我用我的眼睛
500字
四年级
什么是美？美是什么？祖国的壮丽山河是一种美丽，大自然的奇花异草是一种美，人们善良的心灵更是一种美，其实美无处不在，只要用心去观察，一定可以找到的。
我发现身边有美丽的风景。春天到了，我发现河边的柳树在梳自己那秀丽的长发；我发现水中的鱼儿像一个个体操运动员跳来跳去；我发现操过了一冬的草地，又穿上原来那件美丽的绿衣裳；我发现大叔又恢复了生机勃勃。
我发现身边的人心灵美！我发现在大街上无数人在献血车下排队；我发现在公交车上无数个小学生给老人让座；我发现很多学校在义卖后把钱捐给了贫困山区，而且还送上关心的问候；我发现很多中小学生帮助老人过马路、帮助老人回家、老人有困难了，他们总会鼎力相助。
我发现身边处处有温情。有一件事儿它如钉子，狠狠的钉在我的脑海里。那时我才五岁，晚上我正在看电视，一个电话，让妈妈心急如焚，带着我马上冲向医院。到了病房，我看见姥姥躺在床上，妈妈问这问那说了半天，原来是姥姥不小心摔在地上，脚很痛，这才来到医院。看着妈妈为姥姥忙前忙后，我才知道母女情深，就算姥姥摔了一下，妈妈也会第一时间赶过去，我体会到了妈妈和姥姥之间的浓浓温情。
世界上有很多美，只要你认真观察仔细体会，你就一定会发现，美就在你的身边。
四季?世园?中国梦_3000字
500字
初二
散文
春光媚，冬雪飞，四季轮回诗留徽，
秋风爽，夏雨坠，百花荣衰何时归，
意相随，情难追，古来人爱四季美……
当夕阳的余晖送走春日的温煦，
黄海的浪花早已拍起青岛的清凉，
当缠绵的黄昏留下一片酡红的晚霞，
四季的牵念早已定格百果山的天堂。
一二年的春阳溢彩流光，
中华大地扬起中国梦的铿锵；
一四年夏日的岛城举办世园，
海畔山巅高托起葱蓉的畅想。
世纪在这里流连停驻，
四季在这里放歌举升。
中华聚会，园艺舞台，
舒卷的祥云波涌惆怅，
描述着中华儿女智慧无量；
七彩的展园里凝聚炎黄子孙，
书写对彼此的情深一往。
花的世界，绿的汪洋，
花海里奇幻的巅峰对决，万千气象，
绿壤里极品的清新儒雅，生机荡漾，
自然里际会的层碧叠翠，洞天别具，
生命里涅盘的鸟语花色，淡郁浓芳。
天地在此交融，
日月在此徜徉，
世界在此洗礼，
梦境在此闪亮。
让中华大地升华出一片自然，
让中国梦的绸缪中有自然的翱翔，
让完美的生活中有自然的翻版，
让生命的盎然和顽强自自然开始，
自为中国梦的圆满高张风樯。
春风掀动神州大地的一角，
夏日的热烈诠释中国风的舞蹈，
秋叶的漂泊展现历史的苍老，
冬雪的纷飞装点中国梦的前导。
让我们相约世园吧！
去漫步四季，引领中国梦，
拥抱伟大复兴的中国！
初二:雅韵鸿秀
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我用我的眼睛眼睛是心灵窗户，眼睛让我看到了五彩缤纷的世界，让我学到了更多的知识。我用我的眼睛读书，学习。翻开书本的每一页，一行行文字，一幅幅图片印在我的眼睛里，看《上下五千年》我仿佛回到远古时代；看《展望未来》我和书里的人们一起走进了未来的世界，未来是高科技的时代；看《世界未解之迷》，让我百思不解，有了层层迷团；看《三百六十天日记起步》让我和小作者们一起尝尽生活中的酸甜苦乐，眼睛看的书越来越多，让我学到的知识也越来越多。我用我的眼睛看到了祖国的历史长河。踏进各种文物博物馆，一件件文物映入眼帘，它们是我们祖先智慧的结晶，它们是我们祖先劳动的硕果，它们让我了解祖国的历史文化，它们让我为自己是中国人而感到骄傲、自豪。我用我的眼睛看到了祖国日新月异的变化。人们的生活水平不断提高，同学们的学习用具样式也多种多样，城市环境也越来越好，各种高科技产品逐步进入人们的生活。我用我的眼睛看到了祖国和其他发达国家相比的差距，我要努力学习，奋发向上，成为对社会有用的人，用我的眼睛看祖国更加繁荣昌盛，人民更加安居乐业的美好景象。450字 小学
