做个阳光教师,让学生快乐起来
做个阳光教师,让学生快乐起来
我是一名教师,在很多人眼里,我应该是严肃的,老成的,但恰恰相反,笑容常驻我脸上。我身边的人都说我爱笑,说我是个阳光教师,我想用我的笑容感染学生,让学生每天都开开心心的学习。做个阳光教师,让学生快乐起来,为学生,为自己都是一件愉快的事情,何乐而不为呢?
其实,教学是一件很开心的事情。我们职业学校的学生,他们都有一颗要求上进的心,对生活充满了热情,我相信他们一定是生活的强者。在我所教过的学生中,有的担任了企业主管,有的担任大学学生会干部……换个角度思考我们的学生,他们真的很可爱。面对这样的学生,我怎能不高兴呢?所以我微笑。三尺讲台,是我播撒阳光的最好舞台,我把对生活的热情的种子种在每个学生的心田,让快乐的小苗在他们心中茁壮成长。即使有调皮、捣蛋的学生,我会用阳光教师的魅力感染他们,尊重他们,相信他们一定会慢慢长大。课下,我的阳光将更加明媚,和学生谈理想,畅未来,做他们的知心朋友,解决他们生活中的困惑,用自己的生活阅历去指引徘徊街头的孩子,用我的真心换来他们的笑容。微笑面对他们,因为他们是我的青春,我的心血,我的骄傲。
播撒阳光,收获开心,我相信,每天当我面带微笑,轻盈地走进教室,我相信同样的笑容也会绽放在他们的脸上,印在他们的心底。开心使人生活充实,快乐令人身心愉悦,所以我将会用我的热情,我的执著,感染我的学生,做个阳光教师,让我的学生快乐起来。
微笑,并保持微笑。
小金鱼观察日记
2012年3月15日星期日晴
我家养了几条小金鱼,我经常注意观察它们。
金鱼在水里悠闲地游着,它们的眼睛是凸出来的,像是要掉下来。看,它们胖敦敦的身上还穿着一件金红色的衣服;尾巴像一把大扇子,摆来摆去。有时鱼会呆在角落里一动不动。我一拨水,它们被吓得游来游去。
鱼饿的时候,它们一看见靠近的人,就会随着你走的方向游过去。我扔了一粒鱼食进去有一条鱼探出头来,像是在征求我的意见,我只好点了点头,这条鱼马上把鱼食吞了。它好像觉得自己独食,便游过去伙伴们身边,还他们碰碰嘴,像在说:“对不起。”我又放了一些鱼食下去,小金鱼们像十年没吃过东西一样,马上蜂拥过来抢,身子竖起来,张大嘴巴,像要把鱼食全部吞进肚子里。
金鱼真可爱,我喜欢金鱼。你有没有养呢?没有的话,赶快找来养吧!它们会给你带来很多乐趣的。
篇二:可爱的小金鱼——观察日记
11月22日星期一晴
昨天,妈妈和我一起去花鸟市场买回来了五条小金鱼。它们都长得非常可爱。有一条小金鱼额头红红的,身体是肉色的,我叫它“一点红”;有一条小金鱼身体和尾巴都是由红色、肉色、黑色夹杂在一起的,我叫它“小花”;有两条小金鱼眼睛凸凸的,像两个大大的水泡,其中一条浑身黑乎乎的,我叫它“黑泡泡”,另外一条身体是红色的,尾巴、鳍和眼睛有点黑,我叫它“红泡泡”;还有一条小金鱼的整个背和额头都是橘红的,身体和尾巴是银色的,我叫它“银尾巴”。
11月23日星期二晴
晚饭前,我看见小金鱼们嘴巴一张一合的。我以为它们是肚子饿了,想吃东西。于是,我拿来鱼食,投入鱼缸里,可是它们都不吃。后来,我在水底看见两条鱼头碰头,好像在聊天。过了一会儿,又有一条鱼游过去,和它们凑在一起。我一点儿也听不懂它们在说什么,如果我也是一条鱼,那该多好啊!
