我的教室
我的教室
我的教室位于大田县实验小学的第二教学楼一层,坐北朝南,宽敞明亮。
教室布置得美观大方。一走进教室,首先映入眼帘的一张又高又大的讲台桌,前面的墙壁上挂着一面鲜艳夺目的五星红旗,那面革命先烈的鲜血染红的红色不断地鼓励我们努力学习、克服困难。旁边有‘‘文明守纪、勤思博学’’八个大字,下面有一块乌黑油亮的黑板,它每天都给我们带来许多新知识,通过它,老师带来的是光和热,知识和真理,带去的是晶莹的汗珠、一本本作业本和欣慰的笑容。
后面那块又黑又亮的黑板是专门出黑板报的,画是一些画画得漂亮的同学画的,字由写字漂亮的人完成,黑板上精彩的内容是他们辛勤的劳动结果。旁边有一个图书种类丰富多彩的图书角,这些都是以前同学们捐的,它的上面是一个充满各种各样植物的植物角,摆着一盆盆美丽而又漂亮的花,将我们的教室打扮得绚丽多彩,让我们快乐的学习。旁边还有学习园地,里面有同学们辛苦画出的画,画中的太阳,仿佛在照耀我们,引导我们学习的方向。
教室的中央,整整齐齐地摆着二十四套课桌椅,他们共分四排,上课时同学们都安安静静地坐在那儿听课,下课时它们又成了同学们游戏玩乐的堡垒。
我爱我这布置得美观大方的教室。
动物开会
动物开会
安徽省合肥市 合肥市南门小学三(4)班 周启桢
一个晴朗的早晨,太阳公公从地平线上缓缓升起来了,他一边和调皮的小鸟说笑,一边笑嘻嘻地上升。瞧!他的脸多红啊!森林里树木脱下了夏装,换上了秋季的礼服,树叶也由绿色变成黄色,从树枝上打着卷儿飘落下来,就象千万只彩色的蝴蝶在林间翩翩起舞……
正在这时,宁静的森林里传来了清脆悠扬的钟声,小松鼠正在树下打着森林里唯一的一口钟,它的意思是开会啦!聪明调皮的小猴荡着秋千过来了,憨态可掬的大熊猫慢吞吞地走来了,活泼可爱的小鸭子摇摇摆摆地晃来了,机灵漂亮的梅花鹿蹦蹦跳跳地跑来了,美丽的小鸟拍着翅膀飞来了……大会开始了,动物一个一个跳上了出气台!松鼠说:“人类可真坏,整个秋天我忙忙碌碌地收集粮食,埋在地下的洞里准备过冬,结果人们进入森林砍树挖地,把我的粮食全弄没了!呜呜呜……这可是我费了好大力气准备的啊!”松鼠还没说完,小鹿就跳上台说:“对呀!对呀!人类大量砍伐树木,害得我们不能在那片地方生存,只好背井离乡!不知道人们什么时候才会同情我们!”小鸟飞上出气台说:“唉!我们鸟类更可怜!人类大量捕捉我的家族变成他们餐桌上的美味佳肴。他们可有办法了!例如:拿一盆水,里面放几只小昆虫,咱们同伴都去吃,可一啄,一个夹子就会夹中脖子。你想想,脖子断了,哪能生存?讨厌的人类什么时候才能不捕捉我们鸟类呢?”小动物们七嘴八舌地说着,个个脸涨得通红……
我正在想往下看,忽然一阵铃声把我惊醒了。啊!这只是一场梦!我想:这些活泼可爱的小动物,原本生活得那么幸福,自己有自己的家园,可因为人类的破坏,他们才落到如此可怜的地步。小动物是我们人类的好朋友,我们可要好好地保护他们!这一切幸好只是一场梦呀!
