像鲁滨逊那样的人，一个具有生机、信心、坚韧奋斗精神的人。淮安外国语学校七年级 张东晖600字 初一 读后感
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读《鲁滨逊漂流记》有感当我读完18世纪英国作家笛福写得长篇历险小说《鲁滨逊漂流记》时，我被主人公鲁滨逊坚强勇敢、坚持不懈的品质所震撼了。《鲁滨逊漂流记》主要讲述了鲁滨逊沉船遇难，流落到一个荒无人烟的小岛上。但他凭着自己顽强的毅力和不屈不挠的精神，战胜了种种困难生存了下来。他改变了生化环境，盖起住所，靠打猎生存。后来，鲁滨逊吃到了自己种的粮食，学会做面包。他还驯养了山羊，养了一只鹦鹉。若干年后，他救下了一个野人，给他取名为“星期五”，让他做自己的仆人。28年后，鲁滨逊帮助了一位英国船长，自己和仆人也搭乘他的船回到了英国。拿破仑说过：“人多不足以依赖，要生存只有靠自己。”鲁滨逊荒岛求生的事例得到了做好的证明。那个荒岛没有名字，没有人类，到处是杂草丛生。面对这样的状况，要生存下去十分困难：黑暗、害怕、孤独，这个荒岛的特征显而易见。如果换做我在那个荒岛上，我不会像他一样坦然的面对一切，因为我没有承受这么大的困难的勇气。当我看见野人在吃野人时，我会拿着枪冲上去，解救俘虏吗？不会，因为我胆小，我肯定会坐在一个难以察觉的小角落，害怕地瑟瑟发抖，怕野人来吃掉我。没有食物，没有衣服，没有房子，没有朋友、亲人，这对我来说是一个极大的挑战。我对自己能否生存没有信心。从小到大，我都是一帆风顺的。渴就喝水，饿就吃饭，不想吃就倒掉。遇到难题查电脑、问父母。但我却并没有意识到能吃饱喝足、上学是多么的幸福。但这恰恰是我们这代人所缺陷的。这本书让我明白了只有付出、劳动才能成功。我以后一定要奋发向上，用自己的信心和努力创造未来！六年级:哓哓600字 六年级 读后感
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读鲁滨逊漂流记有感勇敢与智慧--读《鲁滨逊漂流记》有感前几天，我读了《鲁滨逊漂流记》这部精彩的小说，读完后，我被这勇敢与智慧并存的鲁滨逊先生折服了！故事中的鲁滨逊先生是一位航海家，冒险家，他在一次航行中，不慎落入荒岛，但他凭着惊人的毅力幸存下来。他在荒岛上没有房子，但他会搭建；没有事物，但他尝试着打猎、种谷子、晒葡萄、驯养山羊；他还尝试着做陶器、做桌椅，这是我们常人所做不到的啊！鲁滨逊先生的勇敢感染了我，但他看见了野人在残酷的撕咬着自己的同伴时，不但不害怕，还勇敢地与野人交战，并在与野人交战的过程中，还捉获了一个奴隶--星期五。如果我是鲁滨逊先生，我可没有他的勇气，见到这种残酷的场面，我想我会撒腿就跑。与此同时，鲁滨逊先生的智慧也触动了我。当他流落于荒岛，叫天天不应，叫地地不灵时，他没有感到任何慌张，而是镇定下来，想如何建筑屋子，如何获取事物，如何让自己生存......如果我是此时的鲁滨逊先生,我想我会崩溃到极点.也许有人会说,现在的孩子哪会这样啊!现在的孩子可幸福多了!父母还处处呵护自己的小孩,不让孩子受到一点伤害,但这是幸运的,也是不幸的.我看到过这样一则报道:有一个男孩考上了清华大学,可入学不久,就被赶出来,原因很简单,因为他不会做家务而成了负累,所以把他赶出来.那是因为他的父母不让他做家务活,只让他学习,因此他连起码的自理能力都没有,从而导致这样的结果.这样的例子还有很多,但我想说:让我们经历一些挫折吧,因为这样可以培养我们坚毅的性格,提高我们应对突发事件的能力,因为这样才可以让我们越走路越宽!600字 五年级 叙事
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读《鲁滨逊漂流记》有感今天，我们学习了《鲁滨逊漂流记》的梗概和其中的一个精彩片段，读完以后，我被主人公鲁滨逊顽强的意志力和他勇敢斗争的精神深深折服了。 小说记叙的是一个喜欢航海和冒险的英国人—鲁滨逊在一次探险中漂流到一个荒无人烟的小岛上生活了二十余年的，其间经历了各种各样闻所未闻的挫折和磨难，并救出了“星期五”，有一天清晨又救出一艘发生叛乱的船的船长，最终经过半年的时间终于回到了英国并成为了一名百万富翁的故事。 读完这个故事，我心潮腾涌、思绪万千。我想到了现代遇到一点小风小雨就惊慌失措，可鲁滨逊在严酷的生活面前不仅敢于战胜困难而且不畏艰险，实在不好比较。写到这儿，我不禁脸红，我在现实生活中是个依赖心中的人，一件事我本来可以独自完成，却总喜欢叫上别人帮忙。就拿誊写数学试卷来说吧，我完全可以独自完成的，而且速度还要快些，却总要叫刘煜琪帮忙，这只能说明我没有一刻独立自主的心。而鲁滨逊呢，在长满乱石野草的荒岛上生活了二十八年，二十八年啊，多么惊人的数字！相比之下，我和鲁滨逊之间的距离实在太遥远了，我在生活中，很容易放弃，很容易投降，很容易是失败。曾今听过这样一句话，“逆境造就人才”。可不是吗，鲁滨逊在逆战胜困难的勇气和对生活的自信心，才使得他成为了百年难求的人才啊！拜伦曾经说过：“逆境时到达真理的另一条道路。”长期生活在顺境中的人，一旦遇到坎坷崎岖，就很难把持住方向盘，然而鲁滨逊不管遇到什么困难，都能想办法去克服，这种精神是很可贵的，在社会上也是很少有的。 《鲁宾逊漂流记》就像一盏明灯，照亮我前方的路，引领不断向前。600字 初一 读后感
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