飞扬的青春
时光荏苒,斗星移,一个无忧无虑的轻松暑假给我们留下了太多的遐想,可惜时间不允许我们停留,还没有好好回忆暑假到底有何作为,就已经踏入中学的门槛,步入青春的殿堂。
飞扬的青春,个性的天空,本应自由自在,无拘无束;张扬的性格,活力的岁月,本应去感受诗一般的朦胧和唯美。而如今的我们,却被局限于“好好学习,天天向上”的范围里,是的,我们是快乐的,谁也不能否认知识与成就所带给我们的欣喜,但,徜徉在箐箐校园,看夕阳所带来的星星点点的月光;冒雨奔跑于美丽的花园,看雨滴满载银铃般的笑声为大地洗去尘埃,这样的青春不是更具魅力色彩吗?可是,人生不是完美的,有些无奈我们无法弥补,有些东西我们必须放弃。绝对自由的青春只有在梦中才能得到满足,在现实中,我们一定得以学业为重,否则,将乐于现在,苦于将来,我们没有必要为图一时之快,而毁掉大半辈子的人生。百家讲坛,动画片,都是我喜欢的电视,有时错过了一两集,我都会懊恼个半天,可如今,除了双休日,我就连眷恋它的时间都没有,偶尔记起来,又会在我心中掀起一阵不小的波澜,那种想看的欲望让我不能自已,可我却又不能违背自己许下的诺言,有时可真是让我跋前踬后,左右为难。
飞扬的青春,纵然也有失落,也有无奈,可在这充满活力的岁月,对于个性张扬的我们是能够分得清孰轻孰重的,让我们用心去描绘那个青春无悔的梦吧!
我眼中的同桌
我的同桌名叫小宇,一个乐天派的男生。他的身材较胖,一米六的个子,身上有着许多的闪光点。小宇的数学成绩很好,在我们班是名列前茅的,这让他得到了老师和同学们的认可。有一次,老师给我们发了一张试卷,让我们在课堂上做。我结过试卷以后,浏览了一下题目:啊!都是难题,这次我可要遭殃了!可是小宇却不是这样认为的,他踏踏实实地做题,心态十分平衡,没有丝毫害怕的感觉。
一节课过去了,老师就快要收卷了,可我还有两道应用题没有写,急得我抓耳挠腮。可小宇早就应经做完试卷,正在认认真真地检查试卷。老师一说收卷,小宇就把试卷交上去,然后又回到座位上钻研数 学题。
第二天一早,老师宣布了考试成绩。由于试卷有一定的难度,及格的人数不是很多,但是我的同桌小宇却考了92分,全班排名第一。从那以后,大家都对他肃然起敬,有不懂的数学问题都去请教他。
小宇不仅数学成绩好,而且十分的幽默。有一次,妈妈给我的10元钱被我弄丢了,我伤心地坐在座位上哭。小宇见状,走过来笑眯眯地对我说;"你哪有我可怜,我们家穷得只剩下钱。爸爸忙着数钱,妈妈忙着整理钱,爷爷奶奶每天都要负责花钱,可辛苦了。"我听了小宇的话,“哈哈哈”地大笑起来。
这就是我眼中的同桌——一个不仅学习成绩好,而且十分幽默的男孩儿,大家喜欢他妈?