11月24日星期三晴
早上,快要出门上学去的时候,我和妈妈看见那条“黑泡泡”已经游不动了,好像快要死了。于是,妈妈赶紧去放了一桶水,把鱼捞进水桶,就出门了。放学后,我看见那条“黑泡泡”又在欢快地游着。原来是早上的水太浑浊,鱼缺氧了。
11月25日星期四晴
晚上,我趴在鱼缸边,看着小金鱼们在水里自由自在地游来游去。看了好长一会儿,我发现小金鱼的尾巴和鳍都不动的时候,它就静静地停在水中;小金鱼的鳍在划水,尾巴没有左右摆动的时候,它是一直往前行的;小金鱼的鳍在划水、尾巴在左右摆动的时候,它是一边前进,一边转弯的。我终于看明白了,小金鱼的尾巴就像船的舵是用来掌握方向的;而小金鱼的鳍就像船的浆是用来划行的。
11月26日星期五阴
今天,我给金鱼喂了食。我拿了几颗鱼食,投进鱼缸里,鱼食浮在水面上。过了十分钟,那条“银尾巴”发现了一颗鱼食,就把它吞了下去。我想:“黑泡泡”怎么还不来吃呢?又过了十分钟,“黑泡泡”终于发现了一颗鱼食,它把头往前一伸,张大嘴巴,“啊呜”一口,就把鱼食吞进了肚子里。
11月29日星期一晴
金鱼已经来到我们家整整一个星期了。可是,现在只剩下“黑泡泡”和“银尾巴”这两条了。我很伤心。我真希望它们能好好地活着,并一直陪伴着我。
篇三:小金鱼——观察日记
2012年3月15日星期日晴
前几天,我到花鸟市场买了两条小金鱼。
这两条小金鱼非常可爱。它们长着美丽的尾巴,在水中飘动,犹如仙女的裙子。金鱼在游动时,它们的鱼鳍上下摆动,好似人类的手臂。一条金鱼浑身乌黑,两只眼睛好像两颗镶嵌在脸上的珍珠,我叫它黑珍珠,另一条金鱼浑身雪白,头上还顶着一朵大红色的“花”,我叫它红玫瑰。
一次,我发现,红玫瑰一直呆在鱼缸下面,还把眼睛睁得大大的。可是以前红玫瑰可活跃了!这是怎么回事?我上网查了很多资料,才明白红玫瑰是在睡觉。那红玫瑰为什么睁着眼睛呢?原来,金鱼眼睛上没有眼睑(眼皮),所以,金鱼闭不上眼睛。
黑珍珠和红玫瑰有很多值得我们去发现的地方!
篇四:小金鱼——观察日记
第一天:小金鱼在游来游去,不停张开嘴巴嘴巴又闭上嘴巴,小金鱼的鳞片开始从白色的转成了红色的,身躯也慢慢变大了,我怕他们饿了就喂了一点面粉给他们吃,让我大跌眼镜的是一只金鱼竟然误吞了自己的大便,我看金鱼缸里很脏就换了水。
第二天:小金鱼一动不动,我以为小金鱼死了就大叫妈妈说:“小金鱼死了!”后来,我仔细一看,发现小鱼正在水里欢快地跳着水舞。我拍拍胸脯说:“还好,还好!”我本想换一下水,但是妈妈说:“金鱼缸不用天天换水。”我要为一点食物,妈妈说:“不用为太多食物为多了会死掉的。”下午我一摸金鱼缸发现鱼有一条死了了,还有六条活着的,吓得我急忙帮他们换水,但是,鱼死不能复生还是无济于事。我打算把它安葬了。
第三天:我又惊奇的发现鱼在水上疯狂的把嘴巴张开又合上,我好奇地问妈妈鱼为什么会这样?妈妈告诉我:“因为他们在呼吸氧气。"我又发现鱼拉出来的的大便是白色的,我在网上看到一篇文章中写道:鱼的大便如果是白色的,就证明喂食喂得太多了。令我高兴的是有一条若不经风的小鱼变大了。我希望小鱼们活长久一点!
篇五:小金鱼——观察日记
2012年3月8日星期日阴
今天,我开始观察小金鱼。这些金鱼共有十八条,颜色呈黄棕色,有鲜艳的条纹,腮下还有两条长长的触须。它们分别被养在三个鱼缸里。
起先,这些水里的小精灵只在水草下一动不动地聚在一起,生怕有敌人入侵;过了一会儿,才敢到水面喘口气,喷几个泡泡。但我一走近,它们就急急地游动,跟着又安静下来,团结一致地聚在一起,决不放松半点警惕。我真希望小金鱼们能够习惯在鱼缸里的生活。
2012年3月12日星期四晴
这几天,我几乎天天都去看小金鱼,小金鱼却总是惊慌失措地乱游动,似乎和我一点儿也熟悉不起来。另外,我发现它们大部分时间总是懒洋洋地待在鱼缸底休息,偶尔慢慢地游一下,一点儿也活泼不起来。难道它们病了吗?我去查《十万个为什么》才知道,鱼儿在鱼缸里空间较小,无法做大范围的游动,只有在河或湖等地方才能活泼起来。
2012年3月13日星期五阴
金鱼们今天可异常活泼了!因为爸爸换了一个比原来的大两三倍的鱼缸,它们可以全部聚在一起了!鱼儿们可欢喜得不得了,一会儿藏在水草下捉迷藏,一会儿在水面吐泡泡,一会儿又潜下水底含一口沙喷到别的鱼身上……它们还打架呢!为了一点点食物,你顶我一下,我又顶你一下,最后让另一条鱼偷偷吃掉了,打架的两条鱼只好垂头丧气地再找食物。我还发现它们又长大了一些,这是我趁它们不注意时用尺子隔着鱼缸量的。
2012年3月15日星期日晴
今天是观察小鱼的最后一天了,我终于让鱼儿熟悉我了。它们见着我不再像往常一样害怕,而是好奇地游到缸前隔着玻璃望着我,那样子真可爱!
