我的成长记录册
你们知道吗,我最喜欢的食物就是薯片了。只要是薯片,不管是什么味的我都“来者不拒”。于是,我给自己的成长记录册起名为“薯片”。因为我认为,生活中的热情是意大利红烩味的;生活中的苦恼是苦瓜味的;生活中的平淡是原味的……-有趣的是本子的封面上居然还画着一片雪地里,一个小女孩怀里抱一包薯片正准备去上学。啊!那不就是我吗?太像了!周围那一圈发光的泡泡似乎正要告诉我一个又一个的秘密。
每天我都要在这“薯片”上记上几笔,像厨师给“薯片”撒上各种味道的调料。我相信它总有一天会长成参天大树,上面结满了味道各异的“果子”。本子的内页也十分奇特,翻开它,你就会看见各种水果图案,看到它们,真令我垂涎三尺。其实生活不也一样吗?它们有的是酸的,伤心感人;有的是甜的,回味无穷;有的是苦的,让人悲伤忧愁……
我要在这本奇特的本子上记录我童年的时光,把我的喜怒哀乐,酸甜苦辣,一股脑儿地塞进它的肚子里。我想等我长大以后,吃着薯片慢慢翻看,慢慢回味,那味道一定十分特别吧!
上海市长宁区安顺路小学三年级 何思佳
我爱二胡
说到二胡,我与它可真算得上是一见如故呢!那还是我上幼儿园的时候,一天傍晚,妈妈带我到明城墙遗址公园散步。走着走着,忽然隐隐约约的听到了非常美妙的音乐声。顺着声音望去,只见不远的大树下围着许多人,我好奇的钻进人群中,大树下一位老爷爷正悠哉悠哉的拉着一种乐器,好听的音乐就是从那里传出来的。于是,我问妈妈那是什么,妈妈告诉我那是二胡,老爷爷拉的曲目是《良宵》。我当时真是太喜欢了,就对妈妈说我想学。妈妈当时笑了笑,拉着我的手听了会儿就走开了。后来,我多次对妈妈说我想学二胡,妈妈都说:"等以后有机会吧。"
再后来,妈妈为我借来有关二胡的书籍,从书中我了解到很多有关二胡的知识。知道了二胡在中国乐器中有着非常重要的位置,并且有着一千多年的历史。唐代诗人岑参的诗句“中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛”,就说明胡琴在唐代已经开始流传。因为它的音色接近人声,所以情感的表现力极高。我更盼望着能学二胡了。
刚上小学,没想到有个二胡老师来班里招生,学了三年舞蹈的我决定学习二胡。后来,不管作业多少,甚至发烧头痛,我每天都会坚持至少练一小时二胡。估算一下,仅《赛马》我就练了超过两千遍呢。虽然指尖磨出了茧子,有时也会觉得很辛苦,但是,收获的喜悦和老师的鼓励激励我坚持了下去,我多次在艺术节中获得一等奖。
如今,不论是刘天华悠扬的《月夜》,铿锵的《光明行》;或是黄海怀凄美的《江河水》,华彦钧(阿炳)悲壮的《二泉映月》;还是陈耀星豪迈的《战马奔腾》,周维欢快的《葡萄熟了》……都深深的感染和吸引着我。
二胡不但给我带来了极大的享受和乐趣,也为我身边的人带来了快乐。家人过生日时,我会献上动听的乐曲;学校联欢会上,我为同学们送上特殊的"音乐贺卡";节假日时,我也会带着我心爱的二胡,来到明城墙边的那棵大树下,感受音乐与大自然的完美融合。
我自豪中国有如此完美的乐器和动人的乐曲,我骄傲我正逐渐走近它。(指导老师:张洁)
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