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飞扬的青春青春,这两个字对于我来说总是既熟悉又陌生,她给我的感觉像是一块晶莹剔透的冰,不舍得咬碎,也不舍得融化。我相信每个人的青春都是精彩的,都是绚丽的。我也一样,对于刚刚步入初的我来说,我飞扬的青春才刚刚开始,火红的帷幕,渐渐升起,精彩的舞台剧也姗姗来迟。青春像一本书,我在这书海里遨游。书像另一个世界,我在这另一个世界里寻找快乐,寻找自由。在书中,我是美丽的白天鹅,是善良的白雪公主,是聪明的小红帽。书带给我无限遐想,让我憧憬美好愿望。在书里,我就是主角。在青春的书中,我多了一份活泼与大方。青春像一条幽静的小路,我在这小路中漫步。路旁的鸟儿们在为我吟唱欢快的歌谣,路旁的花草们也在为我伴着缤纷的舞蹈。我享受在这大自然的怀抱中,风儿的抚摸,让我鼓起勇气,大步向前。在青春的小路上,我多了一份成熟,多了一份稳重。青春像一支笔,就是这支笔,勾勒出我人生道路上最美的蓝图,写下我人生的篇章,在我以后的青春道路上,我会用最美的笔迹,记录下最好的辉煌。我要用我最美的姿态,去面对将来青春路上的磕磕碰碰、跌跌撞撞,跨过这一个又一个坎坷,后面一定是等待我的壮丽山河。这就是我青春的飞扬,这就是我飞扬的青春!450字 初二
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飞扬的青春青春,一个亮丽的词语,一个永远被人饱赞的话题。它拥有的是一种促人上进的心态,奋发勃取的精神。青春有许多亮点。最亮的还是活力。心中有青春,则会如鸟儿一般长出“翅膀”,活跃在能走到的任何地方。搞活动嘛,没有问题。也许歌唱得不那么好,舞跳得不那么棒,那又有什么关系,只要有活力,就犹如给人输入了奇妙的东西,一切都变得那么耐看,那么振人心弦;学习嘛,没问题。也许学得不那么棒,那又有什么关系,只要活力在,就永远会有动力,不用担心自己会走到光辉的顶点。突破,青春的第二大亮点,它给予含有青春心态的人想情奔放,去冲被严实的约束。也许有人会担心,青春的叛逆也会带来不良的影响:消极的对待功课,讨厌任课老师等等,但他们忘了,叛逆中仍有极富创造力和突破力的理想,可以渐渐扶平叛逆。青春的再一个亮点是理想。人们常说,理想是大海中的航灯,是黑夜中的烛光,是普罗米修斯手中不朽的神火。它是多么的光彩照人,也就是这应引了少年周恩来“为中华之崛起而读书”的豪言壮语。理想,是坚定的意志,饱满的情绪,也是荡漾在生命赶甘泉中的一丝清流。青春是我们的,在教室里,认真的学习。认真的听好每一节课,记下重点笔记。一双双求知心切的眼睛盯住黑板和书本,呈两点式移动,一堂课下来,重点的都已复制在脑中的R盘了。下课后,我们就会对老师今天的穿着打扮进行讨论,英语老师今天换手链了,生物老师今天穿西服了,化学老师今天头发忘了打摩丝了,政治老师今天穿裙子了,数学老师今天换发型了,物理老师的胡子长了,该剃了……青春是我们的,在草坪上,侃侃而谈。从贝克汉姆到罗纳尔多,从奥尼尔到乔丹,从郝海东到姚明,从甲A到NBA。从国外到国内……一无不谈,“姚明的那个灌篮才叫酷呢!哦,那个场面已打印在我的脑海中了!”……也经常谈一些歌星,明星,特别是电视剧。一谈到共同处,便一发不可收拾……青春的我们大胆,冲动,想干就干,从不拖拖拉拉,有时候会因为一道题而引发全班大“暴动”:有时候我们会和老师顶嘴,青春是我们的,没有眼泪,只有笑容:青春的我们没有烦恼,只有快乐:青春的我们……青春无极限,青春的我们更是如此。谁敢说我们不青春?800字 初二 议论文