鱼儿以前几乎都是一模一样的,现在有的鱼颜色却灰暗了许多,我猜它们可以分出性别了:颜色灰暗的应该为雄性,颜色鲜艳的该是雌性吧。上网一查,果然没错!我真希望小鱼们能快乐地生活在一起来!
篇六:小金鱼——观察日记
我家有一个小鱼缸,养了几条小金鱼,我没事的时候经常观察它们。
小金鱼的眼睛大大的,鼓鼓的,尾巴像扇子,游起来一摆一摆的,非常可爱。我还发现小金鱼一动不动的时候,它们是在睡觉呢,它们睡觉的时候,眼睛是睁着的,整个身体沉在水底。
我还要继续观察小金鱼,看看小金鱼还有哪些秘密。
篇七:小金鱼——观察日记
2012年3月15日星期日晴
我家养了一缸金鱼。他们有的是红色,有的是金色,还有的是黑色。
红色的金鱼有的尾巴分开了,像一把剪刀,有的尾巴合拢了,像一把扇子。
金色的鱼中有一条大鱼很漂亮,流动时金光闪闪,可惜他受伤了,让人很心痛。有两条小鱼很灵活,上上下下,来来去去,欢快地游动,好像在做游戏。
还有两条黑色的鱼,他们很奇特。他们的腹部有很多吸盘,能吸在玻璃上行走,也能用它来吸住伙伴们的粪便,他们是勤劳的清洁工。
每天看着他们欢快地游动,我很开心。
篇八:小金鱼——观察日记
2012年3月15日星期日晴
昨天,我家多了两位“小客人”。一条金鱼是红白相间的,尾巴很大,透明色,游动的时候很漂亮;还有一条小金鱼,它的“鱼泡眼”十分可爱,从头到尾,全身都是白色的。
金鱼睡觉时眼睛是睁开的。一大清早,我就起床看我的小金鱼了。可是,当我来到鱼缸时,发现“红红”和“白白”一动不动,眼睛鼓得大大的,我以为它们死了。可是它们没有翻肚皮。我问妈妈:“妈妈,金鱼会不会死了呀?”妈妈笑着说:“金鱼没有死,只是它们在睡觉。因为金鱼的眼睛里面有一层又细又透明的眼皮,它们睡觉的时候把细细的眼皮闭上就可以了,所以眼睛看起来像睁开似的,一动不动。”真的吗?我带着好奇心动了一下金鱼,金鱼被吓坏了,在鱼缸里游来游去。
金鱼吃食也很有趣。我经常给金鱼喂食,它们真可爱。它们吃食物时,一口一个,还在吐泡泡呢!我想:它们除了吃鱼饲料,还吃什么呢?我查了一下书。原来,金鱼除了吃鱼饲料,还吃小鱼苗啊!我爸爸从小河里捉了一些小鱼苗放到鱼缸里。金鱼以为它们和饲料一样,会直接掉进它们的嘴里。可它们很快发现小鱼苗和饲料不一样,因为小鱼苗会游动。金鱼们像离弦的箭向小鱼苗冲上去,饱餐了一顿后又准备去捉下一个目标。
啊!这两条小金鱼真可爱,它们给我的童年生活带来了很大的欢乐。
篇九:小金鱼——观察日记
2012年3月15日星期日晴
前几天,妈妈妈给我买了四只漂亮的小金鱼。其中有一条是黑的是黑的,一条黄里透着红,其他的都是黄的。
我分别给它们起了名字。两条最胖的金鱼叫做“金片”,那条像红鲤鱼那样红的金鱼,我起名叫“红鳞”。最小的,也就是那条黑的,叫“黑婉尾”。他们那透明的大鱼缸里,快活的游来游去,无忧无虑的。
可是灾难某一天降临了……
在三天后,死了一条“金片”,这使我很伤心,但疑惑就在我心里产生了,上午还好好的,下午怎么就死了呢?我决定好好观察一下。
又过了几天,又有一条“金片”要死了。我每天都留心观察一下他们。那一天,我去图书馆看书,书上说:水必须经常换,换的水还要晒一晒。
这下我知道了。我在观察中发现了一个秘密:金鱼在死之前,它会翻着肚皮,然后腮里冒出了一个很小的鳞,后来我才知道,那个小鳞片是来维持生命的。
现在剩下的两条,它们都正在吃食呢!