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我用我的眼睛眼睛是心灵的灯，我用我的眼睛能看到祖国的大好河山，能看到春夏秋冬四个季节的迷人景色。春天，万物复苏，小草发芽，我用我的眼睛看到了这生机勃勃的景象。公园里，一切事物都是新的。嫩绿的小草一片一片的，为春天做着铺垫；五颜六色的花，一朵一朵，展开笑脸，惹人们的喜爱。一棵棵参天大树，也冒出了新芽，感觉一切都是那么美好。春天的勃勃生机令我的眼睛百看不厌。夏天，我用我的眼睛看到了人们穿上了清凉的衣服。金黄的太阳炙烤着大地，老爷爷和小朋友在树下乘凉，小朋友们围着大树做游戏，老爷爷乐得合不拢嘴，高兴得像个孩子。转眼间，秋天就到了。这是一个丰收的季节。我用我的眼睛看到了农民伯伯欢天喜地地丰收景象，金黄的稻麦，农民伯伯把自己种的粮食丰收起来，那到市场上去卖，肯定能卖很多钱。真是一分耕耘，一分收获呀！北风呼呼得刮，冬天来了。我漫步在雪中，周围一片雪白，树和房子都盖上了一层棉被。忽然，我看见一位盲人老爷爷在接头乞讨，他身穿单薄破旧的衣服，，艰难地行走在寒冷的雪地里。我觉的他很可怜，双目失明了，看不到这么美丽的雪景，只有在黑暗的世界里活一辈子！他放在前面的碗里只有几角钱，我不由觉得心寒，赶忙给了他一点钱，老爷爷听到声音，直说：“谢谢，谢谢！”钱虽不多，但我希望能让他感到人间的温暖，让他在寒冷中得到一丝慰藉。我感谢我的眼睛，它是心灵的灯，她让我看清了这个世界的精彩，也了解了这个世事的无奈。我祝天下人都能发现、享受、创造美丽的世界。550字 四年级 状物
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我用我的眼睛我用我的眼睛，看天空。看小鸟似飞机，看白云似绵羊，看太阳似火炉，看月儿似小船。太阳神带着晚霞走了，月亮神带着宝贝来了。淘气的小星星，拖着尾巴划过。我用我的眼睛，看河流。看水藻似飘带，看小虾似卫兵，看浪花似仙子看龙虾似国王。太阳公公带着光芒走了，月亮婆婆领着星星走来。调皮的风儿，吹起了浪波。我用我的眼睛，看青山。看竹子似保安，看小溪似丝绸，看青苔似棉花，看也果似灯笼。北风带着他的宝宝走了，月光带着孩子爬上山坡。可爱的小溪，进入了梦乡。我用我的眼睛......200字 五年级 叙事
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我用我的眼睛眼睛是心灵的灯，我用我的眼睛能看到祖国的大好河山，能看到春夏秋冬四个季节的迷人景色。春天，万物复苏，小草发芽，我用我的眼睛看到了这生机勃勃的景象。公园里，一切事物都是新的。嫩绿的小草一片一片的，为春天做着铺垫；五颜六色的花，一朵一朵，展开笑脸，惹人们的喜爱。一棵棵参天大树，也冒出了新芽，感觉一切都是那么美好。春天的勃勃生机令我的眼睛百看不厌。夏天，我用我的眼睛看到了人们穿上了清凉的衣服。金黄的太阳炙烤着大地，老爷爷和小朋友在树下乘凉，小朋友们围着大树做游戏，老爷爷乐得合不拢嘴，高兴得像个孩子。眼间，秋天就到了。这是一个丰收的季节。我用我的眼睛看到了农民伯伯欢天喜地地丰收景象，金黄的稻麦，农民伯伯把自己种的粮食丰收起来，那到市场上去卖，肯定能卖很多钱。真是一分耕耘，一分收获呀！北风呼呼得刮，冬天来了。