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飞扬的青春飞扬的青春,随着时光而流逝。绽放的花儿,随着季节的脚步而枯萎。晶莹的泪花,随着梦的破碎而遗忘,空想、眷恋、遗忘无助无法重燃梦的希望。只想、穿越失控,再去探望,冷月葬花魂的地方,品枝头暗香。梦回萧湘,愁绪飘扬,夕日的淡漠红妆莺歌燕舞落花无意流水无情潇湘无语花自飘零水自流蓦然回首素华又开心中的梦在那一瞬间她的抉择随着思念地痛遗忘泪珠洒落流下的只是一丝梦的回忆真可谓花雕泪凝人不在凝牟处又添一所心愁200字 初二 议论文
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飞扬的青春青春,一个亮丽的词语,一个永远被赞美的话题。花季的我们,挥洒着自己灼热的年华,编织着询丽多彩的青春。飞扬的青春是A,像金子塔,是进取;飞扬的青春是N,像闪电,是光芒;飞扬的青春是O,像太阳,是朝气;飞扬的青春是Q,像气球,是梦想……青春,是雨后的彩虹,是青春把我们黑白的生活变成了彩色。当我们怀着激动的心情仰望着徐徐升起的五星红旗时,心情是如火的红色。当我们和朋友们在鸟语花香、草儿青青、白云朵朵的美景中漫步时,心情是青翠的绿色。当我们在房间里听着菊花台,陶醉于美妙的音乐时,心情是浪漫的紫色。当我们在教室里专心致志的学习时,心情是平静的蓝色。如果人生是星星,青春就是最高、最闪耀的那一颗;如果人生是大海,青春就是最美丽、最动人的浪花;如果人生是花儿,青春就是开的最灿烂、最询丽的那一朵;如果人生是书本,青春就是最令人难忘、最富有哲理的那句话。青春就霞光内一幅舒适惬意的风景画:天上是蓝天白云,脚下是嫩绿的小草,两边是高大挺拔的柳树,身旁是可爱的朋友。旭日东升,吹一吹白开,喝进嘴里,滑过喉咙,流入胃里。艳阳高照,摇一摇可乐,灌进嘴里,滑过喉咙,冲入胃里。夕阳西下,匀一匀咖啡,吸进嘴里,滑过喉咙,渗入胃里。这就是我们的青春,激情和宁静,成熟和幼稚并存的青春。让我们用青春去感悟月的朦胧,星的灿烂,花的嫣红,泪的晶莹,落英的缤纷,生命的沧桑和美丽,弹奏好自己的青春协奏曲,让青春飞扬起来吧!500字 初三 散文
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飞扬的青春青春是什么?有人说它是阳光,七彩的光组成了无暇的白;有人说它是河流,流淌着太多快乐与酸涩,而我説青春是一篇乐章,一篇用生命和激情谱写的属于自己的乐章。青春的你,或许很快乐,因为你拥有生命中最灿烂的阳光;青春的你,或许很沮丧,因为你的青春不是那么的顺畅;青春的你,或许很少洒脱,因为你拥有广阔的胸襟;青春的你,或许很淡泊,因为一份恬淡的心境足已让你在波澜不惊的日子里尽花开花落,流水落皆无情的荒萧寂辽。每个人都有属于自己的生活,谁也不能说青春到底应该怎样。如果所有的青春都按着相同的轨迹滑过,你不觉着在这个本应是多彩多姿的年龄中你的日子有些单调吗?试着去改变,扬起青春的侧脸,起飞吧!在心里,我们或多或少都希望能使我们的青春生活充满激情和活力,然而有几人能按照自己的意志去支配自己的生活,丰富自己的生活呢?所以,我们时常会在疲惫和无奈中徘徊。人最重要的是超越自己,而青春的激情会让我们拥又足够的精力。假若你没有勇气和毅力解开生活给你带来的精神枷锁,那你又如何能与众不同,如何能坚定自己的初衷去展示自我,让自己的青春大放异彩呢/?试着去改变,扬起坚定的侧脸,起飞吧!青春无畏。生活之路有如登山,只要有高山在前,我们就要去攀登,纵是前方遍地荆棘,凶险万丈,我们还是要向前,向前,苦尽甘来,当我们把千沟万壑都踩在脚下,站在生命之山的巅峰时,那将是何等的欣慰?也许有人会说平平淡淡才是真,用一颗平淡的心去面对所有的虚伪和狡诈,不为名利而争,不为成功而喜,这也未尝不好,但是我觉得青春赋予我们的本来就是激情。试着去改变,扬起自信的侧脸,起飞吧!青春到底是什么,是甜?是苦?