篇十:小金鱼——观察日记
2012年3月15日星期日晴
我养了两条很可爱的小金鱼,它们的眼睛是凸出来的,身上穿着红色衣服,尾巴像拖着一把大扇子,美丽极了!
我每天都去观察小金鱼,只见小金鱼鼓着大眼睛,在水里悠闲地游着……每次小金鱼看见我来了,就会游到别的地方,好像在生我的气,但我不在的时候它们就会活奔乱跳的游永。
可到了晚上,我再来观察小金鱼的时侯,惊奇地发现它们呆在一个角落里,眼睛睁得大大的,一动不动。我以为金鱼饿了,就去拿一些鱼食给它们吃,没想到小金鱼看也不看,我生气地拨了一下水,可是它们依然一动不动。
就这样我观察了好几天,天天都是一样。我觉得十分奇怪,就去翻书找答案,查找有关小金鱼的资料。我终于发现了“秘密”,原来小金鱼是在睡觉。书上是这样写的:金鱼的眼睛里有一层又细又透明的眼皮,它们睡觉的时候把细细的眼皮闭上就可以了,所以眼睛看起来像睁开似的一动不动。
通过这件事我懂得了:碰到不明白的问题只要认真观察,开动脑筋,请教他人或动手查找资料,就能懂得其中的道理。
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让幼教赞美生命(教师教师德师风演讲稿)让幼教赞美生命“师者,所以传到授业解惑者也”。转眼间,我走进幼儿园工作已经快两年了,一路走来,有泪水,也有欢笑;有迷茫,也有收获。教师是幼儿的一面镜子,言谈举止,为人处世,衣着穿戴……都是幼儿私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套,应严以律己,言行一致,表里如一,成为幼儿的表率。我面对的是一群五六岁的小孩子,我就是他们的榜样。孔子说得好:“其身正,不令而行,其身不正虽令不从。一切师德要求都是基于教师人格,因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我乐观向上,每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我,孩子在我的带领下玩的很开心,我觉的这就是我工作的价值和意义。每天我都是以平和的心态、饱满的情绪,真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理,用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。我个人感觉,良好的师德师风的形成,除了在制度约束的基础上,还需要我提高自律意识,自觉改正自己生活、工作中的不好习惯,在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手,努力提高自身的综合素质。1、爱岗敬业。首先,要热爱幼儿教育事业,要对幼儿教育事业尽心尽力。选择了幼儿教育事业,我对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。认真设计每一节课,甚至一个小小的动作。不求最好,但求更好。只有这样幼儿才能接受老师的教育而愿意学习,不断进取。2、尊重每一个幼儿。每一幼儿都渴望得到老师的爱和尊重。要与幼儿平等相待,不能把幼儿当下级随便呵斥。只有把爱传递给幼儿把幼儿看重,幼儿得到老师的尊重,他们才会尊重老师喜欢老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识。3、努力进取。作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好幼儿。如果自身散漫,怎能要求幼儿认真。要提高自身的素质,这要求自己不断的学习,积极探索,不断开辟新的教法。3、以身作则。教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,幼儿均喜欢模仿,这将给幼儿成长带来一生的影响。因此,教师一定要时时刻刻为幼儿做出好的榜样,凡要求幼儿要做到的,自己首先做到。坚持严于律己。“言必行,行必果”,行动实践远胜于说教。师德——不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!我愿我的爱奉献在我热爱的工作岗位上,我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中,不需要轰轰烈烈,只要将作为教师的美德继续下去,让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!让幼教赞美我的生命!查看更多:最新师德师风校长演讲稿2017年班主任师德师风演讲稿学为人师、行为示范——师德师风体会师德师风演讲稿——让爱在我们的手中传递2018师德师风演讲稿:只要心中有爱师德师风优秀演讲稿2500字师德师风演讲稿:爱的坚守师德师风座谈会教师代表发言稿80后师德师风演讲稿师德师风演讲稿只要心中有爱1200字 演讲稿