我漫步在雪中，周围一片雪白，树和房子都盖上了一层棉被。忽然，我看见一位盲人老爷爷在接头乞讨，他身穿单薄破旧的衣服，，艰难地行走在寒冷的雪地里。我觉的他很可怜，双目失明了，看不到这么美丽的雪景，只有在黑暗的世界里活一辈子！他放在前面的碗里只有几角钱，我不由觉得心寒，赶忙给了他一点钱，老爷爷听到声音，直说：“谢谢，谢谢！”钱虽不多，但我希望能让他感到人间的温暖，让他在寒冷中得到一丝慰藉。我感谢我的眼睛，它是心灵的灯，她让我看清了这个世界的精彩，也了解了这个世事的无奈。我祝天下人都能发现、享受、创造美丽的世界。550字 四年级 记叙文
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我用我的眼睛眼睛是心灵的窗口，通过这个窗口，可以发现、探索天下奇闻，看见五彩缤纷，多姿多彩的世界，和无限澳秘的大自然。清晨我刚睁开朦胧的双眼，一桌想喷喷的饭菜就呈现在我的眼前，还有妈妈忙碌的身影，那是妈妈无私的爱；在学校上课的时候，我的眼睛专心致志的注视着老师，看见黑板上整齐端庄的粉笔字，我一点一滴地记起来，把知识源源不断地装进我的脑海中，我也看见了同学们刻苦学习和老师淳淳教诲；课间同学们你追我赶，嬉戏玩耍，脸上挂满快乐的笑容，那是充满自由自在的童真时代。5.12地震的那一刻，大自然给我们带来了惨烈的灾难，我看见了人们的恐慌，痛苦、害怕、无助、凄惨，同时我也看见了勇敢的战士还有护士，志愿军他们不顾个人的安危，在恶劣的环境下抢救病人，那是他们无私的奉献、他们英、顽强、大无畏。我用眼睛探索着这个变化无穷的世界，花开花落、月缺月圆、白天黑夜、春去秋来、阳光雨露；我们每天都在观看着身边发生的一切事情，每天都变化无穷，我们要用爱的眼神来传递，管爱我的人、我爱的人我都希望他们把一切烦恼都扔在脑后，克服困难，勇敢坚强，幸福快乐每一天。世界上还有许许多多我们未能揭晓的事情，让我们打开我们心灵的窗口，用眼睛来观看这个多姿多彩的世界、去探索，去寻、去发现找大自然的奥秘吧!成都双庆小学北校区四年级一班四年级:肖荣500字 四年级 叙事
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我用我的眼睛……一个星期天的下午，妈妈带我到成都后花园去玩。进入后花园，在大水车的地方，我遇到了一个年纪比我小一点的男孩，他是个盲童，眼睛先天看不见光，经过多次治疗，隐隐约约能看见一点点，但却于事无补。他鼻梁很高，牙齿比较整齐，穿着一身暗红色外套，他不在乎别人对他的轻视、奚落，他从来不会闷闷不乐。因为他认为，闷闷不乐能够让眼睛好起来吗？不如敞开心扉，快乐的面对一切，这也是我和他交流后所知。我扶着他走进桃园，他自言自语地说：“这里鸟语花香，左边是一团团桃花挤在一起，几颗桃树像战士们一样整齐的站立，右边是一大片草地，一片小草从地面上探出尖尖的脑袋，几个小孩子在草地上嬉戏、打闹……”。我忍不住好奇地问：“你是怎么知道的？”他笑了笑：“我用我的眼睛……”是啊，每个人心灵深处都有一双眼睛，这双眼睛是最雪亮、最纯洁的。虽然周围并没有他所说的那么美，但是他却是在用心灵深处最美的眼睛在看，我们每个人需要的不就是这样雪亮、纯洁、美丽的眼睛吗？成都市友谊小学四年级：余中威350字 四年级 叙事