是浓?还是淡?只有你自己才能品味到。世事并非一成不变,或许你今天的苦便是明天的快乐,或你今天为了生计奔波而明天就会用另一种心情感受属于你自己的生活!青春这颗糖,永远是甜的,而糖纸往往是你的极限!试着去超越,踏出铿锵的脚步,扬起幸福的青春!用心去体味青春的真谛吧!你会发现原来拥有青春是那么的美好!现如今的轻微猖狂是青春的小个性,现如今的生龙活虎试青春的小特点,我们的青春是幸福的,我们的青春是激情的,我们的青春是飞扬的!保定第十七中学初一 千靥浅笑本文系用户原创文章,未经允许禁止!900字 初一 议论文
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昂首,青春飞扬又是一年夏天。天色依旧,只是许多事情都变了。我在明媚的阳光下,远离了育我的母校,踏上了中学迢迢的征途。我在盎然的夏景里,分别了伴我的同学,走上了寻旅的道路。我在漫天的夏色里,经过了人生的起点,寻找着最终的梦想。这是我们,一届平凡的毕业生,这是我们,用心创造奇迹的初一新生,这是我们,勇敢追梦的祖国接班人。十三岁的我们,褪去了内心幼稚的茧,正准备张开翅膀,自由飞翔在属于自己的天空上。十三岁的我们,梦想在心中暗暗发芽,我们要用知识与文化,滋润它,让它渐渐长大。十三岁的我们,对着朋友许下一个愿望,期待着未来的道路我们携手并肩,一路向前。十三岁的我们,为了理想奋不顾身,只为了将花季的青春,洒在成长的路上。这是我们,消去幼稚的少年,这是我们,拥有青春的少年,这是我们,展翅翱翔的雏鹰。“乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。”这是梁启超的少年中国说。我们可以不用身躯铸成祖国的长城,但定要用头脑,武装祖国的未来我们可以自豪的说,我们是祖国的接班人,有了我们,祖国的未来将更加辉煌,我们的道路,将更加宽广。昂首,起步,我们的青春绚烂多姿。挺胸,抬头,我们的青春神采飞扬。初一:念想微450字 初一 抒情散文
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青春梦飞扬如果说青春是一包象征阳光的向日葵种子,那么梦想,就是未来收获那一株株饱含青春的花朵;如果说青春是一株株饱含青春的花朵,那么梦想就是陪伴青春的阳光。 青春贵在不懈的追求,梦想对于我来说没有准确的定义,从来没有想过也不敢去想,现在也许还处于迷惘吧。我羡慕夸父这类人,因为他们都清楚自己的梦想是什么,他追求光明只是为了自己的理想而努力,甚至付出自己的生命,飞蛾扑火也亦复如此。 世上的任何一样东西都有衰败的那个时间段……再美丽的花朵都有一天会凋零;不管是哪里的小溪,都有一天会干涸; 对我来说,梦想似乎太遥远。,但有时又触手可即,我不停的在追求梦想,总想有一天会实现,不停的幻想,却忘记了自己该做什么,这样以来,我对梦想好像更遥远了。梦想其实不遥远,众所周知,邓亚萍从小就酷爱打乒乓球,她梦想着有朝一日能够在世界赛场上大显身手。却因为身材矮小,手腿粗短而被拒于国家队的大门之外。但她并没有气馁,而是把失败转化为动力,苦练球技,持之以恒的努力终于催开了梦想的花蕾——她如愿以偿站上了世界冠军的领奖台。在她的运动生涯中,她总共夺得了18枚世界冠军奖牌。邓亚萍的出色成就,不仅为她自己带来了巨大的荣耀,也改变了世界乒乒坛只在高个子中选拔运动员的传统观念。冰心曾经在《成功的花》中写过“成功的花/人们只惊羡她现时的明艳/然而当初她的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨。”成功的花需要汗水、泪水甚至血水的滋润啊。这表明梦想并不是触不可及的请让梦想绽放它最美的一面吧!把梦想装在心上,会开出勇敢的花。 