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争做文明学生演讲稿争做文明学生演讲稿500字以下是为大家整理的关于争做文明学生的演讲稿,供大家参阅。争做文明学生演讲稿篇一翻开北大荒的光辉一页,我们首先想到的是用“艰苦奋斗、勇于开拓、顾全大局、无私奉献来形容北大荒人民。50年代末,中国人民解放军10万转业官兵,按照党中央“屯垦戍边的方针,开赴地处黑龙江省荒无人烟的北大荒,开拓北大荒。经过三代人的艰苦创业、开发建设,北大荒人把渺无人烟的亘古荒原建成了中国耕地规模最大、机械化程度最高的国营农场群,成为国家重要的商品粮基地、农副产品精深加工基地和外贸出口基地,成为举世闻名的“北大仓。北大荒人为国家和人民做出了巨大的贡献。北大荒精神正是在这特定的自然环境和特定的历史条件下形成和发展起来的,她集中体现了“北大荒人这个英雄群体高度的政治觉悟、崇高的思想境界、严谨的工作作风和奋发向上的精神风貌。既然我们是艰苦奋斗的北大荒人的子孙,我们是现代文明社会的中学生,那么文明礼貌是我们中学生必需具备的基本素质。文明的一切都是由细节构成的,每个学生都应该养成文明习惯,做文明学生。然而遗憾的是,在我们身边,在一部分同学身上,还是有着一些不文明行为。很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成,而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上,良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提,也是树立健康人格的基础。我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创造出优良的学习成绩。我们正处于人生中最关键的探索时期,在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质,我们应该先成人,后成材,成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。我相信,我们全体师生经过努力,一定会营造成一个宁静、有序、有着良好和谐学习环境的校园。一届出色的奥运会,绿色奥运,科技奥运,人文奥运,离我们越来越近,我们已听到了她的脚步声、感受到了她的呼吸。作为小学生,我们骄傲,我们自豪,我们欢呼,我们期盼。在这迎奥运之际,我们要牢记“八荣八耻,树立社会主义荣辱观,弘扬中华民族的传统美德,争做文明小学生。“迎奥运、讲文明、树新风,“文明奥运,和谐奥运,这些口号在街头巷尾已随处可见。它的流行,显现出我们对于北京奥运会的热度,也意味着我们作为东道主应有的风度。在社会上要讲文明,懂礼貌。爱护环境,不随地吐痰,不随地扔垃圾。我们要向雷锋叔叔学习,学习他助人为乐的精神,帮邻居把垃圾扔进垃圾箱里,在公共汽车上为老人让座,主动帮助同学等。在学校时,同学之间要友好相处,不骂人,不打架。在学习上只有不断努力,不怕苦不怕累,才能取得好成绩。遇到困难,要学会自己解决。爱护学校的公物,保护环境,勤俭节约,珍惜每一分钱、每一粒粮食、每一滴水、每一张纸,爱护学校的一草一木。在家时,不娇不惯,孝敬父母,不乱花钱,不挑食。自己的事情自己做。例如,自己洗自己的衣服,自己梳头。帮父母多做些力所能及的家务劳动,听父母和长辈的话,做个好孩子。奥运的精神是更快、更高、更强。要有不服输的精神。世界瞩望着中国。一个国家团结奋进的姿态,一个民族宽广开放的气度,一个社会健康文明的风尚,将使历经百年的现代奥林匹克精神得到新的升华。同学们。“恰同学少年,风华正茂,我们满怀憧憬,我们充满激情。请坚信,我们的智慧将使五环的色彩更加绚烂,我们的青春将使奥运的精神更加辉煌。我们会用实际行动,让文明之花开满校园,让奥林匹克精神永世不朽!老师和父母的心一样,希望我们健康成长。今天我讲话的主题是:做文明学生,创和谐校园。话题很老,但不过时。它对学生和学校来说,是一个永恒的话题。人生因什么而精彩?答案很多,但有一个答案一定正确合理——人生因文明而精彩。文明是一种进步,是思想的科学,行为的端正,习惯的改善,修养的提高,品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度,文明是告别昨日的无知和粗俗,是自觉的控制,是人性战胜。