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我用眼睛看世界我有一双又大又圆的眼睛，别人用眼睛看河水，还有人用眼睛看四季，可我，我用我的眼睛看世界。有一次，我走进公园，看见树上的大鸟出去找食吃时，那些鸟巢里的小鸟相互嬉戏打闹，好似一群顽皮的小孩子，可等大鸟回来时，它们又像一群听讲认真的小学生，原来，我看见了鸟儿的生活；我又看见一位慈祥的妈妈正在安慰一个摔倒的小朋友，他哇哇大哭，我从中看出了这个妈妈对这个孩子的母爱。我走进动物园，在一颗大松树下，我看见了一群小蚂蚁在抬一块面包，有些小蚂蚁像大王一样指挥着，也有一些小蚂蚁跟小兵一样，听“蚂蚁大王”的指挥费力的抬着，我可以看出这是小蚂蚁的团结精神；我还看见一只小狮子摔倒了，那位有爱心的职工人员扶那只小狮子起来，擦了擦它身上的毛，把它送进狮子妈妈的怀抱里，我从中看出了人类与动物友爱。这就是我的眼睛，我用它看了世界，这就是世界的奇妙之处呀！350字 四年级
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我用眼睛发现美有人说祖国的山清水秀是一种美，还有人说世间的环境干净是一种美，而我觉得人们心灵美才是真正的美，我要用眼睛看美。有一次，妈妈带我乘公交车上学。那天人很多，但是大家仍按顺序排队，不推，不挤，不抢座位，不插队，一切都很有序。还有一次，我和妈妈去植物园赏花。那时花开的正旺，游人也很多，但是大家看花都是遵守规则，不用手摘，只闻和欣赏，在植物园里只有游人的赞叹声，而没有摘花的“沙沙”声。还有一次，我去公园，那时骄阳似火，天很热，人们都去买冷饮，可没人随处乱扔垃圾，都按可回收和不可回收分类扔入垃圾桶，这让环保工人省了好多事。还有一次，下雨了，路很滑，一位老奶奶过马路时滑到了，旁边一个叔叔箭一般跑过来扶起他说：“阿姨，没事吧！”直到那个奶奶说：“哎！好了，不疼了，谢谢。”那个叔叔才走。还有一次，我在校园里看见一个孩子把另一个孩子碰倒了，那个孩子说：“对不起！”就这一句话，大事化小，小事化了，这是就解决了。这个世界美丽万千，只有你有发现美的眼睛，心灵才会美。400字 四年级
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我用我的眼睛……新华小学五六班谭喆眼睛是心灵的灯，眼睛若明亮，世界就光明，眼睛若昏暗，世界就黯淡。我就双明亮的眼睛。现在我就用我的眼睛来打量这个丰富的世界吧！我第一眼看到的是妈妈。现在我已经10岁了，妈妈再也不是我在摇篮里看到的样子了，她没有原来的体重了，她瘦了许多。她的头发也少了，也没有了以前的乌黑润滑。我知道她做的这一切是为了谁，她以那些学习好的学生为榜样，让我努力学习，争取考上大学。我用我的眼睛看四季。我喜爱春天的生机勃勃。万物复苏了，蝴蝶在围着大树跳舞，小草从地底下探出了头，农民伯伯也丰收了。柳树姑娘也在河边洗着自己的头发好绚丽登场。我喜欢夏天的炎热，我们可以吃冰淇淋、西瓜，也可以爬到树上捉知了，总之，夏天的乐趣也不少。我喜爱秋天的田野。到处一片金黄色，柿子在树上待着，像一盏盏红灯笼，玉米也熟了，咧开嘴笑了……我喜欢冬天里到处白雪若皑皑，孩子们也可以打雪战、堆雪人，穿上厚厚的棉袄在雪地上快乐地奔跑着。我憎恨这世界上一切罪恶的东西，战争、犯罪、疾病……我同情那些在战争中离失的人们有家难归、妻离子散；我憎恨那些犯罪分子，是他们给这个明媚的世界抹了灰色；我痛恨疾病，因为它给人们带无尽的痛苦，每当我看到病床上那些痛苦的眼睛，对病魔的痛苦就会油然而生。我要用我的眼睛更加的了解这个丰富多彩的世界。河南新乡获嘉县新华小学五年级:谭喆500字 五年级 散文
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