上个世纪初,一位少年梦想成为帕格尼尼那样的小提琴演奏家,他一有空闲就练琴,练得心醉神痴,走火入魔,却进步甚微,连父母都觉得这可怜的孩子拉得实在太蹩脚了,完全没有音乐天赋,但又怕讲出真话会伤害少年的自尊心。 有一天,少年去请教一位老琴师,老琴师说:“孩子,你先拉一支曲子给我听听。”少年拉了帕格尼尼24首练习曲中的第三支,简直破绽百出,不忍卒听。一曲终了,老琴师问少年:“你为什么特别喜欢拉小提琴?”少年说:“我想成功,我想成为帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家。”老琴师又问道:“你快乐吗?”少年回答:“我非常快乐。”老琴师把少年带到自家的花园里,对他说:“孩子,你非常快乐,这说明你已经成功了,又何必非要成为帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家不可?” 少年听了琴师的话,深受触动,他终于明白过来,快乐是世间成本最低、风险也最低的成功,却能给人真实的受用。倘若舍此而别求,就很可能会陷入失望、怅惘和郁闷的沼泽。少年心头的那团狂热之火从此冷静下来,他仍然常拉小提琴,但不再受困于帕格尼尼的梦想。这位少年是谁?阿尔伯特·爱因斯坦,他一生仍然喜欢小提琴,拉得十分蹩脚,却能自得其乐。弥补比逃避更坚强 , 威廉.詹姆斯也这样认为,他说过" 聪明的人总是用别人的智慧填补自己的大脑,愚蠢的人总是用别人的智慧干扰自己的情绪。 学会坚强,做一个对 生活 充满自信的人,左手记忆,右手年华,遇见该遇见的,拥有能够拥有的,珍惜应该珍惜的,回眸处,总会有一盏灯,照亮我们前行的脚步;总会有一缕阳光,给我们温暖;总会有一张笑脸,是为我们而绽放的,时光深处,轻握一份懂得,生命的路口,静待花开。享受梦想,让青春绽放光彩。韩寒也曾发表过自己的观点,追求理想,就是有愿望还没有达成.追求理想的人是活在未来的人,他的身体活在此时此刻,但是他的脑子在想着明天,他的心活在未来.一个人,只要他正在追求理想,那么他此时此刻的心理必定是不满的!心理不满何来享受?享受生活,就是享受此时此刻,因为生活就是此时此刻.一个人若要享受生活,那就必须同时具备两种精神状态,1是满足,2是美好的感觉.首先,你此时此刻必须是满足的,这样你的心就会平静,当你心里平静的时候,你才能感受到"美".不要忘记抬头看看彩虹,感受着身边的一切,我忽然明白了为什么所有的河流最终都会奔向大海。一定不是大海足够浩瀚宽广,也不关乎任何地理知识,而是因为渴望。渴望让你必须以肤为甲,以手为剑,哪怕千重万险,哪怕荆棘载途,都无所畏惧勇往直前。因为你知道,你的征程是星辰大海。青春是充满向往的,你若看见严冬,置身的便是寒冷;你若看见过往,置身的便是回忆;你若看见彩虹,置身的才是梦想。青春,是扑面而来的春风。她带来的是大地万物复苏,只要轻轻拂过,就会留下彩虹般的七色光的美景。青春的风是透明的,儿时的纵情淘气,调皮早已过去,风儿正朝着一个目标掠过,她在追求着完美。青春,是那金秋的红枫。秋天未免让人有一种悲凉。秋天,毕竟也有更可爱的一面。红枫,红得自然,红得纯正。这就是青春给人的无限的向往和追求。她带来的是生气,让悲观者有了勇气。而青春一族的我们,更增添了奔向理想的信心。青春,是刷刷的夏雨,来得速,来得猛烈。拥有青春的我们,有着无限的活力。1200字以上 高二 散文