文明的学生,一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边,远离污言秽语,他懂得要想别人尊重自己,自己首先要尊重别人,因为尊重他人与尊重自己同样重要。文明的学生,一定是有着良好卫生习惯爱护公共财物的人。他爱学校的一草一木,不会践踏草坪,不会乱涂乱画,更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为,及时报告。他会自觉维护校园环境,他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片,而且会动手捡拾纸片等,因为他懂得环境是大家的环境,把美好留给他人和自己。文明的学生,一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学,关爱身边的人和事,不会与同学吵架、搞不团结,他会懂得感恩,感恩父母长辈的养育,感恩老师的教导……那么校园因什么而和谐?校园因你、我的文明而和谐。我们的校园如果没有与之相适应的环境氛围和文明行为,就不会有校园的和谐,因而文明缔造和谐。构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者,传道授业解惑也,是老师给了我们文化知识的启迪,使我们从无知到有知,从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露,需要的是我们全身心的接受,珍惜老师的付出,尊重老师的劳动。师生互敬互爱,从而打造和谐的学习氛围。1200字以上 高中 演讲稿
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行动起来近年来,自然环境恶化,人们正进行调查,“凶手”到底是谁。报纸出来了,上面登着“凶手”的名字呢!我看看,我大吃一惊,“凶手”竟是人类,我迷惑不解,对此事进行了调查这几年来,对人类为了餐桌上的一盘菜而采用卑劣的手段滥杀无辜的行为进行了血泪控制。人们乱砍滥伐,随意捕杀森林动物,还浪费了大量水资源,这才使自然环境恶化,至今,我才深知,人类并不是冤枉的,人类才是真的“凶手”。人类犯的罪太多,数脚指头和手指头也数不过来,就拿这件事来说吧。那天,我兴高采烈的来到小河边,这儿的景物令我惆怅满怀,失望及了:两岸的树木早就落了叶,旧像生病垂危的老人在呻吟,又干枯,又没劲,他们垂头丧气,无精打采的望着散发出一阵阵臭气的河水。只见河面上飘着一些泡沫,河水又黑又脏,水里大半的鱼都死了,只有一些生命力顽强的的小虾和鱼在拼命的挣扎着,有力无气,河水像死了一般宁静。往日这常常充满欢声笑语,这里的景物飞一般的消失了,迎来的却是令人厌恶的景象。你说,这是为什么?我也觉得奇怪,便偷偷的进行了调查。糖厂的废水里含有废油,纸厂的废水又脏又臭,医院的废水含有大量的病菌这样的污水排放到河里,还不使河水变化吗?平日里,我们时不时的来到小河边赏花,看景,照相可如今呢?这变得像监狱一样,谁也不想来。造成这样的损失,就是人类所为,如果不信,你就去看看,调查,我决不会骗人,决不会冤枉人类,我以一个小学生的身份,向全世界呼吁:人类,保护地球吧,使我们的地球成为最美的地方。水域的污染直接威胁着人们的健康,破坏着水产资源。为人民的健康,为了使河水不再污染,让我们每一个同学,每一个家庭,每一个单位,都动员起来,从现在开始,救救我们赖以生存的地球吧!600字 六年级 演讲稿
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教师颂春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。一代代人都以自己不同的语言,诉说着一个相同的话题:伟大的人民教师。“捧着一颗心来,不带半根草去”,这是陶先生对教师的形象概括。千百年前有人歌颂教师,千百年后还是会有人歌颂教师。教师是一个永久的话题,是一个不变的故事。我要歌颂教师,让我的赞美见于人世。教师,您是湖面带头的白天鹅,引领着我们一步步地走向美丽的人生。风雨来时,您宽大的臂膀是我们温暖的港湾,让我们躲过一次次的灾难;机会来时,您美丽的声音是我们前进的号角,使我们抓住一个个机遇;远行的时候,您谆谆的教导是我们行动的指南,让我们在人生的海洋中尽情的畅泳。教师啊,您就是我们的航向!教师,您是春天的雨露,夏天的凉风,秋天的甘霖,冬天的阳光。雨露拂醒我们年轻的心灵,凉风吹绿我们莘莘的生命,甘霖滋润我们渴求的心田,阳光温暖我们离家的心。