指导教师:胡蕴
这篇童话故事通过几个小动物的控诉,生动地再现了现今人和动物之间的关系。小作者文笔优美、生动,抓住了动物的神、形、语言的描写。
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我的教室走在学校的林荫小道上,远远地望见一颗闪闪发光的宝石,那,就是我的教室——七(11)班。走进前门,便可以看见一台空调威严地站在几米外的墙角边,如同一个目光深邃的监考老师,正在注视着同学们的一举一动。空调右边,北窗井然有序地排列着,“中小学生守则”在这之间特别显眼,窗户们被它吸引得紧紧凑凑。教室的西面,最入目的就是黑板报。那上面精美的图案,端正的汉字,都是同学们一笔一画的辛勤劳作。黑板两旁,帖着班规与同学们的青春寄语。向左转90度,就是教室的南面了。“社会主义核心价值观”不偏不倚,镶嵌在整个南边的中央。两旁的窗户明亮得无法用语言来形容,窗外的阳光怎么挡也挡不住,只能默默地看着它们一点一滴地洒进来,洒在桌上,地上。再把目光投向教室的正前方。干净的大黑板一尘不染,散发着油亮的光泽。黑板周围也被装饰得无可挑剔。课程表与值日表在左边安静地等候着老师和同学们的到来;上方,时钟在一圈一圈地为同学们奉献着自己的生命;五星红旗旁的“勤学善思,探究创新”明确地指出了中学生应该有的学习态度;同学们时刻遵守着“入班即静,人座即学”。最后再来看看教室里面。六十多张课桌和板凳排列得井井有条,讲台上粉笔盒整齐地摆放着,教科书与讲义分门别类,一点也不杂乱。这情景十分想让人幻想一下:老师手捧着书,环绕着教室在大声领读,学生端着书,坐得笔笔直直的,异口同声地跟读着。教室里传出一阵又一阵悦耳的朗读声。好的学生,才能创造出好的班级。俱往矣,数最佳教室,还看七(11)。600字 初一
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我的教室在我们的学校里有许多教学楼,下面就让我来介绍介绍我们的教室吧。我们的教室大约长9米,宽6米,是一个很宽敞的教室,可以同时容纳51个同学上课。我们的教室每天都很干净,因为它每天都会被扫得干干净净的。我们的教室不仅干净,而且桌椅都摆放得整整齐齐的,那是因为我们的桌长每天早上、中午、下午都会检查桌椅的摆放,如果发现有摆得不好的,就会要求重新摆放。教室前方有一张黑板,这张黑板很大,它分为四块,中间的两块可以推动,把中间两块向两边轻轻一推,就会看见一个电视屏幕,准确来说,它不是电视,它的功能和电脑一样,电脑是用键盘和鼠标,而我们的电脑只用一只笔来控制,只要写出你所想的,它就会立即出来,所以我们叫它板板通。老师每次上课都会用它,它可真是老师的一位机器人小助手啊!除了这些以外,最让我们喜欢的就是教室里那黑板上面的几个大黑字,因为那几个大字在我们不开心和很生气的时候,能够安慰我们,它是:不要被一点点小困难给吓倒。每一次只要遇到困难的时候,那几个大字就会让我们重拾信心,这样我们不仅把困难给解决了,还变得爱动大脑,更聪明了。这就是给我们丰富知识的教室,也是我们学习的宝地。450字 四年级
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我的教室我们的教室位于教学楼的第三层,西面第二个,那就是我们的班级。一进教室,首先映入眼帘的是一排排桌凳,叫我们摆放得整整齐齐,有条有理。平滑的桌子上有同学们的课本和各种各样的文具盒。桌子上有同学们的课本和各种各样的文具盒。正前方是一块结实耐用的黑板,黑板的形状是长方形,颜色是深绿色,质地是毛玻璃。这黑板的用途可大了,语文老师用它来教我们生字词句,数学老师用它来教我们口算题和应用题,英语老师用它来教我们英语单词和英语句子……黑板两边是“中小学生守则”“小学生日常规范和胡主席提出的八荣八耻,它们时刻提醒我,要做一个对社会有用的人。后方是我们自己办的黑板报,题目“生活园地”,上面的内容丰富多彩,有“评比栏”,有“班级明星”,有“开心一笑”,还有谜语和作文……左右两边镶嵌着六扇铝合金大窗户,每天都被同学擦得干干净净。窗户和窗户之间的墙壁上挂着四幅名人名言,有爱迪生说的:天才是百分之一的灵感加百分之九十九的血汗。还有马克思所说:一个人有了知识才能变的三头六臂……它们每时每刻都鞭策我们要好好学习没当天快要下雨,阴天时,正上方的电灯就会亮起,那灯光照亮桌面,照的屋里屋外犹如白昼一样。我们的教室很漂亮吧,假如你在我们这里上学,就一定会喜欢上这里。450字 初一 记叙文
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我的教室我的教室非常美丽。不信,咱们一起去看看吧!来到我们的教室,一进门你就可以看见一个绿色的讲台。上面整齐地摆放着老师上课所需要的粉笔和书本。讲台旁边有一个图书角。图书角里面的书可多了。《十万个为什么》、《脑筋急转弯》、《拇指姑娘》、《奥特曼》、《老夫子》……下课了,同学们在图书角里拿着各种各样的图书看。他们是那样地入迷,我想:他们一定是想学到更丰富的知识。教室的中央是一排排桌椅。桌椅都是淡黄色的。在这个宽敞明亮的教室里,同学们就是坐在这些座位上,津津有味地听老师讲课。瞧,他们在知识的海洋里遨游,学得是那么地认真。教室的最后面是一个办着黑板报的小黑板。它是展示我们才华的园地。在这块黑板的中央,大大的写着“民族精神代代传”几个红字,红字的下面抄了一首《囚歌》还有几篇与主题相关的文章。文章的一旁画着一个民族英雄的纪念碑和几个小朋友在敬礼。字画配上去是那么地协调、漂亮。可见咱们的宣传小组是多么地能干呀。四面的墙壁上贴着咱们的作品——一些学生创作的画。许多学生挥毫写下的的毛笔字。包括那些心灵手巧的孩子们剪的窗花。天花板的上面有两盏小电扇。电扇是绿色的。夏天的时候,同学们开着电扇呼呼吹着,电扇旋转得特别快。就像直升飞机。这就是我们美丽的教室。450字 四年级 叙事