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让青春飞扬时常听别人哼唱,自己也时常哼唱着姜育恒的那首《再回首》,惟独对“曾经在幽幽暗暗反反复复中追寻,才知道平平淡淡从从容容是最真”这一句不愿认同。“孤独王子”唱得未免太超然了--一生反复追寻,就只得出了平淡是真的结论。平平淡淡是最真,说到底不就是自甘平庸、自甘无为吗?曾几何时,我们这些带着中学彩色梦走进大学校门的莘莘学子们也在高喊着:平平淡淡是最真。且有人认为只要“与世无争,恬淡一生”便可无忧无虑地生存,颇有要把老庄的“无为”思想发扬广大之势。是什么使我们丰富的校园生活渐退了缤纷的色彩呢?又是什么使我们真实的熔浆凝固,不在有来自内心深处的热血沸腾?是因为我们没有走进梦想中的象牙塔?是因为我们未走出自我困惑的地带?还是因为我们的心真的不在年轻,确实把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你,放弃世界的仍然是你。生活得最好的人,不是寿命最长的人,而是最能感受生活的人。除了你没有走进理想的大学,除了你没有把握住一次几乎成功的爱情,除了你心中那份虚荣于倨傲,你对生活究竟有多少正确的感受?生活究竟给过你多少真正的重荷于不平呢?没有!只因为在当代的中国,在我们这个文盲、半文盲数以亿计的国度里,大学生既被社会过高的期待,也过高地期待着社会,只因为我们不能正确地估计自己,也不能正确认识社会。那种求平淡的心态,仍是不思进取的借口。于是,你曾经也想要有所作为,却不知道从何做起,跟着感觉走,在各种诱惑面前远离本真状态,被泥沙俱下的时代大潮裹挟着四处漂流。当你疲倦地走过无数个三百六十五里,你才发现留在身后的除了那份平淡,什么也没有。不再回头的,不只是那古老的辰光,也不只是那些个夜晚的星群和月亮,还有我们的青春在流逝着。四年,我们有幸拥有着这四年,但多少人的四年已一去不返;更还有多少人在为能拥有这四年而埋头于题海和各种各样的模拟考试中呢、当初我们从他们这种状况中走出来,走进许多人梦寐以求的大学,难道就是为了追求“平平淡淡是最真”吗?在我们四年的每个日子里,倾注了亲人的多少关怀和温暖,他们流淌着辛勤的血汗,默默地支持着子女的选择,他们惟一的希望就是我们能自己走自己的人生之路。还有,在许许多多的眸子里时时刻刻地流露着对我们的期待,期待我们能用知识建构大脑、用我们的手去为人们描写更美的生活。在亲人面前,在那些关注我们的人的面前,我们又有什么理由去认为“平平淡淡是最真”呢?难道我们付出我们的金色年华,挥洒着父母的血汗仅仅是为了换取这份平平淡淡吗?仅仅是为了换取一张各科都过了60分的毕业证吗?小到为了每个家庭的付出,大到为了那如水流逝的时光,我们怎么就可以轻易认同“平平淡淡”才是真呢?最欣赏把撒哈拉沙漠变成人们心中的绿洲的三毛,也最欣赏她一句话:即使不成功,也不至于成为空白。成功女神并不垂青所有的人,但所有参与、尝试过的人,即使没有成功,他们的世界却不是一份平淡,不是一片空白。记得有一天和班上几个新近参加美术班学习的女生谈起了她们学习美术以后的感觉和收获。她们告诉我:并没有什么大飞跃,但确实已学会了怎样用心去观察一个事物。也许她们永远成为不了画家,但是我赞叹她们的这份参与意识和尝试勇气。我想告诉她们:即使你们不成功,你们也没有成为空白。说到这里有人会说:我的确平凡得很,无一技之长,不会唱不会跳,更不会吟诗作画,注定这四年就这么平淡了。世上不过只有一个天才贝多芬,也不过是只有一个神童莫扎特,更多的人是通过尝试,通过毅力化平淡为辉煌的。毅力在效果上有时能同天才相比。有一句俗语说,能登上金字塔的生物只有两种:鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天,但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。不要再为落叶伤感,为春雨掉泪;也不要满不在乎地挥退夏日的艳阳,让残冬的雪来装饰自己的面纱;岁月可使皮肤起皱,而失去热情,则使灵魂起皱。拿出我们尝试的勇气,拿出我们青春的热情,大学四年毕业时,再回首,我们没有平淡、遗憾的青春。让我们的青春飞扬吧!1200字以上 初三 散文