当我们还很小的时候不知道什么叫做爱心,是您告诉了我们,做人要把爱放在第一位,顽皮的童心第一次知道了什么叫做爱,是您行动的力量告诉了我们世界的一切;花开一时,人做一世。人生的绿叶在您的呵护下一片片长出,越长越大,越长越茂盛,做人的道理在您的声声教育中深入我的心灵;人是越来越大了,人生的圈也是越画越大,这时我们懂的多了,可不懂的也多了,生命,在不知不觉中要求的东西更多了,生命好象严重缺水的土地,处处冒出渴求的干唇,是您,象雨露一般,在我们最需要帮助的时候,付出日夜的操劳,让我们度过了次次的难题,是您用您的生命之水浇灌着我们,让我们顺利地成长!来到大学,远离了家乡,年轻的心好象失去了支撑的梁。风雨来时,习惯了您的遮挡;不顺心时,习惯了您的呵护;寒风中,安于您的庇护。这就是您,我的老师——无论春秋,都给我温暖的老师呵!三尺讲台,树起了您高高的形象;两尺教鞭,挥洒着您美丽的人生;一生的信念,诉说着您奉献的故事。教师啊,您为人民的事业呕心沥血;教师啊,您为自己的选择无悔人生!您用您的生命谱写一个个光辉的故事,您用您的热血挥洒一段段美丽篇章,您用您的热情造就一座座丰碑!年轻人是祖国的花朵,是祖国的未来;而人民教师,您是祖国的园丁,您是祖国的现在,您是祖国的一切!高歌赞扬教师:有您,才有我;有您,才有辉煌的祖国!歌颂您,祖国的园丁!和平路小学六年级:崔雨萌900字 六年级 演讲稿
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做个快乐的读书人“书籍”,多么神圣的文明!多么富有营养的“果实”!古往今来,多少人们赞扬书籍:在高尔基眼中,书籍是人类进步的阶梯;在乌申斯基眼中,书籍是人类思想的宝库……而读书的重要性,更是不用说了,“一日无书,百事荒芜”、“读书破万卷,下笔如有神”等名句都说明了读书的重要性。都说读书讲究读懂,读透。可是你有没有想过,读书该如何才能读得精细呢?就算你把所有中外名着都读遍后,可是你没有读懂它,那你又收获了什么呢?平常人或许只是以走马观花的形式翻阅一本书;那么,那些大名人呢?他们为什么会成为赫赫有名的大名人呢?因为他们爱读书,会读书,会选书。就拿我们中国的伟大领袖毛泽东来说吧,他的房间里是书的世界,知识的海洋。他在少年时代,每天天不亮就起来读书。我看过一个有关他读书的一个资料:在一本十万字的书上,毛泽东写了一万两千多字的批注与评语。那本书上画满了各种各样的符号,标明书的重要性。密密麻麻的小正楷字让人眼花缭乱,可见他读书的态度是多么认真,理解得多么深透。怪不得他会成为带领中国人名走向伟大巅峰的伟大领袖。读书不但要读得精细,还要求快乐。只有快乐地学习,你才能收获到更多,没有人会强迫你读书,更没有人不让你读书。所以,去读书吧,去享受读书的喜悦,在知识的天地里自由地飞翔,在书的海洋里享受读书的快乐,去做一个快乐的读书人吧!五年级:文静萍作文网专稿 未经允许不得转载550字 五年级 散文
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让自己跑起来清晨的太阳露出了点点光辉。空气湿润夹杂着雨露的气息。在跑道上缓缓跑着,豆大的汗珠顺着脸颊滑落,沉重的双脚像石头一样,衣服被汗水染湿,昨天那一幕又在脑海中浮现。期中考结束,随之而来的是下发成绩单,我想,经过了半学期的努力成绩再怎样也会上升的吧。投影仪里的表格慢慢向下移动,20,21,22,23,到我了,瞳孔放大,从左往右看去不算好也不算太差,总分比上次进步了几十分。我开心得大笑。为自己的成绩沾沾自喜。回到家,拿着成绩仔细一对照,好现除了最好的生理和语文,其它科几乎都没达到平均分。这无疑像一盆冰冷的水扣到了我的脑袋上,在我心中激起千层浪,思绪变得焦躁不安,有种深深的无助感向我涌来,把我吞没。下午在学校,我专门去老师办公室询问排名,并顺便问了二中大概排名要多少。望着天大的差距,我有些心灰意冷。道谢后转头离开。在我就要出门时,老师在后面冲我说了一句“加油!”我为之一震,简短的一句话给了我无形的力量!放学时,老师照例会把成绩在班里靠前的几位同学叫出去。我经过他们身旁,看他们有说有笑,心中暗暗发誓,总有一天,我也要成为他们其中的一员,站在他们中间!迈着步子向前跑去,风在向旁呼嘨而过,我发现,让自己跑起来比慢慢走着轻松多了。难道学习不是一样么?大步向前,等待着我的一定是我心之所向。想着,我奋力向前。奔着那一缕阳光飞驰而去。550字 初二