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青春飞扬青春本是一张雪白的画纸,等待着被描绘,被勾勒,被渲染。十五岁的青春是拂晓的星光,是灿烂的花季,是雨后的彩虹。青春会随着时光的流逝褪去,但青春的光芒依然在每个人心中闪烁。青春给了我自信面对外面的世界,我露出了好奇,常常想独自一人探个究竟,却露出了瑟瑟缩缩的害怕。面对他人的成功,我感到羡慕与自卑。是青春告诉我要自信,有勇气面对来自外界的一切挫折与挑战。用青春的自信在舞台上一展风采,用绚丽的舞姿演绎着不羁的自信。把自信化为人生的习惯。青春给了我活力在广阔的操场蹦蹦跳跳,在大街小巷熙熙攘攘。我拥有青春的活力与朝气,不惧怕前进路上的风风雨雨。运动会上,有我矫健的身姿,我可以为活力骄傲。是青春告诉我:青春就是张扬,推开夜天窗对流星许愿,给我一双翅膀,我就能勇敢追逐梦幻的太阳。青春给了我梦想我们放任自己的胆大心细,去做任何自己想做的事。我们在学习上你追我赶,互相拼搏。勇于与学习交朋友,与知识相伴行。在青春的路途上,我们因此而精彩。手捧着青春的梦想,为美好的将来打下伏笔。因为青春,我才美丽。青春的容颜是最美的,这是一种不被挫折打败的美,是从幼稚过度到成熟的美,是活力四射的美,是恬静纯洁的美。即使这青春的美丽最终像花儿一样凋零,但她绝不带着遗憾凋零,她定格在我此生最美的风景,使我的人生也因青春的美丽而精彩。500字 初三 散文
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青春的飞扬青春,是人们在回顾过去展望未来、在与思想拼命作斗争寻找人生出口的一个复杂而又敏感的时期。不要说青春壮得像一棵参天大树,经得起狂风,挡得住暴雨;不要说青春柔得像一棵刚钻出地面的嫩草,经得住成长的考验,撑得住恶劣天气无情的摧残;不如说青春是岸边一朵小小的浪花,随着浪涛进了又退,退了又进,总在过去与未来之间徘徊着,独自一人在与飘摇不定的思想作着混乱的斗争。等待着思想激出生命的火花的那一刹那,于是你的脚几踏出了雪白的起跑线,远方的巨石在等着你去翻越。青春的外表看起来总是给人一种扛得起千斤重石的感觉,其实不然,青春的心却是脆弱得像肥皂泡一样,一碰就会碎,是那么的不堪一击。然而,青春的路还是要走下去的,所以它需要的是从新站起来的勇气,去建造成熟坚强的心,然后再去翻山越岭寻找人生的出口。这样,到达青春的终点站将会迎来下一个起点站。青春不仅仅只有令老年人羡慕的外表,而且还有艰苦奋斗、创建新未来的精神和勇往直前的动力。不一样的人拥有不一样的青春、不一样的梦,但一样的是每个人都拥有充满活力的青春。青春,是爱的花朵,只懂得奉献自己的娇艳与芬芳;青春,是一只硬朗的大雁,只懂得追求属于自己的蓝天;青春,是一条欢快的小溪,永远向往着浩瀚无边的大海;青春,是一棵嫩绿的幼芽,只知道自己的成长是为了在金灿灿的秋天里长出累累硕果。500字 初三 议论文
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《青春飞扬》读后感其中,最让我感动的是《全面发展的好学生》这篇文章。它的主角是钟敏娟,是广州市盲人学校初二级的学生。她在五年级时就进入校学生会,成为一名学生干部,初二时就担任了学生会副主席,广播站站长等职位。她工作认真负责,尽职尽责,得到了老师们的赞赏和同学们的好评。她勤奋好学,积极进取,勇于克服困难,课后独立思考,坚持复习,预习。由于钟敏娟是盲人,她为了拉近与正常学生的距离,还努力吸取课外知识,扩展自己的知识面。正因如此,她的成绩才在年级一直名列前茅。钟敏娟的优秀,不仅只是在学习上,在文体方面,她更是一个全面发展,多才多艺的学生。她二年级开始学电子琴,三年级开始学钢琴,四年级又参加了学校的乐队,随后还学了扬琴,琵琶……在另一方面,她还是个体育健将,她经常坚持锻炼,并经常在校运会中取得一,二名的好成绩。钟敏娟虽然是盲人,但是她的能力可以说是达到甚至是超过正常学生的水平,这主要是靠她的努力和勤奋。很多正常学生认为自己比残疾学生更厉害,其实不然,因为他们没有残疾学生勤奋。爱迪生曾经说过:“天才是百分之九十九的汗水和百分之一的天赋。”钟敏娟的天赋虽然没有正常学生高,但是她很勤奋,正是她的勤奋弥补了她的先天的不足。所以说,勤奋比任何天赋都重要,钟敏娟的勤奋和她那种拼搏的精神值得我学习。500字 初一 抒情散文
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昂首,青春飞扬在这个激情喷发的年代里,青春诠释着我们五彩缤纷的年纪:橙色的欢笑,紫色的节日,蓝色的向往,红色的梦想和绿色的祝福。我们的青春,跨过贫瘠越过苦难,走他个潇潇洒洒;我们的青春,攀过高山渡过汪洋,来它个地久天长;我们的青春,趟过黄河越过长江,爱他个海枯石烂;我们的青春,一路欢笑一路轻歌,吼它个地老天荒。青春是一个最具魅力的旋转舞台,可以将激情与力量飞扬,五光十色的霓虹灯,闪烁着流动的身影,酣畅淋漓的摇滚乐,飘荡着跳跃的气息。在青春的日子里,好好珍惜,好好拼搏,好好祝福,给岁月真心真意的全部,给季节无怨无悔的付出。我们的青春,在风雨中掬一程跋涉的壮丽,纵然是最悲伤的季节,也说一声:辛福无边。我们的青春,在风浪中划一道远航的美丽,纵然是最悲痛的日子,也说一声:红尘真好。青春,是激昂与动力的象征,是生命飞扬的美丽。拒绝“无可奈何花落去”的伤感,从烦恼的乱丝里挣脱。于艰辛中探索成功。年轻的我们有时会忘情冲动,也会迷茫忧伤;有时会会顾影自怜,也会怅然失若。但我们可以做命运的主宰,从失败的低谷中奋起,于逆境里开拓顺利,去做生活的强者。相信曙光东升的黎明,彩霞漫舞的黄昏一样完美,无可匹敌。我们的青春,在人生的地平线上眺望前方,撷一片晨曦迎接灿烂辉煌的红太阳。我们的青春,在青春的风景中描绘理想,披一身朝霞奔向即将到来的艳阳天……我昂首,我的青春在无限美好中飞扬!初一:苦糖心500字 初一 议论文
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让青春飞扬!13岁的我不懂什么叫作成长的快乐。13岁的我,只懂得烦恼,还懂得,那么一点小小的悲哀。--题记-其实,我向往长大。能够和知心好友说悄悄话;能够有自己喜欢的东西…..这些,只有长大了 ,才能拥有。可现在,我却觉得,成长并不快乐,反而给我添加了许多烦恼。我已经13岁了,有了自己的日记,有了自己的小秘密,当然,这一切,他们并不知道。所以,妈妈不放过在家里任何一个小细节:听我和同学打电话;看我有没有看与课堂无关的书籍;甚至,连我丢进垃圾桶的草稿纸也要偷偷捡起来看。我几乎连自己的一点点的小空间都没有。我自己也知道她是爱我才这样做的,但,我却极不适应这种爱,如果换种爱的方式,那么可能会更好。有时候会怀疑我是不是在早恋,可是老天,我从小就这么听话,不可能会那样!光是这些事就足够让我烦得了。有时候想起来,可真觉的委屈,觉得累,累,真的好累,如果以后都是这种生活,那我将会变得什么样了?还会这么听话吗?这一切的一切都只是个谜而已。我也和好朋友交流过,她也说大人就是这样。哎,我和她,还真是一对苦命的人哦!天知道我以后会不会更加的苦命。说实话,如过家长能给我们留下一片自由的天空,多和我们交流,说不定我们还能成为好朋友呢!至于早恋吗,对我来说简直是天方夜谈。如果让我许一个愿望,我希望我们都能够这样没有烦恼,一路顺着青春飞扬下去。500字 五年级 散文