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让身边美起来你们知道洛神花茶吗?当打开洛神花茶罐,一股酸酸的味道飘入我鼻中,那味道让我想起了酸酸的杨梅。朝它细细看去,有的花瓣伸长了脖子,好像是在眺望着什么;有的向下弯去,好像是在练习下腰呢;还有一些花瓣像麻花一样卷在一起,有趣极了。在花瓣的下面有几片小“花瓣”凑成了一个小手掌,似乎在托着什么?再瞧瞧它的颜色,虽然没有茄子紫那样鲜艳,也没有葡萄那样的紫盈盈,但它却有自己独特的深紫色。当它落入水中,一下子就浮了上来。细瞧过去,它身上冒出好多泡泡,我猜一定是它身上的水泡把它托起来的。紧接着,又散发出一丝丝紫粉色的“光芒”。当它散尽了“光”,整杯水都染成了红色。过了一会,再看它的花瓣,像张开的小手一样,似乎在捕捉着什么?品上一口,一股淡淡的香味在舌尖打转,那滋味一直停留在我嘴里不肯退去。过了许久,它落入水底,但依然散发着独有的光彩。它不仅好看好闻好吃,还有不少作用哦,可以美容,可以减肥,还可以降压呢!偷偷告诉你,洛神花其实有个传说:听说伏羲氏的女儿宓妃很美丽,河伯想占有她,打算引发一场战争。宓妃为避免这场灾难跳入洛水中,成了洛河神,后来河岸边开了许多鲜花,那就是洛神花。品着品着,沁人心脾的淡淡茶香又在我的鼻尖缭绕,不禁勾起我的一丝遐想。是呀,洛神花茶时刻伸展着自己的身姿,绽放独有的光彩,好像在告诉我们:“我很美丽,我也要让身边事物变得美丽起来。”550字 四年级
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让自己跑起来奔跑在田野中,花香弥漫到鼻腔中,金色照耀到眼帘里,麦浪一波波翻滚,美不胜收,奔跑椒是幸福的。奔跑时一支动听的歌,轻轻的,柔柔的。春天,阳光似流水撒在你身上,细细的风宛如丝般弄痒了你,你蠢蠢欲动,“飞奔起来吧。”春风对你说,你随风奔跑,于是耳边的春风喃喃唱起那支奔跑的歌,心飞扬,如歌。奔跑时一根甜爽的冰淇淋,总是给你甜蜜。炎夏,烈焰如刀光剑影般直射在你背上,炎热的夏风吹走你口中的水蒸气,把你的嘴弄得干涩难忍。骄阳轻轻拍着你的肩“跑起来吧,盛夏有飞跑才爽,孩子”。于是你顶着那大大一盏讥笑你的灯带来的光和热奔跑起来,阳光闪电般击打着你瘦小的背,汗水滴滴下流,衣服湿了,却格外的凉,阳光流到口就融化了,冰冷爽口,甜蜜凉快,那联想不是冰淇淋吗?于是只有吃冰淇淋时才有的一种酥酥的的麻醉感顿时袭遍你的全身……奔跑是一幅萧瑟的画。深秋,大雁盘旋,丹桂飘香,枫叶红遍,硕果累累。红叶如一名技术精湛的舞蹈家轻轻在空中飞舞,飞到你的掌心,叶身赫然写着:“快跑呀!”你就跑起来,风呼呼溜过,桂花摇曳,枫叶飘零,落得满乾坤,许给你好一个绚烂之秋。秋姑娘的画笔掉落,画纸被风吹起、展开,萧萧瑟瑟怅怅;卷起,凄凄惨惨戚戚。此乃秋之画,名为《秋奔》。奔跑是一首温情的小诗。雪花漫天,映得满城萤火袅绕,雪白如诗,白色的精灵轻轻停驻在你的肩头,对你细细耳语:“让你自己跑起来!“你没有奔跑,你的心在奔跑,你的灵魂在飞奔,你用灵魂驾驭着风驰骋在文学的殿堂,雪花为你写下一首小诗,那是白色的小诗,精致温暖。让自己跑起来,让心飞起来!550字 五年级 记叙文
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让班级文明起来“笨蛋!”杨靖对着吴亚星恶狠狠地骂道。其实,自打开学以来,我们班不文明的人接二连三的出现,什么“吊死鬼”、“神经病”、“呆子”等等,大家都开始说脏话了,他们把骂人当作了乐趣,好象说脏话很好玩似的。对“能不能说脏话”这个话题,我们小组进行了讨论。吴亚星抢着说:“我觉得不好,因为让他们说时间长了,他们就把说脏话当成了习惯,比如有的同学随便骂女生,女生都不跟他计较了,他反而越骂越欢。”“我和你的观点一样,有的男生自以为考了高分,就了不起,骂我们‘笨’!有一次,数学考试,有一道题只有我一人做错,杨靖就骂我‘天下无双’。”甘慧莹气愤地说道。我也生气地说:“我们应该制止这种行为。”这时,一直默默无闻的高顺飞说话了:“你们这样太斤斤计较,不就是说几句脏话吗,值得这样吗?”我耐心地跟他说:“不要小看这几句脏话,因为这关系着你以后的工作等,这倒不是说你们骂女生,我们反感,只是,你现在都‘出口成脏’,长大后,会影响你的形象的。”“对呀,对呀,一人不说脏话,,渐渐就会带动全班人不说脏话,让我们生活在一个没有脏话、和谐的环境里学习,不是更好吗?”吴亚星劝道。“说了脏话后,我们感觉心情很好啊,很阳光,很爽,你们不是建议要快乐学习吗?”“那你们想过女生的感受吗?你们自己开心了,快乐了吧,那我们呢?痛苦、侮辱把自己的快乐建立在别人的痛苦上,还算什么好汉呀!” 甘慧莹显得有些激动。高顺飞听了,脸红得像个柿子似的,为了“将功赎罪”,高顺飞还说要带动男生一起消除脏话,控制脏话,让脏话永远远离我们班。经过一番讨论后,我们一致觉得,不应该说脏话,要让班级文明起来,要让大家变成“小淑女”、“小绅士”。550